HUBUNGAN TEORI DENGAN MASALAH KAJIAN

KRL 3033 KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH

DEFINISI TEORI Perkataan teori berasal dari perkataan Yunani, iaitu theoria

yang bermaksud visi, berfikir dalam-dalam, atau membuat spekulasi. (Nik Azis Nik Pa, 2003)

adalah satu penerangan yg memberitahu kita bagaimana dan mengapa sesuatu perkara atau benda berkait antara satu sama lain (Kerlinger (1964) dan Babbie (1992) dalam Bohamn, 2001).

konsep yang tersusun dan suatu prinsip untuk menerangkan fenomena tertentu (Leedy dan Ormrod , 2005)

teori dapat meramal dan menerangkan fenomena semulajadi.(Mc Millan dan Schumacher ,2006),

kenyataan tentang apa yang berlaku terhadap fenomena yang ingin difahami. Ia bukan sahaja satu kerangka, malah ianya merupakan satu cerita tentang apa yang kita fikirkan berlaku dan mengapa (Othman Lebar, 2009)

TEORI…… Teori adalah suatu yang wujud dalam pemikiran manusia

semata-mata dan terdiri daripada pengetahuan yang tidak pasti dan tidak muktamad; satu penjelasan tentatif (sementara) tentang satu himpunan fenomena:

suatu yang tidak ditemui dalam dunia luar, tetapi dibina oleh individu berasaskan saling hubungan yang munasabah antara konsep-konsep yang berkait dengan fenomena tertentu

(Nik Azis Nik Pa, 2003)

Tujuan teori - menyusun dengan rapi dan menyatakan dengan jelas penerangan tentang fenomena yang kompleks (Bachrach, 1989)

TEORI & PENYELIDIKAN

Penyelidikan memainkan peranan yang penting dalam proses pembinaan teori, dan begitu juga sebaliknya. Misalnya, penyelidikan adalah berpandukan teori sebab teori membantu dalam penetapan batasan dan konteks bagi penyelidikan akan datang.

Kebergunaan suatu teori berkait secara langsung dengan kebolehan teori tersebut untuk memandu penyelidikan dan amalan praktikal dalam disiplin ilmu yang tertentu.

(Nik Azis Nik Pa, 2003)

YANG MANA DATANG DAHULU, TEORI ATAUPENYELIDIKAN? (AYAM DAN TELUR)?? Penyelidikan dan teori hanya akan bermakna apabila kerja terhadap mereka dilakukan secara serentak

penyelidikan membekalkan data, manakala teori pula memberi makna kepada data tersebut.

Teori memandu penyelidikan, tetapi akhirnya penyelidikanlah yang membekalkan data empirikal untuk meningkatkan tahap daya maju sesuatu teori

(Nik Azis Nik Pa, 2003)

membentuk aturan konsepsi

membekalkan kemudahan dalam menjelaskan fenomena yang kompleks.

membayangkan nilai dan andaian yang akhirnya mencorakkan amalan.

membekalkankerangka asas bagi perkembangan bidang kajian melalui penjelasan yang koheren tentang amalan semasa dan analisis tentang arah aliran kini serta ramalan tentang trend masa depan.

Perkembangan tersebut didedahkan dan dikekalkan melalui pembinaan teori yang koheren

penting bagi memahami dan menghuraikan tujuan dan kaedah sesuatu bidang penyelidikan atau amalan tertentu.

FUNGSI TEORI DALAM PENYELIDIKAN, (WIERSMA,1986; WIERSMA & JURS, 2005)

membentuk kerangka bagi penyelidikan,

mensintesis idea baru,

menjelaskan sesuatu fenomena

untuk pembentukan generalisasi yang dapat diuji

MASALAH KAJIAN

sesuatu pekara yang perlu rasional dan ianya perlu diselidiki (Creswell,2007)

Isu atau sesuatu yg menjadi perhatian yg pengkaji persembah dan justifikasi dlm kajian

SUMBER YANG MENCETUSKAN IDEA MEMILIH MASALAH KAJIAN

Minat dan pengalaman pengkaji

Tinjauan literatur

Mengaplikasi teori

KAITAN TEORI & MASALAH KAJIAN Menjadi asas kepada perkara yg hendak dikaji (masalah kajian)

terdapat pelbagai teori yang dipelajari dapat menerangkan masalah yang berlaku dalam kehidupan seharian.

Kepercayaan tingkah laku

Sikap terhadap tingkah laku

Norma subjektifKepercayaan normatif

Kawalan tingkah laku yg

ditanggapi

Kepercayaan kawalan

Cadangan(intention)

Tingkah laku

Kawalan tingkah laku sebenar

Teori Perancangan Tingkah Laku Sumber: Ajzen 1991

Kepercayaan Sikap Tingkah laku+

Faktor yang mempengaruhi tingkah laku (amalan) guru di bilik darjah

Contoh, punca kes perlanggaran disiplin (merokok)

terdapat beberapa sebab (pengaruh rakan sebaya, keluarga dan media massa). juga punca gejala merokok -sikap pelajar itu sendiri.

Teori pilihan rasional (rationale choice theory)-

Pelaku juga akan memilih tingkah laku berdasarkan rasionalnya tersendiri. Pelajar tersebut merokok atas pilihannya sendiri, iaitu untuk tujuan keseronokan.,

berupaya membantu kita memahami kenapa berlakunya masalah merokok ini (masalah kajian)

Teori Anomie merupakan teori sosiologi yang melihat bahawa punca terjadinya sesuatu masalah di sebabkan kekacauan norma dalam masyarakat. Kekacauan norma ini menghasilkan ketegangan dalam masyrakat dan akhirnya pelbagai masalah lain akan muncul, sebgai contoh devian

pelajar menghadapi masalah pembelajaran, dia tidak dapat memenuhi matlamat kecemerlangan akademik yang telah ditetapkan oleh sekolah, maka ini menyebabkan pelajar tersebut mengalami ketegangan, kekeliruan dan seterusnya mendorongnya melakukan devian (merokok).