HUBUNGAN AN

TENTANG ANAK

AGAMA) DENG

Disusun dan

Men

UNIVER

i

NTARA DUKUNGAN AYAH, PENGETA

K AUTIS DAN RELIGIUSITAS (DIMENS

GAN PENERIMAAN IBU TERHADAP AN

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persy

encapai Derajat Magister Sains Psikologi

Kekhususan Psikologi Klinis

Oleh:

UMI PUJIASTUTI

S300120016

MAGISTER SAINS PSIKOLOGI

RSITAS MUHAMMADIYAH SURAKAR

2014

AHUAN IBU

SI PRAKTIK

ANAK AUTIS

syaratan

ARTA

TESIS BERJUDUL

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN AYAH, PENGETAHUAN IBU

TENTANG ANAK AUTIS DAN RELIGIUSITAS (DIMENSI PRAKTIK

AGAMA) DENGAN PENERIMAAN IBU TERHADAP ANAK AUTIS

Yang Dipersiapkan dan Disusun oleh

UMI PUJIASTUTI

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji

Pada Tanggal ………………………….

Dan Dinyatakan telah Memenuhi Syarat untuk Diterima

SUSUNAN DEWAN PENGUJI

Pembimbing Utama Anggota Dewan Penguji Lain

Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si. Dr. Sri Lestari, M.Si

Pembimbing Pendamping I

……………………………. ………………………………

Pembimbing Pendamping II Dr. Nanik Prihartanti, M.Si

…………………………… ………………………………

Surakarta, ………………………..

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Program Pacsasarjana Direktur,

Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati

ii

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Umi Pujiastuti

NIM : S300120016

Program Studi : Magister Sains Psikologi

Konsentrasi : Psikologi Klinis

Judul : Hubungan Antara Dukungan Ayah, Pengetahuan Ibu tentang

Anak Autis dan Religiusitas (Dimensi Praktik Agama) dengan

Penerimaan Ibu terhadap Anak Autis

Dengan ini menyatakan bahwa tesis in adalah benar-benar merupakan hasil karya

saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan ringkasan yang semuanya telah saya tuliskan

sumbernya pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari tesis ini terbukti sebagai

hasil plagiat, maka saya bersedia menerima segala konsekuensinya.

Yang menyatakan,

Surakarta, ………………

(Umi Pujiastuti)

iii

NOTA PEMBIMBING

Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si. Dosen Program Magister Sains Psikologi Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

NotaDinas Perihal: Tesis Saudari Umi Pujiastuti

Kepada Yth.

Ketua Program Studi Magister Sains Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Setelah membaca, meneliti, menelaah, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudari:

Nama : Umi Pujiastuti NIM : S300120016 Program Studi : Magister Sains Psikologi Konsentrasi : Psikologi Klinis Judul : Hubungan Antara Dukungan Ayah, Pengetahuan Ibu tentang

Anak Autis dan Religiusitas (Dimensi Praktik Agama) dengan Penerimaan Ibu terhadap Anak Autis

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Sains Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Surakarta, …………………...................

Pembimbing

Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si.

iv

M O T T O

“ Tiada seorangpun yang bisa mengembalikan ke belakang dan memulai lagi awal

yang baru, tapi kita bisa memulai hari ini untuk menghasilkan akhir yang baru”

(Penulis)

“Seseorang baru memulai hidup jika dia bisa hidup di luar dirinya sendiri”

(Einstein)

“Barang siapa bertawakal pada Allah, maka Allah akan memberikan kecukupan

padanya, sesungguhnya Allah-lah yang akan melaksanakan urusan (yang

dikehendaki)-Nya.” (QS. Ath-Thalaq: 3)

v

PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini dipersembahkan untuk Bapak, Ibu,

Kakak-Kakakku serta ponakan-ponakanku Ibu Bapak

yang selalu memberikan bimbingan

Serta kakak-kakaku dan ponakan-ponakanku yang selalu memberi semangat

Terimakasih untuk sahabat-sahabat, teman-teman satu angkatan, saudaraku

semua atas do’a dan dukungan yang diberikan

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt. karena rahmat

dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis ini. Penulis

menyadari sepenuhnya bahwa dalam menyelesaikan karya sederhana ini banyak

mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, sehingga dalam

kesempatan ini dengan segala hormat dan kerendahan hati penulis mengucapkan

terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati selaku Direktur Program Pasca Sarjana beserta

staf, atas kebijaksanaan yang membantu kelancaran studi.

2. Dr. Sri Lestari, M.Si, selaku Ketua Program Studi Magister Sains Psikologi,

atas bimbingan dan saran membangun yang diberikan.

3. Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si, selaku Pembimbing utama yang telah

meluangkan waktu untuk memberikan arahan, masukan, dan motivasi dalam

penyusunan tesis ini.

4. Pimpinan SLB Harmony, SLB B C dan Autis YBA, SLB C YPALB, SLB N

Sukoharjo, Mutiara Center, dan Mitra Ananda yang telah membantu penulis

dalam penelitian.

Semoga Allah swt. melimpahkan pahala dan karunia-Nya atas segala

bimbingan dan bantuan yang telah diberikan kepada penulis. Penulis menyadari

sepenuhnya bahwa penyusunan tesis ini masih jauh dari kesempurnaan. Namun,

penulis berharap karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amin.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta,…………………

Penulis

(Umi Pujiastuti)

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN SUSUNAN DEWAN PENGUJI ............................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ....................................... iii

HALAMAN NOTA PEMBIMBINGAN ........................................................ iv

HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

ABSTRAK ....................................................................................................... xvi

ABSTRACT .................................................................................................... xvii

BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 11

C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 11

D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 11

E. Keaslian Penelitian ................................................................................ 12

viii

BAB II. LANDASAN TEORI ......................................................................... 14

A. Penerimaan Ibu ....................................................................................

14

1. Pengertian Penerimaan Ibu ...............................................................

14

2. Aspek – Aspek Penerimaan Ibu .......................................................

14

3. Tahapan Penerimaan Ibu ...................................................................

16

4. Sikap Penerimaan Ibu terhadap Anak Autisme.................................

17

5.Faktor - Faktor Penerimaan Ibu .........................................................

19

B. Dukungan Ayah.....................................................................................

20

1. Pengertian Dukungan Ayah .............................................................

20

2. Bentuk-Bentuk Dukungan Keluarga ................................................

22

C. Pengetahuan tentang Anak Autis .........................................................

24

1. Pengertian Pengetahuan ...................................................................

24

2. Tingkat Pengetahuan Tentang Anak Autis........................................

25

3. Pengertian Anak Autis .....................................................................

27

4. Ciri-Ciri Anak Autis .........................................................................

28

5. Penanganan Tantrum ........................................................................

29

6. Alergi Makanan pada Anak Autis ....................................................

30

D. Religiusitas ............................................................................................

30

1. Pengertian Religiusitas .....................................................................

30

2. Dimensi Religiusitas ........................................................................

32

3. Fungsi (Agama) Religius bagi Manusia ...........................................

35

4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Religiusitas ..............................

36

ix

4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Religiusitas .............................. 36

E. Hubungan Antara Dukungan Ayah, Pengetahuan Ibu tentang Anak Autis

dan Religiusitas dengan Penerimaan Ibu yang Memiliki Anak Autis . 37

F. Kerangka Berpikir ................................................................................

42

G. Perumusan Hipotesis ............................................................................

43

BAB III. METODE PENELITIAN .................................................................

45

A. Identifikasi Variabel .............................................................................

45

B. Definisi Operasional..............................................................................

45

1. Penerimaan Ibu .................................................................................

45

2. Dukungan Ayah ................................................................................

46

3. Pengetahuan Autis ............................................................................

46

4. Religiusitas .......................................................................................

46

C. Subjek Penelitian/Populasi dan Sampel ...............................................

47

D. Metode Pengumpulan Data ...................................................................

48

1. Skala Penerimaan Ibu ..................................................................

48

2. Skala Dukungan Ayah .................................................................

49

3. Skala Religiusitas ........................................................................

50

4. Tes Pengetahuan Tentang Anak Autis .........................................

51

E. Validitas dan Reliabilitas ......................................................................

52

1. Validitas ...........................................................................................

52

2. Uji Reliabilitas ..................................................................................

53

F. Analisa Data ..........................................................................................

54

x

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................... 55

A. Persiapan Penelitian .............................................................................

55

B. Pelaksanaan Penelitian .........................................................................

56

1. Penentuan Subjek Penelitian ............................................................

56

2. Pengumpulan Data ...........................................................................

56

3. Pelaksanaan Skoring Data Penelitan ................................................

57

4. Hasil Uji Coba Alat Ukur .................................................................

58

C. Hasil Analisa Data ................................................................................

62

1. Uji Asumsi ........................................................................................

62

2. Uji Linieritas ....................................................................................

62

3. Uji Hipotesis (Analisis Regresi) .......................................................

63

4. Analisis Uji t .....................................................................................

66

5. Analisis Koefisien Determinasi ........................................................

66

6. Kategorisasi ......................................................................................

67

D. Pembahasan ..........................................................................................

69

BAB V. KESIMPUALAN DAN SARAN ......................................................

77

A. Kesimpulan ..........................................................................................

77

B. Saran .....................................................................................................

79

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................

81

LAMPIRAN ....................................................................................................

85

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Hasil Penelitian ............................................................................... 3

Tabel 1.2. Keaslian Penelitian ......................................................................... 12

Tabel 2.1. Dimensi Praktik Religiusitas dalam Agama Islam dan Nasrani ..... 34

Tabel 3.1. Blue Print Skala Penerimaan Ibu .................................................... 49

Tabel 3.2. Blue Print Skala Dukungan Ayah .................................................. 50

Tabel 3.3. Blue Print Skala Religiusitas (Praktik Agama)............................... 51

Tabel 3.4. Blue Print Tes Pengetahuan Ibu Tentang Autis ............................ 52

Tabel 4.1. Butir Aitem Skala Penerimaan Ibu Sebelum Uji Coba ................. 58

Tabel 4.2. Butir Aitem Skala Penerimaan Ibu Sesudah Uji Coba .................. 58

Tabel 4.3. Butir Aitem Skala Dukungann Ayah Sebelum Uji Coba ............... 59

Tabel 4.4. Butir Aitem Skala Dukungan Ayah Sesudah Uji Coba .................. 59

Tabel 4.5. Butir Aitem Skala Pengetahuan tentang Autis Sebelum

Uji Coba ....................................................................................... 60

Tabel 4.6. Butir Aitem Skala Pengetahuan tentang Autis Sesudah

Uji Coba ...................................................................................... 60

Tabel 4.7. Butir Aitem Skala Religiusitas (Praktik Agama) Sebelum

Uji Coba ....................................................................................... 61

Tabel 4.8. Butir Aitem Skala Religiusitas (Praktik Agama) Sesudah

Uji Coba ....................................................................................... 61

Tabel 4.9. Hasil Uji Normalias Sebaran Masing-Masing Variabel ................

62

Tabel 4.10. Hasil Uji Linearitas Hubungan pada Masing-Masing Variabel ....

63

Tabel 4.11. Hasil Uji Hipotesis-Model Summary............................................

64

Tabel 4.12. Hasil Analisis Korelasi Antar Variabel ........................................

64

Tabel 4.13. Hasil Uji Hipotesis-Model Coefficients........................................

64

xii

Tabel 4.14. Hasil Analisis Koefisien Determinasi .......................................... 67

Tabel 4.15. Kategorisasi Penerimaan Ibu ....................................................... 68

Tabel 4.16. Kategorisasi Dukungan Ayah ...................................................... 68

Tabel 4.17 Kategorisasi Pengetahuan tentang Anak Autis ............................. 69

Tabel 4.18. Kategorisasi Religiusitas (Dimensi Praktik Agama) .................. 69

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1. Kerangka Berpikir ...................................................................... 43

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A: SKALA DAN TES ............................................................... 85

LAMPIRAN B: DATA TRY OUT DAN PENELITIAN ............................... 100

LAMPIRAN C: UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ............................ 109

LAMPIRAN D: UJI NORMALITAS ............................................................. 153

LAMPIRAN E: UJI LINIERITAS .................................................................. 155

LAMPIRAN F: UJI REGRESI BERGANDA ................................................. 165

LAMPIRAN G: SUMBANGAN EFEKTIF ................................................... 169

LAMPIRAN H: KATEGORISASI ................................................................. 172

xv

ABSTRAK

Hubungan Antara Dukungan Ayah, Pengetahuan Ibu tentang Anak Autis dan Religiusitas (Dimensi Praktik Agama) dengan Penerimaan Ibu terhadap Anak

Autis

Umi Pujiastuti

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara dukungan ayah, pengetahuan ibu tentang anak autis dan religiusitas (dimensi praktek agama) dengan penerimaan ibu terhadap anak autis. Populasi dalam penelitian ini adalah 55 ibu yang memiliki anak autis yang bersekolah di enam SLB Autis di Surakarta, beragama Islam dan Nasrani serta tinggal serumah dengan ayah. Penelitian ini adalah penelitian populasi. Teknik pengambilan data dengan angket (skala dan tes). Teknik analisa data menggunakan analisis regresi berganda diperoleh nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,617 dan Fregresi= 10,432; p= (p<0,01). Sumbangan efektif dukungan ayah, pengetahuan ibu tentang anak autis dan religiusitas (dimensi praktik agama) dengan penerimaan ibu terhadap anak autis sebesar 38,0 %. Sumbangan efektif dukungan ayah dengan penerimaan ibu terhadap anak autis sebesar 11,02%. Sumbangan efektif pengetahuan ibu tentang anak autis dengan penerimaan ibu terhadap anak autis sebesar 9,12%. Sumbangan efektif religiusitas (dimensi praktik agama) dengan penerimaan ibu terhadap anak autis sebesar 17,86%. Kesimpulan dari penelitian adalah (1) ada hubungan antara dukungan ayah, pengetahuan ibu tentang anak autis dan religiusitas (dimensi praktik agama) dengan penerimaan ibu teterhadap anak autis; (2) ada hubungan antara dukungan ayah dengan penerimaan ibu teradap anak autis; (3) ada hubungan antara pengetahuan ibu tentang anak autis dengan penerimaan ibu terhadap anak autis; dan (4) ada hubungan religiusitas (dimensi praktik agama) dengan penerimaan ibu terhadap anak autis. Implikasi penelitian ini dalam bidang klinis adalah ibu dapat menerima anaknya yang autis karena adanya dukungan ayah sebagai orang terdekat dalam hidup ibu serta pengetahuan dan religiusitas yang dimiliki ibu. Pengetahuan yang baik dan religiusitas yang tinggi pada ibu mendukung penerimaan ibu terhadap anak autis.

Kata kunci: penerimaan ibu, dukungan ayah, pengetauan ibu, religiusitas.

xvi

1

ABSTRACT

The Relationship of Father Support, Mother’s Knowledge of Autism and Religiosity (Religious Practice Dimension) to Mother’s Acceptance of Children

with Autism

Umi Pujiastuti

The purpose of this research is to examine the relationship of father support, mother's knowledge of autism and religiosity (religious practices dimension) to mother’s acceptance of children autism. The source of data of this research are 55 Muslims and Christians mothers having autistic children who study in some Extraordinary School (SLB) of Autism in Surakarta, their husband is lives at home. This research belongs to population study. It used scaling and testing questionnaires as the technique of collecting data. It used double regression analysis for the technique of analyzing data. The result of the research shows that the correlation coefficient values (R) is 0,617 and Fregression = 10,432; p=(p<0,01). The effective contribution from the father’s supports, mother’s knowledge of autism, and religiosity (religious practices dimension) to mother's acceptance of children with autism reaches 38.0 %. The effective contribution from the father’s supports to mother's acceptance of children with autism is 11.02 %. The effective contribution from the mother’s knowledge of autism to mother's acceptance of children with autism is 9,12 %. The effective contribution from the religiosity (religious practices dimension) to mother's acceptance of children with autism reaches 17,86 %. The research concludes that (1) there is a relationship of father’s supports, mother’s knowledge of autism, and religiosity (religious practices dimension) to mother's acceptance of children with autism; (2) there is a relationship of husband’s supports to mother's acceptance of children with autism, (3) there is a relationship of mother’s knowledge of autism to mother's acceptance of children with autism, and (4) there is a relationship of religiosity (religious practices dimension) to mother's acceptance of children with autism. Implications of this research in the clinical field is the mother of an autistic child can receive because of the support of the father as the nearest person in the life of the mother as well as the knowledge and religiosity which is owned mom. Good knowledge and high religiosty mothers supporting mother’s of children with autism acceptance.

Keywords: mother’s acceptance, father’s supports, mother’s knowledge, and religiosity.

xvii