(How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝%...

30
(How to Write the Project) การเขียนโครงการ

Transcript of (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝%...

Page 1: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

(How to Write the Project)

การเขียนโครงการ

Page 2: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

โครงการแมจ้ะไดร้บัการเขียนขึ�นอย่างละเอียด ชดัเจนหรือพิเศษสดุเพียงใด หากขาดบคุคลที%มีความร ูแ้ละ ความเขา้ใจในการดําเนินงาน แลว้ โครงการนั�น ย่อมไม่บรรลถุึงเป้าหมายที%ตอ้งการ

ขอ้คิด

Page 3: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%
Page 4: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

ตวัอยา่ง

แผนภมูิ การแตกแผนเป็นโครงการ

แผนการพฒันาบคุลากร

โรงเรียนเสนารกัษ ์กรมแพทยท์หารบก

โครงการฝึกอบรมภาษาองักฤษเพื%อการ

ติดต่อสื%อสาร

โครงการฝึกอบรม

ดา้นการรกัษาความ

ปลอดภยั

โครงการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์พื�นฐาน

Page 5: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

ความหมายของโครงการ

คําว่า โครงการ มีความหมายตรงกบัคําภาษาองักฤษ 2 คําคือ Project และ Program ซึ%งหมายถึงระบบการปฏิบตัิงาน

คําว่า Project (โครงการ) และ Program (รายการปฏิบตัิงาน) หรอืในบางตําราแปลว่าโครงงาน

รายการปฏิบั ติงานหรือ โครงงาน หมายถึงรายละเอียดในการดําเนินงาน

Page 6: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

หมายถึง กิจกรรมของหน่วยงานหนึ%งในองคก์ารที%ม ุง่

การดําเนินการ เพื%อใหบ้รรลถุึงเป้าหมาย

ที%ไดก้าํหนดไว ้

หมายถึง การลงทนุชนิดพิเศษอยา่งหนึ%งมีวตัถปุระสงค์

หมายถึง กิจกรรมขนาดเล็กที%สดุที%สามารถ

จําแนกวิเคราะห ์เพื%อการวางแผน

และการบรหิารงานได้

ความหมายของโครงการ

/ต่อ

Page 7: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

หมายถึง แผนงานหรอืสว่นหนึ%งของแผนงานที%ตอ้ง

ใชท้รพัยากรในการดําเนินการ

หมายถึง กิจกรรมต่างๆที%ตอ้งมีการลงทนุใน

การดําเนินงาน

หมายถึง กิจกรรมเชิงระบบที%สามารถอธิบาย

ไดว้่าองคก์าร หรอืหน่วยงานใด

เป็นผ ูร้บัผิดชอบดําเนินงาน

Page 8: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

โครงการ เป็นแผนงานที%จดัทําขึ�นอยา่งมีระบบ

โดยประกอบดว้ย

1. กิจกรรมที%ตอ้งใชท้รพัยากร ในการดําเนินและ

คาดหวงัที%จะไดผ้ลตอบแทนอยา่งค ุม้ค่า

2. จะตอ้งมีจดุเริ%มตน้ และจดุสิ�นสดุในการดําเนินงาน

3. จะตอ้งมีวตัถปุระสงคห์รอืจดุม ุ่งหมายอยา่งชดัเจน

/ต่อ

Page 9: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

4. จะตอ้งมีพื�นที%ในการดําเนินงานเพื%อใหก้ารบรกิาร

และสนองความตอ้งการของกล ุม่บคุคลในพื�นที%นั�น

5. จะตอ้งมีบคุคลหรอืหน่วยงานรบัผิดชอบในการ

ดําเนินโครงการ เป็นการกาํหนดการปฏิบตัิงาน

ในรายละเอียดใหบ้รรลถุึงวตัถปุระสงคแ์ละ

เป้าหมายที%กาํหนดไว ้

Page 10: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

โครงการทกุโครงการมีเป้าหมาย

ในการพฒันาที%สาํคญั 3 ประการ

1. เพื%อการผลิตและการใหบ้รกิาร

2. เพื%อเพิ%มพนูสมรรถภาพของแผนงาน

3. เพื%อเพิ%มพนูประสิทธิภาพการผลิตโดย

ปรบัปรงุวิธีการที%มีอย ูใ่หเ้หมาะสมยิ%งขึ�น

Page 11: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

แผน

โครงการ 1 โครงการ 2 โครงการ 3

แผนภมูิ การแตกแผนเป็นโครงการ (ในภาพกวา้ง)

แผน หมายถงึ สิ งที จะทาํในอนาคตเพื อบรรลุวัตถุประสงค์ขององค์การ

Page 12: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

การวางแผนโครงการมีความจําเป็นต่อแผนการปฏิบตัิ

ดงัต่อไปนี�

1. ช่วยใหแ้ผนมีความชดัเจน ฯ

2. ช่วยใหก้ารปฏิบตัิตามแผนเป็นไปอยา่งมีประสิทธิภาพ ฯ

3. ช่วยใหแ้ผนมีทรพัยากรใชไ้ดอ้ยา่งเพียงพอ ฯ

4. ช่วยใหแ้ผนมีความเป็นไปไดส้งู ฯ

5. ช่วยลดความขดัแยง้และขจดัความซํ�าซอ้นในหนา้ที% ฯ

6. สรา้งทศันะคติที%ดีต่อบคุลากรในหน่วยงาน ฯ

7. สรา้งความมั%นคงใหก้บัแผนงาน ฯ

8. การควบคมุแผนงานทําไดง้่ายและไม่ซบัซอ้น

Page 13: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

สรปุไดว้่าโครงการทกุโครงการตอ้งประกอบดว้ย

สว่นประกอบอนัสาํคญั 3 สว่นคือ

1. การวางแผนหรอืการจดัเตรยีมโครงการ

2. การนําโครงการไปปฏิบตัิหรอื

การนําโครงการไปดําเนินการ

3. การตรวจสอบประเมินโครงการ

Page 14: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

วงจรโครงการ (Project Cycle)

ขั�นตอนที% 1

การระบโุครงการ (Project identification)

ขั�นตอนที% 2

การศึกษาและการจดัเตรยีมโครงการ (Project preparation)

ขั�นตอนที% 3

การควบคมุตรวจสอบโครงการ (Project appraisal)

/ต่อ

Page 15: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

ขั�นตอนที% 4

การตดัสินใจเลือกโครงการ (Project decision)

ขั�นตอนที% 5

การนําเอาโครงการไปปฏิบตัิ (Project implementation และ

ขั�นตอนที% 6

การประเมินผลโครงการ (Project evaluation)

Page 16: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

1

4

3

26

5

Project Cycleการระบโุครงการ

การประเมินผลโครงการ การศึกษาและการ

จดัเตรยีมโครงการ

การนําโครงการ

ไปปฏิบตัิ

การควบคมุ

ตรวจสอบ

โครงการ

การตดัสินใจเลือกโครงการ

Page 17: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

ลกัษณะของโครงการที%ดี

1. สามารถแกป้ญหาขององคก์รหรอืหน่วยงานได้ั

2. มีรายละเอียด วตัถปุระสงคแ์ละเป้าหมายที%ชดัเจน

3. รายละเอียดของโครงการตอ้งเกี%ยวเนื%องสมัพนัธก์นั

/ต่อ

Page 18: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

4. สามารถสนองตอบความตอ้งการของสงัคม

5. รายละเอียดของโครงการยอ่มตอ้งสามารถเขา้ใจไดง้่าย

6. เป็นโครงการที%สามารถนําไปปฏิบตัิ

ใหส้อดคลอ้งกบัแผนงานหลกัขององคก์าร

/ต่อ

Page 19: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

/ต่อ

7. โครงการตอ้งกาํหนดขึ�นจากขอ้มลูที%มีความเป็นจรงิ

8. โครงการตอ้งไดร้บัการสนบัสนนุทั�งดา้นทรพัยากร

อยา่งเหมาะสม

9. โครงการจะตอ้งมีระยะเวลาในการดําเนินงาน

Page 20: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

รปูแบบการเขียนโครงการ

1. การเขียนโครงการแบบดั�งเดิม

2. การเขียนโครงการแบบใหม ่

Page 21: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

ในการเขียนโครงการ มีรายละเอียดอยา่งนอ้ย 9 รายการ ดงันี�

1. ชื%อโครงการ2. หลกัการและเหตผุล3. วตัถปุระสงคแ์ละเป้าหมาย4. วิธีดําเนินการ5. ระยะเวลาในการดําเนินโครงการ6. งบประมาณและทรพัยากรที%ตอ้งใช้7. ผ ูร้บัผิดชอบโครงการ8. การบรหิารโครงการ9. ผลประโยชนท์ี%คาดว่าจะไดร้บั

Page 22: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

To understand (เพื%อเขา้ใจ)

To know (เพื%อทราบถึง)

To be familiar with (เพื%อค ุน้เคยกบั)

To appreciate (เพื%อซาบซึ�งใน)

To be aware of (เพื%อร ูซ้ึ�งถึง)

To be interested in (เพื%อสนใจ)

To be acquainted (เพื%อเคยชินกบั)

To recognize (เพื%อยอมรบัใน)

To believe (เพื%อเชื%อถือใน)

To realize (เพื%อสํานึกใน)

To state (เพื%อกลา่วถึง)

To explain (เพื%ออธิบายถึง)

To describe (เพื%อพรรณนาถึง)

To select (เพื%อเลือกสรร)

To identify (เพื%อระบ)ุ

To distinguish (เพื%อจําแนกแยกแยะ)

To list (เพื%อลําดบัหรอืเพื%อจําแจกแจง)

To evaluate (เพื%อประเมิน)

To construct (เพื%อสรา้งเสรมิ)

To design (เพื%อกาํหนดรปูแบบ)

To solve (เพื%อแกป้ญหาั )

คําที%ควรหลีกเลี%ยงคําที%ควรใช้

คํานําหนา้ประโยคการเขียนวตัถปุระสงคโ์ครงการ

Page 23: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

- พบ. จัดประชุมสัมมนาประธานกลุ่ม รพ. ที เลือกตั 0งใหม่และประเมินผลการดาํเนินการตามแผนช่วงระยะหนึ ง

7.

- พบ.จัดทาํสื ออุปกรณ์ใช้ในการฝึกอบรมการบริหารกลุ่ม รพ.

6.

- พบ. จัดประชุมสัมมนาเพื อรวบรวมข้อมลและปรับปรุงค่มือู ูบริหารกลุ่ม รพ.

5.

- พบ. ตดิตามผลการดาํเนินงานของ รร.สร.พบ.และประเมินผลการดาํเนินงานตามแผนของกลุ่ม รพ.

4

- พบ. จัดประชุมสัมมนาประธานกลุ่มเพื อประเมินผลปีการศึกษา2550 และจัดทาํแผนปี2551และรายงานผลให้ พบ.

3.

- พบ. จัดสรรงบประมาณการประชุมสัมมนาและติดตามผล ให้ รร.สร.พบ. จัดส่งค่มือูบริหารกลุ่ม รพ.ให้ พบ.

2.

- พบ.เตรียมการวางแผนดาํเนินการระชุมสัมมนาและตดิตามผลที มอบหมายให้ รร.สร.พบ.ไปดาํเนินงาน

1.

กย สค.กค.มิย.พค.เมย.มีค.กพ.มค.ธค.พย.ตค.

ระยะเวลาปฏิบตัิงาน ปีงบประมาณ 2550รายการลําดบั

ปฏิทินปฏิบตัิงาน

หมายเหต ุ : ปฏิทินปฏิบตัิงานขา้งบนนี� เป็นเพียงการสมมตุิขึ�น เพื%อใหน้กัเรยีนมีความเขา้ใจในบทเรยีน

Page 24: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

8.ตดิตามและประเมินผล

7.จัดนิทรรศการสื อการเรียนการสอนกลุ่มทกัษะ

6.ทัศนะศึกษา

5.สาํรวจความต้องการ

4. ดาํเนินการสอน

3.จัดหาวัสดุที ใช้ผลิตสื อการเรียนการสอน

2.อบรมครเกี ยวกับูวิธีการสอน

เริ มแต่มี.ค.50

1.ประชุมวางแผนและโครงการ

5150

มี.ค.ก.พ.ม.ค.ธ.ค.พ.ย.ต.ค.ก.ย.ส.ค.ก.ค.ม.ิย.พ.ค.เม.ย. หมายเหตุปีการศึกษา 2550

ระยะเวลา

กจิกรรม

โครงการพัฒนาการสอนกลุ่มทกัษะระยะเวลาในการดาํเนินโครงการ

ระยะเวลา 1 ปี เริ มต้นวันที 1 เมษายน 2550สิ 0นสุดในวันที 31 มีนาคม 2551

Page 25: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

งบประมาณและทรพัยากรที%ตอ้งใช ้

- ความประหยดั ( Economy)

- ความมีประสิทธิภาพ (Efficiency)

- ความมีประสิทธิผล (Effectiveness)

- ความยตุิธรรม (Equity)

Page 26: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

ผ ูร้บัผิดชอบโครงการผ ูร้บัผิดชอบโครงการ

- โครงการที%จดัทําขึ�นเป็นงานในหนา้ที%รบัผิดชอบ

- ผ ูร้บัผิดชอบโครงการมีประสบการณ์

และคณุสมบตัิที%เหมาะสม

Page 27: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

สว่นประกอบอื%นๆ

ของการเขียนโครงการแบบประเพณีนิยม

1. หน่วยงานที%ใหก้ารสนบัสนนุ

2. ผ ูเ้สนอโครงการ

3. ขอ้เสนอแนะ

Page 28: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

คําถามสาํคญันําไปส ูร่ปูแบบ

การเขียนโครงการแบบประเพณีนิยม

1. โครงการอะไร หมายถึง ชื%อโครงการ

2. ทําไมตอ้งทําโครงการนั�นหมายถึง หลกัการและเหตผุล

3. ทําเพื%ออะไร หมายถึง วตัถปุระสงค์

4. ทําในประมาณเท่าใด หมายถึง เป้าหมาย

5. ทําอยา่งไร หมายถึง วิธีการดําเนินการ

6. ทําเมื%อใดและนานแคไ่หน หมายถึง ระยะเวลาดําเนินการ

/ต่อ

Page 29: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

7. ใชท้รพัยากรอะไร เท่าใดหมายถึง

งบประมาณและทรพัยากรอื%นๆ

8. ใครทํา หมายถึง ผ ูร้บัผิดชอบโครงการ

9. ตอ้งทํากบัใคร หมายถึง

หน่วยงานหรอืบคุคลที%รบัผิดชอบ

10.ทําไดบ้รรลวุตัถปุระสงค์ หมายถึง

การประเมินผลและบรรลเุป้าหมายหรอืไม่

11.เกิดอะไรขึ�นเมื%อสิ�นสดุโครงการ หมายถึง ผลที%คาดว่าจะไดร้บั

12. มีปญหาอปุสรรคหรอืไม่ั หมายถึง ขอ้เสนอแนะ

Page 30: (How to Write the Project)To understand (˛˝% # ) To know (˛˝% $ ) ) To be familiar with (˛˝% To appreciate (˛˝% 4 4 #) To be aware of (˛˝% ' 4 ) ) To be interested in (˛˝%

แผนภมิู โครงสร้างการจัดทาํโครงการแบบ Log Frame

4-4

สมมตุฐิานที�เป็นแหลง่ที�มาของทรัพยากร

4-3

แหลง่ที�มาของเงินและทรัพยากรในแตล่ะกิจกรรม

4-2

คา่ใช้จา่ยและทรัพยากรที�จะต้องใช้ในแตล่ะกิจกรรม

4-1

ข้อมลูนําเข้า(Inputs)

3-4

สมมตุฐิานที�ก่อให้เกิดความสําเร็จของแตล่ะผลงานหรือโดยรวม

3-3

แหลง่อ้างอิงความสําเร็จของงาน

3-2

สมรรถนะของความสําเร็จที�แสดงในรูปของประเภทปริมาณและคณุภาพ

3-1

ผลงาน(Outputs)

2-4

ผลอนัเกิดจากความสําเร็จเฉพาะความมุง่หมายของโครงการ

2-3

แหลง่อ้างอิงความสําเร็จตามความมุง่หมายของโครงการ

2-2

ความสําเร็จของโครงการตามความมุง่หมาย

2-1

ความมุง่หมายของโครงการ(Project Purpose)

1-4

ผลอนัเกิดจากความสําเร็จตามวตัถปุระสงค์ของแผนในระยะยาว

1-3

แหลง่อ้างอิงความสําเร็จของวตัถปุระสงค์ของแผน

1-2

สิ�งที�แสดงถึงความสําเร็จของวตัถปุระสงค์ของแผน

1-1

วตัถปุระสงค์ของแผน(Program Goal)

ข้อสมมตุฐิานที�สําคญั Important Assumptions :

IA)

แหลง่ตรวจสอบและวดัความสําเร็จ(Means of Verification

:MOV)

ตวับง่ชี 0ความสําเร็จของโครงการ(Objectively Verifiable

Indicators : OVI)

สาระสําคญัในการดําเนินงานโดยสรุป(Narative Summary : NS.)

หมายเหตุ: ในแต่ละตารางเลขตัวแรกหมายถงึตารางตามแถวนอน และตัวเลขที สองหมายถงึตารางในแถวตั 0ง


Unit 4 I want to be an actor.

Unit 4 I want to be an actor.

Chapter 4-The Best Time to be Alive

Chapter 4-The Best Time to be Alive

Reasons to be thankful.. 1. 2. 3. 4.

Reasons to be thankful.. 1. 2. 3. 4.

Society for Ethnomusicologybutlercaribbeanmusic.weebly.com/uploads/4/4/9/8/44986117/...Such possibilities will be referred to here as interpretive stances (not to be confused with

Society for Ethnomusicologybutlercaribbeanmusic.weebly.com/uploads/4/4/9/8/44986117/...Such possibilities will be referred to here as interpretive stances (not to be confused with

Information to be furnished pursuant to clause 4(4) of the ...

Information to be furnished pursuant to clause 4(4) of the ...

Chapter 4 Vocabulary. Tener hambre To be hungry Tener sed To be thirsty.

Chapter 4 Vocabulary. Tener hambre To be hungry Tener sed To be thirsty.

Information required to be published under section 4(1) (b ...aniidco.and.nic.in/docs/RTI _org_function_and_duties.pdf · Information required to be published under section 4(1) (b)

Information required to be published under section 4(1) (b ...aniidco.and.nic.in/docs/RTI _org_function_and_duties.pdf · Information required to be published under section 4(1) (b)

TO BE · 2015. 4. 4. · TO BE To be fiili her ne kadar sözlük anlamıyla “olmak” demekse de geniş zamanda kullanıldığı zaman tam karşılığı Türkçe ‘ de cins isimlerin

TO BE · 2015. 4. 4. · TO BE To be fiili her ne kadar sözlük anlamıyla “olmak” demekse de geniş zamanda kullanıldığı zaman tam karşılığı Türkçe ‘ de cins isimlerin

Project to Be Submitted to Tims by Roll No 4 & 13

Project to Be Submitted to Tims by Roll No 4 & 13

Unit 4 To Be or Not To Be Programming Decisions Introduction to C Programming.

Unit 4 To Be or Not To Be Programming Decisions Introduction to C Programming.

4 Ways To Be a Champion

4 Ways To Be a Champion

4 Ways to Be More Interesting

4 Ways to Be More Interesting

Brighton & Hove Cultural Framework Draft Daring to be Different€¦ · 3. to be the best place in Britain to be a homeworker or creative freelancer. 4. to be an irresistible magnet

Brighton & Hove Cultural Framework Draft Daring to be Different€¦ · 3. to be the best place in Britain to be a homeworker or creative freelancer. 4. to be an irresistible magnet

What It Means To Be Presbyterian Part 4

What It Means To Be Presbyterian Part 4

How To Be AWESOME! How To Be A Better Person in 4 EASY Steps!

How To Be AWESOME! How To Be A Better Person in 4 EASY Steps!

Queenslands Crime and Misconduct Commission: To be or not to be... that should be the question! presented to ASPG National Conference 4 October 2013, Perth.

Queenslands Crime and Misconduct Commission: To be or not to be... that should be the question! presented to ASPG National Conference 4 October 2013, Perth.

PGY 3/4 to Be Retreat

PGY 3/4 to Be Retreat

Context Clue¸ªื่อการสอน ปี... · 1. means 9. verb to be 2. to be called 10. to be a kind of 3. to be defined as 11. to be regarded as 4. to be the name given

Context Clue¸ªื่อการสอน ปี... · 1. means 9. verb to be 2. to be called 10. to be a kind of 3. to be defined as 11. to be regarded as 4. to be the name given

Lee County Schools / Homepage · Grade Grade 4 Grade 4 Grade 4 Grade 4 Choose students to be added to the class by checking the box next to each name. The selected students will be

Lee County Schools / Homepage · Grade Grade 4 Grade 4 Grade 4 Grade 4 Choose students to be added to the class by checking the box next to each name. The selected students will be

Joyce. Behaviour 4 learning the pupil who likes to be in trouble has yet to be born; good behaviour needs to be taught.

Joyce. Behaviour 4 learning the pupil who likes to be in trouble has yet to be born; good behaviour needs to be taught.