“Paco el Chato”.

1. Escribe tú nombre completo.

_________________________________________________________________

2. Escribe el nombre de tu maestra.

_________________________________________________________________

3. Escribe el nombre de tus papás.

_______________________________ y ______________________________

4. Escribe otros nombres que comiencen con la misma letra que el tuyo.

_________________________________________________________________

5. Fíjate en los nombres de los amigos de Paco y escríbelos donde deben ir.

Pepe Pamela Paco Paulina Pipo Ponciano

Nombres largos

______________________

______________________

______________________

Nombres cortos

______________________

______________________

______________________

6. Remarca las palabras que se encuentran punteadas, descúbrelas. Luego lee el cuento con tus compañeros y maestro.

El y la de vivían en un

rancho.

Sus lo llevaron con su .

se fue a vivir con su .

Como la ciudad era muy grande, se perdió.

Un encontró a .

Su se puso feliz.

Nombre: _________________________________________________“Saltan y saltan”.

1. Remarca las palabras que se encuentran punteadas, descúbrelas. Luego lee el cuento con tus compañeros y maestro.

Los enanitos y .

Uno se y se queda .

Un enanito al bosque llegará.

llega y se casa con .2. Descubre como se llama cada enanito, une los puntos y copia los nombres en las rayas.

3. ¿Dónde saltan los enanitos? Completa cada oración con la palabra correspondiente.

Un enanito salta en la ____________________

casa

Un enanito salta en la ____________________

calle

Un enanito salta en la ___________________

cama

Un enanito salta en la ___________________ mesa

4. ¿Cómo están los enanitos? Encuentra la figura correspondiente a cada cuadro y pégala.

feliz enfermo

cansado

dormido

La __________se siente feliz.

El ___________ esta triste.

El ___________ se siente aburrido.

La __________ se siente asustada.

La __________ está enojada.

Nombre: _________________________________________________“Los animales cantores”.

1. Descubre el nombre de los animales uniendo los puntos y copiados sobre las líneas.

2. El osito va de compras; ayúdalo a escribir lo que quiere

comprar.

3. Escribe el nombre de cada animal para completar el enunciado.

4. Encuentra la figura correspondiente a cada cuadro y pégala. Después copia su nombre en la línea de abajo.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

pollo caballo

pato caracol

conejo

Nombre: ________________________________________________________“La cucaracha comelona”.

1. Une los puntos y copia las palabras sobre las líneas.

2. Fíjate en los dibujos, escucha la lectura por parte de tu profesor y escribe los enunciados donde corresponde.

1. Come un helado. 3. Le duele la panza.2. Llega a la cocina. 4. Come muchos dulces.

3. Cuenta las palabras y escribe el número en el cuadrito correspondiente.

1. La cucaracha es muy comelona.

2. La cocina estaba sucia.

3. La cucaracha encontró un piloncillo.

4. La cucaracha toma un té de piloncillo.

5. La comió un helado de fresa.

6. La cucaracha salta al bote de basura.

4. Escribe las letras que les faltan a las siguientes palabras.

__________co __________sa __________pà__________rro

Ma__________ abueli__________ ra__________

ena________

Nombre: ________________________________________________________“El rey de los animales”.

1. ¿Recuerdas el cuento? Pon el número 1 a lo que pasó primero, el 2 a lo que paso después y así hasta terminar.

2. Escoge alguna de las palabras que están encerradas y completa los enunciados.1. El ____________________ ladra.

2. El ____________________ chilla.

3. La ____________________ croa.

4. Las ____________________ mugen.

5. El ____________________ maúlla.

3. Completa el mini cuento. Este era un ____________________ que quería ser

___________________. El __________________se sentó en el trono.

Luego llego el _________________ y quitó al _____________________.

4. Escribe una r o dos rr, donde corresponda.

_______atón pe _________o bu __________o zo_________o

vacas gato

rana

ratónperro

Nombre: ________________________________________________________“Los changuitos”.

1. Une los puntos y copia las palabras sobre las líneas.

2. Une con una línea el dibujo con su nombre.

3. Dibuja la prenda de vestir que se te indica, en cada changuito.

corbata zapatos camisa cachucha chaleco chamarra

4. Cuenta las palabras y escribe el número en el cuadrito correspondiente.

1. Dicen que los changos no usan chamarras.

2. Dicen que los changos no toman chocolate.

3. Dicen que los changos no usan cucharas.

4. Dicen que los changos no usan chalecos.

5. Dicen que los changos no usan mochilas.

6. Dicen que los changos no comen churros.

Changuitos

Camisa

Zapatos

Pantalón

Corbata

patines

Nombre: ________________________________________________________“¿Qué le pasó a María?”.

1. Une los puntos y copia las palabras sobre las líneas.

2. Une cada palabra con la imagen que señale lo opuesto.

3. Elige de la cuchara la letra que falta en cada palabra y escríbela sobre la línea correspondiente.

1. ___aría M N 2. ___edico m n 3. ___oño m p

4. pi___o p n 5. Pa___o c m 6.___ato s p

4. Escribe los nombres de los dibujos donde corresponde. Busca las palabras en el recuadro.

5. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras y enciérralas.

M a r í a p s n

s s p o m a m á

s m e s a d e i

a p m é d i c o

PelotaDadosCarroYoyo

Maríamesamamámédico

Nombre: ________________________________________________________“La estrellita fugaz”.

1. Lee cada enunciado y dibuja lo que se te pide.

Es una estrella fugaz. El cometa con su gran cola.

Vimos al Sol. Estrellita me dio un beso.

2. Escribe un nombre que empiece igual que la letra del planeta.

Júpiter Saturno

Mercurio Neptuno

Venus Plutón

Tierra Urano

3. Une cada enunciado con su dibujo.

1. Esa es la estrellita fugaz.

2. El Sol es amarillo.

3. Es un cometa con su cola

larga.

4. La Luna brilla mucho.

5. Vivimos en el planeta Tierra.

4. Escribe a cada dibujo su nombre.

Nombre: ________________________________________________________“El viaje”.

1. Une los puntos y copia las palabras sobre las líneas.

2. Completa escribiendo sobre las líneas las palabras que faltan.

Para mi ___________________ a ____________________ me iré en

__________________ y necesitaré:

3. El ratón se va a ir de viaje. Escribe en la línea el nombre de cada dibujo.

4. Escribe nuevamente las oraciones dejando espacios entre cada palabra.

1. Elratóncaminólejos.

2. ElratónesIvan.

3. Elratónusatenis.

4. Elratóntieneuncoche.

5. Elratónjuegapelota.

Nombre: ________________________________________________________

1. Completa escribiendo sobre las líneas las palabras que faltan.

“La _______________ del _________________”.

1. En un terreno vivía un

________________________________________

2. Un día decidió buscar una

___________________________________

3. Fue con el pez que ___________________ en el

_________________

y le preguntó si podía __________________con él.

4. El pececito le dijo: Te prevengo que a los

pececitos nos __________________ comer___________________.

5. Luego trepó a un _______________ y salió una

__________________.

2. Escribe el nombre de los siguientes animalitos.

Nombre: ________________________________________________________

“Los tres deseos.”

1. Fíjate en los dibujos y escribe lo que se te dictará.

2. Completa las palabras, con la letra que corresponde.

_____ujer ca_____a _____ona da_____o

_____eñador _____alchicha _____ueso

Nombre: ________________________________________________________

“¡A que te pego!.”

1. Escribe en las líneas, palabras que inicien con la letra que se te indica.

2. Lee los enunciados, y coloca dentro del círculo el número que corresponde a su imagen.

El gato sale de la casa.

El gallo está arriba.

El perro está adelante.

3. Escribe los enunciados que te dictarán.

1.

2.

3.

4.

5.

Nombre: ________________________________________________________

“El gato bombero.”

g r

3

2

1

1. Completa el cuento, escribiendo sobre las líneas las palabras que faltan.

Había una vez un gatito llamado _______________. Nadie lo quería,

todos lo corrían. Un día la hija de un señor de una juguetería le

dio un plato con _______________. El gatito creció y se puso muy

_______________. Un día hubo un incendio, el gato quiso ayudar y

aviso a los _______________ y apagaron el incendio. Un

________________ lo adopto y desde entonces el gato tuvo un

hogar donde lo _________________.

2. Escribe el nombre de los animales.

3. Escribe los enunciados que te dictarán.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Nombre: ________________________________________________________

“Rufina la burra.”

1. Completa el cuento, escribiendo sobre las líneas las palabras que faltan.

1. Esta era una __________________ llamada __________________.

2. Quería trabajar en un __________________.

3. Al ver una ____________________ quiso ser como ella.

4. La burrita soñaba con ser una _______________________.

5. Pero su amigo ________________ le dijo: eres muy ________________ y Rufina se puso

__________________.

2. Escribe el, la, los, las, antes de cada palabra, según corresponda.

________ cama ________ libros

________ peces ________ serrucho

________ botas ________ falda

________ lápiz ________ galletas

3. Escribe en las líneas, las partes del cuerpo de Rufina, que se te indican.

Nombre: ________________________________________________________

“Ricitos de Oro y los tres osos.”

1. Escribe el nombre de los personajes del cuento, donde corresponda.

2. Escribe dentro del círculo, el número que corresponda al nombre de cada animal.

1. peces2. león3. delfín4. gallo5. zorro

3. Lee y subraya la respuesta correcta.

1. Ricitos de oro era:A)BEBE B)NIÑA C)ABUELITA

2. Los tres osos vivían en:A)LA SELVA B) EL BOSQUE C) LA CIUDAD

3. La cama del osito era:A) CHICA B) MEDIANA C) GRANDE

4. En la casa de los osos había:A) 1 CAMA B) 2 CAMAS C) 3 CAMAS

5. En la sella grande se sentaba:A) PAPÁ OSO B) MAMÁ OSA C) EL OSITO

3. Escribe los enunciados que te dictarán.

1.

2.

3.

4.

5.

Nombre: ________________________________________________________

“El camión.”

1. Escribe los nombres de los medios de transportes.

2. Escribe los signos de interrogación (¿?) ó los signos de admiración (¡!), donde correspondan.

Qué camión vamos a tomar

A dónde va el camión

Qué camión tan grande

Se me fue el camión

3. Completa nombre del lugar , donde se dirige el camión.

C _____ _____ _____ _____ d C _____ _____ _____ o

4. Escribe en las líneas correspondientes lo que vez en el campo y en la ciudad.

1.

2.

3.

4.

Nombre: ________________________________________________________

“Cuenta ratones”.

1. Contesta las siguientes preguntas. 1. ¿De qué animales habla la lectura?_________________________________________________________________2. ¿Dónde guardaba la serpiente a los ratones?

___________________________________________________________________3. ¿Cuántos ratones logró atrapar la serpiente?

___________________________________________________________________

4. ¿Qué quería hacer la serpiente con los ratones? ___________________________________________________________________5. ¿Cuántos ratones logró comerse la serpiente?

___________________________________________________________________

2. Escribe con letra el número que le corresponde a cada ratón.

uno tres

cinco siete nueve

3. Inventa y escribe en las líneas el nombre de los ratones.

4. Dibuja la cantidad de ratones que se te pide.

3 ratones 5 ratones 2 ratones 1 ratón

5. Inventa un cuento relacionado con la imagen.

Nombre: ________________________________________________________

“Los tres cabritos y el ogro tragón”.

1. Escribe en la línea el tamaño de los cabritos.

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

2. Mazodientes puso un restaurante y este será su menú. Ayúdalo a completarlo.

Restaurante ___________________

Menú de hoy.

Sopa de _____________________

Caldo de ____________________

Carne con __________________

__________________ de cabrito.

__________________ con leche.

_________________ con crema.

Agua de ____________________

Y

Agua de ____________________

3. Lee cuidadosamente y subraya la respuesta correcta.

1. Los cabritos eran:A) DOS B) UNO C) TRES

2. El ogro se llamaba:A) MAZÓN B) MOZARCAS C) MAZODIENTES

3. El ogro al pelear con el cabrito se cayó al:A) RÍO B) LAGO C) MAR

4. El ogro vivía de bajo de un:A) ARBOL B) TUNEL C) PUENTE

5. Los cabritos buscaron otro lugar para vivir porque:A) EL PASTO CRECIÓ B) EL PASTO SE SECO C) EL PASTO SE MOJÓ

4. Escribe los enunciados que te dictarán.

1.

2.

3.

Nombre: ________________________________________________________

“Un huevo saltarín”.

1. Escribe en la línea el nombre de los animales.

2. Dibuja los animales que se te piden.

pollo gato conejo gusano ratón

3. Completa los enunciados, escribiendo sobre las líneas el nombre del dibujo.

1. El huevo es grande.1. El huevo está ___________.

2. El nido está ____________.

2. El nido está vacío.

3. Son muchos pollos.3. Son ______________pollos.

4. Es una gallina blanca.4. Es una gallina __________.

5. El sol está ______________.

5. El sol está feliz.

4. Escribe la siguiente receta de cocina.Huevos con jamón.

Ingredientes:

Preparación:1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

Nombre: ________________________________________________________

“No oigo, no oigo: soy de palo”.

1. Completa el siguiente cuento. José vivía cerca de una casa abandonada. Una noche escuchó

_____________________________. Llamó a su perro Jojó porque

____________________________________. Pero Jojó no quiso __________

________________________________________. Entonces le pidió ayuda

a su primo Jesús para que _____________________________________.

Al final José y Jesús se dieron cuenta de que

________________________

_________________________________________________________________.

2. Escribe lo que puedes escuchar en:

3. Escribe 4 sonidos que te gusta escuchar.

4. Escribe, ¿Qué debes hacer para cuidar tus oídos?

5. Escribe el nombre de los objetos o animales que producen sonido.

Nombre: ________________________________________________________

“El malora del corral”.

1. Encierra la respuesta correcta.

1. El malora del corral era un:A) GATO B) PERRO C) GALLO

2. Se le decía malora porque:A) MOLESTABA B) JUGABA C) CANTABA

3. ¿Quiénes tiraron la leche al ser asustados por el malora?A) LAS CABRAS B) LAS GALLINAS C) LAS VACAS

4. ¿Quién se enfrento al perro?A) LA VACA B) LA GALLINA C) EL GATO

5. Los maloras deben recibir un:A) REGALO B) DIPLOMA C) CASTIGO

2. Escribe las palabras parecidas a las que se encuentran debajo de las líneas.

1. Los _______________resbalaron al oír al perro. cerdo

2. El gato se _______________ al árbol. trepo

3. Las vacas _______________ la leche. tiraron

4. El perro dio un gran ______________y se cayó sobre el maíz. brinco

5. La gallina en vez de _______________ lo recibió a picotazos. huir

3. Escribe el nombre a los dibujos.

4. Escribe los enunciados que te dictarán.

1.

2.

3.

4.

5.

Nombre: ________________________________________________________

“Mariposa de papel”.

1. Completa el siguiente cuento.

1. En lo más alto de un _________________________ vivía un niño llamado _______________________.2. El niño esperaba a su papá que llegaba de ____________________.3. El papá le regalo una _______________________ de papel.4. Oceloti dibujo una _______________________de cuatro pétalos.5. Su ____________________ le dio un pedazo de hilo.

2. Dibuja en los cuadros lo que se te pide.

Había una vez un niño llamado Oceloti.

Su padre le regalo una hoja de papel.

Con una hoja, Oceloti hizo un bonito papalote.

El papalote se atoro en la rama de una árbol.

3. Fíjate en los dibujos y escribe sobre las líneas ciclo vital de la mariposa

4. Colorea cada mariposa según el color que se te pide.

Azul Rojo Amarillo

5. Escribe el material que necesitas para hacer un papalote.

Nombre: ________________________________________________________

“La viejita y los quesos”.

1. Encierra la respuesta correcta.

1. Matilde era una:A) NIÑA B) JOVENCITA C) VIEJITA

2. Matilde ordeña una:A) VACA B) VACA C) OVEJA

3. Matilde vendía:A) QUESOS B) LECHE C) FRUTA

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Se venden ricos ___________________

¡Llévelos! A solo ________pesos

4. ¿Quién le cambio su cabra a Matilde? A) JUAN B) JESUS C) JULIÁN

5. ¿Cómo hacia su trabajo Matilde?A) CON ALEGRÍA B) CON ENOJO C) CON TRISTEZA

2. Completa el siguiente anuncio.

3. Escribe el nombre de 5 platillos que se hagan con queso.1.2.3.4.5.

4. Escribe el nombre de los siguientes dibujos.

5. Escribe nuevamente las oraciones dejando espacios entre cada palabra.

1. Lacabradabamuchaleche.

2. Juliáncambióunacabra.

3. LaviejitasellamaMatilde.

4. Matildehacequesos.

Nombre: ________________________________________________________

“El teatro”.

1. Ordena las palabras, forma enunciados y escríbelos sobre las líneas.

1. princesa era La bonita.

2. público El mucho. aplaude

3. seré Yo mago. El

4. alegría. público aplaude El con

La obra de teatro ___________________________________________Se presentará el día _____________ a las _____________horas.Se invita a

5. éxito. obra La fue un

2. Escribe las palabras que completen la invitación.

3. Colorea los objetos que usa cada personaje, según se indica.

4. Cambia la letras de posición o por otras y forma nuevas palabras.

peso ______________________________________

rata ______________________________________

Nombre: ________________________________________________________

“Los pececitos de colores”.

1. Usa los números del 1 al 5 para ordenar los enunciados del cuento.

Los demás pececitos querían tener colores.

Al caerles un rayo de Sol se llenaron de colores e hicieron una fiesta.

En una gran bahía, había muchos animales marinos.

AZUL: El mago

AMARILLO: La bruja

VERDE: El duende

El pececito Arco Iris los llevo a la cueva.

Un día llego un pececito de colores.

2. Escribe en las líneas en que se parecen los siguientes animales.

Se parecen1.2.3.4.5.

Delfín Ballena

3. Lee la información y dibuja al animal que indica.

Nace del huevo y tiene una concha muy dura.

Es una animal marino que tiene ocho brazos o tentáculos

Nada en el mar y hay de muchos colores y tamaños.

4. Entrevista al pececito Arco Iris , escribe 2 preguntas.

1.2.

5. Escribe los enunciados que te dictarán.

1.

2.

3.

4.

5.

Nombre: ________________________________________________________

“La gallina ciega”.

1.Lee y contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo cuidas tus ojos?

________________________________________

_________________________________________________________________

2. ¿Por qué usan lentes algunas personas?

________________________

_________________________________________________________________

3. ¿Es bueno ver la televisión muy cerca?

_________________________

_________________________________________________________________

4. ¿De que color son tus ojos?

____________________________________

5. ¿Cómo te sentirías si no pudieras ver?

__________________________

_________________________________________________________________

6. ¿Cómo se les dice a las personas que no pueden ver?

_________________

2. Escribe las palabras que faltan para completar los enunciados.1. Oscar y sus hermanos ______________ y _______________ juegan

en el patio.

2. Ellos inventaron el juego de la gallinita _______________________.

3. Le taparon los _________________a Rosa.

4. Pero por no ver se tropezó y se __________________________.

5. La niña se lastimo las __________________, los __________________

y hasta la ______________________.

6. La __________________ es un sentido muy

______________________.

3. Escribe el número de la oración a la silueta correspondiente.

1. Un niño leyendo.

2. Un cochinito muy gordo.

3. Una señora y un niño.

4.Un elefante sentado.

Nombre: ________________________________________________________

“La tierra de arena”.

1.Elige y escribe la sílaba que falta en cada palabra. Tacha en la tortuga las que vas usando.

2. Termina de elaborar el siguiente anuncio.

1. ani __________les2. invita __________3. __________tuga4. pe __________ño5. ca __________mar6. ba __________na7. monta _________8. ma __________nos9. ham _________10. ve _________mente

tor la

que

ron ñas

bre

3. Escribe una carta para un primo lejano.

4. Escribe una palabra que empiece con la última letra de la palabra que ya esta escrita y forma una escalera.

estrella delfín

Nombre: ________________________________________________________

“La bicicleta”.

1.Escribe las partes de la bicicleta en el crucigrama, guíate con el dibujo. 3

2. Escribe las letras que faltan para completar las palabras.

2b i c i c l e t a

41 p l

5 a

Se solicita: ____________________________________Para: _________________________________________Requisitos: ____________________________________

_______________________________________ (lugar y fecha)

__________________________________________ (nombre de la persona a quién le escribes)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________(Despedida)

________________________________________ (Tu nombre)

5

4

3

21

4

3.Completa el anuncio para vender una bicicleta.

4.Completa los enunciados con nombres de medios de transporte.

1. A mi me gusta viajar en _____________________.

2. Mi papá tiene un ____________________.

3. Mamá dice que ella mejor toma el __________________.

4. Mi hermano siempre viaja en _____________________.

5. Todos pensamos que viajar en _________________es peligroso.

Nombre: ________________________________________________________

“Los músicos de Bremen”.

1.Escribe el nombre de cada personaje.

1. El gato ________________

2. El burro

________________

3. El pero

__________________

4. El gallo _________________

2. Une el enunciado con su dibujo correspondiente.

1. El burro toca el violín.

2. El gato toca la guitarra.

3. El perro toca el saxofón.

4. El gallo toca la flauta.

3. Escribe el nombre de los siguientes instrumentos musicales.

_____ _____rc_____

bic____c____e_____a

_____ v _____ó_____

_____a_____ _____ o

c_____m_____ó_____

_____ r ______ _____

Vendo una bicicleta.Se vende una bonita

________________________________

Tiene _______________nuevas, ______________de piel,

_________________grandes y gruesos

_________________.

4. De acuerdo a la descripción que se te da, escribe el nombre del animal al que se refiera

1. Es el mejor amigo del hombre y ladra.

__________________________

2. Le gusta comer ratones y maúlla.

______________________________

3. Es un animal que canta y tiene plumas.

________________________

4. Es un animal de orejas largas y rebuzna.

________________________

5. Completa el cuento, escribiendo las palabras que falta.

1. En un lugar cercano a la __________________de Bremen vivía el

burro.

2. Los animales querían formar una ___________________________.

3. Todos juntos se dirigieron hacia ______________________________.

4. En la casa había tres ________________________________________.

Nombre: ________________________________________________________

“Un nuevo hermanito”.

1.Lee los enunciados y escribe si sientes alegría, enojo ó tristeza.

1. Qué me regañen mis papas. ___________________________________2. Hacer la tarea. ________________________________________________3. Tener vacaciones. _____________________________________________4. Que me ofendan. _____________________________________________5. No tener amigos. ______________________________________________

Se busca.

2. Une con una línea los números iguales y copialos en las líneas de abajo.

1. Bruno 3. baila como 5. oso2. Patricia 1. come como 2. jirafa3. Pablo 5. camina como 1. toro4. Cristina 2. ronca como 4. pájaro5. Rodrigo 4. canta como 3. camello1. _______________________________________________________________2. _______________________________________________________________3. _______________________________________________________________4. _______________________________________________________________5. _______________________________________________________________

3. Lee el noticia que apareció en el periódico y contesta las preguntas.

1. ¿Quién desapareció? _________________________________________2. ¿Cuándo desapareció el niño? ________________________________3. ¿Cuál es el teléfono de su casa? _______________________________4. ¿Cómo se llama su mamá? ____________________________________5. ¿Qué edad tiene el niño? ______________________________________

4. Resuelve el siguiente crucigrama.

Nombre: ________________________________________________________

“El sombrero de la bruja”.

1. Completa el cuento, escribiendo en las líneas las palabras que faltan.

La ______________ Ruca vivía en un _____________. Un día en el que

el _____________ soplaba muy fuerte, salió en su ________________

P B

S

N

Tristeza en la familia Pérez López.

El día 8 de abril del 2003, desapareció de su casa el niño “Teo Pérez López. Es un niño de 7 años de edad, es moreno, delgado y de cabello negro. Si saben algo de él, comunicarse al teléfono 55 36 00 26 con la Sra. Ana María López o el Sr. Miguel Ángel Pérez.

$ Recompensa $

Se dará una bolsita de _________________________ a quien haya encontrado una __________________________ de color azul. Favor de entregarla a la _________________________________ en el _______________________________________.

en busca de aventuras. El viento era tan fuerte, que le voló el

______________. Este cayó en la ________________ de un granjero.

2. Lee los enunciados y pon una a lo que es verdadero o una X a lo que sea falso.

1. La bruja se llama Rita.

2. El viento le voló el sombrero a la bruja.

3. El sombrero cayó en la cabeza de un caballo.

4. La bruja era una mujer muy mala.

5. La bruja entregó a un niño una bolsa de monedas de

oro.

3. Une con una línea el nombre del oficio con la ilustración.

cartero bombero cocinero enfermera costurera

4. A la bruja se le perdió su escoba, ayúdala a hacer un aviso para recuperarla.

Nombre: ________________________________________________________

“Una planta en el estómago”.

1. Escribe algo sobre un sueño que hayas tenido.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Usa los números del 1 al 5 para ordenar los enunciados del cuento.

3. Escribe en orden las vocales, mayúsculas y minúsculas.

, , , , .

4. Escribe los nombres en orden alfabético.

Omar Ana Uriel Irma Ema

1.

2.

3.

4.

5.

5. Ordena las palabras, forma enunciados y escríbelos sobre las líneas.

1. lee libro. Omar un

2. dibujo. Un Ema hace

6. Lee los enunciados y anota los signos de ¡! ¿? Donde sea necesario.

Dónde puse mi libro

Qué susto me diste

Nombre: ________________________________________________________

“Los zapatos del novio”.

Emilio vio que le empezaban a salir hojas de las orejas y la boca.

Un día Emilio chupaba unos frijoles crudos.

Emilio corrió a lado de su madre, ella lo abrazó

cariñosamente.

De repente se tragó un frijol y se fue a dormir.

¡Qué alivio! Todo había sido una pesadilla.

1. Lee la siguiente invitación a una boda y contesta las preguntas.

1. ¿Cómo se llama el novio? _____________________________________ 2. ¿Cómo se llama la novia? _____________________________________3. ¿Cuál es la fecha de la novia? _________________________________4. ¿A qué hora se casan? ________________________________________5. ¿Cuál es la dirección de la iglesia? _____________________________

2. Convierte las siguientes preguntas en órdenes.

1. ¿Podrías cerrar la puerta?

2. ¿Podrías pasarme ese libro?

3. ¿Podrías prestarme tu goma?

3. Completa el cuento, escribiendo en las líneas las palabras que faltan.

El día de su ______________________, el novio, se puso su traje y limpio sus _____________________. Iba caminando, de pronto vio unos _______________________. Llenos de ______________________. Sus zapatos se habían manchado de ___________________________

4. Completa el siguiente trabalenguas.

Toto toma te con ____________________Y Nati toma pan con _____________________

5.En el cuadro haz el par del zapato y escribe el nombre de 4 tipos de zapatos

Pedro Gómez Álvarez Pablo Sánchez BenítezClara Robles de Gómez Cristina Corona Flores

Participan el enlace de sus hijosPatricia y Bruno

PadrinosFrancisco Martínez y Graciela Chávez

La ceremonia se llevará a cabo el día 9 de junio del 2003, a los 12: 00 horas, en la iglesia de la Trinidad, ubicada en Vicente Guerrero N°58,

Nombre: ________________________________________________________

“El gato con botas.”.

1. Usa los números del 1 al 5 para ordenar los enunciados del cuento.

Juan se casó con la princesa, y así el gato con botas cumplió la promesa de hacerlo feliz.

Cuando la princesa vio a Juan se enamoró de él.

El gato le regalo al rey un consejo, del parte del marqués de Carabás.

Al morir al padre de Juan, le heredó un gato y unas botas.

El gato le dijo a Juan que se quitara la ropa y se metiera al río.

2. Fíjate en los personajes y escribe lo que se te pide.

¿Cómo se llama?¿Cómo es?¿Qué hace en el cuento?

3. Escribe en las líneas lo contrario.

4. ordena alfabéticamente las siguientes palabras.

gato 1.botas 2.ayuda 3.palacio 4.rey 5.

Nombre: ________________________________________________________

¿Cómo se llama?¿Cómo es?¿Qué hace en el cuento?

“El doctor Milolores”.

1. Marca con una lo que podemos percibir con el olfato.

2. Lee la noticia y contesta las preguntas.

1. ¿De qué habla la noticia? _____________________________________2. ¿Qué negocio se iba a incendiar? _____________________________3. ¿Cómo se llama el gato? ______________________________________4. ¿Cómo se dio cuenta el gato del incendio? _____________________________________________________________________________________5. ¿Cómo se llama el periódico? _________________________________

3. Ordena las palabras, forma enunciados y escríbelos sobre las líneas.

1.huele basura feo. La

2. bebé talco. El huele a

3. nariz La olores. percibe los

4. Yo nariz. cuido mi

5. gusta flores. Me oler las

4. Combina con una línea las palabras de las dos listas para formar una palabra nueva.

corta buenanoche soltapa uñasgira roscasaca puntas

Nombre: ________________________________________________________

Una mosca volando.

El aroma de un perfume.

El olor de la basura.

El aullido de un lobo.

El olor a quemado.

El Universal.México, D.F., a 14 de septiembre de 2001.

El buen olfato de un gato ayuda a salvar una juguetería.Un gato de nombre Minino, gracias a su buen olfato avisó a un policía, que la juguetería donde vive, empezaba a incendiarse, cuando el clave de luz empezó a sacar chispas y humo.

“¡Se cayó el circo!”.

1. Lee las oraciones y coloca en cada círculo en blanco el número que corresponde a la ilustración.

1. Los payasos son graciosos.

4. Los changos son simpáticos.

2. Me gustan los trapecistas. 5. El hombre bala es muy valiente.

3. El domador de leones está muy contento.

2. Escribe palabras que describan como pueden ser los siguientes objetos.

3. Imagina que platican los payasos y escríbelo dentro de los globos.

¿Te gusta el circo? _________ ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________________

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Nombre: ________________________________________________________

“El viento”.

1. Escribe una V si lo que dice es verdad y una F si es falso.

1. Al viento no lo podemos ver.

2. El viento mueve las nubes.

3. El viento es lento.

4. Podemos agarrar el viento.

5. El viento seca la ropa.

2. Escribe cada palabra en la oración que le corresponde.

viento nubes agarrar ropa lento

1. El viento es muy ___________________________.

2. Podemos ____________________ el viento.

3. El viento seca la ___________________________.

4. Al __________________ no lo podemos ver.

5. El viento mueve las ________________________.

3. Une con una línea el enunciado con su dibujo correspondiente.

1. Es un día soleado.

2. Hay muchas nubes con figuras.

3. Unas gotas de lluvia mojan el patio.

4. El viento sopla muy fuerte.

5. Le tengo miedo a los rayos.

4. Escribe lo que se te dictará.

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

Nombre: ________________________________________________________

“El lobo y las cabritas”.

1. Une con una línea lo que dijo cada personaje.

1. Mamá cabra dijo Que pase el lobo. No le abran la puerta a

nadie.

2. La cabrita dijo Mamá tiene la voz más dulce. Mamá grita mucho.

3. El lobo dijo ¡Miren como nado! ¡No se nadar!

4. Mamá cabra dijo Promete que no nos

comerás. Promete que te irás.

5. El lobo dijo Me salvaron la vida. Me las voy a comer a todas.

2. Observa las ilustraciones y escribe lo que dice cada personaje.

3. Completa el cuento escribiendo v ó b para en las palabras.

Ha___ía una ___ez nue___e ca___ritas, que tenían su casa cerca de un ár___ol. Un día la más pequeña, que era la más ___onita, salio de paseo en su ___icicleta e iba o___servando las nu___es.

4. Une los puntos siguiendo el orden de los números.

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Nombre: ________________________________________________________

“Robinson Crusoe”.

1. Imagina la isla a la que llego Robinson y escribe 6 cosas que piensas que vio ahí.

2. Escribe palabras que describan como pueden ser las siguientes imágenes.

3. Fíjate en las herramientas y escribe que oficio tuvo que aprender Robinson en la isla.

4. Traza el camino que debe seguir Robinson para encontrar a Viernes y escribe un cuento relacionado con el dibujo.

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