Hojas de Contenido Jany a4
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COORDINACIÓN SECUNDARIA
“JESÚS NOS ENSEÑA A VIVIR CON RESPETO”“Acción educativa de Acogida”
CONTENIDOS E INDICADORESCONTENIDOS E INDICADORES(I BIMESTRE)
ÁREA : CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: GEOPOLITICA
GRADO: 5º A – B – C – D PROFESORA: Lic. Mith Jany CALDERON RUIZ
CAPACIDADES: 1. MANEJO DE INFORMACION 2.COMPRENSION ESPACIO TEMPORAL
3. JUICIO CRÍTICO 4. ACTITUD ANTE EL ÁREA
ACTITUDES: RESPETO: Asumir normas de convivencia
RESPONSABILIDAD: Mostrar constancia en el trabajo
SOLIDARIDAD: Colaborar con el bien común
CONTENIDOS INDICADORESEVALUACION
Acción – Actividad
Cronograma
I. CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOPOLÍTICA.
Concepto básico de Geopolítica y geografía política
Importancia de Geopolítica
Evolución histórica de la Geopolítica
Elementos básicos de la Geopolítica
II. IMPORTANCIA PARA EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD NACIONAL
El medio geográfico y el desarrollo geo histórico de los pueblos
Influencia de la Geopolítica
El pensamiento geopolítico Inca
Analiza diversos conceptos de geopolítica señalando los elementos comunes.
Infiere la importancia del estudio de la geopolítica y su aplicación en la vida cotidiana.
Sintetiza en un esquema los elementos que conforman la geopolítica.
Elabora un esquema en el cual se muestren los influjos geopolíticos.
Interpreta esquemas de la influencia del medio geográfico y el desarrollo geo histórico de los pueblos.
Argumenta la importancia del pensamiento geopolítico inca.
Valora las opiniones de sus compañeros.
Propone alternativas de solución de la problemática nacional actual aplicando el pensamiento geopolítico inca.
Evaluación de actitudes ante la asignatura
Revisión Actividades en el cuaderno y libro.
Trabajo individual
Intervenciones orales
Trabajo en equipo
Prácticas dirigidas mediante el Uso del Blog Virtual
Examen parcial
Examen Bimestral
Permanente
Permanente
Del 16 al 19 marzo
Permanente
InvestigaciónPresentación Del
27 al 30 abril
Del 05 al 09 de Abril
5º A: 09 de Abril5º B: 07 de Abril5º C: 06 de Abril5º D: 09 de Abril
(Según Agenda Escolar)
COORDINACIÓN SECUNDARIA
“JESÚS NOS ENSEÑA A VIVIR CON RESPETO”“Acción educativa de Acogida”
CONTENIDOS E INDICADORESCONTENIDOS E INDICADORES(I BIMESTRE)
ÁREA : CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIVICA
GRADO: 1º A – B – C – D PROFESORA: Lic. Mith Jany CALDERON RUIZ
CAPACIDADES: 1. CONSTRUCCION DE LA CULTURA CIVICA 2. EJERCICIO CIUDADANO
3. ACTITUD ANTE EL ÁREA
ACTITUDES: RESPETO: Asumir normas de convivencia
RESPONSABILIDAD: Mostrar constancia en el trabajo
SOLIDARIDAD: Colaborar con el bien común
CONTENIDOS INDICADORESEVALUACION
Acción – Actividad
Cronograma
I. CULTURA FAMILIAR Y ESCOLAR
¿Qué es la cultura?.
¿Cultura familiar?.
Cultura escolar.
Diversidad cultural y
relación de
pertenencia.
II. ¡SOMOS PERUANOS! El respeto por la
diversidad cultural.
La interculturalidad.
El patrimonio del Perú.
Identifica la cultura y sus características a través de análisis de esquemas y de texto.
Uso de revistas y periódicos
Analiza las manifestaciones de la diversidad cultural en la familia y en la escuela a través de la observación de análisis de imágenes
Elabora conclusiones a partir de medios diferentes: informes, dossier, videos, debates, puestas en común, etc.
Lectura crítica de imágenes primero personal y después grupal.
Analiza las importancia del respeto por la diversidad cultural mediante análisis de su entorno
Realización de debates y puestas en común sobre problemas actuales de la sociedad.
Explica la importancia de la interculturalidad mediante actividades de investigación
Evaluación de actitudes ante la asignatura
Revisión Actividades en el cuaderno y libro.
Trabajo individual
Intervenciones orales
Trabajo en equipo
Prácticas dirigidas mediante el Uso del Blog Virtual
Examen parcial
Examen Bimestral
Permanente
Permanente
Del 22 al 25 marzo
Permanente
InvestigaciónPresentación Del 27 al
30 abril
Permanente
Del 05 al 09 de Abril
1º A: 08 de Abril1º B: 05 de Abril1º C: 05 de Abril1º D: 05 de Abril
(Según Agenda Escolar)
Visualización de un video.
COORDINACIÓN SECUNDARIA
“JESÚS NOS ENSEÑA A VIVIR CON RESPETO”“Acción educativa de Acogida”
CONTENIDOS E INDICADORESCONTENIDOS E INDICADORES(I BIMESTRE)
ÁREA : CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA
GRADO: 2º A – B – C – D PROFESORA: Lic. Mith Jany CALDERON RUIZ
CAPACIDADES: 1. MANEJO DE INFORMACION 2.COMPRENSION ESPACIO TEMPORAL
3. JUICIO CRÍTICO 4. ACTITUD ANTE EL ÁREA
ACTITUDES: RESPETO: Asumir normas de convivencia
RESPONSABILIDAD: Mostrar constancia en el trabajo
SOLIDARIDAD: Colaborar con el bien común
CONTENIDOS INDICADORESEVALUACION
Acción – Actividad
Cronograma
I. LOS INCAS Los orígenes de
los incas La expansión
imperial incaica El sistema social
incaico La administración
del estado inca La economía
incaica El arte incaico Cosmovisión y
religión incaicaII. OTRAS CIVILIZACIONES AMERICANAS. Las civilizaciones
mesoamericanas El desarrollo
cultural azteca Los Mayas: Sabios
de los bosques
Infiere las características de la sociedad inca y su procesos históricos Sintetiza los aportes de las altas civilizaciones americanas a través de organizadores visuales. Ubica y localiza hechos, elaborando líneas de tiempo en comparación con el mundo europeo. Interpreta textos e identifica los aportes de la Europa Medieval. Elabora mapas geográficos e históricos para conocer el entorno sociocultural de Europa medieval. Argumenta su punto de vista estableciendo comparaciones entre la vida cotidiana en la Edad Media y la época actual. Propone soluciones a los problemas actuales que datan incluso desde la Edad Media.
Evaluación de actitudes ante la asignatura
Revisión Actividades en el cuaderno y libro.
Trabajo individual
Intervenciones orales
Trabajo en equipo
Prácticas dirigidas mediante el Uso del Blog Virtual
Examen parcial
Examen Bimestral
Permanente
Permanente
Del 15 al 18 Marzo
Permanente
InvestigaciónPresentación Del 12
al 15 abril
Permanente
Del 05 al 09 de Abril
2º A: 05 de Abril2º B: 08 de Abril2º C: 06 de Abril2º D: 07 de Abril
(Según Agenda
Escolar)