Tarea escolar

Entiende las tareas

Fecha de la conferencia:Nombre del estudiante: Maestro(s) visitados:

Áreas para discutir Notas/maneras de ayudar

Termina a tiempo

Entrega el trabajo completo

Participación en clase

Llega a tiempo y está preparado

Escucha y sigue las indicaciones

Sigue las reglas de la clase

Académico

Progresa en áreas clave

Sabe cuándo pedir ayuda

No se rinde fácilmente

Social/Emocional

Se lleva bien con otros estudiantes

Se lleva bien con el maestro

Puede manejar la frustración

Hoja de trabajo para la conferencia de padres y maestros

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Antes de la conferencia marque las áreas en las que que usted cree que le va bien a su hijo (✓), y en las que usted cree que tiene di�cultades (✕). Durante la conferencia revise con el maestro esta hoja de trabajo renglón por renglón. Trate de hablar abiertamente acerca de cada tema y tome notas de lo que discutan.

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Podría ser de ayuda priorizar sus preguntas con anticipación. Puede revisar la preguntas a continuación y agregar otras. Luego, utilice la columna de la izquierda para enumerar

las preguntas en orden de importancia. De esa manera se asegura de hacer las preguntas de mayor prioridad, incluso si tiene tiempo para las otras.

Hoja de trabajo para la conferencia de padres y maestros

¿Cuándo puedo obtener el siguiente reportedel progreso de mi hijo?

¿Qué tipo de pruebas estandarizadas realizará mi hijo este año?

¿En qué conceptos o habilidades importantes se enfocará durante este periodo?

¿Considera que mi hijo sabe dónde le va bien y dónde necesita ayuda?

¿Qué sistema podemos utilizar para comunicarnos con más regularidad?

¿Tiene alguna sugerencia acerca de lo que puedo hacer en casa para reforzar el aprendizaje?

¿Mi hijo recibe alguna intervención educativa que lo ayude con matemáticas o lectura?

¿Considera que es un buen momento para contratar un tutor que ayude a mi hijo?

¿Considera que debo solicitar que la escuelaevalúe a mi hijo para educación especial?

¿Recomienda que hable con alguien másen la escuela acerca del progreso de mi hijo?

Preguntas para hacer durante la conferenciaPrioridad Notas

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Preguntas para hacer durante la conferenciaPrioridad Notas

¿Tiene una copia del plan de mi hijo? ¿Tiene preguntas o hay algo que le preocupe del plan?

¿Hay algo que no esté en el plan que pudiera ayudar a mi hijo a progresar en su clase?

¿Piensa que mi hijo necesita nuevas adaptacionesen el salón de clases o para los exámenes?

Si su hijo ya tiene un IEP o un plan 504:

Utilice este espacio para escribir sus preguntas

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