Harry van VlietKaren HilhorstThijs WaardenburgCharlotte van Nus

VAN DOEL NAAR RESULTAAT

Programma• Het Mediastrategie Spel• Casus • Spelronde #1 In teams• Spelronde #2 Plenaire terugkoppeling• Afsluiting

Orde in chaos

Business model Business model Hefboom Hefboom Prestatie

indicatoren Prestatie indicatoren

Doel Doel Instrument Instrument Activiteit Activiteit Resultaat Resultaat Visie Missie Strategie

Visie Missie Strategie

Strategisch Tactisch Operationeel Impact

Het spel• Een kwartet vormen met goede combinaties: alleen winnaars!

• Discussie opwekken over doel en strategie

• Reflectie huidige koers

• Mediastrategie Spel 2.0 inclusief uitgebreid werkboek

Welk doel wil je bereiken?

Welk instrument zet je in om je doel te bereiken?

Met welke activiteit(en) ga je dit doen?

Wat is het effect van je activiteit(en)?

Waar kan het fout gaan?

Hoe?• Stel een team samen• Zoek een matchend kwartet bij elkaar:

doel – instrument – activiteit - resultaat• Een ander team legt een rode kaart• Plenaire discussie

Negatieve berichtgeving: ‘(a)sociale media’?

Studenten zijn mondig en kunnen via de sociale media alles kwijt over hun onderwijsinstelling. Dit kan zorgen voor positieve publiciteit, maar ook voor negatieve publiciteit, zelfs tot vernedering van personen.

Hoe ga je als onderwijsinstelling om met negatieve berichtgeving? Welke strategie zet je in om positieve buzz te creëren?

Steve Jobs School

De "Steve Jobs scholen" O4NT (Onderwijs voor een Nieuwe Tijd)worden met veel bombarie aangekondigd. Dit onderwijsprincipe draait erom dat elk kind een eigen iPad krijgt met een individueel Onderwijsprogramma. De plannen leiden echter tot heftige reacties en aandacht van de media.

Artikel diplomafraude

Stel: Er gaat een artikel via social media rond over diplomafraude waarin jouw onderwijsinstelling wordt genoemd.

Hoe ga je daar mee om? Welke mediastrategie zet je in?

GAME ON!

Spelronde #1

Zoek in teams een kwartet bij elkaar voor de casus (10 minuten)

Wat is het doel?Welk instrument hoort erbij?Welke activiteit wordt ingezet?Welk resultaat levert het op?

Spelronde #2

Plenair kwartet verdedigen(10 minuten)

Welke faalfactoren spelen een rol?Zijn er alternatieven?

Wat neem je mee uit de sessie? #MSS #NCOSM13

Charlotte.vannus@hu.nlHarry.vanvliet@hu.nl

www.crossmedialab.nlwww.ci.hu.nl