Historia Universal 5to sec III Y IV BIM.doc

7/26/2019 Historia Universal 5to sec III Y IV BIM.doc

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Consorcio Educativo El

Carmelo HISTORIA Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista UNIVERSAL 5toao

EL ABSOLUTISO E! EU"OPA#SI$LO %&II'

Desde fines de la Edad Media, los reyes europeos empezaron a fortalecer su poder mientras que el

sistema feudal se debilitaba. En el siglo XV se consolidaron las monarquas autoritarias, pero en elproceso no se detuvo, y en el siglo XVII alcanz su culminacin cuando se establecieron las monarquasabsolutas.En estas monarquas se instaur un estado centralizado, donde el poder se concentraba en manos delrey, quien lo posea de forma total y absoluta.!ara e"ercer la tarea de gobernar e incrementar el aparato administrativo, constituido por funcionarios yt#cnicos pagados por el poder central. $na de las principales funciones de estos funcionarios era elcobro de los impuestos que el estado absolutista ampli para financiar sus gastos. %a carga tributariarecay, entonces, en el pueblo.&oda esta situacin condu"o a revueltas en el campo y la ciudad contra los impuestos e'cesivos, y alevantamientos de la nobleza en oposicin a la poltica absolutista, lo que, sumado a las guerras dele'terior, obligaron a los monarcas a mantener un e"#rcito profesional. %as fuerzas militares setecnificaron y me"oraron su capacidad de accin, lo cual subi el costo de su mantenimiento. (s , la

economa estatal se convirti en el soporte como la causa de la guerra.

El "e() Autori*a* Su+remaEl "efe de estado absolutista era el rey, quien e"erca un poder sin lmites y era el m)'imo responsabledel bienestar de su reino y de sus s*bditos.El monarca elimin todos los obst)culos a su autoridad por eso suspendi o desplaz a las asambleasde representantes. +entraliz el gobierno a trav#s de los conse"os reales y los funcionarios territoriales.En el siglo XVII, el cargo de primer ministro cobr gran importancia, y lo desempeaba generalmenteuna persona de confianza del soberano.

Las teor,as *el +o*er!ara "ustificar la autoridad del rey, los filsofos y pensadores de la #poca redactaron, ensayos en los que"ustificaban el poder absoluto del monarca. %os "uristas , apoyados en el derec-o romano, le ad"udicaron

al monarca todos los poderes del estado los telogos, a su vez, consideraron que su poder proceda deDios, aunque este poder pasaba por el pueblo./us representantes mas sobresalientes fueron 0oussuet y 1obbes.

-ac.ues Bossuet 23rancia, 45678479:;. En su obra poltica e'trada de las sagradas escrituras, esteeal ? escribi 0osseut ? no es trono de un -ombre, sino el trono de Dios mismo. %osprncipes act*an como ministros de Dios y sus lugartenientes en la &[email protected]/omas Ho00es 2Inglaterra, 4ABB ? 457C;. El pensamiento de este filsofo ingl#s no era religioso, perotambi#n defendi con firmeza la necesidad de un poder absoluto. En su obra %eviat)n245A4;, afirm quetodos los -ombres son iguales por naturaleza y persiguen los mismos fines y, que al buscarlos todos almismo tiempo, se convierten en enemigos implacables. !ara 1obbes, @%os -ombres son un lobo paralos -ombres@. /ostena, adem)s que para poder vivir en sociedad era necesario que los -ombrescedieran parte de sus derec-os a trav#s de un contrato social a favor del estado. !ara que este contratose cumpliera, debera e'istir un poder fuerte, concentrado en la persona del rey. Este acumulaba astodos esos derec-os a los cuales el -ombre -aba renunciado.

Cr,ticas al a0solutismo%as crticas a la poltica absolutista surgieron a veces de sus mismo defensores, que admitieron laposibilidad de que el rey se volviera un tirano.En Espaa, el sacerdote -uan *e ariana 24A5 ? 456:;, defensor del absolutismo, sostuvo que elpoder proceda de Dios y que #l lo deposit en el pueblo. ( su vez, el pueblo se lo deleg al soberano,quien se convirti en administrador del poder. /i era rey abusivo y no respetaba las leyes de Dios, podaser a"usticiado.

En Inglaterra1 -o/n Loc2e 2456 ? 479:;, en su ensayo sobre el gobierno civil, conden la polticaabsolutista. Igual que 1obbes, sostuvo que el -ombre en estado natural era violento, pero que como

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todos los -ombres queran proteger una =sociedad civil@ y un gobierno al que cedieron algunos de estosderec-os.!ara %oce este gobierno no poda ser absoluto, sino que deba estar limitado por reglas que lepro-ibieran atacar los derec-os de propiedad y a la libertad individual, si el gobierno se volva tir)nico, el

pueblo tena el derec-o a rebelarse.En su obra dos tratados sobre el gobierno civil 245C9;, critic la teora del derec-o divino de los reyes yla naturaleza del estado tal y como estaba concebida por &-omas 1obbes.%oce afirm que la soberana no reside en el estado, sino en el gente, y que el estado es supremo slosi respeta la ley civil, a la que llamo @ley natural@. !or otra parte se mostr partidario de la libertadreligiosa y de la separacin de la iglesia con el estado.%a oposicin critica, el descontento social y la crisis financiera llevaron a la ruina del estado absolutista.%a nobleza quiso perder sus privilegios y pretendi desarrollar una monarqua en donde tuviera un papelpredominante la burguesa luc- por la libertad de accin sin la intervencin estatal y el pueblo serebel contra los impuestos e'agerados.

ACTI&I3A3ES

Anali4a el teto4. +ompleta el cuadro con las principales caractersticas del estado absolutista

Caracter,sticas

A*ministrativas Econmicas Pol,tico6militares

"e7leiona

6. E'plica en tu cuaderno.F!or qu# la economa estatal se convirti en soporte y causa de la guerraGF+u)l era la funcin del rey en el gobiernoG

La socie*a* estamental%a sociedad europea del siglo XVII estaba fuertemente "erarquizada se divida en estamentosclaramente diferenciados. +ada individuo ocupaba un lugar en la sociedad y desempeaba una funcinespecfica seg*n el grupo en el que -aba nacido. Esta desigualdad no slo era social y econmica, sinotambi#n legal, ya que cada estamento tena sus propias leyes y "ueces. %a posibilidad de escalarpuestos en la sociedad era muy escasa.%os sectores privilegiados de la sociedad europea8nobleza y clero8, gozan del derec-o de no tributar, locual constituy una venta"a a la e'cesiva carga tributaria que recaa en el otro estamento el tercerestado.

La no0le4a

%a funcin original de la nobleza fue el e"ercicio de las armas. /in embargo por la profesionalizacin delos e"#rcitos y la pacificacin de la vida social, esta profesin fue abandonada por la nobleza. Elreconocimiento se adquira a-ora a trav#s del -onor y de la pureza del lina"e. &radicionalmente, lanobleza desprecio toda actividad manual y vivi de la rentas y de los tributos de sus servidores. !ero los

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tiempos cambiaron y la crisis econmica del siglo XVII afect quienes vivan de esos ingresos. !or ellola nobleza empez a sufrir problemas econmicos. Muc-as familias cargadas de -onores yreconocimientos quedaron empobrecidas.!ero adem)s, en la nobleza -aba grandes diferencias entre sus miembros. En el estrato superior

estaba la aristocracia pocas familias que tenan grandes propiedades y vivan cerca del monarca, por loque e"ercieron importantes funciones polticas. En el e'tremo inferior de la nobleza se -allabanpersona"es como los gentleman o los -idalgos, que en muc-os casos se distinguan del estado slo porel ttulo, que les permita gozar de los privilegios de los nobles, pero que se encontraban en la pobreza.(s, la nobleza presentaba variaciones en su poder econmico e influencia.

El cleroHunto con la nobleza, el clero era otro estamento privilegiado peor al interior del clero -aba tambi#ngrandes diferencias, sobre todo en pases catlico. %os obispos y eclesi)sticos tenan muc-as rentas yvivan como aristcratas por eso los cargos religiosos m)s importantes eran confiados a miembros defamilias nobles. Este alto clero gozaba de los mismo privilegios que la nobleza no pagaba impuestos yera el "uzgado por tribunales especiales y los p)rrocos de cada pueblo formaban el ba"o clero, que vivacomo la pequea burguesa y los campesinos. Ellos tenan una renta escasa y reciban limosnas de los

fieles.El clero se encarg de manera casi e'clusiva de la enseanza, en especial de la religin y de la moral.

El tercer esta*o o esta*o llano%a mayor parte de la sociedad estaba conformada por todos aquellos que no eran ni nobles ni cl#rigos.Ellos pertenecan al tercer estado, y sus condiciones socioeconmicas eran muy diferentes entre s. (linterior del tercer estado -aba una minora de banqueros, comerciantes, propietarios de tierras, debodegas artesanales, profesionales libres 2m#dicos, abogados; y una mayora de traba"adores,campesinos y obreros que no posean ni tierras ni propiedades.En las ciudades, el grupo m)s adinerado lo formaba la burguesa, mientras que en las zonas rurales losgrandes -acendados. En las ciudades, adem)s de la minora burguesa, -aba muc-a gente de clasespopulares. En ellas era posible apreciar, sin embargo, a traba"adores de distintos oficios y de serviciodom#stico, y a una gran masa de pobres, mendigos y vagabundos que vivan de la caridad cristiana.

La 0urgues,a+on el crecimiento de las ciudades , la ampliacin del comercio internacional y la me"ora de losmecanismos financieros, la economa pas de estar controlada por la burguesa, que se convirti en elmotor de la produccin y de la creacin de riqueza. !ero la burguesa se fue diferenciando en su interior.En sus capas m)s prsperas estaban los funcionarios estatales, los abogados, los grandes artesanos ylos acaudalados comerciantes y financistas. En el nivel m)s ba"o, los pequeos comerciantes yartesanos.%a burguesa traba"aba para vivir, aunque sus estratos superiores vivieron tambi#n de sus rentas, aseme"anza de la nobleza. Muc-os burgueses compraron tierras, ttulos nobiliarios y cargos en el estado,de esta forma aseguraron su prestigio y participacin en los asuntos polticos.

Los cam+esinos

%os campesinos eran el grupo m)s numerosos, y con su traba"o sostenan pr)cticamente al resto de lasociedad y del estado. !or eso los gobiernos absolutistas estaban atentos ante cualquier indicio derebelda campesina para reprimirla duramente, pues podan poner en peligro el funcionamiento de lasociedad.$na minora de campesinos posea algunas -ect)reas de tierras el resto traba"aba la tierra de otros.Este numeroso grupo social pasaba grandes -ambrunas y era el blanco de las epidemias. &ambi#nsufran las arbitrariedades de los seores y del estado, que les imponan cargas fiscales y duras penas.Esta #poca estuvo marcada por el deterioro general de las condiciones de vida del campesino. Enmuc-as regiones de Europa -ubo levantamiento de protesta que en su mayora fueron brutalmentereprimidos. %as revueltas campesinas no tuvieron un programa concreto ni inventaron una reforma alestado fueron fundamentalmente levantamientos y en contra de la e'cesiva carga de impuestos./in embargo, la situacin del campesino fue diferente en las distintas regiones europeas. En Inglaterra,por e"emplo el campesinado libre era mayoritario en cambio en los pases del este europeo el

campesinado era duramente sometido y la servidumbre subsisti -asta avanzado el siglo XIX.

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Po0re4a ( marginali*a*$n sector social que vivi en peores condiciones que los campesino fue el de los pobres o desposedos.Ellos, sin ning*n medio de subsistencia, formaron parte de una poblacin menesterosa que deambulo

por las ciudades en busaca de vivienda y traba"o temporal. En esta #poca, la mayora de las ciudadesmas importantes de Europa estaban repletas de mendigos, que generalmente llegaban desde el campopero si bien la pobreza fue un elemento innegable en las ciudades, era aun mayor en el )mbito rural.(l -ambre y la inseguridad, los pobres debieron agregar otra preocupacin la de enfrentase a lapersecucin del estado. Debido al crecimiento del numero de pobres las clases acomodadas seatemorizaron y comenzaron a establecer =leyes de pobres@, mediante las cuales podan e'pulsar amenesterosos de otras regiones. En Inglaterra, fueron encarcelados y maltratados.!or su parte, la iglesia catlica consideraba que los pobres eran los seres -umanos desposedos quebrindaban la oportunidad de -acer obras piadosas a los creyentes.

ACTI&I3A3ES

Anali4a el teto

4. >efle'iona y responde.F!or qu# se afirma que la sociedad europea del siglo XVII era estamental y "erarquizadaG................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

F+rees qu# las condiciones de vida de los pobres y desposedos -an variado del siglo XVII a laactualidadGF!or qu#G................................................................................................................................................................ ......

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6. Elabora en tu cuaderno un esquema en el que representes las caractersticas de la sociedadestamental.

EL APO$EO 3EL ABSOLUTISO E! F"A!CIA

#SI$LO %&II'Durantes el siglo XVII, el absolutismo se consolid en varios pases como forma de gobierno. 3ranciafue el caso m)s representativo de este sistema. mientras 3rancia ampliaba su influencia, se desat laguerra de los treinta aos 2454B ?45:B;. Inicialmente, este fue un conflicto entre catlicos y protestantesdentro del imperio germ)nico, pero luego alcanz a todo el continente. %a paz de Jestfalia puso fin alconflicto, consolid la -egemona francesa y permiti el surgimiento de nuevas potencias en el esteeuropeo.

La crisis *el siglo %&II8( fines del siglo XV y durante todo el siglo XV, -ubo en Europa una marcada e'pansin poltica debidoal descubrimiento y colonizacin de nuevas tierras asimismo el comercio se desarroll y la produccinindustrial creci. ( esta etapa de auge sigui un periodo de estancamiento. %a crisis surgida en el siglo

XVII se manifest en dos aspectosK

As+ecto 3emogr97ico8En el siglo XVII el crecimiento demogr)fico de detuvo, e incluso retrocedien algunas regiones debido. !rincipalmente, al -ambre, a la peste y las guerras que sacudieron a

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Europa durante este siglo. &odo esto influy en el retroceso demogr)fico. &anto por susconsecuencias directas 2destruccin de cosec-as, aumento de cargas fiscales para financiar ale"#rcito, etc;.

As+ecto Econmico8 /e produ"o un retroceso general del comercio, sobre todo en la zona delmediterr)neo. Durante el siglo XVI, los precios de alimentos aumentaron constantemente a causade una mayor demanda, favorecida por la abundancia de metales preciosos. En cambio durante elsiglo XVII los precios variaron constantemente, per"udicando a los estratos m)s ba"os de lasociedad, pero favoreciendo a otros, como el de los burgueses.

La Agricultura1que sigui la principal actividad econmica europea, no *esarroll nuevas t:cnicaspara aumentar la produccin y abasteci escasamente a la poblacin. $na serie de malas cosec-asocasion el -ambre generalizada. %os precios oscilaron permanentemente, lo que per"udic a ampliossectores de la poblacin.La /egemon,a 7rancesa

%uego de la guerra civil que se produ"o en 3rancia en el siglo XVI, provocada por los enfrentamientos

entre catlicos y calvinistas, el ascenso de Enrique IV tra"o la paz interna al pas. +omo resultado de laestabilidad econmica y poltica e'perimentada, 3rancia se convirti en la monarqua predominante delsiglo XVII.

Luis %III#;


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cortesana totalmente dependiente del monarca. ( cambio de su sumisin otorg pensiones yatribuciones.En el plano religioso, revoc el edicto de Lantes, lo que oblig a muc-os protestantes a -uir de 3ranciapara evitar ser perseguidos.

Su +ol,tica internacional

En lo que se refiere a su poltica internacional, el rey se bas en el principio de fronteras naturales de3rancia. !ara %uis XIV, estas deban ser los pirineos en el sur y en el este. Esta posicin lo llev aemprender guerras que, aunque no siempre fueron e'itosas, le permitieron obtener Estrasburgo, partede %u'emburgo y 3landes.%a *ltima gran guerra se desencaden en 4799 por la muerte del *ltimo 1absburgo en EspaaK +arlosII. El monarca franc#s intent colocar a su nieto 3elipe de (n"ou en el trono espaol. %a oposicin deInglaterra y (ustria.Inici la guerra de sucesin espaola, que culmin con la firma del tratado de $trec-t 2474;, medianteel cual los bornones renunciaron a la unificacin de las coronas de 3rancia y Espaa, y as 3elipe V fuereconocido como el nuevo rey espaol.

( la muerte de %uis XIV, en 474A, 3rancia estaba territorialmente fortalecida y -aba logrado imponer su-egemona en Europa.

ACTI&I3A3ES

Anali4a el teto4. +ompleta el esquema.

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El rey, autoridad supremaEra importante que el p*blico advirtiera, por el rango de aquellode quienes me serva, que yo estaba dispuesto a compartir miautoridad y que ellos mismos 2mis colaboradores; sabedores delo que en realidad eran, no concibiesen m)s altas esperanzasque aquellas que yo quisiese otorgarles 2 ...;.

/iempre se me vio a seguir la misma ruta, querer estar informadode todo, escuc-ar los ruego y s*plicas de todos, incluso de losm)s -umildes, conocer el nombre de mis soldados 2...; conservar

en mis sola persona toda la autoridad...

%uis XIV. Memorias para la instruccin del delfn.

+risis del siglo XVII

aspecto aspecto

caracterstica caractersticas


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6. E'plica qu# funcin cumplieron los cardenales >ic-elieu y Mazarino en la consolidacin de la-egemona francesa.

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. %ee atentamente y respondeKF+mo se relaciona la actitud del rey con la frase =el estado soy yo@G............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................Fu# inconvenientes tendra esta actitud del monarca del d para el progreso del pasG............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

Imagina y responde:. /i tu poder fuera absoluto como el rey del sol. Fu# es lo primero que -aras y por qu#G

F+mo organizaras tu gobiernoGF( qui#nes elegiras cmo colaboradoresG3undamenta tu respuesta................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

I!$LATE""A @ ESPAA E! EL SI$LO %&II

Las revoluciones inglesasEn 459, tras la muerte de Isabel I, ascendi al trono Hacobo I Estuardo. El gobierno de este rey fue muyautoritario y se caracteriz por su escasa -abilidad diplom)tica. El nuevo monarca intent proseguir yreforzar la tendencia al gobierno absoluto de los &udor.Durante diez aos, Hacobo I gobern sin convocar al parlamento, afirmando su absolutismo. !ero alencontrarse sin fondos, se vio en la necesidad de convocarlo con la finalidad de que aprobase nuevoimpuestos. El parlamento sin embargo, se opuso al monarca no slo por estar en contra de sus m#todos

absolutistas, sino por cuestiones religiosasK Hacobo I defensor de la iglesia angelicana y persigui a lospuritanos y a los catlicos, muc-os de los cuales -uyeron de Inglaterra con diferentes destinos. En4569. un grupo de puritanos migr -acia (m#rica del norte, dando inicio a la colonizacin inglesa deeste territorio.En 456A muri Hacobo I y lo sucedi su -i"o +arlos I. %a intolerancia religiosa y las fricciones con elparlamento caracterizaron al gobierno del nuevo rey. En 45:9 se vio obligado a convocar al parlamentopara resolver los problemas econmicos que atravesaba Inglaterra. %a asamblea -izo firmar al rey laPeticin *e 3erec/os1que limit su poder y por el cual no podra establecer ning*n impuesto sin elacuerdo del parlamento. 3rente a estas limitaciones, el rey decidi suprimir las atribuciones delparlamento y se inicio una guerra civil.

Oliver CromellEl e"#rcito se enfrent a las fuerzas del parlamento, lideradas por


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su -ermano Hacobo II, cuya fe catlica y su desconocimiento de los derec-os del parlamento aceleraronel malestar de los parlamentarios.%a guerra civil se reinici, Hacobo II fue e'pulsado de Inglaterra en 45BB y se ofreci el trono a Ouillermode Prange, prncipe protestante de 1olanda, y su esposa Mara, anglicana e -i"a de Hacobo II. ( este

movimiento se denomin la "evolucin $loriosa. El nuevo rey "ur la 3eclaracin *e los 3erec/os,donde se reconocan los derec-os y las libertades de los ciudadanos ingleses, as como las limitacionesdel poder real y las atribuciones del parlamento. ued instalado as el moderno sistema poltico ingl#s.

La *eca*encia es+aola%uego de los reinados de +arlos V y 3elipe II, el podero espaol comenz una serie de reyes ineficaces23elipe III, 3elipe IV y +arlos II;, a quienes se les conoce como =(ustria menores@, por ser descendientesde la casa real de (ustria.Estos reyes entregaron la conduccin del gobierno a miembros de la nobleza, conocidos como v)lidoso favoritos, quienes a pesar de tener dotes de gobernantes, no pudieron evitar la corrupcin general quesufri el reino y la declinacin de su prestigio internacional.%a situacin se agrav durante el reinado de +arlos II 2455A8 4799; *ltimo monarca de 1absburgo, quienmuri ale"ado como sucesor a 3elipe de (n"ou. Esta situacin provoc un conflicto internacional, ya que

3elipe era nieto de %uis XIV. %as potencias rivales de 3rancia 2Inglaterra, 1olanda y (ustria;reaccionaron ante el temor de que aumentara el podero franc#s. (s se inicio la guerra de sucesinespaola, que finaliz con el tratado de $trec-t2474;.3elipe V inaugur la dinasta de los borbones en Espaa.

La crisis *emogr97ica ( econmicaDurante el siglo XVII se produ"o en Espaa una dr)stica reduccin del n*mero de -abitantes. %asprincipales causas del descenso demogr)fico fueronK la inmortalidad causada por las guerras, el-ambre 2-ubo una serie de malas cosec-as; y la peste, as como la emigracin a (m#rica y la e'pulsinde los moriscos.Hunto con la crisis demogr)fica -ubo un retroceso de la economa espaola, que se manifest en elestancamiento de la agricultura, el comercio y la industria.!ero los problemas con lo que se enfrent Espaa comenzaron muc-o antes, a fines del siglo XV. +on

la e'pulsin de los moros y los "udos, Espaa perdi la oportunidad de tener una clase comercial eindustrial propia que permitiera un desarrollo econmico interno. !or ello, la plata americana no pudo serretenida en Espaa y se perdi en manos de banqueros y comerciantes -olandeses y alemanes.(dem)s, las sucesivas guerras llevaron a Espaa a la bancarrota.Estos problemas se agravaron en el siglo XVII. %a produccin de plata de las colonias americanasdisminuy en las primeras d#cadas del siglo, lo que ocasion al estado espaol graves dificultadeseconmicas. +uando la monarqua intento aumentar los impuestos para enfrentar la crisis, -ubograndes levantamientos.

Las *errotas militaresEspaa sufri, asimismo, sucesivas derrotas militares en Europa durante el siglo XVII. (l finalizar laguerra de los treinta aos, tuvo que reconocer la independencia de 1olanda y ceder parte de susdominios a 3rancia. (l mismo tiempo, ante la imposibilidad de defender su dominio sobre !ortugal, en

45:9 se produ"o una revuelta que culmin con la independencia portuguesa y la coronacin de Huan IVde 0raganza.

ACTI&I3A3ES

Anali4a el teto

4. E'plica y respondeFu# factor origin el descontento y las revoluciones del parlamento en InglaterraG............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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F( qu# se llama revolucin gloriosaG F+u)les fueron sus consecuenciasG............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... .........

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F+u)l fue la situacin econmica poltica de Espaa durante el siglo XVIIG............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

6. Escribe el nombre del persona"e que corresponda a cada -ec-o -istricoKHacobo I, +arlos I,


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LA ILUST"ACI!

La revolucin cient,7ica *el siglo %&II1asta fines del siglo XVI, el conocimiento del mundo y del -ombre se -aba basado en las ideas de los

autores griegos y en las enseanzas de la iglesia catlica. !ero a partir del siglo XVII, los -ombres deciencia pusieron en duda aquella ideas y se dispusieron a descubrir la naturaleza por medio de lainvestigacin. Entre las ciencias que mas avanzaron en este siglo, se encuentran las siguientesK

La Astronom,a8En esta ciencia sobresali Oalileo Oalilei, quien perfeccion la teora -elioc#ntrica. /usconclusiones se oponan a la iglesia , la cual afirmaba que la tierra era el centro del cosmos. Oalilei fue"uzgado por el santo oficio y obligado a retractarse de sus afirmaciones.

La Fisiolog,a ( la Anatom,a. En estos campos se distinguieron Jilliam 1arvey, quien descubri lacirculacin de la sangre, y (ntn Van %eeuNen-oec, quien descubri la e'istencia de organismosmicroscpicos.

La Du,mica8 /u principal representante fue (ntoine %aviosier, quien e'plic el

fenmeno de la combustin.

La F,sica8/us representantes m)s importantes fueron Isaac LeNton y Oottfried%eibniz. LeNton public en el ao 45B7 los principios matem)ticos de filosofanatural, en donde e'pona las leyes m)s importantes del movimiento de loscuerpos. (dem)s, complemento las teoras del movimiento planetario con laformulacin de la ley de gravitacin universal. %eibniz realiz un gran aporte en elcampo de la matem)tica con el descubrimiento del c)lculo infinitesimal.

La Filoso7,a8En el siglo XVII, los filsofos pusieron su pensamiento al servicio de la ciencia a fin de-allar m#todos para la investigacin. +abe destacar a 3rancis 0acn, quien formul el m#todoe'perimental, seg*n el cual todo lo que se demostrado por la e'periencia puede ser aceptado comocierto. !or su parte, >ene Descartes estableci como base del conocimiento y de la ciencia la duda

metdica. /u teora, que recibe el nombre de racionalismo, establece que debe considerarse comodudoso todo lo que no parezca evidente a la luz de la razn.

La 7iloso7,a *e las luces%a ilustracin, corriente intelectual impulsada por una minora culta, naci en !aris y se fue e'tendiendopor toda Europa. Esta corriente pretenda construir un mundo nuevo y me"or, basado en la razn yale"ado de la tradicin y de los atrasos del pasado. %as principales caractersticas del pensamientoilustrado fueronK

Con7ian4a en la ra4n8+onsiderada esta como fuente de todo conocimiento y un instrumento paraalcanzar el progreso.

Amor +or la naturale4a8+uyas leyes se intentaba conocer por medio de la razn. %a naturaleza eraconcebida como e"emplo de la conducta -umana.

Es+,ritu critico1 que cuestiono a la sociedad y a las instituciones vigentes que impedan elprogreso y la felicidad. !or ello se planteo la necesidad de las reformas las criticas se concentraronen torno al absolutismo.

Fe total en el +rogreso intelectualy cientfico como medio de perfeccionamiento del individuo y lasociedad. %a educacin se convirti en el me"or camino para ello el estado deba encargarse dedirigirla.

Bs.ue*a *e la 7elici*a*1 que -aba estado limitada a las estructuras polticas, sociales yreligiosas e'istentes.

A79n +or llevar a la +r9ctica los *escu0rimientos cient,7icos ( los a+ortes 7ilos7icos8 /ebusc aquello que, en tanto fuese *til y pragm)tico, procurar) me"orar la vida del -ombre.

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%os salones intelectuales de la burguesa, donde se llevaban a cabo las tertulias, fueron desplazando alas universidades y las academias oficiales como lugares de encuentro. %a ilustracin encontr en laprensa y los libros a sus principales medio de difusin.

La cr,tica ilustra*aEl c-oque entre la razn y la fe puso en duda todo el sistema religioso tradicional, tra"o comoconsecuencia dos reacciones la negacin de la idea de Dios 2ateismo; o la reduccin de su papel al deprincipio ordenador del universo 2desmo;.Esta *ltima fue la m)s e'tendida.%a crtica a la iglesia catlica se acentu por considerarla una institucin que controlaba demasiado asus fieles y les planteaba una doctrina irracional. !or ello se ale"aron de las ideas y principios religiososy defendieron una moral natural y una forma de vida libre de principios. %os ilustrados afirmaban que los-ombres eran seres sociales por naturaleza y que la razn deba organizar la sociedad.El sistema absolutista recibi el ataque de lis ilustrados, que an-elaban mayor participacin en poltica ydefendan un sistema basado en la igualdad y la libertad.

Los re+resentantes *e la ilustracin

En el siglo XVIII surgieron intelectuales que cuestionaron el sistema establecido. /u pensamiento fueacogido de diferente forma en Europa. En algunos casos gozaron de proteccin y su labor fueestimulada pero, otra veces pro-ibieron la publicacin de sus obras o sufrieron prisin o e'ilio. Entre lospensadores m)s destacados estuvieron Montequieu y >ousseau.

onte.uieu 2+-arles %ouis de /econdat. 3rancia 45BC847AA;!ropuso una sociedad en la cual la ley limitase la autoridad pues afirmaba que el uso del poder tiende aoriginar violencia y abuso. En su obra cumbre el espritu de las leyes247:B;, analiza distintas formas degobierno y las clasifica en tresK republicana, mon)rquica y desptica.

Montesquieu prefera la monarqua parlamentaria de tipo ingl#s y pensaba que la autoridad debadescomponerse en fuerzas diferentes que tendieran a equilibrarse. Esto dio origen a la divisin depoderes del estadoK el legislativo, que dicta las leyes el e"ecutivo, que las pone en pr)ctica, y el "udicial,

que controla su cumplimiento. /e opuso al absolutismo, pues este sistema concentraba en el rey los trespoderes.

&oltaire 23rancois8 Marie (rouet. 3rancia 45C:8477B;3ue un pensador polifac#ticoK dramaturgo, poeta y filsofo.(tac los principios de la #poca y combati el abuso de autoridad. $na de sus obras m)s destacadasfue cartas filosficas sobre los ingleses. En ella analiz el sistema poltico ingl#s, en el cual a diferenciadel franc#s8, el poder real estaba limitado por el parlamento.Voltaire consideraba necesaria una poltica fuerte para salvaguardar la libertad no crea en la igualdad,y le pareca beneficiosa la "erarqua social. !ara este pensador la educacin constitua un mediofundamental para el progreso. !romova, a nivel social, la libertad religiosa y la libertad econmica anivel poltico, la urgencia de establecer un gobierno parlamentario que limitar) los poderes del rey y anivel filosfico y cientfico, el m#todo e'perimental de bacn en lugar de teologa y filosofa.

"ousseau 2Hean8 Hacques, 4746 ?477B;Este pensador puso #nfasis en la libertad -umana. Dos obras destacadas de >ousseau fueron discursosobre el origen de los -ombres y el contrato social. En la primera postula que en el estado de lanaturaleza no e'iste desigualdad, ya que el -ombre es esencialmente bueno 2teora del =buen salva"e@;.>ousseau piensa que a partir de la aparicin de la propiedad, el -ombre se des-umaniza y se ale"a delorden natural.En su obra principal, contrato social, sostiene que la sociedad se establece por un contrato entre los-ombres y que el gobierno surge cuando estos, libres e iguales, delegan la soberana en lasautoridades. (s , los gobernados podran romper el pacto poltico, destituir al gobernante y establecerun nuevo gobierno si lo considerasen necesario.

LA E!CICLOPE3IAEn la segunda mitad del siglo XVIII apareci en 3rancia la enciclopedia o diccionario razonado de las

ciencias, artes y oficios, cuyo ob"etivo fue volcar todo el saber -umano en una gran obra. 3ue dirigidapor Diderot y DR(lembert y constaba de 47 vol*menes de suplementos. En su redaccin intervinieron49 colaboradores de muy procedencia y pensamiento, entre ellos los mayores pensadores y cientficos

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de la #poca, como uesnay, >ousseau, Voltaire, Montesquieu, &urgot y los mismos directores. Voltaire,por e"emplo, escribi artculos -istricos y la entrada =filosofa@. >ousseau centro su atencin en lam*sica uesnay y &urgot se encargaron de artculos sobre economa, comercio y finanzas. %a obracont tambi#n con la participacin de artesanos que describan sus t#cnicas y aconse"aban a los

dibu"antes sobre como ilustrar las m)quinas utilizadas.(dem)s de e'poner la cultura de su #poca, la enciclopedia fue un arma de combate. postulaba lasnuevas ideas econmicas y la igualdad entre la burguesa y la aristocracia, a la vez que criticabaveladamente la religin, la iglesia y la filosofa medieval. Estas ideas generaron la reaccin de la iglesiay del poder secular. %a enciclopedia fue condenada por la inquisicin y pro-ibida en muc-os pases.

ACTI&I3A3ES

Anali4a el teto

4. E'plicaKF!or qu# fueron importantes los descubrimientos cientficos del siglo XVIIG

/i tuvieras que destacar tres de ellos, F+u)les serianGMencinalos y e'plica por que los escogiste...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Elabora un esquema en el que sintetices las caractersticas del pensamiento ilustrado.

. E'plica las consecuencias de las ideas ilustradas

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LA I!3EPE!3E!CIA 3E LOS ESTA3OS U!I3OS

Inglaterra posea trece colonias en la costa atl)ntica de (m#rica del Lorte, e'tendidas entre los(palac-es y el mar. Estas colonias fueron pobladas durante el siglo XVII por emigrantes que -aban

salido de Inglaterra debido a las persecuciones religiosas. /e trataba, pues, de puritanos y catlicos ensu mayora. Despu#s se unieron otros grupos que salieron de Inglaterra por razones polticas.%as oc-o colonias establecidas al norte eranK Lueva 1amps-ire, Massac-usetts, +onnecticut, >-odeIsland, Lueva or, Lueva Hersey, DelaNare y !ensilvania. %as cinco colonias del sur eranK Maryland,Virginia, +arolina del Lorte, +arolina del /ur y Oeorgia.

Territorio ( +o0lacin

1acia 477A, las tierras colonizadas bordeaban la costa atl)ntica desde el norte de 3lorida -astaMassac-usetts, y apenas si llegaban unos 4A9 m -acia el interior del territorio. /lo en pocos puntos se-aba superado la barrera geogr)fica de los (palac-es. El territorio indio, que comenzaba al oeste deestos montes, era la SfronteraS natural que muy pocos colonos se aventuraban a cruzar./e estima que a mediados del siglo XVIII, la poblacin en las colonias era de apro'imadamente 4

7A9999 -abitantes, de los cuales A9 999 eran de raza negra. El primer dato verificable es el censo de47C9, que indica C99 999 -abitantes. !ara 4B4A, el n*mero de -abitantes -aba aumentado a B A99999, de los cuales 4 A99 999 eran de raza negra 2699 999 libres y 4 99999 esclavos;, mientras que losindios no contaban.%as ciudades m)s importantes eran 3iladelfia, Lueva or, +-arles ton, 0oston y LeNport, las quetenan una poblacin entre los 49 999 y los 6A 999 -abitantes.

3i7erencias regionales ( rasgos en comn

%as colonias tenan caractersticas geogr)ficas, econmicas y sociales diferentes.8En las colonias *el norte predominaba el traba"o libre y la agricultura de subsistencia el cultivoprincipal era el trigo.8 En las colonias *el sur e'istan grandes plantaciones de tabaco, arroz y algodn destinadas al

mercado europeo, y que eran traba"adas por los esclavos negros.8En los territorios *e 7rontera se combinaba la caza, la ganadera y la agricultura para el propioconsumo.%as colonias tenan algunos rasgos sociales en com*n. %os sectores rurales y urbanos incluanagricultores, artesanos y pequeos comerciantes. %os grupos m)s acomodados no tenan la riqueza niel poder de la nobleza europea, aunque los terratenientes del sur posean grandes e'tensiones de terre8no y esclavos. En la zona de la frontera -aba cazadores, leadores y -ombres de montaa,generalmente de muy ba"a e'traccinK aventureros, e' presidiarios y fugitivos.

Puntos iniciales *el con7licto

Durante la segunda mitad del siglo XVIII, las colonias se encontraban en una fase de gran prosperidadeconmica y de madurez poltica.3ue en esa #poca, entre 47A5 y 475, que Inglaterra y 3rancia se enfrentaron en la Ouerra de los /iete(os, uno de cuyos escenarios fue (m#rica del Lorte. %a contribucin mili tar de los colonos ingleses fuedecisiva para la victoria brit)nica, que oblig a 3rancia a abandonar casi todas sus posesiones enterritorio norteamericano. !ero ello ocasion elevados gastos de guerra, y para compensarlos Inglaterratom decisiones de car)cter centralista respecto de sus posesionesK

8!ro-ibi a los colonos ingleses avanzar sobre las tierras conquistadas a los franceses, y transform losterritorios m)s all) de los montes (palac-es en una reserva india, donde los blancos no podan adquirirtierras.8Impuls medidas restrictivas al comercio de las colonias con otros pases y cre nuevos impuestosdestinados, en parte, al pago de las deudas contradas en la guerra, sin consultar a las asambleasamericanas.8Decret el /ugar (ct, que regulaba el comercio del az*car para evitar su contrabando, y nuevosimpuestos al caf#, el vino y otros artculos.8 Impuso la S/tamp (ctS, ley que dictaba disposiciones sobre los timbres a aplicarse en todos losdocumentos, libros y publicaciones peridicas.

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Estas medidas dieron origen a la protesta de las asambleas americanas, que reclamaban el derec-o detodo s*bdito ingl#s a participar, a trav#s de sus representantes, en la redaccin de leyes que losafectaran directamente.

"eaccin *e ;=5 colonos) el mot,n *el t:

%a agitacin se e'tendi y los colonos lograron la anulacin de la /tamp (ct en 4755. $n ao despu#s,el gobierno ingl#s sancion nuevos impuestos a artculos de consumo cotidiano, como el t# y el papel.%os americanos resistieron las medidas y boicotearon las mercaderas inglesas, lo que aument la ten8sin entre ellos y las tropas brit)nicas.En 4779, en un enfrentamiento calle"ero, el e"#rcito brit)nico mat a cinco -abitantes de 0oston. !ocotiempo despu#s comenzaron a funcionar los Scomit#s de correspondenciaS, organizados por los colonospara difundir escritos y panfletos contra el dominio brit)nico.(unque los brit)nicos retiraron todos los impuestos 8menos el del t#8, esto no bast para aplacar los)nimos. En diciembre de 477, algunos -abitantes de 0oston asaltaron un barco de la +ompaa de lasIndias


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3oc. 6 El general ingl#s +ornNallis capitula en ortoNn.

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ACTI&I3A3ES

A!ALIA EL TE%TO

4. +ompleta lo que se indicaK

8 %os colonos ingleses llegaron a (m#rica por razones..........................y ..........................

8+aractersticas econmicas y sociales de las colonias inglesasK

3EL !O"TE ...........................................................................................................................................................................................................................................................................

3EL SU" ...........................................................................................................................................................................................................................................................................

6. evolucin Industrial -a sido considerada el -ec-o m)s importante en la -istoria de la-umanidad desde el Leoltico. +onsisti en una serie de cambios que afectaron no slo a la industria,sino al con"unto de la actividad y la organizacin econmica y social. ( partir de ella aument la produc8cin de todo tipo de bienes y cambi la forma de producirlos. (l mismo tiempo, se produ"eron cambiosmuy profundos en la sociedad, como el nacimiento de la clase obrera y el esplendor de la burguesa.En realidad, podemos -ablar de tres grandes revoluciones industrialesK la primera, que comenz -acia4759 en Inglaterra la segunda, que se inici en torno a 4B79, se caracteriz por la implementacin deme"oras en los transportes y comunicaciones 2barco de vapor, tel#grafo, automvil;, que generaron unaeconoma a escala internacional y la tercera, cuyo proceso vivimos actualmente, y que est) dominadopor la tecnologa de la informacin, la electrnica y la robtica aplicadas a la produccin de bienes.

CABIOS E! EL SISTEA ECO!ICO%a >evolucin Industrial supuso la transformacin de tres aspectos b)sicos de la economaK La tecnolog,a. En la primera fase se inventaron m)quinas con las que fue posible aprovec-ar

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nuevas fuentes de energa no animal, como el agua o el carbn, mientras que en la segunda seutilizaron la electricidad y el petrleo. (dem)s, se empez a usar nuevas materias primas m)sabundantes o eficientes, como el -ierro.

La organi4acin ( las caracter,sticas *el tra0aGo. %a familia y el pequeo taller, que antes eran

las unidades b)sicas de produccin de bienes, fueron sustituidos por la f)brica, caracterizada por laconcentracin de obreros y el mayor volumen de produccin como resultado de la utilizacin dem)quinas. Debido a la mecanizacin, la fuerza perdi importancia por eso, se pudo utilizar amu"eres y nios como mano de obra. El traba"o se organiz m)s racionalmente, pero tambi#n se-izo m)s largo, pesado y montono.

El merca*o. %a produccin para el consumo familiar o para la venta en el mercado local fuesustituida por la produccin orientada -acia un mercado m)s amplio, que poda ser regional,nacional o internacional.

I!$LATE""A) EL PU!TO 3E PA"TI3A%a !rimera >evolucin Industrial se inici en Inglaterra en 4759 y se desarroll -asta 4B:9 debido a unaserie de factores, tanto de tipo econmico 8relativos a la poblacin, a la agricultura, el comercio o la

tecnologa8 como polticos y sociales.

%a revolucin demogr)fica. El inicio de la >evolucin Industrial estuvo ligado a las transformacionesdemogr)ficas. %a disminucin de la tasa de mortalidad, debido a una me"or alimentacin, a ladesaparicin de grandes epidemias, a los cambios en las normas de -igiene y a los avances m#di8cos, fue el principal cambio.El aumento de la poblacin en Europa signific un crecimiento de la demanda, tanto de alimentoscomo de manufacturas. !ero slo en Inglaterra los intentos de satisfacer esta mayor demandapusieron en marc-a el proceso de transformacin global de la economa que denominamos >evo8lucin Industrial./e estima que -acia 47A9, Inglaterra y Oales tenan en con"unto 5 A99 999 -abitantes, mientras queen el ao 4B94, fec-a del primer censo en Oran 0retaa, la poblacin llegaba a casi C 99 999

personas, apreci)ndose un marcado descenso de la tasa de mortalidad.

%a revolucin agrcola. El crecimiento de la poblacin estimul la produccin agrcola. /e ampli lasuperficie cultivada y se llevaron a cabo algunas me"oras t#cnicas y reformas legales en el campoque, sin embargo, no lograron evitar la miseria del traba"ador rural.Entre las reformas legales se encuentra el -ec-o de que los propietarios empezaron a cercar susfincas y a concentrarlas en un solo lugar. !or lo tanto, empezaron a e'plotar sus tierras seg*n supropio criterio y no de acuerdo con las normas comunitarias antiguas.%as principales innovaciones t#cnicas que aumentaron la productividad agrcola fueronK la siembra ensurcos, la sustitucin del barbec-o por la rotacin de cultivos y el empleo del arado de -ierro en lugardel de madera.

%a revolucin de los transportes. %os sistemas de transporte no satisfacan las necesidades creadascon el crecimiento del comercio y las migraciones de la poblacin. %a ampliacin de mercadosdemandaba el desarrollo de nuevas vas y medios de transporte.Oracias a la e'istencia de ros navegables en Europa, apro'imadamente desde 4759 se comenzarona construir canales que permitan el traslado de mercancas por va fluvial. (lrededor de 47C9, elsistema de canales estaba ya muy e'tendido y su construccin resultaba una inversin muy rentable.Esta red de vas de comunicacin permiti ba"ar los precios de las mercaderas, incorporar almercado regiones ale"adas y atenuar los riesgos de -ambrunas.(simismo, las vas terrestres fueron me"oradas porque el desarrollo industrial requera de un sistemade transporte seguro, de gran capacidad y de ba"o costo para el traslado de mercancas.


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OT"OS FACTO"ES 3E LA "E&OLUCI! I!3UST"IAL

(dem)s de todos los factores mencionados, -ubo otros aspectos que contribuyeron decididamente a laconsolidacin de la >evolucin Industrial en InglaterraK

%a magnfica posicin de Inglaterra en el comercio mundial. El mercado colonial contribuy asostener la >evolucin Industrial durante todo el proceso, en algunos casos a trav#s del aporte dematerias primas en otros, como mercado comprador.

%a e'istencia en la isla de suficientes recursos naturales, especialmente carbn, la principal fuentede energa.

%a abundancia de capital para invertir, como fruto del desarrollo del comercio e'terior. El predominio de una organizacin social m)s abierta, con menos separacin entre estamentos y

con mayor valoracin de las actividades econmicas. %a e'istencia de un ambiente propicio para la inversin y el consumo, consecuencia de un clima de

paz y de una legislacin favorable. El desarrollo considerable de las instituciones comerciales y financieras.

!UE&A O"$A!IACI! ECO!ICA) EL CAPITALISOHunto con el desarrollo industrial, se implant en el mundo occidental el sistema econmico capitalista,cuya base ideolgica era el liberalismo econmico e'puesto por el escoc#s (dam /mit- en su obra %ariqueza de las naciones 24775;. /eg*n /mit-, deba e'istir una total libertad para crear empresas,contratar traba"adores y fi"ar precios. %os gobiernos deban de"ar actuar libremente las fuerzas delmercado, de acuerdo con la ley de oferta y demanda.%os gobiernos adoptaron esta ideologa y la convirtieron en oficial. (s legislaron a favor de la burguesa,eliminando todos los obst)culos al libre comercio y a la libertad de empresa, y protegiendo la iniciativaindividual y la propiedad privada.

LAS P"I!CIPALES I!STITUCIO!ES CAPITALISTAS

Entre las instituciones capitalistas destacan la empresa, la 0olsa y los bancosK %a empresa puede ser de propiedad individual o colectiva en este *ltimo caso la empresa puede

adoptar la forma de una sociedad annima, es decir, por acciones, que son las participaciones en elcapital de la sociedad. El reconocimiento legal del principio de responsabilidad limitada, que es loque caracteriza a las sociedades annimas, impuls la creacin de este tipo de instituciones.

%a 0olsa es el mercado donde se comercia con las acciones y otros valores econmicos. %os bancos comercian con el dinero. En un primer momento eran meros intermediarios entre

quienes depositaban su capital y quienes lo pedan prestado, pero m)s tarde promovieron ellosmismos distintas iniciativas empresariales.

ACTI&I3A3ESA!ALIA EL TE%TO

l. +opia y completa un cuadro como el siguiente.

CABIOS E! EL SISTEAECO!ICO

FACTO"ES O"$A!IACI!ECO!ICA

6. E'plica cu)les fueron las principales instituciones capitalistas y si cumplen actualmente losmismos roles. 3undamenta tu respuesta.

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. >evisa lo que -as estudiado anteriormente y elabora un cuadro comparativo de las teoraseconmicas estudiadasK mercantilismo fisiocracia capitalismo

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