HIPOTESIS Unidad Didáctica
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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
DR. ALEJANDRO CABRERA GASTELO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
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LA HIPOTESIS
TEMA:
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DEFINICIONES
CARACTERISTICAS
TIPOS
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DEFINICION
Es el camino indispensable para eldescubrimiento de las leyes, para la creación de teorías científicas fidedignas
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Constituye la premisa indispensable parael desarrollo del saber científico
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Es un determinado sistema de juicios,
conceptos y racionamientos, que se
constituye con el fin de explicar en la
medida que lo permite el nivel de
desarrollo de los conocimientos científicos,
el fenómeno que se investiga
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En la Hipotesis, la suposición
viene a ser el foco del sistema
hacia el cuál convergen todos
los restantes juicios
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Toda suposición tiene valor si esta basada en los hechos y leyes solidamente establecidos
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La Hipótesis como sistema de conocimiento aúna el análisis y la síntesis
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La hipótesis como forma de desarrollo del
conocimiento científico se caracteriza por
las siguientes peculiaridades: Constituye un sistema de conocimiento,
compuesto por distintos juicios Su principio verificador o idea es la
suposición.
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La Hipótesis es importante por la función
que cumple en la dinámica del
conocimiento científico, en su avance
hacia la verdad objetiva.
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Se refiere a nexos regulados por leyes
de fenómenos
HIPOTESIS
CIENTIFICA Permite aglutinar el conocimiento
en
un sistema de importancia Heurística
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La Hipótesis se manifiesta desde que el investigador se interesa por alguna situación o problema.
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Proposición que establece la relación entre
dos o más variables y que debe ser
sometida a prueba o comprobación para ser
aceptada como válida.
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CARACTERISTICAS DE LA HIPOTESIS
Científicamente fundadas (su relación con el marco teórico)
Empíricamente contrastables (posibles de comprobación)
Lógicamente Consistente (guardar relación con todos los
elementos del proyecto)
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FUENTES PARA CONSTRUIR HIPOTESIS
Observación de hechos concretos Las teorías científicas La información empírica disponible
(experiencia del investigador, la intuición
y el análisis critico
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RELACION FORMULACION DEL PROBLEMA E HIPOTESIS
La formulación del problema se expresa en
una pregunta que demanda respuesta esa
respuesta es la hipótesis
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Debe contener tres elementos estructurales:
1.- Las unidades de estudio o de análisis
2.- Las variables
3.- Los elementos lógicos o nexo
REDACCION DE LA HIPOTESIS
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1.- Las unidades de estudio o de
análisis son los sujetos u objetos en
quienes se investiga:
Personas, animales, objetos,
fenómenos o hechos
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2.- Las variables son las
propiedades o cualidades
de las unidades de estudio
o de análisis
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3.- Los elementos lógicos o nexo, son
las palabras o términos que
relacionan las unidades de estudio
con las variables, y a las variables
entre sí formando un sistema
integrado
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“La malnutrición proteico energética durante el periodo pre y post natal produce daños morfológicos y alteraciones en el desarrollo cerebral”
Unidades de estudio o análisisVariablesnexo
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“Los beta 2 adrenèrgicos de acción corta inhalados son eficaces en el tratamiento de la bronquiolitis en infantes mayores de seis meses, porque producen mejoría clínica ”
Unidades de estudio o análisisVariablesnexo
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TIPOS DE HIPOTESIS
1.- Según la relación que se establece entre las variables
2.- Según la función que cumple en la investigación
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Según la relación que se establece entre
las variables:
HIPOTESIS DESCRIPTIVA HIPOTESIS ASOCIATIVA HIPOTESIS EXPLICATIVA
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Según la función que cumple en la investigación:
HIPOTESIS GENERAL
HIPOTESIS ESPECIFICA O DE TRABAJO
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HIPOTESIS NULA
Llamada también hipótesis estadística o de
NO correspondencia
Niega la existencia de asociación entre las
Variables.
Se la formula con el propósito de
rechazarla y ver si la hipótesis de
investigación es cierta.