Hilo conductor: Las cuatro estaciones de VIVALDI Decreto 67/2007 Punto de partida: Racimo de uvas.
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PROYECTO
Las cuatro
estacionesElvira Gómez Esteban Raquel Ávila Morales Natalia Carrillo Marina García
Nieto Mardomingo
Hilo conductor: Las cuatro
estaciones de VIVALDI
Decreto 67/2007
Punto de partida:
Racimo de uvas.
Justificación
TemporalizaciónA lo largo
de todo el curso
Tiempo de las
sesiones: 40-60
minutos
Actividades
flexibles: Reducir o alargar su duración
COMPETENCIAS
1
OBJETIVOS
Mejorar la atención
Facilitar la concentraciónPotenciar la vista y el oído
Ampliar conocimientos que rodean al niño
Desarrollar y estimular la memoria
Adquirir vocabulario
Aprender diferentes estilos de música
Fomentar la curiosidad y el interés
Desarrollar la inteligencia aprendiendo a relacionar imagen-sonido
Aficionar a los niños a la música, la pintura, la naturaleza, el arte,…etc.
CONTENIDOS
Atención y concentració
n
Desarrollo visual y auditivo Pinturas
artísticas
La música
El lenguaje oral como medio de relación
El lenguaje escrito: la palabra
Percepción visual y auditiva
Actividades
Somos modistas
Somos pintores
Somos músicos
Somos poetas
Somos cocineros
SOMOS MODISTAS:
Verano
Invierno
Otoño
Primavera
¡¡Somos pintores!!
Los niños efectuarán sus propios cuadros de las diferentes
estaciones, utilizando materiales para su realización: plastilina,
folios y cartulinas, lápices y ceras de colores.
Somos músicos
Las Cuatro Estaciones de Vivaldi tienen partes de contraste, es decir altibajos, ritmos lentos y rápidos. Basándonos en esto, se realizará una clase de psicomotricidad, en la que los niños deberán moverse al ritmo de la música yendo más deprisa o más despacio según consideren estos….
Somos poetasOTOÑO: Celebra el aldeano el baile con
cantosDe la feliz cosecha su bienestar,Y el licor de banco abusan tantos
Que terminan en el sueño su gozar.
INVIERNO: Pasar al fuego alegres, quietos días
Mientras la lluvia fuera baña a ciento;
Caminar sobre hielo a paso lentopor temor a caer sin energías.
PRIMAVERA: Llego la primavera y de canto
Las aves la saludan con su canto,Y las fuentes al son del blanco
vientoCon dulce murmurar fluyen en
tanto.
VERANO:
Bajo dura estación del sol ardidamustiase hombre y rebaño, arde el
pino;lanza el cuco la voz y pronto oída
responden tórtola y jilguero al trino.
¡¡Somos cocinero
s!!
¡Delicioso!
TEATRO SOMBRAS CHINESCAS
EvaluaciónINDICADORES DE EVALUACIÓN C EP NC
Mejora la atención en las explicaciones del profesor.
Potencia la vista en las proyecciones y el oído en las audiciones.
Fomenta la curiosidad y el interés.
Amplía sus conocimientos ya adquiridos.
Desarrolla la inteligencia aprendiendo a relacionar imagen-sonido.
Interés por la música, la pintura, el arte, la creatividad…
Adquiere un nuevo vocabulario.
Facilita su concentración.
Desarrolla y estimula la memoria.
Aprende diferentes estilos de música.
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN