1

HIGHER SECONDARY COURSE

CLASS - XI

RussianRussianRussianRussianRussian

Government of Kerala

DEPARTMENT OF EDUCATION

State Council of Educational Research and Training (SCERT);

Kerala

2015

Prepared by :

State Council of Educational Research and Training (SCERT)Poojappura, Thiruvananthapuram 695012, Kerala

Website : www.scertkerala.gov.in e-mail : scertkerala@gmail.comPhone : 0471 - 2341883, Fax : 0471 - 2341869

Typesetting and Layout : SCERT© Department of Education, Government of Kerala

To be printed in quality paper - 80gsm map litho (snow-white)

THE NATIONAL ANTHEM

Jana-gana-mana adhinayaka, jaya he

Bharatha-bhagya-vidhata.

Punjab-Sindh-Gujarat-Maratha

Dravida-Utkala-Banga

Vindhya-Himachala-Yamuna-Ganga

Uchchala-Jaladhi-taranga

Tava subha name jage,

Tava subha asisa mage,

Gahe tava jaya gatha.

Jana-gana-mangala-dayaka jaya he

Bharatha-bhagya-vidhata.

Jaya he, jaya he, jaya he,

Jaya jaya jaya, jaya he!

PLEDGE

India is my country. All Indians are my brothers and sisters.

I love my country, and I am proud of its rich and varied

heritage. I shall always strive to be worthy of it.

I shall give my parents, teachers and all elders respect, and

treat everyone with courtesy.

To my country and my people, I pledge my devotion. In their

well-being and prosperity alone lies my happiness.

3

Dr. S. Raveendran Nair

Director

SCERT, Kerala

Dr. Anil kumar.S

Lecturer in Russian, Russian Cultural

Centre, Thiruvananthapuram

Dr. Krishnakumar.R.S

Asst.Professor of Russian, M.G.College,

Thiruvananthapuram

Dr. Boban.C

Higher Secondary School Teacher in Russian,

Govt.HSS, Pattom, Thiruvananthapuram

Sri.Ajith kumar.S.S

Higher Secondary School Teacher in Russian,

Govt.HSS, Manacaud,

Thiruvananthapuram

TEXTBOOK DEVELOPMENT TEAM

ACADEMIC CO-ORDINATOR

Smt. Mala Vanajavathy.YAsst.Professor, SCERT

State Council of Educational Research and Training (SCERT),Vidhyabhavan, Poojappura, Thiruvananthapuram-695 012

EXPERTS

Dr. Govindan Nair.K Professor of Russian (Retd.), University of Kerala

Dr. Rajendran Nair.P.KProfessor (Retd.), University of Kerala

Dr. Murukesan Reddiar.KProfessor of Russian (Retd.)

Cochin University of Science & Technology

ARTIST

Sri. J.Mohanan

5

5

7

УРО К -1

Пусть с у т

Пусть с у т со лнц

Пусть с у т н о

Пусть с у т м м

Пусть с у у я.

8

Activity:

Find the repeated words in the poem.

у т т т

то м м . то п п .

то м м и п п . .

м м п п Том суп нос

9

т т (Read) м мо му м ом ум

н но ну н он ун

п по пу п оп уп с со су с ос ус т то ту т от ут

А О о

У у

М м Н н П п С с Т T

П п тут.

М м т м.

10

Vocabulary

Посло ицы

м м mother п п father тут here суп soup т м there тот that нос nose

Повторéние –м ть учéния.---Repetition is the mother of learning.

Знáние – си л --- Knowledge is power.

Здр вствуйте -How do you do?

Сп си бо. -Thank you.

Не з что! - Don’t mention it!

11

УРО К-2

ЛЮ ̀ЛИ , ЛЮ ̀ЛИ, ЛЮ ̀ЛЕНЬКИ

Лю ли лю ли лю л ньки

ы ы у л ньки

Прил т йт н кро ть

Н чин йт орко ть

Лю ли лю ли лю л ньки

Прил т ли у л ньки.

ЛЮ ЛИ ЛЮ ЛИ ЛЮ ЛЕНЬКИ

12

Activity:

1.Find out the words ending on , e and ь

у т т т (Listen and read)

то дом. то фόто. то дом Д э то дом

то фόто Д э то фόто

Д дв сын э то фόто Р м бáб

д до ду ды д од уд

б бо бу бы б об уб

в во ву вы в ов ув

р ро ру ры р ор ур

ф фо фу ф оф уф

13

др дро дру

вр вро вру

бр бро бру

пр про пру

cр сро сру

т т п т (Read and write)

cын дом Бόмб вот фόто бр т др м

то сын Дом т м. Бόмб тут.

Вот Антόн. Бр т дόм . то фόто.

Activity : Make similar sentences

Model: Вот дом.

ы э

Дд Бб

В в

Ф ф

Р р

14

Vocabulary

д yes

дом home

э то this is

дв two

сын son

бр т brother

вот here is

бо мв bomb

Мо жно вои ти

Д вои ди те.

Пок пок - Bye bye.

15

УРО К - 3

Анто н и в н н вокз ле

нто н-------------- о ро у тро!

И áн--------------- о ро у тро!

нто н -------------К к л

И áн---------------Хорошо .

нто н-------------М м и п п о м

И áн--------------- о м

нто н ------------- о с и ния

И áн ------------- о с и ния

о ро У тро

16

Activity:

Make similar conversations.

у т т т (Listen and read)

т т (Read)

г го гу г ог уг

к ко ку к ок ук

х хо ху х ох ух

л ло лу л ол ул

ж жо жу ж ож уж

кл кло клу гл гло глу

хр хро хру гр гро гру

сл сло слу слы

Б нк к к лук з хор муж

17

т т п т (Read and write)

муж хр м бог жу хо гу ло зу зо ху го жо

Vocabulary

банк bank храм temple

как how бог god

кто who клуб club

лук onion зуб tooth

газ gas жук beetle

хор choir слон elephant

муж husband зонт umbrella

Г г К к Х х Л л Ж ж З з

Всего до брого! Best wishes! Всего хоро шего!

18

Activity:

Make words using lettercards.

Model

Make sentences using word cards.

,

Model: а ма до ма.

посло иц

б т н о к а c

банк нос кот там до ма па па ма ма тут

Век живи – век у и сь - Live & Learn

19

УРО К - 4

у си - у си!

- -

Е сть хоти т

- -

Что ж омо й ы н л ти т

С рый о лк по оро й

Н пуск т н с омо й

У СИ- У СИ

20

Actvity:

Name the animals in the song.

у т т т .(Listen and read)

п -пя по –пё пу- пю пы- пи пе м – мя мо-мё му –мю мы –ми ме р – ря ро –рё ру-рю ры – ри ре рь в –вя во –вё ву – вю вы –ви ве б – бя бо –бё бу –бю бы – би бе

д – дя до –дё ду –дю ды –ди де дь л - ля ло –лё лу –лю лы –ли ле ль т –тя то – тё ту – тю ты –ти те ть

Ня ня Лéн р мёд плюс ми нус

Спóкойной нóчи. - Good night. Сч стли вого пути - Happy journey

21

т т п т (Read and write)

и мя Ми н юг дя дя тётя тя

рис мир лес пять м ть

Vocabulary

Activity:

Write five kinship words.

Model: дядя тётя.

Я я Ё ё Ю ю И и Е ь

А - Я О - Ё У - Ы – – Е

– я о – ё у – ю ы – и э – е

м ть mother юг south и мя name пять five плюс plus ня ня nurse мир world ми нус minus дя дя uncle рис rice лес forest тётя aunt мёд honey

22

УРО К – 5

Н у лиц

И н - З р ст уйт

Пётр - З р ст уйт И н - К к с зо у т

Пётр - М ня зо у т Пётр. И н - ы сту нт Пётр - сту нт И н - Э то ш с стр Пётр - с стр И н - К к ё зо у т? Пётр - Её зо у т Ни н

23

Activity:

Write a similar conversation between two friends in a

park.

у т т т (Listen and read)

ч чо чи ч оч ич ш шо ши ш ош иш щ що щи щ ощ ищ ц цо ци ц оц иц

Ч й М ш ш б ш щи ве щи

й Ш ш Щ щ Ч ч Ц ц

Сп си бо - h n s

Пож луи ст - Please

24

т т п т .(Read and write)

Vocabulary

Упр жн ния(Exercises)

1.Rearrange the letters to make meaningful words:

1 дмо 2. м м 3 п п 4 шкло

5 сотл 6 стлу 7 к чру 8 р ншк д

9 доск 10. ердвь

2.Fill in the blanks.

1. шк _ л . 2.м _ 3. к _ нд _ ш

В ш н ш в ш н ш в ши н ши шесть лицо

ч й tea в ш your

щи cabbage soup н ш our

цирк circus шесть six

ц рь tsar

25

4 ок _ о 5 д _ м 6. ст_ л

7 б _ н 8. к_ ров 9 со_ _

10. у _ ите _ ь.

3.Complete the word sun.

Model:

26

УРО К -6

Мой ом

от мой ом Что э то Э то рь э то Э то окно

Что т м Т м р о Кто тут Тут ушк и

ушк Кто т м Т м п п и м м кто э то

Э то я э то Э то с стр Э то со к э то

со к Что т м Т м с .

27

т т (Read)

то э то?

то э то? то э то?

то жен . то муж Кто э то? Кто э то?

то в н. то Ни н

Что э то? Что э то?

то стол то ручк .

28

Что э то? Что э то?

то стул. то шк ф. Что э то? Что э то?

то дом то окно . Что э то? Что э то?

то р дио. то м ши н Что э то? Что э то?

то по ле. то б н н.

29

Упр жн ния (Exercises)

1.Answer as per the model:

Model: то ру чк ? Д , э то ру чк .

1. то сло н? 2. то соб к ?

----------------------- --------------------- 3. то к р нд ш? 4. то две рь?

---------------- ------------------

к в с зову т

Меня зову т Хари .

30

5. то м льчик? 6. то де вочк ?

------------------ --------------------

2.Fill in the blanks according to the model

1. то э то - то б бушк то э то - то де душк

-------------------------------------

2. то э то - то бр т то э то - то сестр .

--------------------------------

3. то э то - то муж то э то - то жен

-----------------------------------

4. то э то - то сын то э то - то дочь.

-------------------------------------

5. Что э то - то дом Что э то - то с д

----------------------------------

Model- то э то ? - то м м .

то э то ? - то п п .

то э то ? - то м м и п п .

31

6. Что э то - то журн л Что э то - то кни г -

---------------------------------

7. Что э то - то дверь Что э то - то окно .

---------------------------------

8. Что э то - то суп Что э то - то хлеб.

-----------------------------------

9. Что э то – то ру чк Что э то - то к р нд ш.

---------------------------------

3. Аnswer according to the model given below:

Model: то лимо н. Что э то?

то Х ри то э то

1 то стол то дом 3 то ми лия.

4 то Анто н. 5 то кни г . 6 то ко мн т .

7 то го род. 8 то ру чк . 9. то голов .

1 то дя дя.

4.Fill in the blanks with Что or Кто. Аnswer according

to the model given below:

Model: то вр ч -- --------э то - ( кто)

1. то шк ф -- -------э то 2. то г зе т ---------э то

3. то де вочк -------э то 4 то м льчик-------э то

32

5. то стол -- --------э то 6. то стул ------------э то

7. то окно -- --------э то 8. то по ле -----------э то

9 то кни г -- -------э то 1 то студе нт --------э то

5. 5 .

Write five sentences about your home.

6.Аnswer according to the model given below:

Model: то стол Д то стол

1 то к рт то учи тель 3 то соб к

4. то зонт 5. то к р нд ш 6 то доск ?

7.Frame questions according to the model:

то в н - ----------( то э то ) то нос - ------------ (Что э то )

1. то м м . ---------------------------

2. то дом ---------------------------

3. то фо то. ---------------------------

4. то стол ---------------------------

5. то бр т ---------------------------

6. то суп ---------------------------

7. то сын ---------------------------

8. то дя дя. ---------------------------

9. то су мк . ---------------------------

10. то б нк. ---------------------------

33

8.Match the following:

a.house b.father c.mother d.son e.daughter f.brother g.sister h.grand father g.grand Mother i. wife j. husband

бр т сестр дом м м п п сын дочь б бушк де душк тётя ня ня муж жен

9. Find out animals:

во рон соб к коз коро в слон, cын,

ку риц , ко шк , дочь, лев, тигр, обезья н ,

у тк , бум г .

10. Find out words related to home:

л мп поле доск мел стул стол окно дверь

кни г , компю тер, шк ф

34

Vocabulary

тут-here

б бушк -grandmother

де душк -grandfather

бр т -brother

сестр -sister

шко льник – schoolboy

шко льниц - schoolgirl

по ле-field

дере вня-village

ру чк -pen

шк ф -cupboard

ко шк - cat

дверь-door

дом –house

м льчик-boy

де вочк -girl

35

УРО К- 7

Бр т И н Эй

Бр т И н Эй

Спишь ли ты

Спишь ли ты

инь- н- он

инь- н- он.

Бр т И н

36

М зи ны

--- Тут м г зи ны

-- Нет м г зи ны т м

---Т м сть кни ги

---Д т м есть кни ги и журн лы

---А бум гa?

---Д есть и бум гa.

---Есть ру чки

---Д есть ру чки и к р нд ши

---А шокол ды?

--- Д шокол ды то же есть

-Д есть шокол ды

то коз ? то коро в ?

Нет э то не коз . Нет э то не коро в .

то коро в . то коз .

то кни г ? Нет, э то не кни г то слов рь

37

то г зе т ? то кни г ?

Нет э то не г зе т . Нет э то не кни г .

то кни г . то г зе т .

то ку риц ? то воро н ?

Нет э то не ку риц Нет э то не воро н .

то воро н . то ку риц .

то тигр то лев

Нет э то не тигр Нет э то не лев

то лев то тигр

38

то м ши н ? то вто бус?

Нет э то не м ши н Нет э то не вто бус .

то вто бус. то м ши н .

то гл з то нос?

Нет э то не гл з Нет э то не нос.

то нос то гл з

то дом и ли шко л ? то коз и ли коро в ?

то шко л . то коз .

то стол и ли стул то стол

39

то го род и ли дере вня? то соб к и ли ко шк ?

то дере вня. то соб к .

Plurals of nouns

шко льник шко льники

к р нд ш к р нд ши

студе нт студе нты

40

зонт зо нты

соб к соб ки

шко льниц шко льницы

окно о кн

41

дом дом Упр жн ня (Exercises)

1.Answer according to the model given below:

Model: то стул (стол) Нет то не стул то стол

1. то окно ? (дверь) 2. то зд ние (дом)

3. то учи тель? (клерк) 4. то шко льник? (студе нт)

5. то ум р? (Ани л)

2.Combine the two sentences into one. Аnswer according to

the model given below:

Model: то стул то стол

то стул и стол

1. то ру чк то к р нд ш

2. то окно . то две рь.

3. то бр т то сестр

4 . то студе нт. то студе нтк

42

5. то ко шк . то соб к .

6. то кни г . то текст.

3.Аnswer according to the model given below:

Model: то учи тель и ли учи тельниц то учи тель.

1. то г зе т и ли бум г ?

2. то окно и ли дверь

3. то стол и ли стул

4. то соб к и ли ко шк ?

5. то шко льник и ли шко льниц ?

6. то кни г и ли журн л?

4. Write the plural of the following words:

1. б н н 2. шко л . 3. зо нт

4. к р нд ш 5. шко льниц 6. м м

7.учи тельниц 8. окно 9. письмо

10.по ле 11.зд ние 12. кни г

13. ру чк 14.г зе т 15. шко льник

16. доск

43

5.Change the underlined words into plural:

Model: то кни г .- то кни ги.

1. то г зе т . 2. то ко мн т ..

3 Т м окно . 4. то по ле.

5. то б н н 6. то м льчик .

7 Здесь соб к . 8. то шко льник.

9. то письмо . 10. то зд ние.

6. я :

Translate into Russian:

1. This is a house.

2. This is a school boy.

3. This is a school girl.

4. Here is a room.

5. Yes, it is a pen.

6. No,it is not a pen. It is a pencil.

7. Where is the window?.

8. These are books.

9. These are pencils.

10. Is it a pen?

44

7.Translate into English / mother tongue.

я

я

1. то бр т

2. то м м и п п .

3. то две рь и окно .

4. Доск сле в .

5. к в с зову т?

6. Д то м льчик .

7. Нет то не ко шк . то коро в .

8. Где ко мн т ?

9. то шко льниц .

10. то учи тель?

8.Write ten sentences in Russian about your classroom.

Ме ньше говори бо льше де л и !

Talk less , but do more.

45

Vocabulary

Лу чше по здно , чем никогд .

Better late than never.

з т ----------------- newspaper

Кни ------------------ book

ру чк -------------------pen

оск -------------------board

учи т ль ----------------teacher

учи т льниц ----- -lady teacher

Пр илно –That’s right

Пло хо -That’s wrong

У и имся з тр . See you tomorrow. о з тр .

46

УРО К –8

то Анто н Он гид то А нн Он то же гид

Анто н и А нн - муж и жен Сеи ч с они до м

то в н Он студе нт то Ни н Он студе нтк

в н и Ни н бр т и сестр Они то же сеи ч с

до м .

то Анто н Анто н гид

то А нн А нн то же гид

то в н Он студе нт

то Ни н Он студе нтк

Анто н ты гид Д я гид

КТО ОНИ

47

А нн ты то же гид Д я то же гид

Вы муж и же н Д мы муж и жен

в н и Ни н студе нты Д Они студе нты

Где сейч с Анто н Он сеи ч с до м

Где А нн Он то же до м

Где в н и Ни н Они то же до м

Где ту ле т Он спр в

Где столо в я Он сле в

Где музе и Он д леко

Где м г зи ны Они тут

Где по чт Он т м

то Пу шкин Он поэ т то Т го р Он то же поэ т.

я (I) мы (we) ты (you) ы (you) он (he) он (she) они (they) оно (it)

48

Ты Сур ш

я Сур ш

ы сту нты

мы сту нты

ы р ч?

я р ч.

49

то Го п л. то Си т .

Он шко льник. Он шко льниц .

то Си т и Ги т то ум р и и р н

Они шко льницы . Они шко льники.

то дом. то ру чк

Он тут Он т м

50

то е ш в и Н ян ..

Они муж и жен

Он Он Оно Они

----- --------

------

------

------ -------

------ Анто н Ни н окн кни ги

бр т сестр письм студе нты

б нк кни г метр м льчики

муж жен по л

столо в я

-ноль 3-три 6-шесть 9-де вять 1-оди н 4-четы ре 7-семь 1 -де сять -дв 5-пять 8-во семь

51

Vocabulary

Упр жн ния(Exercises)

1.Fill in the blanks using он/ он /оно /он

1. то Р м ----студе нт.

2. то моя сестр . ----вр ч

3 то див н -----------спр в

4 то кни г -----------сле в

5 Где не бо?----------- д леко

6 то студе нты ------до м

7 то ко шк ----------спр в

8 то по ле -----------тут

гид -guide здесь -here

музе и -museum внизу -downstairs

столо в я -dining hall н верху -upstairs

м г зи н -shop ко мн т -room

сле в -on the left су мк -bag

спр в -on the right инжене р- engineer

делеко -far away ря дом - nearby

52

9 то кни ги ---------т м

1 то пи сьм ------- спр в

2.Translate into English / mother tongue.

/ я .

1. Он инжене р

2. Д они студе нты

3. Он до м

4. Он де вочк

5. Он учи тель

6. Он шко льниц

7. то пи сьм . Они спр в

8. то ру чк и к р нд ш Они т м

9. то метро Оно д леко

10. то яи цо . Оно т м.

3. Fill in the blanks using pronouns он /он оно он .

1. Где инжене р ---------- т м

2 Где м ши н ---------- здесь

3. Где инжене р и мех ник ---------- спр в

4. Где стул и стол ------ до м

5. Где вокз л ------ д леко

6. Где мо ре ------- -ря дом

53

7. Где з во д ------ нед леко

8. Где рестор н --------- спр в

9. Где ту лет?------------- сле в .

4.Translate into Russian.

я .

1. He is a student.

2. This is a book. It is on the right.

3. This is a window.It is on the left.

4. Are you a teacher?

5. We are students.

6. Yes, she is a student.

7. No, he is not a teacher.

5.Fill in the blanks using pronouns

он он оно он

1. Анто н инжене р Нет ------- -не инжене р

2. ни г сле в Нет --------- не сле в

3. Не бо д леко Д --------- д леко

4. Ту ле т ря дом Д --------- ря дом

5. М ши н здесь Нет ---------- не здесь

6 Студе нты до м Нет ---------- не до м

7. Вокз л д леко Нет --------- не д леко

54

8. Рестор н спр в Д --------- спр в

9. Пи сьм спр в Нет ---------- не спр в

10. ни ги т м Д ,--------- т м.

6.Change the subjects of the sentences into plural.

Model : Он вр ч - Они вр чи

1. Он инжене р

2. Он здесь

3. Он де вочк

4. Я шко льник. 7.Аnswer according to the model given below:

е й е .

Model: Где бр т Бр т здесь

1. Где сестр 2. Где ко мн т 3 Где су мк

4. Где ру чк 5. Где кни г 6. Где вр ч?

8.Frame questions on the underlined words with Гд

е .

Model: Дом спр в Где дом

1. Су мк здесь. 2 Бр т т м. 3 М м внизу .

4. ни г т м. 5. ко л д леко .6 Доск сле в .

7. Сестр н верху .

9.Write 10 sentences about your schoolmates.

55

УРО К -9

то н ш семья то мои п п Он инжене р

то моя м м Он учи тельниц Вот их ко мн т

Сле в мои стол Здесь мои кни ги то мои к р нд ши

Вот моя руб шк то мои бр т Он студе нт Cпр в

его ко мн т то его кни ги и ру чки то его мотоци кл

то моя сестр Он вр ч Внизу ее ко мн т то ее

муж Он то же вр ч то их де ти Они ученики то их

м ши н

Н ш с мья

56

то п п Он инжене р

то м м Он учи тельниц

то бр т Он студе нт

А сестр Он вр ч

то ее муж Он то же вр ч

то их де ти Они ученики

Мой/н ш/ о / ё/их

т ой / ш

то мои бр т то н ш бр т

то твои бр т то в ш бр т

то моя сестр то н ш сестр

то твоя сестр то в ш сестр

то мое фо то то н ше фо то

то твое фо то то в ше фо то

то мои ру чки то н ши ру чки

то твои ру чки то в ши ру чки

то его бр т то ее бр т то их бр т

то его сестр то ее сестр то их сестр

то его фо то то ее фо то то их фо то

то его ру чки то ее ру чки то их ру чки

57

то мой дом

то твой дом

то н ш дом

то в ш дом

то его дом

то её дом

то их дом

то моя ру чк

то твоя ру чк

ручк то н ш ручк

то в ш ру чк

то его ру чк .

то её ру чк

то их ру чк .

Дом

Happy New Year!

я Happy Birth Day!

Happy elebration

58

то мое мы ло

то твое мы ло

то н ше мы ло

то в ше мы ло

то его мы ло

то её мы ло то их мы ло

------------------------------------------------------------------

то мои к р нд ши

то твои к р нд ши

то н ши к р нд ши

то в ши к р нд ши

то его к р нд ши

то ее к р нд ши

то их к р нд ши

59

Ч й то п п ? Чья то м м ?

то мо й п п . то моя м м .

то т ой/н ш/ ш/ то т оя/н ш / ш /

о/ ё/их п п о/ ё/их м м .

Чьё то фо то? Чьи то к р нд ши ?

то моё фо то. то мои к р нд ши .

то т оё/ н ш / ш / о то т ои /н ши/ ши/ о

/ ё/их фо то / ё/их к р нд ши .

.

Ско лько в м лет

Мне шестн дцть лет

60

Упр жн ния(Exercises)

1.Fill in the blanks using the personal pronouns in the

correct form.

1. Чья э то кни г ? 2. Чьё э то молоко ?

то-----------( мой) то------------(н ш ) 3. то ш ф брик 4. то т ой к р нд ш?

Д то------------( мой) Д то------------( мой)

У м ня сть----

У меня есть бр т/сестр /перо /кни ги- I have----

У тебя есть бр т/сестр /перо /кни ги- You have--

У него есть бр т/сестр /перо /кни ги- He has----

У неё есть бр т/сестр /перо /кни ги- She has----

У н с есть бр т/сестр /перо /кни ги We have--

У в с есть бр т/сестр /перо /кни ги- You have--

У них есть бр т/сестр /перо /кни ги They have-

61

5 Чья э то семья ?

то-------------(н ш )

2.Write meaningful sentences using the pictures and words

in the given diagram

62

3.Fill in the blanks using suitable words given below:

(н ши мой моя в ш моё его её их )

1. то -----семья .

2. -------сестр инжене р.

3. -------- зову т Ани т .

4. Он ----- сестр .

5. то------ роди тели.

4.Write meaningful sentences according to the model given

below:

Model : жен его т м - Его жен т м

1. её к р нд ш спр в .

2. то чей кни г .

3. дя дя мой дом.

4. мои здесь кни ги.

5.Translate into Russian:

1. This is your brother.

2. My book is on the right.

3. Whose pen is this?

4. His parents are at home.

6.Translate into English:

1. то их письмо .

2. Мой дом сле в

3. Её бр т шко льник.

4. Где твоя м ши н ?

63

7.Write five meaningful sentences using the words given

below:

п п , м м бр т сестр де душк э то вот здесь дом

спр в сле в внизу н верху мой твой его её их

н ш в ш

Model: то мой дом

8.Complete the Sun Diagram.

Model:

64

9. Answer the following questions according to the model

given below:

Model : то твой п п Д э то мой п п

Нет э то его п п .

1. то тво й к ркнд ш

2. то её друг

3. то в ш ру чк ?

65

4. то их де ти

5. то в ше письмо ?

6. то его кни г ?

10. Puzzle

Across Down

1. то п п (ты) 1. то р дио (Ты).

2. то ру чк (ты) 2. то кни г (ты).

3 Вот п льто (Я) 3. то бр т (я).

4. Вот ш пк (я) 4. то р дио (я).

5. Вот уче бник (Я) 5. то су мк (Я).

66

УРО К -10

то н ш шко л Вот н ш кл сс Тут мы

изу ч ем ру сский язы к Н ш учи тель чит ет по-

ру ссски Мы вним тельно слу ш ем Пото м мы

то же чит ем по-ру сски к вы чит ете по-

ру сски Мы чит ем по-ру сски не пло хо

Мы изу ч м ру сский язы к

67

то хорошо чит ет по-ру сски Мо х н хорошо

чит ет по-ру сски Н ш учи тель о чень хорошо

чит ет по-ру сски Вот н ш ст дио н Тут ученики

игр ют Ты не игр ешь Д я то же игр ю то

з л Здесь мы слу ш ем р дио До м ты не

слу ш ешь р дио До м я слу ш ю р дио огд

ты слу ш ешь р дио Я слу ш ю р дио у тром и

ве чером Тут н ш рестор н ногд мы обе д ем

т м Мы у жин ем до м .

Р з о ор

Алло ! то Х ри ?

-- Д слу ш ю

Приве т Х ри ! то Абду л

-- к дел Абду л

Сп си бо! Хорошо .

-- А к к твои дел ?

Не пло хо!

-- Что ты де л ешь

Я чит ю

-- Что ты чит ешь

68

Я чит ю те кст

-- Что де л ют твои роди тели

Они отдых ют

-- А бр т что де л ет

Он р бо т ет

-- До свид ния Х ри !

Сп си бо Досвид ния

Что ты де л ешь

Я чит ю

Что вы де лаете?

Мы чит ем

69

Что он де лает?

Он чит ет.

Она чит ет.

Что они де лают?

Они чит ют

Я чит ю Tы чит ешь Он / Он чит ет Мы чит ем. Вы чит ете. Они чит ю т.

Что он

де л ет?

70

Он гуля ет Они гуля ют

т т (Read)

Vocabulary

шко л - school

гуля ть - to walk

игр ть - to play

обе д ть - to have

dinner

з втр к ть -to have

breakfast

пло хо -badly

вним тельно -attentively

у тром - in the morning

ве чером - in the evening

Я гуля ю. Tы гуля ешь. Он / Она гуля ет.

Мы гуля ем. Вы гуля ете. Они гуля ют.

71

Упр шн ния(Exercises)

1.Answer according to the model:

Model: Они игр ют Д Они игр ют

1 Они обе д ют

2. Они покуп ют

3 Они р бо т ют

4. Он чит ет

5. Они чит ют

6. Ты чит ешь

7. Вы чит ете?

2.Write the required endings.

Model: Я слу ш — р дио. ----Я слу ш ю р дио.

1. Мы слу ш — р дио

слу ш ть - to listen

ст дио н - stadium

рестор н -restaurant

хорошо -well

днём- during the day time

72

2. Он слу ш — р дио

3. Он слу ш — р дио

4 Они слу ш — р дио

5. Ты слу ш — р дио

6 Вы слу ш — р дио.

3.Fill in the blanks using the given verb ‘ б ’

1. М м не----------------.

2. П п --------------------.

3. Бр т и сестр ------------------.

4. Вы-----------------------?

5 Д мы то же -------------------.

4.Use the verbs given in brackets in the present tense :

1. то пло хо-------------- ( чит ть )

2. Я не ---------------------- (зн ть )

3. то не -------------------- ( зн ть )

4 . Ты ----------по-ру сски (поним ть )

5. к м льчик----------------- ( чит ть )

6. Он --------------------- гро мко ( чит ть )

7. У тром я ------------------------ ( з втр к ть )

8 Днём мы ------------------------( обе д ть )

73

9. Ве чером в н-------------------( у жин ть )

10. До м м м ---------------------( отдых ть )

11. Сейч с шко льнк---------------(игр ть)

5.Use appropriate subjects.

Model :-----------------чит ю. Я чит ю

1.-----------------ду м ю

2.--------------- ду м ешь

3.-----------------гуля ем

4.------------------покуп ет.

5.------------- з втр к ете.

6.Write meaningful sentences using the words given below.

Model: Пе сни студе нтк слу ш ть

Cтуде нтк слу ш ет пе сни

1 полу ч ть они пи сьм

2. у тром з втр к ть дя дя

3. обе д ть днём мы

4. у жин ть вы до м

5 хорошо , чит ть они

6. отдых ть м м , п п

7. гуля ть, мы, где

74

7.Translate into English and mother tongue.

Пе е д е глий кий и д й я .

1. Де душк отдых ет до м

2. П п и м м живу т внизу .

3. Я покуп ю г зе ты

4. Зде сь де ти гуля ют

5. Что вы де л ете

8.Translate into Russian.

яз к.

1. They listen to radio.

2. We work in the morning.

3. Does Tom have dinner in the afternoon?

4. Our class is upstairs.

5. Who takes rest in the evening?

75

УРО К -11

Анто н и его сестр А нн р бо т ют Вчер А нн не

р бо т л Её бр т Анто н то же не р бо т л Вчер

Они не р бо т ли Они вчер отдых ли до м Вчер

их м м и п п бы ли до м У тром они вме сте

з втр к ли Пото м А нн чит л ром н Анто н

игр л х м м и п п слу ш ли р дио Ве чером

они вме сте гуля ли Пото м Они у жин ли до м

Р з о о р

Ми р : До брое у тро!

Т р : До брое у тро!

Ми р : Т р где ты был вчер ?

Т р : Вчер я бы л до м

Ми р : З втр ты бу дешь до м

Т р : З втр днём я бу ду р бо т ть Ве чером я

бу ду до м

Ми р : Тво й бр т то же бу дет до м

Т р : Д ве чером он то же бу дет до м Днём он

бу дет р бо т ть

Ми р : А твои роди тели то же бу дут до м

ыхо но й нь

76

Т р : Д они то же бу дут до м

Ми р : З втр я не бу ду до м Я бу ду р бо т ть

До свид ния!

Т р : До свид ния Ми р !

пис ть: To write

Быть: To be

Он пис л.(wrote) Они пис ли.(wrote)

Он пис л .( wrote) Мы/вы пис ли. (wrote)

н бы л. ( he was ) ни бы ли. (they were)

Oн был .(she was) Мы/вы бы ли. (we were)

Я бу ду (I will be)

Ты бу дешь (You will be)

Он/он бу дет (he/she will be)

Мы бу дем (We will be)

Вы бу дете (You will be)

Они бу дут (They will be)

Past tense

Future tense

77

Упр шн ния(Exercises)

1.Change the sentences into past tense.

Model :

Мо х н р бо т ет. Ми р р бо т ет.Они р бо т ют.

Мо х н р бо т л . Ми р р бо т л Они р бо т ли

1. Он слу ш ет Он слу ш ет Они слу ш ют

2. М льчик игр ет Де вочк игр ет Они игр ют

3 Что де л ет Р хи м Что де л ет Ф тим Что они

де л ют

Я бу ду т м. ( I will be there.)

Я бу ду до м . ( I will be at home.)

Я бу ду слу ш ть. - Iwill listen.

Ты бу дешь слу ш ть - You will listen.

Он/он бу дет слу ш ть. -He/she will

listen.

Мы бу дем слу ш ть. - We will listen.

Вы бу дете слу ш ть. - You will listen.

Они бу дут слу ш ть. - They will listen.

78

4 М кси м зн ет А нн зн ет Они зн ют

5 Он у жин ет Он у жин ет Они у жин ют

2.Change into past tense according to the model.

Model: Я до м - Я бы л/был до м

Вы бы ли до м

1. Я д леко . 2. Мы д леко . 3. Он/Он внизу

-------------- ------------------ ------------------

4. Они внизу . 5. П п н верху 6 М м н верху .

------------- ----------------- -----------------

7. Он/Он д леко . 8. Они н верху .

------------------ -------------------

3.Change into future tense.

Model: Я--------тут. Я бу ду тут.

1. Анто н-----тут 2 . Мы-------тут 3. Он -----тут

4 Ты-------тут. 5 Вы --------тут 6. Они ------ тут.

4.Change into present tense.

B.Model: слу ш ть- Я бу ду слу ш ть. - Я слу ш ю.

1) Я бу ду чит ть

) Он бу дет гуля ть

3) Они бу дут з втр к ть

79

4) Мы бу дем отдых ть

5) Вы бу дете гуля ть

6) Ты бу дешь з втр к ть 7) Он бу дет чит ть .

5.Change into past tense according to the model:

Model: Я бу ду чит ть -- -Я чит л

1. Мы бу дем з втр к ть

2. Вы бу дете гуля ть

3. Они бу дут отдых ть

4 Он бу дет гуля ть

5 Он бу дет чит ть

6 Ты бу дешь игр ть

80

УРО К -12

то н ш дере вня. Он о чень кр си в я

Он больш я Вот зелёное кр си вое по ле Т м

болшо е и кр си вое де рево Вот кр си вые коро вы

Вот м леньк я кр си в я рек Т м кр си вые

ры бы Здесь небольши е дом Здесь до брые лю ди

Т м н ш шко л Он небольш я Здесь м ленький

ст дио н

Н ш р ня

81

(А б )

Р з о о р

Ани л --- До брый ве чер

С бу ---- До брый ве чер

Ани л ---- к я э то дере вня?

С бу ----- то кр си в я дере вня.

Ани л ---- Что ты ви дишь т м

С бу --- Т м рек дом де рево

Ани л --- Что ещё

С бу --- По ле и коро вы.

Ани л --- Что дел ют же нщины

С бу –-- Они р бо т ют

Ани л – ко е т м не бо

С бу --- Т м кр си вое не бо

Ани л --- До свид ния

С бу --- До свид ния

82

К ко й

но вый

К к я

но вая

К ко

но вое

К ки

но вые

ко й э то дом ко й э то дом

то но вый дом то ст рый дом к я э то ру чк ? к я э то руб шк

то кр сн я ру чк . то голуб я руб шк

ко е э то де рево ко е э то де рево

то большо е де рево то м ленькое де рево

83

ки е э то б н ны ки е э то я блоки

то жёлтые б н ны то кр сные я блоки. Упр шн ния(Exercises) 1.Answer the questions. 1. ко й э то челове к? к я э то же нщин

Он -------челове к Он ------- же нщин 3 ко е э то по ле? 4 ки е э то шко льники

то ------по ле. то------шко льники

84

5. к я э то воро н ? 6. к я э то ко шк ?

. то ----воро н . то --------ко шк . 2.Write in Russian the colours of the following:

1. не бо---------------------

2. де рево-----------------

3. б н н------------------

4 ро з --------------------

5 молоко ----------------

6 яйцо --------------------

7 воро н -----------------

8 кро вь------------------

9 зуб----------------------

3.Fill in the blanks with suitable words from the brackets.

Model: то--------дом ( но вый но в я но вые) то но вый дом 1. то------------метро ( но вый но в я но вое) 2. то---------дере вня (кр си в я кр си вый кр си вые)

3. то--------зо нты ( кр сный кр сн я кр сные) 4. то------------руб шк ( бе лый бе л я бе лое)

5. то----------зд ние (высо кий высо к я высо кое)

85

4.Use the question word К кой in its correct form.

Model: то чёный слон. ко й э то cлон?

1. то бе л я бум г .

2. то ру сские кни ги.

3. то чёрный фл г

4. то бе лое яйцо .

5. то кр си в я дере вня.

5.Arrange the jumbled words to make meaningful sentences.

1. к ко й/ фл г/ э то?

2. кр си в я/ руб шк / э то?

3. высо кий/ э то/ метро .

4. слон / чёрный/ э то.

5. поэ т / ру сский / Пу шкин

6.Match the following:

де душка м ленький

б бушка м ленькая

шко льник ст рый

шко льница ст рая

де рево чѐрное

зд ния большо е

ко фе больши е

86

Months in a year

янв рь - January

февр ль - February

м рт - March

пре ль - April

м й - May

ию нь - June

ию ль - July

вгуст - August

сентя брь-September

октя брь - October

ноя брь - November

дек брь - December

Days of the week понеде льник – Monday

вто рник - Tues day

сре д - Wednesday

четве рг - Thursday

пя тниц - Friday

суббо т - Saturday

воскресе нье - Sunday

87

Vocabulary

к ко й----What kind of

хоро ший-good

но вый-new

до брый-good

ст рый-old

высо кий-high

м ленький-small

большо й-big

ру сский-R ussian

кр си вый-beautiful

88

УРО К - 13

Меня зову т Ашо к Я роди лся в лку те Сейч с

моя семья живёт в Тирув н нт пур ме Я студе нт.

Я учу сь в университе те Мой оте ц вр ч Он р бо т ет

в больни це Моя м м учи тельниц Он р бо т ет в

шко ле Мой бр т инжене р Он живёт и р бо т ет в

О С

89

Росси и Его жен то же в Росси и Моя сестр ещё

шко льниц У меня есть дя дя и тётя Они

препод в тели. Они живу т и р бо т ют в олл ме

( Ashok is searching for his pen in the room.)

Ашо к : М м ты зн ешь где моя ру чк ?

М м : Я не зн ю где он . Я не ви дел её

А : Н столе нет , в столе нет н див не нет

Я не зн ю где он .

М: А! т м н сту ле

А: Д , вот он .

Answer the questions.

Отв т н вопро сы

1. Где сейч с живёт Ашо к

2. Где жил его семья ?

3. то его оте ц Где он р бо т ет

4. то его м м Где Он р бо т ет

5. то его бр т

6. Где р бо т ют его дя дя и те тя

90

Где кни г ? Где кни г ?

ни г в столе . ни г н столе .

Где ко шк ? Где твоя су мк ?

о шк н сту л . Моя су мк н сту ле.

Где? ( Where? )

В ( in) НА ( on)

91

Где они обе д ют Где Он р бо т ет

Они обе д ют Он р бо т ет

в рестор не. в библиоте ке.

Упр жн ния(Exercises)

1.Answer the following using Да and Нет.

1. ни г н столе ? -------------------------------------

2. Ру чк в су мке --------------------------------------

3 Где шко л В го роде --------------------------------

4. Где А н нд В те тре ------------------------------

5. Где Суре ш В з ле ---------------------------------

2.Answer the questions as per the model.

О ч

Model: Где студе нты В п рке и ли в музе е

Студе нты в музе е

92

1 Где кни ги В кл ссе и ли в библио теке ------------------------------------------------------------------- Где м м и п п ? До м и ли в м г зи не --------------------------------------------------------------- 3 Где в ш бр т В институ те и ли в университе те

-------------------------------------------------------------- 4 Где в ш сестр ? В шко ле и ли в колле дже

3. Fill in the blanks using the pictures.

Где вы бы ли вчер ? Где ты обы чно

з втр к ешь

Вчер я бы л .......... Обы чно я з втр к ю……

Где они всегд гуля ют? Где студе нты обе д ют ?

Они всегд гуля ют……… Студе нты обе д ют……….

93

4.Complete the sentences with the help of the pictures.

Где р нд ш Где р нд ш

р нд ш…………. р нд ш ……… Где л мп Где они гуля ют?

Л мп ……… .. Они гуля ют……………

Я учу сь .............. Они смо трят фи льмы……

94

Вчер Он был ……… Де ти игр ют…………

5.Answer the questions using appropriate prepositions.

1. Где живёт в ш семья ? ( Москв )

Где у ч тся студе нты (институ т )

3 Где уче ники отдых ют (п рк )

4 Где кни г (по лк )

5 Где мы покуп ем ве щи ( м г зи н )

6.Fill in the blanks with suitable prepositions .

1 Моя семья живёт (Аме рик )

2. р нд ш ............. (стол )

3 х шко л ................ ( го род )

4 Они смотре ли фильм . (киноте тр )

5. П п р бо т ет ( шко л )

6. Авто бус ...................... . (у лиц )

7 Они обе д ют ( к фе )

8. У тром я у жин ю (рестор н )

95

7.Frame questions using‘ КТО ‘ ‘ ЧТО’ or ‘ ГДЕ ‘ on

the underlined words.

Model: Где нто н .............( нто н в кла ссе).

1................................................................?

Он живёт в Москве .

2. .................................................................?

Его роди тели сейч с р бо т ют в го роде .

3. ...................................................................?

Моя сестр у чится в шко ле

4. ...............................................................?

Её м м отдых ет в П ри же

5. ..............................................................?

ни г н столе .

6...................................................................?

Аджи т з втр к ет в к фе .

7......................................................................?

Авто бус н ост но вке

8........................................................................?

В кл ссе есть стол и доск .

9....................................................................?

Мы сейч с в кл ссе .

10...................................................................?

Студе нты смотре ли фи льм в те тре .

96

Vocabulary роди ться - to be born.

вр ч - doctor.

Больни ц -hospital.

то же - also

ещё - still

по лк -book shelf

див н - sofa /settee

вот - here ( is / are )

97

УРО К-14

Поку пки

Я Го п л Я живу в го роде здесь

м ленькие и больши е м г зи ны Он ч сто быв ет

в м г зи не и покуп ет ве щи Он ч сто покуп ет

риc о вощи мя со и ры бу Его друг Б л н то же

быв ет в м г зи не Б л н покуп ет кни ги

журн лы ру чки и к р нд ши ногд он

покуп ет шокол д Он о чень лю бит шoкoл д

98

( Го п л и Б л н в м г зи не)

Го п л - Ско лько сто ит конфе ты?

Прод ве ц - онфе ты сто ит ру блей

Б л н - У в с есть кефи р

Прод ве ц - Д

Б л н - Ско лько сто ит

Прод ве ц - Буты лк сто ит 5 ру блей

Го п л - Есть виногр д

Прод ве ц - Нет

Го п л - Есть у в с я блоки

Прод ве ц - Д есть Я блоки сто ят 1 ру блей

килогр мм

Го п л - Д йте мне килогр мм

Б л н - У в с есть мя со

Прод ве ц - Д

Б л н -Д йте мне пож луйст килогр мм

Прод ве ц - пож луйст .

99

Что в н чит ет

Что он смо трит? Что слу ш ют студе нты

Он смо трит телеви зор-. Студе нты слу ш ют р дио.

Что ? (What?)

в н чит ет 1.--- г зе ту

2. -- журн л

3. -- письмо

4. --- книгу

100

Что вы ви дите Что вы ви дите

Я ви жу мост . Я ви жу м ши ну. Упр жн ния (Exercises)

1.Fill in the blanks using the pictures:

Что М ри я слу ш ет Что он чит ет

М ри я слу ш ет ----------. Он чит ет --------. Что Суни л чит ет ? Что они слу ш ют

Суни л чит ет ---------. Они слу ш ют ----.

101

Что Он ви дит н столе ? Что они чит ют

………………(л мп ) ………… (уче бник)

Что мы ви дим в к рти не

В к рти не мы ви дим ---------------------------.

102

2.Fill in the blanks using the words given in brackets:

1. Что вы лю бите пить ?

Я люблю пить ------ (ч й / ко фе /

молоко / вод / сок )

Что он пи шет

Он пи шет --------- ( письмо упр жне ние )

3 Что Он покуп ет в м г зи не

В м г зи не Он покуп ет (с х р

/ хлеб / соль / мя со / молоко / м сло /

фру кты / яйцо /ры б / ку риц / рис /

б н н / я блоко / пельси н / виногр д )

3.Frame sentences according to the model using the

words given .

Model:- Я ви жу дом. 1. Он ви дит ... (п рк , стол , стул , с д. )

2. Мы чит ли....... (журн л , кни г ,уче бник ,

г зе т .)

103

3. Вы ви дели....... ? (кл сс удито рия о фис )

4. Я хорошо зн ю ( нгли йский язы к

ко мн т ,го род ру сский лф ви т )

5. Они ви дели (го род , дере вня му зей

вы ст вк )

4.Answer the questions:

Model :- Что ты чит л у тром ?

У тром я чит л г зе ту и журн л

1 Что вы пи ли у тром (кофе ч й молоко .)

Что вы покуп ли в м г зи не ( рис хлеб

фру кты ры б ,мя со )

3 Что вы слу ш ли ве чером (му зык конце рт )

4 Что они смотря т (телеви зор фильм фо то )

5 Что он чит ет в библио теке ( г зе т , ром н ,

кни г .)

5.Frame questions according to the model.

Model:- Я изуч ю ру сский язы к Что вы изуч ете

104

1. Он чит ет г зе ту ? 2. Он пи шет упр жне ние

_____________________________? 3 Они смотре ли фильм

________________________________? 4. Мы ви дели к рти ну

__________________________________? 5 Я не зн ю м тем тику

___________________?

Ко о ? ( Whom?)

ого вы встреч ли

Я встреч л в н .

Я встреч л Ни ну

то ? ого ?

в н в н

А н нд А н нд

учи тель учи теля

Ни н Ни ну

сестр сестру

ми лия ми лию

105

1 ого он встреч ет

ого вы ви дите 3 ого А нн ви дит н

у лице?

Я ви жу---------------. . Н у лице А нн ви дит----. 4 ого А н нд ви дит 5. ого слу ш ет в н

А н нд ви дит ----- . в н слу ш ет ------.

Он встреч ет ---------------

----------------- ----------------- ---------------- ----------------

106

5 ого ви дит Анто н ого лю бит сестр ?

Анто н ви дит ---- (М ри я) Сестр лю бит----(бр т)

6. Compose sentences , according to the model , using

the words given below .

Model:-Мы ви дим бр т /сестру

1. Я хорошо зн ю--------------(друг , вр ч , инже нер

, учи тель , поэ т .)

2. В кл ссе я встреч л -----(уче бник студе нт ,

студе нтк , подру г ,

учи тельниц )

3 Мы лю бим--------------- (м м , п п бр т )

4 Вы зн ете------------------ (А н нд Анто н Бо б н

А нн Ле н М ри я.)

5 Мы ви дим ------------------(Ашо к студе нт , в н

сестр вр ч.)

107

7. Answer the questions.

1 ого вы ви дели в те тре ( друг

препод в тель подру г )

ого ты лю бишь ( м м бр т , дя дя и тётя )

3. ого они встреч ли н у лице ( студе нт ,

учи тель рти ст рти стк )

4. ого он ви дел в м г зи не ( Ни н Ле н

То м с и Ашо к )

5 ого вы ждёте ( Аджи т Ги т и бр т

А н нд)

8.Frame questions on the sentences given according to

the model.

Model :- Он лю бит бр т ого он лю бит

1 Он зн ет То м с -----------------------------?

Бр т ви дит сестру . -----------------------------?

Model :- кого ты ви дел у тром (студе нт и студе нтк )

У тром я ви дел студе нт и студе нтку.

108

3. Студе нты слу ш ют учи теля -------------------?

4 Препод в тель встреч ет Анто н и Ни ну ?

5. А н нд ви дит М ри ю. -------------------------?

109

Ру сский лф и т

Russian Alphabet

Letter

printed written English sound Malayalam

sound

a in car ആ--ആന

Б Б

b in bat ബ--

v in voice വ-- ന

g in go ഗ-- ന

th in thee ദ-- ന

Е Е

ye in yet --

Ё Ё

yo in yoga ഺ--

Ж Ж

З З

z in zoo

И И

ee in meet ഈ-- ന

110

Й й

y in boy ---

К К

k in kit ക--

Л Л

l in blue -- ന

М М

m in mother

മ --

Н Н

n in not ന-- ന ന

О О

o in port ഓ --

П П

P in pen പ --

Р Р

r in rock റ--

С С

s in saw സ--

Т Т

th in thick ത--

111

У у

oo in moon ഊ---

Ф ф

f in foot ഫ---

Х х

h in whole ഹ---

Ц ц ts in its ---

Ч ч

ch in church ച---

Ш ш

sh in shock ഷ---

Щ щ

sch in borsch

ശ---

Ъ ъ

(Hard mark)

Ы ы

i in kick ---

Ь Ь

(soft mark)

Э Э

e in ten ഏ---

Ю Ю

yu in youth ---

Я Я

ya in yard

---