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UNIVERSIDAD DE SANTANDER

Facultad de educación

Programa especialización en Administración de la Informática Educativa

Software para mejorar la Lectoescritura en los estudiantes del grado tercero

Preparada por:

Elsita Magali Salón Maicelo

Fredonia – Antioquia – Colombia

2014

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UNIVERSIDAD DE SANTANDER

Facultad de educación

Programa especialización en Administración de la Informática Educativa

Preparada por

Elsita Magali Salón Maicelo

Presentado a

Omar Humberto García Areiza

Magister en Educación

Fredonia – Antioquia – Colombia

2015

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HERRRAMIENTA VIRTUAL SOFTWARE EDUCATIVO CUADERNIA

ME DIVIERTO Y APRENDO LECTOESCRITURA

OBJETIVO

Aplicar una estrategia pedagógica interactiva para desarrollar la lecto estructura con

enfoque lúdico – didáctico y tecnológico con una metodología de aprendizaje significativo

en estudiantes del grado tercero Llano Grande a través de tecnología e informática.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Realizar y aplicar una cartilla interactiva de lectoescritura para niños de prescolar, a través

del software cuadernia 2.0.

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¿QUÉ ES CUADERNIA Y PARA QUÉ SIRVE?

1. ¿Qué es cuaderna?

Un sistema a través de Internet que permite el diseño, la creación, almacenamiento y

publicación de materiales y contenidos educativos (objetos de aprendizaje) distribuibles a

través de Internet que permita y fomente su uso por parte de la comunidad educativa de

Castilla-La Mancha. Los distintos contenidos se almacenarán en un repositorio de objetos

de aprendizaje y material educativo catalogado siguiendo la normalización europea y

adaptada al sistema educativo español, donde estarán a disposición de todo el profesorado,

alumnado y familias.

2. ¿Para qué sirve?

Sirve para crear materiales educativos multimedia destinados al aprendizaje. Está orientado

para que sea utilizada por profesores sin necesidad que tengas conocimientos de

informáticos

3. ¿Quién la creo y con qué objetivo?

Se trata de un sistema basado en un desarrollo propio de Castilla-La Mancha, elaborado con

tecnología propia, basada en la investigación de la Universidad de Castilla-La Mancha,

empresas integradas en el Parque Científico y Tecnológico de Albacete y la Consejería de

Educación y Ciencia, dentro de un proceso colaborativo para conseguir un sistema único,

que no existía hasta ahora. En definitiva un sistema innovador y de futuro, de fácil manejo,

accesible y adaptado a las necesidades didácticas que plantea el profesorado. Y disponible

desde el Portal de Educación de la Consejería desde este mimo momento.

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1. INSTALACIÓN DEL PROGRAMA CUADERNIA

2. PROGRAMA INSTALADO

CUADERNIA

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3. ENTRAR AL PROGRAMA

4. ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES

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EVALUACIÓN

La Lectoescritura, mediados por la herramienta virtual software educativo cuadernia,

contempla un proceso que no se desarrolla de modo lineal, sino como un ciclo en constante

reelaboración, que se puede engranar o adaptar en relación al avance de las actividades de

aprendizaje y su contribución a la adquisición de la competencia prevista. El uso de

diferentes metodologías de enseñanza acordes a los interese y expectativas de la comunidad

estudiantil, permiten evaluar el aprendizaje de los estudiante, de forma flexible y amena,

considerando que no es una valoración acabada, sino que tiene en cuenta el proceso integral

de cada niño, para estimular la adquisición y asimilación de nuevos conocimientos.