Claudia Sánchez R.

Herramientas DigitalesPara la Vuelta a Clases

Autor: Web: www.serdigital.cl

Claudia Sánchez R.

Atención padres, profesores y alumnos. Damos inicio a la primera semana “formal” del año. Comienza marzo y en esta etapa, los cambios son importantes, pues de

éstos dependerá el inicio adecuado del año, como por ejemplo el acomodar nuestros horarios o alimentación al nuevo contexto.

Acá una ayuda para la vuelta a clases. Algunas aplicaciones y herramientas digitales gratuitas, para alumnos, profesores y padres, a las que tenemos acceso en la web y

nos facilitan esta época del año.

Claudia Sánchez R.

Educación y Papás 2.0

La UNESCO es clara en este sentido, pues en el proyecto “estándares de comprensión de competencias en TIC para Docentes”, señala que

“hoy en día, los profesores en ejercicio necesitan estar preparados para ofrecer a sus estudiantes oportunidades de aprendizaje apoyadas en las Tecnologías de la

Información y la Comunicación; para utilizarlas y para saber cómo éstas pueden contribuir al aprendizaje de los estudiantes”.

En #SerDigital creemos en las herramientas que nos provee la Web 2.0 y, es por eso, que acá te damos algunos datos para hacer del inicio del año escolar una mejor

experiencia.

Claudia Sánchez R.

Herramientas digitales en la nube (gratis y abiertas)

Calendarios: Google Calendar permite organizar de manera óptima tu tiempo, además de ser visible en tu mail (gmail), también lo puedes sincronizar con tu teléfono.

Otra alternativa que puede ser muy interesante es Soshiku, un sitio que nos permite ingresar el nombre de las clases y las tareas correspondientes a cada una de ellas. Ésta última, también permite armar comunidades con tus compañeros de curso.

Claudia Sánchez R.

Zotero: Ideal para tesistas o investigaciones. Se trata de una extensión de Firefox que cuando reconoce un sitio compatible como páginas académicas, libros, diarios, Flickr, entre otros, guarda datos como el autor, título del libro, año de edición, link, y más.

Claudia Sánchez R.

Wikipedia: Enciclopedia gratis, libre y accesible. Si bien no es totalmente confiable por tratarse de una herramienta colaborativa, te podrá servir como guía en tus investigaciones para conocer el tema o su contexto.

Claudia Sánchez R.

Google Docs: Todos tus trabajos guardados en la nube. Esta herramienta permite compartir textos y planillas con otras personas, lo que facilita la edición simultánea.

Traductores en línea: Existen varias alternativas. El FreeTraslation.com ofrece asertivas

traducciones. Gracias a Google Translate puedes traducir sitios web. Pero si tu duda es sólo

alguna palabra específica, tienes Wordreference.com.

Claudia Sánchez R.

RAE online: Diccionario en línea de la Real Academia de la Lengua Española.

Lifehacker: Esta página ofrece una recopilación de distintos wallpapers que

ayudan a la organización, distribuyendo de manera más óptima nuestros archivos.

Claudia Sánchez R.

Los últimos avances en fotografía digital permiten realizar instantáneas con gran resolución, posibilitándonos hacer zoom en ellas para llegar a descubrir detalles asombrosos.

Gigapan, es un repositorio de imágenes gigantescas tomadas a lo largo de todo el planeta por grandes fotógrafos. Puede tratarse de una panorámica de un lugar conocido o desconocido del planeta o de un hecho histórico (Fuente WEB: auladereli.es)

Claudia Sánchez R.

Potenciar desde la familia y colegio la formación digital es clave. Según la UNESCO, la utilización de éstas y otras herramientas de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:

-Competentes para utilizar tecnologías de la información;

-Buscadores, analizadores y evaluadores de información;

-Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;

-Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;

-Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y

-Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

Claudia Sánchez R.

Glosario #SerDigital

Cerebro 2.0: Es la nueva organización funcional del cerebro frente a la nueva realidad compleja, integral (online y offline), conectada y digital que se vive. Las nuevas experiencias de uso de tecnología digital, conecti vidad y web 2.0 potencian una organización funcional del cerebro a nivel de sinapsis, estableciendo una nueva forma de ser, pertenecer y comunicarse en el mundo socialdigital (Reportaje “Cerebro 2.0″ Revista Ya 11.03.08) .

Claudia Sánchez R.

Realidad Digital: Es la experiencia que surge a través de la interacción cotidiana entre las personas y la tecnología digital, englobando todo lo que las TICs brindan a sus usuarios como resultado de los usos que éstos hacen de ella. Algunos ejemplos surgen como resultado de la inclusión en comunidades virtuales, el uso de internet, el acceso a mecanismos de proyección digital o la visualización de cine 3D.

Claudia Sánchez R. Web 2.0: Representa un cambio radical en la web como tradicionalmente fue conocida. En un primer momento se

caracterizó por limitar la publicación de información a un número restringido de expertos en usos de las tecnologías, lo

que hizo que -en muchos casos- los contenidos no fuesen actualizados con la frecuencia requerida. Por otra parte,

el usuario promedio no participaba activamente en la creación de

contenidos. En cambio, la web 2.0 se plantea como un espacio de

participación dinámica que promueve la interacción social, en donde los usuarios

colaboran activamente como generadores o administradores de

contenidos digitales. Algunos ejemplos de ellos son: Las wikis, los blogs y las

redes sociales.