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Asignatura Datos del alumno Fecha
Historia de la educacin
Apellidos:
Nombre:
TEMA 2 - Actividades
Actividades
Comentario crtico
Tras el estudio de los temas 1 y 2 realiza un anlisis personal de los mismos de la
siguiente manera:
Seala cules son los aspectos educativos ms destacados de estas etapas.
Seala qu aspectos se pueden considerar comunes entre ellos.
Seala qu aspectos, que no se aplican en la actualidad, podran ser recuperables.
Objetivos de la actividad
Adems de los contenidos directamente relacionados con la pregunta, con esta
actividad se pretende:
Desarrollar capacidad analtica sobre textos relacionados la historia de la
educacin.
Desarrollar capacidad sinttica en la presentacin de unos resultados
Indicaciones para el desarrollo de la actividad
El objeto de esta actividad es doble:
Incentivar el estudio del temario desde los primeros das utilizando herramientas
que faciliten su comprensin y memorizacin.
Ser capaz de analizar los hechos descritos desde una perspectiva contempornea,
apreciando modelos, herramientas o conceptos que puedan ser tiles a da de hoy.
En la primera parte de la pregunta, es conveniente subrayar los hechos diferenciales
que desde tu perspectiva podran hacer lograr los objetivos que se planteaba en aquella
poca. Aqu la perspectiva ha de situarse en la poca descrita.
La forma de expresin aqu ha de ser ms bien argumentativa, aunque tambin puede
ser algo descriptiva.
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Asignatura Datos del alumno Fecha
Historia de la educacin
Apellidos:
Nombre:
TEMA 2 - Actividades
En la segunda parte de la pregunta hay que analizar aspectos afines, comunes, que
puedan compartir educativamente todas las civilizaciones estudiadas en estos temas,
exponindolos en el texto de forma descriptiva.
En la tercera parte se admite un componente ms personal o subjetivo en la respuesta.
Es importante que justifiques la misma, incidiendo en los beneficios de aquellos puntos
que ms puedan llamar tu atencin debido a su posible utilizacin actual.
Extensin: 2 caras de folio, Georgia 11, Interlineado 1,5.
Criterios de evaluacin: Encontrars dichos criterios en el apartado de
DOCUMENTACIN.