HDT

C. PROFR.: Catarino Escobar

CCT.: 25DES0041Z

• A).- PROPUESTA PEDAGÓGICA• B).-MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES • C).- EXPLORA• D).- ACOMPAÑAMIENTO• E).- GESTIÒN EDUCATIVA• F).- INFRAESTRUCTURA• G).- NOTICIAS• CONCLUSIONES

A).- Propuesta pedagógica

TIC: herramientas que apoyan al maestro en el desarrollo de nuevas prácticas de enseñanza y la creación de ambientes de aprendizaje más dinámicos en donde los estudiantes desarrollan las competencias y habilidades necesarias para formar ciudadanos críticos en búsqueda permanente de alternativas para enfrentar los retos del mundo actual.

1.- epistemológico

2.- psicológico

3.- tecnológico

4.- didàctico

Perspectivas

Equipamiento tecnológico

• Hardware: Computadoras, proyectores y pizarrones electrónicos.

• Software: Sistema operativo, paquetería básica, administrador de clases y contenidos y bancos de materiales educativos.

• Conectividad: Instalaciones, equipos y servicios necesarios para tener una red local y, en su caso, conectarse a Internet.

• Para el alumno: darle recursos para que puedan repasar o profundizar en temas de su agrado.

• Para los maestros, HDT proporciona una variedad de materiales educativos digitales para que planifiquen sus clases con los recursos que consideren convenientes. 

Herramientas para el profesor

• Asistente de clase, instrumentos para sistematizar y planear clases.

• Los Objetos de Aprendizaje (OdAs:Videos, diagramas de flujo, mapas conceptuales, Interactivos, audios).

• También cuentan con herramientas para publicar tareas y avisos.

Ejemplo de usos de HDT

• Exposición de los profesores: imágenes, simulaciones virtuales, videos, noticias de la prensa digital, presentaciones de instituciones, juegos, materiales en soporte CD-ROM, DVD, programas de televisión.

• Exposición de los alumnos. • Uso de Objetos de Aprendizaje (OdAS). • Participación del grupo en diversas actividades

como Cursos y Talleres en Línea o en Proyectos Colaborativos.

• Participación en redes.

B).-MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES

• Preescolar: cumple una función democratizadora como espacio educativo en el que todos los niños y todas las niñas tienen oportunidades de aprendizaje que les permiten desarrollar su potencial y fortalecer las capacidades que poseen. PEP 2004. SEP

• Primaria. Los retos de la primaria se centran en elevar la calidad y en incorporar al currículo y a las actividades cotidianas. EB. PE 2009. SEP

• Secundaria: promueve la convivencia y el aprendizaje en ambientes colaborativos y desafiantes. EB. PE 2006. SEP

C. EXPLORA

D.- Acompañamiento

1r aspecto:a).- capacitación inicial: curso bàsico para

docentesb).- capacitaciòn permanente: reflexión

sobre las TICs y utilizar las herramientas de manera creativa.

2º aspecto:a).- acompañamiento pedagógicob).- acompañamiento tecnológico.

E.- Gestión educativa

• La escuela es el organismo que decide sobre su proceso gestivo y educativo.

• La escuela es el lugar donde se da vida al HDT y a la gestiòn de calidad educativa.

• Las herramientas tecnològicas ayudan a gestionar recursos humanos y materiales.

F.- Infraestructura

• Hardware: Computadoras, proyectores y pizarrones electrónicos.

• Software: Sistema operativo, paquetería básica, administrador de clases y contenidos y bancos de materiales educativos.

• Conectividad: Instalaciones, equipos y servicios necesarios para enlazar las computadoras de los alumnos con la del maestro.

• A) Primaria B) Secundaria

G.- NOTICIAS

CONCLUSIONES:

HDT es un instrumento dirigido a los directores y docentes de las escuelas de educación básica para que lo empleen con los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Es mas que nada aplicar la herramienta tecnológica en el proceso educativo, parte de la cultura actual que nos plantea nuevos retos que deben afrontarse. Por otra parte, creo que es un proyecto ambicioso que abrirá nuevos horizontes.