OUMM 3203

PROFESIONAL ETHICS

ETIKA PROFESIONAL

ASSIGNMENT

TUGASAN

SEPTEMBER 2007 SEMESTER

SEMESTER SEPTEMBER 2007

GUIDE FOR LEARNERPANDUAN UNTUK PELAJAR

GENERAL GUIDE

PANDUAN AM

1. Students can answer either in Bahasa Malaysia or English.

Pelajar boleh menjawab sama ada dalam Bahasa Malaysia atau Inggeris.

2. Answers are to be typed on one side of answer sheets only, using Arial font size

11, and double-spaced.

Setiap jawapan hendaklah ditaip di sebelah muka surat sahaja, menggunakan

font Arial, bersaiz 11, dan langkau 2 baris.

3. References in APA style must be included and taken from reliable sources such

as books or journals.

Refer to: http://www.emich.edu/halle/style_guides.html to view the details

and samples of APA style.

Rujukan dalam bentuk APA mesti disertakan dan dipetik daripada sumber yang

sahih dan berbentuk ilmiah seperti buku atau jurnal.

Sila layari http://www.emich.edu/halle/style_guides.html untuk melihat

butir-butir dan contoh-contoh bentuk APA.

4. Plagiarism, copying and cheating will NOT be awarded any mark, and

disciplinary actions will be taken instead.

Plagiarisme, peniruan dan penipuan TIDAK akan diberi markah dan

sebaliknya akan dikenakan tindakan tata tertib.

5. Submit your assignment in bound form if you attend face to face tutorials. If you

are pursuing online learning (OL) please email the assignment to your online

tutor.

Serahkan tugasan anda dalam bentuk berjilid jika anda mengikuti tutorial

bersemuka. Sekiranya anda mengikuti pembelajaran atas talian (OL) bagi subjek

ini, sila emel tugasan kepada tutor atas talian anda.

6. The cover of the assignment should include details as in Appendix 1.

Kulit hadapan tugasan perlu mengandungi butir-butir seperti yang dilampirkan

dalam Lampiran 1.

7. The assignment has to be submitted on or before Tutorial 4.

Tarikh serahan tugasan adalah pada atau sebelum Tutorial 4.

8. You are encouraged to discuss your assignment in the myLMS Forum. You can

contribute ideas or respond to the ideas given by your course mates. Your online

discussions in myLMS will be moderated by your tutor, and assessed for the

quality and frequency of your contributions.

Anda adalah digalakkan supaya berbincang berkenaan tugasan dalam Forum

myLMS. Anda boleh menyumbang idea anda atau memberi maklum balas

kepada idea rakan sekelas anda. Perbincangan dalam Forum myLMS akan

dipantau oleh tutor anda, dan dinilai berdasarkan kualiti dan frekuensi

sumbangan anda.

9. This assignment contributes 35 percent of the total marks for the course.

Tugasan ini menyumbang sebanyak 35 peratus daripada jumlah markah kursus

ini.

10. Any enquiries should be directed to your tutor either during tutorials or in the

myLMS forum.

Sebarang pertanyaan boleh diajukan kepada tutor semasa tutorial atau dalam

forum myLMS .

Important Note:

This is an individual assignment. Therefore, students have to prepare the assignment

individually.

Nota Penting:

Tugasan ini merupakan tugasan individu. Oleh itu, pelajar perlu menyediakan tugasan

ini secara perseorangan.

Appendix 1

Lampiran 1

OPEN UNIVERSITY MALAYSIA

FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT

OUMM 3203

PROFESIONAL ETHICS

ETIKA PROFESIONAL

Name

Matric No

NRIC No.

Telephone No.

Email Address

Tutor Tutor

Pusat Pembelajaran Tempatan Local Learning Center

SEMESTER SEPTEMBER 2007

ASSIGNMENT QUESTIONINSTRUCTION: _ Answer ALL questions.The purpose of this assignment is to develop your ethical reasoning and understand howethics initiatives by organisations can influence the organisation’s ethical climate. Thinkabout an ethical dilemma which you have faced at work. If you do not have work experience,interview someone who does and ask them about an ethical dilemma which they have facedat their workplace.For this assignment, you are required to:1. Describe an ethical dilemma faced at the workplace.(5 marks)2. Explain how you solved your ethical dilemma.(5 marks)3. Then using the ethical theories of utilitarianism, rights, justice or any other suitableethical theories, explain which theory best describes how the ethical dilemma wassolved.(8 marks)4. Did the organisation have any tools/resources to assist you in solving the ethicaldilemma? List all the tools/resources available to you. If the organisation did not have anethical tools/resources, then suggest recommendations that can be implemented by theorganisation.(12 marks)5. Conclusion of whole assignment.(3 marks)6. Organisation of the assignment.(2 marks)[Total: 35 marks]SOALAN TUGASANARAHAN: _ Jawab SEMUA soalan.Tujuan tugasan ini adalah untuk membangunkan pemikiran etika anda serta membantuanda memahami bagaimana inisiatif etika yang dijalankan oleh organisasi bolehmempengaruhi persekitaran etikanya. Fikirkan sesuatu dilema etika yang anda pernahhadapi di tempat kerja. Jika anda tidak mempunyai pengalaman bekerja, temu dugaseseorang yang bekerja/mempunyai pengalaman bekerja dan soal mereka mengenai suatudilema etika yang pernah mereka hadapi di tempat kerja.Untuk tugasan ini, anda dikehendaki:1. Menghuraikan mengenai suatu dilema etika yang pernah dihadapi di tempat kerja.(5 markah)2. Terangkan bagaimana anda menyelesaikan masalah etika tersebut.(5 markah)3. Kemudian dengan menggunakan teori-teori etika seperti utilitarian, hak, keadilan ataulain-lain teori etika, terangkan teori manakah yang paling sesuai menghuraikanbagaimana anda menyelesaikan dilema tersebut.(8 markah)4. Adakah terdapat sumber/peralatan dalam organisasi tersebut yang membantu andadalam menyelesaikan dilema etika tersebut? Senaraikan semua peralatan/sumber yangada. Jika organisasi tersebut tidak mempunyai sumber/peralatan, berikan cadangansumber-sumber yang boleh dilaksanakan oleh organisasi tersebut.(12 markah)5. Kesimpulan bagi keseluruhan tugasan.(3 markah)6. Penyusunan bagi tugasan.(2 markah)

[Jumlah: 35 markah]GUIDE FOR ANSWERING ASSIGNMENT QUESTIONSi. GuideTo answer this assignment question, students would need to read the module (OUMM3203)Professional Ethics. Students should read Chapter 1 which will provide them with knowledgeof the various ethical theories, Chapter 3 which discusses the characteristics of ethicaldilemmas and Chapter 5 which looks at the types of ethics initiatives in organisations.ii. ReferencesThe basic materials can be found in the module. However, students may need to readjournal articles, other relevant text books and newspapers to obtain more information aboutthe characteristics of an ethical dilemma and the ethical issue identified. Students can alsorefer to the book, “Business & Society: Stakeholders, Ethics and Public Policy (12th Edition)”by Anne T. Lawrence and James Weber (Publisher: McGraw-Hill Irwin, New York) for afurther discussion on the types of ethical reasoning and the various ethics initiatives inorganisations.iii. Important TopicsStudents should have a thorough understanding of the characteristics of an ethical dilemma(Chapter 3 of the module). Students can also obtain some examples of ethical dilemmas inChapter 3 and Chapter 6 of the module.iv. Guide in answering the caseQuestion 1Marks will be awarded to a well described ethical dilemma. The ethical dilemma must bework-related. For confidentiality, you may leave out identifying information about theindividuals or corporations involved. Provide as much information as possible to your story.Example: When did it happen? Where did it happen? Who did it involve? What happened?Conversations may also be used to make the story interesting.Question 2Marks will be awarded for explanation of how the ethical dilemma was resolved. How did yousolve the issue? Was anyone hurt by your actions? Describe your solutions/actions taken tosolve the ethical dilemma.Question 3Students need to identify ONE (1) ethical reasoning approach that can support his/hersolution(s) to the ethical dilemma. Explain this ethical theory and then describe how thatethical reasoning approach supports his/her solution(s).Question 4Identify the ethics initiatives in the organisation which helped you solved the ethical issue.How did these initiatives help you solve your issue? If the organisation does not have anyethics initiatives, then list some recommendations. Explain how these initiatives can beimplemented in the organisation. You should identify at least three initiatives.

1FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASAHBEF2303: TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKANSEMESTER : SEPTEMBER 2007TUGASAN KURSUS (35%)_______________________________________________________ARAHAN1. Tugasan anda akan dinilai berdasarkan kepada keupayaan andamenghuraikan persoalan yang diberikan dengan disokong oleh hujah-hujahdan bahan-bahan bukti yang tepat dan releven.2. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan font ”Arial” saiz 12dilangkau baris 1.5 pada kertas bersaiz A4.3. Tugasan anda dianggarkan sepanjang antara 15 – 17 muka surat tidaktermasuk graf, gambarajah, rujukan dan lampiran.4. Tugasan anda hendaklah diserahkan kepada tutor sebelum / pada tutorial ke4 .5. Tugasan ini menyumbang sebanyak 35% kepada gred akhir kursus.6. Plagiarisme dalam apa jua bentuk adalah dilarang sama sekali. Pelajar yangmenyerahkan tugasan yang diplagiatkan tidak akan diterima.2SOALAN TUGASANSebagai seorang guru yang kerap menggunakan bahan pengajaran dan pembelajaran yangterkini, anda telah banyak mendapat pendedahan tentang pengunaan teknologi maklumatdidalam pendidikan.(a) Huraikan dengan jelas kepentingan teknologi maklumat didalam pengajaran danpembelajaran dan sertakan contoh yang sesuai.(5 markah)(b) Berdasarkan mata pelajaran yang anda pilih untuk satu slot pengajaran binakan satupersediaan mengajar dengan menggunakan perisian Microsoft Words.(10 markah)(c) Binakan satu slaid persembahan elektronik (power point) berdasarkan satu matapelajaran yang anda pilih untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran didalam satuslot pengajaran.(20 markah)(Jumlah: 35 markah)3PANDUAN PELAJAR:1. Dapatkan maklumat daripada internet dan modul untuk menjelaskan tentangkepentingan teknologi maklumat didalam pengajaran dan pembelajaran.2. Membuat satu persediaan mengajar menggunakan perisian Microsoft Words iaituberdasarkan mata pelajaran yang anda pilih.3. Beberapa perkara penting perlu dimasukkan didalam penyediaan mengajar itu.Antaranya ialah set induksi, langkah-langkah pengajaran, strategi pengajaran danpembelajaran dan ABM.Contoh Format Persediaan Mengajar:Darjah:Tajuk:Hasil Pembelajaran:Alat Bantuan Mengajar:

Langkah Tajuk Strategi P & P ABMSetInduksiLangkahlangkahPenutup4. Tunjukkan kemahiran-kemahiran yang anda telah perolehi seperti,a. Asas Pemprosesan perkataan.b. Reka letak halamanc. Mengedit dokumen.d. Saiz hurufe. Jenis formatan dan grafikf. Membina jadualg. Cantuman mel dan perkataan..5. Membuat satu slaid persembahan yang menyokong persediaan mengajar anda. Slaidpersembahan itu hendaklah selari dengan persediaan mengajar mata pelajaran yanganda pilih.6. Anda boleh menggunakan idea dan pengalaman anda sendiri untuk membuat justifikasipemilihan slaid persembahan itu.7. Anda dikehendaki menyediakan ’soft copy’ dan ’hard copy’ slaid persembahan itu.