hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014
-
Upload
yanki-yazgan -
Category
Health & Medicine
-
view
825 -
download
3
description
Transcript of hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014
Hayat bir ‘app’ olsaydı
@yankiyazgancom
23 Kasım 2014, İstanbul
Parenting app
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
2
Başka bir tür mü doğuyor?
• Bu değişim değişim sürecinin bir aşaması değil de, bir devrin kapanıp bambaşka bir yerden yeni bir devrin başlaması mı? (Prensky, 2001)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
3
Digital native’ler için inançlarımız
• ‘Bambaşka bir kuşak doğuyor’ • ‘Bizim gibi olmayacaklar’ • ‘Bizden üstün olacaklar’
• (biz yapamadık siz yapın bari?)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
4
Benim hatalarımı sen yapma…
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
5
-büyük: Her şeyin var. -küçük: İstediğim hiç bir şey yok
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
6
‘like’ edenlerin çok olsun…
• ‘Instagramda like edenlerimin sayısı düştü’
• ‘FB’da 25K arkadaşım var’ • ‘Twitter’daki takipçilerim arttı’
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
7
Yakın mıyız, uzak mı?
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
8
Sosyal hayat
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
9
Günümüzün üniversite mezunları (ABD)
• 5,000 saatten az okuma • 10,000 saat videogame ve 20,000 saat TV
(not to mention 20,000 hours watching TV). • (Prensky 2001)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
10
Günümüz ?
• Sonuç odaklı: para, not, mevki? • Belli bir ‘master plan’ üzerinden gitmek
(K12??) • Baştan sona adım adım tasarlanmış ancak
tek bir hata (ya da beklenmedik durum) ile de yıkılabilecek cinsten mükemmel planlarımız var.
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
11
• Dijital kuşakların dijital annebabaları var unutmayalım.
• Verilere bakalım.
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
12
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
13
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
14
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
15
Özet: 0-8 yaş, 2300 Amerikalı aile
• ‘Ekranlı medya’ hayata henüz düşünüldüğü kadar hakim değil
• Ailelerin sağlık ve eğitim gibi kaygıları yanında böyle bir sorun öncelikli değil
• Etkiler pozitif mi negatif mi tam bir karar vermemişler.
• Ailelerin medya kullanımı çocuklarınkini belirliyor.
• sınıfsal/sosyoekonomik durum etkili.
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
16
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
17
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
18
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
19
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
20
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
21
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
22
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
23
Teknoloji bizimle başlamadı
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
24
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
25
Fark nerede?
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
26
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
27
Beyin değişir, çocuk gelişir
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
28
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
29
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
30
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
31
Riskli durumlar nasıl etkilenir?
Steinberg, 2007)
Son Dakika Stresi
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
32
Deneyimler beynin yükü taşıyışını değişir
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
33
Riske hakim olmak
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
34
Gündelik hayattaki 3 işlev için beyinde 3 ayrı sistem
• ‘Executive’ (odaklanma: hedef koyup, yolu çizip, hareketi başlatmak, esneklik:gerektiğinde hedefi ve hedefi giden yolu değiştirebilmek,)
• ‘Affiliative’ (hedefi belirlerken kaybetmeme/kazanma eksenli duygular; hedefe giderken beraberimizdeki yol arkadaşları)
• ‘Automatic’ (kendiliğinden devreye giren, ek çaba gerektirmeyen alışkanlıklar, kişiselleştirilmiş algoritmalar)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
35
ikilemler
Az mı, çok mu? Derin mi, çeşitli mi? Bağımlı kılıcı mı, yetkinleştirici mi?
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
36
Son 20 yılda yaratıcılık, deneycilik, arayışçılık
• Görsel sanatlar alanında ARTTI • Sözlü sanatlar alanında AZALDI
• (Gardner ve Davis, 2013)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
37
Ne yapalım?
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
38
Görmüş geçirmiş beyinler
• Bu özellikle kortikal alanları birbirine bağlayan beyaz madde ‘yol’larının gelişimiyle de ilişkili
• Otomatikleştirebildiğimiz işlevler
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
39
beklemek
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
40
Başkalarına rağmen
• Doğru bildiğimizi söylemek ve değiştirebilmek
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
41
Edebiyatı bırak Çehov! • İki ayrı okuma grubu
– Anton Çehov’dan Küçük Köpekli Kadın hikayesi X – aynı hikayenin edebilikten arındırılmış belgesel hali
• hikayeyi okuyanların empati yetilerinde ve sezgilerinde okuma sonrasında daha yüksek skorlar.
(Djikic, Zoeterman, Peterson, Oatley, 2009)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
42
Rahatımızı bozmadan
• Hayal kırıklığı olasılığını azaltmak üzerine kurulu bir hayat mı?
• Risk almayan • Çözemediğinden vazgeçen (yok eden veya
yok sayan)
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
43
Birkaç fikir
• Rahat bozabilmek (zahmet) • Esneyebilmek • Başkaları için sahiden bir şeyler olmak • Tek cevabı olan sorulardan uzak durmak,
sahici sorular yaratmak
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
44
teşekkürler
• Soru ya da yorum: • [email protected] • @yankiyazgancom
www.yankiyazgan.com @yankiyazgancom
45