Hasna, Murni, Rani, Rihab.docx

7/23/2019 Hasna, Murni, Rani, Rihab.docx

1/53

1

ASUHAN KEPERAWATAN KHUSUS

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Keperawatan Komunitas

Oleh:

Hasna Oktaviani P17323137!

Murniromaika P17323137"

#ani $ur%ani P173233137

#iha& 'ur #as%i(ah P173233131!

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN BOGOR

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES RI BANDUNG

Jalan. Sumeru No. 116 Boor

!"1#


2/53

KATA PENGANTAR

)ismillahirrohmannirrahiim

*ssalamu+alaikum ,r-,&

Pu.i serta s%ukur penulis pan.atkan keha(irat *llah $,T/ atas rahmat (an

hi(a%ah0'%a/ penulis (apat men%elesaikan makalah )ahasa n(onesia %ang

&er.u(ul asuhan keperawatan khusus- Makalah ini (isusun untuk memenuhi

tugas %ang (i&erikan oleh Dosen mata kuliah %ang &ersangkutan- Dalam

pen%ususnan makalah ini penulis ti(ak lepas (ari ham&atan serta kesulitan/namun atas &im&ingan (an arahan (ari &er&agai pihak/ akhirn%a penulis (apat

men%elesaikan makalah ini-

*pa&ila a(a kekurangan (alam pen%ususnan makalah ini/ penulis sangat

mengharapkan kritik (an saran %ang &ersi4at mem&angun untuk per&aikan (i

tugas selan.utn%a- $emoga makalah ini &erman4aat untuk penulis (an khususn%a

&agi pem&a5a (alam menam&ah wawasan pengetahuan/ khususn%a (i &i(ang

keperawatan-

)ogor/ $eptem&er 216

Penulis


3/53

DA$TAR ISI

Kata pengantar----------------------------------------------------------------------------------------------------------iDa4tar isi------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ii

)a& i-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1

pen(ahuluan-------------------------------------------------------------------------------------------------------------1

*- atar &elakang-----------------------------------------------------------------------------------------------1

)- #umusan masalah-----------------------------------------------------------------------------------------1

8- Tu.uan-----------------------------------------------------------------------------------------------------------1

)a& ii--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------tin.auan teoritis---------------------------------------------------------------------------------------------------------2

*- KO'$9P K9P9#*,*T*' K9OMPOK KHU$U$---------------------------------2

)- Konsep (asar *suhan Keperawatan Pa(a Kelompok Khusus----------------------

)a& iii---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13

aplikasi kasus---------------------------------------------------------------------------------------------------------13

ASUHAN KEPERAWATN PADA PASIEN ISPA---------------------------------------------13

I. I%en&'&a( Keluara--------------------------------------------------------------------------------------13

;enogram---------------------------------------------------------------------------------------------------------------13

.- Tipe keluarga-------------------------------------------------------------------------------------------------------13

k- atar &elakang keluarga--------------------------------------------------------------------------------13

l- *gama----------------------------------------------------------------------------------------------------------1!

m- $tatus sosial----------------------------------------------------------------------------------------------------1!

n- #ekreasi---------------------------------------------------------------------------------------------------------1!

II. R')a*a& Per+em,anan Keluara-------------------------------------------------------------1!

III. L'n+unan---------------------------------------------------------------------------------------------------1!

I-. S&ru+&ur +eluara-------------------------------------------------------------------------------------------16

-. $un(' +eluara---------------------------------------------------------------------------------------------16

-I. Ko'n Keluara--------------------------------------------------------------------------------------------1

-II. Pen+a/'an $'('+ Ano&a Keluara--------------------------------------------------------1

a-


4/53

P#O#T*$ M*$**H--------------------------------------------------------------------------------------1>

REN0ANA TINDAKAN KEPERAWATAN------------------------------------------------------2

0ATATAN PERKEMBANGAN-------------------------------------------------------------------------26

0ATATAN PERKEMBANGAN-------------------------------------------------------------------------37

Da4tar pustaka--------------------------------------------------------------------------------------------------------6

BAB I

PENDAHULUAN

A. La&ar ,ela+an

Komunitas a(alah kelompok sosial %ang tinggal (alam suatu tempat/ saling

&erinteraksi satu sama lain/ saling mengenal serta mempun%ai minat (an interest%ang sama- Komunitas a(alah kelompok (ari mas%arakat %ang tinggal (i suatu

lokasi %ang sama (engan (i&awah pemerintahan %ang sama/ area atau lokasi %ang

sama (imana mereka tinggal/ kelompok sosial %ang mempun%ai interest %ang

sama ?#i%a(i/ 27@-

Menurut Kont.araningrat Komunitas a(alah sekumpulan manusia %ang saling

&ergaul/ atau (engan istilah lain saling &erinteraksi ?Mu&arak/ 27@-

Perawatan kesehatan a(alah &i(ang khusus (ari keperawatan %ang merupakan

ga&ungan (ari ilmu keperawatan/ ilmu kesehatan mas%arakat (an ilmu sosial %angmerupakan &agian integral (ari pela%anan kesehatan %ang (i&erikan kepa(a

in(ivi(u/ keluarga/ kelompok (an mas%arakat &aik %ang sehat atau %ang sakit

se5ara komprehensi4 melalui upa%a promoti4/ preventi4/ kurati4 (an reha&ilitati4

serta resosialitati4 (engan meli&atkan peran serta akti4 (ari mas%arakat- Peran

serta akti4 mas%arakat &ersama tim kesahatan (iharapkan (apat mengenal masalah

kesehatan %ang (iha(api serta meme5ahkan masalah terse&ut ?9lisa&eth/ 27@-

$asaran pela%anan kesehatan mas%arakat a(alah in(ivi(u/ keluarga=

kelompok (an mas%arakat (engan 4okus upa%a kesehatan primer/ sekun(er (an

tersier- Oleh karenan%a pen(i(ikan mas%arakat tentang kesehatan (anperkem&angan sosial akan mem&antu mas%arakat (alam men(orong semangat

untuk merawat (iri sen(iri/ hi(up man(iri (an menentukan nasi&n%a sen(iri (alam

men5iptakan (era.at kesehatan %ang optimal ?9lisa&eth/ 27@-

Peran serta mas%arakat (iperlukan (alam hal perorangan- Komunitas se&agai

su&%ek (an o&%ek (iharapkan mas%arakat mampu mengenal/ mengam&il

keputusan (alam men.aga kesehatann%a- $e&agian akhir tu.uan pela%anan

kesehatan utama (iharapkan mas%arakat mampu se5ara man(iri men.aga (an

mueningkatkan status kesehatan mas%arakat ?Mu&arak/ 26@-


5/53

B. Rumu(an Ma(ala

1- *pa %ang (imaksu( (engan konsep keperawatan kelompok khusus A

2. )agaimana aplikasi kasus pa(a asuhan keperawatan kelompok khusus A

0. Tu/uan

*gar mahasiswa mampu mengetahui teori (an aplikasi (alam *suhan

Keperawatan Kelompok Khusus


6/53

3

BAB II

TINJAUAN TEORITIS

A KONSEP KEPERAWATAN KELOMPOK KHUSUS

1. Pener&'an Kelomo+ +u(u(

$ekelompok mas%arakat atau in(ivi(u %ang karena kea(aan 4isik/

mental maupun so5ial &u(a%a (an ekonomin%a perlu men(apatkan

&antuan/ &im&ingan (an pela%anan kesehatan (an asuhan keperawatan/

karena keti(akmampuan (an keti(aktahuan mereka (alam memelihara

kesehatan (an keperawatan terha(ap (irin%a sen(iri- Perawatan kelompok

kusus a(alah upa%a (i &i(ang keperawatan kesehatan mas%arakat %ang

(itu.ukan kepa(a kelompok B kelompok in(ivi(u %ang mempun%ai

kesamaan .enis kelamin/ umur/ permasalahan kesehatan (an kesehatan

serta rawan terha(ap masalah terse&ut %ang (ilaksanakan se5ara

terorganisir (engan tu.uan meningkatkan kemampuan kelompok (an

(era.at kesehatann%a/ mengutamakan upa%a promoti4 (an preventi4 (engan

ti(ak melupakan upa%a kurati4 (an reha&ilitative %ang (itu.ukan kepa(a

mereka %ang tinggal (ipanti (an kepa(a kelompok B kelompok %ang a(a

(imas%arakat/ (i&erikan oleh tenaga keperawatan (engan pen(ekatan

peme5ahan masalah melalui proses keperawatan-

!. Tu/uan a%a +eera)a&an +omun'&a( +u(u(

Tu/uan umum

Meningkatkan kemampuan (an (era.at kesehatan kelompok untuk

(apat menolong (iri mereka sen(iri ?sel4 5are@ (an ti(ak terlalu tergantung

kepa(a pihak lain-

Tu/uan +u(u(

*gar kelompok khusus (apat meningkatkan kemampuan mereka

(alam hal:

a- Mengi(enti4ikasi masalah kesehatan (an keperawatan kelompok

khusus sesuai (engan ma5am/ .enis (an tipe kelompok-

&- Men%usun peren5anaan asuhan keperawatan=kesehatan %ang mereka

ha(api &er(asarkan permasalahan %ang ter(apat pa(a kelompok-

5- Penanggulangan masalah kesehatan (an keperawatan %ang mereka

ha(api &er(asarkan ren5ana %ang telah mereka susun &ersama-
http://www.askep-askeb.cz.cc/2010/03/konsep-keperawatan-kelompok-khusus.htmlhttp://www.askep-askeb.cz.cc/2010/03/konsep-keperawatan-kelompok-khusus.html


7/53

4

(- Meningkatkan kemampuan kelompok khusus (alam memelihara

kesehatan mereka sen(iri-

e- Mengurangi ketergantungan kelompok khusus (ari pihak lain (alam

pemeliharaan (an perawatan (iri sen(iri-

4- Meningkatkan pro(uktivitas kelompok khusus untuk le&ih &an%ak

&er&uat (alam rangka meningkatkan kemampuan (iri mereka sen(iri-

g- Memperluas .angkauan pela%anan kesehatan (an keperawatan (alam

menun.ang 4ungsi puskesmas (alam rangka pengem&angan pela%anan

kesehatan ma%arakat-

2. Sa(aran

*(a (ua sasaran pokok pem&inaan %aitu melalui institusi B institusi

%ang men%elenggarakan pela%anan kesehatan terha(ap kelompok khusus

(an pela%anan kelompok khusus (imas%arakat %ang telah terorganisir

se5ara &aik atau melalui melalui pos%an(u %ang (itu.ukan untuk i&u hamil/

&a%i (an anak &alita atau terha(ap kelompok B kelompok khusus (engan

5irri khas tertentu misaln%a kelompok usila/ kelompok pen(erita

&erpen%akit kusta (an se&again%a-

a- Pela%anan kelompok khusus (i institusi

Pela%anan terha(ap lem&aga B lem&aga so5ial kemas%arakatan %angmen%elenggarakan pemeliharaan (an pem&inaan kelompok B

kelompok khusus tertentu/ (iantaran%a: Panti wre(a/ Panti asuhan/

Pusat reha&ilitasi anak 5a5at ?4isik/ mental/ so5ial@/ Penitipan &alita

Cang men.a(i sasaran pem&inaan (an pela%anan kelompok khusus (i

institusi meliputi:

1) Penghuni panti

Merupakan prioritas utama karena mereka %ang rawan terha(ap

masalah kesehatan (an umumn%a merekalah %ang &ermasalah &aikse5ara in(ivi(u maupun kelompok- Dalam mengatasi permasalahan

perlu kola&orasi (engan pro4esi kesehatan lain maupun (engan

petugas B petugas terkait-

2) Petugas panti

Merupakan orang %ang setiap &erhu&ungan langsung (engan

pela%anan penghuni panti (alam mengatasi permasalahan %ang

(iha(api (an merekalah %ang paling mengetahui-


8/53

5

3) Lingkungan panti

Merupakan salah satu mata rantai pen%e&aran pen%akit

3. Pela*anan +elomo+ +u(u( %' ma(*ara+a&

Dilakukan melalui kelompok B kelompok %ang terorganisir (engan

meli&atkan peran serta akti4 mas%arakat/ melalui pem&entukan ka(er

kesehatan (iantara kelompok terse&ut %ang telah men(apatkan pen(i(ikan

(an pelatihan oleh puskesmas/ selain itu lahan pem&inaan kelompok

khusus mas%arakat (apat (ilakukan melalui pos%an(u terha(ap kelompok

i&u hamil/ &a%i (an anak &alita serta kelompok lainn%a %ang mungkin

(apat (ilakukan-

#. Kla('4'+a('Kelompok khusus (apat (iklasi4ikasikan &er(asarkan permasalahan (an

ke&utuhan %ang mereka ha(api/ (iantaran%a: Kelompok khusus (engan

ke&utuhan khusus %ang memerlukan pengawasan aki&at pertum&uhan (an

perkem&angann%a misal:

a- Kelp- &u hamil

&- Kelp- &u &ersalin-

5- Kelp- &u ni4as-

(- Kelp- )a%i (an anak &alita-

e- Kelp- *nak usia sekolah-

4- Kelp- Usia lan.ut-

Kelompok khusus (engan kesehatan khusus %ang memerlukan

pengawasan (an &im&ingan/ (iantaran%a:

g- Kelp- pen(erita pen%akit menular ?kusta/ T)8/ *D$/ Pen%-

Kelamin@h- Kelp- Pen(erita pen%akit ti(ak menular ?DM/


9/53

6

5- )im&ingan (an peme5ahan masalah terha(ap anggota kelompok/

ka(er kesehatan (an petugas panti-

(- Penemuan kasus se5ara (ini-

e- Melakukan ru.ukan me(i5 (an kesehatan-

4- Melakukan koor(inasi (an ker.a sama (engan mas%arakat/ ka(er(an petugas panti atau pusat B pusat reha&ilitasi kelompok khusus-

g- *lih tegnologi (alam &i(ang kesehatan (an keperawatan kepa(a

petugas panti/ ka(er kesehatan-

5. Pr'n(' %a(ar

Cang men.a(i prinsip (asar (alam perawatan kelompok khusus a(alah:

a- Meningkatkan kemampuan (an keman(irian kelompok khusus (alam

meningkatkan kesehatan mereka sen(iri-

&- Menekankan kepa(a upa%a preventi4 (an promoti4 (engan ti(ak

melupakan upa%a kurati4 (an reha&ilitative-

5- Pen(ekatan %ang men%eluruh menggunakan proses keperawatanse5ara konsisten (an &erkesinam&ungan-

(- Meli&atkan peran serta akti4 petugas panti/ ka(er kesehatan (an

kelompok se&agai su&%ek maupun o&%ek pela%anan-

e- Dilakukan (iinstitusi pela%anan %ang men%elenggarakan pela%anan

kesehatan kelompok khusus (imas%arakat terha(ap kelompok khusus

%ang mempun%ai masalah %ang sama-

4- Ditekankan pa(a pem&inaan perilaku penghuni panti/petugas panti/

lingkungan panti &agi %ang (iinstitusi (an mas%arakat %ang

mempun%ai masalah %ang sama kearah perilaku sehat-

. Taa 7 &aa era)a&an +elomo+ +u(u(

a- Tahap persiapan

1) Mengi(enti4ikasi .umlah kelompok khusus %ang a(a (imas%arakat

(an .umlah panti atau pusat B pusat reha&ilitasi %ang a(a (isuatu

wila%ah &inaan-

2) Menga(akan pen(ekatan se&agai pen.a.agan awal pem&inaan

kelompok khusus terh(ap institusi %ang men%elenggarakan

pela%anan kesehatan terha(ap kelompok khusus (an kelompok

khusus %ang a(a (i mas%arakat-

3) (enti4ikasi masalah kelompok khusus (i mas%arakat (an (i panti

=institusi melalui pengumpulan (ata-4) Menganalisa (ata kelompok khusus (imas%arakat (an (iinstitusi

5) Merumuskan masalah (an prioritas masalah kesehatan (an

keperawatan kelompok khusus (i mas%arakat (an institusi-

6) Mulai (ari tahap mengi(enti4ikasi masalah/ analisa (ata/

perumusan masalah (an prioritas masalah kesehatan=keperawatan

kelompok khusus meli&atkan ka(er kesehatan (an petugas panti

&- Tahap perencanaan


10/53

7

Men%usun peren5anaan penanggunangan masalah kesehatan

=keperawatan &ersama petugas panti ?&agi %ang (iinstitusi@ (an ka(er

kesehatan ?%ang (imas%arakat@- Cang man%angkut:

1)


11/53

8

terkait (engan gangguan nutrisi misaln%a televisi/ ra(io/ Koran atau

lea4let %ang (i&erikan kepa(a komunitas-

7@ 9konomi: Tingkat sosial ekonomi komunitas se5ara keseluruhan apakah

sesuai (engan UM# ?Upah Minimum #egional@/ (i&awah UM# atau

(iatas UM# sehingga upa%a pela%anan kesehatan %ang (i&erikan (apatter.angkau/ misaln%a an.uran untuk konsumsi .enis makanan sesuai

status ekonomi terse&ut-

"@ #ekreasi: *pakah terse(ia saranan%a/ kapan sa.a (i&uka/ (an apakah

&ia%an%a ter.angkau oleh komunitas- #ekreasi ini hen(akn%a (apat

(igunakan komunitas untuk mengurangi stress-

5- $tatus kesehatan komunitas

$tatus kesehatan komunitas (apat (ilihat (ari &iostatistik (an vital

statisti5/ antara lain angka mortalitas/ angka mor&i(itas/ M#/ MM#/ serta

5akupan imunisasi-

I.Penumulan Da&a

8In&' +omun'&a(9

1.I%en&'&a( +elomo+: men;a+u"5m

!- Ke&ersihan ram&ut (an kepala

#am&ut &erwarna hitam/ ram&ut pen(ek (an kulit kepala nampak &ersih/

4rekuensi men5u5i ram&ut 2 F seminggu/ ti(ak a(a n%eri tekan-

6- Kea(aan kulit

,arna kulit kuning langsat / kulit nampak &ersih -

- Kesehatan mata

Kon.ungtiva ti(ak anemis/ simentris kiri (an kanan/ pergerakan &ola mata kanan

(an kiri normal/ sklera ti(ak ikterus-


21/53

18

7- Hi(ung

Ti(ak a(a pernapasan 5uping hi(ung/ ti(ak a(a epistaksis/ ti(ak a(a n%eri tekan

(an a(a sekret %ang menghalangi pen5iuman-

"- Telinga

$imetris kiri (an kanan/ ti(ak a(a serumen %ang menghalangi pen(engaran/ klien

ti(ak a(a gangguan pen(engaran

>- Ke&ersihan gigi (an mulut

;igi tampak &ersih 4rekuensi mennggosok gigi 2 F =sehari

)i&ir klien nampak lem&a&/ti(ak a(a stomatitis/ti(ak a(a gangguan menelan

1- Pemeriksaan thoraks

a-


22/53

19

2-

sekret 5air

tan(a0tan(a vital

TD : >= mmHg

: 1F=i P:3F=i

$ : 3"/6 o8

D$:

0 Keluarga mengatakan ti(ak

mengerti tentag s%arat B

s%arat rumah sehat

DO:

0 .enis $P* ter&uka

0 selokan kotor

0 Ientilasi ti(ak a(a

0 #umah nampak kotor0 nampak ruang (apur kotor

(an pera&otan ti(ak tertata

(engan rapi

$anitasi lingkungan

%ang ti(ak memenuhi

s%arat pa(a keluarga

Tn-$

2- #esiko

Ter.a(in%a &er&agai

ma5am pen%akit

menular ?DH/ Diare

(an Th%poi(@ pa(a

keluarga Tn- $

&erhu&ungan (engan

keti(ak mampuan

keluarga mengenalsanitasi lingkungan %ang

memenuhi s%arat

kesehatan-

SKALA PRIORIHTAS MASALAH

DF- n4eksi $aluran Pernapasan *tas ?$P*@ pa(a *n-J keluarga Tn- $ &=( keti(ak mampuan

keluarga mengenal masalah

'o

-

Kriteria Perhitungan $kor

1-

2-

3-

!-

$i4at masalah

Ti(ak = kurang sehat

Kemungkinan masalah (apat (iu&ah

Mu(ah

Poten5ial masalah umntuk 5egah

Tinggi

Menon.oln%a masalah

Ma(alah &esar harus segera

(itangani

3=3 F 1

2=2 F 2

3=3 F 1

2=2 F 1

1

2

1

1

Total 6


23/53

20

DF- #esiko ter.a(in%a &er&agai ma5am pen%akit menular ?DH/ Diare (an Th%poi(@ pa(a

keluarga Tn- $ &=( sanitasi lingkungan %ang ti(ak memenuhi s%arat kesehatan

'o

-

Kriteria Perhitungan $kor

1-

2-

3-

!-

$i4at masalah

*n5aman kesehatan

Kemungkinan masalah (apat (iu&ah

Mu(ah

Poten5ial masalah untuk 5egah

Tinggi

Menon.oln%a masalah

Masalah &esar harus (itangani

2=3 F 1

2=2 F 2

3=3 F 1

2=2 F 1

2=2

2

1

1

Total 3 2=3

P#O#T*$ M*$**H

)er(asarkan hasil pem&ahasan (iatas :

Maka urutan prioritas masalah :

1- n4eksi $aluran Pernapasan *tas ?$P*@ pa(a *n-J keluarga Tn- $ &=( keta(ak mampuan

keluarga mengenal masalah $P* skor ?6@-

2- #esiko ter.a(in%a &er&agai ma5am pen%akit menular ?DH/ Diare (an Th%poi(@ pa(a keluarga

Tn- $ &=( sanitasi lingkungan %ang ti(ak memenuhi s%arat kesehatan skor ?3 2=3@-


24/53

21

REN0ANA TINDAKAN KEPERAWATAN

'o Masalah

Kesehatan

Diagnosa

Keperawatan

Tu.uan Kriteria $tan(ar #en5ana tin(akan #asional

Umum Khusus

1 2 3 ! 6 7 " >

1- $P* pa(a

*n- J

Keluarga

Tn- $

Hipertermia

pa(a *n-J

keluarga Tn-

$

&erhu&ungan

(engan :

0 keti(ak

mampuan

keluarga

mengenal

masalah

$etelah

melakukan

intervensi

keperawat

an

keluarga

*n- J

ti(ak

mengalami

$P*-

$etelah

melakukan

intervensi

keluarga

(i

harapkan :

1- keluarga

mampu

mengenal

masalah

pen%akit

$P*-

2- Keluarga

mampu

mengam&ilkeputusan

3-

Keluarga

mampu m

#espon

ver&al

Masalah kesehatan

%ang terkait (engan

$P* :

1-Hipertermi

2- ;angguan pola

na4as

1-1 Ka.i tingkat

pengetahuan keluarga

tentang pen%akit $P*

1-2 )eri pen.elasan

tentang $P*

2-1 Motivasi keluarga

(alam mengam&il

keputusan untuk

mem&awa *n-J kepos%an(u atau

ke puskesmas

3-1- *n.urkan orang tua

klien untuk

1-1 Untuk mengetahui tingkat

pengetahuan keluarga

1-2 Untuk menam&ah tingkat

pengetahuan keluarga tentang

$P* (an 5ara perawatann%a serta

pen5egahann%a

2-1 *gar keluarga mampu

mengam&il keputusan untuk

meningkatkan (era.at

kesehatann%a

3-1- Kompres hangat (apat

mem&antu evaporasi/karena

ter.a(i vaso(ilatasi pem&uluh

(arah


25/53

22

!- Keluarga

mampu

men5iptakn

lingkungan

rumah %ang

sehat

6- Keluarga

mampu

meman4aatk

an 4asilitas

kesehatan-

mem&erikan kompreks

air hangat

3-2-*n.urkan untuk

minum air hangat &ila

a(a sekret

3-3 *n.urkan klien

untuk &an%ak istirahat

!-1- Motivasi keluarga

untuk men5iptakan

lingkungn rumah %ang

&ersih suasana rumah

%ang tenang (an

n%aman

6-1- Motivasi keluarga

untuk mengontrol

kesehatan *n- J

ketempat pela%anan

kesehatan ter(ekat

6-2- *n.urkan kepa(a

lekuarga untuk

memeriksakan

3-2- *ir hangat (apat mem&antu

mengen5erkan sekret

3-3- stirat %ang 5ukup (apat

mem&antu memper5epat proses

pen%em&uhan

!-1- ingkungan %ang &ersih (an

suasana rumah %ang n%aman

(apat mem&erikan ke(amaian (an

ti(ak men.a(i tempat

&erkem&angn%a kuman pen%akit

6-1- Untuk meningkatkan (era.at

=tarap kesehatann%a

6-2- Mem&eri motivasi kepa(a

keluarga untuk meman4aatkan

4asilitas %ang a(a


26/53

23

$etelah

melakukan

intervensi

keperawata

n keluarga

(i

harapkan :

1-

Keluarga

mampu

mengenal

masalah

kesehatan

%ang terkait

(engan

kesehatan

lingkungan

2- Keluarga

kesehatan kepuskesmas

minimal se&ulan 1F

1-1 Ka.i pngetahuan

klien tentang

pengertian sanitasi

linkungan

-1-2-)eri pen%uluhan

tentang kesehatan

lingkungan (an s%arat B

s%arat rumah sehat

2-1-Motivasi

keluarga untuk

mem&ersihkan

$P*n%a

2-2 -Motivasi keluarga

untuk menutup

$P*n%a %ang ter&uka

3-1-Motivasi keluarga

1-1 se&agai (asar untuk

menentukan intervensi selan.utn%a

1-2- untuk menan&ah pengetahuan

klien tentang pentingn%a sanitasi

lingkungan

2-1- $P* %ang &ersih ti(ak

men.a(i tempat &erkem&angn%a

n%amuk-

2-2- $P* %ang tertutup ti(ak

menim&ulkan pen5emaran

lingkungan

3-1- ingkungan rumah %ang


27/53

24

2-

$anitasi

lingkungan

pa(a

keluarga

Tn- $

#esiko

ter.a(in%a

pen%akit

menular

?DH/ (iare/

(an

Th%poin(@

pa(a

keluarga Tn-

$

&erhu&ungan

(engan :

Keti(ak

mampuan

keluarga

mengenal

pentingn%a

kesehatan

$etelah

melakukan

intevensi

keperawat

an

keluarga

Tn- $ (i

harapkan

ti(ak

ter.a(i

pen%akit

menular

mampu

mengan&il

keputusan

%ang tepat

mengenai

lingkungan

%ang

memenuhi

s%arat

kesehatn

3- Keluarga

mampu

merawat

lingkungan

rukmah

%ang

memenuhi

s%arat

kesehatan

!- Keluarga

mampu

men5iptaka

#espon

ver&al

Masalah kesehatan

%ang terkait (engan

kesehatan

lingkuangan :

1- Dampak %ang

tim&ul (ari sanitasi

lingkungan %ang

ti(ak memenui

s%arat kesehatan

untuk memelihara (an

men5iptakan

lingkungan rumah %ang

sehat-

3-2-Motivasi keluarga

untuk menata

pera&otan rumah

tangga (engan &aik

!-1- Motivasi keluarga

untuk mem&ersihkan

rumah setiap hari (an

an.urkan agar ti(ak

mem&uang sampah

(isem&arang tempat

6-1 Motivasi keluarga

untuk mem&uang

sampah pa(a

tempatn%a

6-2 *n.urkan keluarga

untuk mem&uat lu&ang

&ersih ti(ak men.a(i tempat

&erkem&angn%a &i&it pen%akit (an

rumah nampak in(ah (an rapi

3-2- Pera&otan (apur %ang ti(ak

tertata rapi (apat mengganggu

kein(ahan rumah

!-1- *gar keluarga mampu

men5iptakan lingkungan %ang

sehat (an keluarga merasa

n%aman tinggal (i rumah

6-1 *gar sampah ti(ak &erserakan

(i lingkungan sekitar (an men.a(i

tempat &erkem&angn%a kuman

pen%akit

6-2 *gar sampah &erkumpul pa(a

satu tempat (an ti(ak men%e&ar

%ang &isa menim&ulksn suatu

pen%akit (an pen5emaran

lingkungan-


28/53

25

lingkungan

%ang

memenuhi

s%arat

kesehatan

n

lingkungan

rumah %ang

&ersih

6- Keluarga

mampu

meman4aatk

an 4asilitas

%ang a(a (i

rumah

tempat penampungan

sampah-


29/53

26

0ATATAN PERKEMBANGAN

No. Tl>Har' No

D?

Tu/uan +u(u( Imlemen&a(' E=alua('

1- $a&tu =1!

2"

1- 1- Keluarga mampu

mengenal masalah

tentang $P*

1-1 Mengka.i tingkat


pen%akit $P*

1-2 Mem&eri

pen.elasan tenteng $P*:

a- Pengertian $P* a(alah in4eksi

%ang (ise&a&kan oleh

mikroorganisme (an han%a

mengenai saluran pernapasan

atas termasuk rongga hi(ung/

4aring (anlaring

&- Pen%e&a& $P* se&agian &esar

(ise&a&kan oleh virus

walaupun &akteri .uga terli&at-

$P* .uga &isa (ise&a&kan

karena kelelahan lingkungan

%ang kotor (an peru&ahan

5ua5a

-2-1 Memotivasi keluarga (alam


mem&awa *n-J ke pos%an(u

Tanggal 1!002"

= mmHg

'- 1 F =menit

$ : 3"/6 8

P :3 F= menit

* : Masalah &elum teratasi

P : an.utkan intervensi ?3-1/3-2/3-3/!(an6@


30/53

27

2- Keluarga mampu

mengam&il keputusan

3- Keluarga mampu

merawat *n- J %ang

men(erita pen%akit

$P*

atau ke puskesmas

3-1 Mengan.urkan orang tua klien

untuk mem&erikan kompreks

air hangat

3-2 Mengan.urkan untuk minum

air hangat &ila a(a sekret

3-3 Mengan.urkan klien untuk

&an%ak istirahat


untuk mem&erikan kompres air

hangat



3-3- Mengan.urkan klien untuk

&an%ak istirahat

!-1 Memotivasi keluarga untuk

men5iptakan lingkungn rumah

%ang &ersih suasana rumah

%ang tenang (an n%aman

Tanggal 16002"


31/53

28

Minggu

1600

2"

3-- Keluarga mampu

merawat *n- J %ang

men(erita pen%akit

$P*

!- Keluarga mampu

men5iptakan

lingkungan &ersih (an

suasana rumah %ang

n%aman

6- Memotivasi keluarga untuk

mengontrol kesehatan *n- J

ketempat pela%anan kesehatan

ter(ekat ?puskesmas tau

pos%an(u@








ter(ekat ?peskesmas atau

pos%an(u@

1-1 Mengka.i pengetahuan klien

tentang pengertian sanitasi

lingkungan

-1-2-Mem&erikan pen%uluhan

tentang kesehatan lingkungan

(an s%arat Bs%arat rumah sehat

a- Kesehatan lingkungan a(alah

suatu kon(isi atau kea(aan

lingkungan %ang optimal

sehingga &erpengruh positi4

terha(ap terwu.u(n%a status

Keluarga mengatakan anakn%a (i&erikan o&at

hupagri4 sirup 3F1 sen(ok= hari

O : )a(an klien ti(ak tera&a panas lagi

*n- J masih &atuk

Tan(a0tan(a vital

TD : >= mmHg

' : >F=i

$ : 37 8


P : an.utkan intervensi ! (an 6-

Tanggal 1002"


32/53

29

$enin

100

2"

6- Keluarga mampu

meman4aatkan 4asilitas

%ang a(a

!- Keluarga mampu

men5iptakan


&ersih (an n%aman

6- Keluarga mampu


kesehatan %ang a(a

kesehatan %ang optimal pula

&- 8ara pengolahan sampah %aitu

(engan mengumpukan sampah

(i tempat sampah (i rumah

kemu(ian (i &uang ke tempat

penampung sementara sampah

(apat (i tim&un atau (i &akar

5- $%arat0s%arat air lim&ah a(alah

ti(ak men5emari air minum

permukaan tanah (an ti(ak

men.a(i tempat

&erkem&ang&iakann%a n%amuk

(an lalat-

(- $%arat0s%arat rumah %ang sehat

terse(ian%a air &ersih a(an%a

pem&uangan air lim&ah .am&an

keluarga (an tempat sampah

serta ventilasi

3-1-Memotivasi keluarga untuk

memelihara (an men5iptakan

lingkungan rumah %ang sehat

3-2- Memotivasi keluarga untuk

menata pera&otan rumah tangga

(engan &aik

!- Memotivasi keluarga untuk


33/53

30

2-

$elasa

1700

2"

'D -

1

1- Keluarga mampu

mengenal tentang

pentingn%a kesehatan

ling.kungan %ang

memenuhi s%arat

kesehatan lingkuangan

mem&ersihkan rumah setiap hari

(an mengan.urkan agar ti(ak

mem&uang sampah (isem&arang

tempat


mem&uang sampah pa(a

tempatn%a


mem&ersihkan $P*n%a

2-2 -Memotivasi keluarga untuk

menutup $P*n%a %ang ter&uka






(engan &aik

!-1- Memotivasi keluarga untuk


(an an.urkan agar ti(ak


tempat

!-2-Motivasi keluarga untuk menata

pera&otan (apur

Tanggal 1>002"


34/53

31

3- Keluarga mampu

merawat lingkungan

%ang memenuhi s%arat



tempatn%a

2-1 Memotivasi keluarga untukm

mem&ersihkan $P*n%a








(engan &aik





tempat



tempatn%a

6-2-Mengan.urkan kepa(a keluarga

untuk mem&uat lu&ang tempat


35/53

32

kesehatan

!- Keluarga mampu

men5iptakan

lingkungan %ang

mamanuhi s%arat

kesehatan

6- Keluarga mampu


%ang a(a

2- Keluarga mampu

mengam&il keputusan

penampungan-


36/53

33

3-

Kamis 1>0

02"

'D-

1 3- Keluarga mampu

merawat lingkungan


kesehatan

!- Keluarga mampu

men5iptakan

lingkungan %ang

mamanuhi s%arat

kesehatan


37/53


38/53

35

men5iptakan

lingkungan %ang

mamanuhi s%arat

kesehatan

6- Keluarga mampu


%ang a(a


39/53

36

6-

- 'D-

2

'D-

2

RESUME KASUS


40/53

37

0ATATAN PERKEMBANGAN

No. Tl>Har' No

D?

Tu/uan +u(u( Imlemen&a(' E=alua('

1- $a&tu =1!

2"

1- 1- Keluarga mampu

mengenal masalah

tentang $P*

1-1 Mengka.i tingkat


pen%akit $P*

1-2 Mem&eri

pen.elasan tenteng $P*:

a- Pengertian $P* a(alah in4eksi

%ang (ise&a&kan oleh

mikroorganisme (an han%a

mengenai saluran pernapasan

atas termasuk rongga hi(ung/

4aring (anlaring

&- Pen%e&a& $P* se&agian &esar

(ise&a&kan oleh virus

walaupun &akteri .uga terli&at-

$P* .uga &isa (ise&a&kan

karena kelelahan lingkungan

%ang kotor (an peru&ahan

5ua5a

-2-1 Memotivasi keluarga (alam


mem&awa *n-J ke pos%an(u

Tanggal 1!002"

= mmHg

'- 1 F =menit

$ : 3"/6 8

P :3 F= menit


P : an.utkan intervensi ?3-1/3-2/3-3/!(an6@


41/53

38

2- Keluarga mampu

mengam&il keputusan

3- Keluarga mampu

merawat *n- J %ang

men(erita pen%akit

$P*

atau ke puskesmas


untuk mem&erikan kompreks

air hangat



3-3 Mengan.urkan klien untuk

&an%ak istirahat


untuk mem&erikan kompres air

hangat



3-3- Mengan.urkan klien untuk

&an%ak istirahat





Tanggal 16002"


42/53

39

Minggu

1600

2"

3-- Keluarga mampu

merawat *n- J %ang

men(erita pen%akit

$P*

!- Keluarga mampu

men5iptakan

lingkungan &ersih (an

suasana rumah %ang

n%aman




ter(ekat ?puskesmas tau

pos%an(u@








ter(ekat ?peskesmas atau

pos%an(u@

1-1 Mengka.i pengetahuan klien

tentang pengertian sanitasi

lingkungan

-1-2-Mem&erikan pen%uluhan

tentang kesehatan lingkungan

(an s%arat Bs%arat rumah sehat

a- Kesehatan lingkungan a(alah

suatu kon(isi atau kea(aan

lingkungan %ang optimal

sehingga &erpengruh positi4

terha(ap terwu.u(n%a status

Keluarga mengatakan anakn%a (i&erikan o&at

hupagri4 sirup 3F1 sen(ok= hari

O : )a(an klien ti(ak tera&a panas lagi

*n- J masih &atuk

Tan(a0tan(a vital

TD : >= mmHg

' : >F=i

$ : 37 8


P : an.utkan intervensi ! (an 6-

Tanggal 1002"


43/53

40

$enin

100

2"

6- Keluarga mampu


%ang a(a

!- Keluarga mampu

men5iptakan


&ersih (an n%aman

6- Keluarga mampu


kesehatan %ang a(a

kesehatan %ang optimal pula

&- 8ara pengolahan sampah %aitu

(engan mengumpukan sampah

(i tempat sampah (i rumah

kemu(ian (i &uang ke tempat

penampung sementara sampah

(apat (i tim&un atau (i &akar

5- $%arat0s%arat air lim&ah a(alah

ti(ak men5emari air minum

permukaan tanah (an ti(ak

men.a(i tempat

&erkem&ang&iakann%a n%amuk

(an lalat-

(- $%arat0s%arat rumah %ang sehat

terse(ian%a air &ersih a(an%a

pem&uangan air lim&ah .am&an

keluarga (an tempat sampah

serta ventilasi






(engan &aik



44/53

41

2-

$elasa

1700

2"

'D -

1

1- Keluarga mampu

mengenal tentang

pentingn%a kesehatan

ling.kungan %ang

memenuhi s%arat

kesehatan lingkuangan


(an mengan.urkan agar ti(ak


tempat



tempatn%a


mem&ersihkan $P*n%a








(engan &aik

!-1- Memotivasi keluarga untuk




tempat

!-2-Motivasi keluarga untuk menata

pera&otan (apur

Tanggal 1>002"


45/53

42

3- Keluarga mampu

merawat lingkungan




tempatn%a

2-1 Memotivasi keluarga untukm

mem&ersihkan $P*n%a








(engan &aik





tempat



tempatn%a

6-2-Mengan.urkan kepa(a keluarga

untuk mem&uat lu&ang tempat


46/53

43

kesehatan

!- Keluarga mampu

men5iptakan

lingkungan %ang

mamanuhi s%arat

kesehatan

6- Keluarga mampu


%ang a(a

2- Keluarga mampu

mengam&il keputusan

penampungan-


47/53

44

3-

Kamis 1>0

02"

'D-

1 3- Keluarga mampu

merawat lingkungan


kesehatan

!- Keluarga mampu

men5iptakan

lingkungan %ang

mamanuhi s%arat

kesehatan


48/53

45

!-

'D-

2

6- Keluarga mampu


%ang a(a

2- Keluarga mampu

mengam&il keputusan

3- Keluarga mampu

merawat lingkungan


kesehatan

!- Keluarga mampu


49/53

46

men5iptakan

lingkungan %ang

mamanuhi s%arat

kesehatan

6- Keluarga mampu


%ang a(a

RESUME KASUS

Tn$ &erumur 36 tahun mempun%ai anggota keluarga ! orang ter(iri (ari 3 orang anak (an seorang istri m%ang merupakan keluarga inti%ang tinggal serumah (ilingkungan heterogen/ keluarga Tn$ a(alah suku Makassar %ang menganut agama slam- Dalam pela%anan

kesehatan/ keluarga meman4aatkan sarana kesehatan ter(ekat %aitu puskesmas-

Tahap perkem&angan keluarga %aitu &era(a pa(a tahap anak sekolah/ (imana orang tua mem&antu anak untuk &ersosialisasi &aik (engan

tetangga maupun (i sekolah serta memenuhi ke&utuhan (an &ia%a hi(up %ang semakin meningkat-


50/53

47

=

mmHg/ ' : 1 F=/ $ : 3"/68/ &u klien mengatakan anakn%a (emam/ &atuk0&atuk/ ingusan/ (an suka menangis-

#en(ahn%a tingkat pen(i(ikan (an kurangn%a pengetahuan sehingga keluarga ti(ak mampu mengenal masalah kesehatan %ang ter.a(i

sehingga ti(ak mampu men5egah (an mengatasi masalah %ang a(a-

*(apun (iagnosa keperawatan/ intervensi/ implementasi/ serta evaluasi %ang (ilakukan %aitu :

1- Hipertimia &=( keti(ak mampuan mengenal masalah pen%akit $P*-

ntervensi :

a- )eri pen.elasan tentang $P*

&- *n.urkan kepa(a orang tua klien untuk mem&erikan kompres air hangat--

5- *n.urkan minum air hangat &ila a(a sekret-

(- *.arkan posisi %ang n%aman ?semi 4owler@ apa&ila tim&ul sesak-

e- *n.urkan untuk istirahat %ang 5ukup-

mplementasi %ang (ilakukan :

a@ Mem&eri pen.elasan kepa(a keluarga tentang pen%akit $P*


51/53

48

&@ Mengan.urkan i&u klien untuk mem&eri minum air hangat &ila masih a(a sekret-

5@ Menga.arkan posisi %ang n%aman ?semi 4owler@ apa&ila tim&ul sesak-

(@ Mengan.urkan untuk &eristirat %ang 5ukup-

9valuasi :

$etelah melakukan implementasi keluarga mengatakan su(ah mengerti tentang man4aat mem&erikan kompres air hangat-#esiko ter.a(in%a pen%akit menular ?DH/ Diare/ Th%poi( pa(a keluarga Tn$ &=( keti(akmampuan keluarga mengenal sanitasi

lingkungan s%arat kesehatan-

ntervensi:

a- )eri pen.elasan ?H9@ tentang kesehatan lingkungan/ s%arat rumah sehat/ (an pen%akit %ang (itim&ulkan .ika sanitasi lingkungan ti(ak

memenuhi s%arat kesehatan

&-


52/53

49

9valuasi :

$etelah melakukan implementasi keluarga mengatakan su(ah mengerti tentang sanitasi lingkungan %ang memenuhi s%arat kesehatan/ (an

mengatakan akan mem&ersihkan rumahn%a setiap hari-


53/53

50

DA$TAR PUSTAKA

http:==.ann%erika0mkes-&logspot-5om=211==konsep0asuhan0keperawatan0

keluarga-html(iakses tanggal 7 $eptem&er 216

http:==muhamma(putraa-&logspot-5om=21!=1=5ontoh0askep0komunitas0pa(a0

ispa-html(iakses tanggal " $eptem&er 216
http://jannyerika-mkes.blogspot.com/2011/06/konsep-asuhan-keperawatan-keluarga.htmlhttp://jannyerika-mkes.blogspot.com/2011/06/konsep-asuhan-keperawatan-keluarga.htmlhttp://muhammadputraa.blogspot.com/2014/01/contoh-askep-komunitas-pada-ispa.htmlhttp://muhammadputraa.blogspot.com/2014/01/contoh-askep-komunitas-pada-ispa.htmlhttp://jannyerika-mkes.blogspot.com/2011/06/konsep-asuhan-keperawatan-keluarga.htmlhttp://jannyerika-mkes.blogspot.com/2011/06/konsep-asuhan-keperawatan-keluarga.htmlhttp://muhammadputraa.blogspot.com/2014/01/contoh-askep-komunitas-pada-ispa.htmlhttp://muhammadputraa.blogspot.com/2014/01/contoh-askep-komunitas-pada-ispa.html

Hasna, Murni, Rani, Rihab.docx

Documents

Transcript of Hasna, Murni, Rani, Rihab.docx