Harta creativității județului Dâmbovița

30
Creativitatea nu înseamnă să găsești un lucru, ci să faci ceva din el după ce l-ai găsit. James Russel Lowell

Transcript of Harta creativității județului Dâmbovița

Page 1: Harta creativității județului Dâmbovița

Creativitatea nu înseamnă să

găsești un lucru, ci să faci ceva

din el după ce l-ai găsit.

James Russel Lowell

Page 2: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

Consiliul local municipal

Primăria municipiului

Târgoviște

Centrul Județean de Cultură

Dâmbovița

Biblioteca județeană ”Ion

Heliade Rădulescu”

Târgoviște

Asociația

INDUSTRII CREATIVE - IAȘI

Banca Comercială Română

Page 3: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

IDEEA

Sunt nenumărate exemple în

istorie, care ne învaţă că ajutorul

pe care şi-l dau oamenii singuri

este cel mai temeinic, utilizarea

inteligentă a resurselor

comunităţii, în primul rând a

celor umane, este cel mai sigur

mod de dezvoltare pe termen

mediu şi lung.

Dispunem de tot ce este necesar

pentru a ne realiza visurile şi a ne

satisfacem nevoile.

Page 4: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

DESFĂșURARE

PROIECTUL

- Introducere- Competențe- Cunoștințe

COMUNICARE

- Realizarea poveștilor

- Blog- facebook

SEMINARII

- Experiențe- Coaching

- Colaborare

EVENIMENTE

- Grup- Discuții/ cooperare

PRODUSE

- Evaluare- Diseminare- Documentare

Page 5: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

Așteptări…

AșTEPTĂRI

Page 6: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

…suntem o echipă

ACUM…

Page 7: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

GEORGIANA POPESCU

ADICĂ…

Sunt o persoană sociabilă șivorbăreață.

Nu știu încă ce profesie să

urmez, dar îmi doresc să fac

ceva care să îmi placă.

Îmi doresc să mai particip laactivități extrașcolare de genul

acesta, să devin mairesponsabilă și să tratez totul cu

seriozitate.

Acest proiect chiar m-aschimbat, am învățat multe

lucruri utile și am cunoscut

oameni minunați.

Page 8: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

GEORGIANA RADU

Sunt o fire ambițioasă și optimistă.

Cel mai mult îmi place să vizionezseriale medicale și de comedie șisper ca într-o zi să devin un

chirurg priceput. Cel mai maredefect al meu, care în acelașitimp este și cea mai mare

calitate, este punctualitatea.

Ceea ce urăsc cel mai tare suntoamenii care nu își fac treaba și îi

admir cel mai mult pe cei carereușesc să își păstreze calmul șibunătatea sufletească

întotdeauna, cu toate că trăim

într-o lume care tinde să netransforme în roboți.

Page 9: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

MIHAELA APETREI

Porecla: Foxu

Vârsta: 17 aniȘcoala: Colegiul Național Constantin

CarabellaPasiuni: fotografia, dansul, mașinile,

muzica, călătoriileCulori favorite: roșu, alb, bej, negru,

movCea mai mare dorință: să devin medic

neurochirurg în Anglia (”Medicina este

arta vindecării, care, teoretic, nu arenici o limită.” Petre Țuțea)

Principiul meu în viață: totul trebuie

realizat prin forțe proprii, și nu prin

dependența de alte forțe.

Page 10: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

ANA MARIA AMURĂRIȚEI

Am 17 ani şi învăț la Liceul de arte

“Bălasa Doamna”, iar lucrurile în

care mă regăsesc sunt prietenii,

familia, desenul şi muzica.

Page 11: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

ADINA ANDREESCU

Îmi place foarte mult să ascultmuzică și să stau cu verișoara

mea. Crezul după care măghidez: ,,Bine faci bine găsești!”

Page 12: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

DIANA NEACșU

Cred că cel mai greu lucru de pe lumeaasta este acela de a te cunoaște pe tine însăți. Și cutoate astea, cine sunt eu?

Aș putea începe prin a spune că sunt o ființărațională. Metaforic vorbind, aș putea spune că suntun fir de praf în deșertul lumii, o micuță stea din intregulunivers, o adiere de vânt într-o zi furtunoasă, un gândpierdut în mintea timpului etern, surâsul de pe buzele

cuiva.Sunt, de fapt, un lucru atât de mărunt în

toată această lume, atât de mare și atât deneînțeleasă. Aș fi tentată să spun că sunt neinsemnatăpentru acest nemărginit univers, dar mă opresc aici,fiindcă fiecare lucru are rânduiala lui.

Sunt eu cea care ma trădez uneori, cea

care mă mint, cea care se pierde în lumea asta mare… și totuși sunt doar eu…o fată simplă care crede cutărie în niște valori, unele pe care i le-au transmispărinții, altele pe care și le-a însușit singură de-a lungulanilor.

Sunt eu un pic din toate câte există… un picdin lună, un pic din soare…

Page 13: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

RALUCA MOVILEANU

Mă numesc Movileanu Maria – Raluca, nume de

care sunt foarte mândră deoarece „Raluca”

înseamnă în limba greacă „glorie”, ceea ce mi

se potrivește de minune deoarece sunt

ambițioasă și am mari idealuri.

Daca ar fi să mă caracterizez, aș spune că sunt,

în primul rând, o persoană sinceră și capricioasă.

Printre materiile care îmi plac se numără:

matematica, logica și sportul. Tocmai de aceea,

m-am înscris în utima vreme la un curs de arbitraj

și mi-ar plăcea să devin arbitru.

Consider că sunt o persoană creativă și petrec

destul de mult timp în lumea virtuală a

Internetului.

Așteptările mele de la viitor sunt unele

îndrăznețe, deoarece știu că sunt capabilă de

lucruri marețe și că voi ajunge cineva important

într-o zi.

Asta sunt eu și sunt foarte fericită exact așa cum

sunt.

Page 14: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

CLAUDIU PETRE

http://claudiupetre.wordpress.com

Sunt o persoană activă şi îmi place să

mă implic într-un mod direct în viaţa

societăţii. Datorită faptului că modul

meu de abordare a lucrurilor este unul

realist, tind să cred că societatea în

care trăim va progresa în bine. Susţin

acest lucru deoarece sunt o fire

practică şi văd că lucrurile se schimbă

în bine, doar atunci când începem să

ne implicăm şi să ajutăm la schimbarea

acestora. Consider că implicarea

echipei în acest proiect, a ajutat la

promovarea valorilor pe care judeţul

nostru le are. Cred că aceste lucruri

bune care încă se mai întâmplă, îmi

dau puterea să mă implic în continuare

şi să susţin faptul că: „Fiecare trebuie să

lase ceva bun în urma sa”.

Page 15: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

ALICE IORDAN

Am 17 ani, îmi plac

oamenii sinceri, oameniisimpli, îmi place să fiu eu șiîmi place să fac

imposibilul. Îmi place săcred că toți oameni sunt

unici şi că fiecare are un

drum de parcurs, un vis deîmplinit și o viaţă de trăit,

fiecare este pe contpropriu și este responsabil

de faptele sale.

Page 16: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

ELIZA VLAD

Sunt elevă la Grup Școlar

“Voievodul Mircea” Târgoviște.

Îmi place foarte mult să

călătoresc, iar citatul meu

preferat este ”Carpe Diem”.

Page 17: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

ANDREEA SUGEAC

Sunt o persoană sinceră, optimistă șiplină de viață. Îmi place să fiu

înconjurată de oameni și mă simt

bine când socializez. Motto-ul careîmi dă viață este “Totul sau nimic”.

Sunt o persoana ambițioasă șiuneori mult prea emotivă. Îmi placesă cânt, să desenez și ador teatrul

Iubesc iubirea, iubesc viața …. Îmi

iubesc viața așa cum este ea!

Page 18: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

CINZIA BUCUR

Numele meu este Cinzia Gabriela. ”Cinzia”

este un nume de origine greacă (numele

este o variantă a numelui Cynthia, a cărui

seminificație este legată de Muntele Kynthos,

aflat pe insula Delos, locul nașterii zeului

Apollo și a zeiței Artemis). Cu toate astea,

părinții mei l-au descoperit într-un film italian,

le-a plăcut foarte mult și au dorit să mi-l

dăruiască în momentul nașterii.

Sunt elevă la Colegiul Economic ”Ion Ghica”

din Târgoviște. Sunt o persoana creativă,

înțelegătoare și receptivă la nou. Îmi place

muzica și arta. Îmi place să încerc lucruri noi

și să inventez lucruri. Sunt o persoană cu

simțul umorului, și amabilă cu cei din jur. Îmi

place să mă implic în multe activități sau

proiecte.

Despre acest proiect pot să spun că sunt

bucuroasă că am putut face parte din

echipă. Aici am cunoscut multe persoane

noi, și am învățat multe lucruri noi.

Page 19: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

TEODORA DĂNGULEA

Numele meu este DănguleaAndreea Teodora și sunt elevă la

Colegiul Național Constantin

Carabella, la profilul filologie

engleză. Ador să dansez, să joc

tenis, să scriu poezii şi să călătoresc.

Sunt o persoană foarteîncăpăţânată, ambițioasă șisinceră. Îmi plac oamenii care ştiu

ce vor şi luptă pentru a obţine acel

lucru. Nu suport persoanele

prefăcute şi nu iert sub nicio formă

minciuna. Sunt de părere că în

viaţă trebuie să trăieşti la maxim

orice clipă şi, de aceea, motto-ul

meu este „Carpe diem!”.

Page 20: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

MIHAELA GHEORGHE

Page 21: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

ANDRADA TODEILĂ

Ma numesc Todeilă Andrada și sunt o adolescentă care

iubește să iubească, a fost,

este și va rămâne irevocabil

îndrăgostită de poezie și de

viață, în general.

Page 22: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

VLAD BUTUCEA

ADICĂ…

Fost elev al C.N.”C.

Carabella” student în anuldoi la Media și Comunicare

- Glasgow Caledonian

University.

Am ales media pentru căsunt o fire creativă și sper ca

pe viitor să pot profesa în

acest domeniu. În prezent

încerc să pătrund în media

online prin blogul personal

www.vladbutucea.comși prin emisiunea

saptămânală de radio

“Vibes” de la Radio Caley

(www.radiocaley.com ).

Page 23: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

IOANA RĂDULESCU

Dacă mă gândesc bine, mie

îmi place să fac multe lucruri.

De la a cânta până la a

dansa şi a desena.

Aşa a început povestea cu

muzica. Mi s-a părut

interesant şi distractiv, mai

ales că doamna cu care

exersez este foarte drăguţă şi

înţelegătoare cu copiii pe

care îi are la oră.

Se spune că pasiunea te

consumă, dar eu, când mă

apropii de pian, fiindcă îmi

place, mă umplu de energie.

Page 24: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

CARMEN RĂDULESCU

Mă bucur să fiu în preajma

elevilor. Cred că au, într-o

mai mare măsură, sufletul

nealterat de dezechilibrelelumii în care trăim și cred,

de asemenea, că școala

este locul în care (așa cum

spunea Constantin Noica)nu se știe cine dă și cine

primește. Dacă ai această

credință atunci, cu

siguranță, ești un candidat

serios la titlul de ”fericit”.

Page 25: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

CORINA LECA

Încerc de peste 20 de ani să

conturez o normalitate în caresă pot trăi. Educațianonformală este o șansă pe

care ar trebui să o folosească la

maxim oricine a trecut sau nuprin școală. Parteneriatele cu

diverși actori din comunitate șicreativitatea lor m-au ajutat să

petrec 7 luni extrem deinteresante și generatoare de

alte idei de proiecte. Și așa mă

mențin la cote acceptabile pe

harta normalității…

Page 26: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

INSTRUMENTE

• Comunicare

• Realizare ”Carte despre minte, pricepere șiîndrăzneală

• Poveștile creativilor

• Diseminare

• Feedback-ul elevilor

• Comunicare

• Diseminare

• Feedback-ul elevilor

Page 27: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

REZULTATE

Carte despre minte, pricepere și îndrăzneală

BLOG

Schimb de experiență

FEEDBACK-ul elevilor

Page 28: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

…ÎNSEAMNĂ CÂTEODATĂ SĂ ÎNTORCI

LUCRURILE CU SUSUL ÎN JOS

Page 29: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

…ACUM E TIMPUL SĂ O LUĂM DE LA ÎNCEPUT, E TIMPUL MARILOR ÎNTREBĂRI

Page 30: Harta creativității județului Dâmbovița

Harta creativității județului Dâmbovița – instrument de formare culturală și antreprenorială a elevilor de liceu

…E TIMPUL SĂ DĂRUIM