HANKESUUNNITELMA - Karkkila

KARKKILAN KAUPUNKI

19.9.2012

NYHKÄLÄN KOULUN PERUSKORJAUS JA LAAJENNUS

HANKESUUNNITELMA

KARKKILAN KAUPUNKI

KARKKILAN KAUPUNKIArkkitehtikuvio Oy

sivu 2/12

SISÄLLYSLUETTELO1. OPPILAITOS JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄ 2

1.1 Oppilaitos 21.2 Koulutuksen järjestäjä 2

2. HANKESUUNNITELMAN LAATIJA JA YHDYSHENKILÖT 2

2.1 Hankesuunnitelman laatija ja yhdyshenkilöt 2

3. RAKENNUSPAIKKA 2

4. HANKKEEN PERUSTIEDOT 2

4.1 Kohteen kuvaus 24.2 Rakennushistorialliset tiedot 24.3 Hankkeen aikataulu ja vaihejako 2

5. RAHOITUS 2

6. PERUSTELUT HANKKEELLE 2

6.1 Selostus nykytilanteesta 26.2 Oppilaitoksen toiminnan tavoitteet 26.3 Tavoitteet fyysiselle ympäristölle 26.4 Vaihtoehtoiset ratkaisut 26.5 Seuraukset jos hanke ei toteudu 26.6 Kiinteistön kunto 2

7. MITOITUSPERUSTE 2

7.1 Perus- ja esiopetus 27.2 Henkilökunta 27.3 Taiteen perusopetus 27.4 Työväenopiston opetus 2

8. TILANTARVESELVITYS JA TILAOHJELMA 2

8.1 Huonetilaohjelman kuvaus 28.2 Tilaluettelo ja tilavaatimukset 28.3 Väestönsuojeluvaatimukset 28.4 Järjestelmävaatimukset 2

9. HANKKEEN RAKENNUSSUUNNITELMAT 2

9.1 Tulevaisuuden lisärakentamisen tarpeet ja mahdollisuudet 2

10. IRTAIMEN OMAISUUDEN HANKINTA 2

11. HANKKEEN KUSTANNUKSET 2

11.1 Rakennuskustannukset 211.2 Irtaimen omaisuuden hankintakustannukset 2


sivu 3/12

12. VAIHTOEHTOISET TILANHANKINTATAVAT 2

LiitteetLiite 1: Huonetilaohjelma (3 s.)Liite 2: Tarveselvitys(11 s. )Liite 3: Oppilasennuste (1 s. )Liite 4: Kuntoarvioraportin yhteenveto (9 s.)Liite 5: Asemakaavakartta ja -määräykset (5 s. )Liite 6: Irtaimen omaisuuden uushankintasuunnitelma (3 s.)Liite 7: Sisäliikuntatilan tarveselvitysLiite 8: Tonttisovituspiirustus ja pohjakaaviotLiite 9: Havainnepiirustukset (4 s.)

1.


sivu 4/12

OPPILAITOS JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄ

1 Oppilaitos

Nyhkälän kouluHuhdintie 13, 03600 KARKKILAPuhelin 09-4258 3635yhdyshenkilö Tapani Valonen, rehtori

2 Koulutuksen järjestäjä

Karkkilan kaupungin sivistystoimialaValtatie 26, 03600 KARKKILAPuhelin 09-4258 3600Faksi 09-4258 3728yhdyshenkilö Niku Tuomisto, sivistystoimen johtaja

2. HANKESUUNNITELMAN LAATIJA JA YHDYSHENKILÖT

1 Hankesuunnitelman laatija ja yhdyshenkilöt

Hankesuunnitelman toimeksiantajana on Karkkilan kaupungin tekninen ja ympäristö-keskus, yhdyshenkilö Kari Setälä, tekninen johtajaPuhelin 09-4258 3726

Hankeohjelman laatimisesta on vastannut työryhmä, johon ovat kuuluneetNiku Tuomisto, sivistystoimen johtajaKari Setälä, tekninen johtajaTapani Valonen, rehtoriMarjaliina Moilanen, varhaiskasvatuksen yksikön johtajaJari Kymäläinen, työväenopiston rehtoriPertti Kyyhkynen, kaavoituspäällikköPaula Mäenpää, rakennustarkastajaJari Salmisto, tekninen isännöitsijäAnu Frosterus, kasvatus- ja opetuslautakunnan edustajaJouni Saari, kasvatus- ja opetuslautakunnan edustajaRisto Sintonen, teknisen lautakunnan edustaja

Ulkopuolisena asiantuntijana on ollut:Kari O. Laine, rakennusarkkitehti

3. RAKENNUSPAIKKAKäyntiosoite: Huhdintie 13, 03600 KARKKILAKiinteistötunnus 224-5-33-1


sivu 5/12

Tontin pinta-ala 9790 m2Korttelialuetta koskeva asemakaavan muutos on hyväksytty Karkkilan kaupunginval-tuustossa 3.2.2003.Asemakaavan mukainen käyttötarkoitus YO = opetustoimintaa palvelevien rakennus-ten korttelialueTehokkuusluku e=0,5

Rakennusoikeus 4895 m2 josta käytetty 4314 m2Asemakaavassa on osoitettu 2-kerroksiselle laajennukselle rakennusala

4. HANKKEEN PERUSTIEDOT

1 Kohteen kuvaus

Hankkeen nimi on Nyhkälän koulun peruskorjaus ja laajennus.Nyhkälän koulu toimii Karkkilan keskustassa. Koulurakennus on rakennettu 1950-lu-vun alussa kolmessa vaiheessa jotka ovat valmistuneet vuosina 1950, 1952 ja 1955.Rakennuksessa on suoritettu ylläpidon vaatimia korjaustöitä mutta ei peruskorjausta.Peruskorjauksen yhteydessä parannetaan rakennuksen esteettömyyttä ja käytettä-vyyttäNyhkälän kouluun otetaan nykyään joka vuosi 2-sarjaisen koulun täysi oppilasmäärä50 oppilasta, Karkkilan muut koulut joustavat ikäluokan mukaisesti. Kun koulu muut-tuu 3-sarjaiseksi kasvaa vuosiluokan oppilasmäärä 75:een.

2 Rakennushistorialliset tiedot

Vanha koulurakennus on kulttuurihistoriallisesti, rakennustaiteellisesti ja kaupunkiku-vallisesti arvokas. Rakennus on merkitty asemakaavassa sr-2 merkinnällä joka tar-koittaa ettei rakennusta saa purkaa ilman rakennusvalvontaviranomaisen lupaa eikätehdä sellaisia korjaus ja muutostöitä jotka turmelevat rakennuksen historiallista taikaupunkikuvallista arvoa. Purku-, muutos- ja korjaustöissä tulee pyytää lausuntoMaakuntamuseolta.

3 Hankkeen aikataulu ja vaihejakoRahoitushakemus 30.12.2011 (jätetty)Hankesuunnitelmateksti 15.9.2012Liiteasiakirjat valmiit 15.9.2012Rakennussuunnittelu v. 2012-2013Rakentaminen v. 2013-2016

1A. vaihe, laajennus v. 2013 - 20141B. vaihe, C-osa v. 20152. vaihe, B-osa v. 20153. vaihe, A-osa v. 2016

Rakennuksen laajennustyö suoritetaan korjaustyön ensimmäisessä vaiheessa jolloinsäästetään osa väistötilakustannuksia.


sivu 6/12

Vanhan osan korjaustyö suoritetaan kolmessa vaiheessa vaihejaon noudattaessa ra-kennuksen 50-luvulla valmistuneiden vaiheiden rajoja.

5. RAHOITUSTaloussuunnitelmassa hankkeelle on varattu lainarahoitus seuraavasti. Rahoitukseensisältyy 50 % valtionosuus.

Nyhkälän koulun kustannukset vaiheittain

5,0M€ 2,2 M€ 2,6M€1,6M€ Irtain Yhteensä

vaihe 1A vaihe 1B vaihe 2 vaihe 32013 1M € 1,00 M€2014 4M€ 0,39 M€ 4,39 M€2015 2,2 M€ 1,8 M€ 0,29 M€ 4,29 M€2016 0,8M€ 1,6M€ 0,52 M€ 2,92 M€

Irtain 0,39 M€ 0,29 M€0,24 M€

0,28 M€ 1,2 M€

Yhteensä 5,39 M€ 2,49 M€ 2,84 M€ 1,88 M€ 12,6 M€

6. PERUSTELUT HANKKEELLE

1 Selostus nykytilanteesta

Hankesuunnitelman laadintaa on edeltänyt oppilasennusteeseen ja kuntoarvioonpohjautuva tarveselvitystyö.Koulun oppilaat ovat 1-6 luokkalaisia sekä esikoululaisia. Lisäksi esikoululaisten päi-vähoito järjestetään koululla klo 7-17; tämä vaatii siihen soveltuvat tilajärjestelyt.Koulussa toimii kaksi EHA/OTA-opetusryhmää kehitysvammaisille oppilaille tarkoituk-seen täysin sopimattomissa tiloissa..Koululla järjestetään Karkkilan maahanmuuttajaoppilaiden perusopetukseen valmis-tava opetus.Nyhkälän koulu on kaupungin strategian keskeisiä rakennuksia. Koulu on Karkkilansuurin koulu jossa hoidetaan puolet kaupungin alakouluopetuksesta.Rakennuksen merkittävyys Karkkilan kaupungissa edellyttää sen käyttökunnossa pi-tämistä.

Tilojen puutteet:Esteettömyyspuutteet:Koulun kolme siipeä ovat kaikki keskenään eri tasossa, joten portaita on koulunkaikkiin tiloihin, lisäksi jokaisessa siivessä on useita eri tasoja.


sivu 7/12

Koulussa ei ole hissejä. Karkkilan kaikki liikuntaesteiset oppilaat ovat Nyhkälän kou-lussa

Sähköpuutteet:Sähköasennukset ovat alkuperäiset; peräisin 1950-luvulta.Sähköpistorasioita on tiloissa aivan liian vähän.Tiloihin lisätty vuosien aikana sähkökuormaa ilman, että on parannettu runkolinjoja

Jakelukeittiö ja ruokasali sijaitsevat kellarikerroksessa, logistiikka on ongelmallista.Keittiöön saapuva ja lähtevä tavara kannetaan sisään ja ulos lastaustilojen ja hissinpuutteen vuoksi. Keittiön ATK-yhteys puuttuu.

Siivous ja jätehuoltoSiivouskeskus varastoineen puuttuu. Siivouskomeroista osa on vesipisteettömiä jalattiakaivottomia. Siivouskomerot ovat liian pieniä siivousvaunujen säilytykseen. His-sittömyys estää siivousvaunujen tehokkaan käytön.Siivoushenkilökunnan sosiaalitilat puuttuvat

Oppilashuoltoon soveltuvat tilat puuttuvat.

Koulun ja päiväkodin toimintojen eriyttämismahdollisuus puuttuu; tämä aiheuttaa ta-vanomaista enemmän valvontatyötä ja vaatii resursseja.

Huoltoliikenne tavara-autoineen liikennöi lasten kanssa samalla pihalla aiheuttaenvaaran mahdollisuuden.

2 Oppilaitoksen toiminnan tavoitteetTavoitteena on tarjota ’koulu kaikille’ käsittäen yhtenäisen perusopetuksen ja erilais-ten oppilaiden oppimisen tukemisen sekä esikouluopetuksen.Koulussa järjestetään koko Karkkilan EHA /OTA-perusopetus 1-9 luokkalaisille.Koulussa järjestetään Nyhkälän kouluun tulevien oppilaiden esiopetus. Koulun tiloissajärjestetään esikoululaisten päivähoito.Koko Karkkilan maahanmuuttajaoppilaiden perusopetukseen valmistava opetus jär-jestetään Nyhkälän koulussa.

3 Tavoitteet fyysiselle ympäristölle

PEDAGOGISET TAVOITTEET:Koulurakennuksen saneerauksen ja laajennuksen suunnittelussa huomioidaan mah-dollisuuksien mukaan pedagogiset tavoitteet niin koulurakennuksen sisällä kuin ulko-nakin. Lapsille muodostetaan esiopetuksessa ja koulussa luokkatilojen ohella opiske-lupaikkoja monipuolisiin aineopetustiloihin, koulukirjastoon, tieto- ja viestintätekniikantiloihin, auloihin ja piha-alueeseen. Koulun tulee mahdollisimman hyvin palvella esi-


sivu 8/12

opetuksen ja 1-6-luokkien muuttuviin tarpeisiin. Luokkatiloja tulee pystyä muuttele-maan joustavasti huomioiden kuitenkin tekniset vaatimukset mm. riittävä äänieristys.Opiskeluympäristön tulee soveltua oppimiseen sekä tukea opetuksen tavoitteita, si-sältöä ja oppimisprosessia. Opiskeluympäristön tulee mahdollistaa oppilaiden tervekasvu ja kehitys.

TOIMINNALLISUUS:Koulurakennus palvelee vuosiluokkien 1-6 oppilaita, erityisluokkien oppilaita, jossa onsuunnittelussa erityisesti huomioitava kaksi ota-opetuksen ryhmää. Lisäksi koulura-kennuksessa tulee toimimaan ainakin neljä esiopetusryhmää ja koululaisten iltapäivä-hoito.Koulurakennuksen muita mahdollisia käyttäjäryhmiä tulee olemaan mm. Työväen-opiston eri tyyppiset ryhmät, Karkkilan kuvataidekoulu, Karkkilan musiikkikoulu, Tas-siopisto Vinha ja liikuntajärjestöt.Yleis- ja aineopetuksen sekä erityisopetuksen tilojen tulee soveltua kooltaan ja varus-tukseltaan opetustoimintaan joustavasti tarjoten mahdollisuuden vaihtelevien opetus-menetelmien käyttämiseen.

TERVEELLISYYS JA TURVALLISUUS:Koulun suunnittelussa on kaikilta osin huomioitava terveellisyys ja turvallisuus. Ra-kenteellisesti on huomioitava sisäilman hyvä laatu. (ilmastointi, ikkunat, pölyä kerää-vien paikkojen minimointi ym.) Liikkumisväylät sekä sisällä että ulkona on suunnitelta-va turvallisuusnäkökohdat huomioiden. Erityisesti on huomioitava huoltoliikenne (kou-lu, keittiö, erityisoppilaiden kuljetus ym.), henkilökunnan paikoitus, oppilaiden pyöriensäilytys ym.. Liikenne pitäisi pyrkiä ohjaamaan pois lasten välituntipihalta. Piha-alu eenleikkivälineiden sijoittelussa ja rakenteissa on huomioitava lasten ikäkauden mukaisetturvallisuusvaatimukset sekä se, että varhaiskasvatuksen ryhmät myös huomioidaansuunnittelussa. Kouluympäristön tulee osaltaan edistää koulukiusaamisen vähentämiseen tähtääväätyötä. Korjaustyön tavoitteena on estää myöhempien kosteusvaurioiden syntyminen.Varmistetaan rakennuksen käyttöturvallisuus.Rakennuksen valaistus ja lämpötila tulee olla asianmukaiset.

ESTEETTISYYS JA VIIHTYISYYSKoulurakennuksen arkkitehtuuri muodostaa paikallista identiteettiä ja siihen liittyymyös vahvoja merkityssisältöjä; korjaustyön tavoitteena on vahvistaa näitä kokemuk-sia.

JOUSTAVUUS JA MONIKÄYTTÖISYYSKoulurakennuksen tulee palvella koulun toiminnan lisäksi iltakäyttöä, mm. työväen-opistoa, musiikkikoulua ja kuvataidekoulua. Koulurakennuksen keskeinen sijainti an-taa mahdollisuuden käyttää tiloja tapahtumien järjestämiseen.


sivu 9/12

TILOJEN TEHOKKUUSTilat suunnitellaan mahdollisimman tehokkaiksi olevaa rakennusta hyödyntäen.

TONTTI, PIHAJÄRJESTELYTTavoitteena on koulupiha jonka kulkuyhteydet ovat turvalliset sekä jalankulkijoille ettäpyöräilijöille. Pihan tavoitteena on myös edistää fyysistä terveyttä ja arkiliikuntaa.Huoltoliikenteen eriyttämisellä parannetaan pihan turvallisuutta.

TEKNISET JÄRJESTELMÄTTeknisten järjestelmien tulee minimoida käyttö- ja ylläpitokustannukset sekä vähen-tää ympäristön kuormitusta.

4 Vaihtoehtoiset ratkaisutVahvistetun asemakaavan mukaan rakennusta ei voida purkaa ja rakentaa uuttakoulurakennusta tilalle; siis rakennus on korjattava ja pidettävä kunnossa.Vaihtoehdot:

a. Koulu peruskorjataan ja laajennetaan 3-sarjaiseksi, vaatii asemakaavanmuutoksen rakennusoikeuden lisäämiseksi. Laajennus rakennetaan laa-jennus ennen peruskorjausta jolloin saadaan säästöjä väistötilakustan-nuksissa

b. Koulu peruskorjataan ja se jatkaa 2-sarjaisena peruskouluna. Opetustilo-ja on lisättävä muualle Karkkilaan.

c. Koulu peruskorjataan ja laajennetaan 4-sarjaiseksi. Selvityksissä on to-dettu, ettei 4-sarjainen koulu mahdu käytettävissä olevalle koulutontille

5 Seuraukset jos hanke ei toteudu

Peruskorjauksen viivyttäminen kasvattaa työtä ja kustannuksia tarpeettomasti. Sisäil-maongelmat kasvavat. Karkkilassa joudutaan turvautumaan tilapäistiloihin opetuksenjärjestämiseksi.Jos rakennuksen annetaan kulua käyttökelvottomaan kuntoon on välttämätöntä ra-kentaa Karkkilaan uusi koulu.Koska puolet Karkkilan alakouluopetuksesta hoidetaan Nyhkälän koulussa, ei olemahdollista järjestää tämän oppilasmäärän opetusta Karkkilan muissa koulutiloissa.

6 Kiinteistön kunto

Kiinteistön kunto on selvitetty kuntoarvioraportissa 8.12.2009.Aluerakenteet tyydyttävässä kunnossa.Rakennusrunko tyydyttävässä kunnossaUlkopuolen pintarakenteet välttävässä kunnossaSisäpuolen pintarakenteet heikossa kunnossaLämmitysjärjestelmä välttävässä kunnossaVesijohtojärjestelmä tyydyttävässä kunnossa


sivu 10/12

Viemäriputkisto heikossa kunnossaIlmanvaihtojärjestelmä tyydyttävässä kunnossa.Sähköjohdot, valaisimet ja keskukset heikossa kunnossa.Sähköjärjestelmät välttävässä kunnossa.

Koska rakennuksen vanhin osa on yli 60 vuotta vanha ovat rakennusosat tulleet yksikerrallaan käyttöikänsä päähän ja välttämättömiksi korjata. Rakennuksessa on as-bestia ja PAH-yhdisteitä sisältäviä rakennusosia (haitta-ainekartoitus 18.1.2010).

7. MITOITUSPERUSTE

1 Perus- ja esiopetus

Vaihtoehto 1, koulu laajennetaan 3-sarjaiseksi:Yleisopetus 18 perusopetusryhmää3 Erityisopetuksen pienluokkaa 10 + 10 + 10 oppilastaEHA/OTA-luokkien 2 ryhmää yhteensä 16 oppilastaEsiopetusryhmät 5 x 14 oppilastaMaahanmuuttajaoppilaiden perusopetukseen valmistava opetus (OT2 + OT3)

Vaihtoehto 2, koulu jatkaa 2-sarjaisena:Yleisopetus 12 perusopetusryhmää2 Erityisopetuksen pienluokkaa 10 + 10 oppilastaEHA/OTA-luokkien 2 ryhmää yhteensä 11 oppilastaEsiopetusryhmät 3 x 14 oppilastaMaahanmuuttajaoppilaiden perusopetukseen valmistava opetus (OT2 + OT3)

2 Henkilökunta

Vaihtoehto 1, koulu laajennetaan 3-sarjaiseksi:Koulun ja esikoulun henkilökunnan määrä on 41 jonka lisäksi osa-aikaisia työntekijöi-tä 12 henkeä sekä 14 kouluavustajaa.

Vaihtoehto 2, koulu jatkaa 2-sarjaisena:Tarveselvityksen mukaan koulun ja esikoulun henkilökunnan määrä on 31 jonka li-säksi osa-aikaisia työntekijöitä 8 henkeä sekä 12 kouluavustajaa.

3 Taiteen perusopetusOpetus koulun tiloissa, lisäksi tarvitaan erillisiä varastotiloja.


sivu 11/12

4 Työväenopiston opetusOpetus koulun tiloissa, lisäksi tarvitaan erillisiä varastotiloja musiikin, teknisen työnsekä tekstiilityön opetukseen.

8. TILANTARVESELVITYS JA TILAOHJELMA

1 Huonetilaohjelman kuvaus

Ohjelma-alat sovitetaan vanhan rakennuksen käytettävissä oleviin tiloihin.

Yhteensä huonetilaohjelman sisältämien tilojen ohjelma-ala on 4247 ohm2.Muiden käyttäjien tarvitsemat varastot 28 ohm2.Liikennetiloille varattu huoneala määräytyy vanhan rakennuksen tilojen mukaisesti,samoin kuin teknisille varattu huoneala.

2 Tilaluettelo ja tilavaatimuksetTilaluettelo mitattujen pinta-alojen mukainen peruskorjattavassa osassa.

3 Väestönsuojeluvaatimukset

Rakennuksessa ei ole väestönsuojaa. Korjaustyön suorittaminen ei edellytä väestön-suojan rakentamista. Laajennusvaihtoehtoratkaisut edellyttävät väestönsuojan raken-tamista.

4 Järjestelmävaatimukset

Rakennus varustetaan paloilmoitinjärjestelmällä.

9. HANKKEEN RAKENNUSSUUNNITELMATRakennussuunnitelmat tehdään mitattuja nykytilannepiirustuksia käyttäen.Hankesuunnitelmaan liitetään

tonttisovituspiirustusperuskorjauksen L2-luonnoksetlaajennuksen tilakaaviothavainnepiirustuksia

1 Tulevaisuuden lisärakentamisen tarpeet ja mahdollisuudet

Opetustiloja on mahdollista laajentaa asemakaavan mukaisesti. Rakennusoikeuttajäljellä 581 m2. Jäljellä oleva rakennusoikeus ei riitä koulun laajentamiseen 3-sarjai-seksi, vaan on laadittava asemakaavan muutos. Harjun kentän aluetta koulun itäpuo-lella voidaan osoittaa koulun välituntikäyttöön.


sivu 12/12

10. IRTAIMEN OMAISUUDEN HANKINTAIrtain omaisuus on suurelta osin loppuun kulunutta. Liitteenä on arvio kalustohankin-nan arvosta suhteutettuna ensikertaiseen kalustamiseen.

11. HANKKEEN KUSTANNUKSET

1 Rakennuskustannukset

Vaihtoehto 1, peruskorjaus ja laajennus 3-sarjaiseksi kouluksilaajennus 5,0 M€ josta liikuntasalin osuus on 1,2 M€A-osa korjaus 2,2 M€B- osa korjaus 2,6 M€ josta hissilaajennusten osuus 0,6 M€C- osa korjaus 1,6 M€

Tavoitehinta-arvio 11,4 M€- kustannustaso Haahtela 76, 5/2012,

Vaihtoehto 2, peruskorjaus:A-osa korjaus 2,2 M€B- osa korjaus 2,6 M€ josta hissilaajennusten osuus 0,6 M€C- osa korjaus 1,6 M€

Tavoitehinta-arvio 6,4 M€kustannustaso Haahtela 76, 5/2012,

( Ei sisällä Ahmoon koulun välttämätöntä peruskorjaus-/uudisrakennushankkeen kus-tannuksia)

2 Irtaimen omaisuuden hankintakustannuksetVaihtoehto 1, peruskorjaus ja laajennus 3-sarjaiseksi kouluksi

A-osa korjaus 0,30 M€B- osa korjaus 0,39 M€C- osa korjaus 0,25 M€laajennus 0,39 M€

Irtain omaisuus yhteensä 1,22 M€- kustannustaso 12/2011,

Vaihtoehto 2, peruskorjaus:A-osa korjaus 0,30 M€B- osa korjaus 0,39 M€C- osa korjaus 0,25 M€

Irtain omaisuus yhteensä 0,94 M€- kustannustaso 12/2011,


sivu 13/12

12. VAIHTOEHTOISET TILANHANKINTATAVATAsemakaava edellyttää koulurakennuksen säilyttämistä.

HANKESUUNNITELMA - Karkkila

Documents

Transcript of HANKESUUNNITELMA - Karkkila