Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
-
Upload
ronald-rachmadi -
Category
Documents
-
view
235 -
download
0
Transcript of Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
1/23
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
2/23
RASIONAL
1. Pendidikan tinggi masih menghadapi kendala
a am mengem ang an an menc pta an
IPTEK.2. Tuntutan penyediaan SDM bermutu yang
berbagai dampak perubahan semakin
men ng at.
3. Guru SD meru akan soko embentukankarakter bangsa bermutu.
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
3/23
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
4/23
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
5/23
Undan -undan No. 20 2003 tentan
Sistem Pendidikan Nasional
Pasal 38, ayat (3) dan (4)
oleh perguruan tinggi yang bersangkutan
pendidikan untuk setiap program studi;
erang a asar an s ru ur ur u um
pendidikan tinggi dikembangkan olehperguruan ngg yang ersang u an enganmengacu pada standar nasional pendidikan
untu set ap program stu .
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
6/23
PP. Nomor 19 Tahun 2005, tentang Standar Nasional
Pasal 9 a at 1 2 dan 3
(1) Kerangka dasar dan struktur kurikulum pendidikan tinggi
dikembangkan oleh perguruan tinggi yang bersangkutan.
(2) Kurikulum tingkat satuan pendidikan tinggi wajib memuatmata kuliah pendidikan agama, pendidikan kewarganegaraan,
bahasa Indonesia, dan bahasa Inggris.(3) Selain ketentuan sebagaimana dimaksudkan pada ayat (2),kurikulum tin kat satuan endidikan tin i ro ram Sar ana dan Diploma wajib memuat mata kuliah yang bermuatankepribadian, kebudayaan, serta mata kuliah statistik, dan/atau
.(4) Kurikulum tingkat satuan pendidikan dan kedalaman muatan
kurikulum pendidikan tinggi diatur oleh perguruan tinggimas ng-mas ng.
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
7/23
UU. Nomor 14 Tahun 2005, tentang Guru dan Dosen
Pasal 8:
uru wa mem ua as a a em , ompetens , sert atpendidikan, sehat jasmani dan rohani, serta memilikikemam uan untuk mewu udkan tu uan endidikan nasional.
Pasal 9:
Kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud dalam pasal 8
diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atauprogram diploma empat.
asa , aya :
Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam pasal 8 meliputi
kom etensi eda o ik kom etensi ke ribadian kom etensi sosial, dan kompetensi profesional melalui pendidikan profesi.
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
8/23
-
evaluasi pembelajaran
Pen usunan mata
ajaran
Penyusunan struktur Penyusunan Perumusan
(Versi Dir ekt ur PAK Di t j en Di kt i Depdi knas, 2005)
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
9/23
LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN KBK
Penetapan pendekatanasesmen
belajar
Spesifikasi Pengembangan Penetapan
yang akan terwujud
kompetensi lulusan
landasan program
(Versi Dir ekt ur Ket enagaan Dit j en Dikt i Depdiknas, 2006)
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
10/23
Kompetensi lulusan S1 PGSD
e r i j a
r a n
M a
P
e m b e l
Sistem evaluasi
STRUKTUR KURIKULUM S1 PGSD
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
11/23
Kompetensi lulusan S1 PGSD
e r i r a
n
M a
m
b e l a j
1. Mengenal peserta didik secara mendalam.
Sosok Utuh Kompetensi Profesional Guru SD
P
Sistem evaluasi
2. Menguasai i ang stu i.3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.4. Mengembangkan kemampuan profesional secara
berkelan utan.
STRUKTUR KURIKULUM S1 PGSD
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
12/23
KEPMENDIKNAS NO.045/U/2002
KOMPETENSIUTAMA
KURIKULUMINTI
• Dasar kompetensi lulusan
KOMPETENSIPENDUKUNG
• cuan a u m n ma mu u
• Berlaku secara nasional/internasional
• Lentur dan akomodatif
• Hasil kesepakatan bersama
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
13/23
Ikhtisar Profil Kemampuan Guru Kelas SD/MI
Perangkatkompetensi guru
Pengenalanpeserta didik
Penguasaanbidang studi
Pembelajaran yangmendidik
Pengembangankeprofesionalan
menurut ting atan
Kompetensi utama
Kompetensi
lainnya
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
14/23
KAITAN KOMPETENSI GURU DENGAN ELEMEN KOMPETENSI
Perangkatkompetensi lulusan
Kepribadian Ilmu danketrampilan
Kemampuanberkarya
Sikap danperilaku
Kehidupanbermasyarakat
pro i er arya
Pribadi
Pedagogik
Profesional
Sosial
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
15/23
Kompetensi lulusan S1 PGSD
e r i
r a n
M a
m
b e l a j
1. Karakteristik eserta didik. P
Sistem evaluasi
2. Pembelajaran yang mendidik.3. 5 bidang studi pokok di SD.4. Kemam uan rofesional
STRUKTUR KURIKULUM S1 PGSD
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
16/23
Pen emban an materi kurikuler
Kompetensi dan Materi dan rincian Kegiatan pembelajaran Asesmen
e erangan:
• Kolom kompetensi dan pengalaman belajar diisi rumusan kompetensi dan pengalaman belajar dari bukuSKGKSD/MI.
o om ma er an r nc an memua ma er a ar yang er apa a am penga aman e a ar.
• Kegiatan pembelajaran memuat penjabaran dari pengalaman belajar dan sesuai dengan materi ajar.
• Kolom asesmen memuat kegiatan asesmen untuk mengases ketercapaian kompetensi.
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
17/23
(1)
Rumpun
kompetensi
(2)
Pengalaman
belajar
(3)
Materi
kurikuler
4
Pengelompokan
pengalaman belajar
dan materi
(5)
Perkiraan waktu
(menit)
Konversi waktu
menjadi SKS
(7)
Matakuliah
Langkah-langkah pengemasan mata kuliah
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
18/23
Pengemasan mata kuliah
Kompetensi dan
pengalaman belajar 1)
Materi dan
rincian2)
Kegiatan
pembelajaran3)
Asesmen4) Waktu5)
Keterangan:
• ,maupun dari rumpun yang berbeda.
• Mengacu pada matriks pengembangan materi kurikuler.
•didukung.
• Mencakup semua asesmen.
• = = = .
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
19/23
Kompetensi lulusan S1 PGSD
e r i
a r a n
M a
e m b e l a j
Pengembangan pembelajaran yang mendukung P
Sistem evaluasi
pencapaian pengalaman belajar “knowing what, knowing howand when , dan pembentukan sikap & menanamkan nilai-nilai.
STRUKTUR KURIKULUM S1 PGSD
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
20/23
MODEL PEMBELAJARAN
1. Dalam pembelajaran, dosen mampu berperan sebagaimo e guru yang a .
2. Menerapkan berbagai pendekatan yang melibatkanpengalaman langsung.
3. Ke iatan embela aran dirancan dan dilaksanakan
untuk membina mahasiswa calon guru SD/MI sebagaisuatu komunitas pebelajar
. em e a aran a sana an secara ervar as .5. Pembelajaran memanfaatkan berbagai sumber dan
.
6. Pembelajaran memanfaatkan media yang mampu.
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
21/23
Kompetensi lulusan S1 PGSD
e r i
l a j a r a n
Penilaian dilakukan secara berkesinambungan untukmemantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil
embela aran an berfun si menilaian enca aian
M a
P
e m b e
kompetensi peserta didik, bahan penyusunan laporan
kemajuan hasil belajar, dan memperbaiki proses
pembelajaran
Sistem evaluasi
STRUKTUR KURIKULUM S1 PGSD
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
22/23
EVALUASI
1. Evaluasi dilaksanakan untuk menilai proses dan hasil
pembelajaran secara komprehensif dan proporsional.
2. Evaluasi men unakan berba ai instrumen secarabervariasi untuk mengungkap penguasaan kompetensisecara utuh.
3. Dosen dan mahasiswa perlu mengetahui apa yang,
diketahui, dan sistem pelaporan kepada pihak-pihak
-
8/19/2019 Hand Out Konsep&Struktur Kurikulum s1 Pgsd 06
23/23