Hallo, Ich heiße … Ein Adjektiv, dass mich gut beschreibt ist … Ich lerne Deutsch weil … Wie...
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• “Hallo, Ich heiße …”
• “Ein Adjektiv, dass mich gut beschreibt ist …”
• “Ich lerne Deutsch weil …”
• Wie heisst du?
• Nenne ein Adjektiv, das dich beschreibt und mit dem gleichen Buchstaben beginnt wie dein Name.
• Warum lernst du deutsch?
• What is your name?
• Find one adjective starting with the same letter as your name to describe yourself.
• Why are you learning German?
KennenlernenGet to know each other
• “Hi my name is …”
• “An adjective that describes me would be …”
• “I’m learning German because …”
aktiv, anständig , artig, attraktiv, brav, beschäftigt, cool, dick, duftend, dumm, ehrlich, eifrig, ernst, faul, feige, fleißig, frech,Fremd, freundlich, fröhlich, geizig, gemein, gescheit, grob, großzügig, habgierig, hässlich, herzlich, höflich, hübsch, hungrig, intelligent, interessant, kräftig, komisch, langweilig, leicht, lieb, liebenswert, lustig, müde, mutig, nachtragend, nett, ordentlich, originell, quirlig, pünktlich, reich, ruhig, schlau, schüchtern, selbstständig, spaßig, sportlich, sympathisch, traurig, tüchtig, unfreundlich, unhöflich, unpünktlich, unverbesserlich, verlässlich, verrückt, vorlaut, vornehm, zickig, zierlich, zornig
Adjektive, die die Persönlichkeit beschreibenAdjectives that describe the personality of a person
Was sind deine Erwartungen an diesen Kurs?
• Mehr sprechen, nicht nur zuhören
• Nicht auf Englisch sprechen• Integration von Teilnehmern
verschiedener Sprachlevel• Über deutsche Musik,
Geschichte(n), Märchen, Kultur, Wirtschaft und soziale Probleme, zwar über deutsches Essen und Bier reden
• Freunde finden
What do you expect from this class?
• Talk more, not only listen to presentations
• No talking in English• Integration of students with
different language levels• Talk more about German music,
history, (folk) stories, culture, economy, social problems, or even German food, beer…
• Make friends
Erwartungs-CheckExpectations check
Jeder Teilnehmer bereitet 1 Kurs vor
•Themen mit Bezug zu Deutschland oder der deutschen Sprache
•Mediale Gestaltung:• Hörübungen (2-3 min)• Videos (2-5 min)• Geschichten/Artikel (1 Seite)• Präsentation (5 -10 slides)
• Diskussionsfragen/ Gruppenarbeit• Medien & Vokabelliste werden ca. 1
Woche im Voraus gesendet
Zusätzliche Vokabeln werden während des Kurses mitgeschrieben und auf die Webseite gestellt
Aufbau des KursesCourse Layout
Every participant prepares 1 class
•Topics related to Germany or German language
•Media:• Audios (2-3 min)• Videos (2-5 min)• Stories / Articles (1 page)• Presentation (5 slides)
• Questions for discussion/ Group work• Input will be distributed to everyone 1
week in advance together with a list of relevant vocabulary
Additional vocabulary will be collected during class and put on the website
• Sprachspiel (10 min)(vom Kursleiter vorbereitet)
• Themenarbeit (von Teilnehmern vorbereitet)
*Freiwilliger schreibt Vokablen mit/ von der Tafel ab
• Language game (10 min) (prepared by the instructor)
• Topic related contents (prepared by participants)
* Volunteer will copy the vocabulary list from the whiteboard
Ablauf des KursesCourse rundown
TerminplanTimeline
KURS 1
DAS EREIGNIS DES JAHRES!!!THE HAPPENING OF THE YEAR!
Endlich ist es soweit! It’ s finally happening!
Bundestagswahl in DeutschlandElections in Germany
22. September 2013
Parteien in DeutschlandGerman Parties
Angela Merkel Peer Steinbrück
KanzlerkandidatenChancellor candidates
Wahl-O-Mat
DiskussionsfragenQuestions for discussion
• Ist dein Eindruck von der deutschen Regierung eher positiv oder negativ? Warum?
• Welchen der beiden Kanzlerkadidaten findest du sympatischer?
• Welche aktuellen Themen in der deutschen Politik findest du am wichtigsten?
Wahlen – Einfach Erklärt Videos über die Bundestagswahl