Verksamhetsberättelse för

Hälsoäventyret i Uppsala län

Läsåret

2010/2011

Citat från elev, 12 år, tobaksprogrammet

[1]

Hälsoäventyret är en länsövergripande hälso-

pedagogisk verksamhet inom Primärvården,

Landstinget i Uppsala län. Verksamheten har

under snart tio år kontinuerligt arbetat hälso-

främjande och förebyggande med att stärka barn

och ungdomars hälsa genom att verka som

undervisnings-, utbildnings- och

metodutvecklingsenhet.

Hälsoäventyret läsåret 2010/2011:

Totalthar278skolklasserfrånUppsalalänkostnadsfrittfåtthälsoundervisningpåHälsoäventyret,vilketmotsvarar46%avlänetsskolklasseriår2,7och9.Uppföljningenvisarpånöjdaeleverochläraresamtattefterfråganpåverksamhetenilänetfortsätterattvaramycketstor.

Ettnyttprogramomalkohol,”Dittval,dubestämmer...”,harutvecklatsochmetodtestatspåHälsoäventyretiHåbo.95%avelevernasombesöktprogrammettyckerattuppläggetär”bra”eller”mycketbra”.

Hälsoäventyretharbeviljatsmedelför2010avLänsstyrelsenförattstärkaochutveckladettobaksförebyggandearbetetriktattillbarnochungdomariUppsalalän.

Dentobaksförebyggande,evidensbaserademetodenTobaksfriDuoharframgångsriktimplemen‐teratsitreskoloriUppsala.70%avelevernaharidagslägetskrivitkontraktsomgällerunderheladerashögstadietid.

Idecember2010invigdesdetfjärdeHälsoäventyret,iÖsthammar.

HälsoäventyretiÄlvkarlebykommerunder2011attflyttatillnylokaliTierpskommun.

SjupedagogerpåHälsoäventyretharutbildatsimetodenSocialEmotionellTräning.

UnderläsåretharHälsoäventyretutbildatSkolhälsovårdensskolsköterskorinomsexochsamlevnad,FolktandvårdenspersonaliÖstergötlandinomtobak,förskolepersonaliBälingebys,Grönänges,KlockarbolsochRamsjösförskolorinommetodenSocialochEmotionellTräningsamtbedrivitföräldrastödsutbildningiHåboomtobakochalkohol.

EttsamverkansprojektinomområdetsexuellhälsaharinlettsmedSmittskyddsinstitutet,Skolhälso‐vårdenochdenidéellainvandrarföreningenISAK,medsyfteattutformapedagogiskaverktygförskolsköterskoriderashälsoarbeteförnyanländamigranter.

Hälsoäventyret - en pusselbit i det viktiga hälsofrämjande

och förebyggande arbetet för Uppsala läns barn och ungdomar!

SAMMANFATTNING

[2]

Hälsoäventyret 2010

- en plats för lärande, hälsa och upplevelser!

Hälsoäventyrets styrdokumentBarnkonventionen

Vision

Verksamhetsidé

Totalt antal klassbesök i länetTotaltantalklassbesök/läsårilänetåren

2003‐2011

Kvalitetssäkring

Utbildningar

Föreläsningar

Studiebesök Samverkanspartners

Hälsoäventyrets programOmkroppen

Omtobak

Omalkohol‐ettnyttprogram!

Omkärlek

Lärarhandledningsmaterial

Fysisk hälsa

ANDT - förebyggande arbeteAlkohol‐Narkotika‐Dopning‐Tobak

Sexuell hälsa

Psykisk hälsa

Hälsoäventyret x 4HälsoäventyretiUppsala

HälsoäventyretiÄlvkarleby

HälsoäventyretiHåbo

HälsoäventyretiÖsthammar

Hälsoäventyret och framtiden!

ÖversiktHälsoäventyretsarbetsområden

2010/2011

Bilaga 1Totaltantalklassbesökilänetochper

kommun2004‐2011

INNEHÅLL:3

67

13141617

18

2526

5

3

27

8

[3]

HÄLSOÄVENTYRET - EN PLATS FÖR LÄRANDE, HÄLSA OCH

UPPLEVELSER!

Hälsoäventyret är en länsövergripande

verksamhet som finansieras av Landstinget i

Uppsala län. Flera av länets kommuner är med

och finansierar de lokala Hälsoäventyren i

Håbo, Älvkarleby och Östhammar. Under snart

10 år har Hälsoäventyret arbetat med att stärka

barn och ungdomars hälsa. Målet är att sprida

kunskap om vikten av en god hälsa och arbeta

med unga människors attityder och handlings-

mönster när det gäller ställningstaganden som

är av betydelse för deras hälsa.

Kärnaniverksamhetenärmötetmedlänetsbarn

ochungdomar.IdagerbjuderHälsoäventyretunder‐

visningtillskolklassermedtemansomhandlarom

kroppen,tobak,alkoholsamtkärlek,sexualitetoch

relationer.Undervisningenbyggerpåkunskapochatt

elevernaskafåuppleva,inspirerassamtaktivera

olikasinnenmedhjälpavspännanderekvisitaien

lustfylld,interaktivmiljö.Rekvisitaochexperiment

användsförattförtydligahälsobudskapet.Genom

olikapedagogiskametoderkanvärderingarochatti‐

tyderbearbetasförattgeenökadinsiktochförstå‐

else.VidarearbetarHälsoäventyretmedattutifrån

befintligforskningochbeprövaderfarenhetutveckla

metoderförattstärkaföräldrar,skolpersonaloch

andravuxnaidethälsofrämjandearbetet.Prat,

skratt,lekochallvarär

hörnstenarsomgenomsyrar

Hälsoäventyretsverksamhet.

Hälsoäventyrets styrande dokumentILandstingetsvårdavtalför2011‐2013under

punkt5.2BarnochUngdomarstårdetatt:

”/…/Barnkonventionenskaimplementerasinom

Landstingetsverksamheter”

Barnkonventionengerenuniverselldefinitionav

vilkarättighetersombordegällaförallabarnihela

världen.Definitionenskagällaiallasamhällen,oav‐

settkultur,religionellerandrasärdrag.

LandstingetiUppsalaläninfördeår2000en

barnpolicymedutgångspunktiFN´sbarnkonven‐

tion,atttillämpasilandstingetsverksamhetersom

berörbarnochungdomar.AttBarnkonventionennu

ärendelivårdavtaletinnebärblandannatattlands‐

tingetaktivtskaarbetaförattuppfylladerättigheter

somkonventionengerbarnochungasamtattbarn

ochungaskagesmöjlighetattföraframsinaåsikter.

Hälsoäventyretsverksamhetarbetarilinjemed

Barnkonventionen,dvs.harkopplataktiviteteroch

arbetsformerföratttillgodosebarnensbehovenligt

konventionen.

[4]

Hälsoäventyret arbetar aktivt utifrån Barnkonventionens paragrafer.

StommeniHälsoäventyretsvärdegrundärattmötetmedbarnochungdomaralltidärifokus.Varjeelevskablisedd,respekteradochkännadel‐aktighet.

Hälsoäventyretbedriverpedagogikmedsyfteattstärkadenegnaidentitetengenomvärderings‐,samarbets‐ochkommunikations‐övningar.MiljönpåHälsoäventyretärsärskiltutformadförattfrämjabarnochungdomarslärande.

§8Varjebarnharrättattbehållasinidentitet.

§29Undervisningenskasyftatillattutvecklabarnetsfullamöjligheterochrespektförmänskligarättigheter.

§26Varjebarnharrätttillsocialtrygghet.

Hälsoäventyretärenhälsofrämjandeverksamhettillgängligförlänetsbarnochungdomar.

§23Ettbarnmedfunktionshinderharrätttillettfullvärdigtochanständigtlivsommöjliggörettaktivtdeltagandeisamhället.

§24Varjebarnharrättattåtnjutabästauppnåeligahälsa.

Hälsoäventyretriktarsigtillföräldrarochandravuxnaaktöreridethälsofrämjandearbetetkringbarnochungdomar.

§5Barnetsföräldrarellerannanvårdnadshavareharhuvudansvaretförbarnetsuppfostranochutvecklingochskavägledabarnetdåhan/honutövarsinarättigheter.

§2Allabarnharsammarättigheterochlikavärde.Ingenfårdiskrimi‐neras.

§3Barnetsbästaskaalltidkommaifrämstarummet

§13‐15Varjebarnsrätttillyttrande‐frihet,tankefrihet,religionsfrihetochföreningsfrihetskarespekteras.

[5]

Lokala HälsoäventyrSedandetförstaHälsoäventyretilänetinvigdesår2001iUppsalahar

efterfråganpåverksamhetenvaritmycketstor.Ekonomisktstödfrån

Håbo,Tierp,ÄlvkarlebyochÖsthammarskommunerharmöjliggjortatt

trelokalaHälsoäventyrstartatsupp.

År2004invigdesHälsoäventyretiÄlvkarlebymedstödfrånkommun‐

ernaTierpochÄlvkarleby.HälsoäventyretiHåboinvigdes2008ochdrivs

förnärvarandesometttreårigtprojekt.Idecember2010invigdesdet

allrasenastetillskottet;HälsoäventyretiÖsthammar.

Vision

Verksamhetsidé

Totalt antal klassbesök i länet

Ilänetfannsca560stskolklasseriårskurs2,6

och9underläsåret2010/2011.Hälsoäventyreni

Uppsala,Älvkarleby,HåboochÖsthammarhar

undervisat278stskolklasserfrånlänet,vilketmot‐

svarar46%avmålgruppen.Utöverdettaharettnytt

programomalkoholförårskurs7och8metodtestats

i21stklasserpåHälsoäventyretiHåboochi4klasser

påHälsoäventyretiUppsala.

Antal klassbesök 2010/2011

Uppsala: 181

Älvkarleby: 0*

Håbo: 59

Östhammar: 38

Totalt: 278

• Att skapa och utveckla ett kunskaps- och upplevelsecenter med fokus på hälsofrämjande möten, utbildningar och aktiviteter för människor i alla åldrar

• Att stärka barn och ungdomars hälsa

• Att fungera som komplement och resurs i det hälsofrämjande arbetet för länets barn och ungdomar

• Att verka som metodutvecklingsenhet i det hälsofrämjande arbetet för de unga

• Att erbjuda barn och ungdomars aktörer stöd och verktyg i det hälsofrämjande arbetet

Nyhet 2010:Hälsoäventyret i Östhammar!

*HälsoäventyretiÄlvkarlebyharunderläsåret2010/2011intetagitemotskolklasserp.g.alokalbyte.

[6]

KvalitetssäkringFör att barnen skall få den bästa möjliga undervisningen på Hälsoäventyret är det

viktigt att verksamheten är utvärderad och kvalitetssäkrad. I kvalitetssäkringen ingår

rutiner som syftar till att säkra och förbättra verksamhetens kvalitet, nu och i framtiden.

Verksamhetenkvalitetssäkraslöpandegenomuppföljningarsomexempelvisenkäterochauskulta‐

tioner.SedanstartenharsamtligaskolklassersombesöktHälsoäventyretföljtsupp,antingengenom

enstruktureradenkätellerienrelativfriformdärelevernasjälvafårskrivaoch/ellerritaomsinaupp‐

levelserkringbesöket.Tiotusentalsteckningarochbrevharbearbetatsochanalyseratsunderåren.

Analysenavenkäter,teckningarochbrevärengodindikatorpåhurverksamhetensuppläggserut

utifrånbesökarnasperspektiv.Denfungerarävensomstödförutvecklingenavnyaidéertilldeolika

programmenochverksamhetenistort.AttHälsoäventyretspedagogerfåtadelavbarnochungdom‐

arstankarbidraronekligentillförnyadenergifördetframtidaarbetet.

VerksamhetenhartidigareutvärderatsavforskarefrånUppsalauniversitetmedgodaresultat.

Ettytterligaresättattkvalitetssäkraverksamhetenärattundervisningenskerpåliknandesättpå

samtligaHälsoäventyrilänet.MåletärattoavsettvilketHälsoäventyrenelevbesöker,skallupp‐

levelsen,informationenochbemötandetfrånpedagogernavaradensamma.MellandeolikaHälso‐

äventyrenfinnsocksåenuttaladstrategi,gemensamvärdegrundochkontinuerligkommunikationoch

dialog.

VerksamhetenvilarpåpedagogiskaochinteraktivametodersåsomAktivavärderingar,Rollspel,

Forumspel,Storyline,Lärandegenomexperiment,TobaksfriDuo,ÖPP(Örebropreventionsprogram)

ochSET(SocialochEmotionellTräning).

Totalt antal klassbesök/läsår från länet mellan åren 2003-2011

1,2

1. Forsberg,E.&Hede,G.(2003).EnutvärderingavHälsoäventyretsprogram”Typtobak,liksom…”,UppsalaUniversitet:UppsalaGruppen.

2. Forsberg,E.&Hede,G.(2004).(K)ärligttalat…!”‐endelutvärderingavHälsoäventyretsverksamhet”,UppsalaUniversitet:UppsalaGruppen

! !

278

[7]

• Utbildninginomsexochsamlevnadför

Skolhälsovårdensskolsköterskorochskolläkare.

• Ledarskaps‐ochvärdegrundsutbildningför

ungdomstränarevidFyrisfjärden(badminton‐

förening).

• Utbildningikommunikationochpedagog‐

iskametoderavseendekostochtobakför

tandvårdspersonaliÖstergötlandsläns

landsting.

• Ompedagogiskametodertillblivande

sjuksköterskor,Institutionenförfolkhälso‐och

vårdvetenskap,Uppsalauniversitetsamttill

tandsköterskorinomFolktandvårdenilänet.

• Omhållbarutveckling,hälsaochlevnads‐

vanortillblivandeförskollärare,Pedagogiska

institutionen,Uppsalauniversitet.

• OmmetodenSocialochEmotionell

Träning(SET)tillförskolepersonalpåBälinge

by,Grönänge,Klockarbol,Ramsjöförskolor.

Utbildningar Föreläsningar

Äntligen en kursdag som jag fått något att ta med mig hem och arbeta vidare med! ”Hurra för er ni är toppen! Många tankar har väckts i mitt huvud.”

Ni är inspirerande, energi-givande och jätteduktiga! ”

”

• Barn‐ochungdomspsykiatrin(BUP)

• Ungdomsmottagningen

• Överviktsenhetenförbarnochungdom

• Barnsjukhuset

• Folktandvården

• Smittskyddsenheten

• Länsstyrelsen

• Regionförbundet

• Uppsalauniversitet

• Skolhälsovården

• Trafiksäkerhetsrådet

• Länetskommuner

• LAFA(LandstingetFörebyggerAids)

StudiebesökUnderåretharHälsoäventyrettagitemotmångastudenterfrånhögskolorochuniversitet.Folk‐

hälsosamordnare,beslutsfattare,politikerochföräldrarharocksåbesöktverksamheten.

Hälsoäventyrets Samverkanspartners

Hälsoäventyret utbildar vuxna

Fortsätt att sprida ert budskap om Hälsoäventyret till andra landsting och kommuner! Tack!

[8]

Hälsoäventyrets program Hälsoäventyret erbjuder program med olika teman för skolklasser i Uppsala län.

Programmen handlar om kropp och själ, om levnadsvanor och relationer, om attityder och

värderingar och om det goda livet.

Syftetmedprogrammenärattväckatankarochfunderingarkringfrågorsomrörbarnsoch

ungdomarslivochhälsasamtharsinutgångspunktirelationerochdenegnaidentiteten.Vidare

handlardetomattbearbetaattityder,värderingarochsituationersomliggernäraelevernasegnaliv.

Iprogrammenfårelevernageuttryckförsinaegnatankar,lyssnapåvarandrasamtprovalösningarpå

situationerdeställsinför.NärklassenkommertillHälsoäventyretdelaselevernasamtmedföljande

lärare/vuxeninitvågrupper.Tvåpedagogertardärefterhandomelevernaocharbetarmeddemi

varsittundervisningsrumdäruppläggenärlikvärdiga.

Prat,skratt,lekochallvarärhörnstenarsomgenomsyrarHälsoäventyretsverksamhet.

[9]

Det var jättekul! Hoppas ni gör såman kan komma hit med mamma och pappa. Ni berätta-de jättebra om kroppen. Jag lärde mig jättemycket.

Jag skulle vilja komma till Hälso-äventyret på fritid-en. Jag tyckte det roligaste var mörka rummet och rasten och till och med lektionen. Allt var roligt.

Tänk att tarmarna är 8 meter långa.

Jag tycker att det var mysigt när vi fick vila.

Programmet ”Stort som

smått, ryms i vår kropp” syftar

till att på ett lekfullt sätt ge elev-

er i årskurs 2 grundläggande

kunskap om kroppen och dess

funktioner.

Iprogrammetfåreleveroch

lärareföljamedskelettetBenjamin

påenupptäcktsfärd.Elevernahjälps

åtattpusslaihopettskelett,lärasig

hurhjärtatochhjärnanfungerar

samtvarförmanskallanvända

cykelhjälm.Upptäcksfärdengår

vidaretillattprataomdenmatsom

behövsförattmåbra.Avslutnings‐

vislyftsbetydelsenavvilanfram

genomavslappning.Genomlek,

nyfikenhetochexperimentfårelev‐

ernatillsammansreflekteraomden

fantastiskakroppen.

Uppföljningfrånlärareoch

elever

Underdetgångnaåretharsamt‐

ligalärarefåttiuppgiftattföljaupp

besöketgenomattlåtaeleverna

beskrivabesöket.Resultatetvisar

attelevernanämnerbesöketsom

både”lärorikt”och”roligt”.Eleverna

lyftersärskiltframskelettpusslet

Benjamin,deolikaexperimenten

ochmöjlighetentillattuppleva

Hälsoäventyretsunikamiljö.Årets

uppföljningvisarattklassbesökenär

uppskattadeavbådeeleveroch

lärare.Svarsfrekvensenär87%,

2048elever.

Om kroppen

”

”

”

Kroppenprogrammet”Stort som smått, ryms i vår kropp”

”

[10]

Programmet ”Typ tobak

liksom…” syftar till att ge elever

i årskurs 6 kunskap om tobak

och tobakens skadeverkningar

på kropp och miljö samt stärka

elevernas självkänsla genom

olika värderingsövningar så att

de kan fatta egna beslut av-

seende sin livsstil.

Programmetbyggerpåfakta

omhurtobakpåverkarvårkropp

ochmiljösamttobakensinnehåll

ochdesshistoria.Medhjälpav

rekvisitaochrollspeldiskuteras

faktorersompåverkarosstillatt

börjaanvändatobaksåsom

grupptryckochreklam.Genom

värderingsövningarfåreleverna

självafunderaochtaställningtill

påståendenkringtobak,ochen

möjlighetattgeuttryckåttankar,

värderingarochkänslor.Avslut‐

ningsvisfårelevernamötarök‐

dockanCiggesomvisarhurmycket

tjärasompasserarlungornaaven

cigarett.

Uppföljning

Resultatetavåretsuppföljning

visarattelevernatyckerattbesöket

ärläroriktochpositivt,bådeavseen‐

deundervisningochupplägg.Svars‐

frekvensenär93%,2046elever.

Tobaksprogrammet”Typ tobak liksom...”

Jag tycker att det var roligt och intressant! Det var bra att ni tog upp grupptryck (eftersom man kan känna igen sig). TACK!

Då kollade vi hur mycket tjära det kom ut ur en cigg när man rökte den. Och det var ganska mycket faktiskt, en liten rund pappers-lapp var nästan full med tjära det var fett äckligt!

Rasten var också kul. Att lukta, känna och tänka.

Jag kommer alltid minnas den robot-aktiga, sorgliga rösten av modellen som hade börjat röka.

Hälsoäventyret var väldigt informer-ande och väldigt kul. Hela klassen skrattar fortfarande när vi pratar om teatern som vi gjorde. Det var bra övningar och bra lärare.

”

”

””

Om tobak

”

[11]

Alkoholprogrammet”Ditt val, du bestämmer...”

Programmet ”Ditt val, du

bestämmer...” är nytt för året

2010 och syftar till att ge elever

i årskurs 7 kunskap om alkohol

och dess effekter, stärka elev-

ernas självkänsla i att aktivt göra

positiva val och öka deras för-

måga att stå emot grupptryck.

Målet med programmet är att

det skall vara en del i arbetet

med att aktivt verka för att se-

narelägga ungdomars alkohol-

debut.

Iprogrammetundervisaselev‐

ernaomfaktaochmyterkringalko‐

holvarvatmedsamarbets‐ochvärd‐

eringsövningarsamtolikarollspel

somframförsavpedagogerna.

Rollspelensdilemmanskaparmöjlig‐

hetertilldiskussioneromvadsom

avgörvilkavalmangörochintegör.

Vadsomspelarrollochintespelar

roll.Syftetmedövningarnaäratt

elevernaskafåchansatttänkatill,

tänkaomochtänkanytt.

UppföljningUppföljningenavprogrammet

visaratt95%(336st)avdeelever

somsvaratpåutvärderingentycker

attbesöketvar"bra"eller"mycket

bra".Övriga5%(18st)svarade”inte

såbra”,”dåligt”,”Vetej”.

Tre lärare tycker till:

”Bra pedagoger”

”Bra att man betonar det

egna valet”

”Tycker att allt var jättebra,

väldigt nyttigt för eleverna att

öva sig i att tänka själva, våga

ha sin åsikt. Det behövs mer

sådant här i skolan, det gäller

att öva och öva”

5%

24%

71%

MycketbraBraVetej/Intesåbra/dåligt

Elevernassvarpåfrågan”Vadtyckteduombesöket?”

Man fick bättre självförtroende

Jag tycker att det är bra att man pratar om det, så kanske någon väljer bort det

Man lärde sig stå emot grupptryck

Bra att man lärde sig mer om kon-sekvenser kring alkohol och att man också fick öva lite på att verkligen stå för vad man

Om alkohol

””””

NYTTPROGRAM!2010

[12]

Programmet ”(K)ärligt

talat…!” syftar till att ge elever i

årskurs 9 möjlighet att samtala

och reflektera kring kärlek,

sexualitet och relationer samt

genom olika värderings- och

samarbetsövningar stärka den

egna identiteten och själv-

bilden.

Fåämnenväckersåmånga

känslor,frågorochnyfikenhetsom

kärlekochrelationer.Attfåsvarpå

frågorochfåmöjlighetattprataoch

diskuteraomkärlekärviktigt.

UppföljningResultatetfrånelevernasutvär‐

deringvisarattdeistorutsträckning

(svarsfrekvens99%,1708elever)

uppskattarmöjlighetenattfådisku‐

terafrågorsomäraktuellafördemi

enannanmiljömedvuxnasominte

ärknutnatillskolan.Iprogrammet

sombyggerpådiskussionerdeltar

endasteleverna.Majoritetenav

elevernavillinteattlärarenskall

deltaiundervisningen.Lärarnaer‐

bjudsdärförmöjlighetatttadelav

programmetgenomeninforma‐

tionsdaginförklassbesöket.

Det känns bra att veta att de andra också har funderingar kring detta

Bra att veta hur kompisar tänker om saker man kanske vill prata med dem om

Man brukar inte prata på samma sätt i skolan, där får man bara reda på fakta

Det är verkligen ett jättebra sätt att få reda på saker man inte vågar fråga

Det var bra att få prata om kärlek och sex med andra i sin ålder

Om kärlek

”””””

Kärleksprogrammet”(K)ärligt talat...!”

För att ytterligare förstärka det förebyggande och

hälsofrämjande arbetet har lärarhandledningsmaterial

kopplat till programmen om kroppen och om tobak

utarbetats. Materialen består av ett faktakompendium och ett

förslag till elevuppgifter som läraren får med sig och kan

arbeta vidare med i klassrummet. Till programmen om kärlek

och alkohol finns referensmaterial med tips på pedagogiska

metoder, litteratur och länkar.

Lärarhandlednings-material

[13]

Fysisk hälsa handlar om att kroppen ska må bra. Den

fysiska hälsan påverkas exempelvis om man rör på sig, vad

man äter, och hur man sover. Att arbeta för att etablera en

positiv syn på kroppen, hållbara vanor och att främja fysisk

aktivitet redan i tidig ålder är en viktig del i det strategiska

arbetet att motverka den ökning som sker av livsstils-

relaterade sjukdomar.

108stklassbesök

Iprogrammet”Stortsomsmått,rymsivårkropp”har108

skolklasserfåtteninblickidenfantastiskamänniskokroppenoch

kunskapomvärdetatttahandomdenpåbästasätt.

Barniförskola&ungdomarmedsärskildabehovMedgodaresultatharprogrammettestatspåbarniförskolan.

Utifrånkunskaps‐ochmognadsnivåharävenbarnochungavuxna

medsärskildabehovfåttskräddarsyddundervisningomkroppen,

kärlekochsexualitet.

BarnurologenspatientträffarpåHälsoäventyret

Barnurologenharförlagttvåmycketlyckadepatientträffarpå

Hälsoäventyretdäraktiviteteranordnadesförbådebarnochvuxna.

Enutbildningsdagförgymnasiesärskola

Hälsoäventyretharpåförfråganundervisat150steleverom

kroppenpåHäggviksgymnasiesärskolaiStockholm.Dettablevbåde

enlärorikochinspirerandeutbildningsdag.Attfåtillfälleattmöta

andramålgrupperochseattprogrammetmedmindrejusteringar

fungerarbraförbådeyngreochäldreeleverärettbramåttpåatt

programmetfungerar.

Modul"Larma112"

Arbetetmedattmetodutvecklaprogrammetomkroppenmed

modulen”Larma112”ärigångochkommeratttestasunderläsåret

2011/2012.

Genomförda insatser och aktiviteter 2010/2011FYSISK HÄLSA

[14]

I slutet av december 2010 presenterade

regeringen sin proposition om en samlad stra-

tegi för ANDT-politiken. Insatserna ska leda till

minskade medicinska och sociala skador till

följd av alkoholbruk, ett samhälle fritt från

narkotika och dopning och ett minskat bruk av

tobak. Enligt CAN:s årliga undersökningar

bland skolelever sett över tid, har skolunder-

visningen om alkohol, narkotika, dopning och

tobak minskat i omfattning.

88stklassbesök88stskolklasserharfåttmöjlighetattbesöka

programmet”Typtobak,liksom...”underläsåret.

Hälsoäventyret

‐enlänsövergripanderesursilänet

Hälsoäventyretharunder2010genomdetnatio‐

nellaTobaksuppdragetfrånStatensFolkhälsoinstitut

tilldelatsresurserförattvaraettstödilänetstobaks‐

förebyggandearbete.TillsammansmedLänsstyrelsen

haruppdragetvaritattstödjaochutvecklalänets

kommuneriderastobaksförebyggandearbetesamt

undersökaintressetavdenevidensbaserademetod‐

enTobaksfriDuo.Hälsoäventyretharblandannat

genomförtenkartläggningavdettobaksförebyggan‐

dearbetetilänetskommuner,arrangeratseminarie‐

dagen”Tobaksfriskoltid”,anordnatenrökavvänj‐

ningskurs,SamtalomTobakiSkolan(SOTIS),förskol‐

personalsamtarbetatmedförankringavmetoden

TobaksfriDuo.

BeviljadeforskningsmedelHälsoäventyretharunderläsåretbeviljatsmedelför

attstärkaochutveckladettobaksförebyggande

arbetetriktattillbarnochungdomariUppsalalän.

Följandeansökningarharbeviljats:

MedelfrånStatensFolkhälsoinstitutgenom

LänsstyrelsenavseendedetNationellatobaks‐

uppdraget2010.

LandstingetsFoU‐medelförår2011avseende

projekt”Tobaksfriduo”.

Länsstyrelsensstatsbidragsmedelförår2011,

avseende”Förhälsamottobak”;ettimplem‐

enteringsprojektavmetodenTobaksfriduo

tillsammansmedUppsalakommun.

Nyttprogramomalkohol:

"Dittval,dubestämmer..."

Utifråndennyastrategin,efterfråganfrånföräl‐

drar,lärare,beslutsfattareochsomettkomplement

tillskolansANDT‐undervisningharettprogramom

ANDT - FÖREBYGGANDE ARBETEAlkohol - Narkotika - Dopning - Tobak

• Under 2010 har en handbok avseende om hur skolan bäst kan undervisa i ANDT-

ämnena sammanställts av forskare från Statens Folkhälsoinstitut.

• Skolan är en mycket viktig arena och en pusselbit i det förebyggande arbetet.

[15]

alkohol"Dittval,dubestämmer..."utvecklatsoch

metodtestatsiHåbokommunföreleveriårskurs7

ochårskurs8.Syftetmedprogrammetärattsenare‐

läggaalkoholdebutenblandungdomar.Forskningvis‐

arattjusenarealkoholdebutenskerblandungdomar

destomindreriskärdetatthamnaiettmissbruk.

Underkommandeläsårärambitionenattimplem‐

enteraprogrammetpådeövrigaHälsoäventyreni

länet.

Projekt”TobaksfriDuo”MetodenTobaksfriDuoäridagdenendaevidens‐

baserademetodenförtobaksförebyggandearbete

riktattillungdomar.Metodenharunder17årfram‐

gångsriktanväntsiVästerbottenslänslandstingoch

2010disputeradeMariaNilssonmedavhandlingen

Promotinghealthinadolescents‐preventingtheuse

oftobacco”vidUmeåUniversitet.Resultatetvisaren

nästanhalveringavtobaksbrukblandunga.Ensido‐

vinstmedattbildaTobaksfriDuoärattvuxna(25%)

harslutatanvändatobakförattvaraettstödförsin

ungdom.

TobaksfriDuoärettlångsiktigtarbetssättoch

byggerpåenvälstruktureradorganisation,påvuxen‐

stöd,information,attitydpåverkanochpositivtgrupp‐

tryck.Denprimäramålgruppenärungdomariåldern

12‐15år(årskurs6‐9).Densekundäramålgruppenär

föräldrar,skolpersonalochandravuxnaibarnens

närhetsomperautomatikblirdelaktigaimetoden.

Denbärandeidénärattenelevochentobaksfri

förälder/vuxenskriverettkontraktdärdetstårattde

inteskaanvändatobakunderbarnetshögstadietid.

Under2010påbörjadeHälsoäventyretarbetet

medattimplementerametodenTobaksfriDuopåtre

skoloriUppsalakommun.Arbetetharinneburit

löpandekontaktmedskolansledningochpersonal,

informationpåföräldramötenochföräldraråd.Under

tobaksfriaveckan(v.47)genomfördesextrainsatser

pådeinvolveradeskolornaiformavutställningaroch

ämnesintegreradundervisningomtobak.Samtliga

årskurser6,7,8och9vardelaktigaiinsatsen(ca700

elever).Vårterminen2011genomfördeskontrakt‐

skrivarkvällarvilkaharresulteratiattca70%avelev‐

ernainulägethartecknatkontraktochprojektethar

uppmärksammatsilokalamedier.

Föräldrastöd‐tobakochalkoholHälsoäventyretstartadeår2009enföräldrastöds‐

utbildningmedfokuspåtobakochalkoholiHåbo

kommun.Projektetvändersigtillsamtligaföräldrar

somharbarnsombörjadeårskurs6påFuturumskol‐

an.Måletmedutbildningenvarattföräldrarnaskafå

ökadinsiktombetydelsenavetttydligtförhållnings‐

sätt,ökadkunskapsamtkännedomomvadeleverna

fårtadelavpåHälsoäventyret.Måletmedprojektet

ärattHälsoäventyretiframtidenskakunnaerbjuda

föräldrastödsutbildningtillblivandetonårsföräldrar.

Försäljningavtobaksrekvisita

Under2010harHälsoäventyretstobaksrekvisita

funnitstillförsäljningsompedagogiskthjälpmedel

ochefterfrågatsavblandannatFolktandvårdenoch

skolan.

• HälsoäventyretiHåboharunder2010utvecklatettnyttprogramomalkoholochmetodtestatdetföreleveriårskurs7och8.

• ProjektTobaksfriDuoomfattaridagslägettreskoloriUppsalakommun:Almungeskolan,KnutbyskolanochÄrentunaskolan(ca180elever)

• Laddanerdelrapportenpåhttp://www.halsoaventyret.lul.se/tobaksfri.pdf

3

3.Nilsson,M(2010):Promotinghealthinadolescents‐preventingtheuseof

tobacco”.Akad.avh.Umeåuniversitet.

[16]

Sexualiteten är något som alla människor

föds med och bär med sig genom livet, oavsett

om man lever i en relation eller inte. Skolans

undervisning i sex och samlevnad har under

läsåret varit föremål för debatt. En granskning

av Skolverket visar att det finns kvalitetsskill-

nader och brister mellan landets skolor när det

gäller sex- och samlevnadsundervisningen.

69stklassbesök

PåHälsoäventyretärprogrammetomkärlek

otroligtpopulärtmedmångaskolklasserpåkölistan.

69stskolklasserharfåttmöjlighetattbesökapro‐

grammetomkärlek.

Utbildningförskolpersonal

Införläsåretsklassbesökharbådelärare,skolsköt‐

erskorochkuratorerinbjuditstilleninformationsträff

omprogrammet”(K)ärligttalat..!”.Vidfortbildnings‐

tillfälletharlärareochövrigskolpersonalfåttinblicki

programmetsamtinspirationochuppslagtillhur

skolankanarbetamedfrågorkringkärlek,sexualitet

ochrelationer.

UtbildningförSkolhälsovårdenUnderhöstterminen2010

genomfördeHälsoäventyreten

utbildningsdagisexochsam‐

levnadförskolsköterskornaoch

skolläkareiUppsalakommun.

Kroppochsexualitetförunganyanlända

migranter

Sedanhösten2010harettsamarbetemellan

Hälsoäventyret,föreningenISAK*,skolsköterskoroch

Smittskyddsenheteninlettsmedsyfteattutveckla

pedagogiskaverktygförundervisningomkroppoch

sexualitetförnyanländamigranterigymnasieåldern.

Nyanländamigranterärenutsattgruppnärdetgäller

utbildningochkunskapomblandannatsexuelltöver‐

förbarasjukdomar.Bådetidigareutbildningsnivåoch

språkbegränsningarförsvårarmöjlighetenförelev‐

ernaattiSverigetadelavdenundervisningsom

ordinarieskolklasserfåromsexuellhälsa.

Resultatetavdennasamverkanharmynnatuti

ettpilotprojektdärHälsoäventyretpåförsökkommer

attundervisaengruppeleverförattfåerfarenhet

ochkunskaptillattutvecklapedagogiskaverktygsom

skolsköterskorilänetkananvändaisexualundervis‐

ningenpåskolorna.Pilotprojektetkommeratt

genomföraskommandeläsår.Infördettaprojekthar

tvåpedagogerfrånHälsoäventyrethargåttLAFA’s

(LandstingetFörebyggerAids)utbildning”Kroppoch

sexualitetfördigsommöterelevermedinvandrar‐

bakgrund”.

SEXUELL HÄLSA

*FöreningenISAKarbetarmedSTI‐

informationinärasamarbetemedskolor.

ISAKundervisarnyanländainvandrarei

svenskaspråket.

[17]

PSYKISK HÄLSAHälsoäventyrets har under snart tio år

använt sig av metoder som syftar till att stärka

barn och ungdomars självkänsla. Det finns

många olika faktorer som påverkar hur männi-

skor mår. Relationer, skola, arbetsliv, ekonomi

och andra sociala sammanhang kan ha både

positiv och negativ effekt på den psykiska

hälsan.

De flesta människor mår dåligt någon gång i

livet, men det påverkar oss olika. En del per-

soner är mer sårbara än andra och kan därför

ha svårare att hantera vissa situationer.

Under 2010 har Hälsoäventyrets pedagoger

utbildats i metoden SET (Social och Emotionell

Träning), ett arbetssätt för att träna den sociala

och emotionella förmågan hos elever.

Hälsoäventyret;länetshandledarresursi

metodenSET

SETärettmanualbaseratprogramsomsyftartill

attfrämjabarnsochungdomarspsykiskahälsaoch

socialautveckling.Programmetanvändsiundervis‐

ningenförattsystematisktläraeleveratthanterasina

känslor,självkännedom,motivation,empatiochso‐

cialkompetensochattstärkaskyddandefaktorerpå

individ‐,gruppochskolnivå.

TvåavHälsoäventyretspedagogerharvidareut‐

bildastillinstruktörerinommetoden.Länsstyrelsen

harettönskemålomattHälsoäventyretskallvara

länetsövergripanderesursiSET.

Hälsoäventyret är det mest besökta resmålet 2010 för Kulturbussarna i

Uppsala län!

Visste du att:

[18]

HÄLSOÄVENTYRET I UPPSALAEn tillbakablick...

År 2001 beslutade Landstinget i Uppsala län

att starta Hälsoäventyret som ett treårigt projekt

med uppdraget att utveckla hälsofrämjande

metoder för att stärka barn och ungdomars

hälsa.

Våren2002slogsportarnauppfördeförsta

klassbesökenochsedandesshardetvaritenstrid

strömavskolklassersomtagitdelavverksamheten.

Innanprojekttidensslutgenomfördestvåutvärdering‐

aravforskarefrånUppsalauniversitetochsomkom

attliggatillgrundförattHälsoäventyretår2004blev

enfastverksamhet.

IdagärHälsoäven‐

tyretendelav

Primärvårdens

FoU‐centrum,

varsuppgiftär

attfrämjafolkhälsoarbete,

godforskning,utbildningoch

utveckling.

PåHälsoäventyret

arbetaridag12

hälsopedagogermed

långerfarenhetav

arbetemedbarnoch

ungdomar.Denlåga

personalomsättningenär

ettmåttpå

godsammanhållningoch

ettarbetesomföder

stortengagemang.

10 år!2001-2011

Uppsala

Över 60.000barn och

ungdomar har fåttundervisning

om hälsa!

[19]

HÄLSOÄVENTYRET I ÄLVKARLEBYHälsoäventyret i norr

År 2004 invigdes det första lokala Hälso-

äventyr i Älvkarleby, i företaget Villa Harmonis

lokaler. Tack vare en gemensam satsning

mellan Älvkarleby kommun och landstinget

blev det möjligt för alla elever i årskurs 2, 6 och

9 i Älvkarleby kommun att kostnadsfritt ta del

av Hälsoäventyrets verksamhet.

TvåårefterinvigningenbeslutadeävenTierps

kommunattbidraekonomisktsåatteleverfrån

Tierpskommunocksåfickmöjlighettillhälsounder‐

visningpåHälsoäventyretiÄlvkarleby.

Måluppfyllelse

HälsoäventyretiÄlvkarlebyharunderläsåret

2009/2010tagitemot44skolklasserfrånÄlvkarleby

ochTierpskommuner(13stresp31stklasser),vilket

innebär100%måluppfyllelseienlighetmedgällande

samverkansavtal.KlasserfrånTierpkanavgeograf‐

iskaskälävenbesökaHälsoäventyretiUppsala.

Uppföljningenvisarattelever

ochlärareärmycketnöjda

medundervisningen,både

avseendeuppläggochinnehåll.Många

lärareärocksåväldigtpositivatillattdetfinnsett

Hälsoäventyrpålokalort.Underläsåret2010/2011

hardockskolklasserintebesöktHälsoäventyretp.g.a

byteavlokal.

Byteavlokal

Sedanhyresvärdenunder2010valdeattsägaupp

hyreskontraktetmedHälsoäventyretharsökandet

efternylokalägtrum,bådeinomÄlvkarlebyoch

Tierpskommuner.Dennyaföreslagnalokalenärlo‐

kaliseradcentraltiTierp,medbrakommunikations‐

möjlighetertillbådeÄlvkarlebyochUppsala.Omall

planeringochbeslutfattas,kanverksamhetenvarai

driftigenhösten2011.

Älvkarleby

[20]

HÄLSOÄVENTYRET I HÅBOUppstickaren i söder

Håbo

Sommaren 2008 beslutade

Håbos kommunstyrelse att av-

sätta extra resurser till arbetet

med förebyggande insatser för

barn och ungdomar under peri-

oden 2008-2010. En gemensam

handlingsplan upprättades med

syfte att bygga nätverk mellan

myndigheter i ett framåtsyftan-

de perspektiv samt förhindra

och minimera ungdomars

alkohol- och narkotikaanvänd-

ning, brottslighet och risk-

beteenden genom att arbeta i

miljöer där ungdomar vistas.

HälsoäventyretiHåboinvigdes

2009somendelavHåbokommuns

storabarn‐ochungdomssatsning.

Projektetlöperunderentreårsperi‐

odochhartvåheltidsanställdape‐

dagoger.Uppdragetäratterbjuda

hälsoundervisningomkroppen,

tobakochkärlektillsamtligaskol‐

klasseriårskurs2,6och9iHåbo

kommun.Tackvaresamarbetetmed

Håbokommunochenutökadsats‐

ningfrånlandstingetkanHälsoäven‐

tyretidagerbjudabetydligtflerbarn

ochungdomarklassbesökochandra

hälsofrämjandeinsatser.

[21]

MåluppfyllelseHälsoäventyretiHåboharunderläsårettagitemot59stskolklasser,dvs.

samtligaavHåbosskolor.Vidareharbarnochungdomarmedsärskildabe‐

hovfåttskräddarsyddundervisningomkroppen,tobakochkärlek.Under‐

visningenharuppskattatsavbådeelever,skolpersonalochHälsoäventyrets

pedagoger.

NågraskolklasserfrånEnköpingharocksåbesöktHälsoäventyretiHåbo.

Devarmycketpositivatillprogrammensåvälsomtillmöjlighetentillattfå

besökaHåboiställetförUppsalaochfåenkortareresväg.

Nyttprogramomalkohol

Under2010harettnyttprogramomalkohol,”Dittval,dubestämmer”,

utvecklats.Programmettestadesundervårterminenpå21stklasseriBålsta

iårskurs7och8.Syftetmedprogrammetärattgeelevernakunskapom

alkoholochdesseffekter,stärkaelevernas självkänslaiattaktivtgöra

positivavalochökaderasförmågaattståemotgrupptryck.Undertvå

timmarundervisaselevernaavtvåpedagogeromfaktakringalkoholvarvat

medsamarbets‐ochvärderingsövningarsamtolikarollspelsomframförsav

pedagogerna.Rollspelensdilemmanskaparmöjlighetertilldiskussionerom

vadsomavgörvilkavalmangörochintegör,vadsomspelarrollochinte

spelarroll.Syftetmedövningarnaärattelevernaskafåchansatttänkatill,

tänkaomochtänkanytt.

Sammanställningavutvärderingariprogrammet

”Dittval,dubestämmer…”

Antalskolor:6

Antalbesökandeklasser:21

Antalbesökandeelever:371

Antaleleversomsvaratpåutvärderingen:354

Vadtyckteduombesöket?

!

Målet att samtliga skolklasser i årskurs 2, 6 och 9 ska få hälso-undervisning under ett läsår har uppfyllts till 100%.

Bra Mycketbra

24% 71%

95% av eleverna tyckte att besöket var ”bra” eller ”mycket bra”.

Dåligt

[22]

Vadtyckteduvarbraoch/ellerdåligtmedprogrammet?

”Manfickbättresjälvförtroende”

”Braattdetintebaravarallvarligtellerbaralek.Manlärdesig”

”Manlärdesigståemotgrupptryck”

”Detvarbraattallafickvaradelaktigaochaktivahelatidenochställafrågorochtyckavadmanvill”

”Japp!Manfattarbättrenunärmanharlärtsigpåettkulsätt.Verkligenhelttoppen”

”Kanintekommapånågotdåligt.Ledarnavarbra”

”Manficklärasigsakersommanintevissteochmanfickredapåvaddeandratyckerockså”

”Jagtyckerdetärbraattmanprataromdet,såkanskenågonväljerbortdet”

”Braattmanlärdesigmeromkonsekvenserkringalkoholochattmanocksåfickövalitepåattverkligenståförvadmantycker”

Kommentarerfrånlärarenkäter:

”Brapedagoger”,

”Braattmanbetonardetegnavalet”.

”Tyckerattalltvarjättebra,väldigtnyttigtförelevernaattövasigi

atttänkasjälva,vågahasinåsikt.Detbehövsmersådanthäri

skolan,detgällerattövaochöva.”

HälsofrämjandeaktiviteterSedanstartenavHälsoäventyretiHåboharförutomklassbesökandra

aktiviteterochinsatsergenomförtsunderläsåret.Ettnärasamarbetemed

Elevhälsoenhetenochskolsköterskorharresulteratiolikaaktiviteteroch

insatserkringtobak,alkoholochkärlek‐blandannatpåFuturumskolanoch

gymnasieskolanBildningscentrumJanFridegård.

Ett nytt program om alkohol, ”Ditt val, du bestämmer...” för årskurs 7 har utvecklats i Håbo.

Både lärare och elever har varit delaktiga i att utvärdera programmet om alkohol.

[23]

EttsamarbeteharinlettsmedFamiljecentraleniHåboförattunder

kommandeårtillsammansarbetahälsofrämjandemedföräldrarochderas

barn.EttpargångerperterminträffasHälsoäventyretspedagogerochUng‐

domsmottagningenspersonalförattföljauppvarandrasarbete.Hälsoäven‐

tyretharävenenregelbundenkontaktmedHåbokommunsdrogkoordi‐

natorochungdomssamordnarna(Bålstapolarna).

Studiebesökunderläsåret

UnderläsåretharHälsoäventyretiVaraochHälsoäventyretiGöteborg

besöktverksamheten,liksomstudenterfrånhögskolaniGävleoch

folkhögskolanBiskops‐Arnö.

Föräldrastöd‐tobakochalkohol

Hälsoäventyretstartade2009enföräldrastödsutbildningmedfokuspå

tobakochalkoholiHåbokommun.Syftetmedprojektetvarattundersöka

omföräldrastödsutbildningmedinriktningpåtobakochalkoholikombi‐

nationmedundervisningpåHälsoäventyretkanförhindraentobaksdebut

blandungaochsenareläggaalkoholdebuten.

Projektetvändesigtillsamtligaföräldrarsomharbarnsombörjadeårs‐

kurs6läsåret08/09påFuturumskolaniHåbokommunsamtläraresomär

knutnatilldessaklasser.Måletmedutbildningenärattföräldrarskafåökad

insiktombetydelsenavetttydligtförhållningssätt,kunskapomtobakoch

alkoholsamtkännedomomvadelevernafårtadelavpåHälsoäventyret.De

utvaldaskolklasserna(4st)följsunderhelahögstadietiden.

Införkommandeläsår…

AttmötaHåbokommunsungdomariHälsoäventyretsolikaprogramstår

somdetprimäramålet.Utöverdettafortsätterarbetetmedattutveckla

Hälsoäventyretgenomattsamverkamedaktörerinomdethälsofrämjande

områdetsamtfinnanyaarenorattverkainom.Dentreårigaprojekttiden

närmarsigsittslut.Viharsiktetinställtpåenfortsattlångsiktigsatsningpå

barnochungdomarshälsa,därHälsoäventyretiHåbokanbidramednyain‐

satser.Detärinspirerande,utmanandeochspännandeattHälsoäventyret

fårvaraendelidenbarn‐ochungdomssatsningsomHåbokommungör.

Det är roligt, utmanande och inspirerande att Hälsoäventyret får vara en del i den barn- och ungdomssatsning som Håbo kommun gör.

”

- Matilda, Hälsopedagog i Håbo

[24]

I samverkan med Östhammars kommun har landstinget gett Hälsoäven-tyret förtroendet att utveckla och driva ytterligare ett Hälsoäventyr i länet som ett treårigt projekt i den östra länsdelen.

Beslutetfattadesimaj2010ochefterenperiodavplanering,

samordning,kalkylerande,beslutochdärefterfleramånadersidogtsnickrandeochmålandeinvigdesHälsoäventyretiÖsthammarden10december2010.Detärgläd‐jandeattflerkommuneringårsamverkansavtalmedlandstingetkringHälsoäventyretsverksam‐hetdåviärövertygadeomattde pedagogiskametodernagynnarochstärkerbarnochungdomars

hälsailänet.Under

Vårterminen2011harsamtligaeleveriårskurs 2,6och9(38stskolklasser)fåtthälsoundervisningideolikapro‐grammen.

HÄLSOÄVENTYRET I ÖSTHAMMAREtt Hälsoäventyr blir till...

Östhammar

[25]

En viktig målsättning för verksamheten är

att fungera som ett komplement till skolans

hälsoundervisning och nå ut till så många skol-

elever som möjligt med bibehållen hög kvali-

tet. Tack vare samarbetet med Älvkarleby,

Tierps, Håbo och Östhammars kommuner kan

Hälsoäventyret idag erbjuda betydligt fler

barn och ungdomar Hälsoäventyrets verksam-

het, vilket är fantastiskt! ...men vi vill göra ännu

mer för länets unga.

Vidsidanommötetmedbarnochungdomaroch

attskapaflerlokalaHälsoäventyrharHälsoäventyret

arbetatmedföräldrar.Genomdenföräldrastödsut‐

bildningsompåförsökstartades2009medinriktning

påtobakochalkoholharerfarenhetochnyalärdom‐

arattvidareutvecklaarbetetförföräldrar.

Parallelltmedklassbesökenpågårettständigt

utvecklingsarbetebådevadgällerattanvändasåväl

evidensbaseradesomvälbeprövadepedagogiska

metoder.Hälsoäventyretfåroftaförfråganomatt

deltaiolikaaktiviteterochanordnautbildningarsom

direktellerindirektberörbarnochungdomar.Detta

ärmycketpositivtdådetgermöjlighetattprovanya

pedagogiskametoder,skapaenstörrebreddoch

finnanyasamverkansformerinomdethälsofrämjan‐

dearbetet.Genomattutbildaandraochosssjälva

utvecklasverksamheten.

Detkrävsettstrategiskt,långsiktigtpreventivtar‐

beteförenhållbarutvecklinginomfolkhälsoområdet.

Forskningvisarattflerungdomarbörjarröka,flergår

igenomtonårsaborterochdenpsykiskaohälsanökar.

DenevidensbaserademetodenTobaksfriDuoärett

exempelpåenutökadsatsningsomHälsoäventyret

görmed

storpotential

attminskatobaks‐

brukethoslänets

ungdomar.

Hälsoäventyrets vision är att

utveckla ett stort utbildnings-,

kunskaps- och upplevelsecenter i Uppsala för såväl barn och ungdomar

som vuxna.

Visionenomettutbildningscenterärattskapa

ännubättreförutsättningarattnåbarnochungdom‐

aridethälsofrämjandeochförebyggandearbetet.Vi

villutvecklaochbreddadennuvarandeverksamhet‐

ensåattfleraskolklasserkannåsmedettstörrepro‐

gramurval,ökamöjligheternaattutbildaskolperso‐

nal,föräldrarochandranyckelpersonerinomämnet

livskunskap,utvecklanyapedagogiskametoderoch

kunskapsmaterialsamtskapaenexperimentverkstad

medfokuspåhälsa.Attlyckaständabarnochung‐

domarsögonochfådemattviljaarbetaförengod

hälsaärdetsomgernyenergiförframtiden!

HÄLSOÄVENTYRET OCH FRAMTIDEN!

”

[26]

BILAGA 1: ÖVERSIKTHälsoäventyrens arbetsområden under 2010/2011

[27]

BILAGA 2: KLASSBESÖKTotalt antal klassbesök för länet och per kommun 2004-2011

Totalt antal klassbesök för länet under läsåren 2004- 2011:

Läsåret2004/2005

Läsåret2005/2006

Läsåret2006/2007

Läsåret2007/2008

Läsåret2008/2009

Läsåret2009/2010

Läsåret2010/2011

Antalklassbesök 170 248 264 261 278 285 278

Totalt antal klassbesök per kommun under läsåren 2004-2011:

Enköpingskommun

ProgramLäsåret

2004/2005

Läsåret

2005/2006

Läsåret

2006/2007

Läsåret

2007/2008

Läsåret

2008/2009

Läsåret

2009/2010

Läsåret

2010/2011

Kroppen 8 10 11 14 13 13 11

Tobak 5 9 8 15 9 11 4

Kärlek 3 4 3 4 5 9 4

Totalt: 16 23 22 33 27 33 19

Hebykommun

ProgramLäsåret

2004/2005

Läsåret

2005/2006

Läsåret

2006/2007

Läsåret

2007/2008

Läsåret

2008/2009

Läsåret

2009/2010

Läsåret

2010/2011

Kroppen

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

7 5 6 4

Tobak Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

5 4 4 2

Kärlek

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007 1 2 4 5

Totalt:

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

Hebykommuntillkomisambandmed

länsbytetden1januari2007

13 11 14 11

Håbokommun

ProgramLäsåret

2004/2005

Läsåret

2005/2006

Läsåret

2006/2007

Läsåret

2007/2008

Läsåret

2008/2009

Läsåret

2009/2010

Läsåret

2010/2011

Kroppen 1 5 9 9 21 22 17

Tobak 2 10 6 8 10 14 13

Kärlek 0 4 6 3 13 18 16

Alkohol 21 13

Totalt: 3 19 21 20 44 75 59

[28]

Knivstakommun

ProgramLäsåret

2004/2005

Läsåret

2005/2006

Läsåret

2006/2007

Läsåret

2007/2008

Läsåret

2008/2009

Läsåret

2009/2010

Läsåret

2010/2011

Kroppen 2 4 5 5 6 6 7

Tobak 7 4 9 5 2 5 5

Kärlek 1 2 2 2 1 4 1

Totalt: 10 10 16 12 9 15 13

Tierpskommun

ProgramLäsåret

2004/2005

Läsåret

2005/2006

Läsåret

2006/2007

Läsåret

2007/2008

Läsåret

2008/2009

Läsåret

2009/2010

Läsåret

2010/2011

Kroppen 5 15 13 21 14 13 4

Tobak 5 16 16 14 10 14 1

Kärlek 4 10 17 20 15 13 3

Totalt: 14 41 46 55 39 40 8*

*Lokalbyteharmedförtattfärreklasserharkunnattasemot.

Uppsalakommun

ProgramLäsåret

2004/2005

Läsåret

2005/2006

Läsåret

2006/2007

Läsåret

2007/2008

Läsåret

2008/2009

Läsåret

2009/2010

Läsåret

2010/2011

Kroppen 47 49 39 45 47 36 52

Tobak 30 44 42 34 40 35 50

Kärlek 19 25 27 18 24 28 28

Totalt: 96 118 108 97 111 99 130

Älvkarlebykommun

ProgramLäsåret

2004/2005

Läsåret

2005/2006

Läsåret

2006/2007

Läsåret

2007/2008

Läsåret

2008/2009

Läsåret

2009/2010

Läsåret

2010/2011

Kroppen 6 6 6 4 4 4

ByteavlokalTobak 6 6 7 5 5 4

ByteavlokalKärlek 8 12 13 12 12 5

Byteavlokal

Totalt: 20 24 26 21 21 13

Byteavlokal

Östhammarskommun

ProgramLäsåret

2004/2005

Läsåret

2005/2006

Läsåret

2006/2007

Läsåret

2007/2008

Läsåret

2008/2009

Läsåret

2009/2010

Läsåret

2010/2011

Kroppen 4 4 5 7 7 3 13

Tobak 1 5 7 8 6 4 13

Kärlek 3 4 3 2 3 10 12

Totalt: 8 13 15 17 16 17 38

”Om du inte sköter om din kropp nu, var ska du då bo när

du blir gammal?”

Svartbäcksgatan 10, 1 tr 753 20 Uppsala, Tel: 018 – 611 62 90/91

www.halsoaventyret.lul.se