HACETTEPE ÜNİVERSİTESİHACETTEPE ÜNİVERSİTESİİKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİİKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ

Performans DeğerlendirmesiPerformans Değerlendirmesi2005-20062005-2006

Stratejik Amaç IStratejik Amaç IEğitim Kalitesini YükseltmekEğitim Kalitesini Yükseltmek

Hedef 1Hedef 1Lisans ve Yüksek Lisans ders programlarını Lisans ve Yüksek Lisans ders programlarını yenileyerek 2005-2006 akademik yılında uygulamaya yenileyerek 2005-2006 akademik yılında uygulamaya koymak, bu çerçevede Bölüm dışı seçmeli ders alma koymak, bu çerçevede Bölüm dışı seçmeli ders alma olanağını sağlamak.olanağını sağlamak.

GerçekleşmeGerçekleşme::Lisans ve Yüksek Lisans programlarının Lisans ve Yüksek Lisans programlarının iyileştirmeye yönelik değişikliklikler hazırlandı. iyileştirmeye yönelik değişikliklikler hazırlandı. Fakat 2005-2006 akademik yılında uygulamaya Fakat 2005-2006 akademik yılında uygulamaya koymak mümkün olmadı. 2006-2007 akademik koymak mümkün olmadı. 2006-2007 akademik yılında uygulanacağını beklemekteyiz.yılında uygulanacağını beklemekteyiz.

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri1- Bölüm-dışı/bölüm dersleri oranı;1- Bölüm-dışı/bölüm dersleri oranı;Yeni Lisans Programımızda:Yeni Lisans Programımızda:

a) 4 sömestre zorunlu ikinci yabancı dil öngörüldü (Fransızca, a) 4 sömestre zorunlu ikinci yabancı dil öngörüldü (Fransızca, İspanyolca, Almanca, veya İtalyanca).İspanyolca, Almanca, veya İtalyanca).

b) 3 seçmeli yabancı dil dersi eklendi (İngilizce ve Fransızca)b) 3 seçmeli yabancı dil dersi eklendi (İngilizce ve Fransızca)c) 3 seçmeli hukuk dersi öngörüldü.c) 3 seçmeli hukuk dersi öngörüldü.

Bölüm-dışı/bölüm derslerin oranı: %20; bölüm dışı seçmeli/bölüm dersleri Bölüm-dışı/bölüm derslerin oranı: %20; bölüm dışı seçmeli/bölüm dersleri oranı: %12. oranı: %12. 2-2- Öğrenci memnuniyet anketi sonuçlarıÖğrenci memnuniyet anketi sonuçları;;3-3- Mezunların iş bulma olanağı ve tercih edilmeleri;Mezunların iş bulma olanağı ve tercih edilmeleri;4- Yayımlanan Yüksek Lisans tez sayısı.4- Yayımlanan Yüksek Lisans tez sayısı. Yeni programımız uygulamaya konulduktan sonra değerlendirme Yeni programımız uygulamaya konulduktan sonra değerlendirme yapılacaktır.yapılacaktır.

Hedef 2Hedef 2

““Doktora eğitim programını hazırlayarak Doktora eğitim programını hazırlayarak 2006-2007 öğretim yılında doktora eğitimine 2006-2007 öğretim yılında doktora eğitimine başlamak.”başlamak.”

GerçekleşmeGerçekleşme

Öğretim üyesi yetersizliği nedeniyle Doktora Öğretim üyesi yetersizliği nedeniyle Doktora Programını açmamız olanağını bulamadık.Programını açmamız olanağını bulamadık.

Hedef 3Hedef 3Öğrenci başına düşen bilgisayar sayısını artırarak bilgisayarın ders aracı Öğrenci başına düşen bilgisayar sayısını artırarak bilgisayarın ders aracı olarak kullanılmasını yaygınlaştırmak.olarak kullanılmasını yaygınlaştırmak.

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri1- 1- Ders kaynakları içinde internete dayalı kaynakların sayısıDers kaynakları içinde internete dayalı kaynakların sayısı;;

5 ders kaynağı içinde internete dayalı kaynak bulunmakta. Diğer derslerde 5 ders kaynağı içinde internete dayalı kaynak bulunmakta. Diğer derslerde sürekli olarak öğrencilerin internet kaynaklarına başvurmaları istenmekte sürekli olarak öğrencilerin internet kaynaklarına başvurmaları istenmekte ve kullandırılmaktadır.ve kullandırılmaktadır.

2-Öğrenci memnuniyet anketi sonuçları2-Öğrenci memnuniyet anketi sonuçları; ; Geçtiğimiz dönemde yapılan anket sonuçlarına göre öğrencilerimizin Geçtiğimiz dönemde yapılan anket sonuçlarına göre öğrencilerimizin %62’si yetersiz buluyordu. 2006 yılında bilgisayar sayısında önemli artış %62’si yetersiz buluyordu. 2006 yılında bilgisayar sayısında önemli artış sağlandı. Sonuçlarını bu dönem anket sonuçları gösterecek.sağlandı. Sonuçlarını bu dönem anket sonuçları gösterecek.

3- 3- Öğrencilerin başarı performansıÖğrencilerin başarı performansı..Dönem sonundaki performansları gösterecek.Dönem sonundaki performansları gösterecek.

Hedef 4Hedef 4Görsel araçların (projeksiyon vb) kullanımını yerleştirerek dersleri daha Görsel araçların (projeksiyon vb) kullanımını yerleştirerek dersleri daha çekici ve verimli hale getirmek amacıyla 2005-2006 öğretim yılında en az çekici ve verimli hale getirmek amacıyla 2005-2006 öğretim yılında en az bir taşınabilir bilgisayar ve bir projektör temin etmekbir taşınabilir bilgisayar ve bir projektör temin etmek

Performans Göstergesi1- 20051- 2005-2006 öğretim yılında sahip olunan görsel araçların sayısı;

Bu hedef gerçekleşti. Şubat 2006 tarihinde Bölüme 1 adet projeksiyon ve 1 adet taşınabilir bilgisayar temin edildi.

2- Öğrenci memnuniyet anketi sonuçları;3- Öğrencilerin başarı performansı.

Dönem sonunda yapılacak değerlendirilme sonuçları gösterecek.Dönem sonunda yapılacak değerlendirilme sonuçları gösterecek.

Hedef 5Hedef 5İkinci dil eğitimini özendirmek.İkinci dil eğitimini özendirmek.

Gerçekleşme:Yeni programa zorunlu olarak 4 sömestre ikinci yabancı dil dersi eklendi.

Performans göstergeleriPerformans göstergeleri1- 1- İkinci yabancı dil dersi alan öğrencilerin sayısıİkinci yabancı dil dersi alan öğrencilerin sayısı;;

Mevcut programda Fransızca dersi alan öğrenciler:Mevcut programda Fransızca dersi alan öğrenciler:2. sınıf: 82. sınıf: 84. sınıf: 24. sınıf: 2

Ders programındaki çakışmalar daha çok öğrencinin bu dersleri almasını Ders programındaki çakışmalar daha çok öğrencinin bu dersleri almasını engelliyordu. Yeni programda zorunlu hale getirildi.engelliyordu. Yeni programda zorunlu hale getirildi.

2- 2- Mezunların iş bulma olanaklarındaki artış ve tercih edilmeleriMezunların iş bulma olanaklarındaki artış ve tercih edilmeleri;;3- 3- Öğrenci memnuniyet anketi sonuçlarıÖğrenci memnuniyet anketi sonuçları..

Programımız uygulamaya konulduktan sonra etkileri değerlendirilecek.Programımız uygulamaya konulduktan sonra etkileri değerlendirilecek.

Hedef 6Hedef 6 Öğrenci – öğretim elemanı, öğrenci – öğrenci etkileşiminin ders dışı eğitsel Öğrenci – öğretim elemanı, öğrenci – öğrenci etkileşiminin ders dışı eğitsel

ve kültürel etkinliklerle artırılması.ve kültürel etkinliklerle artırılması.

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri1- 1- Düzenlenen etkinlik sayısıDüzenlenen etkinlik sayısı;;

2005-2006 Güz Döneminde: 1 gezi (Anadolu Medeniyetleri Müzesi).2005-2006 Güz Döneminde: 1 gezi (Anadolu Medeniyetleri Müzesi).2005-2006 Bahar Döneminde: 2 etkinlik: 1 gezi (Anadolu Medeniyetleri 2005-2006 Bahar Döneminde: 2 etkinlik: 1 gezi (Anadolu Medeniyetleri Müzesi).Müzesi).1 uygulamalı savunma stratejisi eğitimi gerçekleştirildi (MNG Paint Ball 1 uygulamalı savunma stratejisi eğitimi gerçekleştirildi (MNG Paint Ball Tesislerinde).Tesislerinde).

2- 2- Öğrenci memnuniyet anketi sonuçlarıÖğrenci memnuniyet anketi sonuçları;;Dönem sonunda yapılmakta. Geçen dönemdeki anket sonuçlarına göre Dönem sonunda yapılmakta. Geçen dönemdeki anket sonuçlarına göre öğrencilerimizin %58’i memnun.öğrencilerimizin %58’i memnun.

3- 3- Öğrencilerin başarı performansıÖğrencilerin başarı performansı..Bu dönem sonundaki performansları gösterecek.Bu dönem sonundaki performansları gösterecek.

Hedef 7Hedef 7Öğrencilerimize sunduğumuz danışmanlık ve yönlendirme Öğrencilerimize sunduğumuz danışmanlık ve yönlendirme hizmetlerini iyileştirmek.hizmetlerini iyileştirmek.

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri1- 1- Danışmanlar içinde öğretim üyelerinin sayısıDanışmanlar içinde öğretim üyelerinin sayısı;;

Danışmanlar arasında öğretim üyesi yok. 1 Dr.Öğretim Danışmanlar arasında öğretim üyesi yok. 1 Dr.Öğretim Görevlisi danışmanlık yapmakta.Görevlisi danışmanlık yapmakta.

2- 2- Öğrenci memnuniyet anketi sonuçlarıÖğrenci memnuniyet anketi sonuçları;; Geçen dönemde memnuniyet oranı %65 idi.Geçen dönemde memnuniyet oranı %65 idi.

3- 3- Öğrencilerin başarı performansıÖğrencilerin başarı performansı..Bu dönem sonundaki performansları henüz ölçülmedi.Bu dönem sonundaki performansları henüz ölçülmedi.

Hedef 8Hedef 8

Mezunlarla ilişkileri sıklaştırmakMezunlarla ilişkileri sıklaştırmak

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri

1- 1- İletişime geçtiğimiz mezun sayısıİletişime geçtiğimiz mezun sayısı;;

2- 2- Mezunlarımızla gerçekleştirdiğimiz etkinlik sayısıMezunlarımızla gerçekleştirdiğimiz etkinlik sayısı ..

Şu anda temasta olduğumuz mezun sayısı 49 dur. Bu Şu anda temasta olduğumuz mezun sayısı 49 dur. Bu sayının arttırılma çabası devam etmektedir.sayının arttırılma çabası devam etmektedir.

Mezunlarımıza yönelik internet üzerinden haberleşme Mezunlarımıza yönelik internet üzerinden haberleşme sayfası oluşturduk. sayfası oluşturduk.

Hedef 9Hedef 9Bölümde arşiv ve dokümantasyon oluşturmak.Bölümde arşiv ve dokümantasyon oluşturmak.

Performans göstergesiPerformans göstergesiBölümde izlenebilen dokümantasyon sayısıBölümde izlenebilen dokümantasyon sayısı ..

1. Bölüm kitaplığı düzenlendi.1. Bölüm kitaplığı düzenlendi.

2. Yüksek Lisans tezleri arşivi oluşturuldu.2. Yüksek Lisans tezleri arşivi oluşturuldu.3. Sürekli haber kaynaklarına ulaşım henüz 3. Sürekli haber kaynaklarına ulaşım henüz sağlanamadı. sağlanamadı.

Hedef 10Hedef 10 Yüksek Lisans ve/veya doktora için yurtdışı bursları Yüksek Lisans ve/veya doktora için yurtdışı bursları

kazanmış lisans mezunu sayısını yükseltmek.kazanmış lisans mezunu sayısını yükseltmek.

Performans GöstergesiPerformans GöstergesiHer yıl yurtdışı bursu kazanan lisans mezunu sayısıHer yıl yurtdışı bursu kazanan lisans mezunu sayısı..Yurtdışında 6 mezunumuz Yüksek Lisans, 1 Yurtdışında 6 mezunumuz Yüksek Lisans, 1 mezunumuz Doktora eğitimine devam etmekte. Bir mezunumuz Doktora eğitimine devam etmekte. Bir öğrencimiz 2006 yılında Doktora yapmak üzere öğrencimiz 2006 yılında Doktora yapmak üzere Tayvan bursunu kazandı.Tayvan bursunu kazandı.

Stratejik Amaç IIStratejik Amaç II Öğretim Kadrosunu Nitel ve Nicel Öğretim Kadrosunu Nitel ve Nicel

Olarak GeliştirmekOlarak Geliştirmek Hedef 1Hedef 1

Öğretim üyesi bulunmayan iki ABD’na 2005-2006 öğretim Öğretim üyesi bulunmayan iki ABD’na 2005-2006 öğretim yılında ikişer öğretim üyesi temin etmek.yılında ikişer öğretim üyesi temin etmek.Gerçekleşme:Gerçekleşme:Devletler Hukuku ABD’a 1 Dr.Öğretim Görevlisi temin edildi. Devletler Hukuku ABD’a 1 Dr.Öğretim Görevlisi temin edildi. Siyasi Tarih ABD’da öğretim üyemiz yok.Siyasi Tarih ABD’da öğretim üyemiz yok.

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri1- 1- Programımızdaki derslerin eksiksiz açılabilmesiProgramımızdaki derslerin eksiksiz açılabilmesi;;

Programımızdaki dersler dış kaynaklarla eksiksiz açılmaktadır.Programımızdaki dersler dış kaynaklarla eksiksiz açılmaktadır.2- 2- Öğretim üyesi başına düşen ders saatiÖğretim üyesi başına düşen ders saati;;

2005-2006: 11 saat/öğretim üyesi2005-2006: 11 saat/öğretim üyesi 14.5 saat/ öğretim üyesi (öz kaynaklarımızla).14.5 saat/ öğretim üyesi (öz kaynaklarımızla).

3- 3- Öğrenci memnuniyet anketi sonuçlarıÖğrenci memnuniyet anketi sonuçları;;

Geçen dönemde yapılan anket sonuçlarına göre Geçen dönemde yapılan anket sonuçlarına göre öğrencilerimizin %66 sı verilen eğitimden memnun.öğrencilerimizin %66 sı verilen eğitimden memnun.

4- 4- Mezunların iş bulma olanağı ve tercih edilmeleriMezunların iş bulma olanağı ve tercih edilmeleri..

Öğretim üyesi kadromuzun geliştirilmesinin Öğretim üyesi kadromuzun geliştirilmesinin mezunlarımızın iş bulma olanağı üzerindeki etkisini mezunlarımızın iş bulma olanağı üzerindeki etkisini ileriki yıllarda, öğretim üyesi sayımızın artışından ileriki yıllarda, öğretim üyesi sayımızın artışından sonra görebileceğiz.sonra görebileceğiz.

Hedef 2Hedef 2On beş günde bir düzenli bölüm seminerleri gerçekleştirmek.On beş günde bir düzenli bölüm seminerleri gerçekleştirmek.Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri

1- 1- Her dönemde düzenlenen seminer sayısı;Her dönemde düzenlenen seminer sayısı;2- Bölüm/üniversitemiz dışından katılan konuşmacı sayısı;2- Bölüm/üniversitemiz dışından katılan konuşmacı sayısı;3- Seminerler sonucu yayınlanan çalışma sayısı3- Seminerler sonucu yayınlanan çalışma sayısı..

GerçekleşmeGerçekleşme::2005 yılında 7 Bölüm içi seminer gerçekleştirdik. 2006 yılında 2005 yılında 7 Bölüm içi seminer gerçekleştirdik. 2006 yılında ise öğrencilere yönelik konferanslara ağırlık verdik. Dışişleri ise öğrencilere yönelik konferanslara ağırlık verdik. Dışişleri Bakanlığı’ndan 1, ASAM’dan 5 konuşmacı sunuş yaptı. Bakanlığı’ndan 1, ASAM’dan 5 konuşmacı sunuş yaptı. Ayrıca Rusya, Arjantin, Kanada, Brezilya ve Tayvan Elçilik Ayrıca Rusya, Arjantin, Kanada, Brezilya ve Tayvan Elçilik mensupları konuşma yaptı.mensupları konuşma yaptı.

Hedef 3Hedef 3Her yıl en az bir yurtiçi, bir yurt dışı yayın yapmayı Her yıl en az bir yurtiçi, bir yurt dışı yayın yapmayı özendirmek.özendirmek.

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri1- 1- Öğretim elemanı başına düşen yayın sayısındaki artış.Öğretim elemanı başına düşen yayın sayısındaki artış.

2005-2006 Nisan döneminde 3 yurtdışı yayın, 29 ulusal 2005-2006 Nisan döneminde 3 yurtdışı yayın, 29 ulusal dergilerde yayın ve 2 yurtiçi/yurtdışı kitap bölümü yayını dergilerde yayın ve 2 yurtiçi/yurtdışı kitap bölümü yayını gerçekleşmiştir.gerçekleşmiştir.

2- 2- Yurtdışı hakemli dergilerdeki yayın sayısıYurtdışı hakemli dergilerdeki yayın sayısı.. 2005-2006 Nisan döneminde SSCI kapsamında 1; alan 2005-2006 Nisan döneminde SSCI kapsamında 1; alan indeksi kapsamında 2 olmak üzere 3 yurdışı yayın yapılmıştır.indeksi kapsamında 2 olmak üzere 3 yurdışı yayın yapılmıştır.

• Hedef 4Hedef 4Öğretim elemanlarının yurtiçi ve yurtdışı Öğretim elemanlarının yurtiçi ve yurtdışı konferans/seminerlere katılımını arttırmak.konferans/seminerlere katılımını arttırmak.

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri1-Katılınan konferans sayısı1-Katılınan konferans sayısı;;

2005-2006 döneminde 13 ulusal, 19 2005-2006 döneminde 13 ulusal, 19 uluslararası konferansa katılım gerçekleşmiştir.uluslararası konferansa katılım gerçekleşmiştir.2-Sunulan bildiri sayısı2-Sunulan bildiri sayısı..

2005-2006 döneminde 6 uluslararası, 5 ulusal 2005-2006 döneminde 6 uluslararası, 5 ulusal konferansta bildiri sunulmuştur.konferansta bildiri sunulmuştur.

Hedef 5Hedef 5Bölüm dışı ve üniversite dışı kurum ve kuruluşlarla işbirliğini Bölüm dışı ve üniversite dışı kurum ve kuruluşlarla işbirliğini teşvik etmek.teşvik etmek.

Performans göstergeleriPerformans göstergeleriÖğretim elemanlarının diğer kuruluşlarla gerçekleştirdikleri Öğretim elemanlarının diğer kuruluşlarla gerçekleştirdikleri etkinlik ve ortak proje sayısı.etkinlik ve ortak proje sayısı.1 Seminer. Dışişleri Bakanlığı ile1 Seminer. Dışişleri Bakanlığı ile1 Konferans. Dışişleri Bakanlığı1 Konferans. Dışişleri Bakanlığı5 Konferans. ASAM5 Konferans. ASAMDış Ticaret Müsteşarlığı ile ilişkiler gelişmekteDış Ticaret Müsteşarlığı ile ilişkiler gelişmekte

Stratejik Amaç IIIStratejik Amaç IIIBölüm Dışı Akademik Faaliyetleri Bölüm Dışı Akademik Faaliyetleri

ArttırmakArttırmak Hedef 1Hedef 1

Yurtiçi Üniversite ve kuruluşlarla işbirliğini Yurtiçi Üniversite ve kuruluşlarla işbirliğini geliştirmek, projelere katılımı sağlamak.geliştirmek, projelere katılımı sağlamak.

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri

İşbirliği yapılan kurum sayısıİşbirliği yapılan kurum sayısı

İşbirliği yaptığımız kurum sayısı 12 dir.İşbirliği yaptığımız kurum sayısı 12 dir.

Hedef 2Hedef 2Yurtdışı Üniversite ve kuruluşlarla işbirliğini geliştirmek, Yurtdışı Üniversite ve kuruluşlarla işbirliğini geliştirmek, projelere katılımı sağlamakprojelere katılımı sağlamakGerçekleşmeGerçekleşme::SUNY Geneseo ile Bölümümüz arasında ortak program SUNY Geneseo ile Bölümümüz arasında ortak program oluşturma girişimi devam ediyor.oluşturma girişimi devam ediyor.

Performans GöstergeleriPerformans Göstergeleri1- 1- Erasmus, Sokrates vb. programlar çerçevesinde Erasmus, Sokrates vb. programlar çerçevesinde

gerçekleştirilen işbirliği sayısı ve Bu programlarda yer alan gerçekleştirilen işbirliği sayısı ve Bu programlarda yer alan öğretim elemanı sayısı;öğretim elemanı sayısı;Erasmus programına 1 öğrencimiz katılacaktır.Erasmus programına 1 öğrencimiz katılacaktır.

Bizi dinlemeye vakit ayırdığınız için Bizi dinlemeye vakit ayırdığınız için teşekkür ederizteşekkür ederiz