Habilidades Medidas Por WISC III-2

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Escala de Inteligencia para niños de Wechsler III Subtest que componen sus Escalas y Factores Escala verbal Información Analogías Aritmética Vocabulario Comprensión (*Dígitos) Escala Manual Completación Figuras Ordenación Historias Construcción Cubos Composición Objetos Claves (*Búsqueda de símbolos) (**Laberintos (solo sustituye claves)) Factor Comprensión Verbal Inf + Analog + Arit + Vocab + Compr Factor Organización Perceptual Compl + Orden + Ensamb + Cubos Factor Ausencia Distractibilidad Aritm + Dígitos + Laber Factor Velocidad de Procesamiento Claves + B.Simb Escala de Inteligencia para niños de Wechsler III : Funciones que evalúan los subtest Pruebas escala Verbal Habilidades del Factor CV Habilidades específicas del subest Información Comprensión verbal Memoria a largo plazo Información Amplitud de conocimientos adquiridos del medio ambiente CI Verbal CI Manual

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Page 1: Habilidades Medidas Por WISC III-2

Escala de Inteligencia para niños de Wechsler III

Subtest que componen sus Escalas y Factores

• Escala verbal

• Información• Analogías• Aritmética• Vocabulario• Comprensión

• (*Dígitos)

• Escala Manual

• Completación Figuras• Ordenación Historias• Construcción Cubos• Composición Objetos• Claves

• (*Búsqueda de símbolos)• (**Laberintos (solo sustituye claves))

• Factor Comprensión VerbalInf + Analog + Arit + Vocab + Compr

• Factor Organización PerceptualCompl + Orden + Ensamb + Cubos

• Factor Ausencia DistractibilidadAritm + Dígitos + Laber

• Factor Velocidad de ProcesamientoClaves + B.Simb

Escala de Inteligencia para niños de Wechsler III :

Funciones que evalúan los subtest

Pruebas escala VerbalHabilidades del

Factor CVHabilidades específicas del subest

InformaciónComprensión verbalMemoria a largo plazo

InformaciónAmplitud de conocimientos adquiridos del medio ambiente

SemejanzasComprensión verbal Memoria a largo plazo

Formación de conceptos verbalesFlexibilidad del pensamiento asociativo Capacidad de establecer relaciones (conceptuales–HI- o estructurales –HD-) y jerarquizarlas Destrezas clasificatorias: pensamiento de categorías verbalesCapacidades de razonamiento verbal: concreto, funcional, abstracto

Muy sensible a lesiones de HI, especialmente temporal o frontal

Vocabulario Desarrollo de lenguaje destrezas verbales

CI Verbal CI Manual

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Comprensión verbal Memoria a largo plazo

Conceptualización verbalFondo de información y riqueza de ideas

Levemente sensible a lesiones HI; no sensible a lesiones bilaterales

ComprensiónComprensión verbal Memoria a largo plazo

Conocimientos y aceptación de los estándares de conducta convencionalCapacidad de reflexión (evaluar y utilizar las experiencias pasadas)Sentido comúnCapacidad de juicio social prácticoMadurez social, desarrollo moral social (egocentrismo, toma de perspectiva)Desarrollo de lenguaje capacidad de argumentación)

Habilidades verbales del Factor AD(+laberintos)AritméticaAtención y concentración,Memoria a corto plazo

Comprensión verbal comprensión de enunciados y problemasCapacidad de memoria a corto plazo para organizar y manejar mentalmente secuencias de datosAplicación de procesos aritméticos básicosHabilidad numéricaCapacidad de razonamiento numéricoCálculo mental

DígitosAtención y concentraciónMemoria a corto plazo

Retención auditiva, mecánica, inmediataControl de ansiedad en la tareaDígitos directo procesamiento secuencial, atención

Sensible a lesiones HIDígitos inversos procesamiento secuencial, planeamiento, formación de imágenes mentales y auditivas; concentración y alerta mental en la manipulación de datosSensible a lesiones HI y/o lesiones HD con defectos en el campo visual.

Pruebas escala Manual

Habilidades del Factor OP

Habilidades específicas del subest

CompletaciónOrganización perceptual Coordinación visomotora

CompletaciónPercepción y reconocimiento visualAlerta visual a detalles y discriminación de detalles esenciales

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Concentración en tareas visualesMemoria visual

Involucra especialmente HD, pero es poco sensible a trastornos cerebrales focales

OrdenaciónOrganización perceptual Coordinación visomotora

OrdenaciónRazonamiento no verbalCapacidad de anticipación y planeamiento lógicoPensamiento secuencialAlerta, atención e integración de detalles en una secuencia visual Capacidad de comprender, evaluar e interpretación de situaciones sociales

Sensible a lesiones HD lóbulo temporal

Cubos Organización perceptual Coordinación visomotora

Cubos Integración viso-motora-espacialVisualización y orientación espacialRazonamiento no verbal: capacidad de conceptualización abstractaHabilidades de análisis y síntesisPensamiento deductivo

Evalúa funcionamiento integrado HI-HD. Muy sensible a lesión HD posterior

EnsamblajeOrganización perceptualCoordinación visomotora

EnsamblajeAnticipación visual de relaciones espaciales parte a todo con meta desconocida. Capacidad de organizar e integrar estimulos visuales (capacidad de síntesis en formas concretas visuales)Pensamiento inductivo

Sensible a lesión HD

Habilidades del factor VP

ClavesVelocidad y coordinación psicomotora,Memoria de trabajo

Concentración ymemoria a corto plazo en tareas visuales

Claves

Grafomotricidad y velocidad psicomotora en tareas rutinariasDestrezas de asociación de símbolos

Obs defectos visuales específicos

Búsqueda símbolos Velocidad y coordinación psicomotora,Memoria de trabajo

Concentración ymemoria a corto plazo en tareas visuales

Búsqueda símbolos

Rastreo y discriminación perceptual de estímulos abstractosVelocidad y precisión en la discriminación perceptualFlexibilidad cognitiva

Page 4: Habilidades Medidas Por WISC III-2

Habilidades perceptivas del Factor AD

(+ Digitos y Aritmética)LaberintosAtención y Concentración Memoria a corto plazo

LaberintosPlanificación de la acción orientada a metaMemoria visual a corto plazo