Habilidades comunicativas
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HABILIDADES COMUNICATIVAS
POR LUCY MOSQUEA COMUNICATIVO
IED CIUDAD DE MONTREAL 2011
DEFINICIÓN
La noción de competencia comunicativa es de origen etnográfico. Para la etnografía la competencia comunicativa es “aquello que un hablante necesita saber para comunicarse de manera eficaz en contextos culturalmente significantes…la competencia comunicativa se refiere a la habilidad de actuar”.
SUB- COMPETENCIAS
LINGÜÍSTICA
GRAMATICAL.
• Capacidad innata
para hablar una
lengua.
• Conocimiento de
la gramática de la
lenguaSOCIOLINGÜÍTICA
Conocimiento de las normas sociales y culturales. Capacidad de la adecuación de las personas a las características del contexto y de la situación comunicativa.
COMPETENCIA ESTRATÉGICA
Su finalidad es hacer posible negociación del significado entre
los interlocutores.
COMPETENCIA DISCURSIVA O
TEXTUALHabilidad para entender y
producir diferentes tipos de textos.
COMPETENCIA LITERARIA
Habilidades que permiten el uso y el disfrute de la literatura.
COMPETENCIA SEMIOLÓGICA
Habilidades y actitudes que posibilitan una interpretación de la mass- media.
CARACTERIZACIÓN DE LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Se basa en el desarrollo de la capacidad del estudiante para hacer uso adecuado de las habilidades comunicativas ( leer, hablar, escuchar, escribir), teniendo en cuenta tanto el contexto como la situación comunicativa a la cual se ve enfrentado.
EJES QUE SE TENDRAN EN CUENTA
CRITERIOS QUE ORIENTAN LOS EJES
ESCRITURA Para evaluar este eje se tendrán en cuenta los siguientes criterios atendiendo las características de cada ciclo. Texto: conexión, cohesión, puntuación, progresión temática, secuencia textual, ortografía y aspectos textuales. Discurso: Tipo textual ( Ciclos 1 y 2 narración, 3 y 4 Argumentación), intencionalidad, léxico . Práctica Socio-Cultural: Ubicación del texto en un práctica concreta.
LECTURA
ORALIDAD
ESCUCHA