Haal alles uit Numo

WWW.NUMO.NL

2 PB

Numo is een online leermiddel waarmee leerlingen de basisvaardigheden van Nederlands, rekenen/wiskunde, Engels en Duits adaptief kunnen oefenen tot ze het beoogde niveau hebben bereikt.

Adaptief betekent dat het programma zich automatisch aanpast aan het oefengedrag van leerlingen. Blijkt een leerling goed in een vaardigheid, dan gaat hij er met sprongen doorheen. Bij onderdelen waarmee hij moeite heeft, staat het programma langer stil. De leerling krijgt extra oefeningen en meer feedback. Doordat leerlingen met Numo de basisvaardigheden eigenmaken, heb jij als docent meer tijd voor individuele begeleiding, thema-opdrachten, interactieve werkvormen, oefenen met schrijfvaardigheid, projecten rondom rekenen, debatteren, literatuur etc. Kortom, al die dingen die jouw vak zo leuk maken!

MEER TIJD, MEER INZICHT

Dankzij Numo krijgt de docent:

• op ieder moment inzicht in voortgang en (referentie/ERK)niveau;• krachtige signaalfuncties (instelbare notificaties);• grip op voortgang én leerproces;• gemotiveerde leerlingen;• meer tijd en minder werkdruk;• minder administratieve rompslomp. Leerlingen:

• leren direct van iedere fout;• raken niet gefrustreerd;• slaan de lesstof over die zij al beheersen;• hebben controle over hun eigen leerproces;• houden het oefenen vol;• hebben het einddoel altijd letterlijk in zicht.

3 PB

Maar hoe werkt Numo nu eigenlijk?

Een leerling begint met een sprongtoets voor een vaardigheid. Dit is een formatieve diagnostische toets waarmee wordt vastgesteld welke leerdoelen een leerling al wel heeft behaald en welke nog niet.

Op basis van deze diagnose zet Numo een persoonlijk oefenplan (POP) klaar dat bestaat uit een reeks oefeningen. Bij deze oefeningen ontvangt de leerling uitleg in de vorm van (gesproken) tekst, schema’s en animaties. Tijdens het oefenen krijgt de leerling hiernaast ook gerichte feedback die hem vooruit helpt. Is de leerling klaar met oefenen? Dan maakt hij weer een sprongtoets. Wanneer hij bepaalde leerdoelen nog niet heeft gehaald, krijgt hij weer nieuwe oefeningen. Oefening baart kunst! En laat de leerling nu in de sprongtoets zien wel alle leerdoelen te beheersen? Dan mag hij door met de volgende sprongtoets.

Het eigenaarschap van de leerling wordt vergroot, omdat hij altijd nieuwe doelen kan stellen en grip heeft op de tijd die aan de oefenstof wordt besteed.

DE FORMATIEVE EN ADAPTIEVE WERKING VAN NUMO

Sprongtoets SprongtoetsDiagnose Uitleg Oefenen

Feedback

ScorePOP

4 PB

Je kunt Numo op drie manieren gebruiken.

1. Klassikaal en adaptiefDe basis is het leerplan waarin de relevante vaardigheden klaarstaan voor de leerling. Binnen dit leerplan werken leerlingen aan een persoonlijk oefenplan (POP). De inrichting daarvan wordt door Numo gestuurd op basis van het oefengedrag van de leerling; het programma werkt adaptief. Elke les begint met een instructie voor groepjes leerlingen gericht op de onderdelen waar extra uitleg nodig is. Wat ze beheersen, hoeven ze niet meer te oefenen. Daardoor voelen ze zich betrokken en doen extra hun best. Numo rekent je niet af, maar helpt je vooruit!

2. Klassikaal en taakgerichtHet werken via het leerplan neemt jou het meeste werk uit handen en dit is ook het uitgangspunt geweest bij de ontwikkeling van Numo. Soms komt het ook voor dat je wilt dat je leerlingen gaan oefenen met wat jij in de les behandelt. Hiervoor kun je gebruikmaken van Taken. Je zoekt oefeningen op over ‘Persoonsvorm‘ of ‘Oppervlakte‘ en zet dat voor jouw leerlingen klaar. Op deze manier houd je zelf als docent de regie. Deze functie is niet adaptief, maar kan wel naast het leerplan worden gebruikt.

3. Remediërend (adaptief of taakgericht)Leerlingen die in de reguliere les uitvallen, krijgen individueel of in kleine groepjes les van een remedial teacher. Numo helpt leerlingen dan met het leerplan in stapjes vooruit. De remedial teacher kan er ook voor kiezen om taakgericht te werken en zelf oefeningen rond een onderwerp klaar te zetten. Numo werkt dan niet meer adaptief. Reken- en taalzwakke leerlingen maken grote sprongen wanneer er veel geoefend wordt. Het vergroot de betrokkenheid en de motivatie om te leren wanneer je samen een leerplan opstelt en de leerling inzicht geeft in zijn groei.

NUMO KLASSIKAAL OF VOOR REMEDIËRING

5 PB

Numo is geen reguliere lesmethode, maar een slim leermiddel waarmee leerlingen bijna eindeloos (adaptief) vaardigheden kunnen oefenen. De leerlijnen lopen van <1F tot en met 4F. Daarmee kan het programma voor een groot deel in plaats van een lesmethode worden gebruikt. Voor het rekenonderwijs dekt Numo alle leerdoelen af. Voor de talen een groot deel van het curriculum: met name Spelling, Werkwoordspelling, Grammatica, Leestekens en Woordenschat. Bepaalde deelvaardigheden binnen Lezen en Formuleren zijn ook goed met Numo in te oefenen.

Wanneer Numo voorziet in het oefenen van basisvaardigheden, kun je de rest van de onderwijstijd naar eigen inzicht inrichten. Je kunt ervoor kiezen om daarnaast een lesmethode te gebruiken óf om eigen lesmateriaal te ontwikkelen.

NUMO IN PLAATS VAN OF NAAST EEN METHODE

NederlandsOp-weg-naar-1F tot en met 4F

• Formuleren• Grammatica• Woordkennis• Spellen• Werkwoordspelling• Leestekens• Lezen*

Rekenen en WiskundeOp-weg-naar-1F tot en met 3F

• Basisrekenen• Tafels• Getallen• Meten en meetkunde• Verbanden• Verhoudingen• Wiskunde

EngelsA0 tot en met A2

• Grammar• Reading• Words

DuitsA0 tot en met A1

• Grammatik• Lesen• Wörter

* Goed leren lezen begint buiten de computer. Meters maken! Numo levert een bijdrage aan het inoefenen van de deelvaardigheden van lezen.

6 PB

Numo kun je naar eigen inzicht inzetten. Daar heb je vast ideeën over, maar het kan ook vragen oproepen waar je sectie begeleiding bij wil. Numo naast een lesmethodeWanneer je Numo gebruikt als oefenprogramma naast een lesmethode, sta je misschien voor de volgende vragen:

• Hoe combineren we onderdelen uit Numo met onderdelen uit de lesmethode zo optimaal mogelijk en passend bij onze visie?

• Wat gebruiken we uit Numo, wat uit de methode en wat ontwikkelen we zelf?

Naast Numo zelf lesmateriaal ontwikkelenWanneer je geen lesmethode gebruikt en oefenen met Numo een wezenlijk onderdeel van je onderwijs is, kun je ervoor kiezen eigen lesmateriaal te ontwikkelen voor de ontbrekende onderdelen. De sectie stelt zich misschien de volgende vragen:

• Hoe kunnen we lesmateriaal ontwikkelen voor Schrijfvaardigheid en Spreken/Kijken/Luisteren?

• Hoe ontwikkelen we betekenisvolle leeslessen waarmee we Leesvaardigheid versterken?

Begeleiding bij de implementatieNumo maakt ruimte voor onderwijs. Maar hoe vul je de ruimte die Numo oplevert zo goed mogelijk in? Aansluitend bij de eindtermen maar ook bij de visie van de school? En zo dat je de passie voor je vak overbrengt op je leerlingen? En hoe ontwikkel je eigen lesmateriaal?

Onze onafhankelijke vakexperts helpen scholen koers te bepalen bij de inzet van Numo in combinatie met andere of zelf ontworpen leermiddelen. Met de sectie werken zij aan een gedeelde visie op het vak. Ook kunnen ze begeleiden bij het ontwerpen van betekenisvolle lessen. Geïnteresseerd naar de mogelijkheden voor jouw school? Neem contact op via info@numo.nl

BEGELEIDING BIJ IMPLEMENTATIE VAN NUMO

7 PB

Hoe je Numo gebruikt is aan jou. Natuurlijk hebben we wel slimme tips voor je. Wil je weten welke tips dit zijn of ben je benieuwd hoe je collega’s in het land Numo inzetten? Op de website vind je handige didactische adviezen voor jouw vak. Laat je inspireren via www.numo.nl/voor-gebruikers Volg ons op:

BLIJF OP DE HOOGTE

Twitter Facebook LinkedIn YouTube LessonUp

J.A. van Seumerenlaan 5-7 1422 XS Uithoorn www.numo.nl

Voor vragen, advies of een vrijblijvende offerte: info@numo.nl 0297 361664

Hét online leermiddel voor rekenen en taal voor vo, mbo, pro & isk

WWW.NUMO.NL

MUISWERK EDUCATIEF