+H · 2018-06-28 · επανάληψη στα ... δημιουργίας του κόσμου...

ο

ΚΟΣΜΟΣΚΟΣΜΟΣο

ΠΡΟΣΟΧΗ! Το CD αυτών των μαθημάτων, που περιέχει την παρουσίαση σε Power Point και εκτυπώσιμα γραφικά και φύλλα εργασίας σε χρώμα, μπορείτε να το προμηθευτείτε από την Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση. Για να δείτε τον κατάλογο των γραφείων της Χριστιανικής Διαπαιδαγώγησης στην Ευρώπη και τo ηλεκτρονικό κατάστημά τους, παρακαλώ επισκεφτείτε την ιστοσελίδα www.teachkids.eu/gr και κάνετε κλικ στο «Χώρες».

ΚΟΣΜΟΣΟ

Το εγ χειρίδιο του Δασκά λου εκδόθηκε από την Χρισ τιανική Διαπαιδα γώγηση σ την Ιρλανδία.

Αναθεώρηση: Gary Cousins και David Crutchley

Σελιδοποίηση: Brent Hautle

Σκίτσα: Marek Moskor

Μετάφραση: Μάγδα Πέτρου

Διεκπεραίωση: Γαλήνη Καμπουρίδου

Copyright © 2009 Child Evangelism Fellowship of Europe. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος, παγκοσμίως. (Χρησιμοποιείται με την άδεια). Το υλικό μπορεί να αναπαραχθεί μόνο για προσωπική, μη-κερδοσκοπική και μη-εμπορική χρήση. Για τα πλήρη στοιχεία των πνευματικών δικαιωμάτων, επισκεφτείτε την ιστοσελίδα www.teachkids.eu/gr

Εισαγωγή 5

Μάθημα1 • Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο; (1) 7

Μάθημα 2 • Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο; (2) 13

Μάθημα 3 • Τι πάει στραβά στον κόσμο; (1) 19

Μάθημα 4 • Τι πάει στραβά στον κόσμο; (2) 25

Μάθημα 5 • Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο;(1) 29

Μάθημα 6 • Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο;(2) 35

Μάθημα 7 • Μέσα στον κόσμο, αλλά όχι απ’ αυτόν (1) 41

Μάθημα 8 • Μέσα στον κόσμο, αλλά όχι απ’ αυτόν (2) 45

Μάθημα 9 • Ποιος έχει δίκιο στον κόσμο; (1) 49

Μάθημα 10 • Ποιος έχει δίκιο στον κόσμο; (2) 53

Μάθημα 11 • Γιατί βρέθηκα στον κόσμο; 57

Μάθημα 12 • Πού θα πάω στον κόσμο; 63

Παράρτημα 1: Εποπτικά

Παράρτημα 2: Φύλλα Εργασίας

Ευχαριστούμε θερμά την Creation Resources Trust που μας παραχώρησε το δικαίωμα να χρησιμοποιήσουμε ένα μέρος του υλικού της σχετικά με τη Δημιουργία απ’ το Μηδέν: Creation Resources Trust, Mead Farm, Downhead, West Camel, Yeovil, Somerset, BA22 7RQ, UK – www.c-r-t.co.uk.

Μια άλλη χρήσιμη πηγή ήταν: Answers in Genesis, PO Box 5262, Leicester, LE2 3XU, UK – www.answersingenesis.org.

Περιε χόμε να

Ο Κόσμος

Ο Κόσμος

Εισα γωγ ήΤο εγχειρίδιο που κρατάτε είναι η τέταρτη από τις

πέντε Εφηβικές Μελέτες που έχει

εκδόσει η Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση στην Ελλάδα. Έχει γραφεί ειδικά για παιδιά γυμνασίου και Λυκείου και περιέχουν 12 Βιβλικές μελέτες, με αρκετό υλικό όμως, ώστε να διδαχθούν και σε 24 μαθήματα.

Καλύπτουν τις ανάγκες των πιστών εφήβων, αλλά κι εκείνων που δεν έχουν πιστέψει ακόμα. Μερικά μαθήματα δίνουν μια ξεκάθαρη παρουσίαση του Ευαγγελίου, άλλα βοηθούν τους νέους πιστούς στο περπάτημά τους με τον Θεό, ενώ κάποια άλλα είναι ένας συνδυασμός και των δύο. Σε κάθε μάθημα δίνονται ξεκάθαροι στόχοι, που εστιάζουν σε τρεις τομείς:

στη γνώση

στα συναισθήματα

στις πράξεις.

Είναι ζωτικής σημασίας όχι μόνο να διδάσκουμε

Βιβλικά δόγματα στους εφήβους, αλλά και να τους

δείχνουμε πώς να τα εφαρμόζουν με

πιστότητα. Οι έφηβοι πρέπει να ενθαρρυνθούν να τα βάλουν σε πράξη στη ζωή τους. Επίσης, υπάρχει ένα επιπρόσθετο σημείο που φανερώνει πώς ο μη πιστός έφηβος θα πρέπει να ανταποκριθεί στη διδασκαλία.

Κάποιες σημειώσεις για τους

δασκάλους είναι γραμμένες

σε πλάγια γραφή. Δίνουν μια ποικιλία μεθόδων για τη συμμετοχή των εφήβων: παραδείγματα για μελέτη, σκετσάκια, συνεντεύξεις, ομάδες εργασίας κλπ.

Μερικές μέθοδοι χρειάζονται παραπάνω ώρα. Υπάρχει ένα μέρος, όπου συνιστάται ότι μπορεί να χωριστεί το μάθημα στα δύο, ώστε να χρησιμοποιήσετε όλες τις μεθόδους που αναφέρονται.

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Τ Ο Υ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο ΣΜ’ αυτό το σήμα καταλαβαίνετε πού μπορείτε να χωρίσετε το μάθημα. Αν ο δάσκαλος δεν θέλει να χωρίσει το μάθημα εκεί που συνιστάται, τότε θα πρέπει να διαλέξει εκείνες τις μεθόδους που θα είναι οι πιο χρήσιμες για την ομάδα του και να παραλείψει τις υπόλοιπες.

Στο τέλος του εγχειριδίου υπάρχουν έτοιμα εποπτικά και σελίδες

εργασίας για όλα τα μαθήματα. Το κείμενο αναφέρει

πώς και πότε μπορείτε να τα

χρησιμοποιείτε. Τα πνευματικά δικαιώματα επιτρέπουν τη χρήση τους μόνο από τον κάτοχο του εγχειριδίου.

Αν τα εποπτικά πρόκειται να χρησιμοποιηθούν σε μια μικρή ομάδα, μπορείτε να τα κάνετε μεγένθυση σε Α3 ή τα εκτυπώσετε έγχρωμα σε χαρτονάκι. Σε μεγαλύτερες ομάδες, το καλύτερο είναι να προβάλετε τις εικόνες με προτζέκτορα.

Βοηθώντας

τους εφήβους να

καταλάβουν το

σκοπό της ζωής!

Στοχεύοντας στο

μυαλό, στην καρδιά

και στα χέρια

Χρησιμοποιώντας

ποικιλία

μεθόδων

Προετοιμάζοντας

τα εποπτικά και τις

σελίδες εργασίας

4

5

Ε ι σ α γ ω γ ή

Μερικά εποπτικά δεν θα πρέπει να αποκαλύπτονται από την αρχή. Μπορείς να τα καλύπτεις με χαρτιά και να τα εμφανίζεις σταδιακά, καθώς διδάσκεις το μάθημα. Αυτό κρατά την προσοχή των εφήβων. Το Εποπτικό

Επανάληψης θα πρέπει να χρησιμοποιείται για να κάνετε επανάληψη στα μαθήματα ή για

να τονίζετε στο τέλος κάποια σημεία που είχατε αναφέρει στην αρχή.

Οι σελίδες Εργασίας θα πρέπει να φωτοτυπούνται και να μοιράζονται στους εφήβους. Περιλαμβάνουν μερικές πολύ δημιουργικές ιδέες: σταυρόλεξα, κρυφόλεξα, πίνακες, ερωτήσεις κλπ. Οι έφηβοι μπορούν να τα συμπληρώσουν κατά τη διάρκεια της ώρας ή αργότερα στο σπίτι τους. Θα τους βοηθήσει να επαναλάβουν τα μαθήματα και να αποστηθίσουν τα κυρίως σημεία.

Ο δάσκαλος μπορεί επίσης να χρησιμοποιήσει τα εποπτικά που

βρίσκονται διαθέσιμα σε PowerPoint® στο

CD. Το CD περιέχει:

• Όλα τα εποπτικά ασπρόμαυρα και έγχρωμα, σε Adobe® Acrobat® PDF και Microsoft® PowerPoint®.

• Όλες οι σελίδες εργασιών ασπρόμαυρες κι έγχρωμες σε Adobe Acrobat PDF.

η Κίνηση βεβαιώνεται ότι όλοι οι φάκελοι είναι χωρίς ιούς. Μόνο ο ιδιοκτήτης του εγχειριδίου έχει το δικαίωμα να χρησιμοποιεί αυτούς τους φακέλους.

Ελπίζουμε το εγχειρίδιο αυτό να φανεί χρήσιμο για τους δασκάλους και μια πηγή ευλογίας για τους εφήβους.

Βάζοντας

χρώμα με

το CD

Εποπτικό Επανάληψης

Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο;

Μέσα στον κόσμο, αλλά όχι απ’ αυτόν

4Ποιος έχει δίκιο στον κόσμο;5

Γιατί βρέθηκα στον κόσμο;

6Πού θα πάω στον κόσμο;7

Εποπτικό Περίληψης

6

Ο Κόσμος

1

Μ

άθημα

Στόχοι: Θα θέλαμε οι έφηβοι:να καταλάβουν τα προβλήματα της θεωρίας της εξέλιξης και να δεχτούν ότι ο τρόπος δημιουργίας του κόσμου που λέει η Γραφή είναι αληθινός.

να δυναμώσει η πίστη τους στον Θεό ως Δημιουργό.

ν’ αυξηθεί η εμπιστοσύνη τους στο Λόγο του Θεού.

να δοκιμάσουν τη σώζουσα πίστη στον παντοδύναμο Θεό.

Εισαγωγή: Σκετς στην ώρα ΒιολογίαςΖήτα από δύο εφήβους να ετοιμάσουν από πριν ένα μικρό σκετς. Ο ένας θα παίξει το Νίκο κι ο άλλος το δάσκαλο.

Σκηνή 1: Ο Νίκος είναι στο σπίτι, διαβάζοντας τη Γραφή του πριν πάει στο σχολείο. Διαβάζει από τη Γένεση 1:1-5,26-27 και προσεύχεται “Κύριε, Σ’ ευχαριστώ για τη θαυμάσια δημιουργία Σου. Εσύ έφτιαξες όλα τα υπέροχα πράγματα που βλέπω γύρω μου κι έφτιαξες κι εμένα”.

Σκηνή 2: (Στο σχολείο) Ο Νίκος ακούει το δάσκαλο της Βιολογίας να λέει: “Περίπου 15.000 εκατομμύρια χρόνια πριν, έγινε μια μεγάλη έκρηξη. Τότε άρχισαν όλα στο σύμπαν μας. Τότε άρχισε ο χώρος και ο χρόνος. Με το χρόνο εξελίχθηκε η ζωή και το σύμπαν όπως το ξέρουμε. Αυτή η θεωρία είναι η πιο αποδεκτή από τους επιστήμονες για το πώς ξεκίνησε το σύμπαν…”.

Ο Νίκος αναρωτιέται: “Ο καθηγητής μου λέει ότι μία έκρηξη είναι η καλύτερη εξήγηση για το πώς βρεθήκαμε εδώ. Αλλά η Αγία Γραφή λέει ότι ο Θεός μας δημιούργησε. Πολύ μπέρδεμα... (Αναστενάζει, μετά ρωτά) “Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο;”.

Πώς ξεκίνησε η ζωή; Όλα έγιναν τυχαία; Ο Θεός έφτιαξε τα πάντα σε έξι μέρες; Μήπως καταγόμαστε από τους πιθήκους; Αυτές είναι σημαντικές ερωτήσεις που πρέπει να απαντηθούν. Οι απαντήσεις πρέπει να είναι επιστημονικές και τεκμηριωμένες.

Μια δημοφιλής απάντηση είναι ότι η απλούστερη μορφή ζωής ξεκίνησε από ένα είδος έκρηξης. Μετά λένε ότι η απλούστερη μορφή ζωής εξελισσόταν συνέχεια σε όλο και πιο περίπλοκες μορφές ζωής μέχρι που έφτασαν στη σημερινή τους μορφή.

Mέθοδος: Μεγάλη ΈκρηξηΠάρε μια εικόνα από ένα περιοδικό, κόψε την σε μικρά κομμάτια, τύλιξε τα κομμάτια σε ρολά και βάλε τα μέσα σε ένα ξεφούσκωτο μπαλόνι. Μετά φούσκωσε το μπαλόνι. Πες στους εφήβους ότι θα σκάσεις το μπαλόνι και ότι θέλεις να παρατηρήσουν τι θα γίνουν τα κομμάτια της εικόνας. Σκάσε το μπαλόνι και μετά ρώτα: “Τι έγινε; Πέφτοντας κάτω τα χαρτάκια μήπως σχημάτισαν την εικόνα; Τα κομμάτια είναι όλα τακτοποιημένα ή ανακατεμένα;

Όλα αυτά που θαυμάζουμε γύρω μας με τις περίπλοκες λειτουργίες τους και τους φυσικούς νόμους που διέπουν τα πάντα, θα μπορούσαν να είναι αποτέλεσμα μιας τεράστιας έκρηξης ή μιας τυχαίας εξέλιξης; Είναι πολύ απίθανο, μάλιστα η πιθανότητα να προέλθει οποιοδήποτε έξυπνο δημιούργημα από μια έκρηξη είναι μηδενική. Κι όμως, στα περισσότερα σχολεία σήμερα, η “θεωρία της εξέλιξης” διδάσκεται ως γεγονός. Εξέλιξη είναι η διαδικασία με την οποία τα διάφορα είδη των ζωντανών οργανισμών θεωρείται ότι μετατρέπονται από πιο απλά σε πιο πολύπλοκα είδη ζωής με το πέρασμα

Πώς βρεθήκα με σ τον κόσμο; (1)

1

Μ

άθημα

7

μαθημα

1εκατομμυρίων χρόνων. η διαδικασία έχει τρία στοιχεία:

• Mεταλλαγή – αλλαγές στο γενετικό κώδικα οδηγούν τους οργανισμούς στην πολυπλοκότητα.

• Επιλογή – το δυνατότερο στοιχείο επικρατεί όταν έρχεται σε σύγκρουση με το ασθενέστερο.

• Χρόνος – αυτή η διαδικασία είναι τόσο αργή που απαιτεί εκατομμύρια χρόνια.

Στην εποχή μας, για πολλούς ανθρώπους παγκοσμίως, η εξέλιξη εξηγεί το πώς βρεθήκαμε

στον κόσμο. Κι όμως υπάρχουν πολλά σοβαρά προβλήματα μ’ αυτή τη θεωρία. Θα αναλύσουμε

επτά από αυτά. [Δείξε εποπτικό 1].

Επτά προβλήματα με την Εξέλιξη

1. Είναι μόνο μια θεωρίαΕίναι σημαντικό να καταλάβουμε και να δεχτούμε ότι η εξέλιξη είναι μόνο μια θεωρία. Μία θεωρία είναι μία πρόταση ή μια πιθανότητα–δεν είναι βασισμένη σε αποδεδειγμένα γεγονότα, αλλά σε μία υπόθεση. Δυστυχώς, η εξέλιξη παρουσιάζεται ως γεγονός σε πολλά σχολεία και πολλά τηλεοπτικά ντοκυμαντέρ και πολλοί άνθρωποι έχουν δεχτεί αυτήν τη θεωρία ως γεγονός. Αυτή η θεωρία ξεκίνησε από τον Κάρολο Δαρβίνο που έζησε από το 1809-1892 και διαδόθηκε πολύ γρήγορα στα επόμενα χρόνια. Ο Δαρβίνος ταξίδεψε σ’ όλο τον κόσμο ως φυσιοδίφης. Επέστρεψε στο σπίτι του στο Κεντ της Αγγλίας κι έγραψε τις θεωρίες του για τις αρχές της ζωής. Το 1859 εξέδωσε το βιβλίο “η καταγωγή των Ειδών μέσω της Φυσικής Εξέλιξης”, ένα βιβλίο που είχε μεγάλη επιρροή.

η θεωρία του Δαρβίνου ότι στην εξέλιξη

οφείλεται η αρχή όλων των ζωντανών ειδών δεν έχει αποδειχθεί, ούτε θα αποδειχθεί ποτέ. Κι όμως, εξαιτίας του βιβλίου του Δαρβίνου πολλοί άνθρωποι σήμερα δεν πιστεύουν ότι ο Θεός τους δημιούργησε, αλλά πιστεύουν ότι είναι αποτέλεστα μιας τυχαίας διαδικασίας.

2. Προϋποθέτει πολύ “μάντεμα”Επιστήμη σημαίνει παρατήρηση, μέτρηση, αξιολόγηση και ανάλυση αποτελεσμάτων από ένα πείραμα ή από μία αληθινή κατάσταση. Το πρόβλημα με την εξέλιξη είναι ότι κανείς δεν μπορεί να δώσει μία τελική απόδειξη αυτού που έγινε πραγματικά. Κανείς άνθρωπος δεν ήταν εκεί για να παρατηρήσει την αρχή της ζωής και την υποτιθέμενη εξέλιξη στα είδη. Πρέπει κανείς να μαντέψει και να κάνει πολλές υποθέσεις για το τι μπορεί να έγινε. Στο βιβλίο του Δαρβίνου “η καταγωγή των Ειδών”, η φράση: “ μπορεί να...” ή “ίσως να...” αναφέρεται πάνω από 800 φορές!

Υπάρχει, όμως, κάτι που μπορούμε να είμαστε σίγουροι – ο Θεός ήταν εκεί! Στη Γραφή μας δίνει μια ακριβή περιγραφή για τη δημιουργία του κόσμου (Γένεση 1:1) – χωρίς μάντεμα ή υποθέσεις, μόνο ο Ένας και Παντοδύναμος Θεός μιλάει με εξουσία (Β’ Τιμόθεο 3:16).

3. Οι “χαμένοι κρίκοι” παραμένουν χαμένοιΟι εξελικτικοί νομίζουν ότι τα μονοκύτταρα είδη ζωής εξελίχτηκαν σε πολυκύτταρους οργανισμούς, μετά σε ψάρια, μετά σε ερπετά, μετά σε πουλιά, μετά σε ζώα και μετά σε άνθρωπο. Ο Δαρβίνος προώθησε μια άποψη που λέγεται “η επικράτηση του ισχυρότερου” και υποστήριζε ότι τα πιο δυνατά και πιο ευπροσάρμοστα ζώα επέζησαν και κάποια στιγμή άλλαξαν σε “υψηλότερα” είδη ζωής. Γι’ αυτό ανάμεσα στα διάφορα είδη θα έπρεπε να υπήρχαν και όλα τα ενδιάμεσα στάδια. Είναι πολύ σημαντικό να αναγνωρίσουμε ότι υπάρχουν μικρές αλλαγές και προσαρμοσιμότητα ενός είδους στο περιβάλλον του, αλλά μέσα στο ίδιο είδος κι όχι απ’ το ένα στο άλλο είδος. Δηλαδή υπάρχουν αλλαγές και μικροεξελίξεις π.χ. στα

Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο; (1)

7προβλήματα με τηνΕξέλιξη

Είναι μόνο μία θεωρία

23

45

1

67 Προσπαθεί να εξηγήσει την αρχή

της ζωής χωρίς τον Θεό!

Ο Δαρβίνος και άλλοι εξελικτικοί δενείχαν πειστεί

Δεν δίνει καμιά εξήγηση για τα απολιθώματα των ζώων

η γη δεν είναι τόσο παλιά

Οι “χαμένοι κρίκοι” παραμένουν χαμένοι

Προϋποθέτει πολύ “μάντεμα”

Εποπτικό 1

Εποπτικό

1

8

Εγ χειρίδιο Εφήβ ων - Ο Κόσμος

ψάρια, αλλά δεν υπάρχει εξέλιξη από ψάρι σε πουλί.

Στους εξελικτικούς υπάρχουν διάφοροι “χαμένοι κρίκοι” στα στάδια ανάμεσα στους πιθήκους και στον άνθρωπο. Όμως, όλοι αυτοί οι κρίκοι αποδείχτηκαν ψέτικοι. Είχαν βάλει μερικά ανθρώπινα κόκκαλα μαζί με ζώου για να φτιάξουν το μεσαίο κρίκο ανάμεσα στα δύο είδη. Επίσης, δεν υπάρχουν καθόλου ενδιάμεσοι κρίκοι ανάμεσα σε ψάρια και ερπετά ή ανάμεσα σε ερπετά και πουλιά.

η Αγία Γραφή μιλάει για ψάρια, πουλιά και ζώα που πολλαπλασιάζονται “σύμφωνα με το είδος τους” (Γένεση 1:21, 24). Αυτό σημαίνει ότι οι καρχαρίες βγάζουν καρχαριάκια, οι παπαγάλοι βγάζουν παπαγαλάκια και οι ελέφαντες βγάζουν ελεφαντάκια. Δε μπορούν να αλλάξουν σε άλλο είδος ή να ζευγαρώσουν με άλλο είδος για να βγάλουν ένα ενδιάμεσο είδος, ούτε μπορεί να υπάρξει ενδιάμεσο είδος.

Με λίγα λόγια, οι χαμένοι κρίκοι ανάμεσα στα είδη που ο Δαρβίνος έλεγε ότι είναι απαραίτητο να βρεθούν για να αποδειχθεί η εξέλιξη, είναι ακόμα χαμένοι.

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Τ Ο Υ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο Σ

4. η γη δεν είναι τόσο παλιάΟι εξελικτικοί πιστεύουν ότι για να εξελιχθούν οι μονοκύτταροι οργανισμοί και να εμφανιστεί ο άνθρωπος χρειάστηκαν πολλαπλές διαδικασίες μεταλλαγών κι εξελίξεων που πρέπει να χρειάστηκαν εκατομμύρια χρόνια για να γίνουν. Το ότι η γη είναι πολλών ετών διδάσκεται ως γεγονός. Όταν διαβάζεις για τους δεινόσαυρους ή βλέπεις ένα ντοκυμαντέρ για τα προϊστορικά ζώα, ακούς νούμερα όπως 50 ή 200 εκατομμύρια χρόνια ως σίγουρες χρονολογίες κι όχι ως έναν πιθανό υπολογισμό που έχουν κάνει. Μια εγκυκλοπαίδεια περιγράφει τους δεινόσαυρους ως “προϊστορικά ερπετά που έζησαν κατά τη Μεσοζωϊκή περίοδο από 645 έως 225 εκατομμύρια χρόνια πριν”.

Mέθοδος: Βίντεο/βιβλίοΓια να δώσεις ένα παράδειγμα για το προηγούμενο σημείο δείξε ένα σύντομο βίντεο από ένα ντοκυμαντέρ φυσικής ιστορίας, όπου ο αφηγητής χρησιμοποιεί όρους όπως “εκατομμύρια χρόνια”. Αλλιώς, βρες σε ένα βιβλίο Βιολογίας ή από κάποια επιστημονική ιστοσελίδα κάτι που να είναι κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών της τάξης σου.

Οι Εξελικτικοί υποστηρίζουν την ιδέα μιας γερασμένης γης χρησιμοποιώντας ένα ακόμα επιχείρημα: “ότι το παρόν εξηγεί το παρελθόν”. Ένα παράδειγμα που δίνουν είναι ότι τα βουνά αλλάζουν σιγά σιγά με τα χρόνια, άρα χρειάστηκαν εκατομμύρια χρόνια για να γίνουν οι αλλαγές που τα έφεραν στη σημερινή τους μορφή. Αλλά αυτή η θεωρία δεν λαμβάνει υπόψη της το γεγονός του κατακλυσμού για το οποίο υπάρχουν διηγήσεις και μνήμες από πολλούς πρωτόγονους λαούς και ο οποίος άλλαξε ξαφνικά τη θέση πολλών βράχων και μεταμόρφωσε ξαφνικά τη μορφή πολλών βουνών κι όχι μέσα σε μια περίοδο εκατομμυρίων ετών (Β’ Πέτρου 3:5-6).

Οι Εξελικτικοί επίσης λένε ότι τα απολιθώματα υποστηρίζουν τη θεωρία τους κι ότι οι απλούστερες μορφές ζωής είναι απολιθωμένες στα παλιότερα στρώματα εδάφους. Μάλιστα, στα σχολικά βιβλία έχουν βάλει πίνακες που δείχνουν ότι στα κατώτερα στρώματα εδάφους υπάρχουν οι απλούστερες μορφές ζωής, ενώ ανεβαίνοντας στρώματα, βρίσκεις όλο και πιο σύνθετες μορφές ζωής. Αλλά πουθενά εκτός σχολείου δεν υπάρχει κάποιος τέτοιος επιστημονικός γεωλογικός πίνακας. Στο Grand Canyon ανακαλύφθηκαν στρώματα εδάφους της Κάμβριας και Μισισίπειας περιόδου που εναλάσσονται, ενώ οι εξελικτικοί θεωρούσαν ότι οι δύο περίοδοι έχουν 500 εκατομμύρια χρόνια διαφορά (www.bible.ca - interbedded eons). Επίσης, απολιθώματα που λένε ότι είναι τα παλιότερα έχουν βρεθεί στην πραγματικότητα σε εξωτερικά στρώματα. Υπάρχουν απολιθώματα από απλούστερη και πιο σύνθετη μορφή στο ίδιο στρώμα εδάφους, ενώ υποτίθεται ότι το ένα έχει προέλθει από το άλλο και θα έπρεπε να

9

μαθημα

1έχουν πολλά στρώματα εδάφους μεταξύ τους. To 2000 βρέθηκε ένα απολίθωμα όπου υπάρχει μια ανθρώπινη και μία πατούσα δεινόσαυρου μαζί (Alvid Delk Track), κάτι που ήταν αδύνατο σύμφωνα με τους εξελικτικούς. Επίσης, έχει βρεθεί μυρμήγκι απολιθωμένο σε κεχριμπάρι που ενώ το χρονολογούν ως εκατομμυρίων ετών, είναι ακριβώς το ίδιο με το σημερινό μυρμήγκι, χωρίς καμιά εξέλιξη. η Βιβλική αφήγηση του κατακλυσμού εξηγεί τις παράξενες μορφές στα εδαφικά στρώματα. Το νερό που σκέπαζε όλη τη γη για 190 μέρες και η αποχώρησή του ήταν η αιτία για μεγάλες αλλαγές και το σχηματισμό παράξενων μορφών σε βουνά και βράχους, όπως το Γκραν Κάνυον.

Οι μετρήσεις των εξελικτικών για την ηλικία της γης δεν είναι αποδεδειγμένες, ούτε και μπορούν να αποδειχθούν ποτέ. Οι μετρήσεις πολλών στοιχείων με τον άνθρακα 14 δείχνουν ηλικία χιλιάδων και όχι εκατομμυρίων ετών. Επίσης, μπορεί να υπάρξουν οι συνθήκες περιβάλλοντος ή κάποια καθίζηση σε κάποια πετρώματα, ώστε να απολιθωματοποιούν κάποια στοιχεία πιο γρήγορα και να τα δείχνουν ως αρχαιότερα από ό,τι πραγματικά είναι. Εφόσον δεν μπορεί να υπάρξει παρατήρηση κι επιβεβαίωση των αρχών του σύμπαντος, είναι όλα θεωρίες.

Δε μπορεί επιστημονικά να αποδειχθεί καμιά από τις εξελικτικές θεωρίες για το πόσο χρονών είναι η γη, αντίθετα, υπάρχουν πολλές μελέτες που αποδεικνύουν ότι η ηλικία της γης είναι νεότερη απ’ ό,τι πιστεύουν οι εξελικτικοί.

5. Δε δίνει καμιά εξήγηση για τα απολιθώματα των ζώων.Σ’ όλο τον κόσμο ανακαλύπτονται απολιθώματα από κόκαλα ζώων. Τα κόκαλα παραμένουν αφού λιώσει κι αποσυντεθεί το κρέας των ζώων. Τα κόκαλα γίνονται απολιθώματα μ’ αυτόν τον τρόπο, μόνο αν θαφτούν από χώμα αμέσως μετά το θάνατό τους. Πολλά ζώα βρέθηκαν θαμένα με τρόπο που δείχνει ξαφνικό θάνατο και μάλιστα μαζική καταστροφή. Μαμούθ έχουν βρεθεί τέλεια διατηρημένα στον πάγο στη Σιβηρία με φρέσκο

γρασίδι στο στόμα τους, το οποίο υποδεικνύει ξανά ξαφνικό θάνατο. Κάποιοι ανθρακωρύχοι στο Βέλγιο ανακάλυψαν κάποια τεράστια κόκαλα. Όταν τα ερεύνησαν οι ειδικοί, είπαν ότι επρόκειτο για τον δεινόσαυρο Ιγκουαναντόν και μάλιστα ανακάλυψαν άλλους 30 ίδιους δεινόσαυρους. Είχαν παρασυρθεί στο στενό φαράγγι και είχαν καλυφθεί από ίζημα, κάτι που δείχνει ότι κάτι ξαφνικό τους παρέσυρε όλους εκεί, όπου βρήκαν αιφνίδιο θάνατο.

η εξέλιξη δε μπορεί να εξηγήσει αυτά τα παραδείγματα, αλλά η Αγία Γραφή μπορεί. Ο κατακλυσμός που έγινε την εποχή του Νώε, όπως περιγράφεται στο 7ο κεφ. της Γένεσης, τα εξηγεί όλα αυτά πολύ καλά. Κοπάδια από ζώα χάθηκαν ξαφνικά, όταν ποτάμια νερών βγήκαν από τα έγκατα της γης, καθώς έβρεχε για 40 μέρες και πλημμύρισαν όλα. Ο κατακλυσμός δεν είναι παραμύθι. Συνέβη και τα απολιθωμένα ζώα το αποδεικνύουν. Οι δεινόσαυροι δεν έρχονται σε αντίθεση με τη διήγηση της Βίβλου. Στον Ιώβ 40:15-18 μιλάει για κάποια ζώα που λέγονται “βεεμόθ”. Στη νέα μετάφραση της Βιβλ. Εταιρίας γράφει “ιπποπόταμος”, αλλά εξηγεί ότι είναι από την εβραϊκή λέξη βεεμόθ που σημαίνει το κατ’ εξοχήν ζώο. Περιγράφεται σαν ένα τεράστιο ζώο με ουρά σαν τον κέδρο και κόκαλα σαν βέργες σιδερένιες που τρέφεται με χορτάρι, δηλ. όπως ο δεινόσαυρος.

6. Ο Δαρβίνος και άλλοι εξελικτικοί δεν είχαν πειστεί!Ακούστε τα παρακάτω αποσπάσματα και συγκρίντε τα με τις ξεκάθαρες διακηρύξεις του Θεού στο Λόγο Του. [Μοίρασε νωρίτερα αυτά τα αποσπάσματα στους εφήβους και τώρα ζήτησέ τους να διαβάσουν το καθένα με τη σειρά δυνατά].

• Ο George Marsden (ένας εξελικτικός) ήταν αρκετά ειλικρινής για να πει, “Είναι πολύ δύσκολο να πιστέψει κανείς ότι η θαυμάσια τάξη που υπάρχει στη γη σχηματίστηκε αυθόρμητα από την αρχική αταξία του σύμπαντος”. Είναι μια αποδεκτή απ’ όλους αρχή της επιστήμης, ότι η τάξη δε μπορεί να

Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο; (1)

ΣΕλιδα ΕρΓαΣιων 1 ΑΠΑΝΤηΣΕΙΣ

Συμπλήρωσε τα κενά: Θεωρία, μάντεμα, κρίκοι, γη, απολιθώματα ζώων, δαρβίνος, εξελικτικοί, ζωή.

Γένεση 1:1: Στην αρχή ο Θεός δημιούργησε τον ουρανό και τη γη.

A δ λ Ε Y T E P α Σ ι I O δ Z ΦB α E Ζ Γ I Χ T Τ M A Ο X λ P AH ρ ω A Η Γ δ Β α B λ Σ K Φ Υ MΨ Β Θ ω δ H Σ Υ Μ O Θ ρ Σ ι P ΘO ι N M λ E O Z ω ρ Ε A T O ρ PΓ ν λ ν Ζ I ρ A Θ I ω Y Γ Φ N ΚH Ο A ω O ω Θ ρ ι N ρ E B Γ δ ρΠ Σ M ω X Y Η E λ Ψ ι δ A λ Σ TB H I Ζ Υ T δ Σ Ο λ α A O ρ Γ Hλ Ψ N Y Σ ω E α Π Γ O ρ K Σ N EM Σ A O B H A Μ α ν Τ Ε Μ α T Oδ Ζ λ E P X B Z O λ Ξ Y M B δ ρE Ξ Ε λ ι Κ Τ ι Κ Ο ι T Σ Υ A Y

10


βγει τυχαία από την αταξία.

• Ο σερ Arthur Keith (ένας ανατόμος και ανθρωπολόγος) είπε, “η εξέλιξη δεν έχει ακόμα αποδειχθεί και δε θα μπορέσει να αποδειχθεί ποτέ”. Ίσως βαθιά μέσα του αυτός ο άνθρωπος ήξερε ότι η δημιουργία του Θεού είναι η μόνη λογική εξήγηση για το πώς φτιάχτηκε ο κόσμος.

• Ο Δαρβίνος παραδέχτηκε με ειλικρίνεια, “Υπάρχουν 2 ή 3 εκατομμύρια διαφορετικά είδη ζωής στη γη... αλλά πρέπει να ειπωθεί, ότι παρά όλες τις πολλές προσπάθειες εκπαιδευμένων παρατηρητών, δεν υπάρχει ούτε μία μεταβολή ενός είδους σε ένα άλλο”.

Αυτοί οι άνθρωποι είχαν αμφιβολίες για τη θεωρία τους. Αλλά ο Λόγος του Θεού μιλά με εξουσία και δεν αφήνει χώρο για αμφιβολίες (Γένεση 1:1).

7. Προσπαθεί να εξηγήσει την αρχή της ζωής χωρίς τον Θεό!

Ο κύριος λόγος που η εξέλιξη είναι τόσο δημοφιλής είναι επειδή με την εξήγηση που δίνει, δε χρειάζεται κάποιος να πιστέψει στον Θεό ως Δημιουργό. Οι άνθρωποι είναι έτοιμοι να δεχτούν οποιαδήποτε θεωρία, φτάνει να μην υπάρχει ο Θεός σ’ αυτήν, έτσι ώστε να ζουν όπως θέλουν τη

ζωή τους και να κάν,ουν όποιες αμαρτίες θέλουν, χωρίς να πρέπει να δώσουν λογαριασμό στο Θεό.

Το πρώτο εδάφιο της Βίβλου αναγκάζει τον αναγνώστη να κάνει μια απλή επιλογή. [Διάβασε

Γένεση 1:1.] Είτε θα πιστέψει ότι ο Θεός τα δημιούργησε όλα, είτε όχι. Αν δεν τα δημιούργησε ο Θεός, τότε βρεθήκαμε στον κόσμο από καθαρή τύχη και δε χρειάζεται να δώσουμε λογαριασμό σ’ Εκείνον. Μπορούμε να κάνουμε ό,τι θέλουμε, χωρίς να υπάρχουν συνέπειες. Αντίθετα, αν υπάρχει Θεός (που πραγματικά υπάρχει) θα πρέπει να Τον υπακούμε και να ζούμε όπως θέλει

Εκείνος και θα πρέπει να ανταποκριθούμε στη

σωτηρία που μας δίνει. Μια μέρα όλοι θα δώσουμε λόγο στον Θεό για τη ζωή μας (ρωμαίους 14:12). Θα πιστέψεις στις αστήρικτες θεωρίες άθεων ανθρώπων ή θα πιστέψεις στο ζωντανό Θεό που δημιούργησε τα πάντα;

ΣυμπέρασμαΘυμάστε το Νίκο που είδαμε στην αρχή του μαθήματος; Στο σκετς αντιμετώπιζε ένα δίλημμα που πολύ πιθανό να αντιμετωπίζεις κι εσύ. Θα συναντήσεις πολλούς ανθρώπους που δεν πιστεύουν αυτά που λέει η Αγ. Γραφή για το πώς δημιουργήθηκε ο κόσμος, αλλά πιστεύουν πως όλα έγιναν τυχαία και εξελίχτηκαν με την πάροδο πολλών εκατομμυρίων ετών. Όταν αντιμετωπίσεις αυτήν την άποψη, θυμίσου όλα τα πράγματα που είπαμε σήμερα. η εξέλιξη είναι απλά μόνο μια θεωρία. Όπως είδαμε, υπάρχουν πολλά στοιχεία που δε συμφωνούν σ’ αυτή τη θεωρία. Αντί να πιστεύεις σε μια θεωρία, βάλε την εμπιστοσύνη σου και την πίστη σου στον παντοδύναμο Θεό που

Σελίδα Εργασιών 1

1. Είναι μόνο μια .

2. Προϋποθέτει πολύ “ ”.

3. Οι χαμένοι παραμένουν χαμένοι.

4. Η δεν είναι τόσο παλιά.

5. δε δίνει καμιά εξήγηση για τα των .

6. Ο και άλλοι δεν είχαν πεισθεί.

7. Προσπαθεί να εξηγήσει την αρχή της χωρίς τον Θεό.

Συμπλήρωσε το εδάφιο: Γένεση 1:1: ______________________________________________________________________________________

Οι λέξεις που θα μπουν στα παρακάτω κουτάκια υπάρχουν στο σταυρόλεξο. Συμπλήρωσε τα κενά και έπειτα βρες και κύκλωσε τις λέξεις στο σταυρόλεξο.

7 ΠρΟβληΜαταA δ λ Ε Y T E P α Σ ι I O δ Z ΦB α E Ζ Γ I Χ T Τ M A Ο X λ P AH ρ ω A Η Γ δ Β α B λ Σ K Φ Υ MΨ Β Θ ω δ H Σ Υ Μ O Θ ρ Σ ι P ΘO ι N M λ E O Z ω ρ Ε A T O ρ PΓ ν λ ν Ζ I ρ A Θ I ω Y Γ Φ N ΚH Ο A ω O ω Θ ρ ι N ρ E B Γ δ ρΠ Σ M ω X Y Η E λ Ψ ι δ A λ Σ TB H I Ζ Υ T δ Σ Ο λ α A O ρ Γ Hλ Ψ N Y Σ ω E α Π Γ O ρ K Σ N EM Σ A O B H A Μ α ν Τ Ε Μ α T Oδ Ζ λ E P X B Z O λ Ξ Y M B δ ρE Ξ Ε λ ι Κ Τ ι Κ Ο ι T Σ Υ A Y

ΜΕ την Ε ξΕ λ ιξη

ΣελίδαΕργασιών

1

A δ λ Ε Y T E P α Σ ι I O δ Z ΦB α E Ζ Γ I Χ T Τ M A Ο X λ P AH ρ ω A Η Γ δ Β α B λ Σ K Φ Υ MΨ Β Θ ω δ H Σ Υ Μ O Θ ρ Σ ι P ΘO ι N M λ E O Z ω ρ Ε A T O ρ PΓ ν λ ν Ζ I ρ A Θ I ω Y Γ Φ N ΚH Ο A ω O ω Θ ρ ι N ρ E B Γ δ ρΠ Σ M ω X Y Η E λ Ψ ι δ A λ Σ TB H I Ζ Υ T δ Σ Ο λ α A O ρ Γ Hλ Ψ N Y Σ ω E α Π Γ O ρ K Σ N EM Σ A O B H A Μ α ν Τ Ε Μ α T Oδ Ζ λ E P X B Z O λ Ξ Y M B δ ρE Ξ Ε λ ι Κ Τ ι Κ Ο ι T Σ Υ A Y

11

μαθημα

1 Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο; (1)

έφτιαξε αυτόν τον όμορφο κόσμο που ζούμε.

Στο επόμενο μάθημα θα ανακαλύψουμε μερικές από τις θαυμαστές δημιουργίες του Θεού. Μόνο ο Θεός ξέρει την απάντηση στην ερώτηση: “Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο;” Πίστεψέ Τον!

Mέθοδος: Ψάχνοντας τους κρίκουςΦωτοτύπησε τη σελίδα Εργασίας 1. Οι έφηβοι μπορούν να τη συμπληρώσουν στη διάρκεια της ώρας σας ή αργότερα στο σπίτι. ●

12

Ο Κόσμος

Μάθημα

2Στόχοι: Θα θέλαμε οι έφηβοι να:

ζυγίσουν τις αποδείξεις και να καταλήξουν στο συμπέρασμα ότι ο κόσμος μας είναι έργο του Θεού.

αποκτήσουν εμπιστοσύνη στην πίστη τους, καθώς βλέπουν ότι υπάρχουν πολλές ενδείξεις για τον Δημιουργό.

μάθουν για τις αποδείξεις που μπορούν να αναφέρουν στη μαρτυρία τους.

μετανοήσουν που ζούσαν σαν να μην υπήρχε ο Θεός - να Τον αναγνωρίσουν ως το Δημιουργό τους και να δεχχτούν τη συγχώρησή Του.

Αυτό είναι ένα αρκετά μεγάλο μάθημα, επειδή περιέχει σημαντικές λεπτομέρειες πάνω στο θέμα. Μπορείτε να διδάξετε το μάθημα σε δύο μέρη ή να παραλείψετε κάποιες από τις επτά θαυμαστές δημιουργίες.

Εισαγωγή: Από πού προήλθε;Βάλε ένα ποτήρι γάλα στο τραπέζι και ρώτα: “Από πού προήλθε;”. Επέτρεψε στους εφήβους να αναφέρουν τα διάφορα στάδια: η αγελάδα έφαγε το γρασίδι, ο αγρότης άρμεξε την αγελάδα, το φορτηγό έφερε το γάλα στο εργοστάσιο, παστερίωση, μεταφορά, σούπερ μάρκετ, αγορά, σερβίρισμα στο ποτήρι. Αυτά είναι γεγονότα ή θεωρία; Σκεφτείτε όλους τους ανθρώπους που είδαν τα διάφορα στάδια: αγρότης, φορτηγατζής, γαλακτοκόμος, πωλητής. Μπορείς ακόμη να δείξεις και την απόδειξη του σούπερ μάρκετ, για να τους πείσεις ότι ήσουν εκεί και το αγόρασες.

Τώρα έχουμε μια ακόμα πιο σημαντική ερώτηση, “Πώς βρεθήκαμε εδώ;”. Πώς μπορούμε να βρούμε την απάντηση; Ήταν κάποιος μάρτυρας εκεί την ώρα της δημιουργίας; Μπορεί κανείς να

μας πει τι ακριβώς έγινε; Ο Θεός ήταν εκεί από την αρχή της δημιουργίας (Ιώβ 38:4). Εκείνος μίλησε - Εκείνος δημιούργησε - Εκείνος τα είδε όλα (Ψαλμός 33:6-9). Όλα καταγράφηκαν για μας στην Αγία Γραφή (Γένεση 1:3-4). Δείξε το Εποπτικό 2.

Με την πίστη δεχόμαστε ότι ο Θεός

… υπάρχει – H Αγία Γραφή δεν προσπαθεί να αποδείξει ότι υπάρχει Θεός που δημιούργησε τα πάντα. η Βίβλος προϋποθέτει το αδιαπραγμάτευ-το γεγονός ότι υπάρχει Θεός από το πρώτο εδάφιο της: “στην αρχή δημιούργησε ο Θεός τον κόσμο” (Γένεση 1:1). Ο Θεός ήταν πάντα εκεί (Ψαλμός 90:2). Με πίστη δεχόμαστε ότι υπάρχει (Εβραίους 11:6).

… μίλησε – Στην Αγία Γραφή ο Θεός μας λέει πώς τα δημιούργησε όλα (Εβραίους 11:3). Ο Θεός συνεχίζει να μιλάει στην ανθρωπότητα μέσα από τα θαυμάσια της Δημιουργίας (ρωμαίους 1:20). Στην Αγία Γραφή ο Δημιουργός μας μάς λέει τι περιμένει από μας (π.χ. στο 20ο κεφ. της Εξόδου).

… δημιούργησε τα πάντα – Δε μπορούμε να αποδείξουμε επιστημονικά τη Δημιουργία, αλλά ούτε και οι αποδείξεις της επιστήμης έρχονται σε αντίθεση με τη Δημιουργία. Έτσι, δεχόμαστε με πίστη ότι υπάρχει Θεός, ο Οποίος μίλησε και δημιούργησε τα πάντα (Ιωάννης 1:3, Κολοσσαείς 1:16).

Στο προηγούμενό μας μάθημα ανακαλύψαμε ότι η εξέλιξη έχει πολλά λάθη. Λοιπόν, “πώς βρεθήκαμε στον κόσμο;”. Μπορούμε να βρούμε την απάντηση σ’ αυτή την πολύ σημαντική ερώτηση; Ο Θεός έχει όλες τις απαντήσεις και τις κατέγραψε μέσα στο

Πώς βρεθήκα με σ τον κόσμο; (2)

Εποπτικό 2Με πίστη… υπάρχει

… μίλησε

… δημιούρηγσε τα πάντα

πιστεύουμε ότι ο Θεός…

Εποπτικό

2

Μάθημα

2

13

μαθημα Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο; (2)2Λόγο Του, την Αγία Γραφή. [Ζήτησε από κάποιον έφηβο να διαβάσει Γένεση 1:1-2].

Τώρα, ας ξεκινήσουμε απ’ αυτό το σταθερό θεμέλιο και ας δούμε το πρώτο κεφάλαιο της Γένεσης.

Πραγματικές ημέρες[Διάβασε ξανά Γένεση1:1-2]. Αυτά τα εδάφια μας λένε ξεκάθαρα ότι ο Θεός μίλησε και σε έξι πραγματικές μέρες δημιούργησε τα πάντα. Γνωρίζουμε ότι ήταν πραγματικές μέρες, επειδή η Εβραϊκή λέξη που χρησιμοποιήθηκε για τη “μέρα”, είναι η ίδια λέξη που χρησιμοποιείται και για την “24ωρη μέρα” σε άλλα μέρη της Παλαιάς Δαθήκης. Μερικοί άνθρωποι προσπαθούν να μας πείσουν ότι οι έξι μέρες αντιπροσωπεύουν χιλιάδες χρόνια, για να ταιριάξουν καλύτερα την ηλικία της γης με τα χρόνια που λέει η εξέλιξη. Αλλά αυτή είναι απλώς μια προσπάθεια να κάνουν την Αγία Γραφή να φαίνεται λίγο πιο “επιστημονική”.

Mέθοδος: Τι δημιουργήθηκε μετά;Μοίρασε τη σελίδα εργασίας 2 και δώσε χρόνο στους εφήβους να τη συμπληρώσουν χρησιμοποιώντας

τη Γραφή τους. Μετά συνέχισε τη διδασκαλία.

Εφτά Μέρες ΔημιουργίαςΟι εφτά μέρες της Δημιουργίας στη Γένεση 1-2:4 [Δείξε το Εποπτικό 3].

1η Μέρα - Φως και Σκοτάδι – Ο Θεός δημιούργησε το φως και το ονόμασε “μέρα” και ονόμασε το σκοτάδι “νύχτα”.

2η Μέρα - Θάλασσα και Ουρανός – Ο Θεός ξεχώρισε το νερό πάνω και κάτω από το στερέωμα, φτιάχνοντας το

τέλειο περιβάλλον για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς.

3η Μέρα Γόνιμη Γη – Ο Θεός ξεχώρισε τη θάλασσα από τη στεριά. Είπε να βλαστήσει η γη - γρασίδι, φυτά, και δέντρα.

4η Μέρα Φώτα μέρας και νύχτας – Ο Θεός έφτιαξε τον ήλιο, το φεγγάρι και τ’ αστέρια

5η Μέρα Πουλιά και Ψάρια – Ο Θεός δημιούργησε όλα τα είδη των ψαριών και των πουλιών.

6η Μέρα Ζώα της στεριάς και άνθρωποι - Ο Θεός έφτιαξε όλα τα ζώα από το μικρότερο μυρμήγκι ως το Δεινόσαυρο. Επίσης έφτιαξε τον άνθρωπο για να κυβερνήσει σε όλα τα ζώα.

7η Μέρα Ανάπαυση και χαρά – Ο Θεός αναπαύθηκε και αγίασε την 7η μέρα.

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Τ Ο Υ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο ΣΌταν παρατηρήσεις πόσο περίπλοκη και μελετημένη είναι η δημιουργία του Θεού, απορείς με εκείνους που πιστεύουν πως όλα έγιναν από μια μεγάλη έκρηξη που μετά οδήγησε τυχαία στην τελειότητα του σύμπαντος που βλέπουμε γύρω μας. Από τους νόμους του σύμπαντος που κρατούν τα πάντα στη θέση τους μέχρι και τη λειτουργία του μικρότερου κυττάρου - όλα δείχνουν την ύπαρξη ενός σοφού Δημιουργού.

[Δείξε το Εποπτικό 4]. Κοίταξε αυτή την εικόνα. Αν έριχνα αυτά τα κομμάτια του ρολογιού από το παράθυρο του 25ου ορόφου, υπάρχει καμιά περίπτωση να προσγειωθούν με τέτοιο τρόπο στο έδαφος, ώστε να μπουν όλα στη θέση τους και να δουλεύει το ρολόι τέλεια; Τι θα γινόταν αν πήγαινα στον 50ο ή 100ο όροφο ενός ουρανοξύστη, αυτό θα αύξανε τις πιθανότητες να δουλέψει το ρολόι; Ή αν άφηνα τα κομμάτια του ρολογιού στο έδαφος για πάρα πολλά χρόνια, αυτό θα το βοηθούσε να λειτουργήσει; Όχι βέβαια! Το ίδιο τρελό είναι να πεις ότι ο άνθρωπος δημιουργήθηκε από ένα κύτταρο, απλώς με την πάροδο εκατομμυρίων

Σελί

δα Ε

ργασ

ιών

2

Ψάρια και πουλιά – Ο Θεός

δημιούργησε όλα τα είδη του θαλάσσιου

βασίλειου και όλα τα είδη των πουλιών.

Φως της ημέρα και της νύχτας –

ο Θεός έφτιαξε τον ήλιο, το φεγγάρι

και τα άστρα.

Ξεκούραση και απόλαυση – Ο

Θεός ξεχώρισε την έβδομη μέρα και

αναπαύτηκε.

Ζώα ξηράς και άνθρωπος – Ο Θεός έφτιαξε

όλα τα ζώα, απ’ το πιο μικρό έντομο μέχρι το

μεγαλύτερο δεινόσαυρo. Έφτιαξε και τον άνθρωπο

για να εξουσιάζει πάνω στο ζωικό βασίλειο.

Φως και σκοτάδι – Ο Θεός έφτιαξε

το φως και το ονόμασε “μέρα” και

ονόμασε το σκοτάδι “νύχτα”.

θάλασσα και ουρανός – Ο Θεός διαχώρισε τα

νερά πάνω και κάτω από το στερέωμα και έτσι έφτιαξε

ένα τέλειο περιβάλλον για τους ζωντανούς οργανισμούς.

Γόνιμη γη – Ο Θεός ξεχώρισε τη στεριά

από τη θάλασσα. Έφτιαξε όλα τα είδη

βλάστησης – γρασίδι, δέντρα και φυτά.

Βάλε το σωστό νούμερο δίπλα από κάθε περιγραφή. Μπορείς να χρησιμοποιήσεις τη Γραφή σου (Γένεση 1-2).

μέρες της Δημιουργίας

Ψάρια και πουλιά – Ο Θεός

δημιούργησε όλα τα είδη του θαλάσσιου

βασίλειου και όλα τα είδη των πουλιών.

Φως της ημέρα και της νύχτας –

ο Θεός έφτιαξε τον ήλιο, το φεγγάρι

και τα άστρα.

Ξεκούραση και απόλαυση – Ο

Θεός ξεχώρισε την έβδομη μέρα και

αναπαύτηκε.

Ζώα ξηράς και άνθρωπος – Ο Θεός έφτιαξε

όλα τα ζώα, απ’ το πιο μικρό έντομο μέχρι το

μεγαλύτερο δεινόσαυρo. Έφτιαξε και τον άνθρωπο

για να εξουσιάζει πάνω στο ζωικό βασίλειο.

Φως και σκοτάδι – Ο Θεός έφτιαξε το

φως και το ονόμασε “μέρα” και ονόμασε

το σκοτάδι “νύχτα”.

θάλασσα και ουρανός – Ο Θεός διαχώρισε τα

νερά πάνω και κάτω από το στερέωμα και έτσι έφτιαξε

ένα τέλειο περιβάλλον για τους ζωντανούς οργανισμούς.

Γόνιμη γη – Ο Θεός ξεχώρισε τη στεριά

από τη θάλασσα. Έφτιαξε όλα τα είδη

βλάστησης – γρασίδι, δέντρα και φυτά.

μέρες της Δημιουργίας

Βάλε το σωστό νούμερο δίπλα από κάθε περιγραφή. Μπορείς να χρησιμοποιήσεις τη Γραφή σου (Γένεση 1-2).


2

Εποπτικό 3

μέρες της Δημιουργίας7Φως και σκοτάδι

Θάλασσα και ουρανός

Γόνιμη γη

Φώτα μέρας και νύχτας

Ψάρια και πουλιά

ανάπαυση και χαράΖώα της στεριάς και άνθρωποι

Εποπτικό

3

14


ετών. Δεν έχει σημασία πόσα εκατομμύρια χρόνια θα περιμένεις, μερικά πράγματα δεν πρόκειται να συμβούν ποτέ! Είναι τόσο περίπλοκα - δεν μπορούν να εξηγηθούν κατά τύχη. Όλα τα στοιχεία δείχνουν έναν Σχεδιαστή.

Mέθοδος: Ανακάλυψε 7 Θαυμαστές Δημιουργίες[Δείξε το Εποπτικό 5]. Είδαμε τα επτά προβλήματα της εξέλιξης, τις επτά μέρες της δημιουργίας, όπως αναφέρονται στο 1ο κεφ. της Γένεσης. Τώρα ας δούμε επτά θαυμάσια πράγματα που ο Θεός σχεδίασε και δημιούργησε και τα οποία δε θα μπορούσαν να εξελιχτούν ή να συμβούν στην τύχη.

Χώρισε τους εφήβους σε ομάδες και δώσε στον καθένα από ένα αντίτυπο με τα παραδείγματα. Δώσε τους χρόνο να προετοιμάσουν μια σύντομη παρουσίαση και μετά να πούνε σ’ όλη την ομάδα

όσα βρήκαν.

Προαιρετική μέθοδος: Συμπλήρωσε τα γεγονόταΊσως αποφασίσεις να διδάξεις αυτό το μέρος χωρίς να τους χωρίσεις σε ομάδες. Για να κρατήσεις

την προσοχή των εφήβων, μοίρασε τα αντίτυπα της σελίδας 4 και άφησέ τους να συμπληρώσουν τα κενά καθώς διδάσκεις.

Όποια μέθοδο κι αν χρησιμοποιήσεις, θα ήταν χρήσιμο να δείξεις εικόνες από τα διάφορα είδη που αναφέρονται. Θα μπορούσες να τις βρεις στο διαδίκτυο και είτε να τις δείξεις με προτζέκτορα, είτε να τις

εκτυπώσεις για να τις δούνε.

Επτά θαυμάσια δημιουργήματα

Ο χορός της μέλισσας Οι μέλισσες ζούνε τρώγοντας νέκταρ που παίρνουν από τα λουλούδια. Γεμίζουν με νέκταρ τα σακουλάκια που έχουν για μέλι και μετά πετούν στο μελίσσι για να βοηθήσουν να ταϊστούν χιλιάδες άλλες μέλισσες. η μικρή

ποσότητα που κουβαλά η κάθε μια δεν κάνει τη διαφορά στην αποθήκη που μαζεύουν το φαγητό, αλλά έχουν ένα απίστευτο τρόπο να δείχνουν στις άλλες μέλισσες ότι βρήκαν λουλούδια.

Αν μια νέα πηγή φαγητού είναι κοντά, η μέλισσα κάνει ένα κυκλικό χορό πάνω απ’ την κηρήθρα. Κινείται σ’ έναν κύκλο 2-3 εκατοστών και μετά κάνει κύκλο προς την αντίθετη κατεύθυνση. Αν τα λουλούδια είναι μακριά, τότε πετάει σε “οχτάρια”. η μέλισσα επίσης δείχνει την απόσταση της πηγής με την ταχύτητα που κουνά την κοιλιά της καθώς χορεύει. Ο γρήγορος χορός δείχνει ότι η πηγή του φαγητού είναι κοντά, ενώ η αργή κίνηση δείχνει ότι είναι αρκετά μακριά. η μέλισσα δείχνει την κατεύθυνση που βρίσκεται η πηγή, από το πώς κινείται ανάμεσα στα οχτάρια. Αν πετάξει προς τα πάνω, σημαίνει “πέταξε προς τον ήλιο”, αν πετάξει προς τα κάτω είναι σα να λέει “πέταξε μακριά από τον ήλιο”. Αν η μέλισσα πετάξει προς μια γωνία από τον ήλιο, τότε προς αυτήν την γωνία θα πρέπει να πετάξει η άλλη μέλισσα για να βρει την πηγή του νέκταρ.

Τώρα, κάτι τέτοιο θα μπορούσε να εξελιχθεί; Πώς θα επιβίωναν οι μέλισσες πριν εδραιωθεί το σύστημα επικοινωνίας τους; Ακόμα κι αν μία μέλισσα ήταν αρκετά έξυπνη για να σκεφτεί αυτόν τον τρόπο επικοινωνίας, πώς θα μπορούσε να δώσει στις άλλες μέλισσες να καταλάβουν τι σήμαινε το παράξενο και διαφορετικό πέταγμά της; η μόνη εξήγηση είναι ότι ο Θεός έκανε τις


7 θ α υ μ α σ τ έ ς δ η μ ι ο υ ρ γ ί ε ς !1. η μέλισσαΑν μια νέα πηγή φαγητού είναι κοντά, η μέλισσα κάνει ένα κυκλικό χορό πάνω απ’ την κηρήθρα. Κινείται σ’ έναν κύκλο 2-3 εκατοστών και μετά κάνει κύκλο προς την αντίθετη κατεύθυνση. Αν τα λουλούδια είναι μακριά, τότε πετάει σε “οχτάρια”. η μέλισσα δείχνει την κατεύθυνση που βρίσκεται η πηγή, από το πώς κινείται ανάμεσα στα οχτάρια.Ο Θεός έφτιαξε τις μέλισσες έχοντας μέρος της φύσης τους αυτό το σύστημα επικοινωνίας.

2. μυρμήγκια θυροφύλακεςΜπορούν να σηκώσουν φορτία που ζυγίζουν 50 φορές πιο πολύ από το βάρος τους. η δουλειά μερικών μυρμηγκιών είναι να είναι φύλακες για να προστατεύουν τη φωλιά τους από εισβολείς. Το απίστευτο είναι ότι αυτά τα μυρμήγκια έχουν κεφάλια σε σχήμα που να ταιριάζουν με το άνοιγμα της φωλιάς.Ο Θεός τα έφτιαξε ώστε τα περισσότερα μυρμήγκια να έχουν κεφάλι με συνηθισμένο σχήμα και μόνο τα μυρμήγκια θυροφύλακες έχουν ειδικά διαμορφωμένο κεφάλι για το σκοπό που έχουν φτιαχτεί.

3. oriental sweetlipsΕίναι αρκετά μεγάλο ψάρι και τρώει μικρότερα ψαράκια για φαγητό. Κι όμως αφήνει ένα μικρό μπλε ριγωτό γύλο να μπαίνει και να βγαίνει στο στόμα του χωρίς να το τρώει! Γιατί; Αυτό το είδος του γύλου καθαρίζει τα δόνια του!

Ο Θεός το έφτιαξε μ’ αυτόν τον τρόπο.

4. το ανθρώπινο μάτι137.000.000 - ένα πολύ μεγάλο νούμερο. Το ανθρώπινο μάτι έχει τόσα ειδικά κύτταρα. Δέχονται το φως και το μετατρέπουν σε ηλεκτρικά σήματα, τα οποία ταξιδεύουν στο οπτικό νεύρο με 450 χλμ. την ώρα. Όταν ο εγκέφαλός μας δέχεται αυτά τα σήματα, τότε σχηματίζεται η εικόνα που είδε το μάτι μαςη ιδέα ότι το μάτι θα μπορούσε να γίνει καλύτερο με το χρόνο είναι αδύνατη.

5. τα μικρά θαύματα του ΘεούΥπάρχουν πάνω από 300 είδη κολιμπρί .Μπορεί να πετάξει γύρω στα 80 χλμ. την ώρα. Αν θα έπρεπε να καλύψουμε εμείς αυτή τη δραστηριότητα, η καρδιά μας θα έπρεπε να χτυπάει 1.000 φορές το λεπτό και η θερμοκρασία του σώματός μας θα έφτανε τους 400º βαθμούς Κελσίου και θα καιγόμασταν με φλόγες!

Για να επιζήσει χρειάζεται να έχει όλα τα χαρακτηριστικά του τέλεια από την αρχή. Δε θα μπορούσε να επιζήσει χωρίς κάποια χαρακτηριστικά του εξελιγμένα σε πάροδο χιλιάδων χρόνων. Πραγματικά το κολιμπρί είναι ένα μικρό θαύμα του Θεού.

6. μια φάλαινα θαύμαη μπλε φάλαινα είναι το αντίθετο από το μικρό κολιμπρί. Ζυγίζει μέχρι και 120 τόνους (αντίστοιχο με 28 ελέφαντες)! Μπορεί να έχει μέχρι και 33 μέτρα μήκος. Μερικές φάλαινες παράγουν μέχρι και 700 λίτρα γάλα τη μέρα. Αυτά είναι μερικά ιδιαίτερα στοιχεία για τη φάλαινα, που μόνο ένας μεγάλος Δημιουργός θα μπορούσε να τα έχει σχεδιάσει.7. πλανήτης γηΟ Θεός έβαλε τη γη στη σωστή θέση – η περιστροφή της γης μας δίνει τη μέρα και τη νύχτα. Είναι τοποθετημένη ακριβώς στη σωστή απόσταση από τον ήλιο, έτσι ώστε ούτε να καιγόμαστε, ούτε να παγώνουμε. η κλίση της είναι ακριβώς στη σωστή γωνία, ώστε να μην πλημμυρίσουν οι ωκεανοί την ξηρά.

η γη είναι πραγματικά ένα θαυμαστό μέρος, αλλά είναι μόνο ένα μικρό σημαδάκι μέσα σ ό́λους τους ατελείωτους γαλαξίες του σύμπαντος. Δεν είναι περίεργο που ο Ψαλμωδός αναρωτιέται γιατί ο Θεός ενδιαφέρεται για μας (Ψαλμός 8:3-4).


3


θαυμαστές δημιουργίες Η μέλισσα

Σημείωσε κάποια από τα ενδιαφέροντα χαρακτηριστικά που έχουν αυτές οι δημιουργίες του Θεού.

Μυρμήγκια θυροφύλακες

Ψάρι Oriental sweetlips

Το ανθρώπινο μάτι

Τα μικρά θαύματα του Θεού

Μια φάλαινα θαύμα

Ο πλανήτης γη


4

Εποπτικό

4

Εποπτικό 5

7θαυμάσια δημιουργήματα

Εποπτικό

5

15

μαθημα

μέλισσες έχοντας στη φύση τους αυτόν τον τρόπο επικοινωνίας.

Μυρμήγκια θυροφύλακεςΈνα άλλο θαυμαστό δημιούργημα είναι τα μυρμήγκια (Παροιμίες 6:6-8). Τα μυρμήγκια είναι οι πιο σκληρά εργαζόμενοι του ζωϊκού βασιλείου. Μπορούν να σηκώσουν φορτία που ζυγίζουν 50 φορές πιο πολύ από το βάρος τους και συνεργάζονται όλα πολύ καλά μεταξύ τους, χωρίς να χρειάζονται κάποιον να τα καθοδηγεί.

Ένα είδος μυρμηγκιών φτιάχνουν τη φωλιά τους σε δέντρα. η είσοδος για τη φωλιά τους είναι μια μικρή τρύπα στο δέντρο. η δουλειά μερικών μυρμηγκιών είναι να είναι φύλακες για να προστατεύουν τη φωλιά τους από εισβολείς. Ξοδεύουν όλοι τους τη ζωή προστατεύοντας τη φωλιά τους, μπλοκάροντας με το σώμα τους την τρύπα της φωλιάς τους. Το απίστευτο είναι ότι αυτά τα μυρμήγκια έχουν κεφάλια σε σχήμα που να ταιριάζουν με το άνοιγμα της φωλιάς. Τα κεφάλια τους είναι λίγο πλακουτσωτά και σαν φελλός, ώστε να ταιριάζουν στην τρύπα του δέντρου. Αν η τρύπα είναι πολύ μεγάλη για το κεφάλι ενός μυρμηγκιού, τότε 2-3 συνεργάζονται μαζί για να την καλύψουν. Τα κεφάλια τους είναι ιδιαίτερα ενισχυμένα και σαν καμουφλαρισμένα, ώστε να μοιάζουν με την επιφάνεια του δέντρου. Όταν ένα μυρμήγκι θέλει να μπει μέσα, χτυπά το δέντρο απ’ έξω και ο θυροφύλακας το αναγνωρίζει με τη μυρωδιά, πριν το αφήσει να μπει μέσα.

Ο Θεός τα σχεδίασε έτσι, ώστε όλα τα μυρμήγκια να έχουν κανονικά κεφάλια, εκτός από τους θυροφύλακες, για να εκπληρώνουν το σκοπό τους.

Το ψάρι: Oriental sweetlipsΑυτό το ψάρι έχει μια θαυμάσια συνεργασία, την οποία σχεδίασε ο Θεός. Είναι αρκετά μεγάλο ψάρι και τρώει μικρότερα ψαράκια για φαγητό. Κι όμως αφήνει ένα μικρό μπλε ριγωτό γύλο να μπαίνει και να βγαίνει στο στόμα του χωρίς να το τρώει. Γιατί; Αυτό το είδος του γύλου καθαρίζει τα δόνια του! Μπαίνει στο στόμα του και τρώει τα παράσιτα που υπάρχουν εκεί και μετά βγαίνει με ασφάλεια.

Αυτή η ιδιαίτερη σχέση δε θα μπορούσε να εξηγηθεί ή να συμβεί τυχαία. η εξήγηση είναι ότι ο Θεός το σχεδίασε έτσι.

Tο ανθρώπινο μάτι137 εκατομμύρια - ένα πολύ μεγάλο νούμερο. Σε τι αφορά; Το ανθρώπινο μάτι έχει τόσα ειδικά κύτταρα. Δέχονται το φως και το μετατρέπουν σε ηλεκτρικά σήματα, τα οποία ταξιδεύουν στο οπτικό νεύρο με 450 χλμ. την ώρα. Όταν ο εγκέφαλός μας δέχεται αυτά τα σήματα, τότε σχηματίζεται η εικόνα που είδε το μάτι μας.

Εξέλιξη; Απίθανο! Μπορείς να φανταστείς πώς θα ήταν ένα μισοεξελιγμένο μάτι; Δε θα χρησίμευε σε τίποτα, καθώς δε θα μπορούσε να λειτουργήσει. η ιδέα ότι το μάτι θα μπορούσε να γίνει καλύτερο με το χρόνο είναι αδύνατη.

Τα μικρά θαύματα του ΘεούΥπάρχουν πάνω από 300 είδη κολιμπρί μεγέθους από 7 έως 22 χιλιοστά (λίγο μεγαλύτερο από μέλισσα). Τα φτερά τους χτυπούν 50 με 80 φορές το δευτερόλεπτο και μπορεί να στέκεται, να πετάει προς τα πίσω και πλαγίως. Μπορεί να πετάξει γύρω στα 80 χλμ. την ώρα. Είναι δραστήριο για 12 ώρες τη μέρα. Αυτή η μεγάλη δραστηριότητα καίει μεγάλες ποσότητες θερμίδων. η αντιστοιχία για τους ανθρώπους θα ήταν 1.300 χάμπουργκερ τη μέρα! Αν θα έπρεπε να καλύψουμε εμείς αυτή τη δραστηριότητα, η καρδιά μας θα έπρεπε να χτυπάει 1.000 φορές το λεπτό και η θερμοκρασία του σώματός μας θα έφτανε τους 400º βαθμούς Κελσίου και θα καιγόμασταν με φλόγες.

Ο Θεός εφοδίασε το κολιμπρί με κάτι που μοιάζει με καρφίτσα, το οποίο μπαίνει βαθιά μέσα στο λουλούδι και τραβά νέκταρ. Ο Θεός έδωσε επίσης στο κολιμπρί μια πολύ μακριά γλώσσα, η οποία μαζεύεται και σχηματίζει στις άκρες δύο γούρνες όπου φυλάει το νέκταρ. η γλώσσα ξετυλίγεται και μαζεύεται 13 φορές το δευτερόλεπτο και σπρώχνει το νέκταρ προς το λαιμό. Για να αντέξει το δραστήριο τρόπο της ζωής του, το κολιμπρί πρέπει να πέσει σε ύπνο τύπου χειμερίας νάρκης για 12 ώρες κάθε βράδυ. Το κολιμπρί ζυγίζει μόνο 2 γραμμάρια και είναι το μικρότερο πουλί,

Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο; (2)2

16


λίγο μεγαλύτερο από έντομο. Φτιάχνει τη 2,5 εκ. φωλιά του από βαμβάκι, ιστό αράχνης και μαλλί.

Για να επιζήσει χρειάζεται να έχει όλα τα χαρακτηριστικά του τέλεια από την αρχή. Δε θα μπορούσε να επιζήσει χωρίς κάποια χαρακτηριστικά του εξελιγμένα σε πάροδο χιλιάδων χρόνων. Πραγματικά το κολιμπρί είναι ένα μικρό θαύμα του Θεού.

Μια φάλαινα θαύμα η μπλε φάλαινα είναι το αντίθετο από το μικρό κολιμπρί. Ζυγίζει μέχρι και 120 τόνους (αντίστοιχο με 28 ελέφαντες). Μπορεί να έχει μέχρι και 33 μέτρα μήκος.

O φυσητήρας της μπορεί να μείνει μέχρι και 90 λεπτά κάτω από το νερό και να βουτήξει σε βάθος μέχρι και 3.000 μέτρα. Τα πνευμόνια της είναι ενωμένα κατευθείαν με την οπή του φυσητήρα, που βρίσκεται στο πάνω μέρος του κεφαλιού της, κι όχι με το στόμα της. Έτσι, η φάλαινα μπορεί να τρώει κάτω απ’ το νερό ή το φαλαινάκι μπορεί να πίνει το γάλα της μητέρας του χωρίς να πνίγεται. Μερικές φάλαινες παράγουν μέχρι και 700 λίτρα γάλα τη μέρα, το οποίο το τρομπάρει κατευθείαν στο στόμα του μωρού της.

Αυτά είναι μερικά ιδιαίτερα στοιχεία για τη φάλαινα, που μόνο ένας μεγάλος Δημιουργός θα μπορούσε να τα έχει σχεδιάσει.

Πλανήτης ΓηΣκέψου την τάξη που έβαλε ο Θεός στη γη για να λειτουργεί – η περιστροφή της γης που δίνει τη μέρα και τη νύχτα, τις τέσσερις εποχές. η γη είναι τοποθετημένη ακριβώς στη σωστή απόσταση από τον ήλιο, έτσι ώστε ούτε να καιγόμαστε, ούτε να παγώνουμε. η κλίση της είναι ακριβώς στη σωστή γωνία, ώστε να μην πλημμυρίσουν οι ωκεανοί την ξηρά. η γη είναι πραγματικά ένα θαυμαστό μέρος, αλλά είναι μόνο ένα μικρό σημαδάκι μέσα σ ό́λους τους ατελείωτους γαλαξίες του σύμπαντος. Δεν είναι περίεργο που ο Ψαλμωδός αναρωτιέται γιατί ο Θεός ενδιαφέρεται για μας (Ψαλμός 8:3-4).

Συμπέρασμα Πώς, λοιπόν, βρεθήκαμε στον κόσμο; Καθώς βλέπουμε όλες αυτές τις θαυμαστές δημιουργίες, δε μπορούμε παρά να καταλήξουμε στο συμπέρασμα... ότι ο Θεός μας δημιούργησε! Πώς θα μπορούσαν να γίνουν όλα αυτά χωρίς έναν σοφό σχεδιαστή; Μία πιθανή εξήγηση υπάρχει, ότι όλα δημιουργήθηκαν από τον πάνσοφο Θεό.

Στη φύση γύρω μας μπορούμε ξεκάθαρα να δούμε ότι υπάρχει ένας παντοδύναμος Θεός που δημιούργησε τα πάντα κι αυτό πρέπει να μας ωθεί να Τον λατρεύουμε (Αποκάλυψη 4:11). Κανείς δε μπορεί να παραπονεθεί ότι ο Θεός δεν άφησε αρκετές αποδείξεις για την παρουσία Του (ρωμαίους 1:20). Όλη η φύση αποδεικνύει την ύπαρξή Του (Ψαλμός 8:3-4).

Ποια είναι η ανταπόκρισή σου σε όλ’ αυτά; Θα αρνηθείς αυτό που είναι τόσο ξεκάθαρο; Αν το κάνεις, η Αγία Γραφή λέει ότι δε θα έχεις καμιά δικαιολογία και θα υποστείς την οργή του Θεού (ρωμαίους 1:18).

Εκείνος σε δημιούργησε για τη δόξα Του (Κολοσσαείς 1:16). Αν είσαι πιστός του Χριστού, τότε μπορείς να έχεις το θάρρος να πεις στους φίλους σου γιατί πιστεύεις ότι ο Θεός δημιούργησε τον κόσμο. Μπορείς μάλιστα να χρησιμοποιήσεις και μερικά από τα παραδείγματα που αναφέραμε.Αν δεν έχεις πιστέψει στο Χριστό ακόμα, τότε Εκείνος θέλει να Τον αναγνωρίσεις ως Δημιουργό. Θέλει να πεις: “Λυπάμαι που ζούσα ως τώρα μέσα στην αμαρτία, σαν να μην υπήρχες. Εσύ είσαι ο Δημιουργός μου και εγώ θέλω να ζω για Σένα. Μόνο Εσύ μπορείς να δώσεις αληθινό νόημα και κατεύθυνση στη ζωή μου. Ευχαριστώ που έστειλες το Χριστό να πεθάνει για μένα. Συγχώρησέ με για τις αμαρτίες μου, έλα στη ζωή μου και βοήθησέ με να ζω για Σένα, το Δημιουργό μου και Θεό μου. Αμήν”. ●

17

Ο Κόσμος

Μάθημα


καταλάβουν πώς μπήκε η αμαρτία στον κόσμο και τις δραματικές της συνέπειες σε όλους τους ανθρώπους.

θυμηθούν τη χάρη του Θεού που έδωσε το Σωτήρα για την αμαρτωλή ανθρωπότητα.

αποφεύγουν την αμαρτία και να ζουν άγια ζωή για τη δόξα του Θεού.

καταλάβουν ότι ο Χριστός πήρε την τιμωρία για τη δική τους αμαρτία και να Τον εμπιστευτούν ως Σωτήρα τους

ΕισαγωγήΤην τελευταία φορά μελετήσαμε την ερώτηση:

“Πώς βρεθήκαμε στον κόσμο;”. Σήμερα θα συζητήσουμε την ερώτηση: “Τι πάει στραβά στον κόσμο;” [Εποπτικό 6]. Κάθε φορά που βλέπουμε ειδήσεις, θυμόμαστε ότι ο κόσμος που ζούμε είναι κάθε

άλλο παρά τέλειος.

Mέθοδος: Τίτλοι ΕιδήσεωνΔώσε στον κάθε έφηβο ένα φύλλο εφημερίδας και ζήτα τους να βρουν ένα άσχημο νέο και να το περιγράψουν με λίγες φράσεις. Μετά ρώτα τους τι νομίζουν ότι πήγε στραβά στην κοινωνία, να πουν τη γνώμη τους.

Κοινωνιολόγοι και άλλοι κατηγορούν το περιβάλλον που ζούμε για τα προβλήματα της κοινωνίας. Θεωρούν ότι, αν οι άνθρωποι ζούσαν σε καλύτερες συνθήκες (π.χ. καλύτερα σπίτια, μεγαλύτερο μισθό, υγιεινότερες συνθήκες εργασίας κλπ),

τότε η συμπεριφορά τους θα ήταν διαφορετική. Παρόλο που ισχύει ότι οι άνθρωποι που ζουν σε πολύ φτωχικές και υποβαθμισμένες περιοχές έχουν περισσότερες πιθανότητες να εμπλακούν σε εγκληματικές δραστηριότητες και οι πλούσιοι αμαρτάνουν επίσης! Οι αμαρτίες είναι ίδιες - απλώς ίσως έχουν διάφορες διαβαθμίσεις. Φόνος, κλεψιά, μοιχεία, απάτη, ψέμα, αλκοόλ, ναρκωτικά κλπ είναι πολύ κοινές αμαρτίες ανάμεσα στους πλούσιους.Πολλοί “διάσημοι” αν και πλούσιοι, καταλήγουν να καταστρέφουν τη ζωή τους με την αμαρτία. [Ζήτα από τους εφήβους να σου πουν κάποια παραδείγματα διασημοτήτων που πέθαναν πρόωρα λόγω καταχρήσεων].

Θα ήταν ένα πολύ ενδιαφέρον πείραμα να πάρεις κάποιους από το περιβάλλον που ζουν και να τους βάλεις σε ένα τέλειο περιβάλλον, για να δεις αν η συμπεριφορά τους θα άλλαζε δραματικά. Όμως, για μια στιγμή! Αυτό το πείραμα έγινε ήδη – με τον Αδάμ και την Εύα που ζούσαν σ’ έναν κήπο με τις πιο τέλειες συνθήκες! Είχαν ό,τι θα μπορούσαν ποτέ να επιθυμήσουν στη ζωή, κι όμως έπεσαν στον πειρασμό κι αμάρτησαν κι από τότε όλα άλλαξαν.

Στο 1ο κεφάλαιο της Γένεσης, έξι φορές λέει ο Θεός ότι ήταν “καλό” καθετί που δημιούργησε. Μετά τη δημιουργία του άντρα και της γυναίκας, ο Θεός είπε ότι όλα όσα δημιούργησε ήταν “πολύ καλά”! Έτσι, δε θα έπρεπε να κατηγορούμε τον Θεό, επειδή ο κόσμος που έφτιαξε ήταν “τέλειος”. Tι πήγε λοιπόν στραβά; Τα προβλήματα που έχουμε σήμερα στον κόσμο μας είναι μια άμεση συνέπεια της παρουσίας της αμαρτίας.

O εχθρός του Θεού, ο σατανάς, προσπάθησε να καταστρέψει το τέλειο περιβάλλον όπου βρίσκονταν. Ας διαβάσουμε μαζί γι’ αυτό στο 3ο κεφάλαιο, στα εδάφια 1-6. [Ζητήστε από κάποιον να διαβάσει αυτά τα εδάφια].

Εποπτικό 6

τι πάει στραβάΣτΟν ΚΟΣΜΟ;

Εποπτικό

6

τι πάει σ τρα βά σ τον κόσμο; (1)

18

μαθημα τ ι π ά ε ι σ τ ρ α β ά σ τ ο ν κ ό σ μ ο ;3

Έτσι λοιπόν, αν και βρίσκονταν σε ένα τέλειο περιβάλλον με όλα όσα θα μπορούσαν ποτέ να επιθυμήσουν, ο Αδάμ και η Εύα αμάρτησαν και ως αποτέλεσμα, μπήκε η αμαρτία στον κόσμο. Αυτό το γεγονός είναι γνωστό ως “η πτώση”, επειδή ο άνθρωπος “έπεσε” από τη χάρη του Θεού. η αμαρτία προκάλεσε ένα μεγάλο χάσμα ανάμεσα στο Θεό και στον άνθρωπο. η πτώση είχε δραματικές κι αιώνιες συνέπειες για όλους όσοι θα γεννιόντουσαν από κει και πέρα.

Εφτά συνέπειες της ΠτώσηςΔείξε το Εποπτικό 7.

1. Είμαστε ένοχοι και ηθικά διεφθαρμένοιΠριν από την Πτώση, ο Αδάμ και η Εύα ήταν τελείως αθώοι και ελεύθεροι

από την αμαρτία. Ούτε καν μπορούσαν να συνειδητοποιήσουν ότι ήταν εντελώς γυμνοί. Όμως, όταν αμάρτησαν, διαβάζουμε ότι άνοιξαν τα μάτια τους και κατάλαβαν την ανυπακοή και την ενοχή τους (Γένεση 3:7).

Αν και ήταν ο Αδάμ και η Εύα αυτοί που αμάρτησαν πρώτοι, κανείς από μας δε μπορεί να ισχυριστεί ότι δεν ανυπάκουσε ποτέ στον Θεό (Α’ Ιωάννη 1:10). Ποιος φταίει γι’ αυτό; Κατά μία έννοια, όλοι μοιραζόμαστε το φταίξιμο για την αμαρτία που βλέπουμε γύρω μας. Μπορεί ο Αδάμ και η Εύα να “έπεσαν” από τη χάρη του Θεού, αλλά όλοι εμείς “στερούμαστε” τη δόξα του θεού (ρωμαίους 3:23). Όλοι αμαρτήσαμε και γι’ αυτό είμαστε όλοι ένοχοι. Αυτό είναι κάτι που δε μπορούμε να το αρνηθούμε.

Κόλλησε ποτέ ιό το κομπιούτερ σας; Ένας κακός ιός μπορεί να καταστρέψει εντελώς το σκληρό δίσκο. Εξαιτίας της πτώσης, είμαστε κι εμείς ηθικά κατεστραμένοι (Γένεση 6:11-12). Από τη φύση μας δεν έχουμε την τάση να αγαπούμε τον Θεό με

όλη την καρδιά, το μυαλό και τη ψυχή μας, όπως θα ήθελε ο Θεός. Πιο πολύ στη φύση μας είναι να κοιτάζουμε για το δικό μας καλό, χωρίς να μας νοιάζει για τους άλλους κι αυτό δείχνει ότι είμαστε ένοχοι και ηθικά διεφθαρμένοι.

2. Αντανακλούμε μια ατελή εικόνα του Θεού

Mέθοδος: Καθρέφτης από αλουμινόχαρτοΚρατήστε ένα μεγάλο καθρέφτη, έτσι ώστε οι νέοι να βλέπουν την αντανάκλασή τους. Μετά σήκωσε ψηλά ένα κομμάτι αλουμινόχαρτο και ζήτα τους να πουν ποια είναι η διαφορά. Εξήγησε ότι το αλουμινόχαρτο μπορεί να είναι καλό για να αντανακλά το φως, αλλά η αντανάκλαση δεν αποδίδεται σωστά.

Πριν από την Πτώση, ο Αδάμ και η Εύα ήταν η τέλεια αντανάκλαση του Θεού, ως τέλειοι άνθρωποι. Στη Γένεση 1:27 λέει ότι ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο σύμφωνα με την εικόνα Του. Ο Θεός είχε την πρόθεση για τον άνθρωπο να είναι ο καθρέφτης του Δημιουργού Θεού σε όλη τη δημιουργία Του. Ο άνθρωπος δε δημιουργήθηκε σαν ένα ακόμα μέλος του ζωϊκού βασιλείου. Ο Θεός τον έφτιαξε διαφορετικά και τον έβαλε να είναι υπεύθυνος σε όλα τα δημιουργήματά Του. Ο άνθρωπος αντανακλά την εικόνα του Θεού στα χαρακτηριστικά του, ειδικά στην ικανότητά του να έχει συναισθηματικούς δεσμούς και να μπορεί να εκφράσει την αγάπη του στο Θεό και στους άλλους.

Παρόλο που ακόμα αντανακλούμε την εικόνα του Θεού μ’ αυτόν τον τρόπο, αυτή η εικόνα έχει γίνει τώρα ατελής. Αυτό είναι ένα από τα άσχημα αποτελέσματα της Πτώσης. Ο ρόλος μας στο να αντικατοπτρίζουμε την εικόνα του Θεού έχει αλλοιωθεί λόγω του στίγματος της αμαρτίας. Όμως, όταν μετανοείς για την αμαρτία σου και αναγεννιέσαι, τότε μπορείς να είσαι ακόμα ένα φως για το Χριστό το Σωτήρα σου σε αυτόν το

Εποπτικό 7

ένοιχοι και ηθικά διεφθαρμένοι

ατελής εικόνα

χωρισμένοι από τον Θεό

κατάρα της αμαρτίας

μπήκε στη ζωή μας ο θάνατος

αμαρτωλοί απ’ τη φύση μας

χρειαζόμαστετη χάρη7αποτελέσματα

της πτώσης

Εποπτικό

7

19


σκοτεινό και καταραμένο από την αμαρτία κόσμο.(Mατθαίος 5:14-16).

3. Είμαστε χωρισμένοι από τον Θεό.

Πριν από την Πτώση, ο Αδάμ και η Εύα ήταν φίλοι με τον Θεό. Ο Θεός πήγαινε στον κήπο και είχε κοινωνία μαζί τους. Ήταν μια πολύ ιδιαίτερη σχέση. Αλλά μετά από την Πτώση, αυτή η σχέση χάλασε λόγω της αμαρτίας. η τιμωρία τους ήταν ο θάνατος. Ο Θεός τους έδιωξε από τον κήπο, μακριά από την παρουσία Του (Γένεση 3:22-24). Από εκείνη τη στιγμή η ανθρωπότητα έγινε εχθρός του Θεού.Όταν ο Γιος του Θεού ήταν στη γη, οι πιο πολλοί άνθρωποι Τον μισούσαν. Ο Χριστός έλεγε την αλήθεια κι αυτό δεν τους άρεσε. Στις Πράξεις των Αποστόλων διαβάζουμε ότι οι άνθρωποι δεν ήθελαν να ακούν ότι είναι αμαρτωλοί (Πράξεις 3:12-4:4). Εναντιώθηκαν στον Θεό, επειδή δεν τους άρεσε αυτό το μήνυμα. Από την αρχή μέχρι τώρα, το μήνυμα είναι το ίδιο. Οι άνθρωποι δεν θέλουν τον Θεό στη ζωή τους, θέλουν να κάνουν ό,τι θέλουν αυτοί.

Ο Θεός δημιούργησε τον Αδάμ για να έχει σχέση μαζί Του. Θέλει να έχει αυτήν τη σχέση και μαζί σου, αλλά αυτό γίνεται δυνατό, μόνο όταν κάποιος Τον πλησιάσει μέσω του Γιου Του, του Ιησού Χριστού.

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο ΣΜέθοδος: Bιβλική Κρεμάλα

Διάλεξε τρία εδάφια που διδάσκουν για την αμαρτία, π.χ. ρωμαίους3:23, ρωμαίους 5:12, Ψαλμός 51:5. Στον πίνακα ή σε ένα μεγάλο χαρτί τράβηξε μια γραμμή για το κάθε γράμμα του εδαφίου, αφήνοντας ένα μεγαλύτερο κενό για τα διαστήματα ανάμεσα στις λέξεις. Μην ξεχάσεις να τραβήξεις τις αντίστοιχες γραμμές και για την παραπομπή. Άσε τα παιδιά να ρίξουν με τη σειρά ένα ζάρι. Όταν κάποιος έφηβος φέρει εξάρι, έχει

το δικαίωμα να πει ένα γράμμα. Αν υπάρχει, γράψε αυτό το γράμμα σε κάθε γραμμή που εμφανίζεται στο εδάφιο και στην παραπομπή. Ο νικητής είναι εκείνος που μπορεί να πει το εδάφιο σωστά. Θα πρέπει όμως πρώτα να έχει φέρει εξάρι για να έχει το δικαίωμα να το πει.

4. Είμαστε επηρεασμένοι από την κατάρα της αμαρτίας.Στο 1ο κεφάλαιο της Γένεσης έχουμε τη δημιουργία κάθε ζωντανού όντος, που την ακολουθεί η διακήρυξη του Θεού ότι “είναι καλό”. Μετά, στο 2ο κεφάλαιο, έχουμε την περιγραφή ενός ξεχωριστού μέρους που ο Θεός δημιούργησε, του Κήπου της Εδέμ. [Ζήτα από κάποιον έφηβο να διαβάσει Γένεση 2:8-10].

Mέθοδος: Τι πήγε στραβά;Βρες μια εφημερίδα ή ένα άρθρο στο διαδίκτυο που να γράφει για πείνα σε κάποια χώρα. Ζήτα από κάποιον έφηβο να το διαβάσει δυνατά και μετά ρώτησε όλη την ομάδα να σου πουν πώς διαφέρει αυτό από τον Κήπο της Εδέμ που περιγράφει η Αγία Γραφή. Ανάφερε ότι πολλοί άνθρωποι δεν καταλαβαίνουν γιατί ο Θεός επιτρέπει τέτοια πράγματα να συμβούν σήμερα. Κι όμως η απάντηση είναι ότι αυτό που συμβαίνει στη γη μας σήμερα είναι το αποτέλεσμα της αμαρτίας των πρωτόπλαστων.

Μετά την Πτώση, ο Θεός καταράστηκε το περιβάλλον του ανθρώπου. Ο κόσμος μας είναι ένα πανέμορφο μέρος και όλα όσα βρίσκονται σ’ αυτόν μιλούν για τον Θεό που τον έφτιαξε (Ψαλμός 19:1), αλλά τώρα είναι πολύ πιο δύσκολο να καλλιεργηθεί η γη και να παραχθεί ο καρπός (Γένεση 3:18). Το κεφ. 8 της προς ρωμαίους λέει ότι όλη η κτίση υποφέρει εξαιτίας της αμαρτίας του Αδάμ (ρωμαίους 8:22). Ο κόσμος του Θεού ήταν τέλειος, αλλά τώρα οι φυσικές καταστροφές, όπως οι σεισμοί και οι πλημμύρες, είναι κάτι το συνηθισμένο να συμβαίνουν. Σε κάθε τέτοια καταστροφή σκοτώνονται χιλιάδες άνθρωποι κι ερημώνονται μεγάλα μέρη του πλανήτη.

20

μαθημα

η κατάρα του Θεού στη γη έκανε δυσκολότερο για μας να έχουμε το καθημερινό ψωμί στο τραπέζι μας (Γένεση 3:19). Αν και ο αναπτυγμένος κόσμος έχει καταφέρει μέσω εμπορικών συναλλαγών να έχει πάντα γεμάτα τα ράφια των καταστημάτων, σε πολλές χώρες, εκατομμύρια ανθρώπων υποφέρουν τα πάνδεινα για να μπορέσουν να φάνε μια μπουκιά φαγητό. Οι σοδειές καταστρέφονται και πολλοί άνθρωποι πεθαίνουν από την πείνα και τις αρρώστιες. Ένας στους οκτώ ανθρώπους στον κόσμο μας δεν έχει πρόσβαση σε καθαρό νερό. Γι’ αυτό η Αγία Γραφή μας λέει ότι η κτίση περιμένει και ανυπομονεί να τελειώσει η κατάρα (ρωμαίους 8:19).

5. Είμαστε υποκείμενοι στο φυσικό θάνατο.Ο Θεός είχε πει στους πρωτόπλαστους να πολλαπλασιαστούν και να γεμίσουν τη γη, αλλά μια ακόμη συνέπεια της αμαρτίας για την Εύα και όλες τις μελλοντικές γυναίκες θα ήταν ότι η γέννα θα συνοδευόταν από πόνους (Γένεση 3:16). Πράγματα που δεν υπήρχαν στον Κήπο της Εδέμ είναι τώρα μέρος της ζωής μας εδώ στη γη. Εξαιτίας της Πτώσης υπάρχει τόσος πόνος, δυστυχία και καταστροφές στον κόσμο.

Τα σώματά μας υπόκεινται στη φυσική φθορά και στο σωματικό θάνατο. Ο θάνατος είναι ο μεγαλύτερός μας εχθρός. Όσα χρήματα, δύναμη ή γνώσεις κι αν έχουμε, δε μπορούμε να εμποδίσουμε το θάνατο.

Όταν συμβαίνουν άσχημα πράγματα, οι άνθρωποι συνήθως κατηγορούν τον Θεό, αλλά ποιος φταίει πραγματικά; [Ζήτα από έναν έφηβο να διαβάσει το ρωμαίους 5:12]. η κατάρα σ’ αυτόν τον κόσμο ήρθε εξαιτίας της αμαρτίας του Αδάμ αλλά και της δικής μας. Μια μέρα κι εμείς θα πεθάνουμε. Όσοι δεν έχουν δεχθεί τον Χριστό ως Σωτήρα τους, θα πεθάνουν αιώνια και θα ζήσουν στην κόλαση, αποχωρισμένοι από τον Θεό για πάντα. Καταλαβαίνετε πόσο σοβαρό είναι; η κόλαση δεν είναι ένα “φανταστικό μέρος”. η κόλαση είναι αληθινή. Αν πεθάνεις με τις αμαρτίες σου, είσαι

προορισμένος για την κόλαση και δεν υπάρχει περίπτωση διαφυγής.

Όσο έχεις καιρό, βεβαιώσου ότι θα κάνεις τη σωστή επιλογή για το μέρος που θα περάσεις την αιωνιότητα. η Αγία Γραφή λέει ότι, αν εμπιστευτείς τον Χριστό ως Σωτήρα σου, δε θα τιμωρηθείς με αιώνιο θάνατο, αλλά θα έχεις αιώνια ζωή (Ιωάννης 3:16).

6. Eίμαστε αμαρτωλοί από τη φύση μαςΈνα άλλο αποτέλεσμα της Πτώσης ήταν ότι η πρωταρχική αμαρτία του Αδάμ και της Εύας μεταφέρθηκε αυτόματα σε κάθε ανθρώπινο ον που θα γεννιόταν από εκεί και πέρα. Μερικές φορές ονομάζεται “προπατορικό αμάρτημα”. Διαβάστε στο ρωμαίους 5:12 για το πώς η κατάρα της αμαρτίας εξαπλώθηκε σ’ όλο τον κόσμο. Ακόμα και πριν κάνεις την πρώτη σου αμαρτία ως παιδί, ήσουν ήδη αμαρτωλός, επειδή γεννήθηκες αμαρτωλός (Ψαλμός 51:5). Δε χρειάζεται κανείς να διδάξει σε ένα μικρό παιδί πώς να αμαρτήσει, η αμαρτία υπάρχει μέσα του.

Όταν ο Χριστός πέθανε στο σταυρό, παρόλο που δεν είχε αμαρτήσει ποτέ, πήρε πάνω Του την αμαρτία της ανθρωπότητας και πέθανε στη θέση μας (ησαϊας 53:5-6, Α’ Πέτρου 2:24, Β’ Κορινθίους 5:21). Όπως μέσω του Αδάμ η αμαρτία μπήκε μέσα μας, έτσι και μέσω της πίστης στο Χριστό μπορεί να μας δοθεί η ζωή (Α’ Κορινθίους 15:22).

7. Όλοι χρειαζόμαστε τη χάρη του ΘεούΜια άλλη συνέπεια της Πτώσης είναι ότι ο άνθρωπος καταδικάστηκε σε αιώνιο θάνατο και δε μπορούσε να κάνει απολύτως τίποτε για να αλλάξει αυτή την κατάσταση. Το μόνο πρόσωπο που μπορούσε να το αλλάξει αυτό, ήταν ο Θεός και είχε ήδη ετοιμάσει ένα σχέδιο σωτηρίας! η πρώτη αναφορά σ’ αυτό το σχέδιο βρίσκεται στη Γένεση 3:15 – ο σπόρος μιας

τ ι π ά ε ι σ τ ρ α β ά σ τ ο ν κ ό σ μ ο ;3

21


γυναίκας θα συνέτριβε το κεφάλι του φιδιού. Αυτό παραπέμπει στο μεγαλειώδες σχέδιο του Θεού να στείλει ένα Σωτήρα που θα νικούσε το Διάβολο ολοκληρωτικά. Και αυτό συνέβει. Ο Θεός έστειλε τον ίδιο Του το Γιο, τον Ιησού Χριστό στη γη μας. Ο Χριστός γεννήθηκε από μια παρθένο, έζησε μια αναμάρτητη ζωή και πέθανε στο σταυρό παίρνοντας την τιμωρία που μας άξιζε (Α’ Πέτρου 2:24). Mετά αναστήθηκε και αναλήφθηκε στον Ουρανό.

Με το σταυρικό Του θάνατο νίκησε το Διάβολο κι έκανε δυνατή τη σωτηρία. Μόνο ο Χριστός μπορούσε να πληρώσει για την προπατορική αμαρτία που είχε γίνει στον κήπο της Εδέμ και να γίνει ο Δρόμος για τη σωτηρία.

Μελλοντική Αποκατάσταση και Δόξα Ο κόσμος μας θα είναι πάντα έτσι; Όχι! Ο Θεός, με το μεγάλο Του έλεος, υποσχέθηκε να μην αφήσει τη Δημιουργία Του σ’ αυτήν την αμαρτωλή κατάσταση (Β’ Πέτρου 3:13). Μια μέρα θα απομακρύνει την κατάρα που έφερε στον κόσμο ο Αδάμ με την ανυπακοή του (Αποκάλυψη 22:3). Κάποια μέρα ο Θεός θα φτιάξει ένα νέο Ουρανό και μια νέα Γη, ένα μέρος που θα είναι χωρίς αμαρτία και χωρίς την αιώνια καταδίκη.

Mέθοδος: Ψάξτε το εδάφιοΠώς θα είναι διαφορετική η νέα δημιουργία από αυτό που έχουμε συνηθίσει;

Aντί οι έφηβοι να διαβάσουν δυνατά το εδάφιο, θα πρέπει να το βρουν, να το διαβάσουν από μέσα τους και μετά να σηκωθούν όρθιοι όταν θα είναι έτοιμοι να απαντήσουν στην ερώτηση “Ποια δύο πράγματα από την αρχική δημιουργία του Θεού δεν θα υπάρχουν στη νέα Δημιουργία και γιατί;”. Δώσε τους την παραπομπή, Αποκάλυψη21:23. Aπάντηση: ο ήλιος και το φεγγάρι, επειδή η δόξα του Θεού θα δίνει το φως της παντού.

Εσύ θα είσαι εκεί; Αυτοί που θα διαλέξουν να συνεχίσουν να ζουν στην αμαρτία τους και δε θα διαλέξουν τη σωτηρία του Θεού, δε θα πάνε στον

ουρανό. Θα ριχθούν στη λίμνη της φωτιάς (Β’ Θεσσαλονικείς 1:8-10, Αποκάλυψη 20:12-15). Βεβαιώσου ότι ο Ουρανός θα είναι το μελλοντικό σου σπίτι (Ιωάννης 3:16, ρωμαίους 10:8-10). Άσε την αμαρτία σου και ζήτα από τον Θεό να σε συγχωρήσει. Έτσι θα συγχωρεθείς για την αμαρτία σου και θα αποκατασταθεί η σχέση σου με τον Θεό, θα γίνεις φίλος Του. Μόνο τότε θα μπορείς να περιμένεις κι εσύ την εγκαθίδρυση της νέας Βασιλείας, γνωρίζοντας ότι θα χαίρεσαι την παρουσία του Θεού για πάντα σε ένα πραγματικά υπέροχο μέρος.

ΣυμπέρασμαΤώρα μπορείς να καταλάβεις γιατί η Πτώση είχε τόσο μεγάλες και δραματικές συνέπειες. Είναι φανερό το τι πάει στραβά στον κόσμο μας - είναι η αμαρτία. Οι συνέπειες στη ζωή κάποιου που αρνείται τον Θεό είναι πολύ τραγικές για να μην τις σκεφτεί σοβαρά. Μην μείνεις με την αμαρτία σου, ώστε να υποστείς την τιμωρία...πήγαινε στον Ιησού Χριστό και ζήτα Του να σε συγχωρήσει - σήμερα! ●

22

Ο Κόσμος

Μάθημα


καταλάβουν πώς έρχεται ο πειρασμός (που οδηγεί στην αμαρτία).

αποφασίσουν ν’ αντισταθούν στον πειρασμό της αμαρτίας.

καταλάβουν τη δύναμη κι ευλογία του Θεού στο ν’ αντισταθούν στον πειρασμό.

σιχαθούν την αμαρτία στη ζωή τους και να ικετέψουν για τη συγχώρεση του Θεού.

ΕισαγωγήΣτην ερώτηση “τι πάει στραβά στον κόσμο;” ανακαλύψαμε ότι φταίει “η αμαρτία”, που μπήκε στον κόσμο μας μετά την Πτώση. Ο μόνος τρόπος να αντιμετωπίσουμε την αμαρτία είναι να πάμε στον Χριστό. η αναγέννησή μας είναι στιγμιαία, αλλά η πορεία της αλλαγής μας ώστε να μοιάζουμε όλο και πιο πολύ στον Χριστό χρειάζεται χρόνο. Βρισκόμαστε σε ένα διαρκή πόλεμο εναντίον του Διαβόλου κι αυτό φέρνει δυσκολίες στη Χριστιανική ζωή.

Μια από τις μεγαλύτερες δυσκολίες είναι το πώς να διαχειριστείς τον πειρασμό ν’ αμαρτήσεις. Ας δούμε ξανά στη Γένεση, κεφ. 3:1-6 και ας μάθουμε από τα λάθη που έκανε η Εύα. Προσέξτε πόσο ύπουλος ήταν ο σατανάς και ποια ήταν τα πέντε λάθη της Εύας, που την οδήγησαν ν’ αμαρτήσει.

Ζήτα από έναν έφηβο να διαβάσει δυνατά Γένεση 3:1-6.

Δείξε το εποπτικό 8 και να αποκαλύπτεις ένα-ένα τα πέντε σημεία καθώς τα διδάσκεις.

Τα 5 μεγάλα λάθη της Εύας

1. Άκουσε.η Εύα έκανε το λάθος να ακούσει το διάβολο και τα ψέματά του. Ο διάβολος είναι πολύ έμπειρος στο να σε πείθει με τα ψέματά του. Στη Γένεση 2:17 ο Θεός είπε ξεκάθαρα ότι ο Αδάμ κι η Εύα δεν έπρεπε να φάνε “από το δέντρο της γνώσης του καλού και του κακού”. Στη Γένεση 3:1 ο διάβολος αμφισβητεί τα λόγια του Θεού λέγοντας: “αλήθεια είπε ο Θεός..;”. Προσπάθησε να σπείρει αμφιβολία για το Λόγο του Θεού. Τότε η Εύα θύμισε στο διάβολο ότι ο Θεός είχε πει ότι θα πέθαιναν αν έτρωγαν από το δέντρο στη μέση του Παραδείσου. Αλλά ο διάβολος είπε ”Όχι βέβαια. Δε θα πεθάνετε...”. Έτσι, αρνιόταν ολοκληρωτικά αυτό που είχε πει ο Θεός και μάλιστα συνέχισε λέγοντας ότι θα ήταν καλό να φάνε από τον καρπό, επειδή θα γίνονταν σαν θεοί. Όλη την ώρα υποτιμούσε με ύπουλο τρόπο το Λόγο του Θεού και έκανε την Εύα να αναρωτιέται με τα ψέματά του.

Mέθοδος: Ομαδική συζήτηση – Τα ψέματα του διαβόλουΧώρισε τους εφήβους σε ομάδες. Δώσε σε κάθε ομάδα ένα κομμάτι χαρτί με ένα θέμα γραμμένο επάνω και πες τους να σκεφτούν τι ψέματα θα τους έλεγε ο διάβολος σχετικά με κάθε θέμα. Χρησιμοποίησε θέματα όπως: αλκοόλ, αμαρτωλές σκέψεις, κλεψιά, βιντεοπαιχνίδια, βιβλία με μαγεία, σχέση των δύο φύλων, υποκλοπή μουσικής κλπ. Άφησε τις ομάδες να μοιραστούν τις σκέψεις τους. Μετά ανάφερε τα παρακάτω θέματα για να διδάξεις το επόμενο μέρος:

Ο διάβολος ίσως σου ψιθυρίσει, …

• “Το να καπνίζεις είναι στη μόδα”.• “Δεν πειράζει να βλέπεις πορνό”.

τι πάει σ τρα βά σ τον κόσμο; (2)

Εποπτικό 8ΜΕΓαλαλαΘΗ της5Εύας

1. άκουσε2. κοίταξε3. επιθύμησε4. πήρε και έφαγε5. παρέσυρε κι άλλους

Εποπτικό

8

Μάθημα

4

23

μαθημα

• “Δεν πειράζει να έχεις αμαρτωλές σκέψεις. Είναι καλύτερο από το να τις κάνεις πράξη”.

• “Δεν πειράζει να κλέψεις κάτι μικρό – Το χρειάζεσαι και αν είχες λεφτά, θα το πλήρωνες”.

• “Αυτά τα παιχνίδια, βιβλία, ταινίες, μουσική κλπ. έχουν σατανικά μηνύματα, αλλά εσένα δε θα σ’ επηρεάσουν”.

• “Το να αντιγράφεις μουσική δεν πειράζει – όλοι το κάνουν”.

• “Δεν πειράζει αν έχεις σεξουαλικές σχέσεις με το/τη φίλο/η σου, φτάνει να τον/την αγαπάς πραγματικά”.

Κάθε φορά που θέλεις οι έφηβοι να βρουν ένα εδάφιο, βάλ’ τους να “τραβήξουν τα ξίφη τους”, δηλ. να κρατήσουν τη Γραφή τους ψηλά. Μετά πες τη Βιβλική περικοπή και εκείνοι θα πρέπει να την επαναλάβουν. Μόλις ακουστεί η εντολή “Επίθεση”, θα ανοίξουν τη Γραφή τους και ο πρώτος έφηβος που θα βρει την περικοπή θα σταθεί όρθιος. Άσε λίγα λεπτά να βρουν την περικοπή και οι υπόλοιποι και μετά ζήτα από το νικητή να διαβάσει δυνατά το εδάφιο.

Τραβήξτε τα ξίφη: Ιωάννης 8:44. Ο Χριστός αποκάλεσε το σατανά: πατέρα του ψέματος. Όταν ο διάβολος πάει να σου ψιθυρίσει κάτι - σταμάτα να ακούς - είναι ψεύτης.

2. Κοίταξε.η Εύα δεν έριξε μια βιαστική ματιά στον καρπό, αλλά η ματιά της στάθηκε εκεί. Ίσως κι εσύ κάνεις το ίδιο όταν βλέπεις κάτι στην τηλεόραση ή στο διαδίκτυο που ξέρεις ότι είναι αμαρτωλό. Αντί να αλλάξεις γρήγορα το κανάλι ή να κλείσεις την πονηρή ιστοσελίδα, η ματιά σου παραμένει εκεί. Ο σατανάς ξέρει πώς να κάνει ελκυστική την αμαρτία. Σου λέει κάθε είδους ψέμα. Σου ψιθυρίζει: “δεν πειράζει να βλέπεις αυτά τα πράγματα, δε σου κάνουν κακό - άλλωστε κανείς δε θα το μάθει”.

Mέθοδος: Παιχνίδι μνήμηςΠες στους εφήβους να παρατηρήσουν με προσοχή. Δείξε πολύ γρήγορα δέκα εικόνες, τη

μία μετά την άλλη, μόνο 1 δευτερόλεπτο την κάθε μια). Διάλεξε δυο εθελοντές και ζήτα τους να σηκωθούν και να θυμηθούν τις εικόνες με τη σειρά που τις είδαν. Μετά, τόνισε το γεγονός ότι, όταν δουν κάτι αμαρτωλό ακόμα και για ένα δευτερόλεπτο, αυτή η εικόνα μπορεί να χαραχτεί για πάντα στο μυαλό τους.

Τραβήξτε τα Ξίφη: Φιλιππησίους 4:8. Σ’ αυτό το σημείο του πειρασμού, ας δούμε τι πρέπει να κάνουμε. Κοιτάξτε αλλού και σκεφτείτε κάτι που είναι καλό.

3. Επιθύμησε.η ματιά της εξελίχτηκε σε επιθυμία. η Εύα άφησε το ενδιαφέρον της να γίνει επιθυμία στην οποία δε μπορούσε να αντισταθεί. Αυτός είναι ο τρόπος που μας εξαπατά ο διάβολος. Προσπαθεί να σε κάνει να αποκτήσεις ένα αρχικό ενδιαφέρον για κάτι που είναι λάθος. Παρουσιάζει την αμαρτία σαν ενδιαφέρουσα κι ελκυστική. Μετά, εντείνει τον πειρασμό μέχρι του σημείου να ενδώσεις. Ο διάβολος σου δείχνει την απόλαυση της στιγμής, αλλά σου κρύβει τις μακροπρόθεσμες επιπτώσεις. η αμαρτία μπορεί να οδηγήσει σε κατεστραμένη υγεία π.χ από το κάπνισμα, το αλκοόλ ή τα ναρκωτικά. Αν μπλεχτείς σε συγκεκριμένες αμαρτίες μπορεί να σου καταστρέψουν τη φήμη. Μια σχέση που προχωράει σε σεξουαλικό επίπεδο μπορεί να έχει αποτέλεσμα μια ανεπιθύμητη εγκυμοσύνη ή ακόμη και μια σεξουαλικά μεταδιδώμενη αρρώστια. Εκείνη τη στιμή που έρχεται ο πειρασμός για τη σεξουαλική ολοκλήρωση, ο διάβολος κρύβει τις συναισθηματικές και πνευματικές συνέπειες που θα υπάρξουν απ’ αυτήν. Ο διάβολος δε θέλει να σκέφτεσαι ότι θα το μετανιώσεις σύντομα, ούτε τις ενοχές, τη δυστυχία ή την κενότητα που θα σε συνοδεύουν για πολλά χρόνια στη ζωή σου.

Mέθοδος: Ερεύνησε την Α’ Κορινθίους 10:13Ζήτα από τους εφήβους να διαβάσουν Α’ Κορινθίους 10:13 και ερευνήστε το εδάφιο κάνοντας τις εξής ερωτήσεις:

τ ι π ά ε ι σ τ ρ α β ά σ τ ο ν κ ό σ μ ο ; ( 2 )4

24


• Τι διδάσκει το εδάφιο για τον πειρασμό; (Δεν υπάρχει κάποιος νέος πειρασμός – κάποιος κάπου τον έχει ήδη αντιμετωπίσει).

• Πώς περιγράφεται ο Θεός σ’ αυτό το εδάφιο; (Πιστός).

• Τι υπόσχεται ο Θεός σ’ αυτόν που πειράζεται; (Δε θα τον αφήσει να πειραστεί πάνω από τη δύναμή του).

• Από πού έρχεται η δύναμη για να αντισταθείς στον πειρασμό; (Από τον Θεό – Υπόσχεται να δώσει μία διέξοδο για μας).

• Τι πρέπει να θυμηθείς την επόμενη φορά που θα πειραστείς; (Δε χρειάζεται να ενδώσεις - ο Θεός έχει τη δύναμη να σε βοηθήσει να αντισταθείς).

Θα μπορούσες να τονίσεις αυτό που διδάσκει το εδάφιο, αναφέροντας μία σκέψη του σχολιαστή της Βίβλου, Warren Wiersbe – “Όταν ο Θεός επιτρέπει στα παιδιά Του να περνούν από το καμίνι του πειρασμού, τα μάτια Του παρακολουθούν το ρολόι και το χέρι Του είναι στο θερμοστάτη”.

Μερικές φορές ένας πειρασμός μπορεί να είναι τόσο μεγάλος, ώστε να νομίζεις ότι δε μπορείς να του αντισταθείς. Ίσως νομίζεις ότι κανείς άλλος δεν έχει δεχθεί τόση πίεση. Όμως ο Θεός μάς λέει στο Λόγο Του ότι σε τέτοιες περιπτώσεις, υπάρχει πάντα μια διέξοδος. Ακόμα κι όταν βρεθείς σε μια τέτοια κατάσταση, μη νομίσεις ότι δε μπορείς να κάνεις τίποτε άλλο, παρά να αμαρτήσεις. Θα υπάρχει πάντα ο σωστός τρόπος που δε θα χρειαστεί να καταπατήσεις κανέναν από τους ηθικούς νόμους του Θεού. Διάλεξε αυτόν τον τρόπο κι αντιστάσου στον πειρασμό.

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο Σ4. Πήρε κι έφαγεη Eύα έπεσε στη μεγάλη πίεση του πειρασμού, που έφερε μπροστά της ο διάβολος. Δεν είναι αμαρτία το να πειραστείς, αλλά το να ενδώσεις στον πειρασμό. Όταν πέφτουμε στον πειρασμό, κόβεται η κοινωνία μας με τον Θεό και χάνουμε τη χαρά της σωτηρίας μας. Πριν αμαρτήσουμε, ο

διάβολος μικραίνει τη βαρύτητα αυτής της πράξης στο μυαλό μας. Μετά, αφού αμαρτήσουμε, έρχεται και μεγενθύνει το κακό που κάναμε και μας κάνει να νιώθουμε αποτυχημένοι. Ο πειραστής γίνεται ο κατήγορός μας και μας λέει πράγματα όπως: “τι σόι χριστιανός είσαι εσύ που έκανες κάτι τέτοιο;”. Ο διάβολος παρουσιάζει την αμαρτία στην αρχή ως ευχάριστη και μετά μας κάνει να νιώθουμε απαίσια κι ένοχα γι’ αυτή. Όταν νιώθεις την πίεση από έναν μεγάλο πειρασμό ή ακόμα καλύτερα όταν είσαι στην αρχή του πειρασμού, επικαλέσου τον Κύριο για βοήθεια. η Εύα δεν το έκανε. Προσπάθησε να τα καταφέρει με τη δική της δύναμη κι απέτυχε. Μάθε από το λάθος της.

Τραβήξτε τα ξίφη: Εβραίους 4:15. Επειδή ο Χριστός υπέφερε όταν πειράστηκε, καταλαβαίνει πόσο δύσκολο μας είναι όταν πειραζόμαστε κι εμείς και έχει τη δύναμη να μας βοηθήσει. [Διάβασε Εβραίους 2:18]. Γι’ αυτό να στραφείς σ’ Εκείνον για βοήθεια. Να θυμάσαι αυτά τα εδάφια την επόμενη φορά που θα αντιμετωπίσεις έναν πειρασμό και να μην ενδώσεις σ’ αυτόν.

5. Παρέσυρε κι άλλουςΑντί να αναγνωρίσει αμέσως την αμαρτία της και να ζητήσει συγνώμη, παρέσυρε και τον Αδάμ να συμμετέχει μαζί της στην αμαρτία. η αμαρτία της Εύας οδήγησε και τον Αδάμ να αμαρτήσει. Το ίδιο μπορεί να γίνει και στη ζωή μας - αν ενδώσεις στην αμαρτία, τότε θα ακολουθήσουν κι άλλοι το παράδειγμά σου. ως Χριστιανός, θα πρέπει να είσαι πολύ προσεχτικός για το τι παράδειγμα δίνεις στους άλλους. Ακόμα κι αν είσαι νέος, μπορείς να έχεις μεγάλη επιρροή σε άλλους ανθρώπους. Βεβαιώσου ότι το παράδειγμά σου είναι θετικό (Α’ Τιμόθεο 4:12).

Τι συμβαίνει όταν αμαρτάνουμε;Κάποιες φορές όλοι μας πέφτουμε στον πειρασμό με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. Εκείνη τη στιγμή είναι πολύ σημαντικό να αντιδράσουμε σωστά. Τραβήξτε τα σπαθιά: Α’ Ιωάννη 1:9. Αν έχεις αναγεννηθεί, τότε δε χρειάζεται να σωθείς ξανά. Πρέπει όμως να εξομολογηθείς την αμαρτία σου

μαθημα

ΣΕλιδα ΕρΓαΣιων 5 ΑΠΑΝΤηΣΕΙΣΟ Δαβίδ, αντί να πηγαινοέρχεται άπραγος στο μπαλκόνι του, πού θα έπρεπε να βρίσκεται; (εδάφιο1). Στη μάχη ενάντια στους Αμμωνίτες. Συχνά τις ώρες τις απραξίας είναι που ο πειρασμός είναι πιο έντονος. Τι μπορείς να κάνεις για να αποφύγεις τέτοιες στιγμές; Να συμμετέχεις στο έργο της εκκλησίας, να ασχολείσαι με κάποιο χόμπυ, να αποφεύγεις να μένεις για πολύ καιρό μόνος σου κτλ.Ποιες δύο εντολές παρέβηκε ο Δαβίδ στο εδάφιο 2; Τη δέκατη και την έβδομη – Επιθυμία και Μοιχεία.Με ποιον τρόπο η αμαρτία του Δαβίδ επιρρέασε και άλλους ανθρώπους; (εδάφια 5,15). η Βηρσαβεέ έμεινε έγκυος και ο άντρας της ο Ουρίας δολοφονήθηκε.Ποια εντολή παρέβηκε στο εδάφιο 15; Την έκτη – Φόνος.Ξαναδές τα πέντε μεγάλα λάθη που έκανε η Εύα. Βρίσκεις κάποια κοινά σημεία με την ιστορία στο Β’ Σαμουήλ 11; Κοίτα το εδάφιο 2 – την είδε να κάνει μπάνιο, την

επιθύμισε, εδάφιο 2 – θέλησε να την αποκτήσει, εδάφιο 4 – έστειλε να τη φέρουν και κοιμήθηκε μαζί της, εδάφιο 5 – η Βηρσαβεέ έμεινε έγκυος.Στον Ψαλμό 51 έχουμε την προσευχή εξομολόγησης του Δαβίδ. Στα εδάφια 1-2, τι ζητάει από τον Θεό να κάνει για τις αμαρτίες του; Να τον πλύνει και να τον καθαρίσει απ’ την αμαρτία του.Ο Δαβίδ είχε αμαρτήσει ενάντια στη Βηρσαβεέ και στον άντρα της και σε ποιον άλλο σύμφωνα με το εδάφιο 4; Στον Θεό.Διάβασε τα εδάφια 10-12. Πώς νομίζεις ότι ένιωθε ο Δαβίδ; Τύψεις, δεν είχε μέσα του τη χαρά της σχέσης του με τον Θεό.Ποιο καλό παράδειγμα σου δίνει ο Ψαλμός για το τι να κάνεις κάθε φορά που αμαρτάνεις; Να είσαι ειλικρινής απέναντι στον Θεό, να εξομολογηθείς την αμαρτία σου και να ζητήσεις τη συγχώρησή Του.

4τ ι π ά ε ι σ τ ρ α β ά σ τ ο ν κ ό σ μ ο ; ( 2 )

στον Θεό και να ζητήσεις τη συγχώρησή Του. Αν το κάνεις αυτό, ο Θεός θα σε συγχωρήσει. Έπειτα, να επιδιώκεις να μένεις κοντά στον Θεό και να ζητάς τη δύναμη και την οδηγία του Αγίου Πνεύματος.

Να ένας πρακτικός τρόπος. Μόλις εξομολογηθείς την αμαρτία σου και αποκατασταθεί η σχέση σου με τον Θεό, κάνε στον εαυτό σου κάποιες πολύ σπουδαίες ερωτήσεις. Για παράδειγμα, “Τι μου προκάλεσε την πρώτη αμαρτωλή σκέψη; Ήταν κάτι που είδα στην τηλεόραση ή στο Ίντερνετ; Τι μπορώ να κάνω την επόμενη φορά που θα αντιμετωπίσω μια ανάλογη κατάσταση για να μην κάνω την ίδια αμαρτία;”. Το να αξιολογήσεις τα λάθη του παρελθόντος είναι πολύ χρήσιμο, αν θέλεις να αποφύγεις στο μέλλον παρόμοιους πειρασμούς.

Μέθοδος: Μελέτη περιστατικού – Δαβίδ και Βηρσαβεέ Ζήτα από κάποιον να διαβάσει δυνατά το Β’ Σαμουήλ 11. Χώρισε τους εφήβους σε ομάδες, μοίρασέ τους τη σελίδα εργασίας 5 και ζήτησέ

τους να συζητήσουν τις απαντήσεις. Στο τέλος, επανέλαβε τις απαντήσεις τους και επικέντρωσε την προσοχή τους στα περιστατικά που απεικονίζονται στο κάτω μέρος της σελίδας εργασιών.

ΚλείσιμοΤι πάει στραβά στον κόσμο; Απάντηση: Υπάρχει η αμαρτία! Μπήκε στον κόσμο με την πτώση του Αδάμ και της Εύας και είχε μια δραματική επίδραση στην ανθρωπότητα. Είναι υπέροχο να ξέρουμε ότι μέσω της πίστης μας στον Χριστό, μπορούν να συγχωρηθούν οι αμαρτίες μας – μετά όμως, καθώς ποθούμε να ζήσουμε για τον Χριστό, θα πρέπει να προσέχουμε να μην πέσουμε σε κάποιον πειρασμό. Μάθε από τα λάθη που έκανε η Εύα. Μην αφήσεις τον πειρασμό να σε νικήσει, αντίθετα μάθε να τον αναγνωρίζεις και αντιμετώπισέ τον άμεσα. Να θυμάσαι, ο Θεός υπόσχεται ότι θα σου δώσει τη δύναμη ν’ αντισταθείς, επειδή το Άγιο Πνεύμα που κατοικεί μέσα σου είναι πιο δυνατό απ’ τον εχθρό σου, το Σατανά (Α’ Ιωάννη 4:4). Πράγματι, είσαι σε μια συνεχή μάχη ενάντια στην αμαρτία, αν όμως εμπιστευθείς τον Χριστό, τότε θα είσαι με την πλευρά του νικητή!

Μέθοδος: Ομαδική συζήτησηΔες ξανά τα θέματα που συζητήσαμε στην αρχή του μαθήματος. Πρότεινε τρόπους που σ’ αυτές τις καταστάσεις μπορείς να αποφύγεις να αμαρτήσεις ενάντια στον Θεό. ●


Άνοιξε τη βίβλο σου στην τραγική ιστορία του Δαβίδ με τη βηρσαβεέ στο β’ Σαμουήλ 11. Δες τις παρακάτω ερωτήσεις. Συζήτησε τις απαντήσεις με τους υπόλοιπους εφήβους, προτού τις σημειώσεις■ Ο Δαβίδ, αντί να πηγαινοέρχεται άπραγος στο μπαλκόνι του, πού θα έπρεπε να βρίσκεται; (εδάφιο1)

________________________________________________________________________________

■ Συχνά τις ώρες τις απραξίας είναι που ο πειρασμός είναι πιο έντονος. Τι μπορείς να κάνεις για να αποφύγεις τέτοιες στιγμές; ______________________________________________________________________

■ Ποιες δύο εντολές παρέβηκε ο Δαβίδ στο εδάφιο 2; __________________________________________

■ Με ποιον τρόπο η αμαρτία του Δαβίδ επιρρέασε και άλλους ανθρώπους; (εδάφια 5,15) _________________

■ Ποια εντολή παρέβηκε στο εδάφιο 15; ____________________________________________________

■ Ξαναδές τα πέντε μεγάλα λάθη που έκανε η Εύα. Βρίσκεις κάποια κοινά σημεία με την ιστορία στο Β’ Σαμουήλ 11; Σημείωσε όσα περισσότερα μπορείς. __________________________________________________

________________________________________________________________________________

Ψαλμός 51 – η προσευχή μετάνοιας του Δαβίδ.■ Στα εδάφια 1-2, τι ζητάει από τον Θεό να κάνει τις αμαρτίες του; _________________________________

■ Ο Δαβίδ είχε αμαρτήσει ενάντια στη Βηρσαβεέ και στον άντρα της και σε ποιον άλλο σύμφωνα με το εδάφιο 4;

■ Διάβασε τα εδάφια 10-12. Πώς νομίζεις ότι ένιωθε ο Δαβίδ; ____________________________________

2

1

3

54

Παρά τα χρόνια που έχουν περάσει ανάμεσα στην αμαρτία της Εύας και του Δαβίδ με τη σημερινή εποχή, ο πειρασμός και ο τρόπος που οδηγεί στην αμαρτία είναι ίδιοι. Συμπλήρωσε τα άδεια κουτάκια με τα λάθη της Εύας.ΜΕΓαλα

λαΘΗ της5Εύας


5

25

26

Ο Κόσμος

Μάθημα


καταλάβουν πλήρως το σχέδιο του Θεού να σώσει τους ανθρώπους μέσα από τη σταυρική θυσία του Γιου Του.

είναι ευγνώμονες στον Θεό για τη μεγάλη αγάπη που έδειξε στέλνοντας τον Ιησού Χριστό να γίνει ο Σωτήρας μας.

κάνουν κάθε ενέργεια που είναι απαραίτητη, για να βεβαιωθούν ότι είναι με την πλευρά του Θεό και όχι του Σατανά.

δουν καθαρά ότι ο Χριστός είναι η απάντηση του Θεού στο πρόβλημα της αμαρτίας τους και να Τον δεχθούν ως Σωτήρα τους.

Εισαγωγή: “Πήγαινε στην άλλη πλευρά”(Ζήτα από τους εφήβους να προσπαθήσουν να λύσουν αυτό το παζλ). Φαντάσου ότι στέκεσαι δίπλα σε ένα ποτάμι μαζί με ένα κοτόπουλο, μια αλεπού και ένα σακουλάκι με καλαμπόκι και όλα αυτά να έπρεπε να τα περάσεις στην απέναντι όχθη. Ο μόνος τρόπος να διασχίσεις το ποτάμι είναι με μια μικρή βάρκα, που όμως χωράει μόνο εσένα και από ένα πράγμα κάθε φορά. Θα πρέπει να προσέξεις τι θα αφήσεις στην άλλη πλευρά της όχθης, χωρίς να κινδυνεύει. Αν αφήσεις μαζί την κότα και το καλαμπόκι, τότε η κότα θα φάει το καλαμπόκι. Αν αφήσεις μαζί την αλεπού και την κότα, τότε η αλεπού θα φάει την κότα. Πώς μπορείς να τα περάσεις όλα απέναντι με ασφάλεια;

Απάντηση: Πέρασε απέναντι πρώτα την κότα, έλα πίσω, πέρνα το καλαμπόκι και φέρε πίσω την κότα, πέρνα την αλεπού και μετά ξαναέλα να πάρεις την κότα!

Με την πλευρά του Θεού – ή του Διαβόλου;[Δείξε το εποπτικό 9]. Στην Παλαιά Διαθήκη υπάρχει μια ιστορία όπου οι άνθρωποι ρωτήθηκαν με ποιανού το μέρος θέλουν

να είναι ( Έξοδος 32:1-6,19-20). Ο Μωυσής είχε αφήσει μόνους τους Ισραηλίτες, καθώς πήγε στο Όρος Σινά να συναντήσει τον Θεό. Επειδή η ώρα περνούσε κι αυτός δεν επέστρεφε, οι άνθρωποι έγιναν ανυπόμονοι και άρχισαν να πιστεύουν ότι δε θα γύριζε πίσω και αυτό τους έκανε να κάνουν κάποιες λάθος επιλογές. Άφησαν τον αληθινό Θεό και άρχισαν να λατρεύουν ένα χρυσό μοσχάρι που έφτιαξαν. Ξαφνικά, ήρθε ο Μωυσής κρατώντας κάποιες πέτρινες πλάκες όπου ο Θεός είχε γράψει τις Δέκα Εντολές. Μόλις είδε την αμαρτία των Ισραηλιτών, έριξε κάτω τις πέτρινες πλάκες και φώναξε, “Όποιος είναι με τον Κύριο ας έρθει μαζί μου!” ( Έξοδος 32:26).

Ο Μωυσής έμεινε έκπληκτος για το πώς μπόρεσαν οι Ισραηλίτες να αρνηθούν τον Θεό που είχε κάνει τόσα θαυμάσια γι’ αυτούς. Έτσι, λοιπόν, τους έδωσε αυτήν την πρόκληση – “Ποιος είναι με το μέρος του Κυρίου;”. Τους έκανε την ίδια ερώτηση που έχουμε στο σημερινό μάθημα – “Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο; Είσαι μαζί με τον Θεό ή εναντίον Του”.

Ο Μωυσής ξεκαθάρισε στους Ισραηλίτες ότι υπήρχαν μόνο δύο περιπτώσεις – ή θα ήταν με την πλευρά του Θεού ή θα ήταν εναντίον Του. Και ο Χριστός είπε ακριβώς το ίδιο στη διδασκαλία Του, πολλά χρόνια μετά. Είπε ότι οι άνθρωποι ή θα είναι στον φαρδύ δρόμο που οδηγεί στην καταστροφή, ή στο στενό δρόμο της σωτηρίας (Ματθαίος 7:13-

Ποια είναι η θέσ η σου σ τον κόσμο (1)

Εποπτικό

9

Μάθημα

5

27

μαθημα

5Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο; (1)

14). Είπε ότι δεν υπάρχει ενδιάμεσος δρόμος.

Για μας σήμερα, η κατάσταση είναι ακριβώς η ίδια. Είτε είμαστε με τη μεριά του Θεού είτε με τη μεριά του Σατανά – δεν υπάρχει κάτι ενδιάμεσο. Όπως ο Χριστός είπε ξεκάθαρα, όποιος δεν είναι με το δικό Του μέρος είναι εναντίον Του (Ματθαίος 12:30). Με ποιανού την πλευρά είσαι; Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο;

Όπως έχουμε ήδη ανακαλύψει, όλοι μας στην αρχή τη ζωή μας είμαστε στην πλευρά του Διαβόλου. Έχουμε γεννηθεί αμαρτωλοί (Ψαλμός 51:5) και αυτό έχει αποτέλεσμα να έχουμε παραβεί τις εντολές του Θεού (ρωμαίους 3:23). Όταν το καταλάβουμε αυτό και συνειδητοποιήσουμε πόσο τέλειος και άγιος είναι ο Θεός (ησαϊας 6:3), φαίνεται αδύνατο να μπορέσουμε να γίνουμε σωστοί απέναντί Του. Όμως, ο Θεός έχει προμηθεύσει για μας έναν τρόπο που μπορούμε να αφήσουμε την πλευρά του Διαβόλου και να πάμε μαζί Του. Υπάρχει μόνο ένας τρόπος να γίνει αυτό – και αυτός είναι μέσω του Γιου Του, του Κυρίου Ιησού Χριστού (Ιωάννης 14:6).

Στο σημερινό μας μάθημα θα ανακαλύψουμε με ποιον τρόπο ο Ιησούς Χριστός είναι η απάντηση στο πρόβλημα της αμαρτίας. Έκανε ό,τι χρειαζόταν για να μας δώσει την ευκαιρία να τακτοποιήσουμε το πρόβλημα της αμαρτίας και να αποκτήσουμε και πάλι μια σωστή σχέση με τον Θεό.

Ο Χριστός ήρθε στον κόσμο μας και έζησε χωρίς αμαρτίαΟι άνθρωποι που συνάντησαν τον Χριστό όταν ήταν εδώ στη γη, αναγκάστηκαν να παραδεχθούν ότι ποτέ δεν είχαν συναντήσει κάποιον σαν Αυτόν. Φανέρωνε τη δύναμη του Θεού με θαυμαστούς τρόπους.

Μέθοδος: Σηκώστε τα σπαθιά για να ανακαλύψετε τι έκανε ο Χριστός Ανάφερε διάφορα εδάφια για να σηκώσουν οι έφηβοι τα σπαθιά τους και να ανακαλύψουν

κάποια από τις θαυμαστές ενέργειες που έκανε ο Χριστός όταν ήταν στη γη. Αντί να διαβάσουν δυνατά το εδάφιο, να πουν απλά τι λέει το εδάφιο για όσα έκανε ο Χριστός.

• Ματθαίος 7:28-29 – Δίδασκε με εξουσία.

• Μάρκος 6:54-56 – Θεράπευσε τους αρρώστους.

• Ιωάννης 11:43-44 – Ανάστησε νεκρούς.

• Μάρκος 4:39 – Έλεγχε τις δυνάμεις της φύσης.

Παρόλο που όλα αυτά ήταν καταπλητικά, υπήρχε και κάτι ακόμα που έκανε τον Χριστό να ξεχωρίζει από όσους έζησαν εδώ στη γη – ποτέ Του δεν αμάρτησε (Α’ Πέτρου 2:22), παρόλο που αντιμετώπισε τους ίδιους πειρασμούς με μας (Εβραίους 4:15). Μπορείς να το φανταστείς αυτό; Προφανώς όχι! Είναι αδύνατο εμείς να ζήσουμε έστω και μια μέρα χωρίς να αμαρτήσουμε.

Μέθοδος: Πολλαπλασιασμός της αμαρτίας[Για να βοηθήσεις τους εφήβους να καταλάβουν πόσο διαφορετικός ήταν ο Χριστός από μας, ζήτησέ τους να κάνουν την ακόλουθη αριθμητική πράξη]. Φαντάσου ότι ζεις μια φυσιολογική ζωή. Κάθε μέρα κάνεις μόνο μια λάθος σκέψη, κάνεις μια λάθος πράξη και λες μια λάθος λέξη. Τρεις αμαρτίες την ημέρα. Πόσες αμαρτίες είναι την εβδομάδα; (Απάντηση: 21). Κάθε μήνας έχει περίπου τέσσερις εβδομάδες. Πόσες αμαρτίες θα κάνεις το μήνα; (Απάντηση: 84). Ο χρόνος έχει δώδεκα μήνες. Πόσες αμαρτίες θα κάνεις το χρόνο; (Απάντηση: 1.008). Στρογγυλοποίησέ το και πες 1.000 και πολλαπλασίασέ το με την ηλικία σου. Πόσες αμαρτίες θα έχεις κάνει στη ζωή σου; Να θυμάσαι, και αυτό αφορά μόνο τρεις αμαρτίες την ημέρα – και οι περισσότεροι από μας θα παραδεχθούμε ότι κάνουμε πολύ περισσότερες!

Είναι αδύνατο να μετρήσουμε τις αμαρτίες που έχουμε κάνει στη ζωή μας. Πόσο διαφορετικός ήταν ο Χριστός! Καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής του ο Χριστός ποτέ δεν ήταν αγενής ή εγωιστής, ποτέ

28


δεν ήταν ανέντιμος. Ποτέ Του δεν έκανε κάποιο κακό. Ποτέ δεν είπε μια κακιά λέξη και δεν έκανε κάποια αμαρτωλή σκέψη. Ο Χριστός έζησε εδώ στη γη ως άνθρωπος, όμως ήταν τέλειος γιατί παράλληλα ήταν ο Θεός Γιος. Είναι πολύ σπουδαίο να το καταλάβομε αυτό. Αν ο Χριστός δεν είχε ζήσει μια τέλεια ζωή, δε θα μπορούσε να γίνει ο Σωτήρας μας. Μόνο Κάποιος που δε θα είχε δικές του αμαρτίες, θα μπορούσε να πάρει την τιμωρία για τις δικές σου και τις δικές μου αμαρτίες.

Έδωσε τη ζωή Του για να δώσει σε μας ζωήΦαίνεται τόσο παράξενο που κάποιος που δεν έκανε ποτέ Του κάποια αμαρτία, να έπρεπε να υποστεί το θάνατο ενός κοινού εγκληματία. Κι όμως αυτό ακριβώς συνέβη στον Χριστό – υπέφερε με έναν μαρτυρικό θάνατο, καθώς Τον κάρφωσαν στο σταυρό. Του άξιζε αυτός ο θάνατος; Φυσικά όχι! Μήπως είχε γίνει κάποιο τραγικό λάθος; Όχι! Όλα ήταν μέρος του σχεδίου του Θεού. Ο Χριστός πέθανε για να μπορείς να σωθείς από την τιμωρία που σου άξιζε για τις αμαρτίες σου (ησαϊας 53:6) – για να μπορείς να φύγεις από την πλευρά του Διαβόλου και να μπορείς να πας στην πλευρά του Θεού!

Τι πέτυχε ο Χριστός με το θάνατό Του;

• Υπέφερε με τη θέλησή Του για να μπορούν να συγχωρηθούν οι αμαρτίες σου (Α’ Πέτρου 2:24).

• Πήρε πάνω Του όλες σου τις αμαρτίες (Β’ Κορινθίους 5:21).

• Πήρε τη θέση σου και έγινε ο αντικαταστάτης σου (Α’ Πέτρου 3:18). Κάποιες φορές στη διάρκεια ενός ποδοσφαιρικού αγώνα κάποιος παίκτης τραυματίζεται και είναι αδύνατον να συνεχίσει να παίζει. Τότε κάποιος αντικαταστάτης παίρνει τη θέση του. Ο Χριστός στο σταυρό πήρε τη θέση σου. Εσύ άξιζες να τιμωρηθείς για τις αμαρτίες σου,

όμως ο Χριστός πήρε πάνω Του τη δική σου τιμωρία.

• Ικανοποίησε το δίκαιο θυμό του Θεού για τις αμαρτίες (ησαϊας 53:11). Ο Θεός αποδέχθηκε τη θυσία του Χριστού για τις αμαρτίες και είναι πρόθυμος να συγχωρήσει όλους όσους εμπιστευθούν τον Χριστό ως Σωτήρα τους.

Πόσο μεγάλη αγάπη έδειξε ο Χριστός για μας, καθώς πέθανε με τη θέλησή Του στο σταυρό! Ήταν πρόθυμος να υποστεί όλον αυτόν τον πόνο, παρόλο που δεν Του άξιζε. Έχεις συνειδητοποιήσει πόσο μεγάλη είναι η αγάπη του Χριστού για σένα; Όλα αυτά τα έκανε για να μπορείς εσύ να συγχωρηθείς και μια μέρα να πας κοντά Του, στον ουρανό.


Αναστήθηκε από τους νεκρούς για να μας δώσει ελπίδαΔοξάζουμε τον Θεό γιατί ο Χριστός δεν έμεινε νεκρός! Δεν έχουμε ένα νεκρό Σωτήρα, αλλά Κάποιον που είναι ζωντανός για πάντα. Αυτό είναι που κάνει τον Χριστιανισμό να διαφέρει από όλες τις άλλες θρησκείες. Οι άλλες θρησκείες μπορούν να σου δείξουν τον τάφο όπου έχει θαφτεί ο ιδρυτής τους, όμως ο τάφος όπου είχαν βάλει το σώμα του Χριστού είναι άδειος! Ο Χριστός είναι ζωντανός!

Μέθοδος: Ο Ιωάννης μας είπε τι συνέβηΠες στους εφήβους να γυρίσουν στο Ευαγγέλιο του Ιωάννη και να βρουν τις απαντήσεις στις παρακάτω ερωτήσεις σχετικά με το θάνατο και την ανάσταση του Χριστού.

• Πώς ήταν σίγουροι οι στρατιώτες ότι ο Χριστός είχε πεθάνει; (Ιωάννη 19:32-34 – από τα πλευρά του έτρεξε αίμα και νερό).

• Τι έκαναν στο σώμα Του; (Ιωάννη 19:41-

29

μαθημα

42 – το έβαλαν σε έναν τάφο).

• Τι ανακάλυψαν οι μαθητές Του την Κυριακή το πρωί; (Ιωάννη 20:1,6-7 – ο τάφος ήταν ανοιχτός, τα υφάσματα ήταν εκεί διπλωμένα, αλλά το σώμα έλειπε).

• Ποιος ήταν ο πρώτος που είδε τον αναστημένο Χριστό; (Ιωάννη 20:15-18 – η Μαρία Μαγδαληνή).

• Με ποιον τρόπο ο Χριστός απέδειξε στον Θωμά ότι όταν πραγματικά ζωντανός; (Ιωάννη 20:26-27 – δείχνοντάς Του τις πληγές στα χέρια και στην πλευρά).

Ο Θεός είχε αναστήσει τον Χριστό απ’ τους νεκρούς και μ’ αυτόν τον τρόπο απέδειξε ότι η θυσία Του για τις αμαρτίες είχε γίνει αποδεκτή από τον Θεό (ρωμαίους 4:25). Ο Χριστός είναι ζωντανός για πάντα και γι’ αυτό μπορεί να σε σώσει (Εβραίους 7:25α). η γνώση ότι ο Χριστός αναστήθηκε από τους νεκρούς δίνει ελπίδα σε όλους όσους πιστεύουν σ’ Αυτόν. Επειδή ό Χριστός πέθανε και αναστήθηκε, όλοι όσοι πιστεύουν σ’ Αυτόν μπορούν να είναι βέβαιοι πως, όταν πεθάνουν, θα απολαύσουν και αυτοί τη ζωή μετά τον θάνατο (Α’ Κορινθίους 15:20-22). Οι πιστοί έχουν επίσης την θαυμαστή ενθάρρυνση της γνώσης ότι ο Χριστός είναι τώρα στον Ουρανό και προσεύχεται γι’ αυτούς (Εβραίους 7:25β). Έχεις αυτήν την ελπίδα; Μπορείς να την έχεις μόνο αν εμπιστευθείς τον Ιησού Χριστό που πέθανε και αναστήθηκε για σένα.

Έτσι, λοιπόν, ποια είναι η θέση σου στον κόσμο;Τι υπέροχο σχέδιο σωτηρίας που είχε ο Θεός για μας! Χάρη στην τέλεια ζωή, στο θάνατο και στην ανάσταση του Ιησού Χριστού, μπορούν να συγχωρηθούν οι αμαρτίες σου. Δε χρειάζεται να είσαι άλλο πια στη μεριά του Σατανά. Αντίθετα, αν θέλεις να εγκαταλείψεις τις αμαρτίες σου και πιστεύεις ότι ο Χριστός πέθανε για να πάρει πάνω Του την τιμωρία που άξιζε σ’ εσένα, μπορεί η σχέση σου με τον Θεό να αποκατασταθεί (Πράξεις 3:19). Το να είσαι στην πλευρά του Θεού σημαίνει

να είσαι στην πλευρά του νικητή. Οι αμαρτίες σου θα συγχωρηθούν, θα βρεις αληθινή ειρήνη, χαρά και νόημα στη ζωή και το καλύτερο απ’ όλα, κάποια μέρα θα πας στον Ουρανό και θα είσαι μαζί με τον Θεό.

Αντίθετα, η πλευρά του Σατανά είναι η χαμένη πλευρά. Μπορεί ο Σατανάς να προσφέρει πράγματα που φαίνονται ελκυστικά, στο τέλος όμως η αμαρτία θα καταστρέψει τη ζωή σου και θα σε αφήσει μακριά από τον Θεό για όλη την αιωνιότητα.

Ίσως να έχεις ακούσει πολλές φορές για τη ζωή, το θάνατο και την ανάσταση του Χριστού, ποτέ σου όμως δεν Τον δέχθηκες ως Σωτήρα σου. Το να τα ξέρεις μόνο όλα αυτά δεν είναι αρκετό – θα πρέπει να κάνεις κάτι. Τι είναι αυτό που σε εμποδίζει; Μήπως φοβάσαι τι θα πουν οι φίλοι σου; Ή μήπως σκέφτεσαι ότι μ’ αυτά θα ασχοληθείς μετά από χρόνια; Ίσως νοιώθεις ότι υπάρχουν πολλά στη ζωή σου που θα πρέπει να αφήσεις, αν θελήσεις ν’ ακολουθήσεις τον Χριστό. Κανένας απ’ αυτούς δεν είναι σημαντικός λόγος για να απορρίψεις ό,τι έχει κάνει ο Χριστός.

ΚλείσιμοΟ Μωυσής έκανε στους Ισραηλίτες μια πολύ σπουδαία ερώτηση για το αν είναι με την πλευρά του Θεού ή όχι. Καθώς μιλήσαμε για όλα όσα έχει κάνει ο Χριστός, έρχεσαι κι εσύ αντιμέτωπος με την ίδια ερώτηση. Με ποιανού την πλευρά είσαι; Έχεις εγκαταλείψει τις αμαρτίες σου και έχεις

ζητήσει απ’ τον Χριστό να γίνει Σωτήρας σου; Αν όχι, τότε ακόμη είσαι στην πλευρά του Σατανά. Μην μένεις εκεί! η ερώτηση που έκανε ο Μωυσής πριν από τρεις χιλιάδες χρόνια ισχύει και για σήμερα. η απάντησή σου θα

καθορίσει το πού θα περάσεις την αιωνιότητα με τον Θεό ή μακριά Του. Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο; Είσαι με την πλευρά του Θεού; Βεβαιώσου ότι η απάντηση θα είναι “ναι”!


✤▼✈✲❰❅❰✤ _________________

➔✬➔✘ ✈____________________

✤✯◗▲✬❡✲➔ ________________

✤✯✤➔❰❅◗❅✐✘ ______________

▼✈✲ ➔ _____________________

❡✤✯❰✤ _____________________

✤➤✤▲❰❅➔✘ ________________

✤✖✈➷✘ ____________________

✤❡✲✐✤❰✤➔❰✤◗✘✈ ___________

✤➤✤▲❰✈✘➔ ________________

➷✘✈ _______________________

❡✘◗✤✯✘ ____________________

➔✸▼●✬▲❅◗✲✸✯ ____________

❰✈➤✬▲❅◗✘✈ ________________

❡✈➔❰❅➔ ___________________

❰✘✧✘✈✲➔ __________________

Χρησιμοποίησε τα σύμβολα για να βρεις τις δεκαοχτώ λέξεις και ταίριαξέ τις στις παρακάτω προτάσεις.

Πού βρίσκεσαι;

Ο Θεός όρισε ένα δρόμο για να _________ οι αμαρτίες μας και να ___________

η σχέση μας με τον Θεό. Ο δρόμος αυτός είναι μέσω της ____________________

στον Ιησού Χριστό.

Ο Χριστός έζησε στη γη ως _______ , παρόλ’ αυτά ήταν ________ επειδή είναι

_____ του Θεού. Παρόλο που ο Χριστός ποτέ Του δεν ___________, ________

με έναν ατιμωτικό θάνατο στο σταυρό. Η ___________ του Θεού προστάζει ότι η

αμαρτία πρέπει να _____________ , όμως πάνω στο σταυρό ο Χριστός πήρε την

τιμωρία που μας _______________ για τις αμαρτίες μας. Δεν έμεινε νεκρός αλλά

___________ την τρίτη μέρα. Επειδή ____ για ______ μπορεί να μας _______

από τις __________ μας .

▼Γ

❡Π

❂Δ

✤A

●X

❅H

✧Λ

◗Θ

➷Z

✪B

✖Ξ

✬Ω

■Ψ

✯N

☎Φ

➔Σ

✲O

✈I

▲P

➤M

✘E

❰T

✸Y

✐K


6

5 Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο; (1)

30


ΣΕλιδα ΕρΓαΣιων 6 ΑΠΑΝΤηΣΕΙΣΚουίζ με σύμβολα (αριστερή στήλη): αγιότητα, σώσει, άνθρωπος, αναστήθηκε, Γιος, πάντα, αμάρτησε, άξιζε.

(Δεξιά στήλη): αποκατασταθεί, αμαρτίες, ζει, πέθανε, συγχωρηθούν, τιμωρηθεί, πίστης, τέλειος.

Βάλε τις λέξεις: συγχωρηθούν, αποκατασταθεί, πίστης, άνθρωπος, τέλειος, Γιος, αμάρτησε, πέθανε, τιμωρηθεί, αναστήθηκε, ζει, πάντα, σώσει, αμαρτίες.

Φωτοτύπισε και μοίρασε τη σελίδα εργασιών 6. Οι έφηβοι μπορούν να τη συμπληρώσουν μέσα στην τάξη ή αργότερα στο σπίτι. ●

31

Ο Κόσμος

Μάθημα

6Στόχοι: Θέλουμε οι έφηβοι να:

δουν από το Λόγο του Θεού ότι μπορούν να αποκτήσουν βεβαιότητα για τη σωτηρία τους.

συνειδητοποιήσουν ότι η βεβαιότητα δε στηρίζεται στα συναισθήματα.

τους δοθεί η πρόκληση να ζήσουν με τρόπο που αποδεικνεύει την αλλαγή τους.

συνειδητοποιήσουν ότι ποτέ τους δεν σώθηκαν πραγματικά και να στραφούν στον Θεό για σωτηρία.

ΕισαγωγήΌταν ο Μωυσής προκάλεσε τους Ισραηλίτες με αυτά τα λόγια, “Ποιος είναι με την πλευρά του Κυρίου του Θεού” τι συνέβη; [Δώσε στους εφήβους την ευκαιρία να απαντήσουν και μετά διάβασε Έξοδος 32:26]. Οι γιοι του Λευί αμέσως μαζεύτηκαν κοντά του. Παρόλο που γύρω τους υπήρχε αμαρτία, υπήρχαν ακόμη άνθρωποι που αγαπούσαν τον Θεό και δεν ντρέπονταν να το ομολογήσουν. Αυτοί οι άνθρωποι δεν είχαν καμιά αμφιβολία σε τι πίστευαν. Μπορούσαν να πουν με πλήρη βεβαιότητα, “Είμαστε με την πλευρά του Θεού”.

Στο περασμένο μάθημα είδαμε πώς ο Θεός, μέσα από το υπέροχο σχέδιο σωτηρίας που είχε, μας δίνει τη δυνατότητα να φύγουμε από την πλευρά του Σατανά και να αποκατασταθεί η σχέση μας μαζί Του. Χάρη σε όλα όσα έκανε ο Χριστός, υπάρχει τώρα τρόπος να συγχωρηθούν οι αμαρτίες. Κάποιοι από σας έχετε ήδη εμπιστευθεί τον Χριστό ως Σωτήρα σας. Μπορείς να θυμηθείς κάποια στιγμή που μετανόησες για τις αμαρτίες σου και αποκαταστάθηκε η σχέση σου με τον Θεό, όμως τώρα να μην είσαι και τόσο βέβαιος πού

στέκεσαι.

Και σήμερα θα κάνουμε την ίδια ερώτηση, “ποια είναι η θέση σου στον κόσμο;”. Αν είσαι μέσα σε ένα αυτοκίνητο και έχασες το δρόμο σου, αν ενεργοποιήσεις τον πλοηγό αυτοκινήτου θα σου δείξει πού ακριβώς είσαι. Μπορεί να το κάνει αυτό, γιατί παίρνει σήματα από τους δορυφόρους, και μ’ αυτόν τον τρόπο μπορεί να σου δείξει

ακριβώς τη θέση σου, οπουδήποτε κι αν βρίσκεσαι. Δε θα ήταν πολύ καλό να ήταν τόσο εύκολο να

βρεις τη θέση σου στον κόσμο και στο πνευματικό επίπεδο;

[Δείξε το εποπτικό 10 και φανέρωσε τις επικεφαλίδες καθώς διδάσκεις].

Ίσως να ανακαλύψεις ότι είσαι πολύ μακριά από εκεί που θα έπρεπε να είσαι, ή ότι τελικά δεν είσαι εκεί που νόμιζες. Κάποιες φορές ο δρόμος που επιλέγουμε στη ζωή παίρνει μια απρόσμενη τροπή. Μερικές φορές το έδαφος είναι πολύ σκληρότερο απ’ ό,τι περιμέναμε.Είναι εύκολο να μπερδευτείς, να χάσεις τον προσανατολισμό σου, ακόμη και να φτάσεις στο σημείο να μην είσαι βέβαιος για το αν είσαι πιστός.

Ζήτα από τους εφήβους να σου πουν αιτίες που πολλοί συνομήλικοί τους αμφιβάλλουν για τη σωτηρία τους. Εξήγησε ότι είναι συνηθισμένο οι άνθρωποι να έχουν αμφιβολίες, όμως σήμερα θέλουμε να μάθουμε με ποιον τρόπο μπορούμε να έχουμε βεβαιότητα σωτηρίας.

Μπορείς να είσαι βέβαιος ότι οι αμαρτίες σου έχουν συγχωρηθεί και ότι μια μέρα θα πας στον Ουρανό; Ναι, μπορείς και είναι πολύ σπουδαίο

Εποπτικό 10

Η

μαρτυρία

του

Μιααλλαγμένη

ζωή

Ο

ι

υποσχέσεις

του

Λόγου του

Θεού

Αγίου Πνεύματος Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο;

Εποπτικό

10

Ποια είναι η θέσ η σου σ τον κόσμο; (2)

32

μαθημα

να είσαι βέβαιος. Με ποιον τρόπο μπορείς να είσαι σίγουρος ότι είσαι παιδί του Θεού και ότι είσαι ασφαλής μέσα στα χέρια Του; Παρακάτω υπάρχουν κάποια σημάδια που μπορούν να επιβεβαιώσουν ότι είσαι σωσμένος.

Οι υποσχέσεις του Λόγου του ΘεούΜπορείς να εμπιστευθείς απόλυτα την Αγία Γραφή, το Λόγο του Θεού. Είναι αδύνατο ο Θεός να πει ψέματα (Εβραίους 6:18) έτσι, λοιπόν, μπορείς να πιστέψεις σε ό,τι λέει η Αγία Γραφή. Όσον αφορά τη σωτηρία, ο Λόγος του Θεού είναι ξεκάθαρος. Είναι πάρα πολλά τα εδάφια που αναφέρουν ότι καθένας που αφήνει οριστικά την αμαρτία και εμπιστεύεται τον Χριστό, σώζεται και αυτό δε μπορεί τίποτε να το αλλάξει.

Μέθοδος: Ψάξε το εδάφιοΓράψε τις παρακάτω παραπομπές σε μικρά χαρτάκια και μοίρασέ τα εκ των προτέρων – ένα σε κάθε έφηβο. Έπειτα, ζήτα από κάθε έφηβο να διαβάσει το εδάφιο δυνατά. Ιωάννη 3:18, Ιωάννη 10:28, Πράξεις 16:31, ρωμαίους 10:13.

Όλα αυτά τα εδάφια ξεκαθαρίζουν ότι, όταν ανταποκρινόμαστε με πίστη σ’ αυτό που έχει κάνει ο Χριστός, η σωτηρία μας είναι βέβαιη. Φυσικά, μόνο εσύ ξέρεις αν ήταν πραγματική η μετάνοιά σου για την αμαρτία και η πίστη σου στον Χριστό. Αν ναι, τότε μπορείς να είσαι απόλυτα βέβαιος ότι οι αμαρτίες σου έχουν συγχωρηθεί και ότι κάποια μέρα θα πας στον Ουρανό και θα ζήσεις εκεί αιώνια. Δεν πρέπει να αμφιβάλλεις ή να ανησυχείς – η βεβαιότητα της σωτηρίας σου βασίζεται στις υποσχέσεις που υπάρχουν στο Λόγο του Θεού και οι υποσχέσεις αυτές ισχύουν για πάντα.

η μαρτυρία του Αγίου ΠνεύματοςΤη στιγμή που δεχόμαστε τον Χριστό ως Σωτήρα μας, ο Θεός Άγιο Πνεύμα έρχεται να κατοικήσει

μέσα μας. Επίσης, …

… μας δίνει τη βεβαιότητα ότι είμαστε παιδιά του Θεού (ρωμαίους 8:16).

… μας βοηθάει να ξέρουμε ότι όλα όσα πιστεύουμε είναι αξιόπιστα και ότι παραμένει μέσα μας (Α’ Ιωάννη 4:13).

… μας υπενθυμίζει ότι, επειδή ανήκουμε στην οικογένεια του Θεού, δε θα αντιμετωπίσουμε την καταδίκη του Θεού (ρωμαίους 8:1).

… βεβαιώνει τις καρδιές μας με μια εσωτερική ειρήνη που δε μπορεί να εξηγηθεί (Φιλιππησίους 4:7).

Φυσικά δε μπορούμε να βασιστούμε στα συναισθήματά μας, αλλά στα λόγια του Θεού. Το έργο του Αγίου Πνεύματος είναι να επιβεβαιώνει μέσα μας το Λόγο του Θεού.

Μια ζωή αλλαγμένηΤη στιγμή που κάποιος εγκαταλείπει την αμαρτία του και εμπιστεύεται τον Χριστό, σώζεται. Καθώς περνάει ο καιρός, η ζωή αυτού του ανθρώπου θα αποδεικνύει ότι είναι με την πλευρά του Θεού. Το να γνωρίσει κάποιος τον Χριστό ως Σωτήρα του δε σημαίνει μόνο ότι θα γυρίσει μια καινούρια σελίδα στη ζωή του - είναι η αρχή μιας καινούριας ζωής.

Μέθοδος: Ανακάλυψε το Β’ Κορινθίους 5:17Ζήτα απ’ τους εφήβους να βρουν το Β’ Κορινθίους 5:17 και βοήθησέ τους ν’ ανακαλύψουν τι διδάσκει, χρησιμοποιώντας τις παρακάτω ερωτήσεις.

• Τι σημαίνει να “ανήκει κάποιος στον Χριστό”; (Να Τον εμπιστευθεί ως Σωτήρα και Κύριό του).

• Πώς περιγράφεται αυτός που ανήκει στον Χριστό; (Καινούρια δημιουργία).

• Ποια είναι κάποια από τα “παλιά” που θα πρέπει κάποιος που δέχεται τον Χριστό ως Σωτήρα του να αφήσει; (Κακές λέξεις,

6Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο; ( 2 )

33


άσχημη συμπεριφορά, αμαρτωλές πράξεις, κτλ.).

• Πες μερικά από τα “καινούρια” που περιμένουμε να υπάρχουν στη ζωή του πιστού (ο καρπός του Αγίου Πνεύματος – αγάπη, χαρά, πραότητα κτλ.).

• Με ποιον τρόπο αυτές οι αλλαγές μας βοηθάνε να ξέρουμε ότι είμαστε παιδιά του Θεού; (Αυτές οι αλλαγές δε γίνονται με δική μας δύναμη, αλλά είναι έργο του Αγίου Πνεύματος).

• Για σκέψη: Από τη στιγμή που θα ζητήσεις απ’ τον Χριστό να γίνει Σωτήρας σου, ξέρεις τι αλλαγές θα γίνουν στη ζωή σου;

Οι αμαρτίες μας θα πρέπει να μείνουν πίσω, καθώς ξεκινούμε να ζούμε με τρόπο που ευχαριστεί τον Θεό. η επιθυμία κάθε πιστού πρέπει να είναι να μοιάζει όλο και περισσότερο τον Χριστό στις σκέψεις, τα λόγια, τη συμπεριφορά και τις πράξεις του. Φυσικά, δε μπορούμε να τα κάνουμε όλα αυτά με τη δύναμή μας – μπορεί να γίνει μόνο με τη δύναμη του Αγίου Πνεύματος που κατοικεί μέσα σε κάθε έναν που έχει δεχθεί τον Χριστό ως Σωτήρα του.

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο ΣΜέθοδος: Παίξτε ταμπούΧώρισε τους εφήβους σε δύο ομάδες. Δώσε σε έναν από κάθε ομάδα τρεις κάρτες, όπου καθεμιά θα έχει γραμμένο κάποιο θέμα, το οποίο αυτός/ή θα πρέπει να περιγράψει. Κάθε κάρτα θα πρέπει να έχει και μια λίστα με πέντε λέξεις, οι οποίες είναι “ταμπού” (δεν επιτρέπεται να τις πείτε). Διάλεξε μια ομάδα να ξεκινήσει και δώσ’ τους 30 δευτερόλεπτα να δουλέψουν με τις τρεις λέξεις που υπάρχουν στις κάρτες τους. Έπειτα, προσπαθεί η άλλη ομάδα. η ομάδα που θα κάνει πιο γρήγορα τις περισσότερες λέξεις είναι η νικήτρια. η τελευταία λέξη σε μια απ’ τις ομάδες θα μπορούσε να είναι “χριστιανοί”. (Οι λέξεις ταμπού θα μπορούσαν να είναι: Ιησούς Χριστός, μαθητής, σωσμένος, ακόλουθος,

Αντιόχεια). Αυτό θα σε βοηθήσει να περάσεις στο επόμενο μέρος του μαθήματος.

Κάποιες φορές δεν είναι και τόσο εύκολο να περιγράψεις

πώς είναι ένας πραγματικός χριστιανός. Υπάρχουν φορές που γνωρίζουμε κάποιον και σκεφτόμαστε, “ίσως να είναι πιστός”. Ποια χαρακτηριστικά αυτού του ανθρώπου μας κάνουν να σκεφθούμε έτσι; [Δώσε στους έφηβους την ευκαιρία να πουν τη γνώμη τους]. Στη Β’ Κορινθίους 5:17 διαβάζουμε για τα “καινούρια” χαρακτηριστικά που έρχονται ως απόδειξη ότι κάποιος έχει πραγματικά σωθεί από την αμαρτία. Παρακάτω υπάρχουν κάποια χαρακτηριστικά που θα πρέπει να περιμένεις να υπάρχουν στη ζωή σου, αν είσαι πραγματικά ένας γνήσιος χριστιανός.

Αγάπη για τον Θεό[Δείξε το εποπτικό 11. Ζήτα από κάποιον έφηβο να διαβάσει το Ιωάννη 14:15]. Ο Θεός θα πρέπει να έχει την πρώτη θέση στη ζωή του πιστού. Αυτό σημαίνει να υπακούει στις εντολές Του, ακόμα και όταν οι άλλοι άνθρωποι προσπαθούν να τον πείσουν να κάνει κάτι άλλο. η Βίβλος μας διδάσκει ξεκάθαρα με ποιον τρόπο θέλει ο Θεός να ζούμε. Αν Τον αγαπούμε αληθινά, θα πρέπει να επιδιώκουμε να κάνουμε τα πράγματα που θέλει και να μένουμε μακριά από όσα μας απαγορεύει.

Πείνα για το Λόγο του Θεού και για την προσευχή[Ζήτα από κάποιον έφηβο να διαβάσει το Ψαλμός 119:97]. Ο πιστός του Χριστού έχει το υπέροχο προνόμιο να μπορεί να μιλάει στον Θεό μέσω της προσευχής και να ακούει τον Θεό να του μιλάει μέσα από το Λόγο Του. Κάθε πραγματικός χριστιανός θα πρέπει κάθε μέρα να επιδιώκει να αφιερώνει χρόνο για να προσευχηθεί και να διαβάσει το Λόγο του Θεού. Αυτή η “ήσυχη

Εποπτικό 11Αγάπη για τον Θεό

Επιθυμία να συναντιέται με άλλους πιστούς

Προθυμία να υπηρετήσει τον Θεό

Πείνα για το Λόγο του Θεού και την προσευχή

Εποπτικό

11

34

μαθημα

ώρα με τον Θεό” είναι ζωτικής σημασίας, αν θέλουμε να γνωρίσουμε τον Θεό καλύτερα. Δε μπορούμε να περιμένουμε να αυξηθούμε στην πίστη, αν δεν ξοδεύουμε χρόνο με τον Θεό. Αν είσαι πραγματικός χριστιανός, τότε θα έχεις μέσα σου μια ισχυρή επιθυμία να διαβάζεις την Αγία Γραφή, να ακούς άλλους να την εξηγούν και να προσεύχεσαι.

Προθυμία να υπηρετήσει τον Θεό[Πες σε κάποιον έφηβο να διαβάσει το Ψαλμός 100:2]. Όταν σκεφτόμαστε όλα όσα έχει κάνει ο Θεός για μας, τότε θα πρέπει να είμαστε πρόθυμοι να κάνουμε ό,τι μπορούμε για τον Θεό. Θα πρέπει να θέλουμε να επενδύσουμε το χρόνο μας και τις ικανότητές μας και να ψάχνουμε να βρούμε κάθε ευκαιρία που μας παρουσιάζεται για να υπηρετήσουμε τον Θεό στην εκκλησία και στην τοπική κοινότητα. Αυτό περιλαμβάνει και το να θέλουμε να μιλήσουμε στους άλλους γι’ Αυτόν. Ίσως άλλα πράγματα θα πρέπει να παραμεριστούν, ώστε να μπορέσουμε να αφιερώσουμε χρόνο στον Θεό. Ο αληθινός χριστιανός θα δείξει προθυμία να υπηρετήσει τον Θεό και θα αρπάξει κάθε τέτοια ευκαρία.

Επιθυμία να συναντιέται με άλλους πιστούς [Ζήτα από κάποιον έφηβο να διαβάσει το Ψαλμός 122:1]. Αυτός που αγαπάει τον Θεό θα απολαμβάνει να είναι με άλλους που Τον αγαπούν κι αυτοί. Είναι πολύ δύσκολο στον κόσμο μας να ζεις ως πιστός. η παρέα με άλλους πιστούς είναι μια σπουδαία πηγή δύναμης και ενθάρρυνσης. Το να πηγαίνεις στην εκκλησία, στο Κυριακό σχολείο, στον όμιλο εφήβων – όλες αυτές οι συναντήσεις δίνουν την ευκαιρία για συναναστροφή με άλλους πιστούς. Ο πραγματικός χριστιανός ψάχνει ευκαιρίες να ξοδεύει χρόνο με άλλους πιστούς. η αγάπη για τους άλλους πιστούς είναι ένα από τα σημεία του Χριστιανού (Α’ Ιωάννη 4:7; Ιωάννη 13:35).

Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο;Πόσο υπέροχο είναι που μπορούμε να είμαστε απόλυτα βέβαιοι ότι οι αμαρτίες μας έχουν συγχωρηθεί και ότι ποτέ δε θα αντιμετωπίσουμε την τιμωρία του Θεού! Αν είσαι παιδί του Θεού, δεν πρέπει να αμφιβάλλεις για τη σωτηρία σου. Αντίθετα, μπορείς να αναπαύεσαι στις υποσχέσεις του Λόγου του Θεού, στη μαρτυρία του Αγίου Πνεύματος και στην απόδειξη ότι ο Θεός εργάζεται μέσα σου, αλλάζοντας τη ζωή σου.

Κάποιοι πιστεύουν ότι αυτή η διαβεβαίωση τους δίνει την άδεια να αμαρτήσουν, όμως αυτή η σκέψη είναι τελείως λάθος (ρωμαίους 6:1-2). Αν κάποιος σκέφτεται μ’ αυτόν τον τρόπο, θα πρέπει να αναρωτιέσαι αν είναι πραγματικά παιδί του Θεού! Αν είσαι αληθινό παιδί του Θεού, τότε δε θα θέλεις να αμαρτάνεις. Έχεις πεθάνει μαζί με τον Χριστό, τώρα ο Χριστός ζει μέσα σου και θέλεις να ζεις μόνο γι’ Αυτόν (Γαλάτες 2:20).

Ίσως, όμως, να ισχυρίζεσαι ότι είσαι παιδί του Θεού, όμως μέσα σου να μην είσαι και τόσο βέβαιος. Ίσως να μην έχεις μέσα σου την ειρήνη του Θεού. Καθώς είδαμε τα στοιχεία μιας αλλαγμένης ζωής, μπορεί να αντιλήφθηκες ότι δεν υπάρχουν τέτοια στοιχεία στη ζωή σου. Είσαι πραγματικά βέβαιος ότι είσαι με την πλευρά του Θεού; Ο Χριστός το ξεκαθάρισε ότι η ζωή των δικών Του θα πρέπει να αποδεικνύει ότι ανήκουν σ’ Αυτόν (Ματθαίος 7:20). Αν θέλεις, μπορείς να μιλήσεις με κάποιον υπεύθυνο από ανάμεσά μας, για να σε βοηθήσει να καταλάβεις αν πραγματικά είσαι με την πλευρά του Θεού.

ΚλείσιμοΤο θέμα αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό για να αμφιβάλλεις. Αν ποτέ σου δεν ζήτησες από τον Χριστό να γίνει ο Σωτήρας σου, θα μπορούσες να Του το ζητήσεις σήμερα – και τότε θα γευτείς τη χαρά της βεβαιότητας της σωτηρίας. Έτσι, αν σε ρωτήσουν, “Ποια είναι η θέση σου στον κόσμο;”


35


θα μπορείς να δώσεις μια ξεκάθαρη απάντηση, “Είμαι με την πλευρά του Χριστού!”.

Μέθοδος: Κουίζ με καμπανάκιΤο κουίζ αυτό είναι μια περίληψη των μαθημάτων που έχουμε κάνει μέχρι τώρα σ’ αυτή τη σειρά. Το κουίζ έχει τρεις γύρους:

1. Ερωτήσεις εναλλάξ: Κάνεις από μια ερώτηση σε κάθε ομάδα εναλλάξ, και για κάθε σωστή απάντηση κερδίζει δύο πόντους. Αν απαντήσει λάθος σε μια απάντηση, τότε αν η άλλη ομάδα απαντήσει σωστά σ’ αυτήν την ερώτηση, θα κερδίσει έναν πόντο.

2. Εναρκτήριος γύρος: Κάνεις μια ερώτηση και στις δυο ομάδες. Το μέλος της ομάδας που θα χτυπήσει πρώτος το καμπανάκι, απαντάει την ερώτηση. Αν απαντήσει σωστά, δεν κερδίζει η ομάδα του πόντους, αλλά τρεις ακόμα ερωτήσεις, που για κάθε σωστή απάντηση θα πάρουν από έναν πόντο. Με τις λανθασμένες απαντήσεις δεν αφαιρούνται πόντοι, ούτε η ομάδα αυτή χάνει τη σειρά της.

3. Γύρος φωτιάς: Κάθε ερώτηση ισχύει και για τις δυο ομάδες. Το άτομο που θα χτυπήσει πρώτο το καμπανάκι, κερδίζει έναν πόντο για την ομάδα του για κάθε σωστή απάντηση, αλλά χάνει έναν πόντο αν θα δώσει λάθος απάντηση.

Για να γίνει το παιχνίδι πιο διασκεδαστικό, βάλε ένα άτομο από κάθε ομάδα να κάνει το ρόλο του αρχηγού. Κάθεται σε μια καρέκλα, και τα μέλη της άλλης ομάδας κάθονται από πίσω του όρθιοι έχοντας τα χέρια τους πίσω τους. Όταν κάποιος γνωρίζει την απάντηση, θα πρέπει να τον σκουντήσει ελαφρά. Όταν ο αρχηγός νιώσει το άγγιγμα, θα πρέπει να φωνάξει αμέσως το όνομα της ομάδας του. Κάποιος αρχηγός θα πρέπει να κάνει την ερώτηση και κάποιος άλλος αρχηγός θα πρέπει να φροντίζει να τηρείται η σειρά, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.

Άσε το κουίζ να κυλάει γρήγορα, καθώς έτσι είναι πιο ενδιαφέρον. Όμως, διάθεσε χρόνο για να

διορθώσεις τις λανθασμένες απαντήσεις, καθώς αυτό ενισχύει τη μάθηση.

Ερωτήσεις εναλλάξ1. Πες δύο από τα εφτά προβλήματα της

θεωρίας της εξέλιξης. (Είναι μόνο μια θεωρία, προϋποθέτει πολύ “μάντεμα”, οι χαμένοι κρίκοι παραμένουν χαμένοι, η γη δεν είναι τόσο παλιά, δε δίνει καμιά εξήγηση για τα απολιθώματα των ζώων, ο Δαρβίνος και άλλοι εξελικτικοί δεν είχαν πειστεί, προσπαθεί να εξηγήσει την αρχή της ζωής χωρίς τον Θεό).

2. Ποια φράση εμφανίζεται πάνω από οχτακόσιες φορές στο βιβλίο του Δαρβίνου; (“Μπορεί να...”).

3. Με ποιον τρόπο η Αγία Γραφή μάς βοηθάει να εξηγήσουμε τα πολλά απολιθώματα ζώων που έχουν βρεθεί; (Tα ζώα πέθαναν στον κατακλυσμό – Γένεση 7).

4. Ποια επίδραση ασκεί η θεωρία της εξέλιξης στη συμπεριφορά των ανθρώπων απέναντι στον Θεό; (Κάνει τους ανθρώπους να πιστεύουν ότι δεν υπάρχει Θεός).

5. Τι δημιούργησε ο Θεός την τέταρτη μέρα; (Τον ήλιο, το φεγγάρι, τα άστρα).

6. Τι δημιούργησε ο Θεός την έκτη μέρα; (Τα ζώα της ξηράς και τον άνθρωπο).

7. Ποιο έντομο έχει το κεφάλι του ειδικά διαμορφωμένο για να το βοηθάει να κάνει τη δουλειά του; (Το μυρμήγκι θυρωρός).

8. Ποιο μέρος του ανθρώπινου σώματός έχει 137 εκατομμύρια κύτταρα; (Το μάτι).

Γύρος εκκίνησης1. Σε ποιο όρος πήρε ο Μωυσής τις Δέκα

Εντολές; (Στο Όρος Σινά).

2. Ποιες εντολές παρέβηκαν οι Ισραηλίτες, όταν έφτιαξαν το χρυσό μοσχάρι; (Την πρώτη και δεύτερη εντολή – “Δεν θα υπάρχουν για σένα άλλοι θεοί εκτός από

36

μαθημα

μένα” και “Δεν θα κατασκευάσεις για σένα είδωλα”).

3. Γιατί όλοι μας στην αρχή της ζωής μας είμαστε με την πλευρά του Σατανά; (Επειδή έχουμε γεννηθεί αμαρτωλοί).

4. Γιατί είναι τόσο σημαντικό το ότι ο Χριστός έζησε μια τέλεια ζωή; (Αν δεν ήταν τέλειος, δε θα μπορούσε να πάρει την τιμωρία για τις αμαρτίες μας).

Γύρος φωτιά1. Ποιον όρο χρησιμοποιούμε για την είσοδο

της αμαρτίας στον κόσμο; (η πτώση).

2. Ποια επίδραση έχει για μας σήμερα το γεγονός ότι ο Αδάμ και η Εύα αμάρτησαν; (Όλοι γεννιόμαστε αμαρτωλοί).

3. Ποια λέξη που αρχίζει από “Ε” περιγράφει τη θέση μας απέναντι στον Θεό; ( Ένοχοι).

4. Εκτός από την αμαρτία, τι άλλο μπήκε στον κόσμο μας, ως αποτέλεσμα της αμαρτίας του Αδάμ και της Εύας; (Ο θάνατος).

5. Ποιο ήταν το πρώτο μεγάλο λάθος της Εύας; (Άκουσε τα λόγια του Διαβόλου).

6. Σήμερα, τι προσπαθεί να μας πείσει ο Διάβολος να κάνουμε, όσον αφορά το Λόγο του Θεού; (Να αμφιβάλλουμε και να μην πιστεύουμε σε όσα λέει).

7. Γιατί ο Χριστός μπορεί να καταλάβει πώς νοιώθουμε κάθε φορά που αντιμετωπίζουμε κάποιον πειρασμό; (Πειράστηκε με τον ίδιο τρόπο που πειραζόμαστε κι εμείς).

8. Τι θα πρέπει να κάνουν οι πιστοί, όταν αμαρτάνουν; (Να εξομολογηθούν την αμαρτία τους στον Θεό).

Γύρος εκκίνησης1. Τι είναι αδύνατο στον Θεό να κάνει; (Να πει

ψέματα).

2. Ποια τρία πράγματα παρέχουν βεβαιότητα ότι κάποιος είναι σωσμένος; (Οι υποσχέσεις του Λόγου του Θεού, η μαρτυρία του Αγίου

Πνεύματος, η αλλαγμένη ζωή).

3. Ποια είπε ο Χριστός ότι είναι η απόδειξη ότι Tον αγαπούμε ή όχι; (Αν υπακούμε στις εντολές Του).

4. Πες άλλα δύο πράγματα που αποδεικνύουν την αλλαγή που υπάρχει στη ζωή κάποιου. (η αγάπη του για τον Θεό, πείνα για το Λόγο Του και την προσευχή, προθυμία να υπηρετήσει τον Θεό, επιθυμία να συναντιέται με άλλους πιστούς).

Γύρος της φωτιάς1. Γιατί ο Μωυσής θύμωσε, όταν κατέβηκε απ’

το βουνό; (Οι άνθρωποι είχαν φτιάξει ένα χρυσό μοσχάρι και το λάτρευαν).

2. Ποια ερώτηση έκανε ο Μωυσής στους Ισραηλίτες; (“Ποιος είναι με την πλευρά του Θεού;”).

3. Τι έκανε με τις πέτρινες πλάκες; (Τις πέταξε κάτω και τις έσπασε).

4. Ποια δύο πράγματα θα πρέπει να κάνεις για να είσαι με την πλευρά του Θεού; (Να αφήσεις την αμαρτία σου και να εμπιστευθείς τον Χριστό).

5. Ποιος αμφέβαλλε για την ανάσταστη του Χριστού; (Ο Θωμάς).

6. Τι υπόσχεται ο Θεός ότι δε θα συμβεί ποτέ σε όσους έχουν εμπιστευθεί τον Χριστό; (Ποτέ δε θα καταδικαστούν).

7. Πες ένα εδάφιο που υπόσχεται ότι όλοι όσοι έχουν δεχθεί τον Χριστό ως Σωτήρα τους έχουν σωθεί. (Π.χ. Ιωάννη 3:18, Ιωάννη 10:28, Πράξεις 16:31, ρωμαίους 10:13.)

8. Σε τι δε θα πρέπει να βασιζόμαστε για τη βεβαιότητα της σωτηρίας μας; (Στα συναισθήματα). ●


37

Ο Κόσμος

Μάθημα

7Στόχοι: Θέλουμε οι έφηβοι να:

καταλάβουν ότι ο Ιησούς Χριστός καλεί τους δικούς Του να ζήσουν με τρόπο διαφορετικό απ’ αυτόν που ζουν οι άνθρωποι που δεν πιστεύουν σ’ Αυτόν.

έχουν την επιθυμία να ζήσουν με τρόπο που ευχαριστεί τον Θεό, ό,τι και αν τους κοστίσει.

αναγνωρίσουν περιοχές της ζωής τους που θα πρέπει να αλλάξουν και να ζητήσουν από τον Θεό να τους βοηθήσει να κάνουν αυτές τις αλλαγές.

συνειδητοποιήσουν ότι, αν θέλουν να ζήσουν για τον Χριστό είναι απαραίτητο να έχουν τη θέληση να αλλάξουν.

Εισαγωγή: Εντόπισε τη διαφορά (Μοίρασε στους εφήβους τη σελίδα εργασιών 7. Θα πρέπει να προσπαθήσουν να εντοπίσουν τις οχτώ διαφορές που έχουν οι δυο εικόνες. Θα μπορούσες να έχεις ένα

μικρό βραβείο γι’ αυτόν που θα βρει πρώτος τις οχτώ διαφορές. Την υπόλοιπη σελίδα θα τη συμπληρώσουν αργότερα).Φαντάσου σε μια τάξη να υπάρχει μόνο μια πιστή κοπέλα. Σε τι θα διαφέρει αυτή από όλους τους υπόλοιπους που δεν είναι πιστοί; [Άσε τους εφήβους να πουν τη γνώμη τους. Οι απαντήσεις που θα προκύψουν κατά πάσα πιθανότητα θα είναι: προσεύχεται πριν φάει, δεν κάνει σκονάκια, λέει τη γνώμη της κάθε φορά που ο δάσκαλος λέει κάτι που είναι ενάντιο στα πιστεύω της, δε συμμετέχει σε παρέες που λένε βρόμικα αστεία ή κατηγορούν τους άλλους, συνήθως είναι στην ώρα της και κάνει με επιμέλεια τα μαθήματά της, φοράει κάποιο χριστιανικό σύμβολο (κολιέ, κάποιο σύμβολο, βραχιολάκι WWJD), κάνει παρέα με άτομα που οι άλλοι αποφεύγουν].

Βοήθησε τους εφήβους να καταλάβουν ότι, αν έχουν δεχθεί τον Χριστό ως Σωτήρα τους, μόνο τότε θα μπορούν να βρουν στη ζωή τους χαρακτηριστικά που ξεχωρίζουν απ’ τους άλλους.

Ο Χριστός προσεύχεται για μαςΣτο Ιωάννη 17 βρίσκουμε μια ξεχωριστή προσευχή που έκανε ο Χριστός όταν ήταν εδώ στη γη. Ας τη διαβάσουμε μαζί. [Πες στους εφήβους να βρουν το Ιωάννη 17:6-19]. Ο Χριστός προσεύχεται για τα δικά Του παιδιά και στο Ιωάννη 17:16 κάνει μια θαυμαστή δήλωση. Λέει, “Δεν προέρχονται από τον πονηρό κόσμο, όπως και εγώ δεν προέρχομαι απ’ αυτόν τον κόσμο”. Τι ήθελε να πει ο Χριστός; Τη στιγμή που δέχεσαι τον Χριστό ως Σωτήρα σου, γίνεσαι πολίτης του Ουρανού, όμως δεν πας αμέσως εκεί. Παρόλο που ο Ουρανός είναι το σπίτι σου, πρέπει ακόμη να ζήσεις ως πιστός σ’ αυτόν τον αμαρτωλό κόσμο. Κάποια μέρα ο Χριστός θα μας πάρει απ’ αυτόν τον κόσμο και θα ζήσουμε

Μέσα σ τον κόσμο, α λ λά όχι α π ’ αυτόν (1)


Σενά

ριο

Καθώς η Σούζυ βγαίνει απ’ την τάξη έξω στο διάλειμμα, βλέπει ότι η δασκάλα έχει αφήσει στην έδρα τις ερωτήσεις απ’ το τεστ που θα τους βάλλει. Κανείς δεν είναι μέσα στην τάξη.4

Βρες τη διαφορά

Σενά

ριο

Ένας συμμαθητής του κατέβασε στο κινητό του ένα άσεμνο βίντεο- κλιπ και γύρω του μαζεύτηκαν παιδιά που προσπαθούν να το δουν. Ο Άρις αναρωτιέται τι συμβαίνει και πάει να δει τι γίνεται.3

Σενά

ριο Στην τάξη της Έμυς ήρθε ένα καινούριο κορίτσι. Το χρώμα του

δέρματός της είναι διαφορετικό από τους άλλους και κάποια παιδιά την κοροϊδεύουν πίσω απ’ την πλάτη της. Η Έμυ αναρωτιέται πώς πρέπει να αντιδράσει. 2

Σενά

ριο

Στον ποδοσφαιρικό αγώνα ο Γιάννης έκανε ένα καλό τάκλιν για να σταματήσει τον αντίπαλό του ώστε να μην σκοράρει, αλλά ο διαιτητής του έδωσε πέναλντι. Ο Γιάννης ξέρει ότι αυτό ήταν δίκαιο.1

Τι πρέπει να κάνεις;


7


38

μαθημα

για πάντα μαζί Του στον Ουρανό. Μέχρι να γίνει αυτό, θέλει να ζούμε με τρόπο που οι άνθρωποι

που ακόμα δεν Τον έχουν γνωρίσει να βλέπουν σε μας τη διαφορά. Είμαστε σ’ αυτόν τον κόσμο, αλλά δεν ανήκουμε σ’ αυτόν – γι’ αυτό λοιπόν δεν πρέπει να ζούμε όπως ζει ο κόσμος.

[Δείξε το εποπτικό 12]. η προσευχή του Χριστού δείχνει ξεκάθαρα ότι ο Χριστός καταλαβαίνει πώς νοιώθουν οι πιστοί Του καθώς ζουν μέσα στον κόσμο. Ξέρει την πίεση που αντιμετωπίζουμε και τις δυσκολίες που έχουμε. Κοιτάξτε όμως προσεκτικά το εδάφιο 15. Ο Χριστός δε ζητάει από τον Πατέρα Του να πάρει τους πιστούς Του απ’ τον κόσμο. Του ζητάει να τους προστατεύει απ’ τον Διάβολο που τους πολεμάει. Ο Χριστός θέλει οι μαθητές Του να βρίσκονται στον κόσμο, ώστε να είναι μάρτυρες του ονόματός Του στους άλλους που δεν Τον ξέρουν. Κάποια φορά ο απόστολος Πέτρος είπε ότι ποθούσε να αφήσει τον κόσμο και να είναι με τον Χριστό, γιατί αυτό θα ήταν πολύ καλύτερο (Φιλιππησίους 1:23-24). Όμως, την ίδια στιγμή γνώριζε ότι ο Θεός είχε γι’ αυτόν υπηρεσία εδώ στη γη. Αν είσαι παιδί του Θεού, το ίδιο ισχύει και για σένα.

η πρόκληση να είσαι διαφορετικόςΣτους πιστούς του Χριστού δημιουργεί διάφορες πιέσεις το να είναι μέσα στον κόσμο, αλλά να μην ανήκουν σ’ αυτόν. Ξέρουμε ότι πρέπει να ζούμε με τον τρόπο που θέλει ο Θεός, όμως γύρω μας οι περισσότεροι άνθρωποι δε ζουν τη ζωή τους σύμφωνα με τις εντολές του Θεού. Δεν είναι εύκολο να είσαι διαφορετικός. Το να ξεχωρίζεις από το πλήθος είναι πολύ δύσκολο και ίσως προκαλέσει αρνητικά σχόλια εναντίον μας. Όμως, αυτό είναι που μας ζητάει ο Χριστός να κάνουμε.

Για τον πιστό του Χριστού, η Αγία Γραφή θα πρέπει να είναι οδηγός για το τι πρέπει και τι δεν πρέπει

να κάνει (Ψαλμός 119:105). η Αγία Γραφή είναι ο Λόγος του Θεού και μας δείχνει ξεκάθαρα με ποιον τρόπο θέλει τα παιδιά Του να ζουν. Γι’ αυτό είναι τόσο σπουδαίο οι πιστοί να διαβάζουν την Αγία Γραφή κάθε μέρα. Πρέπει να ξέρουμε τι γράφει, ώστε να είμαστε έτοιμοι να αντιδράμε με το σωστό τρόπο στις διάφορες καταστάσεις που αντιμετωπίζουμε κάθε φορά. Το να γνωρίζεις τι διδάσκει η Αγία Γραφή θα σε βοηθήσει να ετοιμαστείς για τις δύσκολες αποφάσεις και επιλογές που θα πρέπει να κάνεις. Φυσικά, αυτό που λέει η Αγία Γραφή συχνά θα είναι τελείως διαφορετικό απ’ αυτό που λέει ο κόσμος. Αν έχεις σκοπό να κάνεις αυτό που λέει η Βίβλος, θα πρέπει να έχεις πάρει την απόφαση να είσαι διαφορετικός απ’ τους γύρω σου.

Θα αναφέρουμε τώρα κάποιες καταστάσεις που πιθανόν να αντιμετωπίσεις και θα δούμε τι λέει ο κόσμος ότι πρέπει να κάνουμε σ’ αυτές τις

περιπτώσεις. Έπειτα, θα πούμε τι ο Λόγος του Θεού έχει να πει για τις ίδιες περιπτώσεις.

Μέθοδος: Ομάδες συζήτησηςΣτο σημείο αυτό χώρισε τους εφήβους σε ομάδες

και μοίρασέ τους τη σελίδα εργασιών 8. Είναι απαραίτητο να ορίσεις έναν αρχηγό

σε κάθε ομάδα που θα κατευθύνει τη συζήτηση. Βεβαιώσου ότι κάθε αρχηγός έχει εκ των προτέρων ένα αντίγραφο από το εποπτικό 13. Δώσε χρόνο στους εφήβους να κοιτάξουν τα εδάφια και να συζητήσουν τι έχει να πει ο Λόγος του Θεού για κάθε περίπτωση. Έπειτα, ζήτησέ τους να πουν τα συμπεράσματά τους και κάνε σε όλα αυτά μια περίληψη με τη βοήθεια του εποπτικού 13.

7Μέσα στον κόσμο, αλλά όχι απ’ αυτόν (1)

Εποπτικό 12

Μέσα στον κόσμο αλλά

όχι απ’ τον κόσμο

Εποπτικό

12


Ο Λόγος του Θεού λέει:

Ο κόσμος λέει:

Μπορείς να επιβιώσεις μόνο αν λες ψέματα, εξαπατάς και κλέβεις.

Παροιμίες 12:22, Εφεσίους 4:25

Το να πίνεις, να καπνίζεις και να παίρνεις ναρκωτικά είναι πολύ κουλ – κάνε απλώς ό,τι σου αρέσει.

Α’ Κορινθίους 6:19-20, Γαλάτες 5:19-21

Είναι φυσικό να βρίζεις – όλοι το κάνουν στις μέρες μας!

Έξοδος 20:7, Εφεσίους 4:29

Κοίτα τον εαυτό σου – φρόντισε ώστε εσύ να είσαι στο επίκεντρο!

Φιλιππησίους 2:4, Λουκάς 6:31

Δεν πειράζει να κάνεις σεξ έξω απ’ το γάμο.

Γένεση 2:24, Α’ Κορινθίους 6:18

Δεν έχει σημασία τι βλέπεις στην τηλεόραση, τι περιοδικά διαβάζεις, ποιες ιστοσελίδες επισκέφτεσαι ή τι μουσική ακούς.

Φιλιππησίους 4:8, Γαλάτες 5:16


8

Εποπτικό 13Ο Λόγος του Θεού λέει:Ο κόσμος λέει:Μπορείς να επιβιώσεις, μόνο αν είσαι έτοιμος να λες ψέματα, να εξαπατάς και να κλέβεις.

Παροιμίες 12:22, Εφεσίους 4:25 Δεν πρέπει να λες ψέματα, αλλά πάντα να λες την αλήθεια.

Το να πίνεις, να καπνίζεις και να παίρνεις ναρκωτικά είναι πολύ κουλ - κάνε απλώς ό,τι σε διασκεδάζει.

α’ Κορινθίους 6:19-20, Γαλάτες 5:19-21 Το σώμα σου ανήκει στον Θεό, γι’ αυτό θα πρέπει να το φροντίζεις.

Είναι λογικό να λες κακές λέξεις – όλοι λένε στις μέρες μας!

Έξοδος 20:7, Εφεσίους 4:29 η κακή γλώσσα λυπεί τον Θεό και βλάπτει τους άλλους.

Κοίτα τον εαυτό σου – φρόνιτσε ώστε εσύ να είσαι στο επίκεντρο!

Φιλιππησίους 2:4, λουκά 6:31 ως πιστοί θα πρέπει να είμαστε διακριτικοί με τους άλλους και να τους συμπεριφερόμαστε όπως θα θέλαμε να μας συμπεριφέρονται και αυτοί.

Το σεξ έξω απ’ το γάμο είναι OK.Γένεση 2:24, α’ Κορινθίους 6:18 Το σχέδιο του Θεού για το σεξ είναι να γίνεται μόνο μέσα στο γάμο. Οι πιστοί θα πρέπει να μένουν μακριά από τη σεξουαλική ανηθικότητα.

Δεν έχει σημασία τι βλέπεις στην τηλεόραση, τι περιοδικά διαβάζεις, ποιες ιστοσελίδες επισκέφτεσαι ή τι μουσική ακούς.

Φιλιππησίους 4:8, Γαλάτες 5:16 ως πιστοί θα πρέπει να φρουρούμε το νου μας. Οι ταινίες που βλέπεις, η μουσική που ακούς, οι ιστοσελίδες που επισκέπτεσαι και τα περιοδικά που διαβάζεις ανταποκρίνονται σε αυτά τα εδάφια;

Εποπτικό

13

39



Τι λέει η Αγία Γραφή για τον κόσμοη μελέτη αυτών των περιστατικών μάς δείχνει ξεκάθαρα ότι υπάρχει τεράστια διαφορά ανάμεσα στα πρότυπα του κόσμου και στα πρότυπα του Θεού. Αν θέλεις να υπακούς στον Θεό, αυτό σημαίνει στα σίγουρα ότι θα είσαι διαφορετικός απ’ τους γύρω σου. Αυτο ακριβώς εννοούσε ο Χριστός, όταν έλεγε ότι οι ακόλουθοί Του “είναι μέσα στον κόσμο αλλά δεν ανήκουν σ’ αυτόν”. η Αγία Γραφή έχει πολλά να πει για τη χριστιανική συμπεριφορά μέσα στον κόσμο. [Ζήτα από τους εφήβους να είναι έτοιμοι να διαβάσουν τα παρακάτω εδάφια].

• ρωμαίους 12:2 – Οι πιστοί δεν πρέπει να είναι όπως ο κόσμος, αλλά πρέπει να διαφέρουν. Κάποιος το έθεσε αυτό ως εξής: “Μην αφήσεις τον κόσμο να σε βάλει στο καλούπι του”. Είναι πολύ εύκολο να είσαι σαν τους άλλους και να μην ξεχωρίζεις. η ξεκάθαρη πρόκληση του Λόγου του Θεού είναι ότι οι πιστοί Του θα πρέπει να διαφέρουν και θα πρέπει να κάνουν τη διαφορά στον κόσμο που ζουν. η λέξη “μεταμορφώνεστε” σ’ αυτό το εδάφιο προέρχεται από τη λέξη “μεταμόρφωση” που περιγράφει τη διαδικασία κατά την οποία η κάμπια γίνεται πεταλούδα. Όταν γίνει αυτό, η διαφορά είναι τεράστια και μπορούν να τη δουν όλοι. Το ίδιο θα πρέπει να συμβαίνει και με όποιον αποφασίζει ν’ ακολουθήσει τον Χριστό. Δε θα πρέπει άλλο πια να ζει σύμφωνα με τα αμαρτωλά πρότυπα του κόσμου, αλλά αντίθετα να έχει πάνω του τα χαρακτηριστικά του καρπού του Αγίου Πνεύματος που ζει μέσα του.

• Ιακώβου 1:27 – Μην επιτρέπεις στον κόσμο να σε μολύνει με τους αμαρτωλούς του δρόμους. Όσοι εργάζονται σε πυρηνικά εργοστάσια θα πρέπει να παίρνουν

πολύ λεπτομερείς προφυλάξεις για να βεβαιωθούν ότι δε θα μολυνθούν από τα ραδιενεργά υλικά. Έχουν απόλυτη επίγνωση του κινδύνου μόλυνσης που διατρέχουν και το κακό που μπορούν να πάθουν οι ίδιοι και την καταστροφή που μπορούν να προκαλέσουν στους άλλους. Το εδάφιο αυτό σε προειδοποιεί ότι, καθώς ζεις στον κόσμο, υπάρχει κάποιος κίνδυνος από τον οποίο μπορεί να μολυνθείς. Θα πρέπει κι εσύ να πάρεις τις ανάλογες προφυλάξεις. Να είσαι σε εγρήγορση για πράγματα που μπορεί να σε οδηγήσουν στην αμαρτία. Κάποιες φορές ίσως να πρέπει να απομακρυνθείς από ανθρώπους που θα προσπαθήσουν να σε οδηγήσουν σε αμαρτωλές καταστάσεις. Δεν είναι εύκολο να μείνεις καθαρός, όμως με τη δύναμη του Θεού είναι εφικτό.

• Α’ Ιωάννη 2:15 – Αν αγαπούμε τον κόσμο, τότε δεν αγαπούμε τον Θεό. Πρόσεχε τη διαιρεμένη καρδιά. Ο Χριστός προειδοποίησε τους μαθητές Του ότι δε γίνεται να αγαπούν τα πράγματα του κόσμου και ταυτόχρονα να αγαπούν τον Θεό (Ματθαίος 6:24). Αν η αγάπη μας για τα πράγματα του κόσμου μεγαλώνει, τότε η αγάπη μας για τον Θεό μειώνεται. Ο Θεός θέλει να είναι στην πρώτη

θέση της ζωής μας. Καθετί άλλο που παίρνει τη θέση του είναι είδωλο. Ο στόχος κάθε χριστιανού πρέπει να είναι να ζει με τρόπο που δοξάζεται ο Θεός, όποιο και αν είναι το κόστος.

Μέθοδος: Τι θα έκανες;Στο δεύτερο μέρος της σελίδας εργασιών 7 ζήτησε από τους εφήβους να διαβάσουν το σενάριο. Πες τους να σου διηγηθούν την ιστορία όπως πιστεύουν ότι θα είχε εξελιχθεί αν ο πρωταγωνιστής δεν ήταν πιστός και μετά αν ο πρωταγωνιστής ήταν πιστός. Μπορείς να βάλεις


Σενά

ριο

Καθώς η Σούζυ βγαίνει απ’ την τάξη έξω στο διάλειμμα, βλέπει ότι η δασκάλα έχει αφήσει στην έδρα τις ερωτήσεις απ’ το τεστ που θα τους βάλλει. Κανείς δεν είναι μέσα στην τάξη.4

Βρες τη διαφορά

Σενά

ριο

Ένας συμμαθητής του κατέβασε στο κινητό του ένα άσεμνο βίντεο- κλιπ και γύρω του μαζεύτηκαν παιδιά που προσπαθούν να το δουν. Ο Άρις αναρωτιέται τι συμβαίνει και πάει να δει τι γίνεται.3

Σενά

ριο Στην τάξη της Έμυς ήρθε ένα καινούριο κορίτσι. Το χρώμα του

δέρματός της είναι διαφορετικό από τους άλλους και κάποια παιδιά την κοροϊδεύουν πίσω απ’ την πλάτη της. Η Έμυ αναρωτιέται πώς πρέπει να αντιδράσει. 2

Σενά

ριο

Στον ποδοσφαιρικό αγώνα ο Γιάννης έκανε ένα καλό τάκλιν για να σταματήσει τον αντίπαλό του ώστε να μην σκοράρει, αλλά ο διαιτητής του έδωσε πέναλντι. Ο Γιάννης ξέρει ότι αυτό ήταν δίκαιο.1

Τι πρέπει να κάνεις;


7

40

μαθημα

τους εφήβους να παίξουν τους ανάλογους ρόλους.

ΚλείσιμοΟ Χριστός έδωσε στους μαθητές Του μια πραγματική πρόκληση όταν τους θύμισε ότι “είναι στον κόσμο αλλά δεν ανήκουν στον κόσμο”. Ξεκαθάρισε ότι περιμένει αυτοί που Τον αγαπούν να δείχνουν με τον τρόπο που ζουν ότι η ζωή τους έχει αλλάξει.

Τι γίνεται με τη δική σου ζωή; Διαφέρει η ζωή σου από τη ζωή των ανθρώπων που είναι γύρω σου και δεν έχουν γνωρίσει τον Θεό; η απάντηση εξαρτάται από τη στάση που έχεις απέναντι στο Λόγο του Θεού. Αν ζεις με υπακοή στο Λόγο Του ακόμη και όταν οι άλλοι σου λένε να μην το κάνεις, τότε θα ανακαλύπτεις τι θα πει “σ’ αυτόν τον κόσμο, αλλά όχι απ’ αυτόν τον κόσμο”.

Μέθοδος: Αλφαβητικό κουίζΧώρισε τους εφήβους σε δύο ομάδες. Κάθε φορά που λες ένα γράμμα, όποιος σου φέρει ένα αντικείμενο που αρχίζει απ’ αυτό το γράμμα (π.χ. Ν – νόμισμα, Σ – στυλό, ρ – ρολόι) κερδίζει το δικαίωμα να απαντήσει στην ερώτηση που αρχίζει μ’ αυτό το γράμμα. Κάθε σωστή απάντηση κερδίζει 10 βαθμούς. Να λες τα γράμματα στην τύχη. Αν δε μπορούν οι έφηβοι να βρουν κάποιο αντικείμενο, κάνε την ερώτηση στις δυο ομάδες και άσε να απαντήσει όποιος σηκωθεί πρώτος. Αν η απάντηση είναι λάθος, η ερώτηση περνάει στην άλλο ομάδα.

Τι από “Α” είναι ο οδηγός του χριστιανού σε κάθε κατάσταση; (Αγία Γραφή).

Τι από “Β” μας δίνει το Άγιο Πνεύμα για τη σωτηρία μας; (Βεβαιότητα).

Ποιο βιβλίο από “Γ” περιέχει το σχέδιο του Θεού για το γάμο; (Γένεση).

Τι από “Δ” θα πρέπει να είναι οι πιστοί από τον κόσμο; (Διαφορετικοί).

Ποιο βιβλίο από “E” περιέχει τις Δέκα Εντολές; ( Έξοδος).

Πού από “Ζ” θέλει ο Θεός να έχει την πρώτη θέση;

(Στη Ζωή μας).

Μια απ’ τις παρομοιώσεις του Θεού στην Αγία Γραφή που αρχίζει από “η” ( Ήλιος).

Τι από “Θ” είναι η εξέλιξη; (Θεωρία).

Ποιος από “Ι” έγραψε ότι δεν πρέπει να αγαπάμε τον κόσμο; (Ιωάννης).

Με τι από “Κ” δε θέλει ο Θεός να προσαρμοζόμα-στε; (Κόσμος).

Τι από “Λ” μας έχει προσφέρει ο Θεός; (Λύτρωση).

Τι από “Μ” απαγορεύεται στο Έξοδος 20:14; (Μοιχεία).

Τι από “Ν” μπορεί να επηρεαστεί με αυτά που ακούμε, βλέπουμε ή διαβάζουμε; (Νους).

Πώς από “Ξ” πρέπει να γεννηθούμε για να μπούμε στη Βασιλεία του Θεού; (Ξανά).

Τι από “Ο” είναι η σωστή απάντηση όταν σου προσφέρουν ναρκωτικά ή αλκοόλ; (Όχι).

Τι από “Π” δεν πρέπει να κάνουμε στη νοοτροπία αυτού του κόσμου, σύμφωνα με το ρωμαίους 12:2; (Προσαρμοζόμαστε).

Βιβλίο της Αγίας Γραφής από “ρ” που μιλάει για την ανάγκη μας για σωτηρία (ρωμαίους).

Τι από “Σ” έχει ανάγκη κάθε άνθρωπος; (Σωτηρία).

Τι από “Τ” αξίζει σε κάθε άνθρωπο επειδή είναι αμαρτωλός; (Τιμωρία).

Τι από “Υ” θέλει ο Θεός να είμαστε στη διδασκαλία της Βίβλου; (Υπάκουοι).

Τι από “Φ” είπε ο Χριστός ότι είμαστε για τον κόσμο; (Φως).

Αρχίζει από “Χ” και είναι ένα από τα συστατικά του καρπού του Αγίου Πνεύματος. (Χαρά).

Τι από “Ψ” πρέπει να πετάξουμε από πάνω μας σύμφωνα με το Εφεσίους 4:25; (Ψέμα).

Δε γνωρίζουμε κάτι από “ω” καθώς και τη στιγμή που θα έρθει ο Χριστός για δεύτερη φορά. (Την Ώρα). ●

Μέσα στον κόσμο, αλλά όχι απ’ αυτόν (1)7

41

Ο Κόσμος

Μάθημα

8Στόχοι: Θέλουμε οι έφηβοι:

να καταλάβουν τη σημασία και την εφαρμογή του αγιασμού στην καθημερινή τους ζωή.

να επιθυμήσουν να μοιάζουν όλο και πιο πολύ στον Χριστό.

να ασκηθούν στην καθημερινή πειθαρχία να αντιστέκονται στην επιρροή του κόσμου, μέσω της μελέτης της Βίβλου και της προσευχής και ως αποτέλεσμα να εμφανίζουν τον καρπό του Αγίου Πνεύματος.

να καταλάβουν ότι δε μπορούν μόνοι τους να αλλάξουν, αλλά χρειάζονται την υπερφυσική ενέργεια του Θεού στη ζωή τους.

Εισαγωγή: “Οικογενειακή ομοιότητα”Ζήτα από κάποιους εφήβους και υπεύθυνους να φέρουν μια φωτογραφία τους που δείχνει πώς ήταν μωρά. Δείξε τις φωτογραφίες στους εφήβους για να διαπιστώσετε πόσοι απ’ αυτούς θα τους αναγνωρίσουν. Όταν θα δίνουν τις απαντήσεις, ζήτα από τους εφήβους να σου πουν ποια χαρακτηριστικά του μωρού τούς βοήθησαν να ανακαλύψουν το πρόσωπο που πιστεύουν ότι απεικονίζεται. Δώσε ιδιαίτερη προσοχή στα χαρακτηριστικά που κάνει τα μωρά αυτά να

μοιάζουν με τους γονείς τους, με τον αδελφό ή την αδελφή τους. Αυτή η εισαγωγή θα βοηθήσει

τους εφήβους να επικεντρώσουν την προσοχή τους στη διδασκαλία ότι οι πιστοί θα πρέπει να μοιάζουν με τον Κύριο Ιησού Χριστό.

[Δείξε το εποπτικό 14]. ως πιστοί είμαστε ακόλουθοι του Ιησού Χριστού. Στην τελευταία μας συνάντηση είδαμε ότι αυτό σημαίνει να “είμαστε στον κόσμο, αλλά να μην ανήκουμε σ’ αυτόν”. Οι αληθινοί πιστοί θα είναι διαφορετικοί απ’ τον κόσμο γύρω τους. Καθώς ο καιρός περνά, θα αυξάνονται πνευματικά, για να μοιάζουν όλο και πιο πολύ με τον Χριστό. Καθώς ακολουθούμε τον Χριστό, θα ανακαλύψουμε ότι εργάζεται μέσα μας για να μας κάνει όπως Αυτός θέλει να είμαστε. η διαδιαδικασία αυτή λέγεται “αγιασμός”.

Τι είναι ο αγιασμός;Ο αγιασμός είναι έργο της χάρης του Θεού στη ζωή του πιστού και έχει σκοπό να τον ελευθερώνει όλο και περισσότερο από την αμαρτία και να τον κάνει να μοιάζει πιο πολύ στον Χριστό. Αρχίζει όταν ο Θεός μας σώζει μέσω της πίστης μας στον Χριστό. Τη στιγμή που εμπιστευόμαστε τον Χριστό, αμέσως αποκαθίσταται η σχέση μας μαζί Του - όμως ο αγιασμός δεν είναι αυτό ακριβώς. Παίρνει πολύ καιρό, στην πραγματικότητα το έργο αυτό του Θεού συντελείται μέσα μας καθόλη τη διάρκεια της ζωής μας. Ο αγιασμός είναι μια διαρκής διαδικασία που αλλάζει την εσωτερική μας φύση. Μόνοι μας δε μπορούμε να αλλάξουμε τον εαυτό μας - ο αγιασμός είναι μια υπερφυσική ενέργεια του Αγίου Πνεύματος. Αγιασμός σημαίνει να ξεχωρίζεις (όπως η Κυριακή ξεχωρίζει από την υπόλοιπη εβδομάδα). Σημαίνει επίσης να είσαι αγνός, να απέχεις από αμαρτωλά πράγματα και να είσαι αφιερωμένος στον Θεό. Μέσω της δύναμης του Θεού που ενεργεί στη ζωή μας, μπορούμε ως πιστοί να αντιστεκόμαστε στην αμαρτία όλο και πιο πολύ και να ζούμε με τρόπο που ευχαριστεί τον Θεό.

Αυτό επιρρεάζει κάθε τομέα της ζωής μας – το νου, την καρδιά και τη θέλησή μας.

Μέσα σ τον κόσμο, α λ λά όχι α π ’ αυτόν (2)

Εποπτικό 14

Επιρρεάζει:νου καρδιά θέληση

Τι είναι ο

αγιασμός;Εποπτικό

14

42

μαθημα


Μέθοδος: ΞεσπαθώστεΖήτα από τους εφήβους να βρουν τα παρακάτω εδάφια για να ανακαλύψουν με ποιον τρόπο ο Θεός αλλάζει το νου, την καρδιά και τη θέλησή μας μέσω της διαδικασίας του αγιασμού. Κάθε φορά που κάποιος έφηβος θα βρίσκει και θα διαβάζει κάποιο εδάφιο, να κάνεις ένα σύντομο σχόλιο, όπως υποδεικνύεται παρακάτω.

Ο νουςΑ’ Κορινθίους 2:14 – Προτού ο Θεός μας σώσει, ο νους μας δε μπορούσε να καταλάβει τα πνευματικά πράγματα.

ρωμαίους 12:2 – Ο Θεός άνοιξε το νου μας για να μπορούμε να καταλάβουμε το Ευαγγέλιο και τώρα θέλει να ανανεώσει το νου μας, αλλάζοντας τον τρόπο που σκεφτόμαστε και τις αξίες που έχουμε.

η καρδιάΙερεμίας 17:9 – Οι καρδιές μας ήταν γεμάτες αμαρτία, προτού εμπιστευθούμε τον Χριστό.

Εζεκίας 36:26 – Όταν σωθήκαμε, οι καρδιές μας άλλαξαν.

Ματθαίος 22:37 – Καθώς ο Θεός συνεχίζει να αλλάζει τις καρδιές μας, θα θέλουμε να έχουμε τον Θεό στην πρώτη θέση της ζωής μας.

η θέλησηΨαλμός 40:8 – Καθώς ο Θεός αλλάζει το νου και την καρδιά μας, αρχίζουμε να επιθυμούμε να κάνουμε το θέλημα του Θεού.

Εβραίους 13:20-21 – Αντί να κάνουμε αυτό που αρέσει σε μας, θέλουμε να κάνουμε αυτό που ευχαριστεί τον Θεό.

Να μοιάζουμε όλο και πιο πολύ στον ΧριστόΚαθώς ο Θεός συνεχίζει να αλλάζει το νου, την καρδιά και τη θέλησή μας, οι αλλαγές αυτές θα γίνονται εμφανής στη ζωή μας. Να θυμάσαι, ο αγιασμός είναι να αυξανόμαστε πνευματικά, για να μοιάσουμε όλο και πιο πολύ στον Χριστό. Ο κόσμος θα προσπαθήσει να σε παρασύρει να

μοιάζεις μ’ αυτόν, όμως ο Θεός θέλει να γίνεις όπως είναι ο Χριστός.

Πώς όμως μοιάζει ο Χριστός; Μπορούμε να το ανακαλύψουμε αν διαβάσουμε τις ιστορίες για τον Χριστό, όπως περιγράφονται στα Ευαγγέλια. Πριν όμως απ’ αυτό, ας δούμε το Γαλάτας 5:22-23. Τα εδάφια αυτά περιλαμβάνουν μια λίστα από πράγματα που θα πρέπει να υπάρχουν στη ζωή των ανθρώπων που τους έχει αλλάξει ο Θεός: αγάπη, χαρά, ειρήνη, μακροθυμία, καλοσύνη, αγαθότητα, πίστη, πραότητα, εγκράτεια. Αυτά τα χαρακτηριστικά είναι γνωστά ως “ο καρπός του Αγίου Πνεύματος”, επειδή το Άγιο Πνεύμα τον παράγει στη ζωή του πιστού. Όλα αυτά τα χαρακτηριστικά υπήρχαν στη ζωή του Χριστού όταν ήταν εδώ στη γη και θα πρέπει να υπάρχουν και στη δική μας ζωή, αν πραγματικά αυξανόμαστε πνευματικά για να Του μοιάσουμε (Α’ Ιωάννη 2:6).

Μέθοδος: Πώς ήταν ο Χριστός;Χώρισε τους εφήβους σε μικρές ομάδες, όρισε κάποιον αρχηγό σε κάθε ομάδα και μοίρασέ τους τη σελίδα εργασιών 9. Οι έφηβοι θα πρέπει να ψάξουν τις περικοπές

και να ανακαλύψουν με ποιον τρόπο ο Χριστός αντιδρούσε σε διάφορες καταστάσεις. Επίσης, ενθάρρυνέ τους να βάλουν ένα σελιδοδείκτη στους Γαλάτας 5:22-23 για να μπορέσουν να συγκρίνουν κάθε περιστατικό με αυτήν την περικοπή και να ανακαλύψουν ποια από τα στοιχεία του καρπού του Αγίου Πνεύματος είχε ο Χριστός. Το υπόλοιπο της σελίδας εργασιών μπορούν να το συνεχίσουν αργότερα στο σπίτι τους ή στο τέλος του μαθήματος.

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Τ Ο Υ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο ΣΑυξάνεσαι πνευματικά για να μοιάζεις όλο και πιο πολύ στον Χριστό; Ίσως, καθώς διαβάζεις τη λίστα του καρπού του Αγίου Πνεύματος στη Γαλάτας 5:22-23, διαπιστώνεις ότι αυτά τα


Ξεμπέρδεψε τις παρακάτω λέξεις-κλειδιά του μαθήματος και τοποθέτησέ τες στις ανάλογες προτάσεις. Το πρώτο γράμμα κάθε λέξεις είναι υπογραμμισμένο.

Διάβασε τα παρακάτω περιστατικά από τη ζωή του Χριστού και σημείωσε ποιες από τις ιδιότητες που αναφέρονται στο Γαλάτας 5:22-23 έχει ο Χριστός.

Μάρκος 10:13-16 ______________________________________

Ιωάννη 11:3,5,36 ______________________________________

Ιωάννη 13:3-5 ______________________________________

Ιωάννη 14:8-9 ______________________________________

Λουκά 23:8-11, Α’ Πέτρου 2:23 _________________________________

Μέσα στον κόσμο αλλά όχι απ’ τον κόσμομπερδεμένες λέξεις

Ο αγιασμός μάς βοηθάει να γινόμαστε λιγότερο σαν τον _________ και περισσότερο

σαν τον _________. Είναι μια _________ πορεία, που αλλάζει τη ____ μας.

Με τη _________ του Θεού που εργάζεται στη ζωή μας, μπορούμε ως πιστοί

να __________ στην αμαρτία όλο και πιο πολύ και να ζούμε με τρόπο που

_________τον Θεό. O _________ επιρρεάζει όλη τη ζωή μας, δηλαδή το ____, την

_________ και τη ________________ μας. Τρία πράγματα που θα πρέπει να

κάνουμε για να μοιάσουμε στον _________ είναι να διαβάζουμε το____ του Θεού,

να_________ και να _________.

oΜκσΟ

ΟρΧιΤσ

κΑσiΔρΗ

υεΧριΤσειΑ

υΗφσ

νΔΗΑυΜ σνietΑΤΟσΤΑεκΜ

ΓΑισaσΟΜ

Ονυ aκριΔΑ

εΗσΘΛΗ

ΟΛΓo

ρyΟΠσeΧεΟΜΑΤσ

ΜυΟiΑΘρieΠΧ

ΤιΟΧρσ


9

43


χαρακτηριστικά δεν είναι εμφανή στη ζωή σου. Αν συμβαίνει αυτό, τότε ίσως να μη συνεργάζεσαι πλήρως με τον Θεό, στο έργο του αγιασμού σου. Ναι, κάποιες φορές δεν είναι εύκολο να ζεις σ’ αυτόν τον κόσμο ως πιστός. Μπορεί να είναι δύσκολο, αν όμως πραγματικά επιθυμούμε να μοιάσουμε στον Χριστό, τότε θα καταλάβουμε

ότι υπάρχει και το δικό μας μέρος που πρέπει να κάνουμε. Ποιο είναι αυτό;

Δείξε το εποπτικό 15.

Μελέτη της Αγίας ΓραφήςΌπου και να κοιτάξουμε, ο κόσμος γύρω μας προσπαθεί να

μας επηρεάσει με τα πρότυτά του. Από την τηλεόραση, τις ταινίες, τις διαφημίσεις και τα περιοδικά, βομβαρδιζόμαστε με μηνύματα και εικόνες που μας λένε ότι η αμαρτία είναι ωραία. Μας λένε ότι διάφορα πράγματα είναι φυσιολογικά – “όλοι το κάνουν, άρα είναι OK”. Πρέπει να είμαστε σε επιφυλακή. Ο Θεός μάς μιλάει μέσω της Αγίας Γραφής και μας δείχνει τους δρόμους Του και τα πρότυπά Του. Καθώς μελετάς την Αγία Γραφή και σκέφτεσαι τα λόγια του κειμένου, συχνά θα καταλάβεις ότι είναι αντίθετα με αυτά που λέει ο κόσμος. Τότε είναι που θα πρέπει να αξιολογήσουμε τον τρόπο ζωής μας και τη συμπεριφορά μας. Πρέπει να είμαστε ριζοσπαστικοί και να αφήσουμε το Λόγο του Θεού να μας διαμορφώνει και να μας πλάθει στα άτομα που θέλει να είμαστε.

Καθώς μαθαίνεις το χαρακτήρα του Θεού και με ποιον τρόπο θέλει να ζεις, ο Θεός θα χρησιμοποιήσει αυτή τη γνώση για να αλλάξει το νου, την καρδιά και τη θέλησή σου. Θα αρχίσεις να σκέφτεσαι και να ενεργείς σύμφωνα με το δικό Του θέλημα (Β’ Τιμόθεο 3:16-17).

Μέθοδος: Τι λέει ο Θεός σε μένα;Ζήτα από διάφορους πιστούς εφήβους να είναι έτοιμοι να μοιραστούν σύντομα κάποια πράγματα που έχουν διαβάσει μέσα από το Λόγο του Θεού που τους έχουν βοηθήσει πνευματικά. Αυτό

μπορεί να ενθαρρύνει τους άλλους νέους πιστούς να αρχίσουν να έχουν σε τακτική βάση την ήσυχη ώρα τους με τον Θεό.

ΠροσευχήΕίναι αδύνατο να αλλάξεις από μόνος σου ή να ζεις σύμφωνα με τα πρότυπα του Θεού με τις δικές σου δυνάμεις. Χρειάζεσαι τη βοήθεια του Θεού – γι’ Αυτό ζήτα από τον Θεό τη βοήθειά Του! Να προσεύχεσαι κάθε μέρα και να ζητάς από τον Θεό τη βοήθεια που χρειάζεσαι για να ζεις όπως θέλει Αυτός (Εβραίους 4:16). η προσευχή είναι μια ζωτική πηγή δύναμης για τους πιστούς. Ο Χριστός ο ίδιος είχε ανάγκη να περνάει χρόνο στην προσευχή μόνος Του με τον Ουράνιο Πατέρα (Ματθαίος 14:23). Αν η προσευχή ήταν για τον Χριστό απαραίτητη, θα πρέπει να είσαι βέβαιος ότι είναι απαραίτητη και για σένα!

Την ώρα της προσωπικής μελέτης της Βίβλου και της προσευχής συχνά τη χαρακτηρίζουμε ως “ήσυχη ώρα”. Είναι η ώρα που μπορείς να είσαι μόνος σου με τον Θεό και να επικεντρώνεις την προσοχή σου σ’ Αυτόν. Αφιερώνεις κάθε μέρα χρόνο για να συναντηθείς με τον Θεό; Είναι μια πολύ σπουδαία ώρα, αν θέλεις να μοιάζεις όλο και πιο πολύ στον Χριστό. Δε μπορείς να περιμένεις να γίνει αυτό, αν δεν αφιερώνεις χρόνο συστηματικά να Του μιλάς και να Του επιτρέπεις να σου μιλάει και Αυτός.

Μέθοδος: Παρουσίαση – Ώρα για μελέτη της Βίβλου και προσευχή

Πάρε ένα μικρό βάζο μαρμελάδας και βάλε στον πάτο ένα μεγάλο βότσαλο. Γέμισε το βάζο με άλλα μικρότερα βότσαλα και μετά κλείσε το καπάκι. Μετά, βγάλε έξω όλα τα βότσαλα και γέμισε ξανά το βάζο, αλλά αυτή τη φορά βάλε το μεγάλο βότσαλο στο τέλος. Μ’ αυτόν τον τρόπο θα ανακαλύψεις ότι το μεγάλο βότσαλο αυτή τη φορά δε χωράει. Χωράει μόνο αν μπει πρώτο και μετά μπουν τα πιο μικρά βότσαλα.Χρησιμοποίησε αυτό το εποπτικό για να δείξεις στους εφήβους πόσο σημαντικό είναι να αποτελεί η μελέτη της Βίβλου και η προσευχή προτεραιότητα στη ζωή μας. Αν επιτρέπεις σε

Εποπτικό 15

Μελέτη της αγίας Γραφής

Προσευχή Πειθαρχία

Εποπτικό

15

μαθημα


άλλα πράγματα να μπουν πρώτα στη ζωή σου, τις πιο πολλές φορές δε θα βρίσκεις χρόνο για την προσευχή και τη μελέτη της Αγίας Γραφής. Αν όμως η ήσυχη ώρα σου με τον Θεό είναι για σένα προτεραιότητα, θα υπάρχει ακόμη χρόνος για όλες τις άλλες δραστηριότητες που πρέπει να κάνεις. (Θα πρέπει αυτό το εποπτικό να το προετοιμάσεις καλά από πριν, για να βεβαιωθείς ότι όλα τα βότσαλα μπαίνουν όπως πρέπει!).

ΠειθαρχίαΤο να έχεις κάθε μέρα μια συγκεκριμένη ώρα με τον Θεό απαιτεί πειθαρχία. Όμως, αυτή δεν είναι η μόνη μορφή πειθαρχίας που θα πρέπει να έχεις στη ζωή σου. Κάθε φορά που αντιμετωπίζεις κάποιον πειρασμό, θα πρέπει να είσαι προετοιμασμένος ν’ αντισταθείς και να μην υποκύψεις. η Αγία Γραφή μας λέει ξεκάθαρα ότι όταν ερχόμαστε αντιμέτωποι με το διάβολο και αντιστεκόμαστε, τότε θα φύγει από μας (Ιακώβου 4:7). Και αυτό απαιτεί πραγματική πειθαρχία, επειδή συχνά οι πειρασμοί είναι ελκυστικοί. Ο Θεός υπόσχεται ότι δε θα σε αφήσει να πειρασθείς πάνω από τη δύναμή σου (Α’ Κορινθίους 10:13), γι’ αυτό μπορείς να είσαι βέβαιος ότι θα σου δώσει

τη δύναμη που χρειάζεσαι για ν’ αντισταθείς. Χρησιμοποιείς όμως αυτή τη δύναμη ή θα ενδώσεις στον πειρασμό; Πρέπει να είσαι αρκετά πειθαρχημένος για να πεις “όχι” σε πράγματα που ξέρεις ότι είναι

λάθος. Όλα αυτά είναι μέρος της διαδικασίας που απαιτείται για να μοιάζεις όλο και πιο πολύ στον Χριστό.

Μέθοδος: Σελίδα εργασιώνΣ’ αυτό το σημείο μπορείς να μοιράσεις στους εφήβους τη σελίδα εργασιών 9. Εναλλακτικά μπορείς να συνεχίσεις με το κλείσιμο του μαθήματος και να τελειώσουν μετά τη σελίδα εργασιών.

ΚλείσιμοΟ Θεός έχει ένα υπέροχο σχέδιο για τη ζωή σου – θέλει να είσαι σαν το Γιο σου, τον Ιησού Χριστό (ρωμαίους 8:29). Τι υπέροχο προνόμιο! Τι όμορφο να έχεις έναν τέτοιο στόχο στη ζωή σου! Φυσικά θα υπάρχουν στιγμές απογοήτευσης. Οι αλλαγές στη ζωή σου ίσως να μη γίνουν τόσο γρήγορα όσο θα ήθελες και θα υπάρξουν στιγμές που θα κάνεις πράγματα που θα απογοητεύσουν τον Θεό. Όταν αυτό γίνει, θα πρέπει να εξομολογηθείς τις αμαρτίες σου και να Του ζητήσεις να σε συγχωρήσει. Θα διαπιστώσεις ότι ο Χριστός είναι έτοιμος να σε συγχωρήσει (Α’ Ιωάννη 1:9).

Δεν είναι εύκολο να ζεις όπως θέλει ο Θεός σε έναν αμαρτωλό κόσμο. Ευτυχώς ο Θεός δεν περιμένει να ζήσουμε έτσι με τη δική μας δύναμη! Συχνά είμαστε αδύναμοι – Αυτός όμως είναι δυνατός και μπορεί να μας κρατήσει άγιους μέχρι εκείνη την ημέρα που θα βρεθούμε στον Ουρανό, όπου επιτέλους θα είμαστε ελεύθεροι απ’ την αμαρτία (Ιούδα 24). Είσαι “μέσα στον κόσμο, αλλά δεν ανήκεις σ’ αυτόν”. Με τη βοήθεια του Θεού, μπορείς πραγματικά να είσαι διαφορετικός. ●


Ξεμπέρδεψε τις παρακάτω λέξεις-κλειδιά του μαθήματος και τοποθέτησέ τες στις ανάλογες προτάσεις. Το πρώτο γράμμα κάθε λέξεις είναι υπογραμμισμένο.

Διάβασε τα παρακάτω περιστατικά από τη ζωή του Χριστού και σημείωσε ποια από τις ιδιότητες που αναφέρονται στο Γαλάτες 5:22-23 έχει ο Χριστός.

Μάρκος 10:13-16 ______________________________________

Ιωάννη 11:3,5,36 ______________________________________

Ιωάννη 13:3-5 ______________________________________

Ιωάννη 14:8-9 ______________________________________

Λουκά 23:8-11, Α’ Πέτρου 2:23 _________________________________

Μέσα στον κόσμο αλλά όχι απ’ τον κόσμομπερδεμένες λέξεις

Ο αγιασμός μάς βοηθάει να γινόμαστε λιγότερο σαν τον _________ και περισσότερο

σαν τον _________. Είναι μια _________ πορεία, που αλλάζει τη ____ μας.

Με τη _________ του Θεού που εργάζεται στη ζωή μας, μπορούμε ως πιστοί

να __________ στην αμαρτία όλο και πιο πολύ και να ζούμε με τρόπο που

_________τον Θεό. O _________ επιρρεάζει όλη τη ζωή μας, δηλαδή το ____, την

_________ και τη ________________ μας. Τρία πράγματα που θα πρέπει να

κάνουμε για να μοιάσουμε στον _________ είναι να διαβάζουμε το____ του Θεού,

να_________ και να _________.

oΜκσΟ

ΟρΧιΤσ

κΑσiΔρΗ

ωΤεεσΗρικ

υΗφσ

νΔΗΑυΜ σνietΑΤΟσΤΑεκΜ

ΓΑισaσΟΜ

Ονυ aκριΔΑ

εΗσΘΛΗ

ΟΛΓo

ρyΟΠσeΧεΟΜΑΤσ

ΜυΟiΑΘρieΠΧ

ΤιΟΧρσ


9

ΣΕλιδα ΕρΓαΣιων 9 ΑΠΑΝΤηΣΕΙΣΜάρκος 10:13-16: αγαθότητα, καλοσύνη Ιωάννη 11:3,5,36: αγάπη, αγαθότηταΙωάννη 13:3-5: καλοσύνη Ιωάννη 14:8-9: μακροθυμία Λουκάς 23:8-11; Α’ Πέτρου 2:23: εγκράτειαΟ αγιασμός μάς βοηθάει να γινόμαστε λιγότερο σαν τον κόσμο και περισσότερο σαν τον Χριστό. Είναι μια διαρκής πορεία, που αλλάζει τη φύση μας. Με τη δύναμη του Θεού που εργάζεται στη ζωή μας, μπορούμε ως πιστοί να αντιστεκόμαστε στην αμαρτία όλο και πιο πολύ και να ζούμε με τρόπο που ευχαριστεί τον Θεό. Ο αγιασμός επιρρεάζει όλη τη ζωή μας, δηλαδή το νου, την καρδιά και τη θέλησή μας.

Τρία πράγματα που θα πρέπει να κάνουμε για να μοιάσουμε στον Χριστό είναι να διαβάζουμε το Λόγο του Θεού, να προσευχόμαστε και να πειθαρχούμε.

44

45

Ο Κόσμος

Μάθημα


να ανακαλύψουν τα βασικά δογματικά πιστεύω της χριστιανικής πίστης.

να πιστέψουν ότι το Ευαγγέλιο είναι η μόνη οδός σωτηρίας.

να ανακαλύψουν τις αλήθειες που έμαθαν και να τις συγκρίνουν με άλλες θρησκείες και να αναγνωρίσουν τα λάθη.

να καταλάβουν ξεκάθαρα το μήνυμα του Θεού, την αμαρτία, τη σωτηρία και την αιωνιότητα και να εμπιστευθούν τον Χριστό ως Κύριο και Σωτήρα τους.

Εισαγωγή: Ψάξε για θρησκεία[Δείξε το εποπτικό 16]. Δες τον τύπο στο εποπτικό. Τι νομίζεις ότι κάνει; [Δώσε

στους εφήβους την ευκαιρία να απαντήσουν]. Προσπαθεί να διαλέξει ποια θρησκεία να ακολουθήσει. Ποιες επιλογές έχει; [Άσε τα παιδιά να απαντήσουν]. Πολλοί σήμερα ψάχνουν το αληθινό νόημα στη ζωή τους. Νομίζουν ότι θα το βρουν εξερευνώντας τις διάφορες θρησκείες. Τέτοιου είδους άνθρωποι θεωρούν τη θρησκεία σαν ένα πνευματικό σούπερ μάρκετ. ρίχνουν μια ματιά σε διάφορες θρησκείες και μετά διαλέγουν λίγο από εδώ και λίγο από εκεί και καταλήγουν με μια μίξη πεποιθήσεων. Συχνά οι άνθρωποι σκέφτονται έτσι, επειδή δεν πιστεύουν ότι κάποια θρησκεία έχει ολόκληρη την αλήθεια, αντίθετα πιστεύουν ότι όλες οι θρησκείες οδηγούν στον Θεό.

Σήμερα υπάρχουν πολλές θρησκείες στον κόσμο μας. Μπορείς να αναφέρεις κάποιες; Ισλαμισμός,

Ινδουισμός, Καθολικισμός, Ορθοδοξία, Μάρτυρες του Ιεχωβά, Μορμόνοι, Βουδισμός, Κίνημα της Νέας Εποχής – και η λίστα συνεχίζεται. Ποιος έχει δίκιο στον κόσμο; Είναι αυτές οι θρησκείες και ιδεολογίες πραγματικά αντίθετες στο Χριστιανισμό – ή απλώς είναι αντίθετοι δρόμοι που όλοι οδηγούν στον Θεό; Πώς μπορούμε να είμαστε βέβαιοι;

Βρίσκοντας την αλήθειαΠροτού ανακαλυφθούν οι σαρωτές, οι τράπεζες έπρεπε να εκπαιδεύσουν τους υπαλλήλους τους να αναγνωρίζουν τα πλαστά χαρτονομίσματα. η μέθοδος διδασκαλίας ήταν πολύ απλή – το προσωπικό περνούσε ώρες μελετώντας γνήσια χαρτονομίσματα. Εξοικιωνόντουσαν τόσο πολύ με τα αληθινά χαρτονομίσματα, που μπορούσαν αμέσως να εντοπίσουν τα πλαστά.

Αν θέλεις να αναγνωρίζεις τις ψεύτικες διδασκαλίες, ο καλύτερος τρόπος είναι να είσαι εξοικιωμένος με την αλήθεια! Τότε, όταν κάποιος σου λέει τι πιστεύει, θα μπορείς να το αντιπαραβάλεις με την αλήθεια. Θα ξοδέψουμε λίγο χρόνο για να ανακαλύψουμε κάποιες σπουδαίες αλήθειες από τη Βίβλο, το Λόγο του Θεού. Στην επόμενή μας συνάντηση θα συγκρίνουμε τις διδασκαλίες άλλων θρησκειών με αυτές της Βίβλου. Μ’ αυτόν τον τρόπο θα ανακαλύψουμε ποιος έχει δίκιο!

Όμως μια στιγμή! Κάποιος ίσως πει, “Πώς μπορούμε να είμαστε σίγουροι ότι η Αγία Γραφή είναι αληθινή;”. η πεποίθηση ότι η Βίβλος είναι ο Λόγος του Θεού και γι’ αυτό απόλυτα αληθινή είναι ένα από τα θεμέλια της χριστιανικής πίστης. η Βίβλος ισχυρίζεται ότι είναι ο Λόγος του Θεού (Β’ Τιμόθεο 3:16, Β’ Πέτρου 1:21) και υπάρχουν πολλές αποδείξεις να πιστεύουμε ότι

Ποιος έχει δίκιο σ τον κόσμο (1)

Εποπτικό

16

46

μαθημα

9 Ποιος έχει δίκιο στον κόσμο; (1)

αυτό είναι αλήθεια. Οι προφητείες που περιέχει έχουν εκπληρωθεί. Έχουν διατηρηθεί μέσα στους αιώνες, παρά τις προσπάθειες κάποιων να τις καταστρέψουν. Τα αρχαιολογικά ευρήματα αποδεικνύουν ότι είναι αληθινές οι ιστορίες της Βίβλου. Ο ίδιος ο Χριστός είπε ξεκάθαρα ότι θα πρέπει να πιστεύουμε απόλυτα στα λόγια της Αγίας Γραφής (Ιωάννη 5:39, 17:17). Το γεγονός ότι η Βίβλος είναι ο Λόγος του Θεού είναι μια από τις αλήθειες πάνω στην οποία στο επόμενό μας μάθημα θα συγκρίνουμε άλλες απόψεις. Τώρα θα ανακαλύψουμε κάποιες άλλες αλήθειες - κλειδιά.

Μέθοδος: Ομάδες συζήτησηςΧώρισε τους εφήβους σε ομάδες και δώσε σε κάθε έφηβο τη σελίδα εργασιών 10. Όρισε έναν αρχηγό σε κάθε ομάδα που έχει προετοιμαστεί από πριν

χρησιμοποιώντας τις σημειώσεις της σελίδας εργασιών 11. Ζήτα απ’ τους εφήβους να δουν τις Βιβλικές περικοπές και συζητήστε πάνω σ’ αυτές, σημειώνοντας τις σπουδαίες διδασκαλίες που περιέχουν και τη σημασία τους. Αν στην

ομάδα σου υπάρχουν παιδιά που ακόμη δεν έχουν αναγεννηθεί, χρησιμοποίησε την ευκαιρία να παρουσιάσεις το ευαγγέλιο μέσα απ’ αυτήν την άσκηση. Αν δεν έχεις αρκετό χρόνο ώστε κάθε ομάδα να μελετήσει όλες τις Βιβλικές

αλήθειες, τότε χώρισε την άσκηση, προσέχοντας

ώστε να καλύψεις όλα τα σημεία. Στο τέλος κάνε μια ανασκόπιση χρησιμοποιώντας το εποπτικό 17.

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Τ Ο Υ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο ΣΑν διδάξεις το μάθημα σε δύο μέρη, θα πρέπει να ολοκληρώσεις το πρώτο μέρος στο σημείο τέσσερα (σελίδα εργασιών 10). Για το δεύτερο μέρος ασχολήσου με τα σημεία πέντε και έξι της σελίδας εργασιών.

ΚλείσιμοΟι αλήθειες που εξετάσαμε αποτελούν θεμέλιο της χριστιανικής πίστης. Είνα τα πρότυπα πάνω στα οποία θα πρέπει να μετράμε όλες τις άλλες πεποιθήσεις. Την επόμενη φορά θα δούμε κάποιες άλλες θρησκείες και θα τις αναλύσουμε με βάση το Λόγο του Θεού.

ωστόσο, τώρα υπάρχει μια πολύ σπουδαία ερώτηση που θα πρέπει να απαντηθεί – πού βρίσκεσαι σε σχέση μ’ αυτές τις σπουδαίες αλήθειες; Έχεις συνειδητοποιήσει ότι είσαι αμαρτωλός και ότι πρέπει να εμπιστευθείς τον τέλειο Γιο του Θεού που πέθανε και αναστήθηκε, ώστε να μπορείς να συγχωρηθείς και να ζήσεις στον Ουρανό σε όλη την αιωνιότητα; η απόφαση αυτή είναι πολύ σπουδαία. Αν έχεις αναγεννηθεί, καταλαβαίνεις καλά αυτές τις αλήθειες-κλειδιά, ώστε να τις εξηγήσεις σε ανθρώπους που δεν πιστεύουν; Θα ήταν καλό

να πάρεις στο σπίτι σου τη σελίδα εργασιών και να τη μελετήσεις λίγο παραπάνω. Τότε θα μπορείς να απαντήσεις σε όποιον σε ρωτήσει, “Ποιος έχει δίκιο στον κόσμο;”.

Φωτοτύπισε και μοίρασε τη σελίδα εργασιών 12.

Μπορούν να τη συμπληρώσουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος ή αργότερα στο σπίτι. ●

Εποπτικό 17 τ ι π ι σ τ ε ύ ο υ ν ο ι

υπάρχει ένας Θεός που είναι τρισυπόστατος.

Ο ιησούς Χριστός είναι Θεός και έζησε μια τέλεια ζωή.

είμαστε αμαρτωλοί και γι’ αυτό μακριά από τον Θεό.

Ο Ουρανός και η κόλαση είναι αληθινά μέρη – δεν υπάρχει δεύτερη ευκαιρία μετά το θάνατο.

Ο μόνος τρόπος σωτηρίας είναι μέσω της πίστης στον ιησού Χριστό.

Ο κύριος ιησούς Χριστός πέθανε και αναστήθηκε.

Χ ρ Ι Σ Τ Ι Α Ν Ο Ι

Εποπτικό

17


Τι πιστεύουν οι ΧριστιανοίΠερικοπές

Αλήθεια- κλειδί

σχόλια

Γένεση 1:1 Δευτερονόμιο 6:4 Ματθαίο 3:16-17 Β’ Κορινθίους 13:14

Ιωάννη 1:1; 10:30Κολοσσαείς 1:15-16Εβραίους 4:15 Α’ Πέτρου 2:22

Ρωμαίους 3:10Α’ Ιωάννη 1:10Ιερεμίας 17:9Ησαϊας 59:2Ρωμαίους 1:18

Ιωάννη 19:23-34 Α’ Πέτρου 2:24 Α’ Κορινθίους 15:3-7Λουκά 24:36-39

Ιωάννη 14:6 Εφεσίους 2:8-9Γαλάτες 2:16Ρωμαίοους 5:1Πράξεις 4:12

Ιωάννη 14:1-2Εβραίους 9:27Β’ Κορινθίους 5:8Αποκάλυψη 20:15

6

5

4

3

2

1


10Σελίδα Εργασιώ

ν 11

What Christians believeΠερικοπές

Αλήθεια- κλειδί

σχόλια

Γένεση 1:1 Δευτερονόμιο 6:4 Ματθαίο 3:16-17 Β’ Κορινθίους 13:14

Υπάρχει ένας Θεός και είναι Τριαδικός.

Υπάρχει μόνο ένας Θεός, όμως είναι Τριαδικός – Πατέρας, Γιος και Άγιο Πνεύμα. Τα τρία πρόσωπα της Αγίας Τριάδας είναι ίσα σε δόξα και δύναμη.

Ιωάννη 1:1; 10:30Κολοσσαείς 1:15-16Εβραίους 4:15 Α’ Πέτρου 2:22

Ο Ιησούς Χριστός είναι Θεός και έζησε μια τέλεια ζωή.

Η θεότητα του Ιησού Χριστού είναι θεμελιώδες δόγμα της πίστης μας. Αν ο Χριστός δεν είναι Θεός, τότε δεν είναι αναμάρτητος. Αν δεν είναι αναμάρτητος, τότε δε μπορεί να μας σώσει. [Τόνισε στους εφήβους τη σπουδαιότητα αυτής της δογματικής αλήθειας].

Ρωμαίους 3:10Α’ Ιωάννη 1:10Ιερεμίας 17:9Ησαϊας 59:2Ρωμαίους 1:18

Είμαστε αμαρτωλοί και γι’ αυτό μακριά από τον Θεό.

Χωρίς καμιά εξαίρεση, όλοι γεννιόμαστε αμαρτλωλοί. Έτσι, μας αξίζει η τιμωρία του Θεού, επειδή είναι άγιος, μισεί την αμαρτία και είναι γεμάτος οργή γι’ αυτήν. [Τόνισε ότι ο άγιος Θεός θα πρέπει να τιμωρήσει την αμαρτία]. Η αμαρτία μας έχει απομακρύνει από τον Θεό και θα είμαστε μακριά Του για πάντα, εκτός και αν Του ζητήσουμε να μας συγχωρήσει.

Ιωάννη 19:23-34 Α’ Πέτρου 2:24 Α’ Κορινθίους 15:3-7Λουκά 24:36-39

Ο Ιησούς Χριστός πέθανε και αναστήθηκε.

Ο Χριστός πέθανε στο σταυρό και πήρε πάνω Του την τιμωρία που άξιζε σε μας για τις αμαρτίες μας. Έτσι, η δίκαιη οργή του Θεό για την αμαρτία έπαψε να υπάρχει. Ο Θεός ανέστησε τον Χριστό απ’ τους νεκρούς και μ’ αυτόν τον τρόπο έδειξε ότι η θυσία του Χριστού για τις αμαρτίες είχε γίνει αποδεκτή.

Ιωάννη 14:6 Εφεσίους 2:8-9Γαλάτες 2:16Ρωμαίοους 5:1Πράξεις 4:12

Ο μόνος δρόμος σωτηρίας είναι μέσω της πίστης στον Ιησού Χριστό.

Είναι αδύνατο να σωθούμε με δικές μας προσπάθειες. Όσο καλοί και αν είμαστε, είμαστε ακόμα αμαρτωλοί. Η πίστη μας στη θυσία του Χριστού στο σταυρό είναι ο μόνος δρόμος για να συγχωρηθούμε.

Ιωάννη 14:1-2Εβραίους 9:27Β’ Κορινθίους 5:8Αποκάλυψη 20:15

Ο Ουρανός και η Κόλαση είναι πραγματικά μέρη – δεν υπάρχει δεύτερη ευκαιρία μετά το θάνατο.

Η ανταπόκρισή μας στο κάλεσμα του Χριστού καθορίζει το πού θα περάσουμε την αιωνιότητα. Μετά το θάνατο δεν υπάρχει δεύτερη ευκαιρία. Ο Ουρανός και η κόλαση είναι υπαρκτά μέρη. Σ́τον Ουρανό οι πιστοί θα είναι για πάντα μαζί με τον Θεό, ενώ στην Κόλαση οι μη πιστοί θα υποφέρουν αιώνια, μακριά από τον Θεό.

6

5

4

3

2

1


11


Ποιος έχει δίκιο στον κόσμο;Δες τις παρακάτω Βιβλικές περικοπές και πες ποια λέξη ταιριάζει καλύτερα σε καθεμιά. Σημείωσε τη λέξη και μετά βρες την στο σταυρόλεξο.

Δευτερονόμιο 6:4 _________________

Β’ Κορινθίους 13:14 _______________

Εβραίους 4:15 ___________________

Ιωάννη 1:1 ___________________

Α’ Ιωάννη 1:10 ___________________

Ησαϊας 59:2 ___________________

Α’ Πέτρου 2:24 ___________________

Α’ Κορινθίους 15:4β _______________

Πράξεις 4:12 ___________________

Εφεσίους 2:8-9 ___________________

Ιωάννη 14:1-2 ___________________

Αποκάλυψη 20:15 _________________

Θ A α Ξ Ζ Φ T Π A X δ A Σ

α ω ν λ ρ Σ ι Y Π λ O E T

ν E α Ε Β Σ Ο Υ ρ A ν Ο Σ

α Y Σ α Τ A Y Γ Σ A N λ α

Τ X Τ H δ Τ N Ο ρ B Y Η Μ

Ο Ξ α N O α ι ρ Η Τ ω Σ α

Σ Θ Σ Θ Σ Ε ι λ Γ ρ E α ρ

δ P Η A λ E α ρ Ο Β E λ Τ

E E T Ε Γ Ο ι M Τ Σ Φ Ο ω

Z X Τ E B P ρ Η Σ α λ Κ λ

Ψ X O T ρ A Κ Η Y λ ι E Ο

Θ Ε Ο Τ Η Τ α λ Τ H Ψ Γ Σ

Σ α ν Ε ρ E Μ O Β α Y I α

αμαρτωλόςανάσταση

κόλασηΟυρανός

Θεότητα

ένας

Αγία Τριάδασωτηρία

μακριά

πίστη θάνατος

τέλειος


12

47



Θ A α Ξ Ζ Φ T Π A X δ A Σ

α ω ν λ ρ Σ ι Y Π λ O E T

ν E α Ε Β Σ Ο Υ ρ A ν Ο Σ

α Y Σ α Τ A Y Γ Σ A N λ α

Τ X Τ H δ Τ N Ο ρ B Y Η Μ

Ο Ξ α N O α ι ρ Η Τ ω Σ α

Σ Θ Σ Θ Σ Ε ι λ Γ ρ E α ρ

δ P Η A λ E α ρ Ο Β E λ Τ

E E T Ε Γ Ο ι M Τ Σ Φ Ο ω

Z X Τ E B P ρ Η Σ α λ Κ λ

Ψ X O T ρ A Κ Η Y λ ι E Ο

Θ Ε Ο Τ Η Τ α λ Τ H Ψ Γ Σ

Σ α ν Ε ρ E Μ O Β α Y I α

αριστερή στήλη: Ένας, αγία Τριάδα, τέλειος, Θεότητα, αμαρτωλός, μακριά.

δεξιά στήλη: Θάνατος, ανάσταση, σωτηρία, πίστη, Ουρανός, Κόλαση.

48

Ο Κόσμος

Μάθημα


να συγκρίνουν άλλες θρησκείες με τα βασικά δόγματα του χριστιανισμού και να αναγνωρίσουν πώς αυτές οι απόψεις είναι ελλειπής.

να αποκτήσουν το βάρος να πάνε το Ευαγγέλιο σε ανθρώπους άλλων θρησκειών.

να προσεύχονται για όσους είναι τυφλοί στην αλήθεια του Ευαγγελίου.

να καταλάβουν ότι οι άλλες θρησκείες δεν προσφέρουν την οδό της σωτηρίας και να αποδεχθούν τις αλήθειες του Ευαγγελίου.

Το μάθημα αυτό προσπαθεί να συγκρίνει τέσσερις θρησκείες – ρωμαιοκαθολικισμός, Νέα Εποχή, Ισλαμισμός και Μαρτύρων του Ιεχωβά – με τις Βιβλικές αλήθειες. Θα πρέπει να είσαι διακριτικός, αν έχεις στην τάξη σου παιδιά που προέρχονται από κάποιο τέτοιο θρησκευτικό περιβάλλον. Ίσως να θεωρήσουν προσβλητικό το να συγκρίνεις τη θρησκεία τους με κάποια άλλη όπως αυτή των Μαρτύρων του Ιεχωβά. Σε μια τέτοια περίπτωση θα ήταν καλό να καλύψεις τη στήλη και να μην αναφερθείς στη συγκεκριμένη θρησκεία, αλλά να επικεντρωθείς στις άλλες τρεις. ωστόσο, βεβαιώσου ότι θα τονίσεις τη σπουδαιότητα των Βιβλικών αληθειών που αναφέρονται και το γεγονός ότι κάθε θρησκεία που αρνείται κάποια απ’ αυτές τις αλήθειες δε διδάσκει την οδό σωτηρίας του Θεού.

Ανάφερε τα κύρια σημεία κάθε θρησκείας χρησιμοποιώντας το εποπτικό που υπάρχει. Σου προτείνουμε αυτά τα σύμβολα – “✔” αν διδάσκουν τη Βιβλική αλήθεια, “✘” αν δε τη διδάσκουν και “1⁄2” αν δε διδάσκουν την πλήρη αλήθεια. Σε κάθε περίπτωση δίνονται σύντομα σχόλια.

Εισαγωγή: Παζλ μέτρησηςΣ’ αυτό το μάθημα θα συγκρίνουμε άλλες θρησκείες με τις δογματικές αλήθειες του Χριστιανισμού που ανακαλύψαμε στο προηγούμενο μάθημα. Χρησιμοποίησε αυτό το παζλ για να κάνεις τους εφήβους να σκεφθούν πάνω σε όλα αυτά.

‘Εχεις ένα δοχείο τριών λίτρων και ένα δοχείο πέντε λίτρων. Πώς μπορείς να χρησιμοποιήσεις αυτά τα δοχεία για να μετρήσεις τέσσερα λίτρα νερό; Απάντηση: Γέμισε το δοχείο των τριών λίτρων και χύσ’ το στο δοχείο των πέντε λίτρων. Γέμισε ξανά το δοχείο των τριών λίτρων με το ένα λίτρο που απέμεινε. Έτσι θα έχεις τέσσερα λίτρα νερό!

Τώρα θέλουμε να κάνουμε μια διαφορετική μέτρηση! Την προηγούμενη φορά ανακαλύψαμε κάποιες πολύ σπουδαίες αλήθειες που συνθέτουν το θεμέλιο της χριστιανικής πίστης. [ρώτα τους εφήβους πόσες απ’ αυτές θυμούνται]. Αυτή τη βδομάδα θα εξετάσουμε κάποιες άλλες θρησκείες και θα τις συγκρίνουμε σημείο - σημείο με τις σπουδαίες αλήθειες που έχουμε ανακαλύψει.

Αυτό θα μας βοηθήσει να ανακαλύψουμε ποιος στον κόσμο έχει δίκιο. [Δείξε το εποπτικό 18. Αν θελήσεις να παραλύψεις κάποια θρησκεία, κάλυψέ την στον πίνακα ή σβήστ’ την προσωρινά από το PowerPoint].

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Τ Ο Υ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο ΣΑν διδάξεις το μάθημα σε δύο μέρη, ασχολήσου με δύο από τις θρησκείες στο πρώτο μέρος και με τις άλλες δύο στο δεύτερο.

Ποιος έχει δίκιο σ τον κόσμο; (2)

Εποπτικό 18

βιβλική αλήθεια

ρωμαιο-καθολικοί

ισλάμ (Μουσουλμάνοι)

Κίνημα νέας Εποχής

Μάρτυρες του ιεχωβά

η Αγία Γραφή είναι η μόνη

πηγή εξουσίας.

Υπάρχει ένας Θεός που είναι τρισυπόστατος.

Ο Ιησούς είναι Θεός.

Όλοι οι άνθρωποι είναι

αμαρτωλοί.

Ο Κύριος Ιησούς Χριστός πέθανε και αναστήθηκε.

η σωτηρία είναι μέσω της πίστης

στον Χριστό.

Ο Ουρανός και η Κόλαση είναι αληθινά μέρη

– δεν υπάρχει 2η ευκαιρία μετά το

θάνατο.

Εποπτικό

18

Μάθημα

10

49

μαθημα

10 Ποιος έχει δίκιο στον κόσμο; (2)

βιβλική αλήθεια ρωμαιοκαθολικισμός ισλάμ (Μουσουλμάνοι)η Αγία Γραφή είναι

η μόνη πηγή αυθεντίας.

✘

Οι παραδόσεις και η διδασκαλία της ρωμαιοκαθολικής εκκλησίας έχουν ίση αυθεντία με την Αγία Γραφή. Επίσης η

ρωμαιοκαθολική εκκλησία έχει κάποια βιβλία (τα Aπόκρυφα), που δεν τα

αποδεχόταν ως ιερά η πρώτη εκκλησία.

✘

Οι Μουσουλμάνοι έχουν ως αυθεντία το Κοράνι.

Υπάρχει ένας Θεός που είναι Τριαδικός.

✔

η ρωμαιοκαθολική εκκλησία πιστεύει και διδάσκει αυτό το δόγμα.

✘

Οι Μουσουλμάνοι πιστεύουν ότι υπάρχει ένας Θεός (Aλλάχ), αλλά δεν πιστεύουν στην Αγία Τριάδα.

Ο Χριστός είναι Θεός.

✔

η ρωμαιοκαθολική εκκλησία πιστεύει και διδάσκει αυτό

το δόγμα.

✘

Οι Μουσουλμάνοι πιστεύουν ότι ο Ιησούς ήταν ένας σπουδαίος

προφήτης, ένας “καλός άνθρωπος” – αλλά όχι Θεός.

Όλοι οι άνθρωποι είναι αμαρτωλοί.

✔η ρωμαιοκαθολική εκκλησία πιστεύει και διδάσκει αυτό το δόγμα, παρόλο

που διδάσκει ότι κάποιες αμαρτίες είναι πιο σοβαρές από άλλες.

✔

Οι Μουσουλμάνοι δέχονται αυτή την αλήθεια.

Ο Ιησούς Χριστός πέθανε και

αναστήθηκε.

✔η ρωμαιοκαθολική εκκλησία πιστεύει

και διδάσκει αυτό το δόγμα.

✘

Οι Μουσουλμάνοι δεν πιστεύουν στην ανάσταση του Χριστού.

η σωτηρία είναι μόνο μέσω της πίστης στον

Χριστό.

✘η ρωμαιοκαθολική εκκλησία διδάσκει

ότι η σωτηρία είναι μέσω των καλών έργων και ειδικά μέσω της εκκλησίας και των μυστηρίων της – το βάπτισμα,

τη Θεία Κοινωνία, κτλ.

✘

Οι Μουσουλμάνοι δε δέχονται το έργο του Χριστού. Αντίθετα η

σωτηρία αποκτάται με τα καλά έργα και τις θρησκευτικές γιορτές.

Ο Ουρανός και η Κόλαση είναι

αληθινά μέρη – δεν υπάρχει δεύτερη ευκαιρία μετά το

θάνατο.

✘η ρωμαιοκαθολική εκκλησία διδάσκει

ότι υπάρχει κάποιο μέρος, το καθαρτήριο, όπου οι ψυχές πηγαίνουν

μετά το θάνατο και τιμωρούνται για τις αμαρτίες τους. Μετά απ’ αυτό πάνε στον Ουρανό. Οι προσευχές των άλλων

ανθρώπων μπορούν να συντομεύσουν το χρόνο που βρίσκονται στο καθαρτήριο.

1⁄2Οι Μουσουλμάνοι πιστεύουν στον Ουρανό και στην Κόλαση. ωστόσο,

πιστεύουν ότι για να πάνε στον Ουρανό θα πρέπει οι καλές τους

πράξεις να είναι περισσσότερες από τις κακές.

50


βιβλική αλήθεια Κίνημα νέας Εποχής Μάρτυρες του ιεχωβάη Αγία Γραφή

είναι η μόνη πηγή αυθεντίας.

✘

Οι Νεοεποχίτες δε δέχονται ότι υπάρχει μια καθορισμένη πηγή εξουσίας – δεν

υπάρχουν σαφή πρότυπα για το σωστό ή λάθος. Δεν έχουν κανένα ενιαίο σύστημα πεποιθήσεων, παρόλο που έχουν πολλές

κοινές πρακτικές και φιλοσοφίες.

1⁄2Οι Μάρτυρες του Ιεχωβά

ισχυρίζονται ότι πιστεύουν στη Βίβλο, αλλά έχουν άλλη μετάφραση. Γι’ αυτούς τα βιβλία και τα περιοδικά που εκδίδουν έχουν μεγαλύτερη αξία

απ’ την Αγ. ΓραφήΥπάρχει ένας Θεός

που είναι Τριαδικός.✘

Οι Νεοεποχίτες πιστεύουν ότι καθετί (άνθρωποι, ζώα, φυτά και όλη η

δημιουργία) είναι μέρος του Θεού. Για τους Νεοεποχίτες ο Θεός δεν είναι πρόσωπο,

αλλά απλώς μια απρόσωπη δύναμη. Αυτή η άποψη είναι πολύ κοντά μ’ αυτό που

πιστεύουν οι Ανατολικές θρησκείες όπως ο Ινδουϊσμός, ο Βουδισμός, κτλ.


πιστεύουν σε έναν Θεό (Ιεχωβά), αλλά αρνούνται το δόγμα της

Τριαδικότητας – ο Ιησούς δεν είναι Θεός και το Άγιο Πνεύμα είναι απλώς

μια “δύναμη”.

Ο Ιησούς είναι Θεός. ✘

Οι Νεοεποχίτες πιστεύουν ότι ο Ιησούς ήταν άνθρωπος που κατάλαβε τις

ανθρώπινες ικανότητες που είχε (κάτι που ισχυρίζονται ότι όλοι πρέπει να κάνουμε).

✘Οι Μάρτυρες του Ιεχωβά αρνούνται

ότι ο Ιησούς είναι ο Θεός Γιος που δημιούργησε τα πάντα (Κολοσσαείς 1:16), αλλά ισχυρίζονται ότι ο Θεός

Τον δημιούργησε.Όλοι οι άνθρωποι είναι αμαρτωλοί.

✘Επειδή πιστεύουν ότι κάθε άνθρωπος

είναι Θεός και ότι δεν υπάρχει το απόλυτο σωστό και λάθος, οι Νεοεποχίτες δεν πιστεύουν ότι όλοι είναι αμαρτωλοί.

1⁄2Οι Μάρτυρες του Ιεχωβά δέχονται ότι

οι άνθρωποι είναι αμαρτωλοί, αλλά πιστεύουν ότι μπορούν με τα έργα

τους να ευχαριστούν τον Θεό.Ο Ιησούς Χριστός

πέθανε και αναστήθηκε.

✘

Επειδή δεν πιστεύουν ότι ο Ιησούς είναι Θεός, οι Νεοεποχίτες δε δέχονται την

ανάσταση.


ισχυρίζονται ότι πιστεύουν ότι ο Χριστός πέθανε και αναστήθηκε – αλλά πιστεύουν ότι αναστήθηκε ως

πνεύμα, όχι με το φυσικό σώμα.η σωτηρία είναι μέσω της πίστης

στον Χριστό.

✘

Επειδή οι Νεοεποχίτες δεν πιστεύουν στην αμαρτία, δε θεωρούν ότι υπάρχει

ανάγκη για σωτηρία.

✘Οι Μάρτυρες του Ιεχωβά πιστεύουν ότι

η αιώνια ζωή είναι ανταμοιβή για τα καλά έργα και την πιστή υπηρεσία. Αυτό

εξηγεί το μεγάλο τους ζήλο να κάνουν επισκέψεις από πόρτα σε πόρτα.

Ο Ουρανός και η Κόλαση είναι

αληθινά μέρη – δεν υπάρχει δεύτερη

ευκαιρία μετάτο θάνατο.

✘

Οι Νεοεποχίτες πιστεύουν στη μετενσάρκωση - ότι όλοι όσοι πεθαίνουν επιστρέφουν στη γη με μια άλλη μορφή. Πιστεύουν ότι ο τρόπος που ζει κάποιος σ’ αυτή τη ζωή, θα καθορίσει τη μορφή

της μετενσάρκωσης.

✘

Οι Μάρτυρες του Ιεχωβά πιστεύουν στον Ουρανό, αλλά όχι στην Κόλαση.

Ισχυρίζονται ότι οι ασεβείς δε θα τιμωρηθούν αιώνια, αλλά ότι θα

αφανιστούν.

51

μαθημα Ποιος έχει δίκιο στον κόσμο; (2) 10Μέθοδος: Ώρα ομαδικής προσευχήςΣτο σημείο αυτό αφιέρωσε λίγο χρόνο στην προσευχή, όπου οι έφηβοι θα έχουν την ευκαιρία να προσευχηθούν για ανθρώπους άλλων θρησκειών που δεν έχουν ακούσει για τον Χριστό, καθώς και για όσους προσπαθούν να τους πλησιάσουν με το μήνυμα του Ευαγγελίου. Για να βοηθήσεις τους εφήβους να προσευχηθούν, μπορείς να τους δώσεις κάποιες πληροφορίες για προσευχή για τους ιεραποστόλους που εργάζονται σε χώρες με διαφορετικές θρησκείες.

ΚλείσιμοΌταν υπάρχουν τόσες πολλές θρησκείες που όλες ισχυρίζονται ότι είναι σωστές, είναι φυσικό να μπερδευτείς! Θυμάστε που στο προηγούμενο μάθημα αναφέραμε το προσωπικό της τράπεζας; Ο μόνος τρόπος με τον οποίο μπορούσαν να αναγνωρίσουν τα πλαστά χαρτονομίσματα ήταν να εξοικιωθούν με τα αληθινά. Το ίδιο ισχύει και με μας – ανάμεσα σε τόσες διαφορετικές θρησκείες, πρέπει να είμαστε βέβαιοι ότι γνωρίζουμε τι πιστεύουμε.

Ποτέ να μη ντρέπεσαι για το ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού (ρωμαίους 1:16). Ο ίδιος ο Χριστός το ξεκαθάρισε ότι υπάρχει μόνο ένας δρόμος σωτηρίας (Ιωάννη 14:6). Προσευχήσου για τους ανθρώπους άλλων θρησκειών – και να είσαι έτοιμος να τους εξηγήσεις την αλήθεια του ευαγγελίου σε κάθε ευκαιρία που σου παρουσιάζεται.

Μέθοδος: Κουίζ Σωστό ή ΛάθοςΖήτα από όλους τους εφήβους να σταθούν στη μέση της αίθουσας. Διάβασε μία - μία τις παρακάτω προτάσεις. Όταν πιστεύουν ότι μια πρόταση είναι σωστή, πες τους να πηγαίνουν στη δεξιά πλευρά της αίθουσας. Αν πιστεύουν ότι είναι λάθος, να πηγαίνουν στην αριστερή πλευρά. Μετά, πες την απάντηση. Όσοι κάνουν λάθος, βγαίνουν απ’ το παιχνίδι. Μετά, έρχονται και πάλι στο κέντρο της αίθουσας και συνεχίζεις με τις υπόλοιπες ερωτήσεις.

1. Στο Β’ Τιμόθεο 3:16 λέει ότι η Αγία Γραφή είναι ο

Λόγος του Θεού (Σ).

2. Το κίνημα της Νέας Εποχής παραδέχεται ότι η Βίβλος είναι ο Λόγος του Θεού (Λ).

3. Οι Μουσουλμάνοι πιστεύουν στη μετενσάρκωση (Λ).

4. Οι Μάρτυρες του Ιεχωβά προσπαθούν με τα έργα τους να κερδίσουν τη σωτηρία (Σ).

5. Μετά το θάνατο δεν υπάρχει δεύτερη ευκαιρία για κάποιον να σωθεί (Σ).

6. Έχουμε σωθεί μέσω της πίστης και μέσω των καλών έργων (Λ).

7. Οι Μάρτυρες του Ιεχωβά έχουν δική τους μετάφραση της Αγίας Γραφής (Σ).

8. Ο Χριστός είναι Θεός, αλλά δεν έζησε τέλεια ζωή (Λ).

9. Ο Χριστός αναστήθηκε απ’ τους νεκρούς με φυσικό σώμα (Σ).

10. Επειδή ο Θεός είναι αγάπη, δε δίνει πολύ σημασία στην αμαρτία (Λ).

11. Τα στοιχεία των αρχαιολόγων έρχονται σε αντιπαράθεση με τη Βίβλο (Λ).

12. Ο Θεός Άγιο Πνεύμα δεν είναι τόσο σημαντικός όσο ο Πατέρας Θεός (Λ).

13. Το όνομα που έχουν οι Μουσουλμάνοι για τον Θεό είναι “Aλλάχ” (Σ).

14. Στο ρωμαίους 14:6 διδάσκει ότι ο Χριστός είναι ο μόνος δρόμος για τον Θεό (Λ).

15. Οι διδασκαλίες της Νέας Εποχής είναι παρόμοιες με τις Ανατολικές θρησκείες (Σ).

16. Τα καλά έργα είναι η απόδειξη ότι πραγματικά έχουμε σωθεί (Σ).

17. Οι Μουσουλμάνοι πιστεύουν ότι ο Χριστός αναστήθηκε απ’ τους νεκρούς (Λ).

18. Στον ησαϊα 59:2 λέει ότι η αμαρτία μας χωρίζει από τον Θεό (Σ).

19. Οι Μάρτυρες του Ιεχωβά πιστεύουν ότι ο Χριστός είναι Θεός (Λ).

20. Ο Χριστός αναστήθηκε απ’ τους νεκρούς με φυσικό σώμα, σύμφωνα με τους Μάρτυρες του Ιεχωβά (Λ). ●

52

Ο Κόσμος

Μάθημα


να καταλάβουν ότι ο Θεός τους δημιούργησε και τους έβαλε σ’ αυτόν τον κόσμο με ένα σκοπό.

να συνειδητοποιήσουν ότι η αληθινή ικανοποίηση στη ζωή είναι να δίνουν δόξα στον Θεό.

να γίνουν ενεργοί στη διακονία του Ευαγγελίου, τόσο στο σπίτι τους όσο και έξω απ’ αυτό.

να καταλάβουν ότι την αληθινή χαρά στη ζωή μπορούν να τη βρουν μόνο στην προσωπική σχέση τους με τον Χριστό.

Εισαγωγήρώτα έναν έναν τους εφήβους τι είναι αυτό που τους αρέσει να κάνουν ή να πετύχουν στη ζωή. Πρότεινε ότι ίσως το να επισκεφθούν κάποιο γνωστό μέρος, να συναντήσουν κάποιον διάσημο, να κάνουν κάτι πραγματικά τρελό.

Πολλοί άνθρωποι σήμερα κάνουν στον εαυτό τους την ερώτηση, “γιατί βρέθηκα στον κόσμο;”. Είναι μια πολύ μεγάλη και σοβαρή ερώτηση. Την τελευταία φορά είδαμε ότι υπάρχουν πολλές θρησκείες που όλες προσπαθούν να δώσουν απάντηση σ’ αυτήν την ερώτηση. Οι άνθρωποι θα

ανακαλύψουν διάφορες θρησκείες για να βρουν το αληθινό νόημα και σκοπό στη ζωή.

[Δείξε το πάνω μέρος του εποπτικού 19]. Δείτε τον τύπο του σκίτσου. η ζωή του είναι αναστατωμένη. Ίσως να έχει κάνει λάθος επιλογές, αγνοώντας

τι είναι σωστό και εξαιτίας της αμαρτίας έχει καταλήξει σ’ αυτήν την κατάσταση. Έχει βαρεθεί και απογοητευθεί από τη ζωή του. Αναρωτιέται τι ακριβώς συμβαίνει. Εσύ έχεις βρεθεί ποτέ σε ανάλογη θέση;

Ψάχνοντας το αληθινό νόημαΟ συγγραφέας του βιβλίου του Εκκλησιαστή αναφέρει πόσο μάταιος μπορεί να είναι ο κόσμος. Ψάχνει για σκοπό και κατανόηση. ωστόσο, όταν βλέπει πώς ζουν οι άνθρωποι και σε τι απολαύσεις ξοδεύουν το χρόνο και τα χρήματά τους, φτάνει στο συμπέρασμα ότι όλα είναι χωρίς νόημα! Τριάντα οχτώ φορές χρησιμοποιεί τη λέξη “ματαιότητα” για να το περιγράψει. η λέξη σημαίνει “ατμός” – μια ουσία στον αέρα, το ένα λεπτό είναι εδώ και το άλλο έχει εξαφανιστεί. Σε άλλα εδάφια περιγράφει τη ζωή σαν κάποιον που τρέχει πίσω από τον άνεμο και προσπαθεί να τον πιάσει (Εκκλησιαστής 1:17). Στο τέλος φτάνει σε ένα πολύ σημαντικό συμπέρασμα.

Βρίσκοντας την απάντηση[Διάβασε τον Εκκλησιαστή 12:1,13. ρώτησε τους εφήβους σε ποιο συμπέρασμα κατέληξε]. Το συμπέρασμα που έβγαλε ήταν ότι το πιο σπουδαίο πράγμα στη ζωή είναι από τη νιότη του ο άνθρωπος να φοβάται τον Θεό και να τηρεί τις εντολές Του. Λέει ότι θα πρέπει να θυμόμαστε το Δημιουργό μας στης νιότης μας τις μέρες. Το κάνεις αυτό τώρα που είσαι νέος ή αγνοείς τον Θεό; Ίσως να είσαι σαν τον τύπο της εικόνας. Ίσως να έχεις δοκιμάσει τις απολαύσεις του κόσμου, να προσπαθείς να διασκεδάσεις και να ξεχάσεις τον Θεό. Ίσως να επιλέγεις να συνεχίσεις τη ζωή σου έτσι, αλλά ακόμη δεν έχεις απαντήσει σ’ αυτήν την ερώτηση, “Γιατί βρέθηκα στον κόσμο;”.

Για τί βρέθηκα σ τον κόσμο;

Εποπτικό 19

Γιατί βρέθηκα

στον κόσμο;

Εποπτικό

19

Μάθημα

11

53

μαθημα Γιατί βρέθηκα στον κόσμο;11[Διάβασε τον Εκκλησιαστή 12:14]. Κάποια μέρα καθένας από μας θα σταθεί μπροστά στον Παντοδύναμο Θεό και θα κρίνει κάθε πράξη μας. Ίσως να λες, “Και γιατί πρέπει να Του δώσω λογαριασμό; Γιατί να μη ζω τη ζωή μου όπως θέλω;”. η απάντηση είναι ότι ο Θεός είναι ο Δημιουργός μας (Γένεση 1:27). Είναι Αυτός που μας πρόσφερε τη ζωή και ο Μόνος που έχει το δικαίωμα να απαιτεί από μας να Του δίνουμε λογαριασμό για το πώς ζούμε.

Θυμάσαι γιατί ο Θεός δημιούργησε τον πρώτο άνθρωπο; (Γένεση 1:27). Ο Θεός μάς δημιούργησε για να έχουμε σχέση μαζί Του. Έχουμε ήδη δει στα προηγούμενα μαθήματα πώς η αμαρτία μπήκε στον κόσμο και κατέστρεψε αυτή την όμορφη σχέση ανάμεσα στον Θεό και στον άνθρωπο. Θα βρεις το αληθινό νόημα και την ικανοποίηση στη ζωή μόνο όταν αποκαταστήσεις τη σχέση σου με τον Θεό. Αν ακόμη δεν έχεις ζητήσει από τον Χριστό να γίνει Σωτήρας σου, τότε είσαι αμαρτωλός και έχεις ανάγκη από ένα Σωτήρα. Ο Χριστός πέθανε για να μπορεί η σχέση σου με τον Θεό να αποκατασταθεί (Α’ Τιμόθεο 2:3-6). Μετανόησε και γύρισε στον Θεό και θα σε συγχωρήσει και θα σου χαρίσει αληθινή ειρήνη και νόημα στη ζωή (Πράξεις 3:19).

Να ζεις μια χριστοκεντρική ζωή[Κάλυψε το πάνω μέρος του εποπτικού 19 και

δείξε το κάτω μέρος του]. Ας δούμε τον πρωταγωνιστή μας σε μια άλλη κατάσταση. Ας υποθέσουμε ότι έχει καθετί που θέλει. Δέχθηκε τον Χριστό ως Σωτήρα του πριν από δυο χρόνια. Πηγαίνει στην εκκλησία

και στον όμιλο νέων κάθε βδομάδα και διαβάζει την Αγία Γραφή σχεδόν κάθε μέρα. Κάποιες φορές νοιώθει ότι ζει σε μια ρουτίνα. Αναρωτιέται αν υπάρχει και κάτι άλλο στη χριστιανική ζωή. Αναρωτιέται, “Τι θέλει ο Θεός να κάνω στη ζωή μου;” ή για να το πούμε αλλιώς, “Γιατί βρέθηκα

στον κόσμο;”.

Αν μπορείς να ταυτιστείς μ’ αυτό τον τύπο, τότε πρέπει να συνειδητοποιήσεις ότι ο λόγος που είσαι εδώ στη γη είναι για να υπηρετείς τον Θεό και να Τον δοξάζεις. Το να σωθείς απ’ τις αμαρτίες είναι η αρχή, μετά όμως πρέπει να υπηρετείς τον Θεό.

η ζωή σου είναι δώρο από τον Θεό. Ο καιρός είναι σύντομος κι εσύ θέλεις να αποκομίσεις το καλύτερο από τη ζωή, παρά να κάθεσαι άνετα και να τη βλέπεις να περνάει από μπροστά σου. Αν είσαι σαν τον τύπο που δείχνει η εικόνα, τότε ήρθε η στιγμή να σηκωθείς απ’ την καρέκλα σου και να αρχίσεις να ζεις μια χριστοκεντρική ζωή.

Μέθοδος: Σελίδα εργασιών[Μοίρασε στους εφήβους τη σελίδα εργασιών 13 και πες τους να δουν το πρώτο μέρος που

λέει “Ζώντας μια χριστοκεντρική ζωή”]. Ο κύριος σκοπός της ύπαρξής σου σ’ αυτόν τον κόσμο είναι να ζεις μια χριστοκεντρική ζωή που δίνει δόξα στον Θεό (ρωμαίους 11:36,

Εποπτικό 19

Γιατί βρέθηκα


Εποπτικό

19

Θέλει ο Θεός όλοι οι πιστοί να γίνουν ιεραπόστολοι; ____________________

Αν δε γίνεις ιεραπόστολος και έχεις μια “συνηθισμένη” δουλειά, σημαίνει ότι σπαταλάς τη ζωή σου και ζεις με ανυπακοή στο θέλημα του Θεού; _________

Τι κάνουν οι πιστοί στο σπίτι τους για να βοηθήσουν τους ιεραποστόλους που είναι στον αγρό; (Κολοσσαείς 4:3, Φιλιππησίους 4:14-17) ____________________

Τι θέλει ο Θεός να κάνεις με τα χαρίσματα που σου έχει δώσει; (Α’ Πέτρου 4:10, Εφεσίους 4:11-12) ____________________________________________

Όταν αργότερα πιάσεις δουλειά, ποια θα πρέπει να είναι η συμπεριφορά σου εκεί; (Β’ Θεσσαλονικείς 3:11, Α’ Κορινθίους 10:31, Mατθαίος 5:16) ____________

Ζήσε μια Χριστοκεντρική ζωήΔιάβασε Α’ Κορινθίους 6:19-20. Τα εδάφια αυτά αναφέρονται σε πιστούς.

Ποιος σου έδωσε το σώμα σου; _______________________________________________

Ποιος κατοικεί μέσα σου; ____________________________________________________

Η εικόνα που χρησιμοποιείται στο εδ. 20 είναι από τα σκλαβοπάζαρα. Ποιο ήταν το τίμημα που πλήρωσε ο Χριστός για να σε εξαγοράσει από τη σκλαβιά της αμαρτίας; (Εφεσίους 1:7).

____________________________________________________________________________

Καθώς συνειδητοποιείς τι έκανε ο Χριστός για σένα, θέλεις να Του αφιερώσεις τη ζωη σου;

____________________________________________________________________________

Σύμφωνα με την Α’ Κορινθίους 10:31, τι θα πρέπει να υπάρχει στη ζωή κάθε πιστού;

____________________________________________________________________________

Θέματα ιεραποστολής

οι άνθρωποι περιμένουν

12

3

4

5

Επέκταση πληθυσμού Πολλές γλώσσες Πολλές θρησκείες

Δισεκατομμύρια

33 μ.Χ. Γέννηση Χριστού

1793Ουίλλιαμ Κάρεϋ

2040Μέλλον

____________μέρη της Βίβλου

______γλώσσες



13


Μέρος 1Ποιος σου έδωσε το σώμα σου; Ο Θεός.Ποιος κατοικεί μέσα σου; Το Άγιο Πνεύμα.

Η εικόνα που χρησιμοποιείται σ το εδ. 20 είναι από τα σκλαβοπάζαρα. Ποιο ήταν το τίμημα που πλήρωσε ο Χρισ τός για να σε εξαγοράσει από τη σκλαβιά της αμαρτίας; (Εφεσίους 1:7).Το ίδιο Του το αίμα.Καθώς συνειδητοποιείς τι έκανε ο Χρισ τός για σένα, θέλεις να Του αφιερώσεις τη ζωη σου;[Ενθάρρυνε τους εφήβους να προβληματιστούν με αυτό, παρά να απαντήσουν δυνατά].Σύμφωνα με την α’ Κορινθίους 10:31, τι θα πρέπει κάθε πισ τός να κάνει; Με όλη του τη ζωή να δίνει δόξα σ τον Θεό.


Α’ Κορινθίους 10:31). Ξέρεις ότι ο Θεός είναι ο Δημιουργός σου και ότι η ζωή σου του ανήκει. η μεγαλύτερη επιθυμία της καρδιάς σου θα πρέπει να είναι να κάνεις το θέλημά Του. Θέλεις να ανακαλύψεις με ποιον τρόπο μπορείς να ζεις για να Τον δοξάζεις.

Στο επόμενό μας μάθημα θα ανακαλύψουμε την ξεχωριστή επιθυμία του Θεού για τη ζωή μας. Πριν όμως απ’ αυτό, πρέπει να καταλάβουμε ότι υπάρχουν πολλά πράγματα που ο Θεός ήδη μας έχει πει στο Λόγο Του. Γι’ αυτό πρέπει να αφιερώνουμε χρόνο στη μελέτη της Αγίας Γραφής. Όταν το κάνουμε αυτό, τότε θα γνωρίσουμε το χαρακτήρα του Θεού και θα μάθουμε με ποιον τρόπο θέλει να ζούμε (Β’ Τιμόθεο 1:13).

Το να ζεις για τον Θεό δεν είναι κάτι που το κάνεις μόνο μια ώρα την Κυριακή το πρωί. Σημαίνει να ζεις μια χριστοκεντρική ζωή 24 ώρες το 24ωρο, 7 μέρες τη βδομάδα – στο σχολείο, στο σπίτι, στον ελεύθερό σου χρόνο και στην εκκλησία. Ζεις μ’ αυτόν τον τρόπο; Τι πρέπει ν’ αλλάξει στη σκέψη σου; Ποιες αλλαγές θα πρέπει να κάνεις στις προτεραιότητές σου; Θα πρέπει να ζούμε κάθε στιγμή της ζωής μας με στόχο να δώσουμε δόξα στον Θεό. Το να έχουμε τον Θεό στο επίκεντρο της ζωής μας είναι ο μόνος τρόπος να γνωρίσουμε το αληθινό νόημα και σκοπό στη ζωή (Α’ Ιωάννη 5:20).


Πήγαινε σε όλο τον κόσμοΞεσπαθώστε: Ματθαίος 28:18-20. Ένας άλλος

λόγος που ο Θεός μας έβαλε στον κόσμο είναι για να είμαστε οι μάρτυρές Του. Εδώ ο Χριστός λέει στους μαθητές Του να πάνε σε όλο τον κόσμο και να διακηρύξουν τα καλά νέα. Υπάρχουν πολλοί λόγοι γιατί οι

πιστοί θα πρέπει να συμμετέχουν στη διάδοση του

εαυγγελίου. Να κάποιοι λόγοι. [Δείξε το εποπτικό 20].

Επειδή ο Θεός μάς προστάζει να πάμεη μαρτυρία μας για τον Θεό δεν είναι μια προαιρετική επιλογή για κάποιον ενθουσιώδη χριστιανό. Είναι εντολή για όλους τους πιστούς (Ματθαίος 28:19). Είναι μέρος της χριστιανικής ζωής. Ο Ουίλλιαμ Κάρεϋ, ο παπουτσής που πήγε το Ευαγγέλιο στην Ινδία, το κατάλαβε αυτό όταν οι ιεραποστολικές οργανώσεις το είχαν ξεχάσει. Οι άνθρωποι έλεγαν ότι ήταν τρελός, αυτός όμως υπάκουσε στην εντολή του Θεού να πάει.

Μέθοδος: Θέματα ιεραποστολής Γύρνα και πάλι στη σελίδα εργασιών 13 και ζήτα από τους εφήβους να δουλέψουν σε ομάδες των τριών ή τεσσάρων και να συμπληρώσουν το μέρος του εποπτικού που λέει “Θέματα ιεραποστολής”.Στις Πράξεις 1:8 ο Χριστός λέει στους μαθητές Του

Εποπτικό 20

Ο Θεός μας προστάζει

Οι άνθρωποι περιμένουν

Ποιος θα πάει;

Πήγαινε τώρα

Πήγαινε στο μέλλον

Υπολόγισε το κόστος

Ζήσε την ευλογία

Πη

Γ Α

Ι Ν Ε Σ Ε Ο Λ Ο ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Εποπτικό

20


Μέρος 21. Θέλει ο Θεός όλοι οι πιστοί να γίνουν ιεραπόστολοι; ναι, θέλει όλοι να είναι μάρτυρές Του - όχι όμως απαραίτητα σε άλλες χώρες.

2.αν δε γίνεις ιεραπόστολος και έχεις μια “συνηθισμένη” δουλειά, σημαίνει ότι σπαταλάς τη ζωή σου και ζεις με ανυπακοή στο θέλημα του Θεού; Όχι, θα πρέπει να είσαι εκεί που θέλει ο Θεός

3. Τι μπορούν να κάνουν οι πιστοί στο σπίτι τους για να βοηθήσουν τους ιεραποστόλους που είναι στον αγρό; (Κολοσσαείς 4:3, Φιλιππησίους 4:14-17). να προσεύχονται γι’ αυτούς, να προσφέρουν χρήματα για να τους ενισχύσουν.4. Τι θέλει ο Θεός να κάνεις με τα χαρίσματα που σου έχει δώσει; (α’ Πέτρου 4:10, Εφεσίους 4:11-12). (να τα χρησιμοποιείς για τη δόξα του Θεού).

5. Όταν αργότερα πιάσεις δουλειά, ποια θα πρέπει να είναι η συμπεριφορά σου εκεί; (Β’ Θεσσαλονικείς 3:11, α’ Κορινθίους 10:31, Mατθαίος 5:16). να δουλεύεις σκληρά, να το κάνεις για τη δόξα του Θεού, να μιλάς στους άλλους γι’ αυτόν.

54

55

μαθημα

να αρχίσουν τη μαρτυρία τους πρώτα από το σπίτι τους και μετά να συνεχίσουν προς τα έξω. Αν ο Θεός δε σε καλεί να πας σε κάποιο άλλο μέρος να μιλήσεις γι’ Αυτόν, τότε θέλει να πας στο σχολείο σου, στην οικογένειά σου, στην πόλη σου. Είσαι έτοιμος να υπακούσεις σ’ αυτήν την εντολή;

Επειδή οι άνθρωποι περιμένουν ν’ ακούσουν[Διάβασε το Ματθαίο 9:36-38]. Καθώς ο Χριστός κοίταζε αυτό το σύμμικτο πλήθος ανθρώπων, ζήτησε από τους μαθητές να προσευχηθούν γι’ αυτούς. Χρησιμοποίησε τη μεταφορά με τα χωράφια που τα στάχυα είναι μεστά και έτοιμα για θερισμό. Μ’ αυτό που είπε εννοούσε ότι οι άνθρωποι είναι έτοιμοι να δεχθούν τα καλά νέα του Ευαγγελίου, αλλά πρέπει να προσευχόμαστε να στείλει ο Θεός εργάτες στο θερισμό Του. η ανάγκη που υπάρχει είναι πολύ μεγαλύτερη σήμερα, από ό,τι ήταν τότε! [Γυρίστε ξανά στη σελίδα εργασιών 13 και ζήτα απ’ τους εφήβους να εστιάσουν στο τρίτος μέρος με τίτλο “οι άνθρωποι περιμένουν”. Πες τους να συμπληρώσουν τα διαγράμματα με τις πληροφορίες που θα τους δώσεις].

Επέκταση του πληθυσμού• Στο 33 μ.Χ. όταν ο Χριστός έδωσε στους

μαθητές Του τη μεγάλη αποστολή να πάνε σε όλο τον κόσμο και να κηρύξουν το Ευαγγέλιο (Mατθαίος 28:18-20), ο πληθυσμός του κόσμου εκείνη την εποχή ήταν περίπου 170 εκατομμύρια.

• Το 1793 όταν ο Ουίλλιαμ Κάρεϋ, που κάποιες φορές τον αποκαλούσαν “πατέρα του μοντέρνου ιεραποστολικού κινήματος”, πήγε στην Ινδία, ο πληθυσμός της γης ήταν περίπου 900 εκατομμύρια.

• Το 2009 ο πληθυσμός του κόσμου ήταν περίπου 6.700 εκατομμύρια.

• Ο πληθυσμός του κόσμου αναμένεται να φτάσει περίπου τα 9 δισεκατομμύρια μέχρι το 2040.

Πολλές γλώσσεςΓλωσσολόγοι εκτιμούν ότι υπάρχουν περίπου 7.000 διαφορετικές γλώσσες στον κόσμο μας. Λιγότερο από 2.500 απ’ αυτές τις γλώσσες έχουν ολόκληρη την Αγία Γραφή ή ένα τμήμα της στη γλώσσα τους. [Πηγή: Wycliffe International].

Πολλές θρησκείεςΕκτός απ’ αυτό, πολλοί από τα 6.8 δισεκατομμύρια άνθρωποι ισχυρίζονται ότι ακολουθούν μια άλλη θρησκεία ή δοξασία.

• 33% χριστιανοί [περιλαμβάνει Προτεστάντες, ρωμαιοκαθολικούς, Ορθόδοξους και άλλους που είναι κατ’ όνομα χριστιανοί. Λιγότερο από το 7% θα μπορούσαν να θεωρηθούν “ευαγγελικοί” υπό την ευρεία έννοια. Πολλοί απ’ αυτούς δεν είναι αναγεννημένοι].

• Το 20% Ισλαμιστές

• To 14% άθεοι

• Το 13% Ινδουιστές

• Το 6.3% Κινέζικες λαϊκές θρησκείες

• Το 5.9% Βουδιστές

• Το 4% ακολουθούν θρησκείες αυτόχθονων φυλών

• [Οι υπόλοιπες χαρακτηρίζονται με τον όρο “άλλες θρησκείες”].

[Πηγή: Encyclopaedia Britannica].

ΔιωγμόςΠολλές φορές υπάρχουν διωγμοί και περιορισμοί στη θρησκευτική ελευθερία. Σε χώρες όπου υπάρχει ισχυρό το ισλαμικό στοιχείο ή ο κουμουνισμός, δε μπορεί να πάει κάποιος ως ιεραπόστολος. Αντίθετα, πρέπει να βρεθούν άλλοι τρόποι για να προσεγγιστούν αυτοί οι άνθρωποι.

Έλλειψη ιεραποστόλωνΥπάρχουν παγκοσμίως λιγότεροι από 100.000

Γιατί βρέθηκα στον κόσμο;11

56


ιεραπόστολοι (που εργάζονται σε άλλες χώρες και όχι στη δική τους). Όμως αυτό το καθήκον δεν έχει δοθεί μόνο σε αυτούς. Υπάρχουν άνθρωποι που ζουν σ’ αυτές τις χώρες – ποιμένες και “συνηθισμένοι” χριστιανοί που υπηρετούν πιστά τον Θεό στις τοπικές τους εκκλησίες και επιδιώκουν να μεταφέρουν το Ευαγγέλιο στους ανθρώπους που έχουν δίπλα τους. η Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση® είναι μια ιεραποστολή που εργάζεται σε πάνω από εκατόν πενήντα χώρες. Έχει στείλει ιεραποστόλους σε πολλά μέρη του κόσμου, έχει όμως και ντόπιους εργάτες που βοηθούν τις τοπικές εκκλησίες και τους πιστούς. Οι ντόπιοι εργάτες έχουν το πλεονέκτημα ότι δε χρειάζεται να μάθουν τη γλώσσα ή τον πολιτισμό της χώρας. Με τη βοήθεια τέτοιων ανθρώπων εκατομμύρια παιδιά σε όλο τον κόσμο κάθε χρόνο ακούν το Ευαγγέλιο.

Ποιος θα πάει;Τα χωράφια είναι λευκά – έτοιμα για θερισμό. Υπάρχει όμως κάποιο πρόβλημα. [Ζήτα από κάποιον να διαβάσει το ρωμαίους 10:13-17]. Πώς θα ακούσουν αν κάποιος δεν πάει; Έχει βάλει μέσα σου ο Θεός την επιθυμία να ευαγγελίσεις τους ανθρώπους του κόσμου; Θα απαντήσεις θετικά στο κάλεσμα του Θεού να γίνεις ιεραπόστολος στα έθνη; Αν ναι, τι θα κάνεις;

Πήγαινε τώραΊσως ο Θεός να έχει βάλει μέσα σου την επιθυμία να τον υπηρετήσεις με πλήρη απασχόληση. Ζήτα απ’ τον Θεό, αν αυτό είναι το θέλημά Του, να κρατήσει έντονη αυτή την επιθυμία μέσα σου. ωστόσο, δε χρειάζεται να περιμένεις μέχρι να μεγαλώσεις για να αρχίσεις να τον υπηρετείς – μπορείς να αρχίσεις από τώρα υπηρετώντας στην τοπική σου εκκλησία. Μήπως υπάρχει στην εκκλησία σου κάποια διακονία στην οποία θα μπορούσες να βοηθήσεις; Υπάρχουν πρακτικοί τρόποι με τους οποίους θα μπορούσες να βοηθήσεις. [Είναι μια καλή ευκαιρία να αναφέρεις κάποιες συγκεκριμένες ευκαιρίες διακονίας]. Αυτό ίσως να σημαίνει ότι θα έχεις

λιγότερο χρόνο για τους φίλους σου, τον αθλητικό ή τα χόμπι, αλλά ποιο είναι το πιο σημαντικό στη ζωή;

Πήγαινε στο μέλλονΘυμίσου ότι νωρίτερα είχαμε πει ότι η ζωή δε μας ανήκει, ανήκει στον Θεό. Μπορείς να έχεις φιλοδοξίες και να κάνεις σχέδια για το μέλλον, αλλά πάντα θα πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι να αποδεχθούμε το θέλημα του Θεού για τη ζωή μας. Αν κάνουμε αυτό που θέλουμε εμείς, κλέβουμε απ’ τον εαυτό μας τη χαρά και την ικανοποίηση να είμαστε στο επίκεντρο του θελήματος του Θεού. Αν ο Θεός θέλει να πάρεις μέρος σε κάποια συγκεκριμένη διακονία, τότε να πας. Αν ο Θεός σε οδηγεί να γίνεις ιεραπόστολος, κάν’το.

Υπολόγισε το κόστοςΤο να υπηρετείς τον Θεό σε κάποια ιεραποστολή συχνά περιλαμβάνει κάποιες προσωπικές θυσίες. Ίσως να σημαίνει να μετακομίσεις μακριά απ’ τους φίλους και την οικογένειά σου σε κάποιο μέρος που θα έχεις λίγη ή καθόλου συναναστροφή με άλλους πιστούς. Ίσως να σημαίνει ότι θα αφήσεις κάποια καλοπληρωμένη δουλειά και θα πρέπει να μάθεις να ζεις δια πίστεως. Ίσως να πρέπει να αλλάξεις τις συνθήκες διαβίωσής σου, αναλόγως σε ποια χώρα θα πας. Το να είσαι ιεραπόστολος σε κάποιες χώρες μπορεί να σημαίνει διωγμό, ακόμη και θάνατο.

Ζήσε την ευλογίαΠαρά τις δυσκολίες, πολλοί ιεραπόστολοι ομολογούν την εσωτερική πληρότητα που νοιώθουν με τη διακονία τους. Θεωρούν ότι είναι αληθινή χαρά και προνόμιο να μπορούν να αφιερώνουν το χρόνο τους στο να μελετούν το Λόγο του Θεού και να τον μοιράζονται με άλλους. Όταν είσαι στον ιεραποστολικό αγρό, έχεις την ευκαιρία να δεις τι κάνει ο Θεός και σε άλλες χώρες. Το να υπηρετείς τον Θεό είναι μια μεγάλη ευλογία που έχει αιώνια ανταμοιβή.

57

μαθημα Γιατί βρέθηκα στον κόσμο;11

ΚλείσιμοΣτην αρχή αυτού του μαθήματος ρωτήσαμε, “γιατί βρέθηκα στον κόσμο;”. Είδαμε ότι το να ζεις για τον Θεό και να μιλάς στους άλλους γι’ Αυτόν σου δίνει αληθινό σκοπό και νόημα στη ζωή.

Αυτό είναι μια πρόκληση για όλους εμάς: αν θέλεις πραγματικά να γνωρίσεις τον Θεό όπως δεν Τον έχεις γνωρίσει ποτέ, τότε θα πρέπει να είσαι προετοιμασμένος να ξεβολευτείς από τις

συνήθειές σου, να βάλεις τον Θεό στο κέντρο της ζωής σου, να ακολουθήσεις την καθοδήγησή Του για τη δόξα του Θεού. ●

Ο Κόσμος

Μάθημα


να καταλάβουν με ποιον τρόπο ο Θεός μίλησε στο παρελθόν και πώς μιλάει σε μας σήμερα.

να ζούνε σύμφωνα με το θέλημα του Θεού και να γνωρίζουν ποιο είναι το θέλημα Του για τη ζωή τους.

να κάνουν σχέδια και να ακολουθήσουν αυτά τα πρακτικά βήματα πίστης που είναι απαραίτητα για να ακολουθήσουν την οδηγία του Θεού.

να συνειδητοποιήσουν to realise that it is God’s will that they repent of their sin and give their lives wholly to Him and His service.

Μέθοδος: Παιχνίδι οδήγησέ μεΧρησιμοποίησε αυτό το παιχνίδι για να βοηθήσεις τους εφήβους να επικεντρωθούν στην ιδέα της καθοδήγησης. Χώρισε τους εφήβους σε ομάδες των πέντε ή έξι. Ένας απ’ αυτούς θα είναι ο αρχηγός και όλοι οι άλλοι θα έχουν δεμένα μάτια. η ομάδα θα πρέπει να έχει μεταξύ της έναν κώδικα επικοινωνίας όπου κάποιος συγκεκριμένος θόρυβος θα σημαίνει πήγαινε δεξιά, κάποιος άλλος πήγαινε αριστερά, άλλος πήγαινε ευθεία κτλ. Τότε ο αρχηγός θα πρέπει να κατευθύνει την ομάδα κάνοντας τον ανάλογο ήχο – απαγορεύεται να μιλήσει. Φτιάξε κάποιο εμπόδιο βάζοντας στη μέση καρέκλες τις οποίες

τα μέλη της ομάδας θα πρέπει να παρακάμψουν μέχρι να φτάσουν στο σημείο που θα έχετε ορίσει. Χρονομέτρησέ τους για να δεις πόσο χρόνο χρειάστηκαν και μετά δώσε την ευκαιρία σε

άλλες ομάδες να προσπαθήσουν να κάνουν το ίδιο σε λιγότερο χρόνο.

[Δείξε το εποπτικό 21]. “Ποιο επάγγελμα να ακολουθήσω; Να δουλεύω απ’ το σπίτι ως δάσκαλος ή γραμματέας ή ν’ ασχοληθώ με το εμπόριο; Να πάω στο Βιβλικό Κολλέγιο; Πώς να καταλάβω αν θα πρέπει να αναλάβω την επιχείρηση του μπαμπά μου; Μήπως ο Θεός με καλεί να γίνω ιεραπόστολος ή ποιμένες; Πώς θα καταλάβω πού να πάω και τι να κάνω με τη ζωή μου;”. Αυτές είναι πολύ καλές ερωτήσεις. Αν, ως νεαρός πιστός, έχεις αυτές τις απορίες, αυτό είναι καλό σημάδι ότι ψάχνεις να βρεις ποιο είναι το θέλημα του Θεού για τη ζωή σου. Αν ποτέ δεν έκανες στον εαυτό σου αυτές τις ερωτήσεις, πιθανόν αυτό να δείχνει ότι προσπαθείς να κάνεις στη ζωή σου αυτό που ευχαριστεί εσένα, χωρίς να σκέφτεσαι τον

Θεό. Ο Θεός θέλει να σε καθοδηγήσει, αλλά θα πρέπει να καταλάβεις τον τρόπο. Ας δούμε πρώτα πώς ο Θεός οδηγούσε το λαό Του στο παρελθόν και μετά με ποιον τρόπο τον οδηγεί σήμερα.

Εποπτικό 21

Πού θα πάω


Εποπτικό

21

Πού θα πάω σ τον κόσμο;

Ταίριαξε τους παρακάτω ανθρώπους με τους τρόπους με τους οποίους ο Θεός τους οδήγησε

Ταίριαξέ τα!

Περ

ικοπ

ήΜ

ε πο

ιον

τρόπ

ο ο

Θεό

ς οδ

ηγού

σε το

υς

πρώ

τους

Χρι

στια

νούς

Πρά

ξεις

8:

1-4

Μέσ

α απ

ό κατ

αστά

σεις

που ο

Θε

ός επ

έτρε

πε.

Πρά

ξεις

9:

38Μ

έσα

από π

ρόσκ

ληση

άλλ

ων

πιστ

ών.

Πρά

ξεις

11

:22

Πρά

ξεις

13

:2

Πρά

ξεις

15

:36

Πρά

ξεις

15

:40

νώε (Γένεση 6)

Αβραάμ (Γένεση 12)

ιωσήφ (Γένεση 37)

Μωϋσής

ι.ναυή (ι.ναυή 18:10)

Γεδεών (Κριτές 6)

ιωσήφ (Ματθαίος 1)

κατευθείαν: “Θα σε κάνω ένα μεγάλο έθνος”

κατευθείαν: Θα έστειλνε στη γη κατακλυσμό.

Άγγελος: “Μη φοβηθείς να παντρευ-τείς τη Μαριάμ”

Δροσιά στο μαλλί: Ο Θεός θα ήταν μαζί του όταν θα πήγαινε στη μάχη.

Με κλήρο: Τους είπε με ποιον τρόπο θα μοίραζαν τη γη ανάμεσα στους Ισραηλίτες.

Από μια καιόμενη βάτο: “Θα ελευθερώσω τους Ισραηλίτες από τους Αιγύπτιους”

Όνειρο: “Μια μέρα θα εξουσιάσεις τ’ αδέλφια σου”

✃



14

ΣΕλιδα ΕρΓαΣιων 14 ΑΠΑΝΤηΣΕΙΣNώε: Άμεσα – Θα έστελνε στη γη κατακλυσμό.αβραάμ: Άμεσα – “Θα σε κάνω ένα μεγάλο έθνος”.ιωσήφ: Όνειρο – “Μια μέρα θα εξουσιάσεις τ’ αδέλφια σου”.Μωυσής: από μια καιόμενη βάτο – “Θα ελευθερώσω τους ισραηλίτες απ’ τους αιγύπτιους”.ι. του ναυή: Με κλήρο: Του είπε με ποιον τρόπο θα μοίραζε τη γη ανάμεσα στους ισραηλίτες. Γεδεών: δροσιά στο μαλλί – Ο Θεός θα ήταν μαζί του όταν θα πήγαινε στη μάχη.ιωσήφ: Άγγελος – “Μη φοβηθείς να παντρευτείς τη Μαριάμ”

58

Μάθημα

12

59

μαθημα

Πώς ο Θεός οδηγούσε το λαό Του στο παρελθόν

Μέθοδος: Σύνδεσέ τα Φωτοτύπησε και μοίρασε το πάνω μισό μέρος της σελίδας εργασιών 14. Πες στους εφήβους

να συνδέσουν τους ανθρώπους με τους τρόπους με τους οποίους ο Θεός τους οδήγησε στο παρελθόν.

Μέθοδος: Με ποιον τρόπο ο Θεός καθοδηγούσε τους

πρώτους χριστιανούς;Ας δούμε μαζί με ποιον τρόπο ο Θεός καθοδηγούσε τους πρώτους χριστιανούς. Μελέτα αυτές τις περικοπές και σημείωσε τον τρόπο καθοδήγησης που χρησιμοποιούσε ο Θεός. [Χώρισε τους εφήβους σε ομάδες τριών μέχρι πέντε ατόμων και συμπλήρωσε το κάτω μέρος της σελίδας εργασιών 14. Βάλε τους εφήβους να καθοδηγούν και να βοηθούν την ομάδα τους. Όρισε κάποιο χρόνο, περίπου δεκαπέντε λεπτά και όταν ο χρόνος τελειώσει, συγκέντρωσε και πάλι όλη την ομάδα για να συζητήσετε πάνω σε αυτά

που σκέφτηκαν. Δείξε το εποπτικό 22].

Μαθαίνουμε πολλά για την καθοδήγηση του Θεού από το βιβλίο των Πράξεων. η εκκλησία της Καινής Διαθήκης μόλις είχε ξεκινήσει και ήταν γεμάτη νέους πιστούς που

είχαν πολλές, πολλές απορίες. Έψαχναν για οδηγία από τον Θεό σε κάθε θέμα. Εδώ μπορούμε να δούμε καθαρά πώς ο Θεός χρησιμοποιούσε διάφορα μέσα για να καθοδηγεί το λαό Του. Και σήμερα χρησιμοποιεί παρόμοια μέσα.

Όταν το φως είναι πράσινο[Δείξε το εποπτικό 23]. Σου έχει τύχει ποτέ να περιμένεις με τους γονείς σου αρκετή ώρα στο φανάρι και μετά να διαπιστώνεις ότι ο μπροστινός σας δεν προχωράει, ενώ είναι η σειρά του να περάσει; Ίσως να είναι αφηρημένος ή κάτι του τράβηξε την προσοχή και δεν είδε ότι άναψε το πράσινο.

Κάποιοι μεγαλύτεροι πιστοί ισχυρίζονται ότι το να βρει κάποιος το θέλημα του Θεού είναι κάπως έτσι. Όταν ο Θεός θέλει να κάνουμε κάτι, θα μας δείξει το “πράσινο φως” και εμείς πρέπει να πάμε, αν όμως το “φως” είναι κόκκινο θα πρέπει να περιμένουμε. Αν δεν είμαστε προσεκτικοί, δε θα το δούμε.

Οι νεροτσουλήθρες, όπως αυτή που δείχνει η εικόνα μπορεί να είναι πραγματικά συναρπαστικές, ειδικά όταν κάνεις για πρώτη φορά. Ίσως να είσαι λίγο νευρικός, δεν ξέρεις ακριβώς πως θα είναι, όταν όμως βλέπεις το

πράσινο φως, προχωράς γιατί ξέρεις ότι πολλοί πριν από σένα έχουν πάει και τώρα είναι η

σειρά σου.

Στη Γένεση 12:1-4 διαβάζουμε ότι ο Θεός οδήγησε τον Αβραάμ να πάρει την οικογένειά του και να πάει σε μια άλλη χώρα. Ο Θεός δεν του είπε πού έπρεπε να πάει, εξάλλου δεν ήταν ανάγκη να γνωρίζει – αυτό θα ήταν το δεύτερο βήμα. Το φως ήταν τώρα πράσινο, ο Θεός τον οδηγούσε και ο Αβραάμ έπρεπε να προχωρήσει. Αργότερα, στην Καινή Διαθήκη ο Θεός τόνισε ότι, όταν ο Αβραάμ το έκανε αυτό, όχι μόνο υπάκουσε στον Θεό, αλλά επίσης αποδείκνυε ότι εμπιστευόταν τον Θεό (Εβραίους 11:8).

Ας το δούμε λοιπόν στην πράξη. Πώς μπορώ να μάθω πού θα πρέπει να πάω και τι θα πρέπει να κάνω; [Δείξε το εποπτικό 24].

12 Πού θα πάω στον κόσμο;

Εποπτικό

23

Εποπτικό 22

Πράξεις 8:1-4 Μέσα από καταστάσεις που ο Θεός επιτρέπει.

Πράξεις 9:38 Μέσα από πρόσκληση άλλων πιστών.

Πράξεις 11:22 Μέσα από τη δράση μιας τοπικής εκκλησίας.

Πράξεις 13:2 Μέσα από την αποκάλυψη του Αγίου Πνεύματος.

Πράξεις 15:36Μέσα από υπεύθυνο σχεδιασμό και την κοινή λογική.

Πράξεις 15:40 Μέσω της επιβεβαίωσης πιστών ηγετών.

Με ποιον τρόπο ο Θεός οδήγησε τους

πρώτους Χριστιανούς;

Εποπτικό

22

Εποπτικό 24

… Ζω κοντά σ’ Αυτόν.… Είμαι απόλυτα αφιερωμένος στο θέλημά Του.… Είμαι πρόθυμος να με διδάξει το Πνεύμα του Θεού… αναγνωρίζω τα δώρα που έχω… Είμαι ευαίσθητος στην καθοδήγησή Του

Ο Θεός μας οδηγείσήμερα, όταν …

Εποπτικό

24

60


Ο Θεός μας καθοδηγεί σήμερα, όταν …

… Ζω κοντά σ’ ΑυτόνΞεσπαθώστε: Ψαλμός 119:10-11. Αν θέλεις ο Θεός να σε καθοδηγεί, τότε θα πρέπει να ζεις κοντά σ’ Αυτόν. Καθώς Τον γνωρίζεις καλύτερα, θα μάθεις να Τον εμπιστεύεσαι περισσότερο. Αυτός έχει κάποιο σχέδιο για σένα και θέλει να οδηγεί τα βήματά σου (Ψαλμός 37:23-24), αλλά για να δεις το πράσινο φως, θα πρέπει να ζεις κοντά στον Θεό.

Αν ζεις κοντά σε κάποιον, τον γνωρίζεις καλύτερα και μετά μαθαίνεις τι προσδοκίες έχει και τι τον κάνει χαρούμενο. Θα πρέπει να αφιερώνουμε χρόνο στην προσευχή και να Του ζητούμε να μας καθοδηγεί (Ιακώβου 1:5). Επίσης, θα πρέπει να μελετούμε το Λόγο Του καθημερινά για να Τον ακούμε να μας μιλάει (Ψαλμός 119:105). Ο Θεός θα μας μιλήσει μέσα από συγκεκριμένα εδάφια που έχουμε διαβάσει ή μέσα από κάποιο κήρυγμα που έχουμε ακούσει. Είναι καλό να έχεις μέσα στη Γραφή σου ένα σημειωματάριο όπου θα γράφεις τα πράγματα που σου λέει ο Θεός.

Όταν ο Θεός μας οδηγεί τη σημερινή εποχή, το κάνει κυρίως μέσα από το Λόγο Του (Β’ Τιμόθεο 3:15). Δύο πράγματα που θα πρέπει να προσέξουμε είναι:

• Δεν ανοίγουμε τυχαία την Αγία Γραφή και απλά ζητούμε από τον Θεό να μας δείξει κάποιο εδάφιο. Ο Θεός δε μας έχει δώσει την Αγία Γραφή για να τη χρησιμοποιούμε μ’ αυτόν τον τρόπο. Θέλει να τη μελετούμε, να την καταλαβαίνουμε και να την εφαρμόζουμε στη ζωή μας.

• Δεύτερον, να θυμάσαι ότι ποτέ δε θα σε οδηγήσει να κάνεις κάτι που είναι αντίθετο με το Λόγο Του. Κάθε φορά θα πρέπει να τσεκάρουμε αυτά που νομίζουμε ότι μας έχει πει ο Θεός, με το Λόγο Του.

Ίσως θα ήταν καλό να δώσεις κάποιο παράδειγμα για το πώς ο Θεός χρησιμοποίησε το Λόγο Του για να σε οδηγήσει.

Ο Θεός θα σου δώσει πολλές φορές το πράσινο φως μέσα από ένα εδάφιο που θα δείχνει ξεκάθαρα ότι εφαρμόζεται στην περίπτωσή σου. Λίγο αργότερα μπορεί να ακούσεις ή να διαβάσεις ξανά το ίδιο εδάφιο ή άλλα εδάφια που δείχνουν όλα να σου λένε το ίδιο πράγμα. Όταν συμβαίνει αυτό, είναι ένα βέβαιο σημάδι ότι ο Θεός σε καθοδηγεί.

Χ ω ρ Ι Σ Μ Ο Σ Τ Ο Υ Μ Α Θ η Μ Α Τ Ο Σ… Είμαι απόλυτα αφιερωμένος στο θέλημά ΤουΠολλές φορές οι άνθρωποι βλέπουν το φωτεινό πράσινο φως και δεν κάνουν τίποτε! Ζητάνε από τον Θεό να τους το επιβεβαιώνει ξανά και ξανά και ξανά! Το πρόβλημα δεν είναι ότι ο Θεός δεν τους οδήγησε – το πρόβλημα είναι ότι δεν τους άρεσε αυτό που τους είπε και θα ήθελαν να τους δώσει μια άλλη επιλογή. Κάποιος είπε ότι, αντί να ζητάμε από τον Θεό να γράψει μια σύμβαση για το τι θέλει να κάνουμε για να την υπογράψουμε αν συμφωνούμε, καλύτερα να είμαστε πρόθυμοι να υπογράψουμε μια άδεια σύμβαση και να επιτρέψουμε στον Θεό να προσθέσει αυτός αργότερα τις λεπτομέρειες. Όταν ζητάμε από τον Θεό να μας αποκαλύψει το θέλημά Του, θα πρέπει να είμαστε εκατό τοις εκατό προετοιμασμένοι να Τον ακολουθήσουμε παντού, στο καθετί και κάθε στιγμή. Όταν είμαστε απόλυτα αφιερωμένοι στο θέλημά Του, τότε θα μας οδηγήσει βήμα - βήμα στον τέλειο σκοπό που έχει για τη ζωή μας (Παροιμίες 3:5-6). Είσαι πρόθυμος και διαθέσιμος να πας όπου σου δείξει ο Θεός και να κάνεις ό,τι σου πει;

… είμαι πρόθυμος να με διδάξει το Πνεύμα του ΘεούΞεσπαθώστε: ησαϊας 64:8. Ο Πατέρας Θεός είναι

61

μαθημα

ο αγγειοπλάστης και εμείς είμαστε στα χέρια Του πηλός. Καθώς ο αγγειοπλάστης εργάζεται τον πηλό στον τροχό, του δίνει προσεκτικά το σχήμα που πρέπει για να φτιάξει το αντικείμενο που θέλει. Καθώς ο Θεός μας διαμορφώνει και μας κάνει τον άντρα ή τη γυναίκα που θέλει να γίνουμε, θα πρέπει να είμαστε πρόθυμοι να καθοδηγούμαστε και να εκπαιδευόμαστε από άλλους. Αν στο μέλλον ανακαλύψεις ότι θέλεις να υπηρετήσεις τον Θεό με πλήρη απασχόληση, θα ήταν καλό να συμβουλευθείς τους ηγέτες της εκκλησίας σου για το πού θα μπορούσες να υπηρετήσεις. Ίσως να πρέπει να φοιτήσεις σε κάποιο Βιβλικό σχολείο, όπου θα μάθεις από τη σοφία και την εμπειρία άλλων χριστιανών. Κάποιες φορές αυτοί μπορούν να διακρίνουν το πράσινο φως που εμείς δε μπορούμε να δούμε και αντίστροφα. Άλλες φορές μπορεί να ανησυχούν για τα σχέδια που έχουμε και πρέπει να είμαστε πρόθυμοι να σκεφθούμε σοβαρά τις επιφυλάξεις τους.

Αν πιστεύεις ότι ο Θεός σε καλεί να γίνεις ιεραπόστολος, κάνε στον εαυτό σου ερωτήσεις σαν αυτές, “Θα μπορούσα να ζήσω σε άλλη χώρα με άλλη κουλτούρα; Μπορώ να συνεργαστώ με άλλους ή προκαλώ προβλήματα; Μήπως κάποιες φορές δίνω την εντύπωση ότι τα ξέρω όλα ή είμαι απ’ τους ανθρώπους που είμαι πρόθυμος να μάθω;”.

…αναγνωρίζω τα χαρίσματα που έχωΈχεις προσπαθήσει ποτέ να γυρίσεις το τιμόνι ενός αυτοκινήτου που είναι ακινητοποιημένο; Είναι πολύ δύσκολο να το κάνεις. Όταν, όμως, το αυτοκίνητο κινείται, είναι πολύ εύκολο να το κατευθύνεις. Αν θέλουμε ο Θεός να κατευθύνει τη ζωή μας, τότε θα πρέπει να είμαστε δραστήριοι στο έργο του Θεού και να Τον υπηρετούμε.

Φαίνεται παράξενο αν κάποιος ενδιαφέρεται να μάθει το θέλημα του Θεού για το μέλλον του, ενώ τώρα δεν κάνει τίποτε για να υπηρετήσει τον Θεό. Όταν συμμετέχεις στη ζωή της εκκλησίας

και βοηθάς σε ιεραποστολές όπως η Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση, έχεις την ευκαιρία να διακρίνεις τα χαρίσματα που έχεις (Α’ Πέτρου 4:10). Ταυτόχρονα, αποκτάς εμπειρία που θα σου είναι πολύ χρήσιμη στη μελλοντική σου υπηρεσία στο έργο του Θεού.

Αν πιστεύεις ότι ο Θεός σε καλεί στο ιεραποστολικό έργο, τότε θα πρέπει να αναρωτηθείς, “Είναι σε μένα πιο εύκολο απ’ ό,τι στους άλλους συμμαθητές μου να μάθω μια ξένη γλώσσα;”. Το θαυμαστό είναι ότι, όταν ο Θεός σε καλεί, σου δίνει και τα ανάλογα εφόδια. Ίσως να νομίζεις ότι δεν έχεις κάποιο ιδιαίτερο χάρισμα, αν όμως ο Θεός σε καλεί να κάνεις κάτι, θα σου δώσει και τα χαρίσματα που χρειάζεσαι για να το κάνεις (Α’ Κορινθίους 1:27, Α’ Θεσσαλονικείς 5:24).

Ίσως να μην είσαι καλός να μιλάς μπροστά σε άλλους, μην ξεχνάς όμως ότι στον ιεραποστολικό αγρό ο Θεός δε χρησιμοποιεί μόνο ιεροκήρυκες. Χρησιμοποιεί και γεωργούς, νοσηλευτές, δασκάλους, χτίστες, τεχνικούς υπολογιστών και πολλούς άλλους. Μπορεί να σε χρησιμοποιήσει, αν είσαι υπάκουος στο κάλεσμά Του.

… είμαι ευαίσθητος στην καθοδήγησή Του Όσοι έχουν πειραματιστεί την κλήση του Θεού για τον ιεραποστολικό αγρό, συχνά περιγράφουν το κάλεσμά τους ως μια αυξανόμενη ανησυχία για συγκεκριμένη ομάδα ανθρώπων ή για κάποια χώρα (Φιλιππησίους 1:7). Είναι σαν ο Θεός να φυτεύει στην καρδιά τους κάποιο ενδιαφέρον και μια επιθυμία που μεγαλώνει μέχρι να έρθει η στιγμή που θα αποφασίσουν να πάνε (Ψαλμός 37:4). Πολλοί λένε ότι νοιώθουν τόσο έντονο το κάλεσμα του Θεού, που ξέρουν ότι αν πουν “όχι” θα ανυπακούσουν στο θέλημα του Θεού (ησαϊας 6:8).

Πολλές φορές το πράσινο φως που μας δείχνει ο Θεός συνοδεύεται από μια αίσθηση ειρήνης που δε μπορεί να περιγραφεί με λόγια (Φιλιππησίους 4:7). Απλώς γνωρίζεις ότι ο Θεός

12 Πού θα πάω στον κόσμο;

62


σου έχει μιλήσει ξεκάθαρα. Γι’ αυτό και πρέπει να είμαστε προσεκτικοί. Αν το μόνο πράσινο φως που έχεις είναι ειρήνη στην καρδιά, προφανώς είναι πολύ νωρίς να ενεργήσεις. Προσευχήσου ώστε ο Θεός να επιβεβαιώσει το κάλεσμά Του μέσα από το Λόγο Του καθώς και με άλλους τρόπους.

ΚλείσιμοΠολλοί πιστοί απογοητεύονται όταν προσπαθούν να ανακαλύψουν το θέλημα του Θεού για τη ζωή τους. “Πού θα πάω στον κόσμο;”. Αυτό φαίνεται να είναι μια πολύ σπουδαία

ερώτηση. Όμως, μην ανησυχείς! Ο Θεός δε μας αποκαλύπτει τα σχέδιά Του μονομιάς, αλλά μας οδηγεί βήμα-βήμα (ησαΪας 30:21). Καθώς κάνεις το επόμενο βήμα που σου δείχνει ξεκάθαρα ο Θεός, μπορείς να είσαι βέβαιος ότι Αυτός θα είναι μπροστά και θα σε οδηγεί. Να θυμάσαι, ο Θεός έχει ένα σχέδιο για τη ζωή σου. Αν ζητάς ειλικρινά από τον Θεό να σου αποκαλυφθεί, τότε μπορείς να είσαι βέβαιος ότι θα το κάνει. η μεγαλύτερη επιθυμία του Θεού είναι να παρπατάς μέσα στο θέλημά Του.

Σε καλεί ο Θεός να είσαι μάρτυράς Του στη γειτονιά σου ή μήπως σε κάποια άλλη χώρα; Όταν βλέπεις το πράσινο φως, κάνε κάτι. Άρχισε να κάνεις τα πρώτα βήματα, για να υπακούσεις στην οδηγία του Θεού και έτσι θα αρχίσεις να δοκιμάζεις την ευλογία να ζεις στο κέντρο του θελήματος του Θεού.

Μέθοδος: ΣταυρόλεξοΜοίρασε στους εφήβους τη σελίδα εργασιών 15. Μπορούν να τη συμπληρώσουν στο τέλος της ώρας σας ή αργότερα στο σπίτι. ●



15

12

3

4

6

5

78

9

1011

12

13

14

+H · 2018-06-28 · επανάληψη στα ... δημιουργίας του κόσμου...

Documents

Transcript of +H · 2018-06-28 · επανάληψη στα ... δημιουργίας του κόσμου...