GUION PEDAGOGICOTITULO: Uso de Materiales Didcticos en la Educacin Pre Escolar. Por: Vilka Elena RiveraTexto a leerImagen

1. Ttulo:Uso de Materiales Didcticos en la Educacin Pre Escolar.

2. Los aportes de la teora de Mara Montessori III, ayudan a los docentes de educacin inicial, a utilizar los materiales didcticos con el fin de lograr desarrollo psicomotor, lenguaje, orden, lectura y escritura. Dicha teora se basa en la Pedagoga Cientfica

3. Mara Montessori III, clasific los materiales didcticos en:a. Autos correctivos: para que el nio o la nia sepa lo que est haciendo bien o mal.b. Autnomos: permitiendo el trabajo independiente y los ritmos de aprendizaje de cada uno.c. Analticos: consiste en aislar sensaciones y proponer aprendizajes en forma acumulativa.

4. El material didctico es aquel que rene medios y recursos que facilitan la enseanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisicin de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

5. Todo material didctico en la Educacin Inicial, debe ser:Seguro, resistente, duradero, atractivo, no muy estructurado en partes pequeas, polivalente y adecuado a la edad del nio o nia y actividad que se desea desarrollar.

6. El material didctico favorece el aprendizaje, ayudan a pensar, incitando la imaginacin y creacin, ejercitando la manipulacin y construccin, y propiciando la elaboracin de relaciones operatorias y el enriquecimiento del vocabulario.

7. Con el uso de los materiales didcticos podemos trabajar con nuestros estudiantes actividades como: Constancia de color, forma, tamao, nocin de espacio, peso, textura, temperatura, cantidad, entre muchas otras actividades ms.1.

8. El utilizar materiales didcticos en la Educacin Inicial, tiene como objetivo propiciar ambientes, experiencias de aprendizaje e interacciones humanas positivas que fortalezcan el proceso educativo.

9. Los materiales didcticos en el nivel Pre Escolar son considerados como un soporte vital para el adecuado desarrollo del proceso educativo.

10. Los nios desde muy pequeos hacen uso de materiales didcticos, ya que manipulan objetos, que se mueven, emiten diferentes sonidos, tambin dan soluciones a problemas sencillos, todas estas actividades favorecen el pensamiento creativo de estos.

11. El docente de Educacin inicial juega un papel muy importante en el desarrollo de la creatividad del estudiante, al utilizar materiales didcticos acordes al objetivo que se quiere lograr.

12. Los docentes de educacin inicial, deben considerar que una de las etapas fundamentales en el proceso de enseanza-aprendizaje, es la etapa concreta, ya que es fundamental para lograr excelentes niveles de abstraccin en los niveles superiores de escolaridad.

13. El material didctico concreto, desarrolla la memoria, el razonamiento, la percepcin, observacin, atencin y concentracin, que le permiten a su vez trabajar conceptos, procedimientos, valores y actitudes.

14. Recordemos que los materiales inciden en el proceso de aprendizaje cuando son utilizados con frecuencia. Por esta razn los nios deben verlos, manejarlos y utilizarlos constantemente, ya que la exploracin continua y el contacto con el entorno le hace vivir experiencias de gran valor en su medio.

15. Los materiales didcticos utilizados en la Educacin Pre Escolar pueden deben ser los adecuados a la edad del nio o la nia, ya que estos van a ayudar al desarrollo de su pensamiento lgico matemtico, su experimentacin, motricidad, expresin oral, musical, etc.

16. Aspectos que debe tomar en cuenta el docente de Educacin Inicial al elaborar material concreto:a. Aprovechar los recursos que le proporciona el ambiente.b. Que se ajuste al nivel evolutivo del estudiante.c. Al elaborarlos tambin participen los padres de familia.d. Que los estudiantes disfruten el proceso de construccin, ya que ellos les permite innovar.

17. El uso adecuado del material didctico, beneficia al nio en edad pre escolar, ya que desarrolla sus destrezas y a su vez lo prepara para el inicio de la lecto-escritura.

18. Recordemos que todos los materiales didcticos que son utilizados por los docentes en el nivel de Educacin Inicial, van a favorecer los aprendizajes de los estudiantes, que marcaran sus prximos aos de escolaridad, como lo sostiene Mara Montessori en su teora Pedaggica: El nio con su potencial fsico e intelectual es un milagro frente a nosotros Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en nios, porque la educacin desde el comienzo de la vida podra cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad.

19. No es un simple pasatiempo, ni una sencilla fuente de informacin, es ms que eso, es material didctico para ensear. Estn ideados a fin de captar la curiosidad del nio, guiarlo por el deseo de aprender. Para conseguir esta meta han de presentarse agrupados, segn su funcin, de acuerdo con las necesidades innatas de cada alumno.

20. Gracias