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5/10/2018 guion-convive-tu - slidepdf.com

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Ejemplo de guion literario

El guion literario es el texto que describe una historia pensada para ser narrada enimágenes. El guionista especifica en él las acciones y diálogos de los personajes,acompañándolos con descripciones generales de los lugares en los que transcurre laacción y de acotaciones para los actores. La historia debe escribirse de manera queresulte visible, pero sin dar indicaciones técnicas para la realización de la película nisobre el trabajo de cámara.

Los guiones literarios se escriben en un formato específico que permite que eldirector, los actores y el resto de integrantes del equipo de realización puedaninterpretar el texto fácilmente.

A continuación mostramos la redacción en guion literario de las dos primerasescenas de un cortometraje escrito en nuestro taller. Si lo deseas, puedes leer elguion completo. También puedes leer el correspondiente ejemplo de guion técnico, conla historia ya escrita en planos cinematográficos.

CORTOMETRAJE “CONVIVE TÚ”

INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / PASILLO - COMEDOR. DÍA

Nos encontramos en un piso. La puerta del recibidor se abre

y entra RUBÉN (22), con una carpeta de estudiante bajo elbrazo. Cierra la puerta y deja las llaves en el colgador.Recorre el pasillo y entra en el comedor, donde estáGUILLERMO (23), sentado frente a una mesa, enfrascado en loque parecen experimentos de química. En la mesa hay tubosde ensayo, probetas, etc.

RUBÉN¡Hey!

GUILLERMO

(sin girarse)Mira, no te pierdas esto.

RUBÉN se acerca a mirar. Guillermo echa unas gotas en untubo de ensayo. Sale un poco de humo.

GUILLERMO¿Has visto? Reacciona bien. ¡Ajá!

RUBÉNVale, pero como no me digas qué es...

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GUILLERMOUn disolvente que estoy inventando. ¡Potentísimo!Si metes el dedo, en dos minutos adiós dedo. La

fórmula lleva coca-cola. Por cierto, he tenidoque cogerte un par de latas que tenías en lanevera.

RUBÉNNo importa. Interesante. Bueno, voy a ver si mepongo a estudiar, que tengo el examen dentro dedos semanas y todavía no me he mirado nada.

GUILLERMOPonte, ponte, no sea que te cateen. Oye, mañanavendrá a comer un primo mío, que ha empezado atrabajar aquí al lado. Hace tiempo que no le veo.Estarás, ¿no? Nos podías hacer esos espaguetisque te salen tan bien.

RUBÉNSí, claro, y luego os friego los platos, ¿no?¡Qué morro!

INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / COCINA. DÍA

RUBÉN está cocinando espaguetis. Coge uno y lo prueba paraver si está al dente. Suena el TIMBRE DE LA PUERTA.

RUBÉN(gritando hacia el comedor)

¡Guillermo! ¡Será tu primo!

Nadie responde.

RUBÉN¡Guillermo!

Deja el cucharón y se dirige al pasillo.

RUBÉN¡Ya voy!


RUBÉN abre la puerta. Se queda sorprendido al ver fuera a

un policía. Se trata de ÁNGEL (30).



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ÁNGELNo, tranquilo, no estoy de servicio. ¿EstáGuillermo? Soy Ángel, su primo.

RUBÉNAh, hola. Yo soy Rubén (se dan la mano). Está yno está. Ahí, en el comedor.

ÁNGEL entra.

INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / COMEDOR. DIA

RUBÉN, GUILLERMO y ÁNGEL están acabando de comer, sentadosen el sofá y en una silla (la mesa está ocupada con losexperimentos de GUILLERMO y el sofá es para dos).

ÁNGEL(a GUILLERMO) ¿Y la noche que ataste a uno de loscríos en el cementerio? ¡Ja, ja, qué cabrón! (aRUBÉN) Éste de chaval era un puta de muchocuidado... Oye, estaban buenos los espaguetis.Voy a tener que venir a comer todos los días. (leda una palmada). Que no, que es broma. (mira sureloj) Bueno, se me hace tarde, tengo que volvera la comisaría. ¡Uf! Estamos atascados con un parde casos y no avanzamos. Un coñazo...

RUBÉN(a ÁNGEL) Podrías llevarte a tu primo, a lo mejoros ayuda. Con lo cerebrito que es.

GUILLERMOPues, la verdad, no debe ser tan complicadosolucionar casos de esos. Se trata básicamente derelacionar datos y sacar conclusiones.

ÁNGEL(con entusiasmo)

Oye, pues es una idea cojonuda. (a GUILLERMO)Podías venirte ahora mismo. ¿No tienes nada quehacer, no? Venga, vamos, y nos tomamos el caféallí.

INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / COMEDOR. TARDE

RUBÉN está de pie en el umbral de su cuarto. En el comedor

están ÁNGEL y GUILLERMO, que acaban de regresar.



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RUBÉN(a ÁNGEL) ¡No jodas!

ÁNGEL(a RUBÉN) ¡Un caso entero! ¡Si no lo veo no locreo! Uno de robo. Ha cogido el expediente, lo haojeado...

GUILLERMO(a RUBÉN) Había sido el mismo denunciante, paracobrar el seguro. Se podía deducir del mismotexto de la denuncia. (a ÁNGEL) Ya te dije que noera algo tan difícil.

RUBÉN¡Qué fuerte!

ÁNGEL(a GUILLERMO) ¡Primo, eres un crack! ¡Dios, deésta me ascienden!


RUBÉN, que viene de la calle, acaba de entrar en lacomedor. GUILLERMO está enfrascado en sus experimentos.

RUBÉNGuillermo, este viernes hay que pagar elalquiler. Cuando puedas me das el dinero.

GUILLERMO(sin girarse)

Está ahí, en la mesita.

RUBÉN se acerca a la mesita y coge unos billetes. Se queda

mirando a GUILLERMO, que está inclinado sobre algo. RUBÉNse acerca. Lo que está haciendo GUILLERMO es esnifarcocaína.

RUBÉN¿Pero qué estás haciendo, tío?

GUILLERMOPues esnifar cocaína. Me la ha conseguido miprimo. (pausa) La cocaína, entre otros efectos,potencia la capacidad del cerebro. Me ayudará en

mis experimentos.



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RUBÉNTío, tu verás lo que haces. Voy a estarestudiando, espero que no te dé por cantar.

INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / CUARTO DE RUBÉN. TARDE

RUBÉN está sentando. Acaba de ponerse a estudiar, pero lavoz de GUILLERMO le ha distraído.

VOZ EN OFF DE GUILLERMO(euforia de menos a más)

... también podría usar... no, no essuficientemente ácido, rebajará el carbónico dela coca-cola. ¿Y con el permanganato? ¡Claro!Pero no, demasiado volátil... aunque puedosublimarlo todo... ¡Eso es! Si lo sublimocombinará bien! ¡Claro! ¡Ya lo tengo! (se oye elruido que hace al levantarse de la silla). ¡Ya lotengo!

Se abre la puerta y entra GUILLERMO.

GUILLERMO¡Rubén! ¡Ya lo tengo!

RUBÉNVale, me parece muy bien, pero me podrías dejarestudiar.

GUILLERMO¡Ah! Perdona, perdona.

GUILLERMO retrocede y cierra la puerta.

VOZ EN OFF DE GUILLERMO

(en tono más bajo que antes)Claro, lo sublimo y ya está. Increíble, cómo nose me había ocurrido antes. Si lo sublimocombinará bien.

RUBÉN coge un discman que hay a su alcance, se pone losauriculares y le da al play.


RUBÉN (que viene de la calle) está de pie, observando a

GUILLERMO, que está sentado en el sofá, en bata, con



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aspecto depresivo, intentando tocar en su violín el CANONDE PACHENBEL (desafinado).

RUBÉN

¿Qué, te ha dado por desempolvar el violín?

GUILLERMOSí, necesito tocar un poco.

RUBÉN entra en su cuarto y cierra la puerta. GUILLERMOsigue tocando. Al de poco sale RUBÉN, con el discman en lasmanos, abierto, con el interior de circuitos a la vista.

RUBÉNOye, ¿tú me has abierto el discman?

GUILLERMOMe hacía falta un poco de cobre. Pero te lovolveré a dejar bien, no te preocupes.

RUBÉNYa, bueno, pero la próxima vez pídeme permiso,¿vale?

GUILLERMO sigue tocando. RUBÉN vuelve a su cuarto, molesto.


RUBÉN está sentado, frente a sus apuntes, mirando hacia lapuerta. ÁNGEL está en el umbral. Lleva un archivador debajodel brazo.

ÁNGEL¡Ja, ja! ¡Menudo bajón tiene Sherlock Holmes!¡Eso lo arreglo yo enseguida! (hablando hacia laparte del comedor donde está el sofá) Ahora mismo

te vienes conmigo, a salir por ahí. (a RUBÉN) Tútambién te animas, ¿no?

RUBÉNNo, no puedo, tengo que estudiar.

ÁNGELBueno... (enseñando el archivador) Le he traídoun par de casos al máquina, a ver si me losresuelve. (a GUILLERMO) ¿Pero qué haces quetodavía estás así? ¡Venga, vístete, que nos

vamos!



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Oscuro. Se oye un GOLPEO RÍTMICO, amortiguado. Se enciende

la luz de la mesita. RUBÉN está en la cama. Se incorpora,extrañado, prestando atención. Comienza a oírse a unaCHICA, en pleno acto sexual. Los GEMIDOS suben deintensidad. RUBÉN mira la hora en el reloj.

INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / PASILLO. DÍA

CANON DE PACHENBEL EN VIOLÍN (OFF)

RUBÉN entra en el piso con dos bolsas de la compra. Cierrala puerta. Camina por el pasillo y entra en la cocina.


CANON DE PACHENBEL EN VIOLÍN (CONT.)

RUBÉN está de pie, con las bolsas de la compra en la mano,mirando la encimera, que tiene restos de espaguetis, salsade tomate, queso rallado, ensalada y pan, un par de latasde coca-cola tiradas y dos trapos sucios, y el fregadero,que está a rebosar: platos, cubiertos, vasos, el escurridorde pasta, todo mal colocado y sucio. En los fogones hay unasartén y una cacerola usadas, y se ha vertido todo alcocinar. Baja la vista: está pisando un charco de agua.Vuelve a levantar la vista, poniendo cara de pocos amigos.


RUBÉN intenta estudiar, pero GUILLERMO está hablando en vozalta en el comedor y no le deja concentrarse.

GUILLERMO (OFF)

(bajo los efectos de la coca)... para evitarlo tendría que elevar latemperatura. Pero entonces arrastraría el PH.Tiene que haber una solución. Piensa, Guillermo,piensa. Quizás si usase un elemento alotrópico.Estaño, por ejemplo. ¿Y de dónde lo saco? Piensa,Guillermo, piensa...

Se abre la puerta y entra GUILLERMO.

GUILLERMO

¡Rubén! ¿No tendrás un poco de estaño?



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RUBÉNSí, siempre tengo aquí una bolsa llena por si mepiden. ¿Podrías dejarme estudiar?

GUILLERMO¡Ah! Bueno, bueno, perdona...

Sale y cierra la puerta. RUBÉN se gira hacia sus apuntes.GUILLERMO vuelve a entrar.

GUILLERMOOye, ¿no tendrás...?

RUBÉN¡No, no tengo! (saltando de la silla) ¿Me quieresdejar en paz? ¡Aquí no hay quien estudie! ¿Porqué no coges tus experimentos y te vas al parque?

GUILLERMO¿Y por qué no te vas tú? Yo tampoco puedoconcentrarme si tengo que estar pendiente dealguien al que le molesta cualquier ruido. Ytotal, no sé para que estudias, no creo que tesaques el examen...

RUBÉN¿Cualquier ruido? Estás continuamentemolestándome. Ya van dos noches que me despiertopor tu culpa.

GUILLERMOSi tienes el sueño ligero es problema tuyo.

RUBÉNAh, encima... Oye, mira, ¿sabes qué? Si vas a

seguir así, lo mejor será que te busques otropiso.

GUILLERMO(indignado)

Yo no tengo por qué irme, estoy muy bien aquí. Sitienes problemas, coges y te largas tú, y así medejas trabajar tranquilo.

Sale, cerrando la puerta.



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INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / CUARTO DE RUBÉN. NOCHE

RUBÉN esta metido en la cama, un poco incorporado.

CHICA (OFF)(jadeos) ¡Sí! Sí! ¡Dámelo todo! ¡Dámelo todo!¡Eres Dios! ¡Eres Dios!

GUILLERMO (OFF)¡Sí¡ ¡Sí! ¡Lo soy! ¡Lo soy! ¡LO SOOOOYYYY!

RUBÉN se tapa la cabeza, con la almohada, desesperado.


Se abre la puerta y entra RUBÉN (en ropa de calle), conmirada odiosa (mirando de reojo, hacia la parte del comedordonde está el sofá). Cierra la puerta. Deja la chaqueta enla cama y se sienta. Coge los apuntes. Echa mano al bote delos lápices y coge un boli. Intenta escribir, pero el bolino va. Vuelve a echar mano al bote, pero no hay ningún bolimás. Abre el cajón del escritorio y mira. Lo cierra. Sequeda extrañado y vuelve a abrirlo. Remueve. Mira en lamesa. Se levanta y se queda de pie, extrañado. Mira en elestante, en los bolsillos de un pantalón, debajo de laalmohada... Se queda pensativo. Finalmente sale.

INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / COMEDOR. NOCHE

RUBÉN sale de su habitación. GUILLERMO está tumbado en elsofá, en estado contemplativo.

RUBÉN¿Has visto el dinero del alquiler? Lo tenía en elcajón de mi escritorio y no lo encuentro.

GUILLERMO¿No será que lo has dejado en otro sitio y no teacuerdas? Esa memoria, Rubén.

RUBÉNEstaba en el cajón y ya no está, y yo no lo hecogido. Y en mi cuarto, que yo sepa, no haentrado nadie, por lo menos nadie de fuera deesta casa.

GUILLERMO

Efectivamente, querido Rubén. En tu cuarto hace



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tiempo que no entra nadie. El mío, en cambio,está algo más transitado.

RUBÉN

Serás cabrón... Seguro que me lo has cogido tú,para comprarte más coca, ¿no, capullo?¡Devuélvemelo! ¡Devuélvemelo, o te juro que voy ala policía!

GUILLERMO(pasa de tumbado a sentado y coge el violín y elarco, que están sobre la mesita) Un robo es unaacusación muy seria. ¿Tienes pruebas contra mí?No se puede ir por ahí acusando así como así, ymenos sin pruebas concluyentes.

RUBÉN está a punto de saltar sobre GUILLERMO, que se hapuesto a tocar el violín, pero acaba yéndose por elpasillo, decidido.

INT. COMISARIA DE POLICÍA. TARDE

RUBÉN está sentado frente a un POLICÍA (41), en una mesa enla comisaría.

POLICÍAMuy bien, ¿y contra quien desea ponerla?

RUBÉN(está que muerde)

Contra mi compañero de piso.

POLICÍA¿Y qué es lo que le ha hecho?

RUBÉN

No me deja estudiar. Se pone a tocar el violín yme saca de quicio.

POLICÍABien, pero eso no es ningún delito. Además, élestá en su casa, ¿no? ¿Le ha hecho algo más?

RUBÉNSí, me ha robado. Me ha cogido el dinero delalquiler. 500 euros, el muy cabronazo...

POLICÍA



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Cálmese. ¿Está seguro de que se lo ha cogido él?¿No lo habrá perdido, o lo tendrá en algunachaqueta? ¿Tiene pruebas de qué haya sido él? Sino tiene pruebas, es difícil que le podamos

ayudar.

RUBÉNNo tengo pruebas, pero sé que ha sido él. Me loha cogido para comprarse más coca...

POLICÍASin pruebas va a ser difícil... ¿Toma cocaína sucompañero de piso?

RUBÉNSí, varias rayas al día.

POLICÍALa tenencia de cocaína para consumo propio no esdelito, en todo caso se le podría llegar a cursaruna sanción administrativa. (coge un boli y unformulario) A ver, déme el nombre de su compañerode piso.

RUBÉNGuillermo del Olmo.

POLICÍA(rellenando el formulario) Guillermo... DelOlmo... (pensativo) Del Olmo... Guillermo...¿Guillermo es tu compañero de piso? Entoncesvives aquí al lado...

RUBÉNSí.

POLICÍA(vuelve al formulario) Qué casualidad... Su primotrabaja con nosotros. A Guillermo, aquí leconocemos, se interesa por nuestros casos. Eslisto, el chaval. (decidiendo qué hacer con elformulario) Es normal que se quiera distraer. (loaparta) Tú déjale, déjale que se distraiga... nose vaya a estresar. Cómprate unos tapones paralos oídos y ya está. Así seguro que podrásestudiar.

RUBÉN



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Pero yo quería denunciarle...

POLICÍA(levantándose y rodeando la mesa, hasta situarse

junto a Rubén para hacer gesto de acompañarle ala salida) Tú vigila que no se estrese. Y ayúdaleen lo que puedas. Y si los vecinos se os quejan,venís y nos lo decís. Venga. Dale recuerdos denuestra parte, ¿eh? Y dile que se pase por aquícuando quiera. ¡Que tenemos un par de casosesperando!


RUBÉN entra y se sienta en el sofá, desmoralizado, con lamirada perdida. En el sofá está ya GUILLERMO, examinandounos expedientes.

GUILLERMODe tu estado de ánimo deduzco que en la comisaríano te han hecho demasiado caso. De todas maneras,querido Rubén, me da que tampoco ibas a aprobarel examen. Te falta, aparte de capacidad deconcentración, habilidad para resolver problemas.Yo, por ejemplo, en tu situación, hubiera buscadouna forma de deshacerme de ti. Ahora mismo se meocurre una manera algo, digamos, drástica, peroefectiva. Hombre, quizás en este caso el fin nojustifica los medios, pero hubiera valido hacertedesaparecer sin dejar rastro. Y sin dejarhuellas, claro, así nadie podría acusar a nadiede nada. Un crimen perfecto, vamos. Lo principales el cadáver. Si no hay cadáver, no hay crimen.¿Y cómo hacer desaparecer el cadáver? Perdona quedivague, querido Rubén. Pues con el disolvente enel que he estado trabajando.

GUILLERMO se levanta y coge el cuaderno de la mesa.

GUILLERMOTengo ya la formula final. Es de lo más sencilla.Los ingredientes se pueden conseguir en cualquierdroguería. Habría que comprar bastante, parallenar la bañera, pero se puede ir comprando aquíy allá. Nadie sospecharía nada. Llegado elmomento hay que tener estómago, pero más que nadaes una cuestión de autocontrol. Previamente

tendría que dejarte inconsciente. Lo ideal sería



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usar éter. Mira, aquí mismo tengo un frasco (cogeun frasco). Luego habría que apañarlo todo, comosi te hubieses largado del piso...

RUBÉN se ha quedado mirando fijamente hacia la mesa. Selevanta del sofá y se sitúa frente a ella. Su ordenadoresta ahí, abierto, con los cables sueltos y la placadestrozada. GUILLERMO le pasa el frasco de éter.

GUILLERMO¿Ves? Es como el cloroformo. Se echa un poco enun pañuelo, se le tapa la boca a la víctima, y yaestá.

RUBÉN(hablando para sí, sin dar crédito)

Me has destrozado el ordenador...

GUILLERMOAh, tu ordenador, lo he abierto para sacarle unpoco de estaño. Pues lo que te decía, se aplicaéter y listo, la víctima cae dormida al instante.

RUBÉN tiene el frasco de éter en la mano. GUILLERMO estádistraído, examinando sus experimentos, satisfecho de sudisertación. RUBÉN mira el frasco, mira a GUILLERMO, mirael frasco otra vez. Lo abre, coge un trapo de la mesa, echaéter en él, se acerca a GUILLERMO por detrás y le tapa laboca con el trapo, con rabia.


RUBÉN contempla los experimentos de Guillermo, ausente. Seagacha, coge por los brazos a GUILLERMO, qué estainconsciente en el suelo, y tira, arrastrándolo por elsuelo.


Han pasado tres días. RUBÉN, silbando, se está preparandoun café. Mientras está cerrando la cafetera, suena elTELÉFONO, en el comedor. RUBÉN, con tranquilidad, deja lacafetera en el fuego y se dirige al comedor.

INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / PASILLO - COMEDOR. DÍA

RUBÉN recorre el pasillo, entra en el comedor y coge el

teléfono.



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RUBÉN¿Sí? (tras la respuesta) Ah, hola, Ángel. Puesno, no está. Desde el lunes que no le veo. (tras

la respuesta) Pues ni idea, se habrá ido devacaciones, o de ermitaño por ahí, yo que sé,como es tan raro. (tras la respuesta) No, móvilno tiene. (tras la respuesta) Vale, si llama oalgo, te digo.

Cuelga y se dirige de vuelta a la cocina. En el pasillo, sedetiene, retrocede hasta una de las puertas y la abre.

INT. PISO DE RUBÉN Y GUILLERMO / CUARTO DE GUILLERMO. TARDE

RUBÉN enciende la luz. GUILLERMO está en el suelo, de mediolado, atado de pies y manos y con la boca tapada con cintaaislante. La persiana está bajada.

RUBÉN(con total normalidad)

Estoy haciendo café, ¿te apetece uno? Espera, quete dejo respirar un poco.

RUBÉN se acerca y le quita la cinta aislante de un tirón.

RUBÉN¡Uf, qué mal hueles! ¿Ya te lo has vuelto a hacerencima? ¡A ver si voy a tener que ponertepañales!

RUBÉN coge un ambientador que hay a mano y comienza a echarun poco por la habitación.

GUILLERMO(serio)

Hace ya tres días que no voy al baño, si no llevomal la cuenta.

RUBÉNBueno... (volviendo a mirar a Guillermo) Y lo quete queda. Como mínimo hasta el día del examen. Yluego ya veremos. ¿Qué tal esos nudos?

GUILLERMONo sabía que los supieras hacer tan bien. Ayerestuve intentando soltarme y no hubo manera. Hace

un rato lo he intentado otra vez.



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RUBÉNPaciencia. Ya sabes, la madre de la ciencia.Ahora te traigo el café. No grites, ¿eh?

RUBÉN sale. GUILLERMO muestra con sorna sus manos (losnudos están deshechos). Se frota la muñecas. Termina desoltarse de las ataduras de los pies y se incorpora. Encimade la cama están sus cosas, metidas en una caja. Lasexamina, con parsimonia. La probeta más grande está rota.GUILLERMO la sostiene en sus manos. (en la cocina PITA LACAFETERA) GUILLERMO coge un frasco (el de éter) y le echaun vistazo. Luego coge un trapo y echa un poco de éter enél.

RUBÉN (OFF, DESDE LA COCINA)Ya está el café. Te lo llevo con una pajita ytodo, no te quejarás.

GUILLERMO deja el frasco y con el trapo en la mano levantala mirada hacia la puerta, con expresión tranquila, peroseria: una expresión de venganza, de resignación y deconfianza: el crimen será perfecto. Se dirige a la puerta. FIN

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