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UD 4: El aparato digestivo UD 4: El aparato digestivo Área: Biología y Geología Nivel: 3º ESO – Grupo de referencia Profesor: Ibán Garrido Bordetas Objetivos didácticos - Identificar la anatomía del aparato digestivo y relacionar cada una de sus partes con la función que desempeña. - Relacionar cada etapa del proceso de digestión de los alimentos con los principales hechos que comprende. - Conocer las adaptaciones del intestino relacionadas con la absorción de los nutrientes. Contenidos - El aparato digestivo. - La dentición. - Digestión de los alimentos. - La absorción de los nutrientes. - Enfermedades del aparato digestivo. Criterios de evaluación - Conocer la anatomía del aparato digestivo. - Relacionar las partes del aparato digestivo con la función que desempeñan. - Relacionar cada etapa del proceso de la digestión de los alimentos con los principales hechos que comprende. - Conocer las adaptaciones del intestino relacionadas con la absorción de los nutrientes. Criterios de calificación: a) Prueba escrita: 65% Colegio San Martín 1

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UD 4: El aparato digestivo

UD 4: El aparato digestivo

Área: Biología y Geología

Nivel: 3º ESO – Grupo de referencia

Profesor: Ibán Garrido Bordetas

Objetivos didácticos

- Identificar la anatomía del aparato digestivo y relacionar cada una de sus partes con la función que desempeña.

- Relacionar cada etapa del proceso de digestión de los alimentos con los principales hechos que comprende.

- Conocer las adaptaciones del intestino relacionadas con la absorción de los nutrientes.

Contenidos

- El aparato digestivo.- La dentición.- Digestión de los alimentos.- La absorción de los nutrientes.- Enfermedades del aparato digestivo.

Criterios de evaluación

- Conocer la anatomía del aparato digestivo.- Relacionar las partes del aparato digestivo con la función que desempeñan.- Relacionar cada etapa del proceso de la digestión de los alimentos con los principales

hechos que comprende.- Conocer las adaptaciones del intestino relacionadas con la absorción de los nutrientes.

Criterios de calificación:

a) Prueba escrita: 65%b) Actividades (Cuaderno y/o blog): 20%c) Blog: 5%c) Cuaderno: 10%

Si a lo largo del desarrollo de una unidad didáctica no se realizaran actividades/blog, el peso de la prueba escrita aumentaría proporcionalmente

Para calificar el cuaderno se tendrá en cuenta la ortografía y la presentación (5% cada parte).

Cuando las faltas de asistencia sin justificar superen el 20% del total de horas correspondientes a la unidad didáctica la calificación será NO APTO, debiendo

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presentarse el alumno implicado a la convocatoria extraordinaria de Junio. La justificación de las faltas se realizará según el procedimiento recogido en las normas de convivencia del centro.

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