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Rectorat de Versailles

Service Académique d’Information et d’Orientation

Mise à jour : 22 mai 2019

GUIDE POUR LES ETABLISSEMENTS

RENTREE SCOLAIRE 2019

LES PROCEDURES

D’AFFECTATION

Guide pour les établissements - Page 1

SOMMAIRE

LES PRINCIPES GENERAUX DE L’AFFECTATION

LA PREPARATION DE L’AFFECTATION

FICHE A A. Le calendrier des opérations d’affectation AFFELNET B. Page 3

FICHE B L’application AFFELNET et le recueil des vœux Page 5

FICHE C Le traitement des candidatures Page 8

LES VŒUX

Traitement par

AFFELNET

FICHE D Les vœux post 3ème dans la voie professionnelle Page 14

FICHE E Les vœux en 2nde générale et technologique Page 16

FICHE F Les vœux en 1ère professionnelle, MC, BMA, CAP 1an Page 18

FICHE G Les vœux en 1ère technologique Page 19

Traitement Hors

AFFELNET

FICHE H Les vœux hors AFFELNET : 1ère générale, terminale ou toute autre demande hors palier d’orientation

Page 20

FICHE I Demandes particulières : apprentissage, demandes d’entrée ou de sortie de l’académie

Page 21

LES PROCEDURES PARTICULIERES

FICHE J CAS PARTICULIERS Elève en situation de handicap ou médicale, en ULIS Elève scolarisé en SEGPA Elèves scolarisés en dispositif relais, DIMA, UPEAA, UPELGT, UPROPP, UPROPS, UPCAPP, UPCAPS, MLDS, MODAC Elève souhaitant intégrer un internat Elève absentéiste ou qui n’est plus dans l’établissement

Page 22

Vœu de recensement

ou AFFELMAP

FICHE K Les vœux de recensement Page 23

LE POST AFFECTATION – PROCEDURE D’INSCRIPTION

FICHE L Le post affectation – Procédure d’inscription Page 24

LES SPECIFICITES DEPARTEMENTALES

FICHE M Les spécificités départementales – YVELINES (78) Page 26

FICHE N Les spécificités départementales – ESSONNE (91) Page 27

FICHE O Les spécificités départementales – HAUTS-DE-SEINE (92) Page 28

FICHE P Les spécificités départementales – VAL D’OISE (95) Page 29


LES PRINCIPES GENERAUX DE L’AFFECTATION

L’affectation est l’organisation de la répartition des élèves dans les filières en fonction de la décision d’orientation,

des vœux des familles et de la carte des formations.

L’affectation dans l’enseignement public du second degré est de la compétence de l’inspecteur d’académie,

directeur académique des services de l’éducation nationale, par délégation du recteur pour les formations

implantées dans son département.

Les décisions s’appuient sur une commission dont la composition et le fonctionnement sont définis par arrêté. Sa

composition est prévue à l’article 16 du décret du 14 juin 1990.

Une application informatique nationale AFFELNET- LYCEE (AFFectation des Elèves par le NET) est utilisée pour

aider le travail de la commission.

Cette application calcule le barème de chaque élève à partir de critères académiques pour chaque vœu exprimé et

propose une affectation en fonction des capacités d’accueil de chaque formation.

L’application AFFELNET- LYCEE permet :

une meilleure équité dans le traitement des dossiers ;

des critères d’admission harmonisés au plan académique et connus de tous ;

des garanties de transparence pour les élèves et leur famille ;

une optimisation de l’affectation pour un meilleur traitement de la totalité des vœux des élèves.

Le chef d’établissement d’origine doit obligatoirement saisir dans l’application des vœux conformes à la

décision d’orientation qu’il a prise, y compris lorsque l’élève et sa famille font appel de cette décision

d’orientation. La décision d’orientation n’est pas saisie dans AFFELNET-LYCEE. Aussi, il revient au chef

d’établissement de veiller à la cohérence des vœux saisis avec la décision d’orientation.

L’établissement d’origine remet à l’élève et sa famille l’état récapitulatif de saisie, il en conserve un exemplaire

signé par les représentants légaux. Ce document fera foi en cas de litige.

Si la famille obtient satisfaction en commission d’appel, les services de la DSDEN mettent à jour les vœux

de l’élève dans AFFELNET-LYCEE.

En seconde générale et technologique, à l’exception des demandes pour des enseignements à capacité d’accueil

contrainte, le classement des candidatures prend en compte: le domicile, le critère social (élève boursier), et en

cas d’ex-aequo des indicateurs d’évaluation scolaire (LSU). Dans le calcul du barème de points, la valeur du socle

et celle du bilan des acquis sont équivalentes : 4800 points.

Les dossiers des élèves relevant d’un Projet de Performance Fédéral (sportifs de haut niveau) sont préalablement

constitués en DSDEN puis examinés en commission académique.

Les vœux pour chacune des formations en apprentissage doivent être saisis dans AFFELNET-LYCEE comme

« vœu de recensement ». En conséquence les formations post 3ème

en CFA seront insérées, à titre informatif dans

la FICHE TECHNIQUE N°14 et dans le récapitulatif des codes vœux qui sera mis à disposition pour procéder à la

saisie du vœu de recensement.


FICHE A : CALENDRIER DES OPERATIONS D’AFFECTATION AFFELNET- 2018/2019

Lundi 6 mai

Mardi 7 mai Ouverture AFFELNET IDF et AFFELMAP

Mercredi 8 mai JOUR FERIE

Jeudi 9 mai

Vendredi 10 mai Fin d’inscription aux entretiens PASSPRO_PASSCCD

Lundi 13 mai

Mardi 14 mai

Mercredi 15 mai

Jeudi 16 mai

Vendredi 17 mai Fin des entretiens PASSPRO_PASSCCD

Lundi 20 mai

Mardi 21 mai

Mercredi 22 mai Fin de transmission aux élèves des comptes rendus PASSPRO_PASSCCD

Jeudi 23 mai Fin de saisie des vœux examinés en commission préparatoire à l’affectation

Vendredi 24 mai Date limite d’envoi en DSDEN des dossiers examinés en commission préparatoire à

l’affectation

Lundi 27 mai

Mardi 28 mai

Commission départementale : admission en internat

Commission départementale préparatoire à l’affectation : dispositif ULIS en LP (poursuite

d’études dans la voie professionnelle bénéficiant d’une décision d’orientation MDPH)

Mercredi 29 mai

Commission départementale préparatoire à l’affectation : 3G et 3ème

Prépa-Pro vers une

1ère

année de CAP courant

Commission départementale préparatoire à l’affectation : Public spécifique (SEGPA,

UPEAA, UPELGT, UPROPP, UPROPS, UPCAPP, UPCAPS, en dispositif relais, DIMA

ou MLDS) vers une 2nde

PRO ou une 1ère

année de CAP de Profil 2nde

PRO

Jeudi 30 mai JOUR FERIE

Vendredi 31 mai

Lundi 3 juin Commission académique PASSPRO_PASSCCD (matin)

Commission départementale préparatoire à l’affectation : retour en formation initiale

Mardi 4 juin

Commission départementale préparatoire à l’affectation : commission médicale et du

handicap

Fin des conseils de classe de 3ème

Mercredi 5 juin

Commission académique préparatoire à l’affectation : sportif de haut niveau

Commission académique préparatoire à l’affectation : 2GT vers une 1ère

professionnelle

Fin de saisie dans LSU pour les élèves de 3ème

Jeudi 6 juin

Vendredi 7 juin Fin des importations du LSU vers AFFELNET (12h)

Fin des conseils de classe de 2nde


Lundi 10 juin JOUR FERIE

Mardi 11 juin Fermeture aux établissements des logiciels AFFELNET VERSAILLES (12h) et

AFFELMAP IDF

Mercredi 12 juin AFFELNET 0

Jeudi 13 juin

Vendredi 14 juin

Diffusion aux établissements d’origine des listes nominatives des élèves non assurés

d’obtenir une affectation en voie professionnelle (post 3ème

) et des listes de places

vacantes dans les formations professionnelles (post 3ème

)

Ré-ouverture aux établissements du logiciel AFFELNET VERSAILLES (12h)

Saisie des vœux complémentaires en voie pro post 3ème

Lundi 17 juin

BA

CC

AL

AU

RE

AT

Saisie des vœux complémentaires en voie pro post 3ème

Appel 3ème

Mardi 18 juin Saisie des vœux complémentaires en voie pro post 3

ème

Fermeture aux établissements du logiciel AFFELNET VERSAILLES (12h)

Mercredi 19 juin Ajustements 2

nde GT et 1

ère T

Appel 2nde

Jeudi 20 juin Ajustements 2nde

GT et 1ère

T

Vendredi 21 juin Derniers ajustements 2

nde GT et 1

ère T (12h)

Intégration des résultats des commissions d’appel (3ème

- 2nde

GT) (12h)

Lundi 24 juin Mise à disposition des établissements des résultats provisoires (ne pas

diffuser) : nombre d’affectés et listes nominatives (après-midi)

Mardi 25 juin Echanges résultats Paris-Créteil-Versailles - Derniers ajustements

Mercredi 26 juin Commissions départementales AFFELNET

AFFELNET 1

Jeudi 27 juin

DN

B Edition des notifications d’affectation

Vendredi 28 juin Ouverture au public des résultats de l’affectation

Ouverture de l’inscription en ligne (*)

Lundi 1 juillet Inscription en ligne (*)

Mardi 2 juillet Inscription en ligne (*)

Mercredi 3 juillet Fin des inscriptions en ligne (*)

Fin des inscriptions en établissement

Jeudi 4 juillet

Vendredi 5 juillet Fin d’année scolaire

Lundi 8 juillet

Mardi 9 Juillet Commission départementale d’ajustement 2nde

GT / 1ère

technologique

Mercredi 10 juillet Seconde période d’inscription des élèves en établissement

Jeudi 11 juillet Dans la voie professionnelle, début des inscriptions des élèves hors liste supplémentaire

Vendredi 12 juillet Fin de la seconde période d’inscription en établissement

(*) L’inscription en ligne ne concerne que le post 3ème

.


FICHE B – L’APPLICATION AFFELNET ET LE RECUEIL DES VŒUX

Les procédures d’affectation assistées par le logiciel AFFELNET-LYCEE permettent d’enregistrer et de traiter les vœux

des familles pour une affectation dans un établissement public (EPLE).

Le traitement des demandes des familles implique une saisie de leurs vœux. Cette saisie doit être conforme à la

décision d’orientation. Pour éviter les risques de litige, susceptibles d’entrainer des recours contentieux, les chefs

d’établissement, dont la responsabilité est engagée vis-à-vis des familles, organiseront et suivront le déroulement des

opérations sur toute leur durée en respectant les obligations de chaque phase.

A. CONNEXION AFFELNET-LYCEE

La connexion au logiciel AFFELNET-LYCEE se fait à partir de portails différents selon l’établissement d’origine.

Etablissement d’origine CONNEXION COMMENTAIRES

EPLE ARENA :

https://intranet.in.ac-versailles.fr

Pour tous les élèves sortant de 3ème

, la

saisie d’au moins un vœu est

obligatoire dans l’application

AFFELNET-LYCEE.

Si la famille ne rend aucune fiche de

recueil de vœu, l’établissement saisira

obligatoirement le vœu générique

« ne demande aucun

établissement dans l’académie de

Versailles ».

Etablissements privés sous

contrat

NOUVEAU

ARENA et clef OTP :

https://id.ac-versailles.fr

Les vœux pour un lycée public de

l’académie de Versailles sont saisis.

Les vœux post 3ème

pour les lycées

professionnels privés sous contrat

sont également à saisir dans

l’application AFFELNET-LYCEE.

Une démarche auprès du lycée doit

être faite parallèlement.

Etablissements publics ou

privés relevant du ministère

de l’agriculture

NOUVEAU

ARENA :

https://intranet.in.ac-versailles.fr

Toutes les formations relevant du

ministère de l’agriculture et relevant de

l’affectation post 3ème

et en 1ère

STAV

sont intégrées dans l’application

AFFELNET-LYCEE.

Procédure particulière d’admission, se

rapprocher de l’établissement.

CFA,

Etablissements n’ayant pas

un accès direct à AFFELNET

Versailles dont hors

académie

AFFELMAP : https://extranet.ac-

versailles.fr/affelnet-lycee-

saisiesimple

Etablissement hors contrat

Prendre contact avec la direction des

services départementaux de

l’Education nationale.

https://intranet.in.ac-versailles.fr/

https://id.ac-versailles.fr/

https://intranet.in.ac-versailles.fr/

https://extranet.ac-versailles.fr/affelnet-lycee-saisiesimple




B. LES VŒUX SAISIS DANS AFFELNET-LYCEE

Quelle que soit la poursuite d’études envisagée (voie générale et technologique, professionnelle), le statut (scolaire ou

apprentissage), la nature de l’établissement (public ou privé), une saisie de vœux est obligatoire dans l’application

AFFELNET-LYCEE pour tous les élèves sortant de 3ème

scolarisés en EPLE.

Les FICHES de recueil des vœux :

N°1 : RECUEIL DES VŒUX AFFECTATION POST 3ème

,

N°2 : RECUEIL DES VŒUX COMPLEMENTAIRES AFFECTATION POST 3ème

,

N°3 : RECUEIL DES VŒUX AFFECTATION POST 2nde

GENERALE ET TECHNOLOGIQUE,

N°4 : RECUEIL DES VŒUX AFFECTATION POST TERMINALE CAP,

sont les documents supports sur lesquels les familles font figurer l’ensemble des vœux de chaque élève. Elles sont

accessibles en téléchargement : www.ac-versailles.fr/affelnet

I- ENSEIGNEMENT AGRICOLE

L’ensemble des offres de formations des établissements du ministère de l’agriculture (public et privé) de l’académie

de Versailles sont intégrées dans l’application AFFELNET-LYCEE (Cf. Fiches 15 et 15A).

Cette intégration traduit la volonté de prendre en compte l’ensemble des modalités de formations dans les procédures

d’orientation et d’affectation, de valoriser les formations relevant du ministère de l’agriculture et d’en permettre une plus

grande visibilité.

La formulation des vœux se fera à l’aide de la fiche de recueil de vœux post 3ème

ou post 2nde

GT pour chaque offre de

formation et feront l’objet d’un traitement par l’application AFFELNET-LYCEE.

La procédure d’affectation dans un établissement du ministère de l’agriculture (public) est similaire à la procédure

d’affectation dans un établissement public académique, avec cependant une spécificité, une admission non soumise à

sectorisation (recrutement national).

Les familles qui souhaitent une poursuite de scolarité pour leur enfant au sein d’un lycée relevant du ministère de

l’agriculture (privé), doivent obligatoirement prendre contact avec l’établissement afin de se renseigner sur les modalités

d’admission et d’inscription (dossier et entretien pour apprécier le parcours scolaire et la motivation).

Les lycées du ministère de l’agriculture sont soumis au même calendrier des opérations d’affectations que les

établissements publics de l’académie de Versailles.

II- ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL PRIVE SOUS CONTRAT D’ASSOCIATION

Les offres de formations professionnelles des lycées professionnels privés sous contrat d’association avec l’Education

nationale de l’académie de Versailles sont intégrées dans l’application AFFELNET-LYCEE.

Sont concernés par cette procédure les candidats à l’admission en 1ère

année de CAP ou en 2nde

professionnelle.


avec une hiérarchisation des vœux.

L’admission dans un lycée professionnel privé sous contrat d’association s’effectuant sur la base d’un contrat individuel

avec la famille, l’affectation ne relève donc pas de la compétence de l’IA-DASEN.

Il est fortement conseillé aux familles de formuler parallèlement des vœux sous statut scolaire dans les établissements

publics.

Les familles qui souhaitent une poursuite de scolarité pour leur enfant au sein d’un lycée professionnel privé doivent

obligatoirement contacter l’établissement afin de se renseigner sur les modalités d’admission et d’inscription.

Si la démarche auprès de l’établissement privé n’a pas été effectuée et/ou validée par l’établissement demandé, le vœu

saisi ne pourra pas être pris en compte pour l’affectation.

Les lycées professionnels privés sous contrat sont soumis au même calendrier des opérations d’affectation que les

établissements publics de l’académie de Versailles.

NOUVEAUTES pour la rentrée 2019

http://www.ac-versailles.fr/affelnet


VŒUX SAISIS ET TRAITES PAR

AFFELNET-LYCEE

VŒUX SAISIS DANS AFFELNET-

LYCEE ET NON TRAITES

(vœux de recensement)

VŒUX NON SAISIS DANS

AFFELNET-LYCEE

- 2nde

GT (dont le maintien)

- 2nde

GT enseignement optionnel

« culture et pratique de la danse/ou

de la musique/ou du théâtre »

menant au bac S2TMD (sciences et

techniques du théâtre, de la

musique et de la danse)

- 2nde

spécifique STHR

- 2nde

professionnelle

- 1ère

année de CAP

- 1ère

technologique :

STAV*

STHR*

STI2D

STL

STMG

ST2S

* sur places vacantes après la montée

pédagogique des élèves inscrits en 2nde

EATDD pour la 1ère

STAV et en 2nde

STHR pour la 1ère

STHR

- 1ère

professionnelle

- BMA (brevets des métiers d’art)

- Mentions complémentaires (MC)

- CAP en un an

Vœux vers l’enseignement privé

général et technologique (entrée en

2nde

GT) :

- code vœu : 07811865

Vœux vers l’apprentissage :

- dans l’académie de Versailles : Cf.

FICHE TECHNIQUE N°14 (Liste des

offres de formations en CFA)

- dans l’académie de Paris : code vœu :

07821686

- dans l’académie de Créteil : code

vœu : 07821687

- Hors IDF : code vœu : 07812427

Vœux vers le hors académie :

-Paris : code vœu : 07812198

-Créteil : code vœu : 07812197

-Hors IDF : code vœu : 07812407

Vœux pour un maintien en 3ème

:

- code vœu : 07811781

- Ne sollicite aucun établissement

public de l’académie :

code vœu : 07821644

- Appel de la décision

d’orientation (« 2NDE

GT EN ATTENTE

DE DECISION »):

code vœu : 07812304

- montée pédagogique de

2nde

GT en 1ère

générale


2nde

pro en 1ère

pro


2nde

CCD en 1ère

STD2A

- montées pédagogiques des

1ère

GT* et PRO en

terminale

- 2nde pro vers 1ère

technologique (situation

exceptionnelle qui requiert

l’accord des établissements

d’origine et d’accueil)

*La montée pédagogique des

élèves de 1ère

STMG en

terminale STMG peut

nécessiter, selon la

spécialité, un changement

d’établissement : cf. FICHE

PEDAGOGIQUE N°27

LES FAMILLES PEUVENT FORMULER JUSQU’A 5 VŒUX D’AFFECTATION ET/OU DE RECENSEMENT, et 2 vœux

complémentaires pour les élèves de 3ème

si, à l’issue de l’affectation provisoire, l’élève n’est pas assuré d’une affectation

en voie professionnelle.

Affectation en voie professionnelle

Une étape d’affectation provisoire précède l’affectation définitive. Cette procédure s’inscrit dans le souci d’une meilleure

satisfaction des vœux des familles et dans la perspective de valorisation des places en voie professionnelle.

Les vœux des candidats dont la demande est satisfaite lors de cette phase provisoire sont alors sécurisés.

Pour autant, le dossier de l’élève reste actif pour le tour définitif d’AFFELNET ; l’élève peut obtenir satisfaction sur un

vœu de rang mieux classé quand une place est libérée par un élève qui obtient une décision d’orientation en 2nde

GT.

Un élève qui, à l'issue de l'affectation provisoire est en position d'être affecté, doit impérativement maintenir ses

vœux. A défaut, il prend le risque de perdre sa sécurisation en voie professionnelle. Néanmoins, l’ajout de vœu(x) ne

perturbe pas les résultats de la sécurisation.

A l’issue de l’affectation provisoire, les établissements d'origine (collèges) reçoivent la liste des candidats à la voie

professionnelle non assurés d’une affectation, ainsi que la liste des places vacantes dans cette voie. Ces informations

sont un élément essentiel dans la régulation du dialogue avec les familles, elles permettent la formulation de 2 vœux

complémentaires par l’élève et sa famille, ou de reconsidérer l’orientation envisagée.

L’établissement d’origine remet à l’élève et sa famille la FICHE N°2 « RECUEIL DES VŒUX COMPLEMENTAIRES

AFFECTATION POST 3ème

».

Le chef d’établissement s’assure de la saisie de vœux complémentaires pour les élèves concernés avant LE MARDI

18 JUIN 2019 – 12 HEURES. Le chef d’établissement doit alors transmettre une nouvelle fiche récapitulative de saisie

des vœux à la famille.


FICHE C – LE TRAITEMENT DES CANDIDATURES

A. LE TRAITEMENT DES CANDIDATURES EN SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

L’affectation en 2nde

GT dans un lycée public relève d’abord du rattachement du domicile de l’élève à une « zone

de desserte » comportant un ou plusieurs lycées. Elles sont consultables sur le site académique : https://bv.ac-

versailles.fr/rechetab/lycproxi.php et sur les sites des DSDEN.

Les zones de desserte de chaque lycée sont définies par des arrêtés de l’IA-DASEN.

Quand une zone de desserte est composée de plusieurs lycées, il est recommandé à la famille de faire apparaître, parmi

leurs cinq vœux, au moins deux lycées de leur zone.

Pour être assurés d’une affectation, tous les candidats à la 2nde

GT en lycée public ont l’obligation de formuler le vœu :

2de

GT, dans le ou les établissement(s) de leur zone de desserte.

Les élèves relevant de l'enseignement privé sous contrat, candidats à une affectation dans leur(s) lycée(s) de desserte,

relèvent du même traitement que les élèves de l'enseignement public.

Lorsque le nombre de demandes des élèves relevant du secteur dépasse la capacité d’accueil, les candidats sont

départagés dans un premier temps, sur critères sociaux, puis, dans un deuxième temps, par les évaluations scolaires.

En cas de non affectation sur des vœux exprimés, l’IA-DASEN émet une notification d’affectation sur la base de la

zone de desserte. En cas d’impossibilité à affecter un élève dans le cadre de sa zone de desserte, il peut faire une

proposition d’affectation dans un lycée de proximité.

Dérogation de secteur

Une dérogation au secteur obtenue pour l’affectation en collège ne crée aucun droit pour une poursuite d’études

dans un lycée qui n’est pas celui de la « zone de desserte » de l’élève.

Cas 1 : la continuité pédagogique

1. Un élève qui demande une 2nde

GT peut bénéficier d’une dérogation au titre de la continuité pédagogique de

sa LV2 quand son lycée de secteur ne lui offre pas cet enseignement. L’établissement d’origine envoie en

DSDEN la liste des élèves relevant d’une priorité pour « continuité pédagogique ».

2. La continuité pédagogique peut également être évoquée pour les enseignements artistiques (Cf. FICHE E),

musique ou danse. L’établissement d’origine envoie en DSDEN la liste des élèves relevant d’une priorité pour

« continuité pédagogique » dans l’établissement qui offre en 1ère

l’enseignement de spécialité « musique » ou

« danse ».

Cas 2 : la dérogation au critère du domicile

cf. Fiche n°21 : « Demande d’assouplissement de la carte scolaire, entrée en seconde, première et terminale

GT ».

Cette demande est possible pour un vœu en 2nde

GT non contrainte dans un établissement en dehors de la zone de

desserte. Les demandes sont contrôlées et saisies dans l’application AFFELNET-LYCEE par le chef d’établissement

d’origine et/ou la DSDEN en fonction des éléments présentés par la famille (application de la note ministérielle relative à

l’assouplissement de la carte scolaire – circulaire n°2013-060 du 10/04/2013). Ces demandes sont traitées dans la limite

des capacités d’accueil une fois les élèves du secteur affectés. Les bonifications attribuées sont graduées selon l’ordre

de priorité suivant, défini nationalement :

https://bv.ac-versailles.fr/rechetab/lycproxi.php



CRITERES Autorité de contrôle

- Élève souffrant d'un handicap DSDEN (transmission d’un dossier)

- Élève nécessitant une prise en charge médicale

importante à proximité de l'établissement demandé DSDEN (transmission d’un dossier)

- Boursier au mérite chef d’établissement

- Boursier sur critères sociaux chef d’établissement

- Élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e)

dans l'établissement souhaité chef d’établissement

- Élève dont le domicile est situé en limite de secteur et

proche de l'établissement souhaité chef d’établissement

- Elève qui doit suivre un parcours scolaire particulier

(sportif de haut niveau) DSDEN (transmission d’un dossier)

- autres motifs chef d’établissement

A noter :

Les élèves souffrant d'un handicap ou nécessitant une prise en charge médicale à proximité de l'établissement demandé

bénéficient d'une priorité maximale. Il est indispensable de signaler ces cas sur l'écran de saisie relatif à l'identification en

cochant OUI en face de la rubrique « dossier médical ».

La somme de tous les bonus de dérogation ne peut être supérieure au bonus de zone géographique de desserte et aux

bonus médicaux.

Les demandes de dérogation sont satisfaites dans les limites des capacités d'accueil après affectation des élèves

relevant de la zone de desserte du lycée sollicité.

Dans l'académie de Versailles, les demandes de dérogations pour suivre un parcours scolaire particulier concernent

exclusivement les sportifs de haut niveau.

B. LE TRAITEMENT DES CANDIDATURES POUR L’ENTREE EN SECTION EUROPEENNE

Le critère prioritaire est le domicile de l’élève.

Pour assurer de la mixité sociale, une bonification pour critère boursier sera appliquée.

Une priorité absolue est donnée aux élèves de secteur. Si la demande excède la capacité d’accueil initialement prévue,

le classement des candidatures est obtenu par prise en compte des évaluations LSU : socle + bilans périodiques 3ème

(les points obtenus par champ disciplinaire au bilan des acquis sont ensuite coefficientés) (Cf. FICHE TECHNIQUE n°8).

Quand l’établissement parvient à accueillir tous les élèves relevant de sa zone géographique, il est possible d’affecter des

élèves hors secteur selon les mêmes critères de classement que ceux des élèves de secteur : prise en compte des

évaluations LSU (socle + bilans périodiques 3ème

).

C. LE TRAITEMENT DES CANDIDATURES POUR L’ENTREE EN SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE AVEC ENSEIGNEMENTS DE LV3 A FAIBLE DIFFUSION : ARABE, CHINOIS, HEBREUX, JAPONAIS ET RUSSE.

Ces enseignements ont un code vœu spécifique et peuvent être demandés indépendamment de la zone de desserte de

l’élève. En conséquence, ils ne font pas l’objet d’une demande de dérogation de secteur.

Quand la demande est supérieure aux capacités d’accueil dans la formation, les élèves sont départagés en fonction du

bilan des acquis.

Pour assurer de la mixité sociale, une bonification pour critère boursier sera appliquée.


D. LE TRAITEMENT DES CANDIDATURES POUR L’ENTREE EN SECONDE STHR

La seconde spécifique conduisant au baccalauréat technologique Sciences et technologies de l’hôteller ie et de la

restauration (STHR) fait l’objet d’un traitement d’affectation tenant compte du bilan des acquis des élèves pour les

classer. Un code vœu spécifique lui est rattaché (Lycées Hôtelier à Guyancourt et Auffray à Clichy).

Rappels importants :

- L'élève peut formuler jusqu’à cinq vœux.

- Au moins l’un d’entre eux doit correspondre à la formation « 2-GT » dans le ou les lycées de sa zone

géographique de desserte.

- La demande de dérogation ne peut porter que sur une 2nde

GT non contrainte.

Les vœux soumis à une commission pédagogique sont saisis pour le JEUDI 23 MAI 2019.

E. LE TRAITEMENT DES CANDIDATURES EN 2nde GT EATDD

Cette année, l'affectation dans le lycée agricole de Saint-Germain-en-Laye n'est plus soumise à la procédure PassAGRI.

Les candidatures relevant de la seconde GT EATDD feront l’objet d’un traitement d’affectation tenant compte du bilan des

acquis des élèves pour les classer.

Pour la formulation des vœux, un code vœu spécifique est rattaché à ce lycée.

L’établissement étant hors zone de desserte, et du fait des options spécifiques à l'enseignement agricole qui y sont

proposées (EATDD, hippologie-équitation, biologie-écologie...), aucune demande de dérogation n’est à formuler.

Rappels importants :

- L'élève peut formuler jusqu’à cinq vœux.

- Au moins l’un d’entre eux doit correspondre à la formation « 2-GT » dans le ou les lycées de sa zone


- La demande de dérogation ne peut porter que sur une 2nde

GT non contrainte.

F. LE TRAITEMENT DES CANDIDATURES VOIE PROFESSIONNELLE : 2NDE PROFESSIONNELLE, 1ERE ANNEE DE CAP.

Il n’y a pas de zone géographique de desserte pour l’entrée en voie professionnelle.

Le classement des candidatures s’effectue à partir des données issues du Livret Scolaire Unique (LSU).

L’application AFFELNET prend en compte :

- le calcul des points attribués pour chacune des 8 composantes du socle (bilan de fin de cycle 4) ;

- la récupération des données des bilans périodiques de l’année de 3ème

pour permettre un calcul automatique

d’une moyenne de points dans 7 champs disciplinaires.

La valeur du socle et celle du bilan sont comparables avec 4800 points maximum.

Pour un traitement équitable entre les élèves de 3ème

générale, 3ème

prépa-pro et 3ème

SEGPA qui ne suivent pas les

mêmes enseignements, les 7 champs disciplinaires sont répartis comme suit :

7 champs

disciplinaires Français Maths Hist./Géo

Langues

Vivantes EPS Arts

Sciences Technologie

Découverte PRO (D.P)

Enseignement

Technologique

Professionnel (E.T.P)

3ème

générale Français Maths Hist./Géo LV1 LV2 EPS Arts

plastiques

Educa-

tion

musicale

SVT Tech. Phys.

chimie

3ème

prépa pro Français Maths Hist./Géo Langues

Vivantes EPS

Enseignement

artistique

Sciences et

technologie D.P

3ème

SEGPA Français Maths Hist./Géo Langues

Vivantes EPS

Enseignement

artistique

SVT, techno,

phys-chimie E.T.P.


Pour les candidats issus de 3ème

SEGPA ayant suivi une scolarité jusqu'à la fin du cycle 4, il est légitime de ne pas limiter

le constat de leurs acquis au seul cycle 3 ; il importe de mentionner, via leur livret scolaire et l'application LSU, tous les

acquis spécifiques du cycle 4 que ces candidats auront pu obtenir et donc de renseigner également le bilan de cycle 4.

Pour les demandes en 2nde

professionnelle et 1ere

année de CAP, les points obtenus par champ disciplinaire au bilan des

acquis sont ensuite coefficientés selon la table nationale de coefficients par groupe de spécialités (cf. FICHE

TECHNIQUE N°10).

Groupes de spécialités Français Maths Hist./Géo Langues

Vivantes EPS Arts

Sciences

Technologie

Découverte PRO

(D.P.)

Total

Spé pluri-techn de la production 5 6 3 4 3 2 7 30

Agric, pêche, forêt espaces verts 4 5 3 3 4 3 8 30

Transformation 4 6 3 3 3 3 8 30

Génie civil construction bois 4 6 4 2 4 3 7 30

Matériaux souples 4 5 3 3 3 6 6 30

Mécanique électricité électronique 4 6 3 4 3 2 8 30

Spé plurivalentes des services 6 5 4 5 3 3 4 30

Echanges et gestion 6 5 4 5 3 3 4 30

Communication et information 6 4 3 5 3 5 4 30

Services aux personnes 5 4 3 3 4 4 7 30

Services à la collectivité 5 3 4 3 5 2 8 30

G. LE TRAITEMENT DES CANDIDATURES EN 1ERE TECHNOLOGIQUE, 1ERE PROFESSIONNELLE, MC, BMA, CAP 1 AN

Il n’y a pas de zone géographique de desserte pour l’entrée en 1ère

technologique et il n’y a pas de priorité

d’accès pour les élèves qui demandent à s’inscrire dans les établissements qu’ils fréquentent actuellement. A

noter que pour l’entrée en 1ère

STMG, il existe une priorisation au niveau du bassin d’éducation.

Les élèves de terminale CAP ont la possibilité de poursuivre leurs études en 1ère

professionnelle, mention

complémentaire, brevet des métiers d'art et CAP 1 an.

Pour ceux qui visent une poursuite d’études en baccalauréat professionnel, une priorité leur est accordée lorsque la

spécialité choisie correspond à leur formation d’origine.

Dans le cas d’une demande de spécialisation professionnelle en MC, BMA et CAP 1 an, il est nécessaire que la

formation d’origine relève du même domaine que la formation envisagée.

Point de vigilance : il appartient au chef d’établissement de vérifier que la spécialité de la poursuite d’études demandée

soit compatible avec la spécialité du CAP préparé.

En tout état de cause, l’inscription dans ces formations ne peut être effective que pour les titulaires d’un diplôme de

niveau V. Par conséquent, l’inscription définitive dans ces formations pour les élèves issus de terminale CAP sera

conditionnée à l’obtention du diplôme.

Pour le traitement des candidatures post 2nde

GT et Terminale CAP, l’application AFFELNET-LYCEE prend en compte la

moyenne des notes trimestrielles de l’année en cours.

- 6 disciplines sont coefficientées pour les demandes vers la 1ère

technologique (Cf. FICHE G).

- 6 disciplines sont coefficientées pour les élèves issus de 2nde

GT demandant une 1ère

professionnelle (cf. FICHE

TECHNIQUE N°17).

- 5 disciplines sont coefficientées pour les élèves de terminale CAP candidats à une 1ère

professionnelle, MC,

BMA, CAP 1an (cf. FICHES TECHNIQUES N°17 et N°17A).


H. LES CANDIDATURES AVEC UN ENTRETIEN PREALABLE

Entretiens d’information (PassCCD/PassPRO) et bilan des acquis

Les priorités d’affectation tiennent compte des avis émis par l’établissement d’origine et l’établissement référent, ainsi que

du bilan des acquis des élèves. Ces vœux doivent être saisis dans AFFELNET-LYCEE avant le JEUDI 23 MAI 2019 (cf.

circulaire référencée 2019-SAIO-1 du 22 janvier 2019).

- L’affectation en 2nde

GT CCD

Enseignement optionnel CCD : « création et culture design » (6h) : entretiens d’information PassCCD et saisie du

vœu sur AFFELNET-LYCEE.

Lycée Le Corbusier à Poissy, lycée Brassens à Courcouronnes, lycée Vernant à Sèvres, lycée Claudel à Vauréal

- L’affectation en 2nde

Professionnelle et 1ère

année de CAP avec un entretien d’information : les vœux

PassPRO

Certaines spécialités de la voie professionnelle relèvent de la procédure d’entretien d’information PassPRO (Cf.

circulaire référencée 2019-SAIO-1 du 22 JANVIER 2019).

Les documents et les informations en lien avec cette procédure sont disponibles sur le site académique à la page

suivante : www.ac-versailles.fr/passpro

Dans la démarche du Parcours Avenir, tous les élèves potentiellement candidats pour les formations liées à la procédure

PassPRO doivent y être inscrits entre le : LUNDI 04 FEVRIER 2019 et le VENDREDI 10 MAI 2019.

Ces entretiens sont conduits dans un esprit d’aide et d’accompagnement de l’élève dans l’élaboration de son projet.

Les entretiens d’informations se terminent le VENDREDI 17 MAI 2019.

Les comptes rendus d’entretien sont transmis aux élèves par leurs établissements d’origine avant le MERCREDI 22 MAI

2019. Les avis reçus leur permettent de consolider ou réviser les vœux qu’ils souhaitent formuler dans AFFELNET-

LYCEE.

I. LES CANDIDATURES EN 2NDE GT SELON UNE PROCEDURE PARTICULIERE Dans AFFELNET-LYCEE, un code vœu spécifique leur est rattaché.

- 2nde

GT avec l’enseignement optionnel technologique «culture et pratique de la danse / ou de la musique

/ ou du théâtre » conduisant au Bac Techno S2TMD

S2TMD : Lycée La Bruyère à Versailles

- 2nde

BT des métiers de la musique (attestation du conservatoire à fournir).

BT musique : Lycée Vernant à Sèvres

- Classes des sections internationales (évaluation linguistique préalable). L’affectation en section internationale

est organisée par les établissements conformément au BO n°38 du 17/10/2006.

Lycée Corneille à la Celle-St-Cloud, lycée International à Saint-Germain-en-Laye, lycée Franco-Allemand à Buc,

lycée Aubrac à Courbevoie, lycée Vernant à Sèvres, lycée Dumas à St-Cloud, lycée Pissarro à Pontoise.

- Classes des sections menant vers les baccalauréats bi-nationaux (examen sur dossier).

ABIBAC : Lycées Tesla à Dourdan, Richelieu à Rueil-Malmaison, Monod à Enghien-les Bains

BACHIBAC : Lycées De Breteuil à Montigny-le-Bretonneux, Tesla à Dourdan, Camus à Bois-Colombes, Curie à

Sceaux, Van Gogh à Ermont

ESABAC : Lycées Bascan à Rambouillet, Parc de Vilgénis à Massy, Camus à Bois-Colombes, Rousseau à

Sarcelles

A l’issue des pré-sélections, les établissements d’accueil font parvenir la liste des élèves ayant obtenu un avis

favorable dans chacune des DSDEN concernées (Secrétariat des IEN-IO). L’IA-DASEN procède à l’affectation. Les

familles reçoivent leur notification d’affectation à l’issue de la procédure AFFELNET-LYCEE.

http://www.ac-versailles.fr/passpro


J. L’AFFECTATION EN 2NDE GT DES SPORTIFS DE HAUT NIVEAU (CF. CIRCULAIRE REFERENCEE GV/RL/LC/CS/N°661 DU 21 MARS 2019).

Les dossiers des élèves sportifs de haut niveau, issus de Parcours de Performance Fédéral (PPF) et relevant d’une

affectation dans un établissement public du réseau académique sont transmis avant le JEUDI 23 MAI 2019 dans

chacune des DSDEN (Secrétariat des IEN-IO) selon l’établissement d’accueil demandé.

Les chefs d’établissement indiquent, dans AFFELNET-LYCEE, « présence d’un dossier sportif de haut niveau » (onglet

identification).

A réception des listes des élèves retenus par les fédérations sportives, la commission académique valide les listes et les

DSDEN sécurisent les affectations en 2nde

GT et en voie professionnelle.

Les structures et dispositifs des parcours de l'excellence sportive dans le cadre du sport de haut niveau validés par le ministère des sports sont à distinguer des sections sportives scolaires qui offrent aux élèves volontaires la possibilité de bénéficier d'un entraînement plus soutenu dans une discipline sportive proposée par l'établissement. Ce complément de pratique sportive approfondie permet aux élèves d'atteindre un bon niveau de pratique sans pour autant avoir pour objet la formation de sportifs de haut niveau. Un arrêté rectoral détermine la capacité d’accueil en section sportive d’un établissement sur l’ensemble des

niveaux.

Pour connaître les modalités et périodes de pré-sélection, il faut contacter les établissements.

Vous trouverez la liste des sections sportives au niveau de chaque fiche départementale.

Cf. FICHE M : YVELINES / FICHE N : ESSONNE / FICHE O : HAUTS-DE-SEINE / FICHE P : VAL D’OISE


FICHE D – LES VŒUX POST 3ème DANS LA VOIE PROFESSIONNELLE

L’affectation n’est pas soumise à sectorisation, les candidatures sont classées à partir du bilan des acquis.

Les capacités d’accueil étant limitées, il est indispensable de formuler plusieurs vœux pour réduire le risque de non

affectation.

Un vœu correspond à : 1 établissement + 1 spécialité de formation + 1 statut (scolaire ou apprenti).

En fin de 3ème

, un élève qui s’oriente vers la voie professionnelle formule des vœux en :

A. 2NDE PROFESSIONNELLE ET 1ERE ANNEE DE CAP A PROFIL 2NDE PROFESSIONNELLE

Les élèves sortant de 3ème

générale et 3ème

prépa-pro sont prioritaires pour une affectation en 2nde

professionnelle, et

1ère

année de CAP dits à « profil 2nde

professionnelle ».

Modalités d’affectation : saisie des vœux, pas d’envoi de dossier. Quel que soit le type de CAP demandé,

l’établissement positionne l’élève dans AFFELNET-LYCEE sur le libellé de formation « CAP 3GENERALE ».

Les élèves de 3ème

prépa pro peuvent bénéficier d’un bonus favorable / assez favorable / réservé, saisi dans

AFFELNET-LYCEE par le chef d’établissement.

Si leurs résultats scolaires le permettent, les élèves de 3ème

SEGPA, dispositif Ulis, dispositif relais, UPEAA, UPELGT,

UPROPP / UPROPS / UPCAPP / UPCAPS, MLDS, MODAC et DIMA peuvent être accueillis en 2nde

professionnelle ou

en 1ère

année de CAP dits à « profil 2nde

professionnelle ».

Leur candidature sera étudiée en commission préparatoire à l’affectation.

Modalités d’affectation : saisie des vœux dans l’application : quel que soit le type de CAP demandé,

l’établissement positionne l’élève dans AFFELNET-LYCEE sur le libellé de formation « CAP 3SEGPA… ».

Envoi de la FICHE PEDAGOGIQUE N°24 « COMMISSION PEDAGOGIQUE : ENTREE EN SECONDE

PROFESSIONNELLE OU 1ERE ANNEE DE CAP PROFIL SECONDE PRO » au service de la Scolarité de la DSDEN du

département dans lequel la formation est demandée en vœu 1, avant le VENDREDI 24 MAI 2019.

La commission préparatoire à l’affectation est « pédagogique ». En conséquence, elle est compétente pour tout

vœu, même si la formation demandée est préparée dans un autre département de l’académie.

Avec la transformation de la voie professionnelle et l’organisation de la classe de 2nde

professionnelle par familles de

métiers, trois familles de métiers sont mises en place à la rentrée 2019 :

- Métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics ;

- Métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique ;

- Métiers de la relation client.

B. 2NDE PROFESSIONNELLE ET 1ERE ANNEE DE CAP A ORIENTATION PROGRESSIVE

Rappel : Les 2nde

POP offrent aux élèves « indécis » l’opportunité de découvrir, en une année, deux formations

professionnelles ou deux options d’une même formation.

Les 2ndes

professionnelles et 1ères

années de CAP à orientation progressive (POP) sont réparties sur les quatre

départements dont vous trouverez la liste des formations pour la rentrée 2019 au sein de la FICHE TECHNIQUE N°13.

Les 2ndes

professionnelles à orientation progressive (2nde

POP) concernées par la nouvelle organisation des spécialités

professionnelles basculeront de fait dans les familles métiers et ne seront donc plus proposées dans le cadre de

l’orientation progressive.

L’affectation étant gérée par le logiciel AFFELNET-LYCEE, l’établissement saisit le vœu de 2nde

POP de l’élève sur le

libellé 2NDPRO ORIENT.PROGRESSIVE.


Pour la 1ère

année de CAP à orientation progressive, le vœu de l’élève sera saisi sur le libellé CAP 3G

ORIENT.PROGRESSIVE OU CAP 3SEGPA ORIENT.PROGRESSIVE (Cf. FICHE TECHNIQUE N°13).

C. 1ERE ANNEE DE CAP

La plupart des CAP sont des CAP « courants ». Ils constituent une poursuite d’études à privilégier pour les élèves de

3ème

SEGPA , scolarisés en dispositif 3ème

ULIS ou dispositif relais, DIMA, UPEAA, UPELGT, UPROPP, UPROPS,

UPCAPP, UPCAPS et de la MLDS.

Modalités d’affectation : saisie des vœux dans l’application, pas d’envoi de dossier. Quel que soit le type de

CAP demandé, l’établissement positionne l’élève dans AFFELNET-LYCEE sur le libellé de formation « CAP

3SEGPA ».

Les élèves de 3ème

générale et de 3ème

prépa pro présentant des difficultés d’apprentissage majeures, peuvent

candidater pour des CAP courants accueillant prioritairement les élèves de 3ème

SEGPA, UPE2A, module MLDS, ULIS,

DIMA, dispositif relais.

Les candidatures sont soumises à une commission préparatoire à l’affectation le MERCREDI 29 MAI 2019. Les élèves

peuvent bénéficier d’un avis FAVORABLE qui consolide leur possibilité d’affectation. Cette commission examine en

priorité les vœux placés en rang 1 ou en rang 2.

Modalités d’affectation : saisie des vœux dans l’application : quel que soit le type de CAP demandé,

l’établissement positionne l’élève dans AFFELNET-LYCEE sur le libellé de formation « CAP 3GENERALE».

LA FICHE PEDAGOGIQUE n°23 « COMMISSION PEDAGOGIQUE - ENTREE EN 1ERE

ANNEE DE CAP COURANT

APRES UNE CLASSE DE 3eme

GENERALE ET 3eme

PREPA PRO » doit être envoyée à la DSDEN du département

dans lequel la formation est demandée en vœu 1, avant le VENDREDI 24 MAI 2019.

D. L’AFFECTATION PROVISOIRE

Le principe de l'affectation provisoire en voie professionnelle

La procédure d'affectation provisoire s'inscrit dans le souci d’une meilleure satisfaction des vœux des familles et dans

une perspective de valorisation des places en voie professionnelle. Dix jours avant la fin de la procédure, une étape

d'affectation provisoire en voie professionnelle précède l'affectation définitive.

Dans le cadre de cette sécurisation des parcours, il convient de garantir la saisie des vœux des élèves concernés

avant le JEUDI 23 MAI 2019 pour les vœux examinés en commission et avant le MARDI 11 JUIN 2019 A MIDI pour

tous les autres vœux.

A l'issue de l'affectation provisoire, il est conseillé aux élèves de maintenir leurs vœux. En effet, l’élève « provisoirement

affecté » sur le vœu sécurisé peut obtenir satisfaction sur un vœu de rang mieux classé lors de l’affectation définitive. De

même, l’élève provisoirement non affecté peut, lors du tour définitif, être affecté sur l’un des vœux initialement formulés.

Après chaque saisie ou modification de vœux, la fiche récapitulative de saisie des vœux doit être remise à la

famille et signée par les représentants légaux.


FICHE E – LES VŒUX EN SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

2nde

GT : ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS

Nouveau MEF dans AFFELNET-LYCEE « 2-GT » Le domicile est le critère prioritaire d’affectation.


2nde

GT : ENSEIGNEMENTS A CAPACITE

CONTRAINTE

Les évaluations pédagogiques sont le principal critère.

(cf. FICHE C).

Les vœux doivent être saisis dans AFFELNET-LYCEE

avant le JEUDI 23 MAI 2019.

Ces enseignements sont proposés dans la plupart des

lycées de l’académie.

- Les priorités d’affectation tiennent compte du domicile

de l’élève qui détermine son appartenance ou non à la

zone géographique de desserte du lycée choisi.

- Dans AFFELNET-LYCEE, seul le code de

formation « 2-GT » est à indiquer.

Les vœux sont saisis dans AFFELNET-LYCEE, pas

d’envoi de dossier ni de démarche préalable.

Pour les élèves en continuité pédagogique LV2 sur un

lycée hors zone géographique, l’établissement d’origine

transmet préalablement à l’affectation à la DSDEN la

liste du ou des élèves concerné(s).

A compter de la rentrée scolaire 2019, les familles

pourront, le cas échéant, au moment de l’inscription

administrative, exprimer leur choix de suivre, au plus,

deux enseignements optionnels selon les modalités

suivantes :

1 enseignement général au choix parmi :

- Arts : au choix parmi arts plastiques ou cinéma-

audiovisuel ou danse ou musique ou histoire des arts ou

théâtre (3h).

- Education physique et sportive (3h)

- Langues et cultures de l’Antiquité : latin (3h)

- Langues et cultures de l’Antiquité : grec (3h)

- Langue vivante 3 étrangère ou régionale (3h)

1 enseignement technologique au choix parmi :

- Biotechnologies (1h30)

- Création et innovation technologiques (1h30)

- Management et gestion (1h30)

- Santé et social (1h30)

- Sciences et laboratoire (1h30)

- Sciences de l’ingénieur (1h30)

Les offres de formation correspondant à ces

enseignements ou formations sont plus rares, leurs

capacités d’accueil sont limitées, les modalités

d’affectation sont spécifiques.

- Les priorités d’affectation tiennent compte d’autres

critères que celui de la zone géographique de

desserte.

- Dans AFFELNET-LYCEE un code vœu spécifique

leur est rattaché.

1. Les vœux sont saisis dans AFFELNET-LYCEE,

pas d’envoi de dossier ni de démarche préalable

pour les enseignements suivants :

- LV3 à faible diffusion (3h) : arabe, chinois, hébreux,

japonais, et russe.

- Sections européennes.

- Seconde spécifique conduisant au baccalauréat

technologique Sciences et technologies de l’hôtellerie

et de la restauration.

- Enseignement optionnel EATDD : « écologie,

agronomie, territoires et développement durable » (3h)

2. La saisie des vœux dans AFFELNET-LYCEE est

précédée d’entretiens d’information : PassCCD

- Enseignement optionnel CCD « création et culture

design » (6h).

3. La saisie des vœux dans AFFELNET-LYCEE est

précédée d’évaluations préalables :

- Seconde GT enseignement optionnel technologique

« culture et pratique de la danse / ou de la musique /

ou du théâtre »

- 2nde

BT des métiers de la musique.

- Classes des sections internationales.

- Classes des sections menant vers les baccalauréats

binationaux (ABIBAC, BACHIBAC, ESABAC).

A l’issue des pré-sélections, les établissements

d’accueil font parvenir la liste des élèves ayant

obtenu un avis favorable dans chacune des

DSDEN concernées. L’IA-DASEN procède à

l’affectation. Les familles reçoivent leur notification

d’affectation à l’issue de la procédure AFFELNET-

LYCEE.

Le nombre de places pour ces enseignements ou

formations étant limité, l’élève doit nécessairement

formuler d’autres vœux incluant le ou les vœux de 2nde

GT non contrainte du ou des lycées de sa zone


https://bv.ac-versailles.fr/rechetab/


FICHE E – LES VŒUX EN SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

2nde

GT

Nouveau MEF dans AFFELNET-LYCEE « 2-GT » Le domicile est le critère prioritaire d’affectation.


2nde

GT : ENSEIGNEMENTS A CAPACITE

CONTRAINTE

Les évaluations pédagogiques sont le principal critère.

Les vœux doivent être saisis dans AFFELNET-LYCEE

avant le JEUDI 23 MAI 2019.

DEMANDE DE DEROGATION

Elle peut être assortie à ce type de vœu

conformément à la note ministérielle relative à

l’assouplissement de la carte scolaire (cf. FICHE C).

Pas de demande de dérogation sur ce type de vœu

(formations à secteur élargi).

A. 2NDE GT : LES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES

Les enseignements artistiques (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, éducation musicale, expression dramatique, histoire

des arts, danse) ne bénéficient pas de code vœu spécifique. En conséquence, c’est au moment de l’inscription en 2nde

GT que l’élève demande à suivre un enseignement optionnel artistique.

Le choix d’un enseignement artistique en 2nde

dans un établissement qui permet d’accéder à l’enseignement de spécialité

en 1ère

est déterminant pour le projet de parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève et constitue, à ce titre, une

des voies de la réussite au lycée.

L’offre de formation limitée sur le territoire académique peut entrer en tension avec ce projet. C’est pourquoi, dans le

cadre de la sécurisation des parcours, il convient de permettre l’affectation dans un lycée proposant l’enseignement

artistique souhaité des élèves dont le lycée de desserte n’offre pas d’enseignement artistique.

La demande de dérogation se fait à l’aide de la FICHE PEDAGOGIQUE N°22 : « Sécurisation des parcours d’élèves

dans les enseignements artistiques » à envoyer à la DSDEN (secrétariat des IEN-IO) avant le VENDREDI 24 MAI

2019. Cette demande ne sera satisfaite qu’à l’issue de l’affectation des élèves prioritaires de la zone de desserte.

Les élèves du secteur souhaitant suivre un enseignement artistique doivent également faire l’objet d’une

sécurisation de leur parcours. Cette demande se fait à l’aide de la FICHE PEDAGOGIQUE N°22bis « Sécurisation

des parcours d’élèves du secteur dans les enseignements artistiques » à envoyer à la DSDEN (secrétariat des

IEN-IO) avant le VENDREDI 24 MAI 2019.

B. EXAMENS DES VŒUX : SPECIFICITES DANS LES SECTIONS SPORTIVES

La section sportive scolaire constitue l'un des volets du projet d'établissement au même titre que les autres dispositifs

(sections européennes, classes à horaires aménagés musique, danse ou théâtre), les enseignements facultatifs et

l'association sportive.

Tous les élèves désireux de pratiquer l'activité proposée dans la section sportive scolaire de leur choix peuvent faire acte

de candidature auprès du lycée. L'affectation relève de la compétence de l'IA-DSDEN, dans le respect du calendrier des

procédures d’affectation.

Les proviseurs des lycées d’accueil proposant une section sportive font parvenir la liste de l’ensemble des élèves avec

les avis formulés au secrétariat des IEN-IO.

Dans le cadre de l'assouplissement de la carte scolaire, des dérogations peuvent être accordées dans la limite des

places disponibles.

Les dossiers ne sont donc pas prioritaires par rapport à l’affectation des élèves domiciliés dans la zone

géographique de l’établissement.

https://bv.ac-versailles.fr/rechetab/


FICHE F – LES VOEUX EN 1ERE PROFESSIONNELLE, MENTION COMPLEMENTAIRE, BREVET DES METIERS D’ARTS, CAP 1AN

A. LES VŒUX EN 1ERE PROFESSIONNELLE

L’article D333-2 du code de l’éducation prévoit « […] des passerelles permettant une adaptation des parcours entre les

voies générale, technologique et professionnelle ». Les passerelles favorisent la fluidité des parcours des élèves et

constituent un levier pour lutter contre le décrochage scolaire et les sorties du système éducatif.

Dans l’académie de Versailles, la passerelle pour des élèves scolarisés en 2nde

GT vers une 1ère

professionnelle

nécessite une saisie des vœux dans l’application AFFELNET-LYCEE.

Les demandes sont examinées en commission préparatoire à l’affectation à partir de la FICHE PEDAGOGIQUE N°26

« COMMISSION PEDAGOGIQUE : ENTREE EN 1ERE PROFESSIONNELLE POUR LES ELEVES DE 2NDE

GT ».

La demande ne peut être faite qu’à l’initiative de la famille et après dialogue avec les équipes éducatives. Ce doit être

une démarche construite, anticipée et accompagnée.

Il convient de proposer une visite (JPO), un entretien ou un stage dans l’établissement d’accueil envisagé.

Ces différentes modalités doivent permettre la confrontation du choix du candidat aux exigences de la formation

souhaitée, et ainsi de valider ou non son projet.

VŒU EN 1ERE

PROFESSIONNELLE Public concerné : les élèves de 2

nde Générale et technologique, (plus

exceptionnellement des élèves de 1ère

GT)

VŒU EN 1ERE

PROFESSIONNELLE MC/BMA/CAP 1 an

Public concerné : les élèves de Terminale CAP

A la demande de l’élève et sa famille Vœux saisis avant le JEUDI 23 MAI 2019

(affectation provisoire)

Envoyer les dossiers (FICHE PEDAGOGIQUE N°26 : COMMISSION PEDAGOGIQUE – ENTREE EN 1ERE PROFESSIONNELLE POUR LES ELEVES DE 2

NDE GT) à la DSDEN (direction

des services départementaux de l’Éducation nationale) de votre département de rattachement avant le : VENDREDI 24 MAI 2019.

Les candidatures seront examinées par la commission préparatoire à l’affectation du MERCREDI 5 JUIN 2019. Les demandes des élèves ayant bénéficié d’un avis favorable à l’issue d’un stage d’immersion seront étudiées prioritairement.

EN 1ERE

PROFESSIONNELLE : Une priorité est accordée quand la spécialité de 1

ère

professionnelle demandée est en correspondance avec celle du CAP préparée. L’établissement d’origine veille à cette cohérence entre la formation de CAP et la formation demandée en 1

ère professionnelle.

EN MC, BMA et CAP 1 an, la formation d’origine doit relever du même domaine professionnel que la formation envisagée. (cf. FICHE TECHNIQUE N°16-16A-16B) Affectation en 1

ère professionnelle, en BMA, MC :

bonus filière pour les élèves de terminale CAP. Le conseil de classe émet un avis sur la poursuite d'études selon les 3 modalités suivantes : FAVORABLE, ASSEZ FAVORABLE et RESERVE. Les élèves sont départagés en fonction de leurs notes en Français, Mathématiques, Langue Vivante, Enseignements professionnels théoriques et Enseignements professionnels pratiques (les autres disciplines sont notées NN). L’inscription définitive dans l’établissement est conditionnée à l’obtention du diplôme de CAP. En 1

ère professionnelle, une procédure de

positionnement peut être envisagée en cas d’échec à l’examen.


FICHE G – LES VŒUX EN 1ERE TECHNOLOGIQUE

Les enseignements optionnels suivis en seconde GT ne conditionnent pas l’affectation en 1ère

technologique.

Les élèves prioritaires sont les élèves de 2nde générale et technologique.

TRAITEMENT PAR AFFELNET-LYCEE

STAV STHR STL ST2S STMG STI2D

Le chef d’établissement s’assure de la conformité des vœux avec la décision d’orientation lors du conseil de classe. FICHE N°3 : RECUEIL DES VŒUX AFFECTATION POST 2

NDE GENERALE ET

TECHNOLOGIQUE : www.ac-versailles.fr/affelnet A partir des bulletins trimestriels de l’année en cours. La moyenne des notes dans 6 disciplines sont coefficientées et permettent de classer les candidatures. Les élèves prioritaires sont les élèves de 2

nde Générale et technologique. En conséquence, un

coefficient réducteur est appliqué pour les redoublants de 1ère

technologique et les réorientations de 1

ère générale.

Il n’y a pas de priorité pour les élèves déjà inscrits dans l’établissement demandé.

Spécificité de l’affectation en 1ère

STMG : une priorité géographique est donnée aux candidats dans les lycées d’accueil du bassin de formation dans lequel ils sont scolarisés.

Spécificité de l’affectation en 1ère

STI2D : aucune spécialité n’est mentionnée sur la fiche de vœux. C’est à l’issue d’une période de détermination que s’effectue la répartition des élèves dans les différentes spécialités proposées par l’établissement où ils sont scolarisés.

TRAITEMENT HORS AFFELNET

STD2A

L’établissement d’origine soumet directement la candidature de l’élève à l’établissement d’accueil selon les modalités établies par celui-ci (cf. FICHE PEDAGOGIQUE n° 27: « DEMANDE DE CHANGEMENT DE LYCEE-PROCEDURE HORS AFFELNET).

AFFELNET –LYCEE : Tableau des coefficients par matière :

FRANCAIS MATHS LANGUE

VIVANTE 1

PHYSIQUE-

CHIMIE SVT

HISTOIRE-

GEOGRAPHIE

STAV 4 6 4 6 6 4

STHR 4 4 6 4 6 6

STI2D 6 6 6 8 4 0

STL Biotechnologies 6 6 4 6 8 0

STL Sciences physiques et

chimiques de laboratoire 6 6 4 8 6 0

ST2S 8 6 4 4 8 0

STMG 6 6 6 0 0 6



FICHE H – LES VŒUX HORS AFFELNET : 1ERE GENERALE, TERMINALE,

DEMANDE HORS PALIER D’ORIENTATION

A. LES DEMANDES SUIVANTES SONT GEREES AU SEIN DES ETABLISSEMENTS

D’ORIGINE

MONTEES PEDAGOGIQUES DE 2NDE

GT EN 1ERE

GENERALE

MONTEES PEDAGOGIQUES DE 2NDE

PRO EN 1ERE

PRO

MONTEES PEDAGOGIQUES EN TERMINALE

B. AUTRES DEMANDES

LES PASSERELLES

Pour les passerelles permettant une adaptation des parcours entre les voies générale, technologique et professionnelle

hors AFFELNET-LYCEE (1ère

professionnelle), prendre contact avec les IEN-IO du département.

1ERE

TECHNOLOGIQUE STD2A

Les élèves issus de 2nde

générale et technologique avec l’enseignement optionnel création et culture design sont prioritaires. L’établissement d’accueil étudie les autres candidatures qui lui sont directement adressées. Modalités d’affectation

ENVOI DE LA FICHE PEDAGOGIQUE N°27 : DEMANDE DE CHANGEMENT DE LYCEE – ENTREE EN 1ère

STD2A ET EN TERMINALE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE (hors Terminale STMG) – PROCEDURE HORS AFFELNET

C. ENTREE EN TERMINALE STMG

Un changement d’établissement peut être envisagé à la marge, pour un élève souhaitant suivre une spécialité non

proposée dans le lycée où il est inscrit.

Modalités d’affectation :

ENVOI DE LA FICHE PEDAGOGIQUE N°28 : DEMANDE D’AFFECTATION EN CLASSE DE TERMINALE

STMG – CHANGEMENT D’ETABLISSEMENT A l’issue de la classe de 1

ère STMG, les élèves se déterminent pour une des quatre spécialités.

La spécialité de baccalauréat STMG préparée ne préjuge pas de la spécialité de formation post bac et ne constitue pas un pré requis.

La fiche à remplir permet à l’établissement d’origine de recueillir les vœux des familles (3 vœux recommandés). Elle est

transmise par l’établissement d’origine à l’établissement sollicité en vœu 1. Si celui-ci ne peut satisfaire la demande de la

famille, il transmet à l’établissement sollicité en vœu 2 ; et ceci jusqu’au 3ème

vœu.

Quand l’élève n’obtient pas la spécialité souhaitée, il poursuit sa scolarité dans son établissement d’origine dans une des

spécialités offertes. J – DEMANDES PARTICULIERES APPRENTISSAGE, PRIVE, DEMANDES D’ENTREE

DE SORTIE DE L’ACADEMIE


FICHE I – DEMANDES PARTICULIERES : APPRENTISSAGE,

DEMANDES D’ENTREE OU DE SORTIE DE L’ACADEMIE

A. UNE FORMATION EN ALTERNANCE (APPRENTISSAGE)

L’ensemble des offres de formations professionnelles post 3ème

par apprentissage de l’académie de Versailles est intégré

dans l’application AFFELNET-LYCEE afin de permettre un recensement de toutes les candidatures pour ces formations.

Cette intégration traduit la volonté de prendre en compte l’ensemble des modalités de formation dans les procédures

d’orientation et d’affectation, de valoriser les formations sous statut d’apprenti et d’en permettre une plus grande visibilité.


.

La signature de la fiche de recueil de vœux par les représentants légaux de l’élève, autorise la transmission des

données nominatives du candidat au centre de formation concerné.

Les vœux feront l’objet d’une saisie spécifique pour chaque offre de formation demandée et non plus à l’aide d’un code

générique « APPRENTISSAGE ».

Ces vœux seront saisis à titre de recensement et ne seront pas traités par AFFELNET-LYCEE.

Le recueil des vœux formulés par les familles permet de transmettre aux centres de formation d’accueil la liste nominative

des candidats ainsi que leurs coordonnées. Les élèves pourront ainsi être accompagnés vers la signature d’un contrat.

Cf. : FICHES TECHNIQUES N°14 – OFFRE DE FORMATION EN APPRENTISSAGE et N°15A – OFFRE DE

FORMATION DE L’ENSEIGNEIGNEMENT AGRICOLE EN APPRENTISSAGE

B. CANDIDATURE POUR UNE ACADEMIE AUTRE QUE VERSAILLES

Demander un code d’accès à partir du portail AFFELMAP http://affelmap.orion.education.fr. Saisir le ou les vœux pour

l’académie concernée (vérifier auprès de la DSDEN d’accueil les démarches et documents complémentaires éventuels). Puis dans

AFFELNET-LYCEE VERSAILLES, saisir le vœu de recensement correspondant pour indiquer qu’une demande est

également formulée dans une autre académie (07812198 Vœu académie de Paris / 07812197 - Vœu académie de

Créteil / 07812407 - Vœu hors Ile-de-France).

C. CANDIDATURE POUR L’ACADEMIE DE VERSAILLES (ELEVE VENANT D’UNE AUTRE ACADEMIE)

Saisir le code zone géographique :

- « 9999999 » Libellé « Académie de Versailles : pas encore de domiciliation » si l’élève emménage, - « 0000000 » Libellé « non défini » dans tous les autres cas.

Transmettre le dossier d’affectation de l’académie d’origine à la DSDEN sollicité en vœu 1, accompagné du justificatif du

domicile et du récapitulatif de saisie des vœux aux adresses suivantes :

Vœux formulés dans : Envoyer le dossier au SERVICE SCOLARITE de :

Les Yvelines (78)

Direction des services départementaux de l’Education nationale des Yvelines DVSCO : BP100 - 78053 Saint-Quentin-en-Yvelines Cedex

Mél : [email protected]

A l’attention de : Mme Samar ACHKAR

L’Essonne (91)

Direction des services départementaux de l’Education nationale de l’Essonne DIPE : Boulevard de France 91012 Evry cedex - Mél : [email protected] A l’attention de : Mme Marie-Christine BLONDIAUX

Les Hauts-de-Seine (92)

Direction des services départementaux de l’Education nationale des Hauts-de-Seine Division de la Vie de l’élève : 166-177 Avenue Frédéric et Irène Joliot-Curie 92013 Nanterre cedex - Mél : [email protected] A l’attention de : M. Laurent BEAUDOUX

Le Val d’Oise (95)

Direction des services départementaux de l’Education nationale du Val d’Oise DESCO : Immeuble le Président - Chaussée Jules César – Osny 95525 Cergy-Pontoise - Mél : [email protected] A l’attention de : M. Youssef ETTAI

Plusieurs départements Envoyer le dossier à la direction des services départementaux de l’Education nationale du département où le 1

er vœu est formulé.

http://affelmap.orion.education.fr/

mailto:[email protected]





FICHE J – CAS PARTICULIERS

Elève en situation de

handicap ou médicale

Ou situation

particulière

nécessitant une

priorité d’affectation

Cf. circulaire relative à l’orientation des élèves en situation de handicap ou présentant un

trouble de santé invalidant datée du 15 NOVEMBRE 2018 référencée 2018-SAIO/SMIS-18

Envoyer les dossiers de tous les élèves susceptibles de présenter une indication ou une

contre-indication médicale à la direction des services départementaux de l’Education

nationale avant LE VENDREDI 24 MAI 2019, pour qu’ils soient étudiés par la commission

médicale départementale d’affectation le MARDI 04 JUIN 2019.

Saisie des vœux dans l’application avec mention : Dossier médical « oui » (onglet

« identification » de la fiche AFFELNET-LYCEE de l’élève).

De façon exceptionnelle, des situations particulières peuvent nécessiter une priorisation

d’affectation (harcèlement, phobie scolaire, situation familiale très complexe…). Les chefs

d’établissement, en lien avec leur assistant(e) social(e) alertent le conseiller technique des

services sociaux en DSDEN et les IEN-IO pour examen de la demande.

3ème

en dispositif ULIS

Saisir le libellé : « CAP

3SEGPA… »

Pour tout vœu de voie professionnelle, le dossier est examiné en commission

médicale : voir circulaire relative à l’orientation des élèves en situation de handicap ou

présentant un trouble de santé invalidant datée du 15 NOVEMBRE 2018 référencée 2018-

SAIO/SMIS-18

Des places dans des parcours de formation de niveau 5 adossés à un dispositif ULIS leur

sont réservées.

Les élèves sont invités à formuler plusieurs vœux dans un ou plusieurs lycées avec un

dispositif ULIS. Commission ULIS LE MARDI 28 MAI 2019.

La diversification des vœux optimise les possibilités d’affectation.

Saisie des vœux dans l’application avec mention : Dossier médical « oui » (onglet

« identification » de la fiche AFFELNET de l’élève)

FICHE PEDAGOGIQUE N°25: ENTREE EN LYCEE PROFESSIONNEL AVEC

DISPOSITIF ULIS APRES UNE CLASSE DE 3EME GENERALE ou de 3EME PREPA-

PRO »

3ème

générale

Saisir le libellé : « CAP

3E GENERALE … »

Pour un vœu de CAP « courant »

Envoyer les dossiers à la direction des services départementaux de l’Education nationale

avant le VENDREDI 24 MAI 2019 pour être étudiés par la commission préparatoire à

l’affectation du MERCREDI 29 MAI 2019.

FICHE PEDAGOGIQUE N°23 : « COMMISSION PEDAGOGIQUE : ENTREE EN CAP

COURANT APRES UNE CLASSE DE 3ème

GENERALE ou de 3ème

PREPA-PRO »

3ème SEGPA,

dispositifs relais,

DIMA, Dispositif de la

MLDS,

UPEAA, UPELGT,

UPROPP, UPROPS,

UPCAPP, UPCAPS,

MODAC

Saisir le libellé: « CAP

3SEGPA … »

Pour un vœu de seconde professionnelle ou un vœu de « CAP profil 2nde

pro » ne

faisant pas l’objet d’un entretien PassPRO.

Envoyer les dossiers à la direction des services départementaux de l’Education nationale

avant le VENDREDI 24 MAI 2019 pour être étudiés par la commission « public spécifique

vers 2nde

Pro » du MERCREDI 29 MAI 2019.

FICHE PEDAGOGIQUE N°24 : « COMMISSION PEDAGOGIQUE - ENTREE EN 2NDE

PRO OU 1ERE

ANNE DE CAP PROFIL 2NDE

PRO » et/ou FICHE PEDAGOGIQUE N°24bis :

« COMMISSION PEDAGOGIQUE : UPE2A EN COLLEGE ET LYCEE »

Pour bénéficier d’une priorité d’affectation vers un CAP « courant » :

- les élèves bénéficiant ou ayant bénéficié d’un dispositif relai doivent être référencés dans

AFFELNET avec un MEF d’origine AT-REL ou CL-REL,

- les élèves allophones ou nouvellement arrivés en France sont référencés dans AFFELNET

avec un MEF d’origine UPEAA, UPELGT, UPROPP, UPROPS, UPCAPP, UPCAPS ou

MODAC.

Souhaitant intégrer un

internat

Transmission du dossier de l’établissement d’origine à l’établissement porteur de l’internat

jusqu’au vendredi 19 avril 2019. Commission d’admission en internat : MARDI 28 MAI 2019

- Voir circulaire PVS du 10 janvier 2019

Elève qui n’est plus

dans l’établissement

L’élève est scolarisé dans un autre établissement public de l’académie : utiliser la

fonctionnalité « changement d’établissement pour l’élève » dans AFFELNET-LYCEE et

indiquer l’UAI du nouvel établissement.

Elève absentéiste Dans les autres cas où il n’a pas été possible de recueillir de vœux pour l’élève de 3

ème d’un

collège public, saisir le vœu « 07821644 - Ne sollicite aucun établissement ».


ICHE L –

FICHE K – LES VŒUX DE RECENSEMENT

LVŒUX DE RECENSEMENT

Les vœux de recensement permettent de répondre à des particularités lors de la formulation des vœux

POUR LE POST 3EME

CODE

VOEU LIBELLE USAGE

07812304 « 2

nde GT en attente de

décision »

Ce vœu indique que la famille fait appel de la décision d’orientation. Il doit donc

être supprimé pour tous les élèves n’ayant pas eu une décision d’orientation en

2nde

GT et ne faisant pas appel.

Ce vœu peut être associé à des vœux de voie professionnelle.

07811781 «Maintien dans la

classe de 3ème

»

La famille peut demander un maintien dans la classe d’origine quand, à l’issue du

dialogue avec le chef d’établissement, le désaccord persiste sur la décision

d'orientation, ou à l'issue de la décision de la commission d'appel.

POUR LE POST 3EME

ET L’ENTREE EN 1ERE

07811865

« Sollicite un

établissement privé en

2nde

GT »

Ce vœu permet de recenser les élèves qui envisagent une scolarité dans un

établissement privé en voie générale et technologique (2nde

GT).

07812198 « Vœu académie de

Paris »

La famille a formulé un vœu dans l’académie de Paris, qu’il s’agisse d’une formation

inter-académique ou non : la famille peut alors formuler jusqu’à 4 autres vœux pour

l’académie de Versailles.

07812197 « Vœu académie de

Créteil »

La famille a formulé un vœu dans l’académie de Créteil, qu’il s’agisse d’une formation

inter-académique ou non : la famille peut alors formuler jusqu’à 4 autres vœux pour

l’académie de Versailles.

07812407 « Vœu académie hors

Ile-de-France »

La famille a formulé un vœu pour une autre académie, autre que Paris et Créteil : la

famille peut alors formuler jusqu’à 4 autres vœux pour l’académie de Versailles.

POUR L’ENTREE EN APPRENTISSAGE POST 3EME

Chaque vœu pour une formation en apprentissage dans l’académie de Versailles doit être saisi dans l’application AFFELNET-

LYCEE (Cf. liste FICHES N°14 et N°15A). C’est un vœu de « recensement » qui sera utilisé dans le cadre d’un suivi des

admissions en CFA.

Si le CFA ne dépend pas de l’académie de Versailles, saisir le vœu de recensement correspondant ci-dessus.

07821686 « Apprentissage

académie de Paris » Apprentissage dans l’académie de Paris

07821687 « Apprentissage

académie de Créteil » Apprentissage dans l’académie de Créteil

07812427 « Apprentissage hors

Ile-de-France » Apprentissage dans une autre académie, autre que Paris et Créteil

SI LA SITUATION DE L’ELEVE NE CORRESPOND A AUCUNE DES SITUATIONS CI-DESSUS

07821644 « Ne sollicite aucun

établissement »

Les collèges publics doivent obligatoirement saisir au moins un vœu pour chacun de

leurs élèves de 3ème

. Ce vœu permet de répondre dans des cas très particuliers à cette

obligation.

Attention : dans le cas où l’établissement n’a pas recueilli les vœux d’un élève parce

qu’il a changé d’établissement, il convient d’enregistrer dans l’application le changement

d’établissement, grâce à la fonction correspondante dans l’application AFFELNET-

LYCEE : « changement d’établissement pour l’élève ». Indiquer le nouvel

établissement, qui pourra alors accéder à la fiche de cet élève et procéder à une saisie

de vœux.


FICHE L – LE POST AFFECTATION – PROCEDURE D’INSCRIPTION

A. L’INSCRIPTION EN LIGNE

A l’issue de l’affectation, les inscriptions pour le lycée se réalisent via l’inscription en ligne entre le VENDREDI 28 JUIN

2019 et le MERCREDI 03 JUILLET 2019 inclus. Ce dispositif n’exclut pas que les lycées accueillent les familles pour une

rencontre centrée sur les aspects pédagogiques.

A partir du JEUDI 27 JUIN 2019, les établissements d’accueil envoient les notifications d’affectation.

Les établissements d’origine informent et accompagnent leurs élèves non affectés à l’issue de la procédure définitive.

Les candidats des deux niveaux peuvent également accéder aux résultats et télécharger leur notification d'affectation à

partir du site académique : www.ac-versailles.fr/affelnet

En l'absence de démarche d'inscription au MERCREDI 03 JUILLET 2019, et sans justification de la famille, la place est

réputée vacante et susceptible d'être proposée à un autre élève, notamment lors de la commission d’ajustement du

MARDI 09 JUILLET 2019.

B. LES ELEVES NON AFFECTES

JUIN/JUILLET

a) Dans la voie professionnelle

Dès le JEUDI 27 JUIN 2019, les places restées vacantes dans la voie professionnelle à l’issue de l’affectation sont

diffusées aux établissements et aux CIO par courrier électronique.

Les élèves sans affectation doivent s’adresser à leur établissement d’origine qui, avec le concours du CIO, leur donne les

informations sur les périodes d’inscription, le fonctionnement des listes supplémentaires jusqu’au 09 juillet et les

accompagne pour trouver une solution.

Appel aux candidats classés en liste supplémentaire

Les listes supplémentaires sont constituées par le logiciel AFFELNET-LYCEE quand les listes principales sont

complètes. Ces listes sont accessibles dans le menu « Listes et statistiques » d’AFFELNET-LYCEE.

Elles concernent l’offre de formation de la voie professionnelle post 3ème

et post CAP. Concernant les 1ères

technologiques, une liste d’élèves non affectés sur liste d’attente sera transmise à chaque établissement d’accueil.

En cas de désistement sur liste principale, l’établissement d’accueil prend contact avec l’élève le mieux classé sur liste

supplémentaire. Quand tous les candidats en attente sur la liste supplémentaire ont été appelés, l’établissement

d’accueil peut procéder à l’inscription d’élèves restés sans solution à l’issue du premier tour d’AFFELNET-LYCEE.

Le recours aux listes supplémentaires n'est possible que jusqu’au VENDREDI 05 JUILLET 2019.

A compter du VENDREDI 12 JUILLET 2019 toutes les inscriptions sont gelées.

Tout élève déjà inscrit ne peut pas postuler pour une autre formation.

En l'absence de réponse de l'élève et sans justification de la famille, la place est réputée vacante et susceptible

d'être proposée à un autre élève dans le cadre du second tour AFFELNET.

b) Dans la voie générale et technologique : les commissions d’ajustement

En cas de non affectation ou de demande de révision d’affectation, une demande d'affectation doit être adressée à la

DSDEN au moyen de la FICHE PEDAGOGIQUE N°5: « COMMISSION D’AJUSTEMENT LYCEE ».

La commission d’ajustement se déroule dans chaque département le MARDI 09 JUILLET 2019.



C. DANS LA VOIE PROFESSIONNELLE : 2ND TOUR AFFELNET-LYCEE

Le second tour AFFELNET-LYCEE est organisé en septembre et concerne l’affectation dans la voie professionnelle,

post 3ème

et post CAP. Seuls les élèves n’ayant pas été affectés sur liste principale en juin (1er

tour) et non-

inscrits au VENDREDI 12 JUILLET 2019 inclus peuvent formuler de nouveaux vœux.

cf. : FICHE RECUEIL DES VŒUX N°6 – AFFELNET 2ND

TOUR SEPTEMBRE

CALENDRIER :

DU LUNDI 26 AOUT 2019 AU MERCREDI 28 AOUT 2019 : déclaration des places vacantes par les

établissements d’accueil au SAIO.

LUNDI 2 SEPTEMBRE 2019 : diffusion de la liste des places vacantes aux établissements et CIO.

DU LUNDI 2 SEPTEMBRE AU MERCREDI 4 SEPTEMBRE 2019 : saisie des candidatures dans les

établissements d’origine.

JEUDI 5 SEPTEMBRE 2019 MATIN : commission d’affectation AFFELNET 2.

VENDREDI 6 SEPTEMBRE 2019 APRES-MIDI : diffusion des résultats et début des inscriptions dans les

établissements d’accueil.

Les élèves non affectés au second tour seront dirigés vers les plates-formes d’accueil de la MLDS à partir DU

LUNDI 9 SEPTEMBRE 2019.


FICHE M - LES SPECIFICITES DEPARTEMENTALES : YVELINES (78)

SECTIONS SPORTIVES

Les élèves demandant une inscription en section sportive devront prendre contact avec l’établissement concerné. A

l’issue de la sélection faite par l’établissement, un retour de la liste des élèves retenus sera effectué au secrétariat des

IEN-IO pour le VENDREDI 24 MAI 2019.

Liste des sections sportives :

UAI TYPE NOM ETAB COMMUNE SPEC. SPORT.

0780422K LGT FRANCOIS VILLON LES MUREAUX BOXE ANGLAISE EDUCATIVE

0781883Y LPO DUMONT D'URVILLE MAUREPAS BASKET BALL

0781883Y LPO DUMONT D'URVILLE MAUREPAS TENNIS DE TABLE

0782132U LGT JEANNE D'ALBRET SAINT-GERMAIN-EN-LAYE NATATION

0782132U LGT JEANNE D'ALBRET SAINT-GERMAIN-EN-LAYE TRAMPOLINE

0782567S LGT MARIE CURIE VERSAILLES TRIATHLON

0782565P LPO JULES FERRY VERSAILLES RUGBY

CAS PARTICULIERS :

2NDE

GT avec l’enseignement optionnel musique (capacité d’accueil contrainte) au Lycée les Pierres Vives à

Carrières sur Seine

Cet enseignement concerne des élèves qui souhaitent intégrer l'orchestre du lycée.

Dans le cas d’une demande dérogatoire, les élèves hors secteur joignent à la FICHE N°22 (sécurisation des parcours

artistiques), l’attestation officielle du directeur de l'établissement spécialisé, conservatoire ou professeur particulier,

indiquant précisément le nombre d'années d'apprentissage et le niveau acquis en pratique instrumentale. L’ensemble

des documents est transmis à la DSDEN des Yvelines avant le VENDREDI 24 MAI 2019.

Pour les élèves de secteur, le choix de cette option est validé au moment de l’inscription.

2NDE

GT DANS UN LYCEE DE VERSAILLES (M. Curie, J. Ferry, Hoche, La Bruyère)

Il y a un droit d’affectation dans l’un des quatre lycées pour les élèves relevant de la zone de Versailles. Les candidatures sont classées par l’application AFFELNET-LYCEE selon les règles retenues au niveau académique et dans la limite des capacités d’accueil préalablement définies pour chaque établissement : domicile, rang du vœu, critères sociaux, bilan des acquis. Les candidatures des élèves hors zone de Versailles sont traitées par AFFELNET-LYCEE selon les mêmes critères dans la mesure des places restées disponibles.

COMMISSIONS D’AJUSTEMENT : AJUSTEMENT 2

NDE GT et 1

ère GT: 9 juillet 2019

AJUSTEMENENT Terminale GT/PRO : 11 juillet 2019

CONTACTS:

Madame Annie GUERIN IEN-IO [email protected] Tél : 01 39 23 62 17

Monsieur Gilles PAREL IEN-IO [email protected] Tél : 01 39 23 63 23

Madame Carole FACON Secrétariat des IEN-IO [email protected] Tél : 01 39 23 62 16

Madame Samar ACHKAR Chef de la DVSCO [email protected] Tél : 01 39 23 62 07

Tcp : 01 39 23 62 85






FICHE N - LES SPECIFICITES DEPARTEMENTALES : ESSONNE (91)

1- Affectation en sections BACHIBAC – ABIBAC - ESABAC

Sections BACHIBAC et ABIBAC : un dossier spécifique est à retirer auprès du lycée TESLA de Dourdan.

Section ESABAC : un dossier spécifique est à télécharger sur le site du lycée Parc de Vilgénis de Massy et à adresser à

l’établissement avant le 10 mai 2019. Les candidats seront convoqués à un entretien.

http://www.lyc-vilgenis-massy.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/62/2019/01/Fiche-dinscription-ESABAC.pdf

Le chef d’établissement d’accueil adressera la liste des élèves retenus au secrétariat des IENIO pour LE VENDREDI 24

MAI 2019.

2. Montée pédagogique des LV2 rares

Les principaux de collège feront parvenir au secrétariat des IENIO ([email protected]) pour LE MERCREDI

05 JUIN 2019, la liste des élèves qui étudient en classe de 3ème

une langue vivante 2 n’étant pas proposée dans le lycée

principal de secteur et qui postulent donc pour un autre établissement au titre de la continuité pédagogique.

3. Sécurisation des parcours d’élèves à profil artistique

Pour rappel, les élèves concernés ont une motivation avérée pour les enseignements artistiques et n’ont pas la possibilité

de suivre un enseignement artistique dans un établissement de leur zone de desserte. Les modalités de traitement des

candidatures feront l’objet d’une note départementale spécifique à paraître.

4. Admission en CAP d’EREA : Référence à la circulaire départementale ASH 1 : « Admission en formation

professionnelle adaptée – 1ère

année de CAP à l’EREA Jean Isoard de Montgeron et Château du Lac

d’Ollainville » du 12 Mars 2019.

Pour rappel, les élèves prioritaires sont issus de 3ème

SEGPA ou d’EREA. Les dossiers de candidature sont à adresser

avant le mercredi 15 mai 2019 à :

DSDEN - CDOEA/CAFPA – Circonscription ASH1 - Bureau 338 - Boulevard de France 91012 EVRY CEDEX

5. Admission en sections sportives de lycées :

Les chefs d’établissement adresseront la ou les listes d’élèves retenus avant le mercredi 05 juin 2019, à l’attention de

Madame Marie-Dominique ESTEVE, [email protected]

Les candidatures hors secteur ne bénéficieront pas d’une priorité d’affectation, leur admission en section sportive est

conditionnée au nombre de places restant disponibles après affectation du public prioritaire.

Liste des sections sportives de lycée :

-Lycée Albert Einstein de Sainte-Geneviève des Bois – Section Football féminin

-Lycée Parc de Vilgénis de Massy – Section Natation

-Lycée Parc de Vilgénis de Massy – Section Escalade

-Lycée Parc de Vilgénis de Massy – Section Rugby

-Lycée Fustel de Coulanges de Massy – Section Handball

-Lycée Parc des Loges d’Evry – Section Athlétisme

-Lycée Jean-Pierre Timbaud de Brétigny sur Orge – Section Football

6. Contacts : Services de la scolarité : DSDEN – DIPE 1 – Boulevard de France 91000 EVRY

Madame Evelyne MATAKOVIC IEN-IO [email protected] Tél : 01 69 47 83 16

Madame Marie-Dominique

ESTEVE IEN-IO

marie-dominique.esteve@ac-

versailles.fr Tél : 01 69 47 84 30

Madame Lolita BILLAUX Secrétariat des IEN-

IO [email protected]

Tél : 01 69 47 83 17

Tcp : 01 60 77 27 78

Madame Marie-Christine

BLONDIAUX

Chef de division de la

DIPE [email protected] Tél : 01 69 47 84 62

http://www.lyc-vilgenis-massy.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/62/2019/01/Fiche-dinscription-ESABAC.pdf









FICHE O - LES SPECIFICITES DEPARTEMENTALES : HAUTS-DE-SEINE (92) Correctif apporté le 15/04/2019

Affectation en seconde GT : Cas particuliers

1. Sections sportives : Les proviseurs des lycées d'accueil proposant une section sportive (Rugby garçons au lycée Galilée à Gennevilliers, Tennis de table/Trampoline/Escrime au lycée L. de Vinci à Levallois, Triathlon au lycée Michelet à Vanves, Aviron au nouveau lycée de Boulogne) font parvenir la liste de l’ensemble des élèves avec les avis formulés pour le lundi 20 mai 2019 au secrétariat des IEN IO ([email protected]).

2. Continuité linguistique : Les principaux de collège adressent au secrétariat des IEN IO ([email protected]), pour le lundi 20 mai 2019, la liste des élèves de 3

ème qui étudient une LV1/2 non proposée dans leur lycée de secteur et qui postulent donc pour

un autre lycée au titre de la continuité linguistique.

A noter : Qu’il s’agisse des sections sportives ou de la continuité linguistique, les élèves qui ne relèvent pas du secteur du lycée sollicité seront affectés une fois l’ensemble des élèves du secteur assurés d’une affectation.

3. Affectation en sections ABIBAC - BACHIBAC – ESABAC :

ABIBAC : Lycée Richelieu, Rueil-Malmaison BACHIBAC : Lycées Marie Curie, Sceaux et Albert Camus, Bois-Colombes ESABAC : Lycée Albert Camus, Bois-Colombes

4. Affectation en section internationale : Lycée Jean-Pierre Vernant, Sèvres Lycée Alexandre Dumas, St Cloud Lycée Lucie Aubrac, Courbevoie

5. Affectation en BT musique : Lycée Jean-Pierre Vernant, Sèvres

A l’issue des pré-sélections, les chefs d’établissement d’accueil adresseront la liste des élèves retenus au secrétariat

des IEN IO ([email protected]) pour le lundi 20 mai 2019.

6. MODAP : Saisie des vœux dans Affelnet et transmission des éléments du dossier au secrétariat des IEN IO ([email protected]) au plus tard le 24 mai pour la commission départementale préparatoire à l’affectation du 29 mai 2019.

Contacts :

Mme Sophie Bouttée

IEN-IO [email protected] 01 71 14 27 74

Mme Sandrine Vadot

IEN-IO [email protected] 01 71 14 27 73

M. Laurent Beaudoux

Chef de division de la DVE [email protected] 01 71 14 28 31

Mme Leïla Mehenni Chef de division adjointe de la DVE

[email protected] 01 71 14 28 32

M. Benoît Laurentin-Bougnaud

Secrétariat des IEN-IO [email protected] 01 71 14 27 75

Commissions d’ajustement :

- Jeudi 29 août 2019

- Mardi 10 septembre 2019












FICHE P - LES SPECIFICITES DEPARTEMENTALES : VAL D’OISE (95)

COMMISSIONS PEDAGOGIQUES A RECRUTEMENT SPECIFIQUE EN 2NDE GT

1. Affectation en sections BACHIBAC, ESABAC ou ABIBAC :

- ABIBAC : Lycee Gustave Monod, ENGHIEN

- BACHIBAC: Lycée Vincent Van Gogh, ERMONT

- ESABAC : Lycée Jean Jacques Rousseau, SARCELLES

2. Affectation en section internationale :

- Section internationale : Lycée Pissarro, Pontoise

Un dossier spécifique est à retirer auprès du lycée

Aucune priorité géographique (lycée de secteur) pour ces enseignements spécifiques. En revanche, la demande doit

correspondre au vœu de rang 1.

A l’issue des pré-sélections, les chefs d’établissement d’accueil adresseront la liste des élèves retenus au

secrétariat des IEN-IO pour le VENDREDI 24 MAI 2019.

Modalités à remplir en amont de la procédure « AFFELNET LYCEE »

3. Continuité linguistique :

Les principaux des collèges concernés feront parvenir au secrétariat des IEN-IO pour le vendredi 24 mai 2019, la liste

des élèves qui étudient en classe de 3ème

une LV2 n’étant pas proposée dans le lycée de secteur et qui postulent donc

pour un autre établissement au titre de la continuité pédagogique.

Les élèves qui ne relèvent pas du secteur du lycée sollicité seront affectés une fois l’ensemble des élèves du secteur

assurés d’une affectation.

Les principaux de collège veilleront à ce que les élèves demandent en vœu 1 le lycée leur permettant de poursuivre

l’enseignement de la LV2.

4. Section sportive

- Liste de la section sportive proposée pour la rentrée scolaire 2019 :

Basket Ball : Lycée Jean-Jacques Rousseau Sarcelles. Les proviseurs des lycées d’accueil proposant une section sportive font parvenir la liste de l’ensemble des élèves avec

les avis formulés au secrétariat des IEN-IO pour le vendredi 24 mai 2019.

Les dossiers ne sont pas prioritaires par rapport à l’affectation des élèves domiciliés dans la zone géographique de

l’établissement.

5. Dates des commissions départementales d’ajustement en août et septembre :

Jeudi 29 août 2019 : Voie Générale et Technologique

Mardi 10 septembre 2019 : Voie Professionnelle

6. Contacts DSDEN (95)

DSDEN 2A av des arpents - Immeuble Le Président – 95525 CERGY-PONTOISE Cedex

Contacts :

Madame Elyane LE THIEC IEN-IO [email protected] Tél : 01 79 81 21 52

Monsieur Antony COLOMBANI IEN-IO [email protected] Tél : 01 79 81 21 51

Madame Monique DINTIMILLE Secrétariat des IEN-

IO

[email protected] Tél : 01 79 81 21 55

Monsieur Youssef ETTAI DESCO [email protected]

Tél : 01 79 81 22 40

Tcp : 01 79 81 20 35






FICHES ANNEXES AU GUIDE

POUR LES ETABLISSEMENTS


Fiches N°1 à N°6 LES FICHES DE RECUEIL DES VŒUX

Pages 33-40

Fiches N°7 à N°20 LES TABLEAUX ACADEMIQUES DES FORMATIONS

Pages 41-78

Fiches N°21 à N°28 LES FICHES PEDAGOGIQUES Pages 88-97

Fiches N°29 Affectation en ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE en classe de 1ERE GENERALE

Pages 99-101


Pour accéder directement aux fiches, cliquer sur les liens (FICHE N° )

A - RECUEIL DES VŒUX (FICHES 1 A 6)

FICHE N°1

Recueil des vœux affectation post 3

ème Page 33

FICHE N°2

Recueil des vœux complémentaires : Affectation Post 3ème

Page 36

FICHE N°3

Recueil des vœux affectation post 2nde

générale et technologique Page 37

FICHE N°4

Recueil des vœux affectation post terminale CAP

Page 38

FICHE N°5

Recueil des vœux : commission d’ajustement lycée (entrée en 2nde

GT et 1ère

G/T)

Page 39

FICHE N°6

Recueil des vœux : AFFELNET 2nd

tour : septembre

Page 40

B - TABLEAUX ACADEMIQUES DES FORMATIONS (FICHES 7 A 20)

FICHE N°7

Carte des sections européennes, des langues vivantes 3 rares et des formations à recrutement spécifique

Page 41

FICHE N°8

Affectation en 2nde

GT section européenne, 2nde

GT LV3 rare, 2nde

GT à recrutement particulier : tableau des coefficients par champ disciplinaire

Page 45

FICHE N°9 Carte des enseignements artistiques Page 46

FICHE N°10 Tableau national des coefficients de la voie professionnelle (1ère

année de CAP en 2 ans – Baccalauréat professionnel 3 ans) par groupe de spécialité professionnelle ou par famille de métiers

Page 48

FICHE N°11

Liste des CAP « courants » et des CAP « profil 2nde

professionnelle » Page 52

FICHE N°12 Procédures d'orientation des élèves allophones nouvellement arrives scolarises en collège et en lycée

Page 53

FICHE N°13 Tableau académique des 2nde

professionnelles et 1ère

année de CAP à orientation progressive par groupe de spécialités et coefficients par champs disciplinaires

Page 54

FICHE N°14 Offre de formation post 3ème

en apprentissage Page 56

FICHE N°15 Liste des formations de l’enseignement agricoles privées Page 60

FICHE N°15A Offre de formation de l’enseignement agricole en apprentissage Page 61

FICHE N°16

Affectation en 1ère

professionnelle : bonus filière pour les élèves de terminale CAP

Page 62

FICHE N°16A Affectation en BMA, MC : bonus filière pour les élèves de terminale CAP Page 65

FICHE N°16B Affectation en CAP 1an : bonus filière pour les élèves de terminale CAP Page 66

FICHE N°17

Affectation en 1ère

professionnelle : coefficients pour les élèves de 2nde

GT et terminale CAP

Page 67

FICHE N°17A Affectation en CAP 1an, MC et BMA : coefficients pour les élèves de terminale CAP

Page 69

FICHE N°18

Tableau départemental des lieux d’implantation des séries technologiques Page 70

FICHE N°19 1ères

STMG : priorités géographiques par bassin Page 74

FICHE N°20 Liste des formations inter-académiques : Créteil – Paris – Versailles Page 78


C - FICHES PEDAGOGIQUES ACADEMIQUES (FICHES 21 A 28)

FICHE N°21 Post 3

ème

Post 2nde

GT Post 1

ère GT

Demande d’assouplissement à la carte scolaire (entrée en 2nde

, 1ère

et terminale GT)

Page 88

FICHE N°22 Post 3

ème

FICHE N°22

bis Post 3

ème

Sécurisation des parcours d’élèves dans les enseignements artistiques en 2nde

GT + Note d’information adressée aux chefs d’établissement Sécurisation des parcours d’élèves du secteur dans les enseignements artistiques en 2

nde GT

Page 89 Page 91

FICHE N°23 Post 3

ème

Commission pédagogique : entrée en CAP courant après une classe de 3ème

générale ou de 3

ème Prépa-pro

Page 92

FICHE N°24 Post 3

ème SEGPA

ULIS, MLDS, MODAC, DIMA, Dispositifs relais, UPEAA, UPELGT, UPROPP, UPROPS, UPCAPP, UPCAPS

Commission pédagogique : entrée en 2nde

professionnelle ou 1ère

année de CAP « profil 2

nde pro»

Page 93

FICHE N°24 bis

UPE2A

Commission pédagogique : UPE2A en collège et lycée Page 94

FICHE N°25 Post 3

ème

Commission pédagogique : entrée en lycée professionnel avec dispositif ULIS après une classe de 3

ème générale ou de 3

ème Prépa pro

Page 95

FICHE N°26 Post 2

nde GT

Commission pédagogique : entrée en 1ère

professionnelle pour les élèves de 2

nde GT

Page 96

FICHE N°27

Demande de changement de lycée - Procédure hors AFFELNET Page 97

FICHE N°28 Post 1

ère STMG

Demande d’affectation en classe de Terminale STMG – Changement d’établissement

Page 98

AFFEECEE

D – TRAITEMENT DES ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE EN CLASSE DE 1ERE GENERALE

FICHE N°29

Affectation en enseignement de spécialités en classe de 1ère

Générale Page 101


FICHE N°1


RECUEIL DES VOEUX

AFFECTATION POST 3EME

ETABLISSEMENT D’ORIGINE

Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_| Cachet

Département : …………………………. public privé sous contrat privé hors contrat

CODE INE (Identifiant National Elève) : |_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|

IDENTITE DE L’ELEVE – en lettres capitales

NOM : ……………………………………………………………………….. Prénom : ………………………………………………………………………………….

Né(e) le : |_|_| |_|_| |_|_|_|_| Age : …………………………. Garçon : Fille :

NOM et Prénom du représentant légal 1 de l’élève : …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Adresse : ……………………………………………………………………………………………………………………Code postal : ……………………………. Ville : …..……………………….

Téléphone du domicile : …………………………………………………………..Portable : …………………………………………………………………..

Courriel : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

NOM et Prénom du représentant légal 2 de l’élève: .................................................................................................................

Adresse (si différente du RL1) :…….……………………………………………………………………………Code postal : ……………………………. Ville : …………………………..

Téléphone du domicile : …………………………………………………………..Portable : ……………………………………………………………………

Courriel : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

EN CAS DE DEMENAGEMENT, nouvelle adresse à la prochaine rentrée scolaire (joindre pièces justificatives) :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

SCOLARITE (année en cours)

3ème

générale 3ème

prépa-pro 3ème

SEGPA

3ème

unité pédagogique pour les élèves allophones (3UPE2A) Modules MLDS

2nde

pro. spécialité : …………………………….......................................... 1ère

année de CAP spécialité : …………………………..……………..…………………….

CFA (précisez le niveau 2nde

Pro ou 1ère

année de CAP) : …………….…….………………………… Autres …………………………….………………………………..

Langue étudiée : anglais autre, précisez : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Elève boursier : oui non Elève sportif de haut niveau : oui non Dossier médical : oui non

RESERVE A L’ADMINISTRATION : CODE ZONE GEOGRAPHIQUE DE L’ELEVE : VŒUX DU CANDIDAT A CLASSER PAR ORDRE DE PREFERENCE – 5 vœux maximum

(voir notice explicative à la formulation des vœux post 3ème par les familles)

VŒUX

sous statut scolaire –S- ou

sous statut d’apprenti -A- (*)

ÉTABLISSEMENT DEMANDÉ

Demandes dérogation

Oui/Non (**)

CODE VOEU

N°1 S ou A Lycée :

Ville :


Ville :


Ville :


Ville :


Ville :

(*) Sous statut d’apprenti

IMPORTANT : l’affectation est effective quand le candidat la confirme en s’inscrivant auprès de l’établissement d’accueil dans les délais figurant sur la notification d’affectation. Sans cette confirmation, la place sera proposée à un autre élève. Les mentions légales relatives à l’application AFFELNET-LYCEE peuvent être consultées auprès de la DSDEN ou sur le site de l’académie.

DATE :

Signature du représentant légal 1 : Signature du représentant légal 2 :

PARTIE RESERVEE A L’ETABLISSEMENT D’ORIGINE

DECISION D’ORIENTATION : Cochez la (ou les) case(s) correspondante(s)

2nde

générale et technologique ou 2nde

spécifique Date :

2nde

professionnelle vers un Baccalauréat Professionnel en 3 ans Signature du chef d’établissement :

1ère année de CAP en 2 ans

(**) Demandes de dérogation : Pour une admission en 2nde

GT avec 2 enseignements optionnels dans un lycée qui n’est pas un lycée de desserte relevant de votre zone géographique, l’établissement remet la fiche 21 « demande d’assouplissement à la carte scolaire ».


1 Notice explicative à la formulation des vœux post 3ème par les familles

Chaque candidat peut formuler jusqu’à 5 VŒUX au maximum : un vœu correspondant à une voie d’orientation souhaitée dans un établissement donné. Rappel L’établissement d’origine saisit les vœux dans l’application AFFELNET-LYCEE et remet à l’élève et sa famille l’état récapitulatif de saisie, il en conserve un exemplaire signé par les représentants légaux. Ce document fera foi en cas de litige.

VŒUX EN VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

Vous indiquerez parmi les cinq vœux, le(s) vœu(x) correspondant au(x) lycée(s) de desserte relevant de la zone géographique de votre domicile.

A compter de la rentrée scolaire 2019, les familles pourront, le cas échéant, au moment de l’inscription administrative,

exprimer leur choix de suivre, au plus, deux enseignements optionnels selon les modalités suivantes :

Enseignements optionnels

1 enseignement général au choix parmi :

- Arts : au choix parmi arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre (3h)

- Education physique et sportive (3h)

- Langues et cultures de l’Antiquité* latin (3h)

- Langues et cultures de l’Antiquité* grec (3h) - Langue vivante 3 étrangère ou régionale (3h)

1 enseignement technologique au choix parmi :

- Biotechnologies (1h30)

- Création et innovation technologiques (1h30) - Management et gestion (1h30)

- Santé et social (1h30)

- Sciences et laboratoire (1h30)

- Sciences de l’ingénieur (1h30)

Pour une affectation en 2nde

GT: indiquer uniquement la mention « 2NDE GT» sur la fiche de recueil des vœux ainsi que les noms

et communes des établissements souhaités. ►CAS PARTICULIERS

Pour une affectation en 2

nde GT avec un enseignement à capacité d’accueil contrainte (nombre de places limitées) ou pour

une formation à recrutement particulier : les indiquer précisément sur la fiche de recueil des vœux et faire figurer un vœu « 2nde

GT » dans le ou les lycée(s) de desserte. Liste des enseignements à capacités contraintes et formations à recrutement particulier :

Enseignement optionnel général Langue vivante 3 à faible diffusion : Arabe, Chinois, Hébreu, Japonais, Russe Section européenne (anglais, allemand, espagnol, italien, portugais) Seconde spécifique conduisant vers le bac STHR (Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration) Enseignement optionnel technologique Création et culture design (CCD, 6h) Enseignement optionnel général Écologie-agronomie-territoires-développement durable (EATDD, 3h) Enseignement optionnel technologique Culture et pratique de la danse / ou de la musique / ou du théâtre (6h) conduisant au

bac S2TMD (Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse) Seconde spécifique conduisant au BT métiers de la musique Les sections internationales Les sections préparant aux bacs binationaux (ABIBAC, BACHIBAC, ESABAC)

VŒUX EN VOIE PROFESSIONNELLE

Les élèves peuvent formuler des vœux dans toute l’académie de Versailles, ces vœux concernent des demandes en : 2

nde professionnelle vers un baccalauréat professionnel 3 ans

1ère

année de CAP en 2 ans

Les formations dans la voie professionnelle ont des capacités d’accueil contraintes, l’affectation est fonction d’un classement à partir d’un barème de points, le critère géographique n’intervient pas dans le classement.

Si votre enfant envisage une formation 2

nde professionnelle ou 1

ère année de CAP en apprentissage dans un CFA de l’académie,

vous devez l’indiquer. C’est un vœu de recensement non traité par AFFELNET-LYCEE mais qui permettra de suivre la candidature. Vous pouvez le reporter en vœu 1, il n’interfère pas sur la priorité des vœux. En effet dans AFFELNET-LYCEE, tous les vœux sont examinés en même temps, s’il y a plusieurs réponses possibles, l’application propose une affectation pour le vœu le mieux classé. Vous précisez pour chaque vœu si la formation sollicitée est envisagée sous statut scolaire, dans ce cas cocher la case « S », ou sous statut d’apprenti (contrat avec un employeur), dans ce cas cocher la case « A ».


L’ordre des vœux est important, il traduit la motivation de votre enfant pour une spécialité, positionner une formation en rang 2

plutôt qu’en rang 1 peut priver un élève de son affectation s’il a une réponse positive dans les deux formations.

Il est possible de formuler des candidatures pour certaines formations des académies de Paris et de Créteil qui ne sont pas

dispensées dans notre académie, et qui acceptent des élèves de l’académie de Versailles, la liste des formations inter-académiques

Créteil-Paris-Versailles est disponible à l’adresse : www.ac-versailles.fr/affelnet

Pour toute autre formation hors académie, il est conseillé de se rapprocher de la DSDEN d’accueil pour connaitre des démarches et

documents complémentaires. L’établissement d’origine doit saisir ce vœu (à partir du portail AFFELMAP

http://affelmap.orion.education.fr). Puis dans AFFELNET VERSAILLES, il saisira le vœu de recensement correspondant pour

indiquer qu’une demande est également formulée dans une autre académie (07812198 Vœu académie de Paris / 07812197 Vœu

académie de Créteil / 07812407 - Vœux hors Ile-de-France).

VŒUX EN VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE et EN VOIE PROFESSIONNELLE

1er

CAS décision d’orientation en 2nde

GT incertaine

Si la décision d’orientation pour une seconde générale et technologique est incertaine, il est possible de formuler un ou deux vœux

en 2nde

générale et technologique, en faisant figurer le (ou les) lycée(s) de secteur (vœu n°1 - n°2) et des vœux en voie

professionnelle en précisant la spécialité et l’établissement souhaité (vœu n°3 - n°4 - n°5).

Dans l’attente de la décision d’orientation définitive, lors de la phase préparatoire à l’affectation, le chef d’établissement aura la

possibilité d’enregistrer un vœu de recensement intitulé « 2nde

GT EN ATTENTE DE DECISION » en lieu et place du vœu de 2nde

générale et technologique précisant un lycée en particulier. Ce dernier sera saisi par la suite dans l’application informatique, si la

décision définitive d’orientation est 2nde

GT. Toutefois, si cette décision d’orientation est la voie professionnelle, seuls les vœux de

voie professionnelle seront maintenus.

2ème

CAS décision d’orientation en 2nde

GT et candidature en voie professionnelle

Indiquer les vœux par ordre de préférence en prenant soin de faire figurer pour la 2nde

GT le (ou les) lycée(s) de secteur parmi les

vœux de 2nde

GT. Dans cette hypothèse, il est conseillé, pour une affectation privilégiée en voie professionnelle, de positionner ce

vœu devant le vœu de 2nde

GT.

Pour les vœux de la voie professionnelle, préciser pour chaque vœu si la formation sollicitée est envisagée sous statut scolaire

(cocher la case « S »), ou sous statut d’apprenti : contrat avec un employeur, (cocher la case « A »).

ATTENTION : Le nombre total de vœux saisis ne peut excéder 5.

RAPPEL ►Il convient d’indiquer, dans l’ordre de préférence sur la fiche de recueil des vœux les demandes d’admission dans :

- Une formation dispensée dans une académie AUTRE que L’ACADEMIE DE VERSAILLES (PARIS, CRETEIL ou hors ILE-DE-

FRANCE),

- Une formation proposée dans un établissement PRIVE (Académie de VERSAILLES ou en dehors), Une formation en

APPRENTISSAGE pour laquelle vous êtes engagé dans une recherche active d’employeur (Académie de VERSAILLES ou en

dehors).

Ces demandes nécessitent des démarches complémentaires déterminantes pour l’admission, se renseigner préalablement

auprès des établissements sollicités.

► Pour être assurés d’une affectation, tous les candidats à la seconde GT en lycée public ont l’obligation de formuler les vœux 2nde

GT dans le ou les établissements de leur zone de desserte.

► La demande de dérogation. Elle ne concerne que les demandes d’entrée en 2de

GT avec enseignements optionnels dans un

établissement situé en dehors de la zone géographique. Elle est traitée dans la limite des capacités d’accueil, une fois les élèves du

secteur géographique affectés.

Les résultats de l’affectation sont notifiés et consultables à compter du jeudi 27 juin 2019 sur le site académique :

www.ac-versailles.fr/affelnet

L’inscription en ligne se déroule du vendredi 28 juin au mercredi 3 juillet 2019 inclus. En l’absence de démarche d'inscription

et sans justification de la famille, la place est réputée vacante et peut être proposée à un autre élève.

Dans la voie générale les élèves restés sans proposition d’affectation en 2nde

GT sont recensés en DSDEN. La famille peut, le

cas échéant, élargir ses vœux géographiques en joignant la FICHE 5 « Recueil des vœux Commission d’ajustement ». Cette

commission se réunit le mardi 9 juillet. Les élèves affectés ont jusqu’au vendredi 12 juillet pour s’inscrire (en l'absence de démarche

d'inscription et sans justification de la famille, la place est réputée vacante)

Dans la voie professionnelle, les inscriptions se poursuivent sans interruption jusqu’au vendredi 12 juillet inclus.

Les différents types de poursuites d’études figurent dans le guide ONISEP après la 3ème

disponible sur le site www.onisep.fr


http://affelmap.orion.education.fr/



FICHE N°2


RECUEIL DES VŒUX COMPLEMENTAIRES


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet


AFFECTATION POST 3EME

Phase de dialogue avec les familles

du 14 au 18 juin 2019



NOM : ……………………………………………………………………….. Prénom : …………………………………………………………………………………. Né(e) le : |_|_| / |_|_| / |_|_|_|_| Garçon : Fille : NOM et Prénom du représentant légal 1 de l’élève : …………………………………………………………………………………………………… Adresse : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Code postal : …………………………………………… Ville : ……………………………………………………………………………………………………….. Téléphone du domicile : ……………………………………………………… Portable : ……………………………………………………………………… Courriel : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. NOM et Prénom du représentant légal 2 de l’élève: …………………………………………………………………………………………………… Adresse (si différente du RL1) : …………………………………………………………………………………………………………………………………… Code postal : ……………………………………………… Ville : ……………………………………………………………………………………………………… Téléphone du domicile : …………………………………………………… Portable : …………………………………………………………………………. Courriel : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

CHOIX DE LA FAMILLE

FORMULATION DE DEUX VŒUX COMPLEMENTAIRES POUR LES ELEVES NON ASSURES D’UNE AFFECTATION EN VOIE PROFESSIONNELLE

FORMATION VOIE PROFESSIONNELLE

ETABLISSEMENT DEMANDE CODE VŒU

(réservé à l’administration)

Lycée : Ville :

Lycée : Ville :

Les mentions légales relatives à l’application AFFELNET-LYCEE peuvent être consultées auprès de la DSDEN ou sur le site de l’académie.

DATE : …/… /…



FICHE N°3


RECUEIL DES VŒUX


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet

Département : ……………………………………. public privé sous contrat privé hors contrat

AFFECTATION

POST 2NDE

GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

Demande d’admission en 1ère

technologique (STAV/STHR/STI2D/STL/STMG/ST2S)

et en 1ère

professionnelle. Pour les vœux en 1

ère professionnelle, remettre à

l’élève la fiche n°26.



NOM : ………………………………………………… Prénom : ……………………………………..……………


NOM et Prénom du représentant légal 1 de l’élève : ……………………………………………………………..…………………………..

ADRESSE : ……………………………………………………………………………………………………………..…………………………….

Code postal : …………………………. VILLE : ………………………………………………………..………………………………………….

Téléphone du domicile : ……………………………………………………. Portable : …………………………………………..………………

Courriel : ………………………………………………………………………………………………………………………………………...........

NOM et Prénom du représentant légal 2 de l’élève : ……………………………………………………………..……………………….....

ADRESSE (si différente du RL 1): ……………………………………………………………………………………………………………..…..

Code postal : …………………………. VILLE : ………………………………………………………..………………………………………….

Téléphone du domicile : ……………………………………………………. Portable : …………………………………………..………………

Courriel : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………


2nde

générale et technologique 2nde

spécifique Modules MLDS Langues étudiées : LV1 : …………………………………… LV2 : …………………………………. L’élève est sportif de haut niveau : oui non Dossier médical : oui non

VŒUX DU CANDIDAT A CLASSER PAR ORDRE DE PREFERENCE – 5 vœux maximum (Vœux en 1

ère technologique (STAV, STHR, STI2D, STL, STMG et ST2S) et en 1

ère professionnelle)

VŒUX CLASSE ET SPECIALITE ETABLISSEMENT CODE VŒU


N°1 Lycée : Ville :





IMPORTANT : L’affectation est définitive quand le candidat confirme en s’inscrivant auprès de l’établissement d’accueil dans les délais figurant sur la notification d’affectation. Sans cette confirmation, la place sera proposée à un autre élève. Les mentions légales relatives à l’application AFFELNET-LYCEE peuvent être consultées auprès de la DSDEN ou sur le site de l’académie.

DATE : .. /.. /….

Signature du représentant légal 1 : Signature du représentant légal 2 : PARTIE RESERVEE A L’ETABLISSEMENT D’ORIGINE

DECISION D’ORIENTATION : Cochez la (ou les) case(s) correspondante(s) 1

ère Générale

1ère

STI2D 1ère

ST2S 1ère

STL 1ère

STAV 1ère

STHR 1ère

STMG 1ère

STD2A Conseil d’orientation en voie professionnelle : oui non Date : .. /.. /…. Signature du chef d’établissement :


FICHE N°4

RENTREE

SCOLAIRE 2019

RECUEIL DES VŒUX


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet


AFFECTATION POST TERMINALE CAP

Demande d’admission en 1

ère professionnelle,

BMA, MC et CAP 1 an



NOM : ………………………………………………………………………. Prénom : ……………………………………………………………


NOM et Prénom du représentant légal 1 de l’élève : ………………………………………………………………………………………..

Adresse : ……………………………………………………………………………..……………………………..……………………………….

Code postal : ……………………………….. Ville : ………………………………………………………………………………………………

Téléphone du domicile : ………………………………………………Portable : ………………………………………………………………..

Courriel : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NOM et Prénom du représentant légal 2 de l’élève : ………………………………….……………………………………………………..

Adresse : ……………………………………………………………………………..……………………………..………………………………..

Code postal : ………………………………. Ville : ……………………………………………………………………………………………….

Téléphone du domicile : ………………………………………………Portable : …………………………………………………………………

Courriel : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Diplôme préparé : …………………………………………………………………………………………………………………………………...

Langue étudiée : anglais autre, précisez : ………………………………………………………………………………………………….

L’élève est sportif de haut niveau : oui non

Dossier médical : oui non

VŒUX DU CANDIDAT A CLASSER PAR ORDRE DE PREFERENCE – 5 vœux maximum (Vœux en 1

ère professionnelle, BMA, MC et CAP 1 an)

VŒUX CLASSE ET SPECIALITE

sous statut scolaire – S – ou

sous statut d’apprenti – A –

(**)

ETABLISSEMENT CODE VŒU (réservé à

l’administration)

AVIS (*)

N°1 S ou A Lycée : Ville :





* Réservé au chef d’établissement. Préciser R : réservé ; AF : assez favorable ; F : favorable.

** Sous statut d’apprenti : contrat avec un employeur IMPORTANT : L’affectation est définitive quand le candidat confirme en s’inscrivant auprès de l’établissement d’accueil dans les délais figurant sur la notification d’affectation et sous réserve d’obtention du CAP. Sans cette confirmation, la place sera proposée à un autre élève. Les mentions légales relatives à l’application AFFELNET-LYCEE peuvent être consultées auprès de la DSDEN ou sur le site de l’académie.

DATE : .. /.. /….



FICHE N°5


RECUEIL DES VOEUX


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet


COMMISSION D'AJUSTEMENT LYCEE

(Entrée en 2nde GT et 1ère GT)


Cette fiche recueille les vœux des élèves restés sans affectation. La commission n’examine pas les recours pour les sections européennes ou les enseignements optionnels à capacité d’accueil contrainte. Si l’élève a reçu une notification d’affectation, une demande de révision d’affectation peut concerner : - L’assouplissement de la carte scolaire : la capacité d’accueil n’ayant pas permis de satisfaire le vœu en juin, la commission d’ajustement ne pourra pas donner de suite favorable au recours sauf situation nouvelle à caractère exceptionnel avec justificatifs. - Un changement d’établissement dans une même zone de desserte : seuls les recours révélant des motifs graves ou très exceptionnels sont réétudiés, la notification reçue répond à l’obligation de proposer un lycée dans la zone de desserte.


NOM : …………………………………………….....…………………… Prénom : ………………………………………………………………...

Né(e) le : |_|_| |_|_| |_|_|_|_| Garçon : Fille :

NOM et Prénom du représentant légal 1 de l’élève : ……………………………………………..……………………………………………

Adresse : …………………………………………………………………………………………..........................................................................

Code postal : …………………………. Ville : ……………………………………………………………………….………………………………

Téléphone du domicile : …………………………………………………… Portable : …………………………..………………………………..

Courriel : ………………………………………………………………………..………………………………………………………………………

NOM et Prénom du représentant légal 2 de l’élève : ………………………………………………..…………………………………………

Adresse (si différente du RL 1): ………………………………………………………………………………………….......................................

Code postal : …………………………. Ville : ……………………………………………………………………….………………………………

Téléphone du domicile : …………………………………………………… Portable : …………………………..………………………………..

Courriel : ………………………………………………………………………..………

SCOLARITE en 2018-2019

Nom de l’établissement d’origine : .………………………………………………………………………………..…………………………………

Ville : ……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………...

Etablissement : public privé sous contrat privé hors contrat

Classe suivie (préciser la série) : …………………………………………………………………………………….………………………………

LV1 : …………………………………………………………………….LV2 : ……………………………………………………………………….

Lycée de desserte : ……………………………………………………………………………………………………………………………………

NATURE DE LA DEMANDE

AFFECTATION

2nde

GT

1ère

G

1ère

Techno Série : …………………

Etablissement(s) demandé(s) :

1. ….............................................................

Ville : …........................................................

2. …...........................................................

Ville : …........................................................

3. …...........................................................

Ville : …........................................................

REVISION D’AFFECTATION

Notification d’affectation : Classe : …....................

Etablissement : …...........................................................

Etablissement demandé : ………....................................

Ville : …......................................................

Motifs de la demande :

…........................................................................................................

............................…............................................................................

.......................................................................................................….

DATE : .. /.. /…. Signature du représentant légal 1 : Signature du représentant légal 2 : Les mentions légales relatives à l’application AFFELNET-LYCEE peuvent être consultées auprès de la DSDEN ou sur le site de l’académie.

Renvoyer la fiche par mail ou la déposer à l'accueil de la DSDEN du département avec le cas échéant, les pièces complémentaires (fiche dialogue portant décision d'orientation, justificatif de domicile).


FICHE N°6


ETABLISSEMENT D’ORIGINE Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet


RECUEIL DES VOEUX

AFFELNET 2

ND TOUR SEPTEMBRE

À utiliser pour tout élève resté sans solution d’affectation

dans la VOIE PROFESSIONNELLE



NOM : …………………………………………………………………………. Prénom : …………………………………………………………...

Né(e) le : |_|_| / |_|_| / |_|_|_|_| Garçon : Fille :

NOM et Prénom du représentant légal 1 de l’élève : ……………………………………………………………..…………………………….

ADRESSE : ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………

Code postal : …………………………. VILLE : ………………………………………………………..……………………………………………

Téléphone du domicile : ………………………………………………… Portable : …………………………………………..…………………..

Courriel : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

NOM et Prénom du représentant légal 2 de l’élève : ……………………………………………………………..……………………………

ADRESSE (Si différente du RL 1) : ……………………………………………………………………………………………………………..……

Code postal : …………………………. VILLE : ………………………………………………………..……………………………………………

Téléphone du domicile : ………………………………………………... Portable : …………………………………………..……………………

Courriel : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Classe fréquentée en 2018-2019 : …………………………………………………………………………………………………………………..

FORMATIONS ENVISAGEES

VŒUX SPECIALITE ETABLISSEMENT SOLLICITE CODE VŒU







1. POST 3ème

Je déclare que mon fils, ma fille………………………………………………………..n’étant pas inscrit à ce jour, nous formulons des vœux pour l’affectation en septembre.

en 2nde

professionnelle (Baccalauréat Professionnel 3 ans)

en 1ère

année de CAP (élève de 3ème

)

2. Post TERMINALE CAP

Je déclare que mon fils, ma fille………………………………………………………..n’étant pas inscrit à ce jour, nous formulons des vœux pour l’affectation en septembre.

en 1ère

professionnelle

Mes vœux sont exprimés en fonction des places vacantes qui ont été portées à ma connaissance.

DATE : .. /.. /…. Signature du représentant légal 1 : Signature du représentant légal 2 : Les mentions légales relatives à l’application AFFELNET-LYCEE peuvent être consultées auprès de la DSDEN ou sur le site de l’académie.

L’ETABLISSEMENT D’ORIGINE, LE CAS ECHEANT, LES CIO SAISISSENT LES VŒUX DANS L’APPLICATION AFFELNET-LYCEE.


FICHE N° 7- DEPARTEMENT DES YVELINES CARTE DES SECTIONS EUROPEENNES, DES LV3 RARES ET DES FORMATIONS A RECRUTEMENT

SPECIFIQUE (*) (*) PPF : Projet de performance fédérale, voir circulaire Réf : GV/RL/LC/CS/N°661 DU 21 MARS 2019.

Correctif apporté le 19/04/2019 et le 10/05/2019

DEPARTEMENT

DES YVELINES

EU

RO

AN

GL

AIS

EU

RO

AL

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MA

ND

EU

RO

ES

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OL

EU

RO

IT

AL

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LV

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LV

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LV

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C

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AB

AC

INT

ER

NA

TIO

NA

L

ST

HR

EA

TD

D

BASSIN DES MUREAUX

Van Gogh Aubergenville

François Villon Les Mureaux

BASSIN DE MANTES

Condorcet Limay

Senghor Magnanville

J. Rostand Mantes-la-Jolie

St Exupéry Mantes-la-Jolie

BASSIN DE POISSY/SARTROUVILLE

Louise Weiss Achères

Les Pierres vives Carrières

C.de Gaulle Poissy

Le Corbusier Poissy

Evariste Galois Sartrouville

BASSIN DE RAMBOUILLET

Jean Monnet La Queue lez

Yvelines

Louis Bascan Rambouillet

BASSIN DE SAINT-GERMAIN

Pierre Corneille La Celle St

Cloud

Alain Le Vésinet

Louis de Broglie Marly le Roi

De Chambourcy St-Germain

Jeanne d’Albret St-Germain

Léonard de Vinci St-Germain

International St-Germain

BASSIN DE SAINT-QUENTIN EN YVELINES

Hôtelier Guyancourt

Villaroy Guyancourt

Les 7 mares Maurepas

Dumont d’Urville Maurepas

Descartes Montigny

De Breteuil Montigny

De Neauphle Trappes

BASSIN DE VERSAILLES - PLAISIR

Franco-Allemand Buc

Jean Vilar Plaisir

Mansart St-Cyr l’École

La Bruyère Versailles

Jules Ferry Versailles

Marie Curie Versailles

Sonia Delaunay Villepreux

Formations à recrutement

spécifique Création RS 2019


FICHE N° 7- DEPARTEMENT DE L’ESSONNE CARTE DES SECTIONS EUROPEENNES, DES LV3 RARES ET DES FORMATIONS A RECRUTEMENT

SPECIFIQUE (*)

(*) PPF : Projet de performance fédérale, voir circulaire Réf : GV/RL/LC/CS/N°661 DU 21 MARS 2019

Correctif apporté le 15/04/2019 et le 10/05/2019

DEPARTEMENT

DE L’ESSONNE

EU

RO

AN

GL

AIS

EU

RO

AL

LE

MA

ND

EU

RO

ES

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GN

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LV

3

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N

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C

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CH

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C

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AB

AC

BASSIN D’ETAMPES

René Cassin Arpajon

Edmond Michelet Arpajon

J-Pierre Timbaud Brétigny/Orge

N. Tesla Dourdan

G.Saint-Hilaire Étampes

Albert Einstein Ste Geneviève des Bois

Léonard de Vinci St Michel Sur Orge

BASSIN D’EVRY

François Truffaut Bondoufle

Georges Brassens Courcouronnes

Robert Doisneau Corbeil

Parc des Loges Évry

Marie-Laurencin Mennecy

BASSIN DE MASSY

Vallée de Chevreuse Gif sur Yvette

Jules Verne Limours

Fustel de Coulanges Massy

Parc de Vilgénis Massy

Blaise Pascal Orsay

Camille Claudel Palaiseau

Henri Poincaré Palaiseau

BASSIN DE MONTGERON

F-Joseph Talma Brunoy

Rosa Parks Montgeron

Maurice Eliot Épinay Sous Sénart

BASSIN DE SAVIGNY/ORGE

Marcel Pagnol Athis-Mons

Clément Ader Athis-Mons

Marguerite Yourcenar Morangis

Jean-Baptiste Corot Savigny/Orge

Gaspard Monge Savigny/Orge

Formations à recrutement spécifique


FICHE N° 7- DEPARTEMENT DES HAUTS-DE-SEINE CARTE DES SECTIONS EUROPEENNES, DES LV3 RARES ET DES FORMATIONS A RECRUTEMENT

SPECIFIQUE (*) Correctif apporté le 17/04/2019 et le 10/05/2019

(*) PPF : Projet de performance fédérale, voir circulaire Réf : GV/RL/LC/CS/N°661 DU 21 MARS 2019

DEPARTEMENT DES

HAUTS-DE-SEINE

EU

RO

AN

GL

AIS

EU

RO

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ND

EU

RO

ES

PA

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OL

EU

RO

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AL

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CH

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L

ST

HR

BASSIN D’ANTONY

Descartes Antony

Genevoix Montrouge

Marie-Curie Sceaux

BASSIN DE BOULOGNE-BILLANCOURT

J. Prévert Boulogne Billancourt

Ionesco Issy-les-Moulineaux

Rabelais Meudon

Vernant Sèvres

Dumas St Cloud

BASSIN DE GENNEVILLIERS

Renoir Asnières

René Auffray Clichy

Newton-Enrea Clichy

Michel Ange Villeneuve-la-G.

BASSIN DE NANTERRE

Joliot Curie Nanterre

Agora Puteaux

Gustave Eiffel Rueil-Malmaison

Richelieu Rueil-Malmaison

P. Langevin Suresnes

BASSIN DE NEUILLY / SEINE

Albert Camus Bois-Colombes

Maupassant Colombes

Lucie Aubrac Courbevoie

Paul Lapie Courbevoie

Leonard de Vinci Levallois-Perret

Folie St James Neuilly / Seine

BASSIN DE VANVES

J. Jaurès Chatenay-Malabry

J. Monod Clamart

Montesquieu Le plessis Robinson

Michelet Vanves


Créations RS 2019


FICHE N° 7- DEPARTEMENT DU VAL D’OISE CARTE DES SECTIONS EUROPEENNES, DES LV3 RARES ET DES FORMATIONS A RECRUTEMENT

SPECIFIQUE (*) (*) PPF : Projet de performance fédérale, voir circulaire Réf : GV/RL/LC/CS/N°661 DU 21 MARS 2019

Correctif apporté le 18/04/2019

DEPARTEMENT

DU VAL D’OISE

EU

RO

AN

GL

AIS

EU

RO

AL

LE

MA

ND

EU

RO

ES

PA

GN

OL

EU

RO

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RO

PO

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UG

AIS

LV

3 A

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LV

3

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LV

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LT

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C

BA

CH

IBA

C

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AB

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INT

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NA

L

BASSIN D’ARGENTEUIL

G. Braque Argenteuil

J.V.Daubié Argenteuil

Jean Jaurès Argenteuil

Fernand Léger Argenteuil

E. Ronceray Bezons

Montesquieu Herblay

BASSIN DE CERGY

A. Kastler Cergy

Galilée Cergy

Jules Verne Cergy

De l’Hautil Jouy-le-Moutier

C. Claudel Vauréal

BASSIN D’ENGHIEN

L.Armand Eaubonne

G.Monod Enghien

Van Gogh Ermont

Jean Monnet Franconville

J-J. Rousseau Montmorency

Louis Jouvet Taverny

J.Prévert Taverny

BASSIN DE GONESSE

C. Baudelaire Fosses

S.de Beauvoir Garges les Gonesse

René Cassin Gonesse

L.de Vinci St-Witz

BASSIN DE PONTOISE

E. Galois Beaumont

Fragonard L’Isle-Adam

Pissarro Pontoise

Jean Perrin St-Ouen-l’Aumône

E.Rostand St-Ouen-l’Aumône

BASSIN DE SARCELLES

St-Saëns Deuil-la-Barre

G.Sand Domont

G.de Nerval Luzarches

Rousseau Sarcelles


Création 2019


FICHE N° 8 - AFFECTATION EN 2nde GT SECTION EUROPEENNE, 2nde GT LV3 RARE, 2nde GT A

RECRUTEMENT PARTICULIER :

TABLEAU DES COEFFICIENTS PAR CHAMPS DISCIPLINAIRES

FORMATIONS – VOIE GT

CHAMPS DISCIPLINAIRES

TOTAL

FRANÇAIS MATHS HIST/GEO

LANGUES

VIVANTES

EPS

ARTS SCIENCES

TECHNOLOGIE

LV

1

LV

2

Art

s p

lastiq

ues

Educatio

n

mu

sic

ale

SV

T

Te

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Phys. C

him

ie

2NDE

GENERALE ET TECHNOLOGIQUE 4 4 4 5 4 4 5 30

LANGUE VIVANTE 3 RARE ARABE

6 4 2 16 0 0 2 30

LANGUE VIVANTE 3 RARE CHINOIS

LANGUE VIVANTE 3 RARE HEBREU

LANGUE VIVANTE 3 RARE JAPONAIS

LANGUE VIVANTE 3 RARE RUSSE

SECTION EUROPEENNE ALLEMAND

4 4 4 12 0 2 4 30

SECTION EUROPEENNE ANGLAIS

SECTION EUROPEENNE ESPAGNOL

SECTION EUROPEENNE ITALIEN

SECTION EUROPEENNE PORTUGAIS

2GT ECOLOLOGIE AGRONOMIE

TERRITOIRE ET DEVELOPPEMENT

DURABLE (EATDD)

Seconde conduisant au bac Techno

agricole STAV

4 4 4 6 2 0 10 30

2GT CREATION ET CULTURE DESIGN

(CCD) 4 4 4 4 0 6 8 30

SECONDE CONDUISANT AU BAC

SCIENCES ET TECHNO. DE

L’HOTELLERIE ET DE LA

RESTAURATION (STHR)

4 4 4 6 2 2 8 30

Rappel : Quand un champ disciplinaire regroupe plusieurs enseignements (exemple langues vivantes),

l’établissement n’a pas à calculer la moyenne. AFFELNET-LYCEE le fait automatiquement à partir des bilans

périodiques intégrés depuis le LSU et applique le coefficient.


FICHE N° 9 – CARTE DES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES :

DEPARTEMENT DES YVELINES ET DE L’ESSONNE - Correctif apporté le 15/04/2019 et le 19/04/2019

PS

Etablissement proposant l’option facultative dans un domaine artistique en classe de 2nde

GT et une poursuite d’études avec un enseignement de spécialité en 1

ère générale : sécurisation des parcours possible (cf. fiche pédagogique n°22 «


GT » et note d’accompagnement

pour les modalités d’affectation)

A titre d’information, établissement proposant en 2019 uniquement l’option facultative dans un domaine artistique en classe de 2

nde GT.

YVELINES Arts

plastiques Cinéma Danse

Histoire des arts

Musique Théâtre

LES MUREAUX

Van Gogh Aubergenville PS PS

MANTES LA JOLIE

Condorcet Limay

St Exupéry Mantes PS PS PS

POISSY-SARTROUVILLE

Weiss Achères

Pierres Vives Carrières PS PS

Le Corbusier Poissy PS

Galois Sartrouville PS

RAMBOUILLET

Monnet La Queue lez Yvelines PS

Bascan Rambouillet PS PS PS

ST GERMAIN

Pierre Corneille La Celle st cloud

Louis de Broglie* Marly Le Roi

*Cinéma (en facultatif : 2nde-1ère et Tle) et Histoire des arts uniquement en spécialité 1ère et Tle

ST QUENTIN

Dumont d’Urville Maurepas

Les 7 mares Maurepas PS

Plaine de Neauphle

Trappes PS PS

VERSAILLES-PLAISIR

Vilar Plaisir PS

Mansart St Cyr

La Bruyère Versailles PS PS

Marie Curie Versailles PS

Ferry Versailles

Delaunay Villepreux PS

ESSONNE Arts


Histoire des arts

Musique Théâtre

ETAMPES

Cassin Arpajon PS

Michelet Arpajon

Tesla Dourdan

Einstein Ste Geneviève des Bois

PS

EVRY

Doisneau Corbeil PS PS PS PS PS

Brassens Courcouronnes

MASSY

Vallée de Chevreuse

Gif/Yvette PS

L’Essouriau Les Ulis PS PS

Fustel de Coulanges

Massy PS

Pascal Orsay PS

MONTGERON

Eliot Epinay sous Sénard PS

Rosa Parks Montgeron PS PS PS

SAVIGNY/ORGE

Corot Savigny/Orge PS PS P S PS

Monge Savigny/Orge


FICHE N° 9 – CARTE DES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES :

DEPARTEMENT DES HAUTS-DE-SEINE ET DU VAL D’OISE

PS

Etablissement proposant l’option facultative dans un domaine artistique en classe de 2nde

GT et une poursuite d’études avec un enseignement de spécialité en 1

ère générale : sécurisation des parcours possible (cf. fiche pédagogique n°22 «


GT » et note d’accompagnement

pour les modalités d’affectation)

A titre d’information, établissement proposant en 2019 uniquement l’option facultative dans un domaine artistique en classe de 2

nde GT.

HAUTS-DE-SEINE Arts


Histoire des arts

Musique Théâtre

ANTONY

Genevoix Montrouge PS

Marie Curie Sceaux PS

BOULOGNE

Prévert Boulogne-Billancourt PS

Vernant Sèvres PS

GENNEVILLIERS

Renoir Asnières sur Seine PS PS PS

Michel Ange Villeneuve la Garenne PS

NANTERRE

Joliot Curie Nanterre PS

Richelieu Rueil-Malmaison PS

Langevin Suresnes

NEUILLY

Camus Bois Colombes PS PS

Maupassant Colombes

Lapie Courbevoie PS PS PS

De Vinci Levallois Perret

VANVES

Mounier Châtenay-Malabry PS

Michelet Vanves PS

VAL D’OISE Arts


Histoire des arts

Musique Théâtre

ARGENTEUIL

J.V. Daubié Argenteuil PS

Montesquieu Herblay PS

CERGY

L’Hautil Jouy le moutier

Claudel Vauréal PS PS PS PS

ENGHIEN

Monod Enghien PS

Van Gogh Ermont PS PS

Monnet Franconville

Rousseau Montmorency PS

Prévert Taverny PS

GONESSE

S de Beauvoir Garges-lès-Gonesse PS

Cassin Gonesse PS

PONTOISE

Fragonard L’Isle Adam PS

SARCELLES

St-Saens Deuil la barre

Sand Domont

Nerval Luzarches PS


FICHE N° 10 - TABLEAU NATIONAL DES COEFFICIENTS DE LA VOIE PROFESSIONNELLE PAR GROUPE DE SPECIALITE PROFESSIONNELLE ou PAR FAMILLES DE METIERS

GROUPE DE SPECIALITE PROFESSIONNELLE ET

LIBELLES DE FORMATION CORRESPONDANTS

Coefficients par champs disciplinaires

FR

AN

CA

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MA

TH

S

HIS

T/G

EO

LA

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Découvert

e

PR

O (

D.P

.)

TO

TA

L

20 - Spécialités pluri technologiques de la production 1CAP2 CONDUCTEUR D’INSTALLATIONS DE PRODUCTION 2NDPRO ETUDE ET DEF. DE PRODUITS INDUSTRIELS 2NDPRO PILOTE DE LIGNE DE PRODUCTION

5 6 3 4 3 2 7 30

21 - Agriculture, pêche, forêt et espaces verts 1CAP2A METIERS DE L'AGRICULTURE 2DPROA NATURE JARDIN PAYSAGE FORET 2DPROA PRODUCTIONS

4 5 3 3 4 3 8 30

22 – Transformations 1CAP2 AGENT POLYVALENT DE RESTAURATION 1CAP2 COMPOSIT. PLASTIQ. CHAUDRONNES 1CAP2 CUISINE 1CAP2 INSTALLATEUR FROID CONDITIONNEMENT D'AIR 1CAP2 MONTEUR EN INSTALLATIONS THERMIQUES 1CAP2 PÂTISSIER 2NDPRO BOULANGER-PÂTISSIER 2NDPRO METIERS DE LA RESTAURATION 2NDPRO PLASTIQUES ET COMPOSITES 2NDPRO PROC. CHIMIE EAU PAPIERS-CARTONS 2NDPRO TECHNICIEN INSTALL.SYST.ENERG.CLIMATIQUE 2NDPRO TECHNICIEN MAINT.SYST.ENERG.CLIMATIQUE

4 6 3 3 3 3 8 30

23 - Génie civil, construction, bois 1CAP2 CARRELEUR MOSAISTE 1CAP2 CHARPENTIER BOIS 1CAP2 CONDUCTEUR ENGINS TVX PUB. CARRIERES 1CAP2 CONSTRUCTEUR DE ROUTES 1CAP2 EBENISTE 1CAP2 MACON 1CAP2 MAINTENANCE BATIMENTS DE COLLECT. 1CAP2 MENUISIER ALUMINIUM-VERRE 1CAP2 MENUISIER FABRICANT MEN MOB AGENCEMENT 1CAP2 MENUISIER INSTALLATEUR 1CAP2 MONTEUR EN INSTALLATIONS SANITAIRES 1CAP2 PEINTRE-APPLICATEUR DE REVETEMENT 2NDPRO ARTISANAT ET M.ART:MARCHANDISAGE VISUEL 2NDPRO ETUDE ET REALISATION D’AGENCEMENT 2NDPRO TECHNICIEN CONSTRUCTEUR BOIS 2NDPRO TECHNICIEN ETUDES BATIM. 2NDE COMMUNE 2NDPRO TECHNICIEN GEOMETRE-TOPOGRAPHE 2NDPRO TECHNICIEN MENUISIER AGENCEUR

4 6 4 2 4 3 7 30

24 - Matériaux souples 1CAP2 ARTS DE LA BRODERIE 1CAP2 MAROQUINERIE 1CAP2 METIERS DE LA MODE-VÊTEMENT FLOU 1CAP2 METIER DU PRESSING 2NDPRO ARTISANAT ET MET.ART : TAPIS.D'AMEUBLT 2NDPRO METIERS DE LA MODE – VÊTEMENT 2NDPRO METIERS DU CUIR 2NDE COMMUNE

4 5 3 3 3 6 6 30



NATIONAL DES COEFFICIENTS

GROUPE DE SPECIALITE PROFESSIONNELLE ET LIBELLES DE FORMATION CORRESPONDANTS


FR

AN

CA

IS

MA

TH

S

HIS

T/G

EO

LA

NG

UE

S

VIV

AN

TE

S

EP

S

AR

TS

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nces

Te

chnolo

gie

Découvert

e

PR

O (

D.P

.)

TO

TA

L

25 - Mécanique, électricité, électronique 1CAP2 AERONAUTIQUE OPTION AVIONIQUE 1CAP2 ELECTRICIEN 1CAP2 MAINT.MATERIELS OPT.C ESP. VERTS 1CAP2 MAINT.VEHIC.OPTA VOIT.PARTICUL 1CAP2 MAINT.VEHIC.OPTB VEHIC.TRANS.ROUT 1CAP2 MAINT.VEHIC.OPTC MOTOCYCLES 1CAP2 PEINTURE EN CARROSSERIE 1CAP2 REALISATIONS INDUSTRIELLES EN CHAUDRONNERIE OU SOUDAGE 1CAP2 REPARATION DES CARROSSERIES 1CAP2 SERRURIER METALLIER 2NDPRO AERONAUTIQUE 2NDE COMMUNE 2NDPRO AVIATION GENERALE 2NDPRO CONSTRUCTION DES CARROSSERIES 2NDPRO MAINTENANCE EQUIPEMENTS INDUST. 2NDPRO MAINTENANCE MATERIELS 2NDE COMMUNE 2NDPRO MAINTENANCE NAUTIQUE 2NDPRO MAINTENANCE VEHIC. 2NDE COMMUNE 2NDPRO METIERS DE L’ELECTRICITE ET DE SES ENVIRONNEMENTS CONNECTES 2NDPRO MICROTECHNIQUES 2NDPRO REPARATION DES CARROSSERIES 2NDPRO SYSTEMES NUMERIQUES 2NDE COMMUNE 2NDPRO TECHNICIEN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE 2NDPRO TECHNICIEN D'USINAGE 2NDPRO TECHNICIEN FROID CONDITIONNEMENT AIR 2NDPRO TECHNICIEN MODELEUR 2NDPRO TECHNICIEN OUTILLEUR

4 6 3 4 3 2 8 30

31 - Echanges et gestion 1CAP2 CONDUCTEUR LIVREUR MARCHANDISES 1CAP2 CONDUCTEUR ROUTIER MARCHANDISES 1CAP2 EMPLOYE COMMERCE MULTISPECIALITES 1CAP2 EMPLOYE VENTE : PRODUITS ALIMENTAIRES 1CAP2 EMPLOYE VENTE : PRODUITS EQUIP.COURANTS 1CAP2 OPERATEUR/OPERATRICE LOGISTIQUE 2NDPRO CONDUCT.TRANSP.ROUT.MARCHANDISES

6 5 4 5 3 3 4 30

32 - Communication et information 1CAP2 ACCESSOIRISTE REALISATEUR 1CAP2 SIGNALETIQUE ET DECORS GRAPHIQUES 2NDPRO ARTISANAT MET.ART:COM.VIS.VIS.PLURI-M 2NDPRO FACONNAGE PRODTS IMPRIMES ROUTAGE 2NDPRO PHOTOGRAPHIE 2NDPRO REAL.PR.IMPR.PLURIM. 2NDE COMMUNE

6 4 3 5 3 5 4 30



GROUPE DE SPECIALITE PROFESSIONNELLE ET LIBELLES DE FORMATION CORRESPONDANTS


FR

AN

CA

IS

MA

TH

S

HIS

T/G

EO

LA

NG

UE

S

VIV

AN

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S

EP

S

AR

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Te

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Découvert

e

PR

O (

D.P

.)

TO

TA

L

33 - Services aux personnes 1CAP2 ACCOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE 1CAP2 ASS. TECH. MILIEUX FAMILIAL ET COLLECTIF 1CAP2 COIFFURE 1CAP2 COMMERCIALISATION ET SERVICES EN HOTEL-CAFE-RESTAURANT 1CAP2 ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE 2NDPRO ACC.SOINS-SERV.PERS. 2NDE COMMUNE 2NDPRO ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE 2NDPRO OPTIQUE LUNETTERIE 2NDPRO SERVICES DE PROXIMITE VIE LOCALE

5 4 3 3 4 4 7 30

34 - Services à la collectivité 1CAP2 AGENT DE SECURITE 2NDPRO HYGIENE PROPRETE STERILISATION 2NDPRO METIERS DE LA SECURITE

5 3 4 3 5 2 8 30



Dans le cadre de la transformation de la voie professionnelle, 14 familles de métiers seront mises en place pour

permettre aux élèves de seconde d’acquérir les compétences professionnelles communes aux spécialités concernées.

A la rentrée 2019, trois familles de métiers sont effectives :

- Si la spécialité de baccalauréat envisagée par l’élève fait partie d’une des trois familles de métiers, alors l’élève

émet un vœu sur le MEF national créé correspondant à cette famille de métiers.

- Si la spécialité de baccalauréat ne fait pas partie des trois familles de métiers ci-dessous, alors l’élève fait un

vœu de seconde professionnelle correspondant à la spécialité envisagée.

TROIS FAMILLES DE METIERS (RS 2019)


FR

AN

CA

IS

MA

TH

S

HIS

T/G

EO

LA

NG

UE

S

VIV

AN

TE

S

EP

S

AR

TS

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nces

Te

chnolo

gie

Découvert

e P

RO

(D

.P.)

TO

TA

L

METIERS DE LA CONSTRUCTION DURABLE, DU BATIMENT ET DES TRAVAUX PUBLICS : Libellé MEF national : 2NDPRO MET.CON.DUR.BAT.&TRA.PUB.2NDE COM (sous

statut scolaire)

-2NDPRO AMENAGEMENT ET FINITIONS DU BATIMENT -2NDPRO INTERV. PATRIMOINE BATI 2NDE COMMUNE -2NDPRO MENUISERIE ALUMINIUM VERRE -2NDPRO OUVRAGES DU BATIMENT METALLERIE -2NDPRO TECHNICIEN BAT. : ORG.REAL.GROS OEUVRE -2NDPRO TRAVAUX PUBLICS

4 6 4 2 4 3 7 30

METIERS DE LA RELATION CLIENT : Libellé MEF national : 2NDPRO MET. RELATION CLIENT 2NDE COMMUNE (sous statut scolaire)

-2NDPRO METIERS DU COMMERCE ET DE LA VENTE OPTION A : Animation et gestion de l’espace commercial (ex bac pro Commerce) -2NDPRO METIERS DU COMMERCE ET DE LA VENTE OPTION B : Prospection-clientèle et valorisation de l’offre commerciale (ex bac pro vente) -2NDPRO METIERS DE L’ACCUEIL (ex bac pro ARCU)

6 5 4 5 3 3 4 30

METIERS DE LA GESTION ADMINISTRATIVE, DU TRANSPORT ET DE LA LOGISTIQUE : Libellé MEF national : 2NDPRO MET.GEST.ADM.,TRA.&LOG.2NDE COMM. (sous

statut scolaire)

-2NDPRO GESTION-ADMINISTRATION -2NDPRO LOGISTIQUE -2NDPRO TRANSPORT

6 5 4 5 3 3 4 30


FICHE N° 11 - LISTE DES CAP « COURANTS » ET DES CAP « PROFIL 2NDE PROFESSIONNELLE »

LISTE DES CAP « COURANTS »

Agent polyvalent de restauration Assistant technique en milieu familial et collectif Carreleur mosaïste Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant P

Composites, plastiques chaudronnés Conducteur d’installations de production Conducteur livreur de marchandises P Constructeur de routes Cuisine P

Electricien

Employé de commerce multi-spécialités Employé de vente spécialisé : produits alimentaires

Employé de vente spécialisé : produits d’équipement courant

Employé de vente spécialisé : service clientèle

Installateur en froid et en conditionnement d’air

Maçon

Maintenance de bâtiments de collectivités

Maintenance des matériels option espaces verts

Maintenance des véhicules option motocycles P

Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier

Maintenance des véhicules option voitures particulières

Maroquinerie

Menuisier aluminium-verre

Menuisier fabricant de menuiserie mobilier et agencement

Menuisier installateur

Métiers de l’agriculture

Métiers de la mode - vêtement flou

Métier du pressing

Monteur en installations sanitaires

Monteur en installations thermiques

Opérateur/opératrice logistique Pâtissier P

Peintre-applicateur de revêtements

Peinture en carrosserie

Réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage : option A chaudronnerie option B soudage

Réparation des carrosseries

Serrurier métallier

LISTE DES CAP « PROFIL SECONDE PRO »

Accessoiriste réalisateur P

Accompagnant éducatif petite enfance

Aéronautique option avionique P

Aéronautique option avionique P

Agent de sécurité P

Arts de la broderie

Charpentier bois

Coiffure

Conducteur d’engins : travaux publics et carrières

Conducteur routier marchandises P Ébéniste P

Esthétique Cosmétique Parfumerie

Signalétique et décors graphiques P

(P) CAP relevant de la procédure d’entretien d’information PassPRO


FICHE N° 12 : PROCEDURES D'ORIENTATION DES ELEVES ALLOPHONES NOUVELLEMENT ARRIVES SCOLARISES EN COLLEGE ET EN LYCEE

Sont concernés tous les élèves scolarisés en collège en unité pédagogique pour élèves allophones arrivant (MEF : 3UPEAA) ainsi que tous les élèves scolarisés en lycée (MEF : UPELGT) ou lycée professionnel (MEF : UPROPP, UPROPS, UPCAPP, UPCAPS) en classe d’accueil ou en module non francophones.

Poursuites d’études

envisagées

MEF d’origine

Principe Dossier à transmettre au plus tard le VENDREDI 24

MAI 2019 à la DSDEN

1ère

année de CAP « courant »

3UPEAA

Saisir le libellé « CAP

3SEGPA… »

Pour les élèves de 3ème

UPE2A :

- Bonus filière automatique

- Dispense de commission pour les 3UPE2AA Pour tous les autres élèves, envoyer le dossier d’affectation ainsi que la fiche pédagogique n°24bis à la commission du MERCREDI 29 MAI 2019.

2nde

professionnelle et 1

ère année de CAP

« profil 2nde

pro »

3UPEAA UPELGT UPROPP, UPROPS, UPCAPP, UPCAPS

Saisir le libellé « 2NDPRO … » ou

« CAP 3SEGPA … »

Envoyer le dossier d’affectation ainsi que la fiche pédagogique n°24bis à la commission du MERCREDI 29 MAI 2019.

2nde

générale et technologique

3UPEAA UPELGT UPROPP, UPROPS, UPCAPP, UPCAPS

Saisir le vœu dans AFFELNET-

LYCEE

Procédure d’orientation : décision

d’orientation du chef d’établissement

Dispense de commission

1ère

générale et technologique

UPELGT UPROPP, UPROPS, UPCAPP, UPCAPS

Saisir le vœu dans AFFELNET-

LYCEE uniquement pour les séries technologiques STMG, STI2D, STL et ST2S

Procédure d’orientation : décision

d’orientation du chef d’établissement

Dispense de commission

1ère

professionnelle

UPELGT Saisir le vœu dans AFFELNET-

LYCEE avec le libellé « 1ERPRO… »

Envoyer le dossier d’affectation fin de 2

nde GT, ainsi que la fiche

pédagogique n°24bis à la commission du MERCREDI 05 JUIN 2019.

UPROPP, UPROPS, UPCAPP, UPCAPS

Montée pédagogique (hors AFFELNET)

Sans objet


FICHE N° 13 - TABLEAU ACADEMIQUE DES 2NDE PROFESSIONNELLES ET 1ERE ANNEE DE CAP A ORIENTATION PROGRESSIVE PAR GROUPE DE SPECIALITES

ET COEFFICIENTS PAR CHAMPS DISCIPLINAIRES

Groupe de spécialités : 22-Transformations

Libellé MEF CHAMPS DISCIPLINAIRES

FR MATHS HIST-GEO

LV EPS ARTS SCIENCES TECHNO

BAC PRO Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques BAC PRO Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques

MEF : 2NDPRO ORIENT. PROGRESSIVE : TISEC/TMSEC

4 6 3 3 3 3 8

92 Louis Girard-Malakoff

95 Le Corbusier-Cormeilles en Parisis

Groupe de spécialités : 23-Génie civil, construction, bois


FR MATHS HIST-GEO


BAC PRO Etude et réalisation d’agencement BAC PRO Technicien menuisier agenceur

2NDPRO ORIENT. PROGRESSIVE : ERA/TMA

4 6 4 2 4 3 7 91 Gustave Eiffel-Massy

BAC PRO Technicien d’études du bâtiment, option A : études et économie BAC PRO Technicien d’études du bâtiment, option B : assistant en architecture

2NDPRO ORIENT. PROGRESSIVE : TEBEE/TEBAA

91 Gustave Eiffel-Massy

Groupe de spécialités : 24-Matériaux souples


FR MATHS HIST-GEO


BAC PRO Métier de la mode-vêtement BAC PRO Métier du cuir seconde commune

2NDPRO ORIENT. PROGR.: MET.MODE/MET.CUIR

4 5 3 3 3 6 6

91 Jean Monnet - Juvisy sur Orge

Groupe de spécialités : 25-Mécanique, électricité, électronique


FR MATHS HIST-GEO


BAC PRO Maintenance des équipements industriels BAC PRO Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés

2NDPRO ORIENT. PROGRESSIVE : MEI/MELEC

4 6 3 4 3 2 8

78 Louis Blériot-Trappes

91 L’Essouriau-Les Ulis

92 Léonard de Vinci-Bagneux

95 Du Vexin -Chars

BAC PRO Maintenance des Matériels -option A Agricoles BAC PRO Maintenance des Matériels -option B TP Manutention BAC PRO Maintenance des Matériels -option C Parcs et Jardins

2NDPRO ORIENT. PROG.: MAINT. MAT OPT A-B-C

91 Tesla-Dourdan

BAC PRO Mainteance Véhicules 2nde commune BAC PRO Réparation des carrosseries

2NDPRO ORIENT. PROGR.: MAINT VEH./REPAR . CARR

78 Lucien René Duchesne La Celle-Saint-Cloud


FICHE N° 13 - TABLEAU ACADEMIQUE DES 2NDE PROFESSIONNELLES ET 1ERE ANNEE DE CAP A ORIENTATION PROGRESSIVE PAR GROUPE DE SPECIALITES

ET COEFFICIENTS PAR CHAMPS DISCIPLINAIRES

Groupe de spécialités : 25-Mécanique, électricité, électronique


FR MATHS HIST-GEO


BAC PRO Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés BAC PRO Technicien du froid et du conditionnement d’air

2NDPRO ORIENT. PROGRESSIVE: MELEC/TFCA

4 6 3 4 3 2 8

91 Pierre Mendes France-Ris Orangis

95 Auguste Escoffier-Éragny-sur-Oise

BAC PRO Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés BAC PRO Pilote de ligne de production BAC PRO Technicien d’usinage

2NDPRO ORIENT. PROGRESSIVE: MELEC/PLP/TU

78 Louis Bascan-Rambouillet

BAC PRO Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés BAC PRO Systèmes numériques 2nde commune

2NDPRO ORIENT. PROGRESSIVE: MELEC/SYST NUM

92 Les côtes de Villebon-Meudon

92 Claude Chappe-Nanterre

BAC PRO Microtechniques BAC PRO Technicien d’usinage

2NDPRO ORIENT. PROGRESSIVE : MICROTECH/TU

91 Parc de Vilgénis-Massy

BAC PRO Technicien du froid et du conditionnement d’air BAC PRO Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques

2NDPRO ORIENT. PROGRESSIVE : TFCA/TMSEC

78 Antoine Lavoisier-Porcheville

95 Pierre Mendes France-Villiers le Bel

Groupe de spécialités : 31-Echanges et gestion


FR MATHS HIST-GEO


CAP Employé de commerce multispécialités CAP Employé de vente spécialisé option A produits alimentaires CAP Employé de vente spécialisé option B produits d’équipement courant

CAP 3G ORIENT. PROGRESSIVE: ECMS/EVS-A/EVS-B CAP 3SEGPA ORIENT.PROG: ECMS/EVS-A/EVS-B

6 5 4 5 3 3 4 78 Camille Claudel-Mantes

CAP Conducteur Livreur Marchandises CAP Conducteur Routier Marchandises

CAP 3G ORIENT.PROGRESSIVE : CLM/CRM CAP 3SEGPA ORIENT.PROGRESSIVE : CLM/CRM 95

Château d’Epluches – Saint Ouen l’aumone

Groupe de spécialités : 32-Communication et information


FR MATHS HIST-GEO


BAC PRO Façonnage de produits imprimés, routage BAC PRO Réalisation de produits imprimés et plurimédia Option A productions graphiques BAC PRO Réalisation de produits imprimés et plurimédia Option B productions imprimées

2NDPRO ORIENT. PROGRES.: FAC.ROUTAGE/ RPIP

6 4 3 5 3 5 4

92 Garamont-Colombes

Guide pour les établissements – Page 56

YVELINES - 78

AUBERGENVILLE CFA éco-activités

CAP - Couvreur - Electricien - Maçon - Menuisier fabricant de menuiserie mobilier et agencement - Monteur en installations sanitaires - Monteur en installations thermique - Peintre applicateur de revêtement BAC PRO - Gestion administration - Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés - Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre - Technicien études du bâtiment 2nde commune

CHANTELOUP-LES-VIGNES CFA CEFAA

CAP - Agent polyvalent de restauration - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant - Cuisine

ÉPÔNE Compagnons du Devoir

CAP - Couvreur - Maçon - Marbrier du bâtiment et de la décoration

GUYANCOURT CFA AFORPA Métiers de l’automobile Campus SAM

CAP - Maintenance des véhicules automobiles option A : voitures particulières BAC PRO - Maintenance Véhicules Automobiles 2nde commune

Lycée UFA Hôtellerie et Tourisme BAC PRO - Boulanger pâtissier - Commercialisation et services en restauration - Cuisine

JOUY-EN-JOSAS CFA éco-activités

CAP - Conducteur d'engins : travaux publics et carrières BAC PRO - Maintenance des matériels 2nde commune - Travaux Publics

CFA FERRANDI CAP - Cuisine BAC PRO - Commercialisation et services en restauration - Cuisine

LA VERRIÈRE CFA AFFIDA

CAP - Employé de vente spécialisé A : produits alimentaires - Employé de vente spécialisé B : produits d'équipement courant BAC PRO - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce)

LE TREMBLAY-SUR-MAULDRE CFA de la Navigation Intérieure

CAP - Transport fluvial BAC PRO - Transport fluvial

LE TREMBLAY-SUR-MAULDRE

CFA des Métiers du Transport et de la Logistique AFTRAL CAP - Conducteur routier de marchandises - Déménageur sur véhicule utilitaire léger BAC PRO - Logistique - Maintenance des véhicules 2nde commune - Conducteur transport routier marchandises

MANTES-LA-JOLIE Lycée UFA Jean Rostand

CAP - Maintenance des véhicules automobiles option A : voitures particulières BAC PRO - Maintenance des véhicules 2nde commune

MANTES-LA-VILLE CFAI AFORP

CAP - Réalisation en chaudronnerie industrielle BAC PRO - Maintenance des équipements industriels - Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés - Systèmes numériques 2nde commune - Technicien d'usinage - Technicien en chaudronnerie industrielle

Lycée UFA Camille Claudel CAP - Cuisine - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant - Pâtissier

MONTIGNY-LE-BRETONNEUX École connectée au futur de l’industrie

CAP - Electricien BAC PRO - Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés

POISSY CFA ACPPAV Centre Jean Brudon

CAP - Accompagnant éducatif petite enfance BAC PRO - Accompagnement soins et services à la personne 2nde commune

CFA AFIPE CAP - Employé de commerce multi-spécialités - Employé de vente spécialisé A : produits alimentaires - Employé de vente spécialisé B : produits d'équipement courant BAC PRO - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce)

RAMBOUILLET CFA MFR La Grange Colombe

CAP - Accompagnant éducatif petite enfance - Boulanger - Pâtissier BAC PRO - Accompagnement soins et services à la personne 2nde commune

Lycée UFA Louis Bascan CAP - Cuisine - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant

SAINT-GERMAIN-EN-LAYE CFA Omnisports

CAP - Métiers du football

FICHE N°14 – OFFRE DE FORMATION POST 3EME EN APPRENTISSAGE – POST 3EME


SAINT-GERMAIN-EN-LAYE CFA SUP DE VENTE

BAC PRO - Métiers de l’accueil - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce) - Métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l’offre commerciale (ex Bac pro Vente)

TRAPPES CFA CFM BTP

CAP

- Etancheur du bâtiment et des travaux publics

- Constructeur en canalisations des travaux publics

- Constructeur de routes

- Constructeur en ouvrages d'art - Constructeur en béton armé du bâtiment - Maçon - Maintenance de bâtiments de collectivités - Peintre applicateur de revêtement

BAC PRO - Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre - Travaux publics

VERSAILLES CFA CMA des Yvelines

CAP - Boucher - Boulanger - Coiffure - Cuisine - Esthétique cosmétique parfumerie - Pâtissier - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant

Lycée UFA Jules Ferry BAC PRO - Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés

LPP ND du Grandchamp - Site Alter Pro CAP - Employé de commerce multi-spécialités - Employé de vente spécialisé A : produits alimentaires - Employé de vente spécialisé B : produits d'équipement courant BAC PRO - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce)

ESSONNE - 91

BONDOUFLE CFA FDM

BAC PRO - Maintenance des équipements industriels - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce) - Technicien d'usinage - Technicien en chaudronnerie industrielle

BRÉTIGNY-SUR-ORGE CFA du Bâtiment et des Travaux Publics

CAP - Carreleur mosaïste - Electricien - Maçon - Menuisier fabricant de menuiserie mobilier et agencement - Menuisier installateur - Monteur en installations sanitaires - Monteur en installations thermiques - Peintre applicateur de revêtement - Serrurier métallier - Staffeur ornemaniste BAC PRO - Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques

BRUNOY

LPP Saint-Pierre CAP (suppression-CAP 1 an) -Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant -Cuisine BAC PRO - Commercialisation et services en restauration - Cuisine - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce)

CHILLY-MAZARIN Lycée UFA Gustave Eiffel

BAC PRO - Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre

DOURDAN Lycée UFA Nikola Tesla

BAC PRO - Maintenance des matériels 2nde commune - Maintenance des matériels option matériels agricoles

ÉVRY CFA FDME

CAP - Agent polyvalent de restauration - Boulanger - Coiffure - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant - Cuisine - Electricien - Employé de vente spécialisé A : produits alimentaires - Employé de vente spécialisé B : produits d'équipement courant - Esthétique cosmétique parfumerie - Maintenance des véhicules automobiles option A : voitures particulières - Pâtissier - Réalisations industrielles option soudage - Réparation des carrosseries BAC PRO - Gestion administration - Maintenance des véhicules 2nde commune - Métiers de l’accueil - Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce) - Réparation des carrosseries - Systèmes numériques option B audiovisuels, réseau et équipements domestiques - Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques

JUVISY-SUR-ORGE CFA ACPPAV Centre Hoche

CAP - Accompagnant éducatif petite enfance BAC PRO - Accompagnement soins et services à la personne 2nde commune

Lycée UFA Jean Monnet CAP - Maroquinerie

MARCOUSSIS Lycée horticole Saint-Antoine

CAP - Fleuriste

MASSY CFA FDME

BAC PRO - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce)

Lycée Gustave Eiffel BAC PRO - Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre

FICHE N°14 – OFFRE DE FORMATION POST 3EME EN APPRENTISSAGE – POST 3EME


ORMOY-LA-RIVIÈRE

MFR Moulin de la Planche CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant - Cuisine - Employé de commerce multi-spécialités - Pâtissier BAC PRO - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce) - Métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l’offre commerciale (ex Bac pro Vente)

SAVIGNY-SUR-ORGE CFA AFORPA Métiers de l’automobile Lycée G. Monge

CAP - Réparation des carrosseries - Maintenance des véhicules automobiles option A : voitures particulières BAC PRO - Réparation des carrosseries - Maintenance des véhicules 2nde commune

HAUTS-DE-SEINE - 92

ANTONY Lycée UFA Théodore Monod

CAP - Cuisine

ASNIÈRES-SUR-SEINE CFAI AFORP

BAC PRO - Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés - Technicien en chaudronnerie industrielle

CLICHY Lycée UFA René Auffray

CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant - Cuisine - Pâtissier

COURBEVOIE Lycée UFA Paul Painlevé


GENNEVILLIERS CFA éco-activités

CAP - Menuisier fabricant de menuiserie mobilier et agencement - Menuisier installateur BAC PRO - Technicien menuisier agenceur

CFA Propreté CAP - Agent de propreté et d'hygiène BAC PRO - Hygiène propreté stérilisation

CFA Transport et Logistique AFTRAL CAP - Opérateur / opératrice logistique

Lycée UFA Galilée BAC PRO - Plastiques et composites

ISSY-LES-MOULINEAUX CFA AFORPA Métiers de l’automobile

CAP - Maintenance des véhicules automobiles option A : voitures particulières

- Réparation des carrosseries BAC PRO - Maintenance des véhicules 2nde commune - Réparation des carrosseries

CFAI AFORP BAC PRO - Systèmes numériques 2nde commune

MEUDON Lycée UFA Les Côtes de Villebon

CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant

Lycée Saint-Philippe CAP - Fleuriste

NANTERRE CFA IFPM

CAP - Coiffure - Esthétique cosmétique parfumerie BAC PRO - Esthétique cosmétique parfumerie

RUEIL-MALMAISON CFA du Bâtiment et des Travaux Publics

CAP - Electricien - Maçon - Menuisier fabricant de menuiserie mobilier et agencement - Monteur en installations sanitaires - Monteur en installations thermiques - Peintre applicateur de revêtement - Serrurier métallier - Solier moquettiste BAC PRO - Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques

SAINT-CLOUD Lycée UFA Santos-Dumont

CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant - Cuisine BAC PRO - Commercialisation et services en restauration - Cuisine

VILLENEUVE-LA-GARENNE CFA de la Carrosserie

CAP - Maintenance véhicules automobiles option A : voitures particulières - Peinture en carrosserie - Réparation des carrosseries BAC PRO - Maintenance véhicules 2nde commune - Réparation des carrosseries

VAL D’OISE - 95

ARGENTEUIL CFA AFFIDA

CAP - Employé de commerce multi-spécialités - Employé de vente spécialisé A : produits alimentaires BAC PRO - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce)

CFA GARAC CAP - Maintenance des véhicules automobiles option A : voitures particulières - Réparation des carrosseries BAC PRO - Maintenance véhicules automobiles 2nde commune

FICHE N°14 – OFFRE DE FORMATION POST 3EME EN APPRENTISSAGE - POST 3EME


EAUBONNE CFA CMA 95

CAP - Coiffure - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant - Cuisine - Esthétique cosmétique parfumerie BAC PRO - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce)

ENGHIEN-LES-BAINS CFA GESCIA

BAC PRO - Gestion administration

LPO UFA Gustave Monod CAP - Electricien BAC PRO - Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés

ÉRAGNY-SUR-OISE Lycée UFA Auguste Escoffier

BAC PRO - Boulanger pâtissier

ERMONT CFA du Bâtiment et des Travaux Publics

CAP - Electricien - Maçon - Menuisier fabricant de menuiserie mobilier et agencement - Monteur en installations sanitaires - Monteur en installations thermiques - Peintre applicateur de revêtement - Serrurier métallier BAC PRO - Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques

GONESSE CFA GESCIA


CFA PROMOTRANS CAP - Maintenance des véhicules automobiles option B : véhicules de transport routier

JOUY-LE-MOUTIER IEU Institut de l'Environnement Urbain

CAP - Agent d'assainissement et de collecte des déchets liquides spéciaux - Constructeur en canalisations des travaux publics - Maintenance des véhicules automobiles option B : véhicules de transport routier

LABBEVILLE

CFA SAINT-JEAN CAP - Agent polyvalent de restauration - Assistant(e) technique en milieux familial et collectif

OSNY IFA Adolphe Chauvin

CAP - Employé de commerce multi-spécialités - Employé de vente spécialisé A : produits alimentaires - Employé de vente spécialisé B : produits d'équipement courant - Electricien BAC PRO - Maintenance des équipements industriels - Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés - Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial (ex Bac pro Commerce) - Métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l’offre commerciale (ex Bac pro Vente) - Technicien d'usinage

SAINT-GRATIEN CFA FERRANDI

CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant - Cuisine - Pâtissier BAC PRO - Commercialisation et services en restauration - Cuisine

CFA SAINT-JEAN CAP - Assistant(e) technique en milieux familial et collectif - Electricien

SAINT-PRIX CFA SAINT-JEAN

CAP - Monteur en installations sanitaires - Peintre applicateur de revêtement

SANNOIS Maison Saint-Jean

CAP - Fleuriste

VILLIERS-LE-BEL CFA CMA 95 IMA

CAP - Boulanger - Coiffure - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant - Cuisine - Employé de vente spécialisé A : produits alimentaires - Employé de vente spécialisé B : produits d'équipement courant - Maintenance des véhicules automobiles option A : voitures particulières - Pâtissier - Réparation des carrosseries BAC PRO - Maintenance véhicules 2nde commune

Lycée UFA Pierre Mendès-France CAP - Monteur en installations sanitaires

FICHE N°14 – OFFRE DE FORMATION POST 3EME EN APPRENTISSAGE - POST 3EME


FICHE N°15 : LISTE DES FORMATIONS DE L’ENSEIGNEMENT AGRICOLE PRIVEES

DPT LIBELLES DE FORMATION PROFESSIONNELLE CODE VOEU ETABLISSEMENT COMMUNE

78

CAPA Jardinier Paysagiste 07821961 CDPHP Le Notre 0781071R

SONCHAMP CAPA Métiers de l’Agriculture (horticulture) 07821962

Bac Pro Aménagements Paysagers 07821963 L’EA TECOMAH 0781023N

JOUY EN JOSAS

Bac Pro Gestion des Milieux Naturels et de la faune 07821963

Bac Pro Agroéquipement 07821964

LAP SULLY MAGNANVILLE 0781069N

MAGNANVILLE Bac Pro CGEA (Grandes cultures) 07821964

Bac Pro CGEA (Polyculture élevage) 07821964

Seconde générale et technologique 07821965

CAPA Jardinier Paysagiste 07821970

CHEP TREMBLAY SUR MAULDRE 0783455G

LE TREMBLAY SUR MAULDRE

Bac Pro Aménagements Paysagers 07821971

Bac Pro Forêt 07821971

Bac Pro Gestion des Milieux Naturels et de la faune 07821971

CAPA Services aux Personnes et Vente en Espace Rural 07821966 LEAP LE BUAT DE MAULE 0781070P

MAULE Bac Pro Services aux Personnes et aux Territoires 07821967

Bac Pro Technicien Conseil Vente en Animalerie 07821968

91

Bac Pro Aménagements Paysagers 09121798 Ensemble scolaire la Salle Saint Nicolas 0910831J

IGNY Seconde générale et technologique 09121799

Seconde générale et technologique EATDD 09121809


LHPP Saint Antoine de Marcoussis 0911551S

MARCOUSSIS

CAPA Métiers de l’Agriculture 09121801

CAPA Services aux Personnes et Vente en Espace Rural 09121808


Bac Pro Productions horticoles/ agroéquipement/ Polyculture-élevage 09121803

Bac Pro Services aux Personnes et aux Territoires 09121804

CAPA Jardinier Paysagiste 09121805 Maison Familiale Horticole de l’Essonne Verte 0912126S

ETAMPES Bac Pro Aménagements Paysagers 09121806


92


LHPP SAINT PHILIPPE DE MEUDON 0922688X

MEUDON

CAPA Métiers de l’Agriculture 09221721




95

CAPA Jardinier Paysagiste 09521750 Lycée Nature et Services Horticole et Paysager Saint Jean 0952157D

SANNOIS CAPA Métiers de l’Agriculture 09521751




FICHE N°15A : OFFRE DE FORMATION DE L’ENSEIGNEMENT AGRICOLE EN APPRENTISSAGE

DPT LIBELLE DE FORMATION CODE VOEU ETABLISSEMENT COMMUNE

78

CAPA Jardinier paysagiste 07821953

CFA du CHEP des métiers verts- L’école du savoir vert (privé) 0783366K

LE TREMBLAY-SUR-MAULDRE

CAPA Jardinier paysagiste 07821954 CFA des métiers de l’horticulture et du cheval – site de Maisons-Laffitte (public) 0783558U

SAINT GERMAIN EN LAYE CAPA Palefrenier soigneur 07821955

Bac Pro Conduite et gestion d’une entreprise du secteur canin et félin

07821956

Lycée professionnel agricole Le Buat (privé) 0781070P

MAULE

Bac Pro Technicien conseil vente en animalerie Formations proposées avec le CFA des métiers de l’agriculture 78- Versailles

07821957

Bac Pro Technicien Conseil Vente en Alimentation produits alimentaires – vins et spiritueux

07821957

Bac Pro Conduite en gestion de l’entreprise hippique (CGEH) 07821958

CFA du CEZ – Bergerie nationale : Activités hippiques, agriculture, agroalimentaire et santé animale Parc du château (public) 0782113Y

RAMBOUILLET

CAPA Métiers de l’agriculture / productions horticoles 07821960 CFA / CFPPA Saint Germain en Laye (public) 0781779K

SAINT GERMAIN EN LAYE

Bac Pro Aménagements paysagers 07821959

91


Lycée professionnel horticole et paysager UFA Saint-Antoine (privé) 0911551S

MARCOUSSIS


Lycée agricole privé Saint-Nicolas 0910831J

IGNY CAPA Métiers de l’agriculture : productions horticoles 09121796

Bac Pro Productions horticoles 09121797

92

CAPA Jardinier paysagiste 09221719 Lycée horticole et UFA (apprentissage) Saint-Philippe (privé) 0922688X

MEUDON

Bac Pro Aménagements paysagers 09221725


1ères

PROFESSIONNELLES

BO

NU

S

ACCUEIL RELATIONS CLIENTS USAGERS

CAP Employé de Commerce Multi-Spécialités 1000

CAP Employé de Vente Spécialisé, opt A : Produits Alimentaires 1000

CAP Employé de Vente Spécialisé, opt B : Produits d'Equipement

Courant 1000

CAP Employé de Vente Spécialisé, opt C : Services à la Clientèle 1000

CAP Employé de Vente Spécialisé, opt D : Produits de Librairie,

Papeterie, Presse 1000

CAP Fleuriste 600

CAP Vendeur Magasinier Pièces Auto 600

CAP Métiers du Football 600

ACCOMPAGNEMENT, SOINS, SERVICES A LA PERSONNE CAP Accompagnant éducatif petite enfance 1000

AERONAUTIQUE OPTION AVIONIQUE

CAP Aéronautique option avionique 1000

AERONAUTIQUE OPTION SYSTEMES

CAP Aéronautique option avionique 1000

AMENAGEMENT ET FINITION DU BATIMENT

CAP Carreleur Mosaïste 1000

CAP Menuisier, Fabricant de Menuiserie, Mobilier Agencement 1000

CAP Menuisier Installateur 1000

CAP Plâtrier-Plaquiste 1000

CAP Solier-Moquettiste 1000

CAP Tailleur Pierre 1000

CAP Staffeur Ornemaniste 1000

ARTIS.& MET.ART : COMMUNICATION VISUELLE PLURIMEDIA

CAP Signalétique et décors graphiques 600

ARTIS.& MET.ART : TAPISSERIE AMEUBLEMENT

CAP Tapissier d’Ameublement en Siège 1000

CAP Tapissier d’Ameublement en Décor 1000

CAP Métiers de la mode – Vêtement flou 600

ARTIS.& MET.ART : MARCHANDISAGE VISUEL


CAP Tapissier d’ameublement en siège 1000

CAP Tapissier d’ameublement en décor 1000


1ères

PROFESSIONNELLES

BO

NU

S

BOULANGER PATISSIER

CAP Pâtissier 1000

CAP Boulanger 1000

CAP Chocolatier Confiseur 600

COMMERCE


CAP Employé de Vente Spécialisé, opt A : Produits

Alimentaires 1000

CAP Employé de Vente Spécialisé, opt B : Produits

d’Equipement Courant 1000

CAP Employé de Vente Spécialisé, opt C : Services à la

Clientèle 1000

CAP Employé de Vente Spécialisé, opt D : Produits de

Librairie, Papeterie, Presse 1000

CAP Fleuriste 600



COMMERCIALISATION ET SERVICES EN RESTAURATION

CAP Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant 1000

CAP Cuisine 600

CONDUCTEUR TRANSPORT ROUTIER MARCHANDISES

CAP Conducteur routier marchandises 1000

CAP Conducteur livreur marchandises 600

CONSTRUCTION DES CARROSSERIES

CAP Construction des Carrosseries 1000

CAP Réparation des Carrosseries 600

CAP Peinture en Carrosseries 600

CUISINE

CAP Cuisine 1000


METIERS ELECT. ENVIRON. CONNECTES

CAP Préparation et Réalisation d’Ouvrages Electriques 1000

ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE

CAP Esthétique, Cosmétique, Parfumerie 1000

CAP Coiffure 600

HYGIENE, PROPRETE, STERILISATION

CAP Agent Qualité de l’Eau 1000

CAP Employé Technique de Laboratoire 1000

CAP Assainissement Collecte Déchets Liquides 1000

CAP Agent Polyvalent de Restauration 600

INTERVENTION SUR PATRIMOINE BATI

CAP Charpentier bois 1000

CAP Maçon 1000

FICHE N°16 - AFFECTATION EN 1ERE PROFESSIONNELLE : BONUS FILIERE POUR LES ELEVES DE

TERMINALE CAP


1ères

PROFESSIONNELLES

BO

NU

S

LOGISTIQUE

CAP Opérateur / opératrice logistique 1000

MAINTENANCE DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS

CAP Conducteur d’Installations de Production 1000

CAP Préparation et réalisation d’ouvrages électriques 600

MAINTENANCE MATERIELS OPT. A AGRICOLE CAP Maintenance des Matériels option A 1000

CAP Maintenance des Matériels, option B 600

MAINTENANCE MATERIELS OPT. B CONSTRUCTION MANUTENTION

CAP Maintenance des Matériels option B 1000

CAP Conducteur d’Engins de Travaux Publics et Carrières 600

MAINTENANCE NAUTIQUE

CAP Préparation entretien des embarcations de plaisance 1000

CAP Maintenance des véhicules automobiles, option Véh

particuliers 600

CAP Maint.vehic.opt B Vehic.Trans.routier 600

CAP Maintenance des véhicules automobiles, option motocycles 600

MAINTENANCE VEHICULES : VOITURES PARTICULIERES

CAP Maintenance des Véhicules Automobiles, option Véh

Particuliers 1000

CAP Maintenance des Véhicules Automobiles, option Motocycles 1000


Transport routier 600

CAP Réparation Entretien des Embarcations de Plaisance 600

MAINTENANCE VEHICULES : VEHICULES TRANSPORTS ROUTIERS


Industriels 1000


Particuliers 600



MAINTENANCE VEHICULES : MOTOCYCLES



Particuliers 600


Industriels 600


METIERS DE LA MODE VETEMENTS


CAP Vêtements de Peau 1000

CAP Maroquinerie 600

METIERS DE LA SECURITE

CAP Agent de sécurité 1000

1CAP1 Agent Vérificateur Appareils Extincteurs 600

METIERS DU CUIR - MAROQUINERIE



CAP Cordonnier bottier 600

CAP Cordonnier Multiservice 600

1ères

PROFESSIONNELLES

BO

NU

S

MICROTECHNIQUES


OUVRAGES DU BATIMENT : METALLERIE

CAP Réalisations industrielles en chaudronnerie ou

soudage 1000

CAP Serrurier Métallier 600

MENUISERIE ALUMINIUM VERRE

CAP Constructeur d’Ouvrages du Bâtiment en

Aluminium, Verre et Matériaux de Synthèse 1000

CAP Constructeur Bois 600

CAP Charpentier Bois 600

CAP Menuisier, Fabricant de Menuiserie, Mobilier

Agencement 600




soudage 600

PILOTE DE LIGNE DE PRODUCTION


PLASTIQUES ET COMPOSITES

CAP Composites Plastiques Chaudronnés 1000

PROCEDES DE LA CHIMIE, DE L’EAU ET DES PAPIERS-

CARTONS

CAP Agent de la qualité de l’eau 1000

REALISATION PRODUITS IMPRIMES PLURIMEDIA


REPARATION DES CARROSSERIES


CAP Construction des Carrosseries 600

CAP Peinture en carrosserie 600

SERVICE DE PROXIMITE ET VIE LOCALE

CAP Accompagnant éducatif petite Enfance 1000

CAP Agent de prévention et médiation 600

TECHNICIEN CONSTRUCTEUR BOIS




Agencement 600

TECHNICIEN D’USINAGE


TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE


soudage 1000


FICHE N°16 - AFFECTATION EN 1ERE PROFESSIONNELLE : BONUS FILIERE POUR LES ELEVES DE

TERMINALE CAP


1ères

PROFESSIONNELLES

BO

NU

S

TECHNICIEN FROID & CONDITIONNEMENT D’AIR

CAP Installateur Sanitaire 1000

CAP Installateur Thermique 1000

CAP Installateur en froid et conditionnement d’air 1000


TECHNICIEN EN INSTALLATION

DES SYSTEMES ENERGETIQUES.& CLIMATIQUES





TECHNICIEN EN MAINTENANCE

DES SYSTEMES ENERGETIQUES.& CLIMATIQUES





TECHNICIEN DU BATIMENT : ASSISTANT EN ARCHITECTURE

CAP Peintre Applicateur de Revêtements 1000







CAP Constructeur d’Ouvrages du Bâtiment en Aluminium, Verre et

Matériaux de Synthèse 1000

CAP Couvreur 1000

CAP Maçon 1000

CAP Tailleur Pierre-Marbrier 1000





TECHNICIEN DU BATIMENT : ETUDES ET ECONOMIE









CAP Constructeur Béton Armé Bâtiment 1000

CAP Constructeur d’Ouvrages du Bâtiment en Aluminium, Verre et

Matériaux de Synthèse 1000

CAP Couvreur 1000

CAP Maçon 1000

CAP Monteur en Isolation Thermique et Acoustique 1000


1ères

PROFESSIONNELLES

BO

NU

S


CAP Constructeur Canalisations Travaux Publics 600

CAP Constructeur de Routes 600

CAP Constructeur en Ouvrages d’Art du Bâtiment 600

CAP Etancheur Bâtiments Travaux Publics 600



CAP Installateur en froid et conditionnement d’air

600

TECHNICIEN DU BATIMENT : ORG. & REAL GROS OEUVRE





CAP Maçon 1000




TECHNICIEN GEOMETRE TOPOGRAPHE


CAP Maçon 1000

Constructeur Canalisations Travaux Publics 1000

TECHNICIEN MENUISIER AGENCEUR


Agencement 1000




CAP Ebéniste 600

TRANSPORT

CAP Opérateur / opératrice logistique 1000

CAP Conducteur routier marchandises 600

CAP Conducteur livreur marchandises 600

TRAVAUX PUBLICS



CAP Constructeur de Routes 1000


CAP Maçon 1000

CAP Conducteur d’Engins de Travaux Publics et

Carrières 1000

VENTE (PROSPECT.NEGO.SUIV.CLIENT)


CAP Employé de Vte Spécialisé, Produits Alimentaires 1000

CAP Employé de Vte Spécialisé, Prod d'Equipement

Courant 1000

CAP Employé de Vte Spécialisé, Services à la Clientèle 1000

CAP Employé de Vte Spécialisé, Prod de Librairie, Pap,

Presse 1000

CAP Fleuriste 600



FICHE N°16 - AFFECTATION EN 1ERE PROFESSIONNELLE :

BONUS FILIERE POUR LES ELEVES DE TERMINALE CAP


BREVET DES METIERS D’ART

BO

NU

S

BRODERIE

CAP Arts de la broderie 1000

Toute demande issue d’un autre diplôme d’origine

peut être jugée non recevable.

EBENISTE CAP Ebéniste 1000

CAP Arts du Bois opt. A : Sculpteur Ornemaniste 600

CAP Arts du Bois opt. C : Marqueteur 600



GRAPHISME DECOR OPT. A LETTRES DECORS




MENTIONS COMPLEMENTAIRES

BO

NU

S

AIDE A DOMICILE

CAP Assistant Technique en Milieu Familial et Collectif 1000

CAP Accompagnant éducatif petite Enfance 600



COIFFURE COUPE COULEUR

CAP Coiffure 1000



CUISINIER EN DESSERTS DE RESTAURANT

CAP Cuisine 1000

CAP Pâtissier 1000




EMPLOYE TRAITEUR

CAP Cuisine 1000

CAP Charcutier-Traiteur 1000

CAP Boucher 1000



EMPLOYE BARMAN

CAP Cuisine 1000




ESSAYAGE RETOUCHE VENTE

CAP Métiers de la mode – Vêtement tailleur 1000


CAP Vêtements de Peau 1000

CAP Métier du Pressing 600



SOMMELLERIE


CAP Cuisine 1000



TECH.ENERG.RENOUV.B.EN.THERMIQUE

CAP Installateur sanitaire 1000

CAP Installateur thermique 1000



FICHE N°16A - AFFECTATION EN BMA, MC :



CAP 1 AN

BO

NU

S

CAP 1 AN

BO

NU

S

ACCOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE

MONTEUR INSTALLATIONS SANITAIRE

CAP Assistant Technique en Milieu Familial et Collectif 1000 CAP Installateur sanitaire 1000





CHOCOLATIER - CONFISEUR

MONTEUR INSTALLATIONS THERMIQUE

CAP Pâtissier 1000 CAP Installateur thermique 1000

CAP Cuisine 600 Toute demande issue d’un autre diplôme d’origine


PATISSIER

CREMIER-FROMAGER

CAP Cuisine 1000 CAP Commercialisation et services en hôtel-café-

restaurant 1000



CAP Employé de vente spécialisé option A – Produits

alimentaires 1000

PEINTURE EN CARROSSERIE

CAP Cuisine 600

CAP Construction des Carrosseries 1000 Toute demande issue d’un autre diplôme d’origine



PRODUCTION LOGISTIQUE



SELLERIE GENERALE




FICHE N°16B - AFFECTATION EN CAP 1 AN :



FICHE N° 17 – AFFECTATION EN 1ERE PROFESSIONNELLE : COEFFICIENTS POUR LES ELEVES DE 2NDE GT ET TCAP

2GT et TCAP 2GT TCAP

Libellé de la formation d'accueil Français Maths LV1 Physique Chimie

SVT Histoire

Géographie

Enseignements professionnels

théoriques


pratiques

1ERPRO ACC.SOINS-S.PERS. OPT.EN STRUCTURE 5 2 1 1 5 1 5 2

1ERPRO ACCUEIL -RELATION CLIENTS USAGERS 5 2 4 0 2 2 2 2

1ERPRO AERONAUTIQUE OPTION AVIONIQUE 2 2 3 5 3 0 4 4

1ERPRO AERONAUTIQUE OPTION SYSTEMES 2 4 3 4 2 0 3 3

1ERPRO AMENAGEMENT FINITION BATIMENT 3 4 2 3 3 0 3 3

1ERPRO ARTIS. & M.ART:MARCHANDISAGE VIS. 4 2 2 3 0 4 3 4

1ERPRO ARTIS. & MET.ART:TAPIS.D'AMEUBLT 4 2 1 4 0 4 4 4

1ERPRO AVIATION GENERALE 4 4 4 0 0 0 2 1

1ERPRO BOULANGER-PÂTISSIER 3 3 2 3 4 0 3 4

1ERPRO COMMERC. SERVICES EN RESTAURATION 3 1 3 4 4 0 4 4

1ERPRO COMMERCE 5 3 3 2 2 0 2 2

1ERPRO CONDUCT. TRANSP.ROUT.MARCHANDISES 5 6 2 1 0 1 1 1

1ERPRO CONSTRUCTION DES CARROSSERIES 4 3 4 2 2 0 2 2

1ERPRO CUISINE 2 2 2 4 5 0 4 5

1ERPRO ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE 5 2 2 2 3 1 5 1

1ERPRO ETUDES DEF PDTS INDUSTRIELS 3 4 3 3 2 0 2 3

1ERPRO ETUDE ET REALISATION D'AGENCEMENT 4 1 2 0 0 0 4 4

1ERPRO GESTION - ADMINISTRATION 6 4 3 0 0 2 2 0

1ERPRO HYGIENE PROPRETE STERILISATION 5 0 0 5 5 0 5 5

1ERPRO INTERV. SUR PATRIMOINE BATI OPT.A 2 3 2 4 4 0 4 4

1ERPRO LOGISTIQUE (Nouveau) 5 2 2 3 3 0 3 3

1ERPRO MAINT.MATERIELS OPT.A AGRICOLES 4 3 4 2 2 0 2 2

1ERPRO MAINT.MATERIELS OPT.B TP MANUTEN 4 3 4 2 2 0 2 2

1ERPRO MAINT.MATER OPT.C PARCS JARDINS 2 3 1 4 5 0 5 4

1ERPRO MAINT.VEHICULES : VOIT. PARTICUL 4 3 4 4 0 0 2 2

1ERPRO MAINT. VEHICUL. : V. TRANSP. ROUT 4 3 4 4 0 0 2 2

1ERPRO MAINT. VEHICULES : MOTOCYCLES 4 3 4 4 0 0 2 2

1ERPRO MAINTENANCE EQUIPEMENTS INDUST. 5 6 2 1 0 1 1 1

1ERPRO MAINTENANCE NAUTIQUE 4 3 4 2 2 0 2 2

1ERPRO MENUISERIE ALUMINIUM-VERRE 3 3 1 4 4 0 4 4

1ERPRO METIERS DE LA MODE - VÊTEMENT 5 6 2 0 0 2 1 1

1ERPRO METIERS DE LA SECURITE 4 2 2 1 5 1 2 5

1ERPRO METIERS DU CUIR : MAROQUINERIE 5 6 2 1 1 0 1 1

1ERPRO METIERS ELECT. ENVIRON. CONNECTES 5 5 1 2 2 0 2 2

1ERPRO MICROTECHNIQUES 4 5 4 1 1 0 1 1


FICHE N° 17 – AFFECTATION EN 1ERE PROFESSIONNELLE :

COEFFICIENTS POUR LES ELEVES DE 2NDE GT ET TCAP

2GT et TCAP 2GT TCAP

Libellé de la formation d'accueil Français Maths LV1 Physique Chimie

SVT Histoire

Géographie


théoriques


pratiques

1ERPRO OPTIQUE LUNETTERIE 2 3 1 5 4 0 4 5

1ERPRO OUVRAGES DU BATIMENT METALLERIE 2 3 1 5 4 0 4 5

1ERPRO PILOTE DE LIGNE DE PRODUCTION 5 6 2 1 1 0 1 1

1ERPRO PLASTIQUES ET COMPOSITES 5 6 2 2 0 0 1 1

1ERPRO PROC. CHIMIE EAU PAPIERS-CARTONS 4 5 2 0 0 0 2 2

1ERPRO REAL.PR.IMPR.PLURI.OPTA.PR.GRAPH. 4 3 3 0 0 0 3 2

1ERPRO REAL.PR.IMPR.PLURI.OPTB.PR.IMPR. 4 3 3 0 0 0 3 2

1ERPRO REPARATION DES CARROSSERIES 4 4 3 3 1 0 2 2

1ERPRO SERVICES PROXIMITE VIE LOCALE 4 1 1 0 0 0 0 0

1ERPRO SYST ELECTRONIQUES & NUM. 4 4 2 4 1 0 3 2

1ERPRO TECH CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE 4 6 2 2 1 0 1 2

1ERPRO TECH ETUD.BAT.ASSIST ARCHIT 4 4 2 3 2 0 2 3

1ERPRO TECHN. ETUDES BAT.A ETUDES & ECO. 3 5 1 4 2 0 5 1

1ERPRO TECHN. MAINT. SYST.ENERG.CLIMATIQ 4 5 1 3 2 0 3 2

1ERPRO TECHN.INSTALL.SYST.ENERG.CLIMATIQ 3 5 1 4 2 0 3 3

1ERPRO TECHNIC. FROID CONDITIONNEMT AIR 4 5 2 2 2 0 2 2

1ERPRO TECHNICIEN BAT. : ORG.REAL.GROS O 3 4 2 3 3 0 3 3

1ERPRO TECHNICIEN CONSTRUCTEUR BOIS 4 5 1 3 2 0 3 2

1ERPRO TECHNICIEN D'USINAGE 4 5 4 1 0 1 1 1

1ERPRO TECHNICIEN GEOMETRE TOPO 3 6 2 2 2 0 2 2

1ERPRO TECHNICIEN MENUISIER AGENCEUR 4 5 1 3 2 0 3 2

1ERPRO TECHNICIEN MODELEUR 3 3 3 3 3 0 3 3

1ERPRO TRANSPORT 5 3 3 2 0 2 2 2

1ERPRO TRAVAUX PUBLICS 3 4 2 3 3 0 3 3

1ERPRO VENTE (PROSPECT.NEGO.SUIV.CLIENT) 5 3 3 2 2 0 2 2


FICHE N° 17A - AFFECTATION EN CAP 1 AN, MC ET BMA : COEFFICIENTS POUR LES ELEVES DE TCAP

TCAP

Libellé de la formation d'accueil Français Maths LV

Enseignements

professionnels

théoriques

Enseignements

professionnels

pratiques

1CAP1 ACCOMPAG. EDUCATIF PETITE ENFANCE 4 2 0 4 5

1CAP1 CHARPENTIER BOIS 3 3 1 4 5

1CAP1 CHOCOLATIER CONFISEUR 3 2 2 4 4

1CAP1 CONDUCTEUR ROUTIER MARCHANDISES 3 2 1 4 5

1CAP1 CREMIER-FROMAGER 3 2 2 4 4

1CAP1 EBENISTE 3 3 1 4 4

1CAP1 INSTALLATEUR SANITAIRE 3 2 1 4 5

1CAP1 INSTALLATEUR THERMIQUE 3 2 1 4 5

1CAP1 MENUISIER FABRICT MEN MOB AGENCEMENT 3 3 1 4 4

1CAP1 METIER DU PRESSING 3 2 1 4 5

1CAP1 PÂTISSIER 3 2 2 4 4

1CAP1 PEINTURE EN CARROSSERIE 3 2 2 4 4

1CAP1 SELLERIE GENERALE 4 3 2 3 3

TCAP


Enseignements

professionnels

théoriques

Enseignements

professionnels

pratiques

MC AIDE A DOMICILE 4 2 1 3 5

MC COIFFURE COUPE COULEUR 2 0 0 0 2

MC CUISINIER DESSERTS RESTAU. 3 2 2 3 5

MC EMPLOYE BARMAN 2 1 3 4 5

MC ESSAYAGE-RETOUCHE-VENTE 5 6 2 1 1

MC SOMMELLERIE 2 1 3 4 5

MC TECH.ENERG.RENOUV.B EN.THERMIQUE 2 3 1 4 5

TCAP


Enseignements

professionnels

théoriques

Enseignements

professionnels

pratiques

1BMA2 BRODERIE 5 6 2 1 1

1BMA2 EBENISTE 5 3 2 2 3

1BMA2 GRAPH.DECOR OPT.A LETTRES DECOR 4 2 2 3 4


FICHE N° 18 - TABLEAU DEPARTEMENTAL DES LIEUX D’IMPLANTATION DES SERIES TECHNOLOGIQUES :

STAV – STHR – STI2D – STL – ST2S – STMG –

Département des Yvelines - CORRECTIF apporté le 11/04/2019

Ville Etablissement STAV STHR STL BIO

STL PCL

ST2S STMG STI2D Spécialités en terminale STI2D

(à titre informatif) AC EE ITEC SIN

ACHERES L. Weiss

AUBERGENVILLE V. Van Gogh CARRIERES-SUR-SEINE

Les Pierres Vives

CONFLANS-STE-HONORINE

J. Ferry

GUYANCOURT Villaroy

GUYANCOURT Lycée hôtelier

LA-CELLE-ST-CLOUD P. Corneille LA-QUEUE-LEZ-YVELINES

J. Monnet

LES MUREAUX F. Villon

LIMAY Condorcet

MAGNANVILLE L. S. Senghor

MANTES-LA-JOLIE J. Rostand

MANTES-LA-JOLIE Saint-Exupéry

MAUREPAS Dumont D’Urville

MAUREPAS Les Sept Mares MONTIGNY-LE-BRETONNEUX

Descartes

MONTIGNY-LE-BRETONNEUX

E. de Breteuil

PLAISIR J. Vilar

POISSY C. de Gaulle

POISSY Le Corbusier

PORCHEVILLE A. Lavoisier

RAMBOUILLET L. Bascan

SARTROUVILLE E. Galois

ST-CYR-L’ECOLE Mansart ST-GERMAIN-EN-LAYE

J-B Poquelin

ST-GERMAIN-EN-LAYE

L. de Vinci

ST-GERMAIN-EN-LAYE

Lycée de Chambourcy

TRAPPES Plaine de Neauphle

VERSAILLES J. Ferry

VERSAILLES M. Curie

VILLEPREUX S. Delaunay VILLIERS-ST-FREDERIC

Viollet-Le-Duc

STI2D : AC : Architecture et Construction EE : Energies et Environnement ITEC : Innovation Technologique et Eco-Conception SIN : Système d’Information et Numérique STL : BIO : Biotechnologies PCL : Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire

Création RS 2019



STAV – STHR – STI2D – STL – ST2S – STMG

Département de l’Essonne - CORRECTIF apporté le 11/04/2019

Ville Etablissement STL BIO

STL PCL

ST2S STMG STI2D Spécialités en terminale STI2D

(à titre informatif) AC EE ITEC SIN

ARPAJON E. Michelet ARPAJON R. Cassin

ATHIS MONS C. Ader

ATHIS MONS M. Pagnol

BONDOUFLE F. Truffaut

BRETIGNY-SUR-ORGE J-P Timbaud

BRUNOY F-J Talma

CORBEIL-ESSONNES R. Doisneau

COURCOURONNES G. Brassens

DOURDAN N. Tesla

ETAMPES G. Saint-Hilaire

EPINAY-SUR-SENART M. Eliot

EVRY Parc des Loges

GIF-SUR-YVETTE Vallée de Chevreuse

LES ULIS L’Essouriau

LIMOURS J. Verne

LONGJUMEAU J. Prévert

MASSY F. de Coulanges

MASSY Parc de Vilgénis

MENNECY M. Laurencin

MONTGERON R. Parks

MORANGIS M. Yourcenar

PALAISEAU H. Poincaré

SAVIGNY-SUR-ORGE G. Monge

SAVIGNY-SUR-ORGE J-B Corot

STE-GENEVIEVE-DES-BOIS

A. Einstein

STE-GENEVIEVE-DES-BOIS

P. Langevin

ST-MICHEL-SUR-ORGE L. de Vinci





Département des Hauts-de-Seine - CORRECTIF apporté le 11/04/2019

Ville Etablissement STHR STL BIO

STL PCL

ST2S STMG STI2D

Spécialités en terminale STI2D (à titre informatif)

AC EE ITEC SIN

ANTONY Descartes

ASNIERES A. Renoir

BOIS-COLOMBES A. Camus

BOULOGNE E-J Marey

BOULOGNE J. Prévert

BOULOGNE Lycée de Boulogne

CHATENAY-MALABRY

E. Mounier

CHATENAY-MALABRY

J. Jaurès

CLAMART J. Monod

CLICHY R. Auffray

CLICHY I. Newton

COLOMBES G. de Maupassant

COURBEVOIE P. Lapie

COURBEVOIE L. Aubrac

GENNEVILLIERS Galilée ISSY-LES-MOULINEAUX

E. Ionesco

MONTROUGE M. Genevoix

NANTERRE Joliot-Curie

LEVALLOIS-PERRET L. de Vinci LE-PLESSIS-ROBINSON

Montesquieu

PUTEAUX L’Agora

RUEIL-MALMAISON G. Eiffel

RUEIL-MALMAISON Richelieu

SCEAUX Lakanal

SEVRES J-P Vernant

ST-CLOUD A. Dumas

ST-CLOUD A. Santos-Dumont

SURESNES P. Langevin VILLENEUVE-LA-GARENNE

Michel-Ange


Création RS 2019




Département du Val d’Oise - CORRECTIF apporté le 11/04/2019 et le 10/05/2019

Ville Etablissement STL BIO

STL PCL

ST2S STMG STI2D

Spécialités en terminale STI2D (à titre informatif)

AC EE ITEC SIN

ARGENTEUIL G. Braque

ARGENTEUIL J. Jaurès

ARGENTEUIL J-V Daubié

ARGENTEUIL F. et N. Léger BEAUMONT-SUR-OISE

E. Galois

CERGY A. Kastler

CERGY Galilée CERGY J. Verne DEUIL-LA-BARRE C. Saint-Saëns

DOMONT G. Sand

ENGHIEN-LES-BAINS G. Monod ERMONT V. Van Gogh

FOSSES C. Baudelaire

FRANCONVILLE J. Monnet GARGES-LES-GONESSE

S. de Beauvoir

GONESSE R. Cassin

GOUSSAINVILLE R. Rolland

HERBLAY Montesquieu

JOUY-LE-MOUTIER De L’Hautil

L’ISLE-ADAM Fragonard

LUZARCHES G. de Nerval

MONTMORENCY J-J Rousseau

PONTOISE C. Pissarro

ST-OUEN-L’AUMONE E. Rostand

ST-OUEN-L’AUMONE J. Perrin

ST-WITZ L. de Vinci

SARCELLES De La Tourelle

SARCELLES J-J Rousseau

TAVERNY J. Prévert

TAVERNY L. Jouvet

VAUREAL C. Claudel



FICHE 19 - 1ERES STMG : PRIORITES GEOGRAPHIQUES PAR BASSIN

Yvelines

Bassin Etablissement

d’origine

Etablissements d’accueil en 1ère STMG

Vers une Terminale

GF MER RHC SIG

LES MUREAUX AUBERGENVILLE - V. Van Gogh AUBERGENVILLE - V. Van Gogh

LES MUREAUX - F. Villon LES MUREAUX - F. Villon

MANTES

LIMAY - Condorcet LIMAY - Condorcet

MAGNANVILLE - L. S. Senghor MAGNANVILLE - L. S. Senghor

MANTES-LA-JOLIE - J. Rostand MANTES-LA-JOLIE - J. Rostand

MANTES-LA-JOLIE - Saint-Exupéry MANTES-LA-JOLIE - Saint-Exupéry

POISSY SARTROUVILLE

CARRIERES-SUR-SEINE - Les Pierres Vives

CONFLANS-STE-HONORINE - J. Ferry

CONFLANS-STE-HONORINE - J. Ferry

POISSY - C. de Gaulle POISSY - Le Corbusier

POISSY - Le Corbusier SARTROUVILLE - E. Galois

SARTROUVILLE - E. Galois

RAMBOUILLET

LA-QUEUE-LEZ-YVELINES - J. Monnet

LA-QUEUE-LEZ-YVELINES - J. Monnet

RAMBOUILLET - L. Bascan RAMBOUILLET - L. Bascan

VILLIERS-ST-FREDERIC - Viollet-Le-Duc

ST GERMAIN

LA-CELLE-ST-CLOUD - P. Corneille

LE VESINET - Alain

MARLY-LE-ROI - L. De Broglie

ST-GERMAIN-EN-LAYE - J. D’Albret LA-CELLE-ST-CLOUD - P. Corneille

ST-GERMAIN-EN-LAYE - J-B Poquelin ST-GERMAIN-EN-LAYE - J-B Poquelin

ST-GERMAIN-EN-LAYE - L. de Vinci

ST-GERMAIN-EN-LAYE - Lycée international

ST-GERMAIN-EN-LAYE – De Chambourcy

ST QUENTIN

GUYANCOURT - De Villaroy

GUYANCOURT – D’hôtellerie et de tourisme

GUYANCOURT - De Villaroy

MAUREPAS - Dumont D’Urville MAUREPAS - Dumont D’Urville

MAUREPAS - Les Sept Mares MONTIGNY-LE-BRETONNEUX - Descartes

MONTIGNY-LE-BRETONNEUX - Descartes

TRAPPES - Plaine de Neauphle

MONTIGNY-LE-BRETONNEUX - E. de Breteuil

TRAPPES - Plaine de Neauphle

PLAISIR VERSAILLES

BUC - Lycée franco-allemand

PLAISIR - J. Vilar

ST-CYR-L’ECOLE - Mansart PLAISIR - J. Vilar

VERSAILLES - Hoche ST-CYR-L’ECOLE - Mansart

VERSAILLES - La Bruyère VERSAILLES - M. Curie

VERSAILLES - J. Ferry

VERSAILLES - M. Curie

VILLEPREUX - S. Delaunay

STMG : GF : Gestion et Finance MER : Mercatique RHC : Ressources Humaines et Communication SIG : Système d’Information de Gestion



Essonne - CORRECTIF apporté le 11/04/2019


d’origine


Vers une Terminale

GF MER RHC SIG

ETAMPES

ARPAJON - R. Cassin

ARPAJON - E. Michelet ARPAJON - R. Cassin

BRETIGNY-SUR-ORGE - J-P Timbaud BRETIGNY-SUR-ORGE - J-P Timbaud

DOURDAN - A. Kastler DOURDAN – N. Tesla

DOURDAN - F. Sarcey ETAMPES - G. Saint-Hilaire

ETAMPES - G. Saint-Hilaire STE-GENEVIEVE-DES-BOIS - A. Einstein

ST-MICHEL-SUR-ORGE - L. de Vinci STE-GENEVIEVE-DES-BOIS – P. Langevin

STE-GENEVIEVE-DES-BOIS - A. Einstein

STE-GENEVIEVE-DES-BOIS – P. Langevin

EVRY

BONDOUFLE - F. Truffaut BONDOUFLE - F. Truffaut

CORBEIL-ESSONNES - R. Doisneau

CORBEIL-ESSONNES - R. Doisneau

COURCOURONNES - G. Brassens EVRY - Parc des Loges

EVRY - Parc des Loges MENNECY - M. Laurencin

MENNECY - M. Laurencin

MASSY

GIF-SUR-YVETTE - Vallée de Chevreuse

LIMOURS - J. Verne LIMOURS - J. Verne

LONGJUMEAU - J. Prévert LONGJUMEAU - J. Prévert

LES ULIS - L’Essouriau LES ULIS - L’Essouriau

MASSY - F. de Coulanges MASSY - F. de Coulanges

MASSY - Parc de Vilgénis MASSY - Parc de Vilgénis

ORSAY – B. Pascal

PALAISEAU - C. Claudel

PALAISEAU - H. Poincaré

MONTGERON

BRUNOY - F-J Talma BRUNOY - F-J Talma

EPINAY-SUR-SENART - M. Eliot MONTGERON - R. Parks

MONTGERON - R. Parks

SAVIGNY-SUR- ORGE

ATHIS MONS - C. Ader

ATHIS MONS - M. Pagnol ATHIS MONS - M. Pagnol

MORANGIS - M. Yourcenar MORANGIS - M. Yourcenar

SAVIGNY-SUR-ORGE - J-B Corot SAVIGNY-SUR-ORGE - J-B Corot

SAVIGNY-SUR-ORGE - G. Monge




Hauts-de-Seine


d’origine


Vers une Terminale

GF MER RHC SIG

ANTONY

ANTONY - Descartes ANTONY - Descartes

MONTROUGE - M. Genevoix MONTROUGE - M. Genevoix

SCEAUX - Lakanal SCEAUX - Lakanal

SCEAUX – M. Curie

BOULOGNE

BOULOGNE - J. Prévert

ISSY-LES-MOULINEAUX - E. Ionesco BOULOGNE - J. Prévert

MEUDON - Rabelais ST-CLOUD - A. Dumas

ST-CLOUD - A. Dumas ST-CLOUD - A. Santos-Dumont

ST-CLOUD - A. Santos-Dumont SEVRES - J-P Vernant

SEVRES - J-P Vernant

GENNEVILLIERS

ASNIERES - A. Renoir

CLICHY - R. Auffray ASNIERES - A. Renoir

CLICHY - I. Newton VILLENEUVE-LA-GARENNE - Michel-Ange

GENNEVILLIERS - Galilée

VILLENEUVE-LA-GARENNE - Michel-Ange

NANTERRE

NANTERRE - Joliot-Curie

PUTEAUX - L’Agora NANTERRE - Joliot-Curie

SURESNES - P. Langevin SURESNES - P. Langevin

RUEIL-MALMAISON - G. Eiffel RUEIL-MALMAISON - G. Eiffel

RUEIL-MALMAISON - Richelieu

NEUILLY

BOIS-COLOMBES - A. Camus

COLOMBES - G. de Maupassant BOIS-COLOMBES - A. Camus

COURBEVOIE - L. Aubrac COLOMBES - G. de Maupassant

COURBEVOIE - P. Lapie COURBEVOIE - P. Lapie

LEVALLOIS-PERRET - L. de Vinci LEVALLOIS-PERRET - L. de Vinci

NEUILLY-SUR-SEINE - L. Pasteur

NEUILLY-SUR-SEINE - La Folie Saint James

VANVES

CHATENAY-MALABRY - J. Jaurès

CHATENAY-MALABRY E. Mounier CHATENAY-MALABRY E. Mounier

CLAMART - J. Monod CLAMART - J. Monod

LE-PLESSIS-ROBINSON - Montesquieu

LE-PLESSIS-ROBINSON - Montesquieu

VANVES - Michelet




Val d’Oise – Correctif apporté le 11/04/2019


d’origine


Vers une Terminale

GF MER RHC SIG

ARGENTEUIL

ARGENTEUIL - G. Braque

ARGENTEUIL - J-V Daubié ARGENTEUIL - G. Braque

ARGENTEUIL - J. Jaurès ARGENTEUIL - J-V Daubié

ARGENTEUIL - F. et N. Léger HERBLAY - Montesquieu

BEZONS - E. Ronceray

HERBLAY - Montesquieu

CERGY

CERGY - Galilée

CERGY - A. Kastler CERGY - Galilée

CERGY - J. Verne CERGY - A. Kastler

JOUY-LE-MOUTIER - De L’Hautil JOUY-LE-MOUTIER - De L’Hautil

OSNY - P-E. Victor VAUREAL - C. Claudel

VAUREAL - C. Claudel

ENGHIEN

EAUBONNE - L. Armand

ENGHIEN-LES-BAINS - G. Monod ENGHIEN-LES-BAINS - G. Monod

ERMONT - V. Van Gogh ERMONT - V. Van Gogh

FRANCONVILLE - J. Monnet FRANCONVILLE - J. Monnet

MONTMORENCY - J-J Rousseau MONTMORENCY - J-J Rousseau

TAVERNY - L. Jouvet TAVERNY - J. Prévert

TAVERNY - J. Prévert

GONESSE

FOSSES - C. Baudelaire FOSSES - C. Baudelaire

GARGES-LES-GONESSE - S. de Beauvoir

GARGES-LES-GONESSE - S. de Beauvoir

GONESSE - R. Cassin GONESSE - R. Cassin

GOUSSAINVILLE - R. Rolland GOUSSAINVILLE - R. Rolland

ST-WITZ - L. de Vinci ST-WITZ - L. de Vinci

PONTOISE

BEAUMONT-SUR-OISE - E. Galois BEAUMONT-SUR-OISE - E. Galois

L’ISLE-ADAM - Fragonard L’ISLE-ADAM - Fragonard

PONTOISE - C. Pissarro PONTOISE - C. Pissarro

ST-OUEN-L’AUMONE - J. Perrin ST-OUEN-L’AUMONE - E. Rostand

ST-OUEN-L’AUMONE - E. Rostand

SARCELLES

DEUIL-LA-BARRE - C. Saint-Saëns DEUIL-LA-BARRE - C. Saint-Saëns

DOMONT - G. Sand DOMONT - G. Sand

LUZARCHES - G. de Nerval LUZARCHES - G. de Nerval

SARCELLES - De La Tourelle SARCELLES - J-J Rousseau

SARCELLES - J-J Rousseau



FICHE N° 20 – LISTE DES FORMATIONS INTER-ACADEMIQUES

CRETEIL-PARIS-VERSAILLES

Tableau 1 - Formations ouvertes au recrutement inter-académique car n'existant pas dans toutes les académies d'Ile-de-France

ACADEMIE DE CRETEIL

DPT Commune Etablissement Libellés de formation Informations

complémentaires

Ouvertes aux élèves de :

Paris Versailles

77 CONGIS SUR THEROUANNE

DU GUE A TRESMES 1BMA2 CERAMIQUE Recrutement national

X X


DU GUE A TRESMES 1BMA2 VOLUME STAFF MATERIAUX ASSOCIES

Recrutement national

X X

77 PROVINS CEDEX LES PANNEVELLES 1CAP2 CONDUCT ENGINS TVX PUB. CARRIERES

X X

77 PROVINS CEDEX LES PANNEVELLES 1CAP2 CONSTRUCTEUR CANALISATIONS T.P.

X X

77 PROVINS CEDEX LES PANNEVELLES 1CAP2 CONSTRUCTEUR DE ROUTES

X X

93 ROMAINVILLE

LIBERTE

1CAP2 EMPLOYE TECHNIQUE DE LABORATOIRE X

93 MONTREUIL

EUGENIE COTTON

1CAP2 EMPL.VENT.SP.LIBRAIR.PAPET.PRESSE

X

93 LA COURNEUVE DENIS PAPIN 1CAP2 FERRONNIER D'ART Procédure Passpro

X

77 COMBS LA VILLE CEDEX JACQUES PREVERT 1CAP2 MAINT.MAT. OPT. MAT. D’ESPACES VERTS

X

93 LA COURNEUVE DENIS PAPIN 1CAP2 MAINT.MAT. OPT. MAT. D’ESPACES VERTS

X

77 COULOMMIERS CEDEX GEORGES CORMIER 1CAP2 MAINT.MATER OPT.C PARCS JARDINS

X

77 PROVINS CEDEX LES PANNEVELLES 1CAP2 MAINT.MATERIELS OPT.B TP & MANUT.

X X

77 COULOMMIERS GEORGES CORMIER 1CAP2 MAINTENANCE DE MATERIELS

X X

77 MONTEREAU FAULT YONNE

FLORA TRISTAN 1CAP2 MET. MODE VETEMENT TAILLEUR

Procédure Passpro

X

94 BONNEUIL SUR MARNE STENDHAL 1CAP2A METIERS DE L'AGRICULTURE

Procédure Passpro

X

77 MEAUX CEDEX CHARLES BAUDELAIRE

1CAP2 METIERS DE LA BLANCHISSERIE

Procédure Passpro

X X

93 ST DENIS FREDERIC BARTHOLDI

1CAP2 METIER DU BOIS ET DE L'AMEUBLEMENT

X


DU GUE A TRESMES 1CAP2 METIERS DE LA CERAMIQUE

Recrutement national Procédure Passpro

X X

93 AUBERVILLIERS JEAN-PIERRE TIMBAUD

1CAP2 PROPRETE DE L’ENVIRONNEMENT URBAIN, COLLECTE ET RECYCLAGE

X X


DU GUE A TRESMES 1CAP2 STAFFEUR ORNEMANISTE


X X

93 MONTREUIL CEDEX LYCEE DE L'HORTICULTURE

1CAP2A METIERS DE L'AGRICULTURE

Procédure Passpro

X X


1CAP2A JARDINNIER PAYSAGISTE

Procédure Passpro

X X

94 VITRY SUR SEINE CEDEX

ADOLPHE CHERIOUX

1CAP2A JARDINNIER PAYSAGISTE

Procédure Passpro

X X

77 COULOMMIERS DE COULOMMIERS 1CAP2 VENDEUR-MAGASINIER PIECES AUTO

X




ACADEMIE DE CRETEIL

Commune Etablissement Libellés de formation Informations

complémentaires


Paris Versailles

77 CHAILLY-EN-BRIE LA BRETONNIERE 1PROA CONDUITE ET GESTION EXPLOITATION : PRODUCTIONS ANIMALES

X X

77 BRIE-COMTE-ROBERT BOUGAINVILLE 1PROA CONDUITE ET GESTION EXPLOITATION : PRODUCTIONS ANIMALES

X X

77 BRIE-COMTE-ROBERT BOUGAINVILLE 1PROA PRODUCTIONS HORTICOLES

X X

93 MONTREUIL LYCEE DE L'HORTICULTURE

1PROA PRODUCTIONS HORTICOLES

X X

77 CHAILLY-EN-BRIE LA BRETONNIERE 1PROA SERVICES AUX PERSONNES ET AUX TERRITOIRES

X X


1PROA TECHNICIEN CONSEIL VENTE : PRODUITS DE JARDIN

X X

94 VITRY-SUR-SEINE ADOLPHE CHERIOUX

1PROA AMENAGEMENTS PAYSAGERS

X X


1PROA AMENAGEMENTS PAYSAGERS

X X

77 BRIE-COMTE-ROBERT BOUGAINVILLE 1PROA AMENAGEMENTS PAYSAGERS

X X

77 BRIE COMTE ROBERT CEDEX

BRIE COMTE ROBERT

2DEGT EATDD SES X

77 CHAILLY EN BRIE LA BRETONNIERE 2DEGT EATDD SES X

93 NOISY-LE-GRAND LYCEE INTERNATIONAL DE L’EST PARISIEN

2GT ANGLAIS (AMERICAIN) Section internationale

X X


2GT ARABE LITTERAL Section internationale

X X


2GT CHINOIS (MANDARIN) Section internationale

X X


2GT PORTUGAIS (BRESILIEN) Section internationale

X X


2DPROA NATURE JARDIN PAYSAGE FORET

Procédure Passpro

X X

94 VITRY SUR SEINE CEDEX

ADOLPHE CHERIOUX

2DPROA NATURE JARDIN PAYSAGE FORET

Procédure Passpro

X X


BOUGAINVILLE 2DPROA NATURE JARDIN PAYSAGE FORET

Procédure Passpro

X X


BOUGAINVILLE 2DPROA PRODUCTION Procédure Passpro

X X

77 CHAILLY EN BRIE LA BRETONNIERE 2DPROA PRODUCTION Procédure Passpro

X X


2DPROA PRODUCTION Procédure Passpro

X X

77 CHAILLY EN BRIE LA BRETONNIERE 2DPROA SERV PERS TERRIT Procédure Passpro

X X

77 CHELLES CEDEX LOUIS LUMIERE 2DPROA CONSEIL VENTE Procédure Passpro

X X


2DPROA CONSEIL VENTE Procédure Passpro

X X

93 LE BLANC MESNIL CEDEX

ARISTIDE BRIAND 2NDPRO AERONAUTIQUE 2NDE COMMUNE

Procédure Passpro

X X




ACADEMIE DE CRETEIL

Commune Etablissement Libellés de formation Informations

complémentaires


Paris Versailles

93 AUBERVILLIERS JEAN-PIERRE TIMBAUD

2NDPRO GEST. POLLUTIONS PROTEC. ENVIRON.

X X

77 COMBS LA VILLE CEDEX JACQUES PREVERT 2NDPRO MAINTENANCE MATERIELS 2NDE COMMUNE

X

77 COULOMMIERS CEDEX GEORGES CORMIER 2NDPRO MAINTENANCE MATERIELS 2NDE COMMUNE

X

77 COULOMMIERS CEDEX GEORGES CORMIER 2NDPRO MAINTENANCE VEHICULES 2NDE COMMUNE

X

77 COMBS LA VILLE CEDEX JACQUES PREVERT 2NDPRO MAINTENANCE VEHICULES 2NDE COMMUNE

X

77 VARENNES SUR SEINE GUSTAVE EIFFEL 2NDPRO MAINTENANCE VEHICULES 2NDE COMMUNE

X

93 LA COURNEUVE DENIS PAPIN 2NDPRO MAINTENANCE VEHICULES 2NDE COMMUNE

X

94 CHOISY LE ROI JACQUES BREL 2NDPRO MAINTENANCE VEHICULES 2NDE COMMUNE

X

93 ST DENIS FREDERIC BARTHOLDI

2NDPRO MET. DU BOIS ET DE L AMEUBLEMENT

X

93 BAGNOLET EUGENE HENAFF 2NDPRO MET. DU BOIS ET DE L AMEUBLEMENT

X

94 CHOISY LE ROI JACQUES BREL 2NDPRO MET. DU BOIS ET DE L AMEUBLEMENT

X

94 SAINT-DENIS FREDERIC BARTHOLDI

2NDPRO METIERS DU CUIR 2

NDE COMMUNE

Procédure Passpro

x


FLORA TRISTAN 2NDPRO METIERS DU CUIR 2

NDE COMMUNE

Procédure Passpro

x


FLORA TRISTAN 2NDPRO MET. MODE VETEMENTS

Procédure Passpro

X


ANDRE MALRAUX 2NDPRO PRODUCTION GRAPHIQUE IMPRIMERIE ET FACONNAGE


X X

77 COULOMMIERS CEDEX GEORGES CORMIER 2NDPRO REPARATION DES CARROSSERIES

X

93 MONTREUIL CEDEX CONDORCET 2NDPRO TRAITEMENTS DES MATERIAUX

Procédure Passpro

X X




ACADEMIE DE PARIS

Arrondissement Commune Etablissement Libellés de formation Informations

complémentaires


Créteil Versailles

75013 PARIS NICOLAS LOUIS VAUQUELIN

1CAP2 AGENT DE LA QUALITE DE L'EAU

Procédure Passpro

X X

75012 PARIS THEOPHILE GAUTIER 1CAP2 AGENT DE SECURITE Procédure Passpro

X

75016 PARIS OCTAVE FEUILLET 1CAP2 ARTS DE LA BRODERIE Procédure Passpro

X X

75012 PARIS BOULLE ESAA 1CAP2 ART DU BIJOU ET DU JOYAU


X X

75005 PARIS LUCAS DE NEHOU 1CAP2 ARTS & TECH.VERRE: DECORATEUR


X X

75005 PARIS LUCAS DE NEHOU 1CAP2 ARTS & TECH.VERRE: VITRAILLISTE


X X

75012 PARIS CORVISART-TOLBIAC 1CAP2 ARTS DE LA RELIURE


X X

75012 PARIS BOULLE ESAA 1CAP2 BRONZIER OP_A: MONTEUR EN BRONZE


X X

75020 PARIS EDITH PIAF (EREA) 1CAP2 CONDUCT. INSTALLATIONS PRODUCTION

X

75019 PARIS HECTOR GUIMARD 1CAP2 COUVREUR Procédure Passpro

X X

75011 PARIS TURQUETIL 1CAP2 FOURRURE Procédure Passpro

X X

75019 PARIS DIDEROT 1CAP2 HORLOGERIE

Procédure Passpro Prendre contact avec l’établissement

X X


1CAP2 INDUSTRIES CHIMIQUES

Procédure Passpro

X X

75014 PARIS CROCE SPINELLI (EREA)

1CAP2 MAROQUINERIE X

75011 PARIS TURQUETIL 1CAP2 MAROQUINERIE X

75010 PARIS MARIE LAURENCIN 1CAP2 METIERS DE LA MODE- VÊT. TAILLEUR

Procédure Passpro

X X

75011 PARIS DORIAN 1CAP2 METIERS ENSEIGNE SIGNALETIQUE

Procédure Passpro

X X

75016 PARIS OCTAVE FEUILLET 1CAP2 METIERS MODE CHAPELIER-MODISTE

Procédure Passpro

X X

75019 PARIS D'ALEMBERT 1CAP2 ORTHO-PROTHESISTE Procédure Passpro

X X

75012 PARIS CHENNEVIERE MALEZIEUX

1CAP2 OUTILLAGES A DECOUPER ET EMBOUTIR

Procédure Passpro

X X

75016 PARIS OCTAVE FEUILLET 1CAP2 PLUMASSIERE


X X




ACADEMIE DE PARIS


complémentaires


Créteil Versailles

75019 PARIS D'ALEMBERT 1CAP2 PODO-ORTHESISTE Procédure Passpro

X X

75012 PARIS CORVISART-TOLBIAC 1CAP2 SERIGRAPHIE INDUSTRIELLE

Procédure Passpro

X X

75011 PARIS DORIAN 1CAP2 SOUFFL.VERRE : VERRERIE SCIENT.


X X

75019 PARIS HECTOR GUIMARD 1CAP2 TAILLEUR DE PIERRE Procédure Passpro

X X

75011 PARIS TURQUETIL 1CAP2 VETEMENT DE PEAU Procédure Passpro

X X

75011 PARIS DORIAN 1ERPRO ARTIS.& MET.ART:MET.ENSEIG SIGNAL

X X

75011 PARIS DORIAN 1ERPRO ARTIS.& MET.ART:VERR.SCIENT.TECHN


X X


1ERPRO BIO-INDUSTRIES DE TRANSFORMATION

X X

75015 PARIS LEONARD DE VINCI 1ERPRO ETUDE ET REALISATION D'AGENCEMENT

X X

75012 PARIS CORVISART-TOLBIAC 1ERPRO FACONNAGE PRODTS IMPRIMES ROUTAGE

X

75003/005 PARIS ABBE GREGOIRE 1ERPRO GESTION-ADM. HORAIRES AMENAGES

Prendre contact avec l’établissement

X X

75019 PARIS D'ALEMBERT 1ERPRO METIERS DU CUIR : CHAUSSURES

X X

75012 PARIS ELISA LEMONNIER 1ERPRO PERRUQUIER POSTICHEUR

X X


1ERPRO PILOTE DE LIGNE DE PRODUCTION

X X


1ERPRO PROC.CHIMIE EPC EURO.ANGLAIS

X X

75019 PARIS D'ALEMBERT 1ERPRO TECHNICIEN EN APPAREILLAGE ORTHOPEDIQUE


X X

75016 PARIS JEAN DE LA FONTAINE

2_DAN MUSIQUE OPTION : DANSE


X X

75009 PARIS LAMARTINE 2_DAN MUSIQUE OPTION : DANSE


X X


2_INS MUSIQUE OPTION : INSTRUMENT


X X

75009 PARIS LAMARTINE 2_INS MUSIQUE OPTION : INSTRUMENT


X X

75005 PARIS HENRI IV 2DEGT2 (CAS GENERAL 2 ENS.EXPLO)


X X

75005 PARIS LOUIS LE GRAND 2DEGT2 (CAS GENERAL 2 ENS.EXPLO)


X X

75013 PARIS PIERRE-GILLES DE GENNES

2DEGT3 (CAS DEROGAT. 3 ENS.EXPLO)


X X

75012 PARIS BOULLE ESAA 2ème ANNEE DIPLOME MET.ARTS EBENISTERIE

X X

75012 PARIS ECOLE DU BREUIL 2NDPRO NATURE JARDIN PAYSAGE FORET

Recrutement national Prendre contact avec l’établissement

X X




ACADEMIE DE PARIS


complémentaires


Créteil Versailles

75011 PARIS DORIAN 2NDPRO ARTIS.& MET.ART:MET.ENSEIG SIGNAL

Procédure Passpro

X X

75011 PARIS DORIAN 2NDPRO ARTIS.& MET.ART:VERR.SCIENT.TECHN


X X


2NDPRO BIO-INDUSTRIES DE TRANSFORMATION

Procédure Passpro

X X


2NDPRO EXPERIMENTALE TECHNO. ET CHIMIE

Procédure Passpro

X X

75012 PARIS CORVISART-TOLBIAC 2NDPRO FACONNAGE PRODTS IMPRIMES ROUTAGE

X

75003/ 005 PARIS ABBE GREGOIRE 2NDPRO GESTION-ADM. TRANSPORT ET LOGISTIQUE

Double cursus / Prendre contact avec l’établissement

X X

75019 PARIS HECTOR GUIMARD 2NDPRO METIERS DE LA CONSTR. DUR. DU BÄT. ET DES TRAVAUX PUBLICS

X


2NDPRO MAINTENANCE EQUIP INDUS MARINE

Recrutement national Prendre contact avec l’établissement

X X

75019 PARIS D'ALEMBERT 2NDPRO METIERS DU CUIR : 2

NDE COMMUNE

Procédure Passpro

X X

75011 PARIS TURQUETIL 2NDPRO METIERS DU CUIR 2NDE COMMUNE

Procédure Passpro

X X

75013 PARIS GALILEE 2NDPRO PROTHESE DENTAIRE

Procédure Passpro Prendre contact avec l’établissement

X X

75013 PARIS GALILEE 2NDPRO SN OPT.C MARINE RESEAUX INFO.SYST.COMM.


X X

75015 PARIS LEONARD DE VINCI 2NDPRO TECHNIC.FAB.BOIS ET MATERX ASSOC.

Procédure Passpro

X

75019 PARIS D'ALEMBERT 2NDPRO TECHNICIEN EN APPAREILLAGE ORTHOPEDIQUE


X X


2NDPRO TECHN. OUTILLAG.USINAG.INFORMATISE

Procédure Passpro

X


2NDPRO TECHN. OUTILLAG.USINAG.INFORMATISE MARINE


X X


2NDPRO TECHN. EN CHAUDRONNERIE INDUST. MARINE


X

75014 PARIS GUILLAUME TIREL 2-STHR SC.&TEC. HOTELLIER.RESTAURAT.

X

75017 PARIS JEAN DROUANT 2-STHR SC.&TEC. HOTELLIER.RESTAURAT.

X

75019 PARIS GEORGES BRASSENS SECONDE CLASSES HORAIRES AMENAGES


X X


SECONDE CLASSES HORAIRES AMENAGES


X X




ACADEMIE DE PARIS


complémentaires


Créteil Versailles

75008 PARIS RACINE SECONDE CLASSES HORAIRES AMENAGES


X X

75017 PARIS BALZAC 2

NDE SECTION

INTERNATIONALE ARABE


X X

75013 PARIS GABRIEL FAURE SECONDE ORIENTALE CHINOIS X

75009 PARIS JACQUES DECOUR SECONDE ORIENTALE CHINOIS X

75016 PARIS JANSON DE SAILLY 2

NDE SECTION

INTERNATIONALE CHINOIS


X X

75016 PARIS JANSON DE SAILLY SECONDE ORIENTALE CHINOIS X

75013 PARIS CLAUDE MONET 2

NDE SECTION INTERNATIONALE

CHINOIS


X X


SECONDE ORIENTALE CHINOIS X

75005 PARIS LOUIS LE GRAND SECONDE ORIENTALE CHINOIS Recrutement national

X X


NDE SECTION

INTERNATIONALE ESPAGNOL


X X


NDE SECTION

INTERNATIONALE ITALIEN


X X

75015 PARIS BUFFON ESABAC X

75013 PARIS CLAUDE MONET ESABAC X

75003 PARIS VICTOR HUGO ESABAC X


SECONDE ORIENTALE JAPONAIS

X X


2NDE

SECTION INTERNATIONALE JAPONAIS


X X


SECONDE ORIENTALE VIETNAMIEN

X X

75006 PARIS MONTAIGNE 2

NDE SECTION

INTERNATIONALE POLONAIS


X X

75017 PARIS CARNOT SECONDE SPORT (RUGBY) X X




ACADEMIE DE VERSAILLES

DPT Commune Etablissements Libellés de formation Informations

complémentaires


Créteil Paris

91 ETIOLLES HOTELIER CHATEAU DES COUDRAIES

1CAP1 CHOCOLATIER CONFISEUR

Internat G+F X

78 SAINT GERMAIN EN LAYE

DE CHAMBOURCY 1CAP2A METIERS DE L'AGRICULTURE

Internat G+F X X

91 CERNY ALEXANDRE DENIS 1CAP2 AERONAUTIQUE OPTION AVIONIQUE

Recrutement national Procédure PASSPRO (entretien d'information) Internat G+F

X X

91 DRAVEIL NADAR 1CAP2 AGENT DE SECURITE

Procédure PASSPRO (entretien d'information) Accès inter académique limité

X

78 SARTROUVILLE JULES VERNE 1CAP2 ARTS DE LA BRODERIE X

78 MASSY GUSTAVE EIFFEL 1CAP2 CHARPENTIER BOIS

X

92 GENNEVILLIERS GALILEE 1CAP2 COMP. PLAST. CHAUDRONNES

X X

78 PORCHEVILLE ANTOINE LAVOISIER 1CAP2 CONDUCT ENGINS TVX PUB. CARRI

Internat G+F

X

78 PORCHEVILLE ANTOINE LAVOISIER 1CAP2 CONSTRUCTEUR ROUTES

Internat G+F

X

78 ST GERMAIN EN LAYE DE CHAMBOURCY 2NDPROA NATURE JARDIN PAYSAGE FORET

Internat G+F X X

78 ST GERMAIN EN LAYE DE CHAMBOURCY 2NDPROA PRODUCTIONS VEGETALES

Internat G+F X X

91 CERNY ALEXANDRE DENIS 2NDPRO AERONAUTIQUE 2NDE COMMUNE


X X

91 CERNY ALEXANDRE DENIS 2NDPRO AVIATION GENERALE


X X

91 ETIOLLES HOTELIER CHATEAU DES COUDRAIES

2NDPRO BOULANGER-PÂTISSIER

Procédure PASSPRO (entretien d'information) Internat G+F Accès inter académique limité

X X

92 MEUDON LES COTES DE VILLEBON

2NDPRO BOULANGER-PÂTISSIER

Procédure PASSPRO (entretien d'information) Accès inter académique limité

X X





DPT Commune Etablissements Libellés de formation Informations

complémentaires


Créteil Paris

95 ERAGNY SUR OISE AUGUSTE ESCOFFIER 2NDPRO BOULANGER-PÂTISSIER


X X

78 GUYANCOURT HOTELIER 2NDPRO BOULANGER-PÂTISSIER


X X

78 PORCHEVILLE ANTOINE LAVOISIER 2NDPRO MAINTEN. MATERIELS 2NDE COMMUNE

Internat G+F

X

92 VILLENEUVE LA GARENNE CEDEX

CHARLES PETIET 2NDPRO MAINTEN. MATERIELS 2NDE COMMUNE

X

78 CONFLANS STE HONORINE

SIMONE WEIL 2NDPRO MAINTENANCE NAUTIQUE

Internat G+F X X

78 CONFLANS STE HONORINE

SIMONE WEIL 2NDPRO METIERS ELEC ENVIRON CONNECTES

Internat G+F En collaboration avec la marine nationale

X

92 GENNEVILLIERS GALILEE 2NDPRO PLASTIQUES ET COMPOSITES

X X

92 MALAKOFF LOUIS GIRARD 2NDPRO TECHNICIEN MODELEUR

X X

78 PORCHEVILLE ANTOINE LAVOISIER 2NDPRO TRAVAUX PUBLICS Internat G+F

X

78 SAINT GERMAIN EN LAYE

DE CHAMBOURCY 2NDE GT EATDD (Ecologie-Agronomie- Territoire- Développement Durable)

Internat G+F X X




Tableau 2 - Formations de la voie professionnelle ouvertes au recrutement inter-

académique dans l'optique d'une optimisation des places vacantes

Les formations considérées ont été proposées au recrutement inter-académique par l'académie

les accueillant compte tenu d'une absence de saturation des capacités d'accueil

ACADEMIE DE CRETEIL

DPT Commune Etablissement Libellés de formation Ouvertes aux élèves de :

Paris Versailles

93 LES PAVILLONS SOUS BOIS CLAUDE-NICOLAS LEDOUX

1CAP2 CARRELEUR MOSAISTE

X

77 PROVINS CEDEX LES PANNEVELLES

1CAP2 CARRELEUR MOSAISTE

X

77 LA ROCHETTE BENJAMIN FRANKLIN

2NDPRO AMENAGEMENT FINITION BATIMENT

X

77 PROVINS LES PANNEVELLES

2NDPRO TECHNICIEN BATIMENT ET REALISATION GROS OEUVRE

X

77 LA ROCHETTE BENJAMIN FRANKLIN


X

93 PAVILLON-SOUS-BOIS CLAUDE NICOLAS LEDOUX


X

77 PROVINS LES PANNEVELLES

2NDPRO TRAVAUX PUBLICS X

93 LES PAVILLONS SOUS BOIS CLAUDE-NICOLAS LEDOUX

2NDPRO TRAVAUX PUBLICS X

94 CHOISY LE ROI JACQUES BREL BMA Ebéniste

X

93 BAGNOLET EUGENE HENAFF BMA Ebéniste X

93 LA COURNEUVE DENIS PAPIN BMA Ferronnier d’Art X X

93 BAGNOLET EUGENE HENAFF BMA Graphisme Décor option A : lettres – Décor X

77 CONGIS SUR THEROUANNE LE GUE A TRESMES

BMA Graphisme Décor option A : lettres – Décor

X

94 VITRY SUR SEINE ADOLPHE CHERIOUX

BMA Graphisme Décor option B : Déco. Surf. Volumes

X


DPT Commune Etablissement Libellés de formation Ouvertes aux élèves de :

Créteil Paris

91 MASSY GUSTAVE EIFFEL 1CAP2 CARRELEUR MOSAISTE X

92 MONTROUGE JEAN MONNET 1CAP2 MAINTENANCE BATIMENT COLLECT X

95 VILLIERS LE BEL PIERRE MENDES-FRANCE

1CAP2 MENUISIER INSTALLATEUR

X

91 EVRY CHARLES BAUDELAIRE

1CAP2 METIER DU PRESSING X

92 MONTROUGE JEAN MONNET 1CAP2 PEINTRE APPLICATEUR REVT X

95 GOUSSAINVILLE ROMAIN ROLLAND 1CAP2 SERRURIER METALLIER X

92 MONTROUGE JEAN MONNET 2NDPRO METIRE DE LA GESTION-ADMINISTRATION, DU TRANSPORT ET DE LA LOGISTIQUE

X

92 COLOMBES ANATOLE-FRANCE 2NDPRO HYGIENE PROPRETE STERILISATION X

92 COLOMBES ANATOLE-FRANCE 2NDPRO METIERS ELECT. ENVIRON. CONNECTES

X


FICHE PEDAGOGIQUE N°21

POST 3ème, POST 2nde, Post 1ère GT

Rentrée scolaire 2019

A REMPLIR PAR LA FAMILLE

NOM : ________________________________________________

Prénom : ______________________________________________

INE (obligatoire) : □□□□□□□□□□□

Date de naissance : -----/-----/----- Nom du représentant légal : Mme M _________________

Adresse (écrire en lettres majuscules) :

______________________________________________________

______________________________________________________

Téléphone : _______________ Portable : ___________________

Établissement fréquenté en 2018-2019 : ______________________

Classe : _______________________________________________

VŒU(X) DE LA FAMILLE Lycée sollicité : _____________________________

__________________________________________

Lycée sollicité : _____________________________

__________________________________________

Classe (le cas échéant précisez la série, l’option) :

__________________________________________

Langue vivante 1 : ___________________________ Langue vivante 2 : ___________________________

MOTIFS DE LA DEMANDE : cocher la case correspondante à votre situation et fournir les pièces justificatives (un courrier détaillé peut être joint)

1. Élève souffrant d'un handicap (joindre l’avis de la Commission des Droits et de l’Autonomie). Le dossier est examiné en

commission médicale. 2. Élève nécessitant une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé (joindre le justificatif

de prise en charge hospitalière ou de l’établissement spécialisé sous enveloppe cachetée). Le dossier est examiné en commission médicale.

3. Boursier au mérite (entrée en 2nde

: les services prendront en compte les mentions Bien et Très Bien du Brevet) 4. Boursier sur critères sociaux (joindre le justificatif de bourse) 5. Élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement souhaité (joindre le certificat de scolarité)

6. Élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité

7. Élève qui doit suivre un parcours scolaire particulier (motiver la demande)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8. Autres

Courrier joint : OUI NON DATE : -----/-----/----- Signature du représentant légal 1 : Signature du représentant légal 2 :

Pour les demandes saisies dans AFFELNET-LYCEE par l’établissement d’origine, et concernant les critères 3 à 8, les pièces

justificatives sont à présenter au chef d’établissement à la date indiquée par celui-ci. Cette fiche est à conserver dans le dossier

de l’élève.

Pour les demandes non traitées par AFFELNET-LYCEE (1ère

générale ou terminale GT) qui ne sont pas examinées en

commission médicale (critère 1 et 2), envoyer la fiche à la DSDEN du département d’accueil avec les pièces justificatives.

DEMANDE D’ASSOUPLISSEMENT A LA CARTE SCOLAIRE (ENTREE EN 2

nde, 1

ère et TERMINALE GT)

(Ces demandes concernent l’admission dans un établissement en dehors de la zone géographique de desserte. Sont exclues, les demandes liées au changement de domicile, à la poursuite d’études dans un établissement qui prépare une série de 1

ère ou de

baccalauréat non dispensée dans l’établissement d’origine, et celles qui concernent les 2ndes

à recrutement particulier)



POST 3ème


NOM : _____________________________ Prénom : ______________________________


Adresse (écrire en lettres majuscules) : __________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Téléphone : ________________________ Portable : _______________________________

Établissement fréquenté en 2018-2019 : _________________________________________

Classe : ____________________________


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet

Département :

………………………….

public privé sous contrat

privé hors contrat

Lycée(s) de desserte : _______________________________________________________________________________

Lycée(s) sollicité(s) : _________________________________________________________________________________

Domaine artistique demandé : Arts plastiques Cinéma Danse Education musicale Histoire des arts Expression dramatique

Rappel : dans le cadre de cette sécurisation, l’élève s’engage à suivre l’enseignement artistique demandé si une place lui est réservée.

EVALUATION DES COMPETENCES LIEES AU PROJET DE PARCOURS

A REMPLIR PAR LE PROFESSEUR PRINCIPAL

- Motivation et projet de parcours :

- Appétence, expérience(s), pratiques éventuelles scolaires, périscolaires, personnelles :

Fréquenter (Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des œuvres) :

Pratiquer (Mettre en œuvre un processus de création ; S'intégrer dans un processus créatif ; Réfléchir sur sa pratique) :

S'approprier (Exprimer une émotion esthétique et un jugement critique ; Mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l'œuvre) :

POSITIONNEMENT DE L’ELEVE A PARTIR DES COMPETENCES DU SOCLE LIEES AU PARCOURS CHOISI :

Maîtrise insuffisante

Fragile Satisfaisante Très

bonne maîtrise

I / Les langages pour penser et communiquer

Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit

Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps

II/ Les méthodes et outils pour apprendre (notamment les outils numériques)

Coopération et réalisation de projets

III/ La formation de la personne et du citoyen

Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres

Responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative

IV/ Les représentations du monde et l’activité humaine

Organisations et représentations du monde

Invention, élaboration, production

AVIS ET SIGNATURE DU CHEF D’ETABLISSEMENT : Réservé Favorable Très favorable

Le …. /.…. /….

A renvoyer à la DSDEN (Direction des services départementaux de l’Education nationale), Secrétariat des IEN-IO, pour le VENDREDI 24 MAI 2019

SECURISATION DES PARCOURS D’ELEVES DANS LES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES EN 2

nde GT


NOTE D’INFORMATION ADRESSEE AUX CHEFS D’ETABLISSEMENT

Sécurisation des parcours d’élèves dans les enseignements artistiques

Les enseignements artistiques dans la réforme du lycée

Fondés sur le dialogue entre pratique artistique, pratique culturelle et réflexion théorique, les enseignements artistiques

développent chez les élèves appétit culturel, rigueur de travail, compétences artistiques, autonomie, maîtrise du corps et capacité à

travailler en groupe. Ils contribuent à la compréhension des œuvres en lien avec les divers enseignements. Ils favorisent la réussite

des élèves dans tous les champs disciplinaires et leur épanouissement personnel. Dans le cadre de la réforme du lycée, les élèves

peuvent bénéficier de parcours de formation décloisonnés et élargis qui peuvent associer les arts au numérique, aux sciences, aux

media, au champ économique, outre le champ des humanités (lettres, histoire-géographie, langues, philosophie).

Les enseignements artistiques permettent de garantir pour les élèves un parcours de formation ambitieux et sécurisé en appui sur

les dynamiques territoriales. Ils occupent une place prépondérante dans le parcours d’éducation artistique et culturel de l’élève.

Leur développement contribue à l’objectif de généralisation de l’éducation artistique et culturelle fixé par le ministère de l’éducation

nationale et de la jeunesse, et le ministère de la culture.

1. Choisir en fin de 3° un enseignement artistique en LGT : un projet de parcours

(Arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, éducation musicale, histoire des arts, théâtre-expression dramatique)

Le choix d’un enseignement artistique en seconde dans un établissement qui permet d’accéder à l’enseignement de spécialité en

première est déterminant pour le projet de parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève et constitue, à ce titre, une des

voies de la réussite au lycée. L’offre de formation limitée sur le territoire académique peut entrer en tension avec ce projet.

C’est pourquoi, dans le cadre de la sécurisation des parcours, cette note vise à permettre aux élèves les plus motivés de

conforter un parcours de réussite.

2. Accompagner en fin de collège, les élèves motivés par les enseignements artistiques

►Les conditions : ne pas bénéficier dans un des lycées de desserte de la zone géographique d’un enseignement optionnel en

seconde et d’une spécialité en première dans le domaine souhaité.

►L’identification des candidats : elle s’effectue au collège en classe de 3ème

par l’équipe de professeurs dont ceux qui sont à

l’initiative de projets d’éducation artistique et culturelle. Ils peuvent prendre l’attache de l’inspecteur du domaine et de la DAAC afin

de mieux cerner les attentes et les spécificités de ces enseignements. Le professeur principal, seul ou en équipe, organise un

entretien avec les élèves les plus motivés.

Le choix d’un enseignement artistique en seconde n’est conditionné par aucun prérequis spécifique dans le champ artistique

demandé, l’élève qui envisage un parcours vers l’enseignement de spécialité dans le cycle terminal du lycée doit pouvoir attester

de ses goûts, de ses centres d’intérêt, et éventuellement, de ses pratiques et connaissances dans le champ artistique au sens

large.

Si les enseignements artistiques contribuent à la réussite d’élèves de profils très divers et pas forcément homogènes, la

perspective de l’accès à un enseignement de spécialité, consolidée en fin de seconde, repose sur une bonne maîtrise de certaines

compétences liées aux domaines du socle commun de compétences, de connaissances et de culture et doit répondre aux grands

objectifs de formation du parcours d’éducation artistique et culturelle précisés dans le référentiel pour l’EAC.

►La validation du projet : c’est le chef d’établissement d’origine qui portera, après consultation des professeurs, un avis sur la

demande.

►La demande : la famille utilise la fiche pédagogique n°22 : « SECURISATION DES PARCOURS D’ELEVES DANS LES

ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES EN 2nde

GT » pour exprimer sa demande de dérogation. Validée par le chef d’établissement,

cette fiche doit parvenir avant le vendredi 24 mai 2019 en DSDEN à l’attention des IEN-IO.

►L’affectation : le vœu est saisi en rang 1, pour l’élève c’est un vœu en seconde GT dans le lycée situé hors de sa zone de

desserte. Cette saisie doit correspondre expressément à la demande de la famille. Après l’affectation de tous les élèves relevant de

la zone géographique du lycée demandé, le directeur académique des services de l’éducation nationale du département concerné

pourra délivrer une notification d’affectation en tenant compte des demandes d’élèves dont le lycée de proximité n’assure pas

l’enseignement artistique choisi. Les familles recevront une affectation en 2nde

GT dans le lycée souhaité et les établissements

d’accueil seront destinataires des listes des élèves ne relevant pas de sa zone de desserte, affectés au titre de la consolidation

d’un parcours artistique.


FICHE PEDAGOGIQUE N°22 bis

POST 3ème


NOM : _____________________________ Prénom : ______________________________


Adresse (écrire en lettres majuscules) : __________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Téléphone : ________________________ Portable : _______________________________

Établissement fréquenté en 2018-2019 : _________________________________________

Classe : ____________________________


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet

Département :

………………………….


privé hors contrat

Lycée(s) de desserte : _______________________________________________________________________________

Lycée(s) sollicité(s) : _________________________________________________________________________________

Domaine artistique demandé : Arts plastiques Cinéma Danse Education musicale Histoire des arts Expression dramatique

Rappel : dans le cadre de cette sécurisation, l’élève s’engage à suivre l’enseignement artistique demandé si une place lui est réservée.

EVALUATION DES COMPETENCES LIEES AU PROJET DE PARCOURS

A REMPLIR PAR LE PROFESSEUR PRINCIPAL

- Motivation et projet de parcours :

- Appétence, expérience(s), pratiques éventuelles scolaires, périscolaires, personnelles :

Fréquenter (Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des œuvres) :

Pratiquer (Mettre en œuvre un processus de création ; S'intégrer dans un processus créatif ; Réfléchir sur sa pratique) :

S'approprier (Exprimer une émotion esthétique et un jugement critique ; Mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l'œuvre) :

POSITIONNEMENT DE L’ELEVE A PARTIR DES COMPETENCES DU SOCLE LIEES AU PARCOURS CHOISI :

Maîtrise insuffisante

Fragile Satisfaisante Très

bonne maîtrise

I / Les langages pour penser et communiquer

Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit

Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps

II/ Les méthodes et outils pour apprendre (notamment les outils numériques)

Coopération et réalisation de projets

III/ La formation de la personne et du citoyen

Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres

Responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative

IV/ Les représentations du monde et l’activité humaine

Organisations et représentations du monde

Invention, élaboration, production

AVIS ET SIGNATURE DU CHEF D’ETABLISSEMENT : Réservé Favorable Très favorable

Le …. /.…. /….

A renvoyer à la DSDEN (Direction des services départementaux de l’Education nationale), Secrétariat des IEN-IO, pour le VENDREDI 24 MAI 2019

SECURISATION DES PARCOURS D’ELEVES DU SECTEUR DANS LES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES EN 2

nde GT



POST 3ème


NOM : _____________________ Prénom : _______________________


Date de naissance : …. /.…. /….

Commune de résidence : ______________________________________

Redoublant 3ème

OUI NON


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet

Département : ………………………….


privé hors contrat

FORMATIONS CAP ENVISAGEES

Spécialité Établissement sollicité

ELEMENTS DU PARCOURS SCOLAIRE

Classe(s) redoublée(s) au collège :

Le cas échéant, proposition du conseil de classe, cocher la case correspondante 3

ème Prépa-Pro DIMA

Observations particulières sur le parcours de l’élève au collège :

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

SAVOIR ETRE ++ + - --

Ponctualité – assiduité

Autonomie dans la démarche scolaire (emplois du temps, matériel, devoirs, leçons…)

Adaptation au groupe

Respect des autres

Respect du règlement intérieur

Persévérance dans l’effort

Mobilité (utilisation des transports…)

Prise d’initiatives

Prise de responsabilités (délégués, associations…)

Avis motivé du chef d’établissement sur le pronostic de réussite au CAP :

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Le …. /.…. /…. Signature du chef d’établissement :

A renvoyer avec la fiche recueil des vœux n° 1, la fiche récapitulative de saisie des vœux et les bilans périodiques de l’année en cours

POUR LE VENDREDI 24 MAI 2019 aux services de scolarité de la DSDEN (Direction des services départementaux de l’Education nationale)

COMMISSION PEDAGOGIQUE : ENTREE EN CAP COURANT

APRES UNE CLASSE DE 3ème

GENERALE OU DE 3ème

PREPA-PRO



POST 3ème SEGPA, module de remobilisation MLDS, UPE2A, DIMA, atelier et classe relais


NOM : ____________________________ Prénom : ___________________


Date de naissance : ___________________________

Commune de résidence : _________________________________________

Classe fréquentée en 2018/2019 (cocher la case correspondante) :

3ème

SEGPA Module MLDS Dispositif relais DIMA

UPE2A (collège ou lycée) *


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet



privé hors contrat

* Compléter la fiche 24 bis


Classe(s) redoublée(s) : _________________________________________________________________________

Autres observations particulières sur le parcours de l’élève : ________________________________________________

________________________________________________________________________________________________ Pour les élèves en module de remobilisation MLDS, classe fréquentée en 2017/2018 (joindre les bulletins de cette dernière classe fréquentée) : _____________________________

STAGES EFFECTUES (Joindre les bilans d’évaluation des stages)

Avis motivé de l’équipe éducative sur le pronostic de réussite en 2nde

Professionnelle :

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

SAVOIR ETRE ++ + - --

Ponctualité – assiduité

Autonomie dans la démarche scolaire (emplois du temps, matériel, devoirs, leçons…)

Adaptation au groupe

Respect des autres

Respect du règlement intérieur

Persévérance dans l’effort

Mobilité (utilisation des transports…)

Prise d’initiatives

Prise de responsabilités (délégués, associations…)

Le …. /.…. /…. Signature du chef d’établissement et cachet de l’établissement :

A renvoyer avec la fiche recueil des vœux n° 1, la fiche récapitulative de saisie des vœux et les bilans périodiques de l’année en cours


COMMISSION PEDAGOGIQUE : ENTREE EN 2nde

Professionnelle

OU 1ère

ANNEE DE CAP « PROFIL 2nde

PRO »


FICHE PEDAGOGIQUE N°24 bis

UPE2A


NOM : _____________________________________________________

Prénom : __________________________________________________


Date de naissance : …. /.…. /….


Formation en cours : __________________________________________

Date d’arrivée : ______________________________________________


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet



privé hors contrat




Parcours antérieur à l’arrivée en France et niveau de formation atteint :

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Observations particulières sur le parcours de l’élève au collège ou au lycée :

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

COMPETENCES LINGUISTIQUES ++ + - --

Compréhension orale

Compréhension des textes écrits

Niveau de communication orale atteint

Niveau de communication écrite atteint

Adaptation dans les disciplines scientifiques

Qualité de la progression dans l’acquisition dans la langue

Avis motivé du chef d’établissement sur le pronostic de réussite dans la formation envisagée : ---------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Le … /… /….. Signature du chef d’établissement :

A renvoyer avec la fiche recueil des vœux, la fiche récapitulative de saisie des vœux et les bilans périodiques de l’année en cours


COMMISSION PEDAGOGIQUE : UPE2A EN COLLEGE ET LYCEE



POST 3ème


NOM : _____________________________________________________

Prénom : ___________________________________________________


Date de naissance : …. /…. /…..



Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet



privé hors contrat



PARCOURS SCOLAIRE (A REMPLIR PAR L’ELEVE)

Démarches effectuées dans le cadre de la construction d'un parcours professionnel (visites EPLE, mini stage,

périodes d'observation .....) et motivations : .........................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

DATE : …. /.…. /…. Signature du représentant légal 1 : Signature du représentant légal 2 :

ACCOMPAGNEMENT MIS EN PLACE PAR L’EQUIPE DE SUIVI ET AVIS

Certaines informations de cette fiche de recueil des vœux nécessaires à la préparation de l’affectation, assistée par ordinateur, seront utilisées dans le cadre d’un traitement informatique. Le droit d’accès prévu par la loi du 6 janvier 1978 pourra être exercé auprès de l’établissement d’origine (établissement public) ou auprès de la direction des services départementaux de l’Éducation nationale (autre cas).

DATE : …. /.…. /…. SIGNATURE DU CHEF D’ETABLISSEMENT :

A renvoyer avec la fiche recueil des vœux n°1, la fiche récapitulative de saisie des vœux et les bilans périodiques de l’année en cours


COMMISSION PEDAGOGIQUE : ENTREE EN LYCEE PROFESSIONNEL AVEC DISPOSITIF ULIS APRES UNE CLASSE DE 3ème GENERALE OU 3ème PREPA-PRO



POST 2nde GT


NOM : _____________________________________________________

Prénom : ___________________________________________________


Date de naissance : …. /.…. /……

Adresse (écrire en lettres majuscules) : __________________________________________________________________________

___________________________________________________________

Classe fréquentée : ______________________________


Code UAI : |_|_|_|_|_|_|_|_|

Cachet



privé hors contrat

DEMARCHES (A REMPLIR PAR L’ELEVE)

Démarches effectuées dans le cadre de la construction d'un parcours professionnel (visites lycée, entretien, stage (*), périodes d'observation .....) :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

(*) Si stage, joindre l’avis de l’établissement d’accueil

Date : …. /.…. /……


AVIS MOTIVE DU CHEF D’ETABLISSEMENT

□ Favorable

□ Réservé

Motif : …………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………… Certaines informations de cette fiche de recueil des vœux nécessaires à la préparation de l’affectation, assistée par ordinateur, seront utilisées dans le cadre d’un traitement informatique. Le droit d’accès prévu par la loi du 6 janvier 1978 pourra être exercé auprès de l’établissement d’origine (établissement public) ou auprès de la direction des services départementaux de l’Éducation nationale (autre cas).

DATE : …. /.…. /…… SIGNATURE DU CHEF D’ETABLISSEMENT :

A renvoyer avec la fiche recueil des vœux n°3 et les bulletins scolaires des deux premiers trimestres POUR LE VENDREDI 24 MAI 2019 aux services de scolarité de la DSDEN

(Direction des services départementaux de l’Education nationale)

COMMISSION PEDAGOGIQUE : ENTREE EN 1ère PROFESSIONNELLE POUR LES ELEVES DE 2nde GT


FICHE PÉDAGOGIQUE N°27


Document à remettre au secrétariat de votre établissement au plus tard le : ….................................. (Joindre impérativement les bulletins scolaires de l'année en cours)

À REMPLIR PAR LA FAMILLE

NOM DE L’ÉLÈVE :…………..……………….……………………………. Prénom :………………………………………….

Date de naissance : ______/______/______ Sexe : F M

INE (Identifiant National Elève) : /____/____/____/____/____/____/____/____/____/____/____/

Nom et Prénom du représentant légal 1 : ……………………………………………………………………….

Adresse : ……………………………………………………………………………………………………………

Code Postal :…………………………Ville : …………………………………………………………………….

Téléphone portable : …………………..…Téléphone fixe : ……………………………………………….

Nom et Prénom du représentant légal 2 : ………………………………………………………………………………

Adresse : ……………………………………………………………………………………………………………………….

Code Postal :……………………………Ville : ………………………………………………………………………………

Téléphone portable : ………………………Téléphone fixe : ……………………………………………….

ETABLISSEMENT D’ORIGINE : ..............................................................................................................................................

Code Postal : ……………………………Ville :……....................................................................................................................

Classe :…………………………………………….Spécialité : ..................................................................................................... LV1 :……………………………………………………….LV2 :…………………………………………………………………

LYCÉE SOLLICITÉ :…. ............................................................................................................................................................

Code Postal : ……………………………Ville :……....................................................................................................................

Formation: ……………………………………………………Spécialité: ......................................................................................

Motif de la demande (joindre les pièces justificatives ou courrier éventuel) :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….…..…

Date : ______/______/______ Signature du représentant légal 1 : Signature du représentant légal 2 :

A REMPLIR PAR LE CHEF D’ETABLISSEMENT D’ORIGINE

Décision d’orientation :……………………………………………Série : ……………………………………………………………..

TRANSMIS PAR LE CHEF D’ETABLISSEMENT D’ORIGINE AU LYCÉE SOLLICITÉ

AVIS : Favorable Défavorable

Date : ______/______/______ Signature et cachet :……………………………………

AVIS DU PROVISEUR DU LYCÉE SOLLICITÉ

Demande acceptée ET inscription dans le lycée sollicité

Demande rejetée ET Motif : ……………………………………………………………………………

Date : ______/______/______ Signature et cachet :…………………………………………

En cas de refus de la demande, retourner le dossier à l’établissement d’origine.

DEMANDE DE CHANGEMENT DE LYCÉE PUBLIC

PROCEDURE HORS AFFELNET



POST 1ère STMG



A REMPLIR PAR LA FAMILLE

NOM DE L'ELEVE : ….................................................. PRENOM : ….............................................. Sexe : F G

Date de naissance : ______/______/______

Nom et adresse du représentant légal 1 : …....................................................................................................................................

…..............................................................................................................................................................................................

Commune : ….......................................................................... Téléphone : …...............................................

Nom et adresse du représentant légal 2 : …............................................................................................................................

…..........................................................................................................................................................................

Commune : ….......................................................................... Téléphone : …...............................................

Établissement d’origine : …........................................................................... Commune : …...........................................................

Classe : …................. Série : …......................................... LV1 : …......................................... LV2 : …..........................................

Vœu 1 (obligatoire)

Lycée sollicité : …................................................................... Commune : …..................................................

Spécialité de terminale demandée : …...............................................................................

Vœu 2 (facultatif)

Lycée sollicité : …................................................................... Commune : …...................................................

Spécialité de terminale demandée : …..............................................................................................................

Vœu 3 (facultatif)

Lycée sollicité : …................................................................... Commune : …...................................................

Spécialité de terminale demandée : …..............................................................................................................


AVIS DU CHEF D'ETABLISSEMENT SOLLICITE EN VOEU 1

FAVORABLE DEFAVORABLE Motif du refus : …......................................................................................

Date : ______/______/______ Signature et cachet :







Cette fiche est transmise par l’établissement d’origine à l’établissement sollicité en vœu 1. Si celui-ci ne peut satisfaire la demande de la famille, il transmet à l’établissement sollicité en vœu 2 ; et ceci jusqu’au 3

ème vœu.

Dès lors qu'un établissement sollicité satisfait un vœu, il doit transmettre cette fiche à l'établissement d'origine. En cas de non satisfaction sur les 3 vœux, l'établissement sollicité en dernier vœu adressera cette fiche à l'établissement d'origine

pour information, ainsi qu'une copie au service de la scolarité de la DSDEN.

DEMANDE D’AFFECTATION EN CLASSE DE TERMINALE STMG - CHANGEMENT D’ETABLISSEMENT

(Si spécialité choisie non dispensée dans le lycée d’origine. Ne concerne pas les demandes de redoublement)


TRAITEMENT DES ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE EN CLASSE DE 1ère GENERALE

Principe général

En fin de seconde, les opérations liées à l'orientation des élèves en voie générale, en série technologique et celles

liées à une réorientation en voie professionnelle, sont inchangées.

La décision du conseil de classe portera sur la première générale ou en série technologique.

Dans les voies générale et technologique, les enseignements de spécialité (EDS) sont des enseignements

obligatoires. Ils ont pour objectifs :

- de permettre aux élèves d'approfondir et d'élargir leurs connaissances et compétences dans des domaines

particuliers ;

- de les préparer à la poursuite d'études dans l'enseignement supérieur.

L’affectation en 1ère générale n’est pas gérée par l’application Affelnet-lycée.

Lorsque l’orientation en voie générale est envisagée, le choix des enseignements de spécialités incombe à la famille

ou à l’élève majeur éclairés par le dialogue avec les membres de l’équipe éducative et par les recommandations du

conseil de classe.

Il convient de répartir les EDS sans reconstituer l’organisation des filières antérieures.

Traitement des choix des enseignements de spécialités

Les familles formulent a minima quatre choix, voire un 5ème

si l’EDS souhaité est proposé hors de l’établissement

d’origine pour n’en retenir que trois au 3ème

trimestre. Au niveau de chaque établissement, il est nécessaire de veiller à

ce que les élèves et leur famille fassent au moins 4 vœux au 2ème

trimestre de façon à pouvoir formuler au troisième

trimestre des propositions alternatives sur cette base.

Pour les enseignements généraux, les élèves entrent dans un cycle en seconde dans un établissement et, sauf

exception, poursuivent leur scolarité dans le même établissement jusqu’en terminale. Dans ce cas, ils sont prioritaires

sur le choix des EDS de leur lycée d’origine, sachant que l’académie de Versailles propose une offre extrêmement

riche dans chaque établissement.

Les recommandations du conseil de classe examinent la pertinence du choix au regard de la cohérence du projet, des

compétences acquises, de la motivation et éventuellement des notes dans les matières en lien avec les EDS

sollicités.

1-Traitement des situations particulières

Ces situations doivent rester tout à fait exceptionnelles. De fait, il peut s’avérer impossible de satisfaire le choix des

élèves au sein de l’établissement parce que le nombre de demandes excède les capacités d’accueil et la structure de

l’établissement ne permet pas de créer un groupe d’EDS supplémentaire, ou encore que la composition des choix est

impossible compte tenu des contraintes organisationnelles. Dans ces cas, une solution alternative doit être proposée

aux élèves :

- Un autre enseignement de spécialité offert dans l’établissement parmi les 4 souhaits d’EDS formulés au

2ème trimestre par l’élève et sa famille ;

- Un enseignement d’EDS proposé dans le lycée voisin dans le cadre d’une convention établie entre les

deux établissements ;

- La possibilité de suivre l’enseignement de spécialité par le CNED si un enseignant référent est désigné au

sein du lycée et sous réserve d’une autorisation académique ;

- La proposition d’un autre enseignement, offert dans le lycée qui ne figurait pas dans les souhaits formulés

par l’élève au 2ème

trimestre.


Lorsqu’une décision de refus est opposée à l’élève, elle doit être motivée et un dialogue doit obligatoirement

s’engager entre le chef d’établissement, les équipes éducatives, les élèves et leur famille.

Les échanges avec les familles doivent être transparents. Chaque chef d’établissement s’assure de

la traçabilité du traitement et du suivi des demandes, depuis l’expression des souhaits jusqu’au résultat final.

En cas de désaccord et de recours des familles, le chef d’établissement transmettra à l’IA-DASEN les raisons de son

refus ainsi que l’historique de tous les échanges avec la famille.

La décision finale d’affectation est prise par l’IA-DASEN sur la base des éléments transmis.

En l’absence d’éléments suffisamment explicites motivant la décision de refus, l’IA-DASEN peut faire droit à la

demande de la famille.

2-Traitement des demandes de changement d’établissement

Les demandes de changement d’établissement pour suivre un enseignement de spécialité non dispensé dans le

lycée d’origine seront examinées dans le cadre d’une commission départementale présidée par l’IA-DASEN ou son

représentant. Elles ne seront traitées qu’après l’affectation des élèves relevant de la zone de desserte.

Cette commission établira des priorités d’affectation en fonction de critères nationaux : domicile de l’élève, secteur de

recrutement et priorités habituelles de dérogation (circulaire n°2013-060 du 10/04/2013, B.O n°15 du 11/04/2013).

A situation équivalente, les élèves seront départagés selon les critères suivants :

- L’existence de la combinaison des EDS demandés dans l’établissement sollicité ;

- La capacité d’accueil dans les enseignements demandés ;

- Les recommandations du conseil de classe.

Les commissions départementales auront lieu le 28 juin 2019.





À REMPLIR PAR LA FAMILLE

NOM DE L’ÉLÈVE :………..……………….…………………………….Prénom :………………………………………….

Date de naissance : ______/______/______ Sexe : F M

INE (Identifiant National Elève) : /____/____/____/____/____/____/____/____/____/____/____/

Nom et Prénom du représentant légal 1 : ……………………………………………………………………….

Adresse : …………………………………………………………………………………………

Code Postal :…………………………Ville : …………………………………………………………………….

Téléphone portable : …………………..…Téléphone fixe : ……………………………………………….

Nom et Prénom du représentant légal 2 :………………………………………………………………………………

Adresse : ……………………………………………………………………………………………………………………….

Code Postal :……………………………Ville : ………………………………………………………………………………

Téléphone portable : ………………………Téléphone fixe : ……………………………………………….

ETABLISSEMENT D’ORIGINE : .............................................................................................................................................

Code Postal : ……………………………Ville :……... ................................................................................................................

Classe :…………………………………………….Spécialité : .................................................................................................... LV1 :……………………………………………………….LV2 :………………………………………………………………

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------- INDIQUEZ LES 3 ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE SOUHAITES Enseignement de spécialité 1 :………………………………………………………………………………..……. Enseignement de spécialité 2 : …………………………………………………………………………………..… Enseignement de spécialité 3 : ……………………………………………………………………………………..

LYCEES SOLLICITES dans la zone de desserte

Lycée 1 : ……………………………………………….

Lycée 2 : ……………………………………………….

LYCEES SOLLICITES hors zone de desserte

Lycée 1 : ……………………………………………….

Lycée 2 : ……………………………………………….


A REMPLIR PAR LE CHEF D’ETABLISSEMENT D’ORIGINE

AVIS : ……………………………………………………………………………………………………………………..………


Dossier à envoyer à la DSDEN pour la commission du VENDREDI 28 JUIN 2019.

AFFECTATION EN ENSEIGNEMENT DE SPECIALITES EN CLASSE DE 1ERE GENERALE

A utiliser uniquement en cas de demande d’un enseignement de spécialité qui n’existe pas dans l’établissement d’origine

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