Guide de formation sur les ressources génétiques forestières Stratégies de conservation des...
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Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Stratégies de conservation des espèces
Leucaena salvadorensis: variation génétique et conservationDavid Boshier
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
No Population, Pays
Nb d'arbres dans la
population
1 Nueva Esparta, El Salvador 16
2 San Antonio, Honduras 224
3 Rio Nacaome, Honduras 120
4 La Garita, Honduras 500
5 La Galera, Honduras 181
6 Calaire, Honduras 700
7 Charco Verde, Honduras 79
8 San Juan Limay, Nicaragua >1000
© CE Hughes
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Nueva Esparta Salvador
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Calaire Honduras
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Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
San AntonioHonduras
Rio NacaomeHonduras
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Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
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© CE Hughes
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
L. leucocephala auto-compatible
© CE Hughes© CE Hughes
L. leucocephala auto-compatible
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Alternatives de conservation
• préservation de la diversité actuelle
• conservation du potentiel évolutif
• maintien des options pour les générations futures, tout en satisfaisant les besoins présents
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Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Qu'entend-on par "assez vaste"?
Règle des 50/500 (Franklin 1980)
50 - dépression consanguine jusqu'à un niveau acceptable
500 - suffisante pour permettre de nouvelles variations à partir de mutations, afin de remplacer les pertes causées par la dérive génétique.
se réfère à la taille effective de la population (Ne) plutôt qu'aux nombres fournis par l'enquête (N) – donc il pourrait en falloir plus!
pour les arbres, Ne est inférieur à N pour les raisons suivantes : générations imbriquées, diécie, floraison asynchrone, différences de fécondité entre individus
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Où faut-il conserver?
In situ - réserves constituées de zones intactes et protégées au sein de la répartition naturelle (axé sur l'écosystème)
Ex situ - maintien artificiel de populations hors de la répartition naturelle (axé sur les espèces)
In situ - Ex situ
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Conservation de la biodiversité in situ: les arbres en tant que paradigme
modèle idéal de réserve
priorité: zones vastes, continues et protégées
limites: localisation, taille, sécurité, biologie:– déplacements des animaux– large distribution de nombreuses espèces– flux génétique entre populations– zones de haute altitude, non-agricoles
essentiel mais non suffisant
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Conservation de la biodiversité ex situ: méthodes et limites
banques de semences - problèmes liés à la régénération
plantations - évolution des fréquences des gènes, populations rares
jardins botaniques - insuffisances liées à la conservation du réservoir génétique
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• utile, bien que les ressources limitent l'application à un petit nombre d'espèces (généralement commerciales)
• dernier combat mené pour les espèces gravement menacées
• complémentaire aux autres approches
Conservation de la biodiversité ex situ: méthodes et limites
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
un grand nombre d'individus appartenant à de nombreuses espèces ont cessé depuis longtemps de se reproduire d'un point de vue écologique (et évolutif); ils fleurissent mais ne donnent pas de graines; ou s'ils produisent des graines, les plantules ne conduisent jamais au recrutement d'arbres adultes.
Ceux-ci sont les morts-vivants
Janzen 1986
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Où faudrait-il conserver?
• In situ - réserves constituées de zones intactes et protégées au sein de la répartition naturelle (axé sur l'écosystème)
• Ex situ - maintien artificiel de populations hors de
la répartition naturelle (axé sur les espèces)
• Circa situm - conservation dans des paysages agricoles modifiés, au sein de la répartition naturelle
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Conservation de la biodiversité en pratique: circa situm, une nécessité?
• La majorité de la conservation in situ en dehors des réserves met l'accent sur:– les arbres situés en dehors des forêts– le rôle des communautés indigènes/locales– le rôle des administrateurs des terres et des forêts– la compatibilité entre les systèmes de gestion des
ressources et les objectifs de conservation
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Conservation des allèles
communs - rares quelle proportion?
répandus - localisés quelle échelle?
répandus localisés
commun facile essentiel
rare (<0,05) taille de l'échantillon hasard
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Allèles répandus vs localement communs
fréquence Pop 1 2 3 4
Allèle a 0,500 0,320 0,450 0,550
b 0,250 0,030 0,050 0,050
c 0,230 0,400 0,450 0,350
d 0,020 0,250 0,050 0,050
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Figure 2. Similarités génétiques (distance de Nei non biaisée) entre les populations de L. salvadorensis
Guide de formation sur les ressources génétiques forestières
Tableau 4. Flux génétique (Nm - nombre de migrants par génération) au-dessous des encadrés grisés et distance géographique (en km) entre les populations de L. salvadorensis (détails au Tableau 1). Corrélation entre flux génétique et distance géographique: r = - 0,17
Figure 3. Liens entre flux génétique entre populations (Nm – nombre de migrants par génération) et distance géographique (km); sur la base des données du Tableau 4.
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Leucaena salvadorensis
Stratégies de conservation – quatre groupesSalvador (stratégie spécifique au pays)
Honduras (stratégie spécifique au pays)
Nicaragua (stratégie spécifique au pays)
FAO (perspective internationale)
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Leucaena salvadorensischaque groupe fait un résumé sur une grande feuille de papier
Ne pas oublier nécessité d'un objectif de conservationétablir des priorités pour les actions à entreprendre -
les ressources sont limitées
établir une liste des allèles localisés mais communs
Établir une liste des problèmes en fonction du type- génétique, quelles populations sont trop restreintes? quelles populations sont différentes?- autres types de problèmes
Quelles sont les méthodes de conservation - in situ, ex situ, circa situm?
qui? va faire, quoi? où?
comment allez-vous financer cela?