Asking questions in FrenchAsking questions in French

Upgrading your styleUpgrading your styleExam tipsExam tips

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Grammar

Exam

conversationconversation

Writing a letterWriting a letter

Prepositions: à/en/pour/auPrepositions: à/en/pour/au

placeplace

quantityquantitytimetimeExpressions ofExpressions of

Verbs:Verbs: explanationsexplanations

SOME/ANY: du/de la/desSOME/ANY: du/de la/des

Speaking

writing

Giving your opinionGiving your opinion

GCSE conversation questionsGCSE conversation questions

adverbsadverbs

TU or VOUS?TU or VOUS?

Tenses:Tenses:

Perfect tensePerfect tense

Imperfect tenseImperfect tense

Present: Present: most common verbsmost common verbs

common instructions in your reading examcommon instructions in your reading exam

futurefuture

JOUER or FAIRE?JOUER or FAIRE?

FAIRE expressionsFAIRE expressions

AVOIR expressionsAVOIR expressionsTO: au/à la/à l’/auxTO: au/à la/à l’/aux

Internet linksInternet links

Question: où, quand, comment, Question: où, quand, comment, pourquoi, combien, combien depourquoi, combien, combien de

listlist

NegationNegation

tablestables

EXERCISESEXERCISES

Table all tensesTable all tenses

There are three ways to ask questions in French.1.The simplest way is just to say the sentence, raising your voice at the end as you do when you ask a question. This means that you can say "tu as un pantalon noir?" without changing the word order or the structure. Other examples would be "tu as une chemise blanche?""vous avez des chaussures brunes?" 2.The second way is to swap the position of the person and the verb, placing a hyphen (-) inbetween. Our example questions would then look like this:"As-tu un pantalon noir?" "As-tu une chemise blanche?""Avez-vous des chaussures brunes?" 3.The third method is simply to say "Est-ce que" in front of the sentence. Now our examples look like this:"Est-ce que tu as un pantalon noir?" "Est-ce que tu as une chemise blanche?""Est-ce que vous avez des chaussures brunes?" Exercise 1: Translate the following sentences into English:1.J'ai des chaussettes vertes. 2.Il a un short orange. 3.Tu as une robe noire? 4.As-tu un maillot de bain? 5.Ils ont des pullovers bleus. 6.Est-ce qu'ils ont des pullovers bleus? Exercise 2: Translate the following sentences into French using the first method:1.Have you got a pink skirt? 2.Do they have green shorts? Exercise 3: Now use the second method:1.Do you have a brown pair of trousers? 2.Does he have a green shirt? Exercise 4: Now use the third method:1.Does she have a blue blouse? 2.Have you got a some red socks?

où (where)quand (when)

comment (how),pourquoi (why),

combien (how much)combien de (how many)

Où (where), quand (when), comment (how), pourquoi (why), combien (how much), combien de (how many) may be used to ask questions with subject/verb inversion or with est-ce que. Note that the question word goes before est-ce que.

Bette pose des questions à Edouard pour en savoir davantage sur Tex. Bette asks Edouard questions to find out more about Tex.

Bette: Où Tex est-il né? Bette: Where was Tex born?

Edouard: Comment? Edouard: Pardon

Bette: Où est-ce que Tex est né? Bette: Where was Tex born?

Edouard: Au Texas. Edouard: In Texas.

Bette: Quand a-t-il rencontré Tammy? Bette: When did he meet Tammy?

Edouard: Comment? Edouard: Pardon?Bette: Quand est-ce qu'il a rencontré Tammy?Bette: When did he meet Tammy?

Edouard: Il y a deux ans à Lyon. Edouard: Two years ago in Lyon.

Comment est-il venu aux Etats-Unis? Bette: How did he come to the United States?

Edouard: Qu'est-ce que tu as dit? Edouard: What did you say?

Comment est-ce qu'il est venu aux Etats-Unis?Bette: How did he come to the United States?

Edouard: Il a été expulsé de France! Edouard: He was deported from France.

Bette: Pourquoi porte-t-il toujours un béret?Bette: Why does he always wear a beret?

Edouard: Comment? Edouard: Pardon?

Bette: Pourquoi est-ce qu'il porte toujours un béret?

Bette: Why does he always wear a beret?

Edouard: Il n'a pas de cheveux. Sans chapeau il risque des coups de soleil. Edouard: He doesn't have any hair. Without a hat he risks getting sunburned.

Bette: Combien est-il payé? Bette: How much is he paid?

Edouard: Comment? Edouard: Pardon?

Bette: Combien est-ce qu'il est payé? Bette: How much is he paid?

Edouard: Pas assez. Les tuteurs sont mal payés.Edouard: Not enough. Tutors are not paid well.

Bette: Combien de cigarettes fume-t-il par jour?Bette: How many cigarettes does he smoke every day?

Edouard: Comment? Edouard: Pardon?

Bette: Combien de cigarettes est-ce qu'il fume par jour? Bette: How many cigarettes does he smoke every day?

Edouard: Je ne sais pas, mais il fume de moins en moins depuis son arrivée au Texas. Dis donc, tu es bien curieuse. Edouard: I don't know, but he's smoking less and less since he came to Texas. Say, you are very curious.

The verb form that ends in -er is called the infinitive. -er is the infinitive ending. The English infinitive has the word "to" in front of the verb. The verb without the -er is called the stem or radical.

Singular Plural1st person je -e nous -ons2nd person tu -es vous -ez3rd person il -e ils -ent

Thus to conjugate parler, you would remove the infinitive ending to find the radical parl- and then add the ending

PARLER Singular Plural1st person je parle nous parlons2nd person tu parles vous parlez3rd person il parle ils parlent

All regular -er verbs are conjugated according to this pattern, except for one small irregularity in verbs that end in -GER or -CER

MANGERnous mangeeons

LANCERnous lanççons

Because a g or a c followed by an o would make a hard g or c sound (like in good or cook), an e has to be added after the g and the c has to change to a ç to keep the g soft (like in gel) and the c soft (as in cell). These are known as

Faire is used to talk about sports and leisure activities. •faire de la bicyclette, to go bicycle riding •faire du bateau, to go boating •faire de la lecture, to read •faire de la planche à voile, to go windsurfing•faire des randonnées, to go hiking •faire du ski, to go skiing •faire du vélo, to go bicycle riding, cycling •faire de la voile, to go sailing •faire une promenade, to take a walk

Faire is also used in many expressions dealing with household chores.

•faire des achats (du shopping), to go shopping

•faire la cuisine, to do the cooking

•faire des courses, to run errands

•faire la lessive, to the laundry

•faire le lit, to make the bed

•faire le marché, to do the grocery shopping

•faire le ménage, to do the housework

•faire la vaisselle, to do the dishes

Avoir is used in the impersonal expression il y a, which means either 'there is' or 'there are.' Il y a is used to express the existence of a person or a thing, or to make a list or inventory of persons or things. The indefinite article (un, une, des) is usually used with il y a.

Tex: A Paris il y a une tour, la Tour Eiffel. Tex: In Paris there is a tower, the Eiffel Tower.

En France il y a des cathédrales, des châteaux, des monuments anciens... In France there are cathedrals, castles, ancient monuments...

The negative of il y a is il n'y a pas. The indefinite article (un une, des) becomes de or d' after this negative expression. This corresponds to the English word 'any.'

Tex: Au Texas il n'y pas de cathédrales, il n'y pas de châteaux, il n'y pas de monuments anciens,

Tex: In Texas, there aren't any cathedrals, there aren't any castles, there aren't any ancient monuments,

Tammy: Mais il y a une tour à l'Université du Texas à Austin. Tammy: But there is a tower at the University of Texas at Austin!

Avoir is used in many idiomatic expressions. Note that the English translation often uses the verb 'to be' rather than 'to have.'

•avoir besoin de to need

•avoir envie de to want (to do something), to feel like (doing something)

•avoir l'intention de to intend to (do something)

•avoir faim to be hungry

•avoir soif to be thirsty

•avoir chaud to be

•avoir froid to be cold

•avoir honte (de) to be ashamed (of)

•avoir mal (à la tête, à la gorge, aux yeux) to hurt (to have a headache, to have a sore throat, to have sore eyes)

•avoir raison to be right

•avoir tort to be wrong

•avoir sommeil to be sleepy

““Tu”Tu” or or “vous”,“vous”, familiarfamiliar or or formal?formal?

TUTU is familiar. You can use TUTU when talking to a friend or a relative (parents, uncle…).

VOUSVOUS is more formal. You generally use VOUSVOUS as a form of politeness or to express due respect to an adult you don’t know very well.

passépasséJ’ai mangéJ’ai buJ’ai finiJ’ai achetéJ’ai choisiJ’ai voyagéJ’ai regardéJ’ai jouéJe suis allé (e)Je suis rentré(e)

présentprésentJe mangeJe boisJe finisJ’achèteJe choisisJe voyageJe regardeJe joueJe vaisJe rentre

futurfuturJe vais mangerJe vais boireJe vais finirJe vais acheterJe vais choisirJe vais voyagerJe vais regarderJe vais jouerJe vais allerJe vais rentrer

•Je joue•tu joues•il/elle/on joue•nous jouons•vous jouez•ils/elles jouent

•J'aime•tu aimes•il/elle/on aime•nous aimons•vous aimez•ils/elles aiment

JOUER = to play

AIMER = to love/like

•Je vais•tu vas•il/elle/on va•nous allons•vous allez•ils/elles vont

•Je fais•tu fais•il/elle/on fait•nous faisons•vous faîtes•ils/elles font

ALLER = to go

FAIRE = to do

•Je peux•tu peux•il/elle/on peut•nous pouvons•vous pouvez•ils/elles peuvent

•Je veux•tu veux•il/elle/on veut•nous voulons•vous voulez•ils/elles veulent

POUVOIR = can/to be able

VOULOIR = to want

•Je suis•tu es•il/elle/on est•nous sommes•vous êtes•ils/elles sont

•J'ai•tu as•il/elle/on a•nous avons•vous avez•ils/elles ont

ETRE = to be

AVOIR = to have

exercise

a) Ils ________ dans le garage.b) Elle ________ la télé sur le canapé.c) Nous ________ dans la classed) Elles _______ de la musique.e) Vous _______ la salle à manger.f) J’ ________ à la maison.g) Tu ________ sur la table.h) On _______ aux jeux vidéos.

regarde - joue - écoutent- quittez- travaillent- arrive - travaillons - manges

Ils

Il

Elles

Elleregarde

mangent

ecoute

joue

mange

regardent

ecoutent

jouent

à l’ordinateur

la radio

la télé

dans la cuisine

dans le séjour

dans la salle de bains

dans la chambre

Le matin

l’après-midi

le soir

formation There are two future tenses in French, the simple future and the near future (le futur proche). The futur proche is usually translated into English as going + infinitive (e.g., going to eat, going to drink, going to talk). The futur proche is characteristic of spoken French but may be used in informal writing. It is formed with the verb aller (to go) conjugated in the present tense followed by an infinitive.

Le futur procheThe near future consists of the verb ALLER at the present tense + an infinitive verb :

Je vais travaillereg. : travailler

Verb ALLER (to go) Infinitive verb

I am going to work

nager 'to swim'

•je vais nager, I am going to swim

•nous allons nager, we are going to swim

•tu vas nager, you are going to swim

•vous allez nager, you are going to swim

•il, elle / on va nager, he, she (it) / one is going to swim

•ils / elles vont nager, they are going to swim

To negate the futur proche, place ne ... pas around the conjugated form of aller: Je ne vais pas nager. (I am not going to swim).

Corey: Je vais aller à Barton Springs. J'adore l'eau. Je vais nager. Tu viens avec moi, Bette?

Corey: I am going to go to Barton Springs. I love water. I am going to swim. Are you coming with me, Bette?

Bette: Tu es fou! Il fait trop froid! Je ne vais pas nager! Bette: Are you crazy? It is too cold! I am not going to swim!

•Je ___ manger du gâteau. Je ___ manger du gâteau. •l’année prochaine, il ____ aller l’année prochaine, il ____ aller en France. en France. •Vous ____ manger de la pizza.Vous ____ manger de la pizza.•Elles ____ regarder la télé.Elles ____ regarder la télé.•Nous ____ jouer du piano.Nous ____ jouer du piano.•Je ____ visiter Paris l’été Je ____ visiter Paris l’été prochain.prochain.•Tu ____ faire les courses.Tu ____ faire les courses.

Revise “avoir”

•Je ___ voyager en avion Je ___ voyager en avion •l’année prochaine, il ____ l’année prochaine, il ____ partir avec ses parents. partir avec ses parents. •Vous ____ manger de la pizza.Vous ____ manger de la pizza.•Elles ____ acheter des Elles ____ acheter des cadeaux.cadeaux.•Nous ____ partir à quatre Nous ____ partir à quatre heuresdu matin.heuresdu matin.•Je ____ visiter Paris l’été Je ____ visiter Paris l’été prochain.prochain.•Tu ____ voir tes grands-Tu ____ voir tes grands-parents le weekend prochain.parents le weekend prochain.

Je travaille.Je joue à l’ordinateur.Je range ma chambre.Je fais du vélo.Je regarde la télé.Je mange des bonbons.

Je vais travailler. Je __ _____à l’ordinateur.Je __ _____ ma chambre.Je vais faire du vélo.Je __ _____ la télé.Je __ _____ des bonbons

•L’année prochaineL’année prochaine•l’été prochainl’été prochain•le mois prochainle mois prochain•la semaine prochainela semaine prochaine•la prochaine foisla prochaine fois

•next summernext summer•next weeknext week•next timenext time•next monthnext month•next yearnext year

Match up French and English expressions

To express the future tense you can also use expressions or adverbs :

e.g. :L’été prochain je vais aller en Espagne.

-ER verbs: 1 Knock the –ER off the end of the infinitive. 2 add –é to the endeg : regarder j’ai regardé

-IR verbs: 1 Knock the –R off the end of the infinitiveeg : finir j’ai fini -RE verbs: 1 Knock the –RE off the end of the infinitive. 2 add –u to the endeg : vendre j’ai vendu

J’AI or JE SUIS +

Irregular verbs •avoir j’ai eu I had/ have had•être j’ai été I was /have been•faire j’ai fait I did/have done•mettre j’ai mis I put/have put •prendre j’ai pris I took/have taken•voir j’ai vu I saw/have seen•boire j’ai bu I drunk/have drunk•lire j’ai lu I read/ have read

Verbs with “je suis …” •aller Je suis allé I went/have been•arriver Je suis arrivé I arrived/have arrived•rentrer Je suis rentré I came back/have come back•monter Je suis monté I went up•partir Je suis parti I left/have left•rester Je suis resté I stayed/have stayed•sortir Je suis sorti I went out•venir Je suis venu I came/have come

infinitif anglais présent passé composé

jouer To play Je joue J’ai jouéaller      

boire      

faire      

lire      

écouter      

manger      

nager      

prendre      

regarder      

PrésentPrésent•Il fait chaud•Il y a du brouillard •il pleut•il neige•c’est super

ImparfaitImparfait•Il faisait chaud

•il pleuvait•il neigeait

•Il y avait du brouillard•c’était super

•He was tired yesterday evening, so* he decided* to go to bed early.•There was* a good film yesterday so we watched it, it was funny.•I went to the city centre on Saturday morning.•I ate a lot this morning.•I worked on Sunday, I did my homework, that was incredibly* boring.•I played on my computer, it was great.•It was cold and rainy yesterday, so* I stayed at home.

* incredibly = incroyablement*so = alors *decide= décider* there was = il y avait

Revise perfect tense

Revise imperfect tense

•I went to Paris last weekend, it was really nice.•Next year I’m going to Spain, it’s going to be nice.•I went to Florida last year, it was really hot and sunny.•I went to Australia, the trip was really long and tiring.

Before you start, ask yourself what tense you need.Before you start, ask yourself what tense you need.

1.Je fais des promenades.2.Nous faisons de la gymnastique.3.Vous faites de la photo.4.On fait du cyclisme. 5.Elle fait de la natation.6.Tu fais du jogging. 7.Nous faisons de l’athlétisme.8.Je fais du sport.

Faire : to go or to do ?

•They go cycling on the Sunday.•You go swimming every day.•We go to school at 8:00 o’clock.•In summer I go surfing.•I go skating after school.•She goes to the swimming pool.

------

Write a paragraph in which you will explain that you:

•usually go walking•do photography once a week in a club•go swimming at the swimming pool twice a week•do athletics after school and on the weekend•never do gymnastic•sometimes go cycling

but = maisbut = maishowever = cependanthowever = cependant

unfortunately = malheureusementunfortunately = malheureusement

Use linking words :

JOUER or FAIREJOUER or FAIRE

foot tennis

patin à glace

escrimeski

voile

basket

gymnastiquevolley

rugby

tennis de table

alpinisme

patinage

véloéquitation

golf

cricket

Je joue Je faisau + masculineà la + feminine

du + masculinede la + femininede l’ + vowel

Je joue __ foot

Vous faites __ patin à glace

Ils font __ escrime

Nous faisons __ ski

Ils jouent __ basket

Je fais __ gymnastique

Tu fais __ alpinisme

Je fais __ vélo

Je fais __ équitationVous jouez __ golf

Elle joue __ cricket

Fill in the gaps with : au/à la – du/de la/de l’Fill in the gaps with : au/à la – du/de la/de l’

Qu’est-ce que tu fais …•quand tu vas à la piscine ?

Quand je vais à la piscine, je fais de la natation.•quand tu vas au bord de la mer ?•quand il fait froid ?•quand tu vas à la montagne ?•quand tu vas à la campagne ?•en été ?•quand il pleut ?•en hiver, quand il fait froid ?

traverser

quitter

ressembler à

ranger

discuter

entrer

tomber

retourner

ER

écouter

jouer

étudier

regarder

travailler

rencontrer

rester

aider

arriver

chercher

continuer

habiter

parler

trouver

aimer

détester

visiter

demander

marcher

passer

tourner

donner

laver

manquer

fermer

-IR

finir choisir obéir réagir

réfléchir réunir réussir établir

grandir grossir mincir vieillir

-RE

attendre entendre perdre rendre

rendre visite à répondre vendre descendre

IRREGULIERS

avoir aller faire être

changer vogager manger déménager

préférer répéter ouvrir découvrir

offrir prendre apprendre comprendre

appeler acheter essayer payer

partir sortir dormir venir

convenir à devenir retenir revenir

tenir à mourir naître recevoir

mettre admettre permettre promettre

remettre boire vouloir pouvoir

devoir(8) commencer placer surprendre

REFLECHIS

se coiffer se coucher se déshabiller s'endormir

s'habiller se laver se lever se maquiller

se raser se réveiller se dépêcher se promener

se rencontrer se reposer se trouver se disputer

s'énerver s'impatienter se brosser s'entendre bien avec

se tromper se préparer s'amuser se fâcher contre

s'installer se mettre à s'appeler se peigner

IMPERSONNELS

il pleut il neige il faut

PARLER regular(TO TALK)

FINIR regular(TO FINISH)

DESCENDREregular (to go

down)

SAVOIR(TO KNOW)

je parletu parlesIl/elle/on parlenous parlonsvous parlezils/elles parlent

je finistu finisIl/elle/on fininous finissonsvous finissezils/elles finissent

je descendstu descendsil/elle/on descendnous descendonsvous descendezils/elles descendent

je saistu saisIl/elle/on saitnous savonsvous savezils/elles savent

AVOIR(TO HAVE)

ÊTRE(TO BE)

ALLER(TO GO)

FAIRE(TO DO/MAKE)

J’aiTu asIl/elle/on aNous avonsVous avezIls/elles ont

Je suisTu esIl/elle/on estNous sommesVous êtesIls/elles sont

Je vaisTu vasIl/elle/on vaNous allonsVous allerIls/elles vont

Je faisTu faisIl/elle/on faitNous faisonsVous faitesIls/elles font

VENIR(TO COME)

DEVOIR(TO HAVE TO)

POUVOIR (TO BEABLE TO)

VOULOIR(TO WANT)

je vienstu viensIl/elle/on vientnous venonsvous venezils/elles viennent

je doistu doisIl/elle/on doitnous devonsvous devezils/elles doivent

je peuxtu peuxIl/elle/on peutnous pouvonsvous pouvezils/elles peuvent

je veuxtu veuxIl/elle/on veutnous voulonsvous voulezils/elles veulent

Infinitiveform

Infinitiveform

Past Present Immediatefuture

Future

To love/like Aimer J’ai aimé J’aime Je vais aimer J’aimeraiTo play Jouer J’ai joué Je joue Je vais jouer Je joueraiTo watch Regarder J’ai regardé Je regarde Je vais regarder Je regarderaiTo eat Manger J’ai mangé Je mange Je vais manger Je mangeraiTo buy Acheter J’ai acheté J’achète Je vais acheter J’achèteraiTo listen Écouter J’ai écouté J’écoute Je vais écouter J’écouteraiTo stay Rester Je suis resté Je reste Je vais rester Je resterai

ER

ver

bs

To look for Checher J’ai cherché Je cherche Je vais chercher Je chercherai

To go Aller Je suis allé(e) Je vais Je vais aller J’iraisTo do/make Faire J’ai fait Je fais Je vais faire Je feraiTo be Être J’ai été Je suis Je vais étre Je seraiTo have Avoir J’ai eu J’ai Je vais avoir J’auraiTo be able Pouvoir J’ai pu Je peux Je vais pouvoir Je pourraiTo want Vouloir J’ai voulu Je veux Je vais vouloir Je voudraiTo see Voir J’ai vu Je vois Je vais voir Je verraiTo take Prendre J’ai pris Je prends Je vais prendre Je prendraiTo drink Boire J’ai bu Je bois Je vais boire Je boiraiTo leave Partir Je suis parti Je pars Je vais partir Je partiraiTo come Venir Je suis venu Je vends Je vais venir Je viendraiTo have to Devoir J’ai dû Je dois Je vais devoir Je devrai

Mos

t com

mon

irre

gula

r ve

rbs

To know Savoir J’ai su Je sais Je vais savoir Je saurai

Negation:In English, a sentence is commonly negated by inserting a single negative word (not, don't, didn't, won't , etc.) into the appropriate place in the sentence. In French, a sentence is commonly negated by inserting two words.

basic negation Ne ... pas is placed around the conjugated verb to negate an affirmative sentence in French. Note that the ne changes to n' before a verb beginning with a vowel

e.g. Joe-Bob n'aime pas le rap. (Joe-Bob doesn't like rap.)ne...jamais (never) e.g. il n’écoute jamais de musique ne...rien (nothing) e.g. il ne fait rien le weekndne...plus (no more, any longer) e.g. je ne vais plus à l’écolene...personne (nobody, no one) e.g. je ne vois personne le weekendne...pas du tout (not at all) e.g. je ne travaille pas du tout

Upgrading your styleUpgrading your styleIl y a du vent

A Norwich, il y a du vent

A Norwich, en hiver il y a du vent

A Norwich, en hiver il y a toujours du vent.

Say where

Say when

Say how often

Je mange... Say what

Je mange des bonbons...

Je mange des bonbons dans le placard...

Le matin je mange des bonbons dans le placard...

Le matin je mange toujours des bonbons dans le placard...

Say where

Say when

Say how often

Le matin je mange toujours des bonbons goulûment dans le placard.

Say how

J’ai acheté... Say what

J’ai acheté des bonbons...

J’ai acheté des bonbons au magasin...

Hier, j’ai acheté des bonbons au magasin...

Hier, j’ai acheté des bonbons deux fois au magasin...

Say where

Say when

Say how often

Hier, j’ai rapidement acheté des bonbons deux fois au magasin...

Say how

J’ai regardé... Say what

J’ai regardé... Say where

Say when

Say how often/much

Say how

I am goingI would likeI dislikeI likeI have

to playto goto doto listen toto watchto eatto drinkto buy

footballCD’svideo tapesoranginasweetsto the restaurantthe washing up to the swimmnig pool

with my frienddown the townat/to the stadiumat homein the eveningafter schoolat my friend’swhen it rainswhen it’s sunny

j’aimej’aimeraisje détesteje vais jouer

allerfaireécouterregardermangerboireacheter

des CD au/du footballune vidéoun oranginades bonbonsau restaurantla vaisselleà la piscine

avec mes copainsen villeau stadeà la maisonle soiraprès le collègechez mon copainquand il pleutquand il fait soleil

SOME/ANY

du je voudrais du fromage (le fromage)

de la je voudrais de la bière (la bière)

de l' je voudrais de l’eau minérale (l'eau minérale)

je voudrais de l’huile (l'huile)

des je voudrais des poires (les poires)

•Comment ça va ?•Je t’écris pour te parler de (+ whatever is the subject of your letter)

Don’t forget to use tenses required. Often questions mention these tenses:e.g. -Qu’est-ce que tu as fait ? (past)

-Quel sont tes plans pour le futur ?(future)-Qu’est-ce que tu fais le week-end d’habitude ? (present)

Make good use of a wide range of connectors (linking words) to articulate your paragraphs (see page ….).•J’espère recevoir des nouvelles de toi./Réponds-moi vite.•À bientôt.

Writing a letterWriting a letter

N.B.Expresions in italics can be used as they are as they suit most of the situations you are likely to encounter.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Je suis allé __ France, j’ai voyagé __ train. J’ai pris le train ___ Toulouse __ 15 heures 30 puis j’ai pris le train __ Paris __ 18 heures 45.Après je suis allé __ Portugal __ avion. Je suis parti __ 5 heures et je suis arrivé __ 7 heures 25.

en pouràau

Les prépositions

Réponses/answersRéponses/answers

Je suis allé en France, j’ai voyagé en train. J’ai pris le train pour Toulouse à 15 heures 30 puis j’ai pris le train pour Paris à 18 heures 45.Après je suis allé au Portugal en avion. Je suis parti à 5 heures et je suis arrivé à 7 heures 25.

au/à la/à l’/aux

•masculine: nous allons au parc.•feminine: je vais à la piscine.•words beginning with a vowel: ils vont à l’épicerie.•plural: tu vas aux toilettes.

There are 4 expressions to say to in French:

Expressions of placeExpressions of placedevantderrièreen face deprès deloin deau milieu de sursousà côtédeà X kilomètres deà X minutes de

in front ofbehindoppositenear tofar fromin the middle ofonunderby the side ofX kilometres fromX minutes from

Expressions of timeExpressions of timesouventquelquefoistoujoursde temps en tempsd’habitudeen généraltous les joursune/deux/quatre fois par moisplus tard

Expressions of quantityExpressions of quantitybeaucoup deassez detrop demoins deplus deun peu dequelquesplusieursune dizaine

a lot ofenoughtoo many/muchmoins fewer/lessmorea littlesomeseveralabout ten

Les adjectifsLes adjectifsgrandpetitsympagentilfaciledifficileintéressantennuyeuxnulgénial

An adverb is a word that qualifies the action of the verb, that is, it specifies how or when the action is performed. In English, many adverbs are indicated by the -ly ending. In French, most adverbs end in -ment.

Adverbs answer questions about the action: how? how much? when? and where? While most adverbs in French and English modify verbs, they can also modify other

adverbs as well as adjectives.

Adverb vs. Adjective It is common in non-standard English for speakers to use adjectives in place of

adverbs.

While this alternation is common in English, it is not common in French where adjectives are rarely used in place of the adverb. Remember that adverbs modify verbs (as well as other adverbs and adjectives) and adjectives modify nouns.

lentementattentivementsouvent

slowlycarefullyoften

verb modified by adverbadverb modified by adverbadjective modified by adverb

Ecoute attentivement.trop lentementextrêmement silencieux

Listen carefully.too slowlyextremely quiet

Tex writes good. (instead of 'well')Aggies talk too slow. (instead of 'slowly')

Tex écrit bien.La poésie de Tex est bonne.

Les adverbesLes adverbesdoucementviolemmentrapidementvite

Giving your opinionGiving your opinion

•À mon avis: in my opinion•Je pense que: I think that•Je crois que : I believe that•C’est : délicieux / pratique / fade / curieux / intéressant / bizarre / super / extra / chouette.•J’aime / j’adore /je n’aime pas/ je déteste•je préfère : I prefer•j’aime mieux... : I like ...better•ce que j’aime le plus c’est...: what I like the most is ...•j’aime moins… : I like ... less •ce que j’aime le moins c’est …: what I like the least is ...

•Non seulement……. mais encore……•Not only…….but also……..

•Soit …….. soit ……..•Be it………...or…………....

•D’une part……d’autre part………•On the one hand…..on the other hand

•On the one hand I really like staying at home, on the other hand I like going out with friends.•I like watching TV better.•I think that it is really strange.

Key wordsKey words

Où ...?Comment ...?DécrisQu’est-ce que ...?Il y a Parle moiQuel ...?À ton avis ...?As-tu …?Quand ...?Que ...?Est-ce que ...?Que penses-tu ...? Pourquoi ...?Qui ...?Veux-tu ...?Tu aimes ...?Tu vas ...?Tu reçois ...?Tu fais ...?Tu dois ...?Tu commences ...?Tu finis ...?Tu sors ...?Tu as ...?

Spice up your FrenchSpice up your FrenchEtmais Jamais CependantPourtantNéanmoinsQuelquefoisTous les joursUne fois par semaineToujoursSouventD’habitrudeRarementParce queCarDoncAlorsTypiquementEnsuitePuisAprèsLe matinLe soirÀ midiSansOuEn effetC’est-à-direquandAvecEn générald’abord

•five things to say for each topic•you have to make sure you talk about things you did in the past, things you usually do or like/dislike doing, and talk about future plans.•Learn to recognize the questions you are likely to be asked on each topic.

- Que fais-tu le soir/le week-end... ? (What do you do in the evening/at the week-end... ?)- Qu'est-ce que tu aimes faire? (What do you like to do?)- Parle-moi un peu de... (Tell me about...)- Fais-moi la description de... (Give me a description of...)

What sort of questions will the examiner ask me?

- Qui? (Who?)- Que/Qu'est-ce que? (What?)- Quand? (When?)- Où? (Where?)- Pourquoi? (Why?)- Comment? (How?)- Combien de? (How much/many?)- A quelle heure? (At what time?)

What if I don't understand the examiner's question?

Don't hesitate to ask the examiner to repeat a question ("Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît?")

What are the key phrases that I will need?Most role-plays are about asking someone about something (ordering food in a restaurant, buying clothes in a department store, buying a trainticket at the station, asking for directions...). Consequently, the essential phrases that you MUST know are:- Je voudrais... (I would like...)- J'aime.../Je déteste... (I like.../I hate...)- Où se trouve... (Where can I find...)- Je peux... ? (Can I... ?)- Avez-vous... ? (Do you have... ?)- Rendez-vous... (Let's meet...)- C'est combien? (How much is it?)- Je dois... (I must...)- Est-ce que le …. est compris? (Is the … included?)- Je n’ai pas de ... (I don’t have any…)- J’ai besoin de... (I need …)- Il me faut... (I need …)- Á quelle heure …? (What time…?)- Est-ce que c’est loin…? (Is it far...)- J ’ai perdu.. (I lost...)- J ’ai oublié.. (I forgot...)- Á quelle heure ferme/ouvre le magasin? (What time does the shop close/open…?)

Areas of vocabulary you will mainly need to revise are: - going to the bank/changing money - clothes- town and directions- car accidents/breakdowns - food

Say hello and introduce yourself. Say you would like a coffee. Ask if they have any ham sandwich. Ask for the bill. Say you like ice cream. Ask how much it costs. Ask where the swimming pool is. Ask how far it is. Say thank you and bye. Ask your friend if he wants to go down the town. Say you would like to buy clothes. Ask if you can try a pair of trousers on. Arrange a meeting at the station. Say you hate romantic movies. Say you work every week-end. Say you want to book a table for two. Ask your way to the ice rink. Ask if there are toilets.

•Je voudrais réserver une table pour deux.•Pardon Monsieur, où se trouve la piscine ?•C’est loin ?•Bonjour. Je m’appelle Philippe.•Tu veux aller en ville ?•J’aime les glaces.•Je déteste les films romantiques.•Je voudrais acheter des vêtements.•Je voudrais un aller-retour pour Calais.•Pardon Mademoiselle. Pour aller à la patinoire ?•Je peux avoir l’addition, s’il vous plait ?•Merci beaucoup Madame. Au revoir.•Je voudrais un café, s’il vous plait.•Je travaille tous les week-ends.•Je peux essayer ce pantalon ?•Avez-vous une chambre libre ?•Avez-vous un sandwich au jambon ?•Rendez-vous à sept heures et demie à la gare.•C’est combien ?

Try and match up the expressions in these 2 boxesTry and match up the expressions in these 2 boxes

Say hello.Say hello.

Say what you Say what you want (name want (name one of the one of the items).items).

Ask how Ask how much it much it costs.costs.

Say Say thank thank

you and you and goodbye.goodbye.

Bonjour Bonjour monsieur/monsieur/madame.madame.

Je voudrais Je voudrais une brosse à une brosse à dents s’il-dents s’il-vous plaît.vous plaît.

C’est combien?C’est combien?Combien ça coûte?Combien ça coûte?

Merci Merci beaucoup beaucoup monsieur/monsieur/madame, madame, au revoir.au revoir.

Say hello.Say hello.

Say what you Say what you want (name want (name one of the one of the items).items).

Ask how Ask how much it much it costs.costs.

Say Say thank thank

you and you and goodbye.goodbye.Say how Say how

many/much many/much you want.you want.

Je voudrais Je voudrais du fromage du fromage s’il-vous s’il-vous plaît.plaît. C’est C’est

combien?combien?

Merci Merci beaucoup beaucoup monsieur/monsieur/madame, madame, au revoir.au revoir.

250 grammes/ 250 grammes/ 1 kilo s’il-vous 1 kilo s’il-vous plaît..plaît..

Bonjour Bonjour monsieurmonsieur/madame./madame.

1.Where you would like to work

2.Ask if you can work in …

4.how you are travelling to France

H/ /

3. Answer the question

//

June/July/Augustunpredictable

question

1.1. You go into a hotel in Paris.You go into a hotel in Paris.

.You want to book a single room.

· You want to stay for two nights.

· You want to know if the room has a shower or a bath

· You want to know how much it costs.

2. You are in a restaurant in Bordeaux.2. You are in a restaurant in Bordeaux.

· You want to know if there is a tourist menu.

· You want tomato soup.

· You want chicken and chips.

· You want a bottle of mineral water.

3. You are in a department store in Nice.3. You are in a department store in Nice.

· You want to buy a jumper.

· You want a black and white one.

· Ask how much it is.

· Say that you only have 500 Francs.

4. You are in the tourist office in Limoges.4. You are in the tourist office in Limoges.

· You want to know where the cathedral is.

· You want to know if it is far away.

· You want to know when it's open.

· You say thank you and goodbye.

5. You are staying with your friend in 5. You are staying with your friend in France.France.

· You want to go to the swimming pool.

· You want to know where the bus stop is.

· You want to know at what time the bus leaves.

· You want to know if your friend wants to go too.

6. You are staying with your French friend.6. You are staying with your French friend.

· You don't feel well.

· You have a headache.

· You want to know if your friend has any aspirins.

· You want a glass of water.

Role Play 7Role Play 7 Your French friend asks you about your school.Your French friend asks you about your school.· Tell your friend what time your school starts and finishes.· Say which is your favourite subject and why.· Say which subject you don't like and why.

Role Play 8Role Play 8Your French friend asks you about where you live.Your French friend asks you about where you live.· Tell your friend that you live on the outskirts of town.· Say that your house is quite big with four bedrooms.· Say that you make your bed and do the vacuuming.

Role Play 9 Role Play 9

Your French friend is staying with you and wants to watch Your French friend is staying with you and wants to watch television.television.

· Ask your friend what type of programme he/she likes.· Say that there is an interesting documentary on at 8 o'clock.· Ask if he/she prefers to go to the cinema.Role Play 10 Role Play 10

Your French friend is staying with you and you are arranging to Your French friend is staying with you and you are arranging to go out in the evening.go out in the evening.

· Ask what your friend wants to do.· Say that there's a new discotheque in town.· Say that today there's a special offer

Role Play 11 Role Play 11

You are talking to your French friend about your holidays.You are talking to your French friend about your holidays.

· Ask where your friend went last year.· Ask what the weather was like.· Ask what your friend did in the evenings.Role Play 12 Role Play 12

You go into a tourist office in Spain where the assistantYou go into a tourist office in Spain where the assistant speaks to you.· Ask for a bus timetable.· Ask if there are any trips this week.· Say that you want to go to a concert

French GCSE Speaking Questions - Set 1A2. SCHOOL (1) Comment s’appelle ton école ? What’s your school called ? Mon école s’appelle Marshalls Park School. (2) Décris-moi ton uniforme ? Describe your school uniform ? Je dois porter un uniforme scolaire. Je mets un pantalon noir, une jupe noire, une veste noire, une cravate bleue foncée rayée de rouge, une chemise blanche et des chaussures noires. (3) Comment vas-tu à l’école ? How do you get to school ? Je vais à l’école en voiture. Je quitte chez-moi à huit heures à peu près. (4) Ça te prend combien de temps ? How long does it take you ? Le voyage dure cinq minutes. (5) Quelles matières étudies-tu ? What subjects do you study ? J’étudie sept matières. Les matières obligatoires sont : les maths, les sciences, l’anglais et le français. Les matières à choix que j’étudie sont l’histoire, la géographie, l’EPS. (6) Quelle est ta matière préférée ? What’s your favourite subject ? Ma matière préférée est l’EPS parce que c’est intéressant. Je trouve l’EPS plus amusant que les sciences. C’est manifique ! A mon avis la prof d’EPS est gentille. J’aime le français aussi parce que c’est utile. Je trouve le français aussi intéressant que l’hisotire. Je crois que la prof de français et drôle. Je suis fort(e) en EPS et en histoire. (7) Quelles matières n’aimes-tu pas et pourquoi ? What subjects don’t you like and why ? Je deteste les sciences parce qu’elles sont ennuyeuses. Je trouve les sciences moins intéressantes que le français. A mon avis elles sont affreuses. Les sciences sont trop difficles pour moi. Je suis faible en sciences. (8) A quelle heure commencent les cours ? What time do lessons start? Les cours commencent à neuf heures moins cinq. (9) Combien de leçons as-tu par jour ? How many lessons do you have a day ? Il y a six leçons par jour. Nous avons quatre cours avant le déjeuner et il en reste deux pendant l’après-midi. (10) Elles durent combien de temps ? How long do they last. Chaque cours dure cinquante minutes. (11) La recréation et le déjeuner sont à quelle heure ? What time are lunch and break at ? La recréation commence à onze heures moins vingt-cinq. Le déjeuner commence à une heure moins vingt-cinq. (12) Les cours finnissent à quelle heure ? What time do lessons finish at? Les cours finissent à trois heures et quart. (13) Est-ce que tu as beaucoup de devoirs le soir ? Do you have alot of homework in the evening ? En général, j’ai beaucoup de devoirs le soir. D’habitude j’ai deux heures chaque soir. Je préfère faire mes devoirs entre quatre heures et six heures, avant le diner. Après avoir mangé j’aime regarder la télévision parce que c’est reposant. (14) Est-ce que tu fais partie d’une équipe de sport au collège ? Do you play for a sports team at school ? Je suis sportif / sportive et je joue dans l’équipe de football / netball. Le sport m’intéresse. D’habitude nous avons un match de football / netball par semaine. J’adore le football / netball car c’est un jeu passionant.

A3. HOME LIFE. (1) Quel est ton addresse ? What is your address ? J’habite à 131 Petits Lane, Romford. (2) Vous y habitez depuis combien de temps ? How long have you lived there ? J’y habite depuis cinq ans. Avant j’habitais à Collier Row. J’aime habiter à Romford parce que c’est agréable. (3) Est-ce que tu habites dans une maison ou dans un appartement ? Do you live in a house or a flat ? J’habite dans une maison. Elle est assez grande avec trois chambres et un jardin. C’est une assez veille maison. Ma maison est confortable et moderne. La maison se trouve à deux kilometres du centre-ville, c’est à dire quinze minutes à pied. (4) Qui habite chez-toi ? Who lives with you ? J’habite avec mes parents, mon frère et mon chat. (5) Décris-moi ta chambre ? Describe your bedroom ? Ma chambre est petite et moderne. Elle se trouve au premier étage et donne sur le jardin. J’ai de la chance parce que j’ai une chambre à moi. Les murs de ma chambre sont pêche et vert. En face de la porte il y a mon lit. L’armoire est située à coté du lit. De l’autre côté il y a une table avec une lampe et la platine-laser. J’ai des posters de Steve McManaman au mur. J’aime ma chambre parce qu’elle est tranquille et quand mes amis viennent me voir nous allons toujours dans ma chambre pour écouter de la musique et discuter. (6) Comment est ta maison / ton appartment ? What is your house / appartment like ? Ma maison est assez grande. Elle est moderne et en brique. Elle se trouve en banlieue à deux kilometres du centre-ville. Il y a trois chambres et une salle de bains en haut. Ma chambre donne sur le jardin et la chambre de mes parents et celle de mon frère donnent sur la rue. Nous avons un salon, une cuisine et une salle à manger au rez-de-chausée. Il y a un grand jardin derrière la maison et nous y passons pas mal de temps pendant l’été. (7) Est-ce que tu aides tes parents à la maison? Qu’est-ce que tu fais? Do you help your parents at home ? What do you do ? Oui, j’aide mes parents parfois. Je n’aime pas le faire parce que je suis très paresseux / paresseuse et je préfèrerais regarder la télévision. Malheureusement, je dois faire la vaiselle tous les soirs et de temps en temps je passe l’aspirateur. Tous les trente-six du mois je prépare les repas. (8) Qu’est-ce que tu as fais hier soir chez-toi? What did you do at home last night ? Hier soir j’ai fait mes devoirs. J’avais le français, les maths et l’anglais. Après avoir fini mes devoirs j’ai regardé la téle pendant une heure. C’était un jeu télévisé et c’était nul. Puis j’ai mangé le dîner. J’ai pris un pizza et de la salade. Après le diner j’ai dû faire la vaiselle. Après ça j’ai passé le soir à regarder la télé. Je me suis couché(e) vers onze heures. (9) Est-ce que tu aimes habiter en famille ? Do you like living with your family? J’aime habiter en famille mais parfois je me dispute avec mes parents ou mon frère. Mon frère et moi nous disputons parce qu’il ne veut que regarder le football à la télé et j’aimerais regarder les émissions comiques. Mon père est toujours d’accord avec mon frère.

(10) D’habitude tu te lèves à quelle heure le matin / le week-end ? What time do you usually get up in the morning / at the week-end ? En général je me réveille à sept heures moins le quart mais je me lève vers sept heures et quart. Je déteste les matins et préférerais rester au lit. Le samedi je dois me lever tôt aussi car j’ai un emploi chez MacDonalds et je commence à huit heures le matin. C’est difficile après un vendredi soir. J’adore les dimanches parce que je suis libre de rester au lit. D’habitude je me lève vers midi. C’est magnifique. (11) En général tu te couches à quelle heure le soir ? What time do you generally go to bed at night ? Généralement je me couche vers onze heures pendant la semaine. Cependant, le week-end, je me couche vers une ou deux heures du matin. J’adore les weekends parce que c’est plus décontracté. (12) Tu t’es levé à quelle heure ce matin ? What time did you get up this morning ? Ce matin, comme d’habitude, je me suis reveillé(e) à sept heures moins le quart mais, je me suis levé(e) à sept heures et quart. (13) Donnes moi une description d’une journée typique ? Give me a description of a typical day ? Je me lève à sept heures et quart et je descends préparer le café. Je monte et je prends une douche et je me brosse les dents et les cheveux. Je descends boire le café et en général je mange un bol de céréals aussi. Je m’habille et je quitte la maison. Je vais au collège à pied. J’y arrive vers huit heures et quart. Après l’école j’aime passer une heure à Romford à faire les magasins. Je rentre vers cinq heures. Je fais mes devoirs tout de suite. A six heures et demie, à peu près, ma famille et moi prenons le diner. Après le dîner je suis obligé(e) de faire la vaiselle. Après ça, je suis content(e) de passer le soir devant la télé. Je me couche à onze heures.

A4. MEDIA (1) Quel genre de film préfères-tu et pourquoi ? What type of film do you prefer and why ? Le genre de film que je préfère c’est les films comiques parce que je trouve ce genre de film le plus drôle. J’aime aussi voir les films d’épouvante car les effets spéciaux m’intéressent. Je n’aime pas les films de science fiction parce que je n’aime pas les voyages dans l’espace. (2) Quel est ton film préféré et pourquoi ? De quoi s’agit - il ? What’s your favourite film and why ? What’s it about ? Mon film préféré est "Titanic". C’est un film d’amour. C’est romantique et triste et tragique. Les acteurs principaux sont Leonardo Di Caprio et Kate Winslet. Le film a eu lieu sur le bateau célèbre du même nom et raconte l’histoire de la relation entre "Rose" et "Jack". Rose était très riche et Jack n’avait pas beaucoup d’argent. Ils sont tombés amoureux l’un de l’autre. Malheureusement, Jack est mort dans l’accident et Rose a surveçu. C’était un film génial et les effets spéciaux étaient supers aussi. (3) Est-ce que tu aimes regarder la télévision et pourquoi ? Do you like watching television and why ? Parfois je trouve la télé assez bien mais à mon avis il y a trop de sport. Je préférerais avoir moins de documentaires parce qu’ils sont ennuyeux. J’adore regarder les émissions comiques parce qu’elles sont drôles et on peut s’amuser avec ce genre d’émission. (4) Est-ce que tu regardes la télé souvent ? Combien d’heures par semaine ? Do you watch telly often ? How many hours a week ? Je suppose que je regarde la télé assez souvent. A peu près trois heures par nuit. A mon avis je suis un peu paresseux / paresseuse parce que je continue de rester devant le petit écran même si je n’aime pas l’émission. (5) Qu’est-ce que tu as regardé le week-end dernier ? What did you watch last weekend ? Le week-end dernier j’ai regardé un film de nouveau. C’était "Speed" avec Keanu Reeves. J’ai vu le film au cinéma il y a dix-huit mois. J’adore le film parce que c’est passionant. (6) Est-ce que tu aimes lire ? Pourquoi ? Do you like reading ? Why ? J’aime lire parce que les livres provoquent l’imagination. Quelquefois la lecture est plus amusante que la télévision et on peut lire quand on le veut. Je crois que les livres sont captivants. (7) Quels magazines aimes-tu lire et pourquoi ? What magazines do you like reading and why ? Je lis les magazines de mode et de musique parce qu’ils sont les plus amusants et intéressants. J’adore regarder les photos de mode pour savoir quoi porter. (8) Qui est ton acteur / ta actrice préféré(e) ? Who is your favourite actor / actress ? J’aime Robert Carlyle. À mon avis, il est beau, c’est bon acteur qui est drôle et passionant. J’aime les films "The Full Monty" et "Trainspotting" aussi. (9) Quel genre de musique préféres-tu ? What type of music do you like ? La musique pop m’intéresse. J’adore ce genre de musique parce c’est original. Mon groupe préféré est Supergrass parce que les chansons sont excellentes. (10) Quel film as-tu vu la dernière fois au cinéma ? What was the last film you saw at the cinema ? Le dernier film que j’ai vu était "Good Will Hunting". C’était excellent. Le film était amusant et triste aussi. (11) Est-ce que tu vas souvent au cinéma ? Do you go to the cinéma often ? J’y vais assez souvent. A peu près deux fois par mois. J’aime bien aller au cinéma avec mes amis. Cependant, je pense que le cinéma et un peu trop cher.

A5. HEALTH AND FITNESS (1) Est-ce que tu es en forme en ce moment ? Are you fit at the moment ? En ce moment je suis en assez bonne forme parce que je joue au football deux fois par semaine et de temps en temps je fais de la natation. Malheureusement je suis un peu paresseux / paresseuse. Par exemple, souvent je vais à Romford en autobus au lieu de marcher. (2) Est-ce que tu es en bonne santé ? Are you healthy ? Je suis en assez bonne santé. Je ne prends jamais de drogues et je ne bois pas trop d’alcool, cependant, je fume de temps en temps. Mais, j’adore le fast-food et je mange chez MacDonalds presque tous les samedis. (3) Est-ce que tu étais malade le mois dernier ? Were you ill last month ? Je n’étais pas malade le mois dernier mais j’avais mal à la tête. A6. FOOD (1) Quel est ton repas préféré ? What is you favourite meal ? J’aime manger la cuisine italienne. J’adore les pâtes avec de la sauce et de la salade. J’aime cette sorte de cuisine parce que c’est bon et facile à préparer. Normalement c’est ma mère qui fait la cuisine chez moi. (2) Est-ce que c’est bon pour la santé ? Is good for your health ? C’est assez bon pour la santé. Malheureusement j’aime manger les pâtes avec beaucoup de fromage - qui n’est pas bon pour la santé. J’aime manger les bonbons surtout le chocolat et ce n’est pas bon pour la santé. (3) Qu’est-ce que tu aimes boire ? What do you like to drink ? Normalement je bois beaucoup de café, Ce n’est pas bon pour la santé. Au lieu de boire du café il vaux mieux boire de l’eau mais je n’aime pas l’eau. (4) Qu’est-ce que tu n’aimes pas manger ? What don’t you like eating? Je n’aime pas manger les choux. En général j’aime les légumes surtout les champignons. Je n’aime pas les fruits tellement sauf les pommes. Ce serait mieux pour ma santé si je mangeais plus de fruits et légumes au lieu du chocolat. (5) Qu’est ce que tu manges en général le dimanche ? What do you usually eat on Sundays ? D’habitude nous mangeons du rôti. J’adore le rôti. Normalement j’aide ma mère avec la cuisine le dimanche. Nous prenons le dîner vers trois heures de l’après-midi. J’aime bien manger à cette heure - surtout après un samedi soir. (6) Qu’est-ce que tu as mangé pour le petit déjeuner aujourd’hui ? What did you eat for breakfast today ? Ce matin, comme d’habitude j’ai mangé un bol de céréales et j’ai bu une tasse de café. J’aime prendre le petit déjeuner.

B1 - SELF, FAMILY AND FRIENDS. (1) Comment tu t’apppelles ? What is your name ? Je m’appelle Sarah Smith - ça s’écrit S-A-R-A-H S-M-I-T-H (2) Tu as quel âge ? How old are you ? J’ai seize ans. Mon anniversaire est le vingt-deux juin. Je suis né(e) en mille neuf cents quatre vingt deux. (3) Quelle est ton adresse ? What is your address ? J’habite à 16 Havering Drive, Romford. (4) Fais-moi une déscription de toi-même ? Give me a description of yourself ? Je suis assez mince et grand(e). J’ai les cheveux bruns et longs. Mes yeux sont bleus. Je suis intelligent(e) et intéressant(e). Parfois je peux être un peu paresseux (paresseuse). Par exemple je laisse traîner mes affaires partout. J’adore écouter de la musique et sortir avec mes amis. (5) Est-ce que tu as des frères ou des soeurs ? Comment sont-ils/elles ? Do you have any brothers or sisters ? What are they like? J’ai une soeur et un frère. Ma soeur s’appelle Sarah. Elle est plus âgée et plus grande que moi. Elle a dix-neuf ans. On s’entend assez bien. Elle a les cheveux bruns comme moi et les yeux bruns. Elle est mince et je suppose qu’elle est belle. Sans doute, je suis plus intelligent(e) que ma soeur. Elle va au collège et voudrait être coiffeuse. Mon frère est plus jeune que moi. Il a douze ans et il va au même collège que moi. Il a les cheveux noirs et les yeux verts. Il est petit et assez gentil. On s’entend bien. Il n’aime que regarder le football à la télé et jouer au football avec ses amis. Son anniversaire est le vingt-deux juin. (6) Est-ce que tu as des animaux chez toi ? Do you have any pets at home ? J’ai un chien. Il s’appelle Rover. Il est assez grand et noir. Je me dispute toujours avec mon frère et ma soeur parce que personne ne veut faire une promenade avec le chien quand il fait mauvais. (7) Parle-moi d’un(e) de tes amis ? Tell me a bit about one of your friends ? Mon meilleur ami s’appelle Paul. Il est assez grand avec les cheveux bruns et les yeux bruns aussi. Comme moi il aime écouter de la musique et aller à la discothèque. Paul habite tout près de chez moi et nous allons au collège ensemble. Je lui téléphone presque tous les soirs pour bavarder et discuter des devoirs. Il est amusant et très gentil. Il est plus grand que moi. Il aime le football et nous aimons jouer au football au parc avec des autres amis. Ma meilleure amie s’appelle Lisa. Elle est assez grande avec les cheveux bruns et les yeux bruns aussi. Comme moi elle aime écouter de la musique et sortir le soir. Lisa habite tout près de chez moi et nous allons au collège ensemble. Je lui téléphone presque tous les soirs pour bavarder et discuter des devoirs. Elle est amusante et très gentille. Elle est plus grande que moi. Elle aime la musique pop et souvent nous allons en ville pour acheter les discs-compacts et faire les vitrines. La mode m’intéresse beaucoup.

B2 FREETIME, HOLIDAYS AND SPECIAL OCCASSIONS. (1) Est-ce que tu aimes le sport ? Do you like sport ? J’aime bien le sport, surtout le football/netball. Je joue pour l’équipe de collège. J’aime le sport aussi parce qu’à mon avis c’est très important pour la santé. (2) Est-ce que tu aimes sortir ? Do you like going out ? Oui, j’aime bien sortir avec mes amis le week-end. Nous allons au cinéma ou à la discothèque. J’aime bien les films romantiques et comiques, comme "Something about Mary". Je les aime parce qu’ils me font rire. J’aime aller à la discothèque parce que j’adore danser et la musique m’intéresse beaucoup. (3) Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier ? What did you do last week-end ? Le week-end dernier je suis allé(e) à Romford avec mes amis. Nous avons fait du shopping et mangé chez MacDonalads. J’ai pris un Big Mac comme d’habitude. Le samedi soir dernier je suis allé(e) à une discothèque près de chez moi. C’était une très bonne soirée. (4) Que fais-tu pour l’argent ? What do you do to get your pocket money ? Mes parents me donnent de l’argent de poche. Ils me donnent vingt livres par semaine. Je travaille le samedi pendant la journée. Je travaille comme serveur dans un café. Je deteste ça parce que c’est ennuyeux mais j’ai besoin d’argent. (5) Qu’est-ce que tu fais avec l’argent ? What do you do with the money ? Normalement, j’achète des vêtements et je dépense beaucoup d’argent en sortant avec mes amis. J’adore les vêtements de la mode - surtout les robes. Ma couleur préférée est noir. (6) Comment passes-tu les grandes vacances ? How do you spend the six weeks holiday ? Je passe deux semaines à l’étranger. Nous avons passé des séjours en Espagne, en Grèce, en Italie, en France et aux Etats-Unis. J’adore aller à l’étranger parce que j’aime me bronzer à la plage. Je pars avec mes parents et mon frère et ma soeur. J’aime les vacances en famille mais je préférérais aller en vacances avec les jeunes de mon âge. En famille il me faut visiter les monuments historiques et je trouve ça un peu barbant. (7) Où est-ce que tu voudrais aller en vacances l’année prochaine ? Where would you like to go on holiday next year ? L’année prochaine je voudrais aller aux Etats-Unis avec mes amis pour faire du ski. Ce serait bien. Nous pourrions bien nous amuser. (8) Où est-ce que tu es allé(e) en vacances l’année dernière ? Where did you go on holiday last year ? L’année dernière je suis allé(e) en vacances en famille. C’était très bien. Nous sommes allés aux Etats-Unis. Il faisait chaud et du soleil pendant les deux semaines. J’aime les Etats-Unis parce qu’on peut se bronzer pendant la journée et j’adore la cuisine. Il y a beaucoup de choses à faire pour les touristes. On peut visiter les parcs d’attractions. Nous sommes restés dans un appartement et c’était très grand et près du centre-ville.

C1-HOME TOWN, LOCAL ENVIRONMENT AND CUSTOMS (1) Où est Romford exactement ? Where is Romford exactly ? Romford se trouve en banlieue de Londres à environ vingt minutes du centre en train. J’adore habiter à Romford parce qu’il y a beaucoup de distractions pour les jeunes, on est près de Londres et près de la campagne aussi. (2) Qu’est-ce qu’il y a à faire à Romford ? What is there to do in Romford ? A Romford on peut faire du shopping, aller au cinéma ou à la patinoire. Il y a un très bon marché tous les mercredis, vendredis et samedis. Malheureusement Romford n’a pas de centre de sport et on est obligé d’aller à Horchurch pour faire de la natation. Heureusement ce n’est pas loin et il y a beaucoup d’autobus. (3) Qu’est-ce que tu fais pour fêter Noel en général ? What do you usually do to celebrate Christmas? Je passe les vacances de Noel en famille. D’habitude ma grande-mère nous rend visite. Nous prenons le dîner pendant l’après-midi vers deux heures. Avant le dîner nous nous offrons des cadeaux. J’adore ce moment pour voir si ma famille aime leurs cadeaux que je leur ai fait et sans doute pour voir ce que j’ai reçu. (4) En général comment est le temps à Romford ? In general what is the weather like in Romford ? A Romford il ne fait pas aussi froid qu’à Newcastle mais en hiver il fait froid, il pleut, il fait du vent et parfois il neige. En été il fait un peu plus beau. Il fait du soleil et il fait chaud. Je préfère l’été parce qu’on a les grandes vacances et on peut passer les journées au parc avec des amis. Je ne peux pas supporter le froid de l’hiver. (5) Comment était le temps hier ? What was the weather like yesterday? Hier, il faisait beau et il faisait du soleil. J’ai profité du temps et je suis allé(e) à la piscine avec mes amis. C3 - SHOPPING (1) Est-ce que tu aimes faire du shopping ? Do you like shopping ? J’aime faire les magasins avec mes amis. La mode m’intéresse beaucoup et j’aime acheter les vêtements. Je n’aime pas tellement aller au supermarché avec ma mère. Il y a toujours trop de monde et c’est très ennuyeux à mon avis. J’aime les centres commerciaux parce qu’ils sont convenables car tous les magasins sont très proches l’un de l’autre. Je n’aime pas faire les magasins avec ma mère parce que je n’aime pas les mêmes vêtements qu’elle. (2) Qu’est-ce que tu achèterais si tu avais l’argent ? What would you buy if you had the money ? Si j’avais l’argent j’achèterais des vêtements à la mode surtout la haute couture. J’adore les magasins de disques aussi et je pourrais acheter beaucoup de disques. (3) Est-ce que tu vas souvent dans les magasins ? Do you go to the shops very often ? J’y vais assez souvent presque tous les samedis. Je n’ai pas l’argent pour acheter quelque chose tous les week-ends mais j’aime voir ce qu’il y a dans les magasins.

C5-GETTING AROUND (1) Comment vas-tu au collège ? How do you get to school ? Pour aller au collège j’y vais à pied. Le voyage me prend quinze minutes à peu près. (2) Comment est-ce qu’on peut aller en France ? How can you get to France ? Pour aller en France on peut prendre le train, le bateau , l’avion, l’aéroglisseur ou la voiture. Je préfère aller en bateau parce que c’est très bon marché et le bateau est plus intéressant que le train. Malheureusement, le bateau peut être annulé en cas de mauvais temps. D1-FURTHER EDUCATION AND TRAINING (1) Qu’est-ce que tu veux faire quand tu quitteras le collège ? What do you want to do when you leave school ? J’ai l’intention d’aller au collège pour étudier les "A" levels en anglais, histoire et théâtre. (2) Qu’est-ce que tu veux faire comme travaille ? What would you like to do for a job ? J’aimerais bien travailler dans les films en tant qu’acteur. Je voudrais être célèbre et j’adorerais avoir l’occasion de voyager partout. Je préfère travailler à Londres parce que c’est bien payé et on peut encontrer pas mal de gens. (3) Est-ce que tu veux habiter en Angleterre ? Do you want to live in England? Je voudrais habiter à Londres même au lieu d’habiter en banlieue. A mon avis il serait très passionnant d’habiter au centre-ville près des distractions, c’est à dire les discothèques, les magasins, les théâtres et les grands cinémas. J’adore les grandes villes parce qu’elles sont plus intéressantes que les petites villes car il y a plus de choses à faire. (4) Est-ce que tu veux être riche ? Do you want to be rich ? Je voudrais être assez riche. Je voudrais être plus riche que mes parents parce que je voudrais avoir la possibilité d’aller en vacances deux ou trois fois par ans. Je voudrais aussi avoir un emploi qui n’est pas monotone qui est bien payé E2-TOURISM (1) Où est-ce que tu vas en vacances ? Where do you usually go on holiday ? Généralement je vais en vacances avec ma famille. Nous allons souvent en Espagne parce que c’est bon marché. (2) Vous y passez combien de temps en général ? How much time do you usually spend there ? D’habitude nous y passons deux semaines. (3) Qu’est-ce que vous avez fait en vacances ? What did you do on holiday ? J’ai passé la journée à côté de la piscine ou à la plage à prendre le soleil. J’ai écouté de la musique et j’ai joué aux cartes. Le soir, je suis sorti(e) avec ma soeur et nous sommes allées dans des bars et dans des discos.

What you must be able to do

At the foundation tier, the most important thing is to answer all the examiner's questions clearly, so that a French-speaking person would understand. Of course, you should try to be as accurate as possible, but small mistakes will not always lose marks. The best foundation tier candidates will be able to refer to the past, present and future. They will also be able to express personal opinions. To do well at the higher tier, you will need to to be accurate and fluent. You will have to produce longer sequences of speech and use a variety of structures, tenses and vocabulary. You will also be expected to express ideas and justify your point of view.

Ask your teacher to show you the standard of work required at different levels. He/she should be able to demonstrate the differences between performance at grades E, C and A.

Preparing

Most of your preparation will have added value, as it is likely to be useful for your writing exam.

Prepare as much material in advance as you can. Take one topic at a time. Your teacher will probably give you some possible questions for each topic.

As well as preparing answers to questions, practise giving a continuous speech on each topic.

Start simple. Later on you will find opportunities to improve your work by adding a few more interesting details. Remember - it is easy to improve a simple piece of work. It is much harder to simplify something that is too complicated!

The language you prepare must be your language at your level.

Exam Tips

Don't prepare notes with words or phrases that are too difficult or complicated. If you do, you will not manage a confident, lively conversation and you will get a low mark.

Sounding Fluent

Sometimes you may hesitate in the conversation. Try to do this in French. Don't say "um..." or "er...". Instead, prepare some useful French "fillers" such as alors, enfin, euh, eh bien, ben.

The better prepared you are, the easier it will be to seem relaxed, fluent and spontaneous in the exam.

In the Exam

Look at the examiner. Eye contact is very important. It will help the examiner to help you.

Avoid making the conversation sound like a rehearsed set of questions and answers. One way to do this is to think of each question as a "trigger" to help you say as much good French as you can. For example, if your examiner asks you to talk about your family, don't just name the members of your family and wait for the next question. Instead, develop your reply by taking one member of the family and describing their personality, as well as their physical appearance. You could then give your opinion of that person and say whether you get on well together, and why.

Don't panic if the examiner asks you a question you have not prepared. Short answers, as well as complete sentences are both acceptable. Try to be spontaneous and to respond quickly and confidently.

If you don't understand a question, ask the examiner (in French) to repeat it. If you still don't understand, say so and let the examiner move on. Avoid long silences.

Don't worry if things get harder as the conversation develops. Remember, it's the examiner's job to "push" you as far as you can go. If everything was too easy, the examiner would be letting you under-achieve.

These are some common instructions that may appear in your exam:

•Cochez trois cases - tick three boxes •dans la grille - in the grid •C'est vrai / faux? - Is it true / false? •Coche la bonne case - tick the right box •Ecris - write •les lettres - the letters •les nombres - the numbers

links

Exercises: Present tense

Making sentences

Future 1 2 3

Present/past

Perfect/imperfect

To go or to do?

Jouer or faire au/à la, du/de la/de l’

Speaking 1 2 3

Writing a letter

Prepositions

1 2

1 2 3

Accents: keyboard short cuts