UNIVERSIDAD ARGENTINA JOHN F. KENNEDY

LICENCIATURA EN SISTEMAS

GUIA PARA ESTUDIANTES

“ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO FINAL INTEGRADOR”

Lic. Scheinkman Ernesto Supervisado por: Lic. Imparato Carlos

2013

1 Tabla de contenido 1. Generalidades ....................................................................................................................... 4

1.1. Objetivo. ........................................................................................................................ 4

1.2. Taller de Trabajo Final Integrador. ................................................................................ 4

1.3. Presentación del TFI. ..................................................................................................... 4

1.4. Presentación del TFI definitivo ante la Dirección de la Escuela. ................................... 4

2. De la realización del TFI. ........................................................................................................ 5

2.1. Finalidad del TFI ............................................................................................................ 5

2.2. Fuentes de inspiración de temas para TFI. .................................................................... 5

2.3. Supervisión del TFI. ....................................................................................................... 6

2.4. Organización del trabajo. .............................................................................................. 6

2.5. Formato de presentación de TFI ................................................................................... 7

2.6. Citas ............................................................................................................................... 7

2.6.1. Textuales ................................................................................................................... 7

2.6.2. Resúmenes ................................................................................................................ 8

2.6.3. Referencias bibliográficas.......................................................................................... 8

2.6.4. Tablas y Figuras ......................................................................................................... 8

2.6.5. Notas al pie de página ............................................................................................... 8

3. Estructura del TFI .................................................................................................................. 9

3.1. Portada o Carátula ........................................................................................................ 9

3.2. El resumen o abstract. ................................................................................................. 10

3.3. Agradecimiento. .......................................................................................................... 10

3.3.1. Dedicatoria .............................................................................................................. 10

3.4. Índice ........................................................................................................................... 10

3.5. Introducción ................................................................................................................ 11

3.6. Justificación. ................................................................................................................ 11

3.7. Problemática ............................................................................................................... 11

3.8. Objetivos General. ....................................................................................................... 11

3.8.1. Objetivos específicos ............................................................................................... 11

3.9. Alcances y Límites. ...................................................................................................... 12

3.10. Metodología. ........................................................................................................... 12

3.11. Estado del Arte. ....................................................................................................... 12

3.12. Marco Teórico. ........................................................................................................ 12

3.13. Desarrollo. ............................................................................................................... 13

3.14. Conclusiones. ........................................................................................................... 14

3.15. Futuras líneas de acción .......................................................................................... 14

3.16. Referencia bibliográfica ........................................................................................... 14

3.17. Glosario - Acrónimos - Definiciones - Anexos. ........................................................ 14

3.17.1. Glosario. .................................................................................................................. 14

3.17.2. Acrónimos. .............................................................................................................. 14

3.17.3. Definiciones. ............................................................................................................ 14

3.18. Anexos. .................................................................................................................... 15

Apéndice A .................................................................................................................................. 16

Pautas para citar textos y hacer listas de referencias ............................................................. 16

1. Generalidades

1.1. Objetivo.

Los estudiantes de la carrera Licenciatura de Sistemas de la Universidad Kennedy deben presentar un Trabajo Final Integrador (TFI) para lograr el título de Licenciado.

Este documento cumple con los lineamientos establecidos por la Dirección de la Carrera sobre el formato y el contenido dentro del mismo y sugiere la metodología que el estudiante debe seguir para su elaboración.

1.2. Taller de Trabajo Final Integrador.

Los estudiantes deben cursar un Taller de Trabajo Final Integrador, pues es una materia que tiene un examen final, y se dicta en las tres sedes: Lanús, Capital y San Isidro, donde hay un profesor a cargo del curso y se encarga de aprobar en primera instancia el tema, junto con el abstract, mapa conceptual e índice.

1.3. Presentación del TFI.

Luego de aprobado el tema del TFI, el Director de la Escuela aprueba el mismo eligiendo un tutor de acuerdo con la temática del trabajo. Puede el estudiante sugerir un tutor, pero la decisión final queda en la Dirección de la Escuela.

1.4. Presentación del TFI definitivo ante la Dirección de la Escuela.

Cuando el estudiante finaliza su trabajo y éste es aprobado por el tutor, debe presentarlo ante la Dirección de la Escuela para su aprobación definitiva.

Una vez aprobado por el Director se dispone una fecha para su defensa ante un jurado afín con el tema del TFI.

Previo al día de la presentación / defensa el estudiante debe entregar cuatro ejemplares de su trabajo, anillados, con tapa transparente y un CD con el contenido del TFI en formato digital (preferentemente un archivo Pdf).

La defensa a realizar ante el jurado será mediante la esquematización del trabajo por medio de presentaciones multimediales (Archivo ppt). En caso de ser pertinente se puede presentar imágenes en movimientos o videos con o sin sonido. Dicha exposición versara sobre el desarrollo del trabajo.

El tiempo asignado a cada defensa será de veinticinco (25) minutos, los cuales se reparten en: cinco (5) minutos para presentación del tema, quince (15) minutos para el desarrollo y cinco (5) finales para la conclusión y futuras líneas de acción.

2. De la realización del TFI.

2.1. Finalidad del TFI

El TFI tiene como función principal el insertar al estudiante en la práctica de una investigación que le permita en el futuro generar sus propios trabajos de investigación, donde expondrá todos los conocimientos adquiridos durante la cursada en la Universidad, con temas que puedan de interés para la sociedad en la que se van a desempeñar o para su utilización en una empresa. Si bien no posee el alcance de una tesis, basa su esquema en ella.

El Trabajo Final Integrador debe tener dos cualidades esenciales:

Rigor científico. El trabajo debe poseer un nivel de precisión científica que asegure el

desarrollo de una solución factible. Deberá utilizarse para su realización, una metodología avalada por los

estándares establecidos por la Universidad.

Valor agregado. Es aquello que el estudiante aporta en su trabajo que no existía hasta

el momento en la resolución de la problemática planteada.

El lenguaje utilizado en el texto debe ser claro y objetivo. En ningún caso es contemplada la utilización de metáforas o subjetividades dentro del escrito presentado. Deberá ser redactado en tercera persona, salvo las conclusiones pues son personales.

2.2. Fuentes de inspiración de temas para TFI.

Cuando el estudiante llega al momento de realizar el TFI debe tener como punto de partida la búsqueda de un tema sobre el cual trabajar. El conflicto comienza, pues esta idea no surge de manera espontánea; por tal motivo se expone una serie de fuentes de donde descubrir temas potenciales, que serán la base del trabajo escrito. Se habla de problemas debido a que toda investigación surge a partir de un conflicto que debe ser solucionado.

El estudiante debe tener en cuenta que los temas elegidos deben involucrar los contenidos que integran la currícula cursada en la carrera de Licenciatura de Sistemas.

Los trabajos preparados mientras se cursa la carrera, son un buen punto de partida, pues es un tema visto y trabajado sobre el cual puede surgir alguna inquietud a desarrollar en el trabajo final.

La experiencia personal en los trabajos ofrecen muchas posibilidades de encontrar temas factibles de ser usados.

La revisión de trabajos realizados por otros estudiantes, los cuales pueden ser encarados con otro enfoque, generando una mejor solución a la ya propuesta o la continuación de puntos particulares dentro de los trabajos.

La búsqueda en bibliotecas sobre un tema en particular.

2.3. Supervisión del TFI.

Durante las distintas etapas de la confección del TFI el estudiante tendrá un

seguimiento de su trabajo a través del Taller que brinda la carrera y un tutor designado. En la etapa de inicio, el taller de TFI marca las pautas para la elección del tema y

aconseja al estudiante sobre la viabilidad de su propuesta. Una vez obtenido su tema, la Escuela de Sistemas asigna un tutor que seguirá el

desarrollo del trabajo.

2.4. Organización del trabajo.

El TFI deberá estructurarse de manera general en tres partes fundamentales:

Introducción, Desarrollo y Conclusiones.

2.5. Formato de presentación de TFI

El Formato establecido para el trabajo impreso es el siguiente

Presentado en hoja A4 impreso solo en el anverso de la hoja.

La extensión del TFI debe ser de no más de 60 hojas sin contar la portada, resumen, glosarios y apéndices.

Luego de la carátula una hoja en blanco de cortesía.

Los márgenes serán de 3 cm de cada lado.

Interlineado 1,5.

Letra de texto Serif tamaño 12.

Título en negritas.

Sin palabras subrayadas.

Las páginas son numeradas en números arábigos desde la introducción.

Cada página debe poseer un encabezado similar al ejemplo

2.6. Citas

2.6.1. Textuales

El la transcripción palabra por palabra del texto de otro autor, debe escribirse entre comillas o con un tipo diferente de letra itálica o cursiva. Si la cita tiene una longitud menor a tres líneas se puede colocar en el mismo párrafo que se escribe, en caso contrario se escriben a espacio sencillo y con margen más ancho que el del resto del material.

Al finalizar la cita textual se coloca la referencia (ver Referencias), donde se identifican los datos bibliográficos de la cita usada.

Ejemplo de citas textuales

Cita textual Corta

En 1991, Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio señalaron que "La incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29). (ver Referencias Bibliográficas)

Cita textual larga

Según lo establece el Dr. Dennis Coon La comprensión es el segundo objetivo de la psicología se cumple cuando

podemos explicar un suceso. Es decir, comprender por lo general significa que podemos determinar las causas de un comportamiento. Tomemos como ejemplo nuestra última pregunta ¿por qué? La investigación sobre la “apatía del espectador” ha mostrado que las personas a menudo no ayudan cuando se encuentran cerca otras personas que podrían ayudar (Coon ,1998, p. 7). (ver Referencias Bibliográficas)

2.6.2. Resúmenes

Exponen las ideas del autor con las propias palabras del tesista. Este tipo de citas también se debe indicar al pie de página la referencia del texto que se está resumiendo.

Según Martin José, los japoneses se han acostumbrado a trabajar más de la cuenta.1

1 Julieta Schorten, The Overspent American, Nueva York, Simon & Schuster, 1998, p. 26.

2.6.3. Referencias bibliográficas

Las referencias bibliográficas permiten identificar y respaldar los contenidos expuestos en el trabajo, así como respeta un sentido ético al dar crédito a los pensamientos de otros autores.

En el apéndice A se encuentra el estilo sugerido para realizar las referencias bibliográficas.

2.6.4. Tablas y Figuras

Las tablas y figuras deben aportar información complementaria a lo escrito en el texto. Debe aclararse si son de fuente propia o extraída de otro lado y debe figurar el autor.

Se enumera en el orden consecutivo de aparición en el texto, utilizando números arábigos.

Las tablas llevan un formato definido con los títulos en las columnas en la parte superior, en negritas y comienza en mayúscula.

2.6.5. Notas al pie de página

Existen dos tipos de Notas, las que hacen referencia a la bibliografía utilizada en el texto y otra que incluye información adicional que le permite definir con más detalle un concepto en el texto.

Ejemplo

De acuerdo a lo que Bunge sugiere en el texto “Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo”.1

3. Estructura del TFI

3.1. Portada o Carátula

Portada La portada debe incluir los siguientes datos:

Datos institucionales Universidad, Carrera, Asignatura.

Título del trabajo El título debe reflejar el contenido de la tesis, indicar el tema central de la misma en forma clara y concisa. Se escribe en letras mayúsculas, en el centro superior de la hoja. No deben abreviarse las palabras. No se subraya. No se emplean comillas. Si hubiese subtítulo, éste debe escribirse en letras minúsculas, a excepción de la primera.

Autor del trabajo Los nombres y apellidos de él o los autores se escriben en mayúsculas. Es opcional que vayan precedidos por la palabra "POR".

Tutor, Nombres y apellidos del Tutor, y otros colaboradores. Es opcional que vayan precedidos por la palabra "Tutor/es" o "Profesor Guía".

Fecha y Lugar Se debe incluir el lugar de publicación del TFI (ciudad y país). Un renglón más abajo se debe agregar el año en que se presenta el TFI.

Página de respeto Es una página en blanco.

Ejemplo de Portada

1 Bunge, M. 1997: La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires: Sudamericana.

3.2. El resumen o abstract.

Debe permitir al lector identificar el contenido básico del documento rápida y fielmente, con el fin de determinar la relevancia del mismo para su interés y, por tanto, para decidir si necesitan leer en documento en su totalidad.

El abstract se lo considera como una versión minimizada del TFI, por lo tanto, respeta cierta estructura. Se realiza comenzando con una introducción con los objetivos del estudio, métodos utilizados en el desarrollo y los resultados principales del trabajo y sus conclusiones concretas. Un abstract tiene típicamente uno o varios párrafos, y consta de un máximo de 150 palabras.

El abstract va inmediatamente de la portada y es lo primero que se lee de un trabajo; por eso es muy importante que su redacción sea concisa y clara, y que exprese lo que se quiere transmitir en el TFI.

NOTA: El abstract se escribe una vez finalizado el trabajo. Pero es necesario para aprobar el TFI. Luego, a lo largo del trabajo puede sufrir modificaciones.

3.3. Agradecimiento.

Los agradecimientos son los reconocimientos a aquellas personas o instituciones que han colaborado con la confección del trabajo.

Se debe identificar cual es el tipo de aporte que prestó cada uno mostrando el valor de lo brindado. El nombrar unas personas y no hacerlos con otras es un error irreparable.

3.3.1. Dedicatoria

La dedicatoria es un texto que identifica a quienes les dedicamos el trabajo realizado como padres, Dios, Profesores, entre otros.

NOTA Las hojas de dedicaciones y agradecimientos se escriben en hojas separadas, se cuentan pero el número no se imprime en sus páginas.

3.4. Índice

El índice es una lista ordenada de capítulos, secciones, del trabajo. Permite que el

lector conozca los contenidos y el lugar para poder ubicarlos dentro del mismo. A partir de aquí se numeran las hojas y puede o no ser integrado como un ítem en el

mismo. Ejemplo Capítulo I. título del primer capítulo 4 Capítulo II. Título del segundo capítulo 6 2.1 título de subtema del segundo capítulo 8 2.2 título de subtema del segundo capítulo 10 2.2.1. Sección del subtema 11 2.2.2 sección del subtema 15

3.5. Introducción

Lo primero que debe plantearse es explicar, por qué razón se realiza la investigación. Dentro del texto se expone que se desea hacer, el problema que se desea solucionar,

el ambiente al que afecta, el producto o metodología a desarrollar, la metodología utilizada y que se espera obtener de dicha investigación. Su escritura debe ser clara y precisa para explicar al lector lo que encontrará en el contenido del trabajo.

Se plantean los diversos ítems o puntos importantes a tratar y se va desgranando el tema hasta llegar a cómo va a estar conformada la situación o problemática planteada en este TFI, para luego abocarse de lleno a la problemática.

3.6. Justificación.

La justificación del trabajo se basa en explicar los motivos por los cuales el estudiante

realiza el TFI. En esta parte se expone porque estudiar ese tema y cuál es su importancia de manera

cuantitativamente en su influencia a los sectores afectados, a que área de conocimiento pertenece, la factibilidad del proyecto para no excederse en recursos, que aportaría a la comunidad, razones personales para escribirlo, qué diferencias hay con trabajos similares.

3.7. Problemática

En esta parte se define el problema sobre el cual se hará el desarrollo. Por problema se entiende aquello que se debe solucionar, que es motivo de la elección

del tema que trata el TFI

3.8. Objetivos General.

El objetivo debe explicar de manera sencilla el propósito que se pretende plasmar, qué pretende alcanzarse y, el fin concreto que busca el estudiante.

Los objetivos deben ser expresados con claridad para evadir posibles desvíos en el transcurso de la investigación y deben ser capaces de ser alcanzados pues marcan el camino durante todo el desarrollo del trabajo.

Los objetivos generales es el texto que engloba de manera total lo esperado por el trabajo.

3.8.1. Objetivos específicos

Los objetivos específicos son los sub-temas que se desprenden del objetivo general. Cada uno de ellos es una sección que será expuesta en el desarrollo del trabajo La redacción de los mismos deben comenzar en con un verbo en infinitivo.

3.9. Alcances y Límites.

En este punto se debe establecer hasta dónde llegará con el estudio, qué tanto se pretende abarcar y qué se dejará sin tocar en la investigación. Se trata de que se marque las fronteras del trabajo, que delimite, lo más concreto posible, los límites que pueden enmarcar el entorno de su investigación, a fin de que no sobrepase lo esperado pero tampoco rezagarse mucho en el tratamiento del tema.

Para entender este punto es necesario señalar que no todos los temas propuestos son factibles de llevarse a cabo, ni teórica ni prácticamente, por eso hay que establecer los límites sobre los que se puede actuar. Pero también se debe meditar que todos los tópicos tienen un medio propicio para su desenvolvimiento, que se encuadran dentro de un campo de ambiente teórico y práctico. Esto es lo que se pide que exprese en la propuesta de TFI, a fin de evaluar la viabilidad del trabajo.

3.10. Metodología.

Se debe especificar en esta etapa la forma en que se trabajará para cumplir con los objetivos planteados.

De acuerdo al tipo de trabajo proyectado, se debe establecer la forma de elaborarlo, por ejemplo, es distinto un estudio en donde se diseña una metodología de trabajo a otro en donde el diseño es de un producto.

Se puede establecer el paradigma que se utilizará (estructurado, orientado a objetos, orientado a aspectos, entre otros, en caso de ser pertinente), se podrá establecer el método de construcción (métrica, XP, entre otros)

3.11. Estado del Arte.

En esta sección se debe comunicar hasta donde se ha llegado en el tema de investigación elegido, determinando cómo ha sido tratado este tema por los demás autores e Investigadores, así como cuáles fueron sus aportes y sus resultados.

Este apartado es útil pues permite que el trabajo genere un aporte genuino a la comunidad, sin que luego del esfuerzo realizado se descubra que el problema ya había sido solucionado por otro investigador de la misma manera.

No se debe confundir el estado actual de los conocimientos sobre el tema con el Marco Teórico.

3.12. Marco Teórico.

Este punto trata de establecer la carga teórica que fundamenta el proyecto. Esto implica seleccionar, analizar y exponer los conceptos teóricos relevantes para el correcto encuadre del objeto de investigación, pues una investigación produce conocimiento, y una buena parte de tal conocimiento es el conocimiento teórico.

Los capítulos convienen separarlos por grandes temas e ir de lo general a lo particular. Por ejemplo de un trabajo sobre “Aplicación en web 2.0”, se comenzará explicando

que es la web, su uso , su beneficio, luego se pasara a la programación, lenguajes, para finalizar con los tipos de algoritmos a utilizar.

Luego determinar y enumerar cuales son los subtemas de cada tema, que sigan una lógica, un hilo conductor.

Constará, por supuesto, con las citas bibliográficas correspondientes, citando párrafos de los autores seleccionados. Pueden ser citas de temas generales y específicos. Toda cita debe ser expresamente aclarado su fuente de acuerdo al Apéndice A de esta guía.

Se recomienda un uso restrictivo de páginas de Internet. Se debe presentar la mayor cantidad posible de referencias bibliográficas dentro del texto. Revisión de la bibliografía, especialmente la reciente (aparecida en los últimos 10 años en libros y revistas especializadas).

3.13. Desarrollo.

Sobre la base de todo lo escrito, tomado hasta ahora como antecedente, se procederá a desarrollar el tema propuesto.

En esta etapa muestra como se cumple con los objetivos propuestos y a través del manejo de los datos obtenidos, mediante su clasificación, análisis, y comprensión y se verifican sus resultados.

Se integran las tablas y/o gráficos que la demostración requiera para una mayor comprensión

De acuerdo con el trabajo elegido, lo escrito debe contener ciertos puntos principales que permitan definir el TFI como completo2.

Desarrollo de producto / metodología Modelo del Negocio Requisitos del proyecto Planificación del proyecto. Alcance Estudio de viabilidad

Económico Técnico Operativa

FODA Estimación de costos del proyecto. Definición de Tareas Esquema de funciones o Casos Especificación de Funciones o Casos de Uso Análisis Diseño Prototipo / Esquema final

Respecto a los diagramas

La confección de los trabajos generan una gran cantidad de diagramas, en la etapa de desarrollo se debe colocar uno general por un conjunto de ellos (casos de uso, DFD, Diagrama de Clases, etc.)

2 Es una estructura mínima sugerida, el autor del TFI puede expandir los puntos como considere

necesario.

3.14. Conclusiones.

Todo trabajo tiene una o varias conclusiones. En este caso se debe explicar como el desarrollo logra cumplir con los objetivos

planteados o no. O sea que se le entrega al lector de manera ordenada y simple los resultados del

trabajo. Puede también ser útil el colocar las páginas donde puede encontrar en la

demostración del tema que se está tratando. No debe extenderse a mas de una carilla o, a lo sumo, dos carillas.

3.15. Futuras líneas de acción

Se explicitan las futuras líneas de acción con respecto al tema abordado y cuales temas quedan pendientes para nuevos trabajos.

Pueden sugerirse distintas líneas de acción con respecto al tema propuesto a través de distintos enfoques del mismo.

3.16. Referencia bibliográfica

El TFI deberá consignar al final del texto, en hoja aparte y bajo el título de Bibliografía, los datos bibliográficos completos y ordenados de las fuentes citadas dentro del texto.

Ver Apéndice A

3.17. Glosario - Acrónimos - Definiciones - Anexos.

3.17.1. Glosario.

Catálogo de palabras y su correspondiente explicación, que a criterio del estudiante deba constar en este glosario.

3.17.2. Acrónimos.

Catálogo de siglas con su correspondiente aclaración. Un acrónimo es una palabra formada con las letras o sílabas iniciales de dos o más

palabras, y con las últimas letras o sílaba final de la última palabra.

3.17.3. Definiciones.

Catálogo de palabras que para el estudiante amerite figurar y explicar su significado es una explicación más extensa que el glosario

3.18. Anexos.

Todo aquel documento que el estudiante considere de interés para el lector de este TFI y los gráficos de desarrollo del proyecto.

Apéndice A

Pautas para citar textos y hacer listas de referencias

Este texto de fue extraído de Ossa Parra Marcela. Cartilla de citas: Pautas para citar textos y hacer listas de referencias, Universidad de Los Andes, Decanato de Estudiantes y Bienestar Universitario, Bogota. 2006.

ASOCIACIÓN AMERICANA DE PSICOLOGIA – APA

En este apartado se presentará un resumen del estilo de presentación de listas de

referencia y citas textuales de la American Psychological Association (APA). Estas normas se extrajeron de la segunda edición en español del Manual de estilo de publicaciones de la APA (2002). Desde 1952 la APA ha publicado este manual y lo ha venido refinando a través de cinco ediciones en inglés con el fin de brindar información completa y actualizada sobre la elaboración y presentación de manuscritos en psicología. Este estilo es utilizado por las 27 revistas científicas principales de la APA y por otras publicaciones de psicología, ciencias del comportamiento, enfermería y administración de personal.

1. Listas de referencia La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo

es permitirles a los lectores ubicar dichas fuentes. Únicamente contiene los documentos que se citaron en el texto.

1.1. Presentación de la lista de referencias

Bajo las normas APA, la lista de referencias se organiza alfabéticamente según autor, se presenta a doble espacio y cada entrada debe tener una sangría francesa. El siguiente dato después del apellido e iniciales del autor es el año de publicación, el cual es resaltado en estas normas dado el constante avance de la investigación científica.

Las siguientes reglas aplican para casos especiales: • En caso de haber consultado más de un trabajo del mismo autor, debe ordenarlos

según la fecha empezando por la más antigua. • Las referencias con el mismo primer y segundo autor pero tercer autor diferente se

organizan en orden alfabético de acuerdo al nombre del tercer autor. • Las referencias del mismo autor y fecha de publicación se organizan en orden

alfabético de acuerdo al título de la obra. • Las referencias de autores con el mismo apellido se organizan alfabéticamente

según la primera inicial. • Cuando las referencias no tienen autor o los autores son corporaciones se ubican en

el espacio que les corresponde según la organización alfabética, teniendo en cuenta la primera letra del título o del nombre de la corporación. (Se debe escribir el nombre completo de la corporación).

• La lista de referencias no debe incluir comunicaciones personales tales como cartas o correos electrónicos pues esta información no es localizable.

1.2. Esquemas y ejemplos de referencias

1.2.1. Libro El siguiente es el esquema general para la referencia de un libro: Autor, A.(año de la publicación). Titulo de la obra. (Edición – si la hay). Ubicación:

Editorial. Ejemplo: Marsden, J.E. & Tromba, A.J. (1991) Cálculo vectorial (3ra Ed.). Wilmington, Delaware, EE.UU.: Addison-Wesley Iberoamericana. Note en el ejemplo anterior las siguientes características del formato de las

referencias: • Los autores se identifican con su apellido y con sus iniciales y si son más de dos

autores se indica lo anterior con el símbolo “&”. • El año siempre va después de los autores entre paréntesis. • El título del libro se escribe en letra cursiva. • Si el libro tiene más de una edición, se incluye, entre paréntesis, el número ordinal

de ésta acompañado de la abreviación “Ed.” después del título. • En ubicación es necesario escribir la ciudad y el país; se debe incluir el estado en

caso de que sea un lugar desconocido o pueda confundirse con otra ciudad. • Las referencias se presentan a doble espacio. • Si la referencia tiene más de un reglón se debe dejar una sangría francesa en los

siguientes renglones. 1.2.2. Capítulo de un libro El siguiente es el esquema general para las referencias de capítulos de libros:

Autor, A.A., & Autor, B.B. (Año de la publicación). Título del capítulo. En A. Editor & B. Editor (Eds.), Título del libro (páginas del capítulo). Ubicación: Editor.

Ejemplo: Holahan, C.J., & Moos, R.H. (1994). Life stressors and mental health: Advances in

conceptualizing stress resistance. En W.R. Avison, & I. H. Gotlib (Eds.). Stress and mental health: Contemporary issues and prospects for

the future (pp. 250 – 290). New York, NY, EE.UU.: Plenum. Note las siguientes características de la referencia de un capítulo de un libro: • El título del capítulo NO se escribe en cursiva, ni se encierra en comillas. • Después del título del capítulo se anota la palabra “En” y las iniciales y apellidos de

los editores o compiladores, seguidos de la abreviatura “Ed.”. o “Comp.” que los identifica como tales.

• El título del libro donde se encuentra el capítulo se escribe en cursiva. • A continuación se anota, entre paréntesis, los números de página, antecedidos de la

abreviatura “pp.”, del capítulo consultado. • Por último, se anotan los datos de publicación del libro. 1.2.3. Libro clásico que ha sido traducido El siguiente es el esquema de la referencia de un libro clásico que ha sido traducido: Autor, A.A. (Año de la traducción). Título. (A.A. Traductor, Trad.). Ubicación: Editor.

(Trabajo original publicado en año – en caso de conocerse). Ejemplo:

Platón. (1983) Cratilo. (J. Zaranka, Trad.). Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.

Note en el ejemplo anterior que es necesario incluir la inicial y apellido de traductor acompañados de la abreviatura “Trad.”. En este ejemplo no se incluyó el año de publicación del trabajo original pues no se conoce.

Si el libro ha sido traducido y editado debe especificarse en la referencia quién fue el editor y quién el traductor. Si quien editó el libro es el mismo que lo tradujo se escribe entre paréntesis (Ed. y Trad.).

Ejemplo: Freud, S. (1993). El olvido de los nombres propios. En J. Strachey (Ed.) y J.L. Etcheverry

y L. Wolfson (Trads.). Obras completas (Vol. 6, pp. 9 – 22). Buenos Aires, Argentina: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1901).

1.2.4. Publicación seriada (revista, periódico) El siguiente es el esquema general para las referencias de periódicos, boletines o

revistas especializadas:. Autor, A.A., Autor, B.B., & Autor, C.C., (Año de la publicación, incluya el mes y día de la

publicación para publicaciones diarias, semanales o mensuales). Título del artículo. Título de la revista, diario, semanario, Volumen, (Número),

páginas. Ejemplo de artículo de revista especializada: Ordóñez, C.L. & Ordóñez, J.C. (2004). Cuando el cambio pedagógico es sólo

metodológico. Revista de Estudios Sociales, 19, 33 –50. Ejemplo de artículo de diario: Medina, C. (2002, 8 de febrero). Montoya cambiará de canal. El Tiempo, pp. 2, 9. Note en los ejemplos anteriores las siguientes características del formato de las

referencias bibliográficas para publicaciones seriadas: • Si es una publicación diaria, semanal o mensual, es necesario incluir el mes y el día

utilizando el siguiente esquema: (2002, 24 de enero) • El título de la revista, el número del volumen y el número de entrega se escriben en

letra cursiva. El título va primero, después va el volumen sin necesidad de incluir una abreviatura y, por último, el número de entrega entre paréntesis sin abreviatura. Hay revistas, como la del ejemplo anterior, que sólo tienen volúmenes o números, en estos casos se incluye el volumen o número después del título sin abreviatura.

• La paginación se anota con números arábigos, después del número de entrega, separada de éste por una coma. No es necesario incluir una abreviatura que las identifique.

• Las páginas discontinuas se dividen con una coma. 1.2.5. Fuentes de Internet La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran y presentan de

maneras variadas. Se pueden encontrar artículos de revistas que se publican en línea, documentos que se pusieron en la red o páginas web, entre otras. La diversidad de documentos que se pueden citar de la red plantea el reto acerca de cómo generar una unidad de criterio en la presentación de citas de esta fuente. Es importante tener en cuenta dos aspectos para utilizar y citar los documentos de esta fuente:

1 Dirigir a los lectores lo más cerca posible a la información que está siendo citada. 2 Proporcionar direcciones correctas. Como mínimo una referencia de Internet debe tener lo siguiente:

• Título o descripción del documento • Fecha (puede ser la de publicación, actualización o de cuando se recuperó) • Dirección (URL) • Si es posible, deben identificarse los autores El elemento más importante es la URL, por lo cual es importante procurar transcribirla

bien copiándola directamente y pegándola en su página de referencias. Si es necesario partir la dirección en dos, no use guiones porque va a parecer que el guión es parte de la dirección.

A continuación se presentan algunos ejemplos de referencias de fuentes de Internet: COPIA ELECTRÓNICA DE UN ARTÍCULO OBTENIDO EN UNA BASE DE DATOS El siguiente es el esquema general para las referencias artículos obtenidos en una base

de datos: Autor, A.A. & Autor, B.B. (año). Título del artículo. Título de la revista, volumen,

(número), páginas. Recuperado el día de mes de año, de la base de datos tal. Ejemplo: Stewart, J. & Landine, J. (1995). Study skills from a metacognitive perspective. Guidance

and counseling, 11, (1), 16 – 20. Recuperado el 20 de agosto de 2005 de la base de datos Academic Search Premier.

Note en el ejemplo anterior que la diferencia entre la referencia de una publicación seriada y la de un artículo recuperado de una base de datos es que en esta última se escribe la fecha de recuperación y la base de datos donde se obtuvo el artículo.

ARTÍCULO QUE SE ENCUENTRA EN UNA REVISTA SÓLO PUBLICADA EN INTERNET El siguiente es el esquema general para las referencias de artículos sólo publicados en

Internet: Autor, A.A. & Autor, B.B. (año – si se encuentra). Título del artículo. Título de la revista,

volumen -si se encuentra, (número si se encuentra). Recuperado el día de mes de año, de URL. Ejemplo: García, A. (s.f.) Literatura y psicoanálisis. Acheronta, 21. Recuperado el 28 de

noviembre de 2005, en http://www.acheronta.org/ En las publicaciones periódicas que se encuentran únicamente en la red tenga en

cuenta las siguientes consideraciones: • En caso de no existir una fecha de publicación del artículo, incluya la abreviación s.f.

que equivale a “sin fecha”. • Las publicaciones periódicas en la red usualmente no tienen volumen, número, ni

números de página por lo cual sólo se incluye el título de la publicación en la referencia. • Es importante procurar que la URL conduzca directamente a la publicación. DOCUMENTO DE LA RED EN EL QUE NO SE PUEDE IDENTIFICAR AUTOR, NI FECHA El siguiente es el esquema general para las referencias de un documento en el que no

se puede identificar autor, ni fecha: Título. (s.f.). Recuperado el día de mes de año, de URL. Ejemplo: Biografía Aristóteles. (s.f.). Recuperado el 25 de noviembre de 2005, de

http://www.cibernous.com/autores/aristoteles/teoria/biografia/ bio.html DOCUMENTO DISPONIBLE EN UN SITIO WEB MÁS AMPLIO Si el documento se encuentra en un sitio Web muy grande y complejo, primero

identifique a la organización y el programa relevante y después escriba la URL del documento. Siga el siguiente esquema:

Autor, A.A. (fecha). Título. Recuperado el día del mes del año, del sitio Web de nombre del sitio: URL

Ejemplo:

Madrid, L.A. (2005, agosto). Importaciones paralelas. Agotamiento de los derechos de propiedad intelectual. Recuperado el 4 de noviembre de 2005, del sitio Web de Cecolda: http:// www.cecolda.org.co/

1.2.6. Tesis no publicada El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido

publicadas: Autor, A.A. (fecha). Título. Tesis de grado obtenido no publicada. Universidad, Ciudad,

País. Ejemplo: Parra, C.M. (2001). Ingeniería social en una comunidad vulnerable. Tesis de maestría no publicada. Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia. El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido

publicadas y que se encuentran en versión electrónica: Autor, A.A. (fecha). Título. Tesis de grado obtenido no publicada. Universidad, Ciudad,

País. Recuperado el día del mes del año, de URL. Ejemplo: Cendales, L.A. (2005). Incidencia del programa de comunidad justa en el desarrollo

moral del Instituto Técnico Jose Ignacio de Márquez. Tesis de maestría no publicada. Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia. Recuperado el 18 de noviembre de 2005, de http:// biblioteca.uniandes.edu.co/Tesis_2005_segundo_semestre/00004954.pdf?

1.2.7. Artículo en un libro de referencia El siguiente es el esquema general para las referencias de una enciclopedia o

diccionario: Autor, A. (fecha). Título de la entrada. En Título de la enciclopedia (Volumen, páginas).

Ubicación: Editorial. Ejemplo: Grand alliance, war of the. (1972). En Encyclopedia Britannica (Vol.10, pp. 672 – 676).

Chicago, Il, EEUU: Enciclopedia Británica. Note en el ejemplo anterior las siguientes características de la referencia de una

entrada de una enciclopedia o diccionario: • Si no aparece el autor de la entrada, inicie la referencia con su título, tal como

aparece en la enciclopedia. • Después del título de la enciclopedia incluya, entre paréntesis, el volumen y las

páginas. 1.2.8. Cinta cinematográfica El siguiente es el esquema general para las referencias de una cinta cinematográfica Apellido, I. (Productor) & Apellido, I. (Director). (fecha). Título. [Cinta cinematográfica].

País: Estudio cinematográfico Ejemplo: Greenhut, R. (Productor) & Allen, W. (Director). (1995). Mighty Aphrodite. [Cinta

cinematográfica]. Estados Unidos: Miramax Home Entertainment Note en el ejemplo anterior las siguientes características de la referencia de una cinta

cinematográfica:

• En la sección de autor se incluyen los apellidos e iniciales de los creadores o colaboradores principales. Después del nombre de cada uno se indica su función (director, productor o ambos) entre paréntesis.

• Después del título se identifica el trabajo como cinta cinematográfica entre corchetes “[ ]”.

• A continuación se incluye el país de origen de la cinta y el nombre del estudio cinematográfico.

• Si la cinta es de circulación limitada se escribe entre paréntesis la dirección exacta del distribuidor al final de la referencia.

2. Citas de referencia en el texto

Bajo las normas APA las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el método autor – fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el año de publicación dentro del cuerpo del trabajo. Esta información permite localizar las fuentes en la lista de referencias al final del documento.

2.1. Presentación de las citas de referencia En general, es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el año de

publicación para indicarles a los lectores que la idea o información que se está presentando ha sido extraída de otra fuente. Además, en las citas directas es necesario escribir el número de página de donde se sacó la información para que ésta pueda ser ubicada fácil- mente por los lectores.

A continuación se describirán diferentes pautas para presentar las citas de referencia según el tipo de cita, las características del autor y del trabajo.

2.1.1. Según tipo de cita Las normas APA clasifican las citas de referencia en dos categorías: directa o textual y parafraseo o resumen. DIRECTA O TEXTUAL Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del

texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido, año de publicación y la página de donde se extrajo.

Ejemplo: El objetivo de los estudios explicativos es “responder a las causas de los eventos físicos

o sociales” (Hernández, Fernández & Baptista, 1991, p.66). Si tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto

independiente con un margen izquierdo más amplio que el resto del texto. La referencia de la fuente va después de la cita.

Ejemplo: Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores: La agradable sensación que proporciona el contacto físico con la figura materna o

paterna, al ser bañado, cambiado, cargado, acariciado o besado, es parte esencial del aprendizaje para futuras relaciones, en la medida que dicho contacto le permite al niño reconocer que éstas son formas válidas de expresar afecto. (Vargas, Posada & del Río, 2001, p. 40).

Si hace alguna modificación al texto de la cita, ésta debe ir entre corchetes [..] De otra parte, para indicar omisiones en la cita es necesario dejar tres puntos suspensivos.

PARAFRASEO O RESUMEN El parafraseo o el resumen se escribe en sus propias palabras dentro del texto. No es

necesario escribir la cita entre comillas o incluirla en un párrafo aparte. Tampoco hay necesidad de incluir el número de la página donde está ubicada la idea. Sólo es necesario mencionar al autor y la fecha y usted puede decidir cómo incluir esta información dependiendo de su estilo de escritura. A continuación se presentan algunos ejemplos:

Según Sánchez (1991), el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

En 1988 Sternberg formuló una nueva aproximación a la inteligencia humana. Existen dos tipos de aprendizaje: la recepción pasiva de conocimientos y el

redescubrimiento de la realidad (Piaget, 1980). Cuando haga varias referencias de la misma fuente en un sólo párrafo debe escribir la

fecha en la primera cita; después basta con escribir el nombre del autor. Ejemplo: Según Janoff-Bulman (1992), las implicaciones psicológicas del trauma van a más allá

del Síndrome de Estrés Post-traumático. Janoff-Bulman plantea... 2.1.2. Según características del autor DOS O MÁS AUTORES Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los apellidos de los

dos toda vez que los cite. Ejemplos: Los diseños experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en

el contexto (Campbell & Stanley, 1982). • Note en este ejemplo que los apellidos de los autores están unidos con el signo “&”

porque la cita está entre paréntesis. • En contraste, si la cita está incluida en el texto se unen los apellidos de los autores

con la conjunción “y”. Vargas, Posada y del Río (2001) establecen que las relaciones durante la infancia

sientan las bases de las relaciones posteriores. • Si cita un documento escrito entre tres y cinco autores, debe escribir los apellidos

de todos la primera vez que los cite y después incluir el apellido del primer autor seguido de “et al.” (sin cursiva y con punto después del “al.”). El siguiente es un ejemplo de una cita de un texto escrito por tres autores que se menciona más de una vez en el documento.

Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en la tarea y las centradas en el yo (Simons, Dewitte & Lens, 2004).

• Cuando se vuelve a citar este artículo, sólo se incluye el apellido del primer autor y la abreviatura et al.:

Simons et al. (2004) plantean que el estar orientado hacia el futu ro amplía la motivación y la persistencia en una tarea del presente.

• Si cita un documento escrito por seis o más autores, presente la primera cita con el apellido del primer autor seguido de “et al.”. En la lista de referencias escriba las iniciales y apellidos de los primeros seis autores y para los restantes utilice “et al.”. En el siguiente ejemplo sólo se cita al primer autor seguido de la abreviatura “et al.”, pues el artículo fue escrito por seis autores. En la lista de referencias sí se incluyen los apellidos e iniciales de todos los autores.

Se encontró que los factores psicosociales contribuyen de manera incremental en la predicción de los resultados de los estudiantes en la universidad (Robbins et al., 2004).

GRUPOS COMO AUTORES Si el autor es una corporación o institución gubernamental, hay que incluir el nombre

completo cada vez que se cite en el texto. Si el nombre es muy largo y dispendioso de copiar, escriba el nombre completo la primera vez e identifique entre corchetes,“[ ], la abreviatura que utilizará en citas posteriores.

Ejemplo: Primera cita en el texto: “El medio de comunicación de los resultados de una investigación es la revista

científica” (American Psychological Association [APA], 2002, p. 1). Siguientes citas: Es importante ser claro y conciso al escribir un texto científico, pues esto

incrementará las posibilidades de publicación (APA, 2002). TRABAJOS SIN AUTOR Si el trabajo no tiene autor, cite las primeras palabras del título del capítulo o del libro

seguido de puntos suspensivos. Cuando es el título del capítulo anótelo entre comillas así no esté completo, y si es de un libro escríbalo en cursiva.

Ejemplo: No es fácil distinguir entre lo que le está permitido y lo que le está prohibido al

presidente durante su campaña de reelección (“Sigue polémica sobre…”, 2005, 1 de dic.). En el ejemplo anterior, se incluyó el día y el mes, porque se está citando un artículo de

periódico. Las referencias para materiales legales tales como casos de la corte, decretos y

legislación, se citan como los trabajos sin autor. Ejemplo: La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 años de prisión y una

multa de 100 a 500 salarios mínimos mensuales (Ley 40 de 1993, 1993). 2.1.3. Según características del trabajo TRABAJOS CLÁSICOS Si está citando una obra clásica que no tiene fecha, escriba el apellido del autor,

seguido de la las iniciales “s.f.” Si la obra fue traducida, cite el año de la traducción precedido de la abreviatura “trad.”.

Ejemplo: En La Iliada se presenta una lucha entre … (Homero, trad. 1994) Si la obra fue editada y/o traducida y también conoce la fecha de publicación original,

cite los dos años separados por una diagonal in- vertida “ / “. Ejemplo: Freud (1993/1901) plantea que existe un vínculo entre el nombre olvidado y el que

llega a la mente como sustituto. COMUNICACIONES PERSONALES Las comunicaciones personales incluyen cartas, memorandos, correos electrónicos y

conversaciones, entre otros. Dado que éstas no pueden recuperarse por el lector, no deben incluirse en la lista de referencias. Sólo deben citarse en el texto proporcionando las iniciales y el apellido del emisor, así como la fecha de la manera más exacta posible.

Ejemplo:

50

H. Gómez (comunicación personal, 14 de enero, 2003) propone que la diferencia entre…

TRABAJO DISCUTIDO EN UNA FUENTE SECUNDARIA Cuando cite un trabajo que ha sido citado por otro autor, escriba el nombre del trabajo

original y cite el escrito que describe el trabajo original precedido de la frase “como se cita”. Ejemplo: En el libro Pedagogía del oprimido de Freire (como se cita en Mejía, 2002)… En la lista de referencias proporcione la referencia del escrito que describe el trabajo

original. FUENTES DE INTERNET Muchas de las fuentes de Internet no especifican los números de página, pero en

algunos casos los párrafos vienen numerados. De ser así, incluya el número de párrafo en las citas directas:

Ejemplo: “Existen diversas aproximaciones al problema … “(Rodríguez,2000, párr. 5). Si los párrafos no están numerados, ubique la cita directa escribiendo el nombre de la

sección y el párrafo donde ésta se encuentra. Ejemplo: “La tesis principal de este ensayo es… “(Méndez, 2004, sección de Introducción, párr. 2) De otra parte, otras fuentes de Internet no tienen fecha de publicación; en estos casos

reemplace la fecha por la abreviatura s.f. Ejemplo: Se plantean cuatro alternativas de solución… (Díaz, s.f.) Por último, si la fuente no tiene autor, cite las primeras palabras del título: Ejemplo: Durante la Edad Media se resaltó el valor de … (La caballería…,2003).