Curso de Capacitación Docente para el Psicométrico 2013

Objetivos

● Informar a los docentes sobre el propósito y la función del examen Psicométrico, y sobre la utilidad que tiene para los estudiantes.

● Familiarizar a los docentes con las características, el formato y los tiempos del examen.

● Acordar con los docentes cuáles son las competencias y estrategias que conviene estimular en los estudiantes para su buen desempeño en el examen.

● Propiciar que el docente experimente la limitación de tiempo a la que los estudiantes se verán sometidos durante el examen.

Guía orientativa para

Razonamiento Verbal e Inglés

Coordinadora:

Lic. Silvana Meta

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Índice

Estructura del examen Psicométrico ___________________________________ 3

Formato del examen. Áreas en que se divide, cantidad de secciones por área, cantidad de preguntas por sección, tipos de preguntas y ejercicios que presenta. El ensayo. Límites de tiempo. Hoja de respuestas.

Tipos de pregunta que se encuentran en cada sección

Los cinco tipos de pregunta de Razonamiento Verbal _____________________ 4

Los tres tipos de pregunta de Inglés ______________________________________ 11

Materiales de práctica para Razonamiento Verbal ___________________ 16

Mini tests _______________________________________________________________ 17

Lecturas con ejercicios de comprensión de textos _________________________ 26

Marcelino Cereijido. “Yo sé con qué ganzúa piantaron tus hazañas”

Beatriz Sarlo. “Lecturas escolares”

Rosa Montero. “La tentación de rendirse”

Mario Vargas Llosa. “El desvío de las vanguardias”

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Estructura del examen Psicométrico

El Psicométrico examina tres áreas: Razonamiento Cuantitativo, Razonamiento Verbal e Inglés. Cada examen incluye dos secciones de cada área y dos secciones más que, aleatoriamente, pueden pertenecer a cualquiera de las tres. En total, entonces, cada ejemplar de examen real tiene ocho secciones (no así los modelos de práctica, que tienen sólo seis, dos por área). Las dos secciones extra no se computan en los resultados; sirven para que el National Institute for Testing & Evaluation (NITE) ponga a prueba nuevas preguntas para futuros exámenes. Sin embargo, los examinados no tienen modo de distinguirlas y deben responder las ocho secciones con el mismo esmero1.

A partir de este año, el examen solicita la escritura de un pequeño ensayo, por lo cual se redujo la cantidad de preguntas y el tiempo asignado para cada sección de examen. Las secciones de Razonamiento Verbal tienen ahora 20 preguntas; las de Inglés, 22. El tiempo disponible para completar cada sección es de 20 minutos, y se dispone de 35 minutos para escribir el ensayo. El tiempo total de examen es de 3 horas, 25 minutos.

Las respuestas se anotan en una Hoja de Respuestas; nada debe responderse sobre el cuadernillo de examen. Es importante que los examinados estén familiarizados con el sistema, porque no estarlo les insumiría tiempo extra el día del examen.

El modo de calcular el puntaje aparece explicado al final de los exámenes de práctica. A las secciones de inglés se les asigna un puntaje algo menor que a las de las otras dos áreas, que constituyen el examen propiamente dicho.

Tipos de pregunta que se encuentran en cada sección 1/ En la página web del NITE (www.nite.org.il) se encuentra información detallada acerca del examen. Es conveniente consultarla periódicamente para informarse de posibles cambios en el formato del examen, el tipo de pregunta, o el tiempo asignado a cada sección. Además, cada año se agrega un nuevo examen de práctica a los ya publicados.

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Examen Psicométrico

3 hs. 25 min.

Ensayo25 líneas35 min.

Dos seccionesInglés

22 preguntas20 min.

Dos seccionesRazonamiento Cuantitativo

22 preguntas20 min.

Dos seccionesRazonamiento Verbal

20 preguntas20 min.

Dos secciones¿?

20 o 22 preguntas20 min.

Cada sección de Razonamiento Verbal puede incluir los siguientes tipos de pregunta:

Palabras y expresiones. Estas preguntas pueden tener tres formas

-Distinguir el significado correcto de una palabra o expresión

1. El significado de la expresión nudo gordiano es –

a. asunto de difícil soluciónb. cuestión carente de importanciac. disputa entre bandos rivalesd. centro del universo

2. Una palabra cuyo significado es contrario al de la palabra trémulo –

a. risueñob. placentero c. eruditod. sereno

3. El término etimología se refiere –

a. al origen de las palabrasb. al significado de las palabrasc. a la escritura de las palabrasd. a la pronunciación de las palabras

4. El término perentorio significa –

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Los cinco tipos de pregunta en las secciones de Razonamiento Verbal

• Palabras y expresiones- - Elegir el significado correcto de una palabra o expresión- - Elegir el mejor contexto para una palabra dada- - Elegir la palabra que mejor completa un contexto dado • Analogías • Oraciones para completar • Lógica • Comprensión de textos

a. directob. infaliblec. lógicod. decisivo

5. El significado de ecléctico es –

a. veneno letalb. que se acentúa en la última sílabac. que mezcla ideas de diversas teoríasd. material plástico

6. ¿Cuál de las siguientes palabras sale de lo común en relación al significado de las otras tres?

a. ánforab. jofainac. básculad. cántaro

- Elegir el mejor contexto para una palabra dada

1. ¿En cuál de las oraciones siguientes la palabra destacada se adapta mejor al contexto?

a. Después de las revueltas de marzo la corte de Ludovico II se vio plagada de advenedizos y oportunistas que querían hacerse pasar por nobles.

b. A la vecina del segundo piso le nacieron advenedizos en un parto por cesárea.c. La sociología es considerada por quienes la practican como una ciencia muy

advenediza.d. El trabajo de la fábrica se vio demorado por una advenediza interrupción en el

suministro de electricidad.

2. ¿En cuál de las oraciones siguientes la palabra destacada se adapta mejor al contexto?

a. El lujoso transatlántico impactó contra un enorme trépano y se fue hundiendo lentamente en las aguas heladas del Ártico.

b. El neurocirujano que debía extirpar un tumor de la zona parietal preparó el instrumental para la trepanación unas horas antes de la operación.

c. En los festivales folclóricos las lugareñas preparan trepanadas rellenas con queso de cabra.

d. En los jardines de la reina los arbustos son trepanados en forma de vistosos animales.

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- Elegir la palabra que mejor completa un contexto dado

1. ¿Cuál de las opciones propuestas completa la siguiente oración de la mejor manera?

El conde Godofredo de Saboya _________de su poder cuando se presentaba con su guardia ante sus vasallos.

a. se vislumbrabab. se jactabac. se prosternabad. se inmolaba

2. ¿Cuál de las opciones propuestas completa la siguiente oración de la mejor manera?

Como consecuencia de la brusca frenada del transporte varios obreros resultaron ______.

a. ilusosb. convictosc. incisosd. contusos

Analogías. Se trata de establecer la relación entre un par de palabras dado y luego buscar entre otros cuatro pares propuestos aquél que guarde la relación más parecida a la del par dado, y en el mismo orden.

1. pala : excavadora

a. palo de amasar : hornob. peine : cepilloc. abanico : ventiladord. fósforo : matafuego

2. peine : alborotado

a. capa : ataviadob. pluma : escritoc. tirabuzón : taponadod. estepa : desierto

3. cercioróse : duda

a. achicharró : calorb. perjudicó : indemnizaciónc. saldó : deudad. multó : castigo

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4. afilar : facón

a. destejer : aguja de tejerb. extender la masa : palo de amasarc. descorchar : corchod. inflar : neumático

5. alforja : provisiones

a. casa : familiab. jarra : vinoc. ruta : automóvild. río : agua

6. desdeñoso : despectivo

a. displicente : cariñosob. triste : melancolíac. satisfecho : contentod. solitario : meditabundo

7. escaparate : mercadería

a. vidriera : exhibidorb. carcaj : flechasc. valija : ropad. pantalla : película

Oraciones para completar. Cada pregunta presenta un fragmento de texto al que le faltan segmentos seguido de cuatro opciones para completarlo. Se trata de encontrar la opción de completamiento que dé como resultado un fragmento coherente.

1. A pesar de que ______ traducir un libro profuso en terminología profesional y jerga militar de manera tal que no ______ espíritu y el clima del texto, el traductor del libro “La última guerra” _______ y por lo tanto es de suponer que quien lea esa traducción tendrá una vivencia _______ la de quien leyó el original.

a. es difícil / sólo se conserve el contenido sino también el / lo consiguió / muy parecida a b. es casi imposible / dañe ni en un ápice el / no lo consiguió / diferente dec. no hay nada más fácil que / se conserve casi nada de / no se dejó seducir por ello /

completamente diferente ded. es de suma importancia / dañe en nada el / se esmeró en ello / parecida a

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2. El crítico sostuvo con entusiasmo que Berman, el dotado intérprete de jazz, no _______, y que sus interpretaciones en público ________ sus interpretaciones en el estudio de grabación, y, por lo tanto, él, el crítico, ________ grabar a Berman en presentaciones en vivo. _______ la empresa discográfica a grabar a Berman en vivo en el festival de jazz de Monterrey.

a. da muestras de talento cuando sus interpretaciones son grabadas en un estudio / son mucho mejores que / recomienda no / Contrariamente a su recomendación, decidió

b. es descollante cuando es grabado en un estudio / superan con holgura a / recomienda calurosamente / Fue esta recomendación la que impulsó a

c. descuella en sus presentaciones en vivo / superan en mucho a / recomienda calurosamente / Esta recomendación impulsó a

d. consuma su talento musical en sus presentaciones en vivo / no son tan buenas como / no recomienda / De acuerdo con su recomendación, decidió

Lógica. Las preguntas presentan formas variadas (algunas parecen silogismos, otras establecen reglas o condiciones caprichosas) pero todas apuntan a inferir conclusiones a partir de datos dados. Estas preguntas pueden aparecer como preguntas independientes o como grupos de preguntas formuladas respecto de condiciones compartidas.

1. José no ha notado que tú nunca comes sin tenedor, o sea –

a. José no ha notado que algunas veces no comes con tenedorb. José ha notado que no siempre comes con tenedorc. José no ha notado que no siempre comes con tenedord. José no ha notado que siempre comes con tenedor

2. Ser propietario de un automóvil de lujo es condición necesaria para ser aceptado en el Coro Cascabel, pero no es una condición suficiente. Ser propietario de un automóvil de lujo es la condición suficiente para ser aceptado en la banda de bomberos, pero no es una condición necesaria.

Por lo tanto, necesariamente –

a. No hay ningún miembro del Coro Cascabel que también sea miembro de la banda de bomberos

b. Todos los miembros de la banda de bomberos pueden ser aceptados en el Coro Cascabel

c. Todos los miembros del Coro Cascabel pueden ser aceptados en la banda de bomberos

d. Hay algunos miembros del Coro Cascabel que también son miembros de la banda de bomberos

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Comprensión de textos. Dado un texto, se trata de responder a una serie de preguntas que pueden referirse a las ideas centrales del texto, a las relaciones entre ellas, o a las conclusiones que podrían derivarse de él.

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Cada sección de Inglés incluye los siguientes tipos de pregunta:

• Sentence Completions. Estas preguntas, por su formato, pueden evaluar aspectos diversos. En el examen psicométrico suelen apelar al conocimiento del vocabulario, los conectores, las estructuras gramaticales y los tiempos verbales.

1. In 1497, the Portuguese explorer Vasco da Gama tried to find a sea ________ from Spain to India by sailing around Africa.

a. voyageb. tradec. routed. guide

2. America`s ilegal immigration crisis will probably worsen ________ new laws designed to resolve it.

a. in addition tob. instead ofc. in spite ofd. but not

3. We cannot be certain, but the branch of philosophy known as logical reasoning _______ originated in ancient Greece.

a. recentlyb. closelyc. probablyd. normally

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Los tres tipos de pregunta en las secciones de Inglés

• Sentence Completions• Restatements• Reading Comprehension

4. Atomic clocks are extremely _______, gaining or losing only a few seconds every 100,000 years.

a. expensiveb. particularc. dangerousd. accurate

5. Recent polls in Britain have shown that public morale is low as a result of widespread __________ government policies.

a. discrimination againstb. communion withc. disenchantment withd. certification of

6. In the late 1960s, US Army scientists realized that _________ spider silk is both extremely strong and highly elastic, it can be used to make bullet-proof vests.

a. unlessb. beforec. becaused. until

• Restatements. Se trata de elegir, entre cuatro opciones, la oración que mejor exprese el significado de una oración dada.

1. Formerly, linguists as well as zoologists did not consider animals capable of using symbolic language.

a. Both linguists and zoologists once thought that animals did not possess the ability to use symbolic language.

b. In the past, the use of symbolic language by animals was considered important only by linguists and zoologists.

c. Linguists and zoologists have traditionally used symbolic language to describe the capabilities of animals.

d. Animals are less capable of using symbolic language than was traditionally believed by linguists and zoologists.

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2. The Ionians, who conquered Crete, appear to have adopted the Cretan culture, just as the Romans later adopted the culture of Greece.

a. After the Ionians conquered Crete, they turned to Greek culture, as the Romans had done earlier, and adopted it as their own.

b. Although the Ionians conquered Crete and replaced the Cretan culture with their own, the Romans eventually replaced this culture with the Greek one.

c. The Romans adopted Greek culture in the same way that, in earlier times, the Ionians seem to have adopted the culture of Crete, the land that they conquered.

d. A conquered people may adopt the conqueror´s culture, as did the Cretans, who were conquered by the Ionians, and the Greeks, who were conquered by the Romans.

3. It is hard today to appreciate the extent to which the painter William Hogarth departed from the traditions of his time.

a. Hogarth is considered an important painter today because his style reflects the traditions of his time.

b. It is only in recent times that people have realized that Hogarth was responsable for creating a new artistic tradition.

c. Just how unconventional Hogarth was for his time is difficult to understand today.d. In order to evaluate Hogarth´s work properly, it is neccesary to compare it to the

traditional work of his time.

• Reading Comprehension. Se presentan textos cortos de diversas disciplinas. Las preguntas apuntan a evaluar la comprensión; pueden referirse a una palabra o fragmento determinado o ser preguntas acerca del sentido general del texto. Algunas requieren una inferencia.

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