ACTIVIDAD N.1Lee el siguiente texto y encuentra los hiperónimos y los hipónimos:Subraya con rojo los hiperónimos y con azul los hipónimos.

Rosita fue a la florería a comprar flores, ahí encontró claveles, rosas, cardenales, tulipanes, girasoles y copihues; compró un ramo de claveles y los puso en el florero de la entrada de su casa. Sus perros, el pudle, el boxer, el chiguagua y el cocker, se pusieron a ladrarle a las flores y terminaron rompiendo el florero, pero ella sin preocuparse de esto fue por la escoba, la trapeadora, el sacudidor y el recogedor para limpiar aquel reguero; sin embargo llego su madre con una bolsa que contenía chocolatinas, colombinas, confites y gomas por lo cual se puso muy contenta y le ofreció empanadas, un pastel de pollo y unas rosquillas que tenía en su gran horno, pero al ir a sacarlo de allí se dio cuenta que a la nevera su hijo los había ido a guardar, para luego en el fogón ponerlos a calentar, así que con tanto trajín y después de a su madre atender quiso sentarse a ver televisión y se le olvido que tenía la grabadora prendida y que por eso tanto bullicio había por lo tanto mando a su hijo a apagarla y este, que era muy travieso, salto por camas, sillas, escritorios y nocheros desordenando todas las camas y con el armario abierto tiro al suelo las camisas, las medias, los pantalones y hasta los calzones rotos que se había puesto el día anterior para ir a un partido en donde le habían propuesto ser capitán del equipo, todo esto por su cabeza pasaba, mientras sus ojos volaban y sus manos atinaban y sus pies muy velozmente por todo esto saltaban, uff,!que demora la que tiene este muchacho- y luego de un momento, la paz volvió a aquella casa pues la grabadora apagada, el pequeño calladito, la tv. a bajo volumen pudieron proporcionarle a la pobre de Rosita un poco de tranquilidad y calma.

Actividad N.2

“Crea un texto utilizando hipónimos de las siguientes palabras:- mamífero- electrodoméstico- mueble- animal.Crea un texto utilizando hiperónimos de las siguientes palabras:- hormiga- vestido- mesa- microondasActividad N.3 relación y abstracción

Relaciona los hiperónimos, a tu izquierda, con el hipónimos correspondiente. La finalidad de esta actividad no solo es que aprendan a distinguir entre hiperónimos e hipónimos sino que también amplíen su vocabulario.

ave lavavajillasedificio tranviaplanta tibiahueso esgrimafruto jilguerodeporte templomineral peonzajuguete hiedraelectrodoméstico cerezavehículo azufre

Busca el significado de cada hipónimo.

1.- 2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.- Actividad n.4En las siguientes frases, sustituye la palabra hiperónima (en negrita) por el

hipónimo más adecuado. Si lo necesitas, recurre al diccionario.

1. Guarda la ropa limpia en aquel mueble:

2. El cazador furtivo fue detenido cuando disparaba su arma de dos cañones:

3. Si quieres filtrar las impurezas del líquido, emplea este utensilio:

4. Compró unos solomillos de ternera muy sabrosos en la tienda de la esquina:

5. Como es hijo de la hermana de mi madre, Jaimito es mi pariente:

6. En París, una noche se alojaron en un establecimiento de cinco estrellas:

7. De la fermentación del zumo de las manzanas se obtiene una bebida deliciosa:

8. Guardan el aceite y el vinagre en unas vasijas de cristal muy antiguas:

9. Al estudiar la pintura impresionista en el Instituto, hizo una visita a este edificio:

10. Hay que cortar cincuenta y siete tablas de madera con la máquina:

11. El enfermo respira muy mal porque tiene muy obstruidos los órganos:

12. El vehículo aterrizó en la azotea del hospital:

13. ¡Niño! No toques la planta, que te va a escocer:

14. Ha comprado dos pares de calzado para estar en casa:

15. Antes de rebozar el filete, desmenuza el pan seco frotándolo con un utensilio:

16. Pedrito ha vuelto de la escuela con insectos en el cabello:

17. Con la lluvia y el viento, lo mejor es que me ponga esta prenda:

18. El día de San Jorge su novio le regaló una flor muy olorosa: