Guia Docente 2018/2019...Técnica del sondaje vesical. Práctica 6. Oxigenoterapia, ingreso en...

Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) 968 27 88 00 [email protected] - www.ucam.edu

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Guia Docente 2018/2019

Enfermería Materno - Infantil

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Nombre del profesor - Tlf: (+34) 968 27 88 00 - [email protected]

Rev. 10

02/08/2018 10:12

Índice

Enfermería Materno-Infantil ................................................................................................3

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................3

Requisitos Previos ..............................................................................................................3

Objetivos ..............................................................................................................................4

Competencias ......................................................................................................................4

Metodología .........................................................................................................................5

Temario .................................................................................................................................6

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................8

Sistema de evaluación ........................................................................................................8

Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................9

Web relacionadas .............................................................................................................. 10

Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 11

Materiales didácticos ........................................................................................................ 11

Tutorías .............................................................................................................................. 11

mailto:[email protected]


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Enfermería Materno-Infantil

Módulo: Ciencias de la Enfermería

Materia: Enfermería en las diferentes etapas del ciclo vital

Carácter: Obligatorio

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: Tercero/Cuatrimestral

Profesor/a de la asignatura: Dr. José Oliva Pérez

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: de lunes a viernes de 10:00h - 13:00h y de 17:00h - 19:00h,

previa cita.

Profesor/a coordinador de módulo curso: Dra. Carmen García Sánchez

Breve descripción de la asignatura

Cuidados de la mujer en las diferentes etapas del ciclo reproductivo y en el climaterio. Cuidados en

las alteraciones que se pueden presentar. Aplicación de cuidados generales durante el proceso de

maternidad para facilitar la adaptación de las mujeres y los neonatos a las nuevas demandas y

prevención de complicaciones.

Cuidados del recién nacido sano. Cuidados del recién nacido con necesidades especiales.

Problemas de salud en la infancia y adolescencia que requieren cuidados inmediatos. Cuidados del

niño con enfermedades infecciosas agudas. Problemas de salud en el niño y adolescente que

requieren cuidados a largo plazo.

Brief Description

Nursing care of women at different stages of the reproductive cycle and menopause. Care in the

alterations that may occur. Application for general care during maternity to facilitate the adaptation of

women and babies to new demands and preventing complications.

Nursing care of healthy newborn. Care of the newborn with special health needs. Health problems in

children and adolescents who require immediate care. Care of children with acute infectious

diseases. Health problems in children and adolescents who require long-term care.

Requisitos Previos

Se recomienda tener superada la materia correspondiente a Fundamentos teóricos y metodológicos

de la Enfermería.




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Objetivos

1. Comprender el funcionamiento de las áreas ginecológicas y obstétricas.

2. Conocer e identificar los procesos que tiene la mujer en las diferentes etapas del ciclo

reproductivo y en el climaterio.

3. Facilitar las herramientas teóricas y prácticas necesarias para la formación del alumno en los

cuidados del niño sano y enfermo, dentro del contexto familiar y comunitario, para alcanzar

un nivel de salud óptimo en las distintas etapas de la vida.

4. Conocer e identificar los procesos que tiene el niño en las distintas etapas evolutivas, desde

el nacimiento hasta la adolescencia.

5. Identificar y valorar las necesidades y/o problemas derivados de las mismas.

6. Aplicar el Proceso de Atención de Enfermería, teniendo en cuenta la condición bio-psico-

social de la mujer, el niño y adolescente.

7. Desarrollar habilidades y destrezas para aplicar los cuidados de enfermería de cada

intervención. Este objetivo se desarrollará dentro de los seminarios y prácticas hospitalarias

que se realizarán durante el curso.

8. Aprender a actuar como miembro en el equipo sanitario, manteniendo una actitud ética y

responsable con la mujer, el niño y su familia.

Competencias

ECE20 Identificar las características de las mujeres en las diferentes etapas del ciclo reproductivo y

en el climaterio y en las alteraciones que se pueden presentar proporcionando los cuidados

necesarios en cada etapa.

ECE21 Aplicar cuidados generales durante el proceso de maternidad para facilitar la adaptación de

las mujeres y los neonatos a las nuevas demandas y prevenir complicaciones.

ECE22 Conocer los aspectos específicos de los cuidados del neonato.

ECE23 Identificar las características de las diferentes etapas de la infancia y adolescencia y los

factores que condicionan el patrón normal de crecimiento y desarrollo.

ECE24 Conocer los problemas de salud más frecuentes en la infancia e identificar sus

manifestaciones.

ECE25 Analizar los datos de valoración del niño, identificando los problemas de enfermería y las

complicaciones que pueden presentarse.

ECE26 Aplicar las técnicas que integran el cuidado de enfermería, estableciendo una relación

terapéutica con los niños y sus cuidadores.



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ECE27 Seleccionar las intervenciones dirigidas al niño sano y al enfermo, así como las derivadas de

los métodos de diagnóstico y tratamiento.

ECE28 Ser capaz de proporcionar educación para la salud a los padres o cuidadores primarios.

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 56

90 horas (60 %)

Grupos de discusión,

seminarios 20

Evaluación 6

Tutoría-nuevas

metodologías 8

Estudio personal 40

60horas (40 %) Búsqueda de

información,

preparación de trabajos

y actividades de

aprendizaje virtual

20

TOTAL 150 90 60



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Temario

Programa de enseñanza teórica.

Unidad didáctica I. Anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino.

Tema 1. Anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino. 1.1. Anatomía del aparato

genital femenino: genitales externos e internos. 1.2. Periné. 1.3. Pelvis ósea: estudio anatomoclínico.

1.4. Eje hipotálamo hipófisis gonadal. 1.5. Ciclo ovárico. 1.5. Ciclo endometrial.

Unidad didáctica II. Enfermería obstétrica. Tema 2. Fecundación. 2.1. Gametogénesis: óvulo, espermatozoide. 2.2. Fecundación, implantación y placentación. 2.3. Desarrollo embrionario. 2.4. Organogénesis. 2.5. Desarrollo fetal. 2.6. Formación de la placenta, membranas fetales y líquido amniótico. Tema 3. Embarazo. 3.1. Signos y síntomas del embarazo. 3.2. Cálculo de la edad gestacional y fecha probable de parto. 3.3. Control del embarazo normal. 3.4. Embarazo patológico, complicaciones del embarazo. Tema 4. Parto. 4.1. Concepto de parto eutócico. 4.2. Fases del parto. 4.3. Estática fetal. 4.4. Fisiología de las partes del parto. 4.5. Fisiología del alumbramiento. 4.6. Monitorización fetal. 4.7. Parto distócico: concepto y tipos. 4.8. Cesárea. Tema 5. Puerperio. 5.1. Puerperio normal. 5.2. Puerperio patológico.

Unidad didáctica III. Enfermería ginecológica.

Tema 6. Patología ginecológica. 6.1. Exploración ginecológica. 6.2. Enfermedades de transmisión

sexual. 6.3. Patología vulvovaginal. 6.4. Patología cervical. 6.5. Patología uterina. 6.6. Patología

anexial. 6.7. Patología de mama. 6.8. Prolapso genital. 6.9. Infertilidad y esterilidad.

Tema 7. Oncología ginecológica. 7.1. Generalidades de la oncología ginecológica. 7.2. Cáncer de

mama. 7.3. Cáncer de endometrio. 7.4. Cáncer de cérvix. 7.5. Cáncer de ovario.

Tema 8. Planificación familiar. 8.1. Concepto de planificación familiar. 8.2. Métodos anticonceptivos naturales, hormonales, de barrera, e irreversibles. Tema 9. Menopausia. 9.1. Concepto de menopausia. 9.2. Controles de salud. 9.3. Educación sanitaria.

Unidad didáctica IV. Recién Nacido Sano.

Tema 10. Cuidados de enfermería al recién nacido sano. 10.1. Clasificación del recién nacido. 10.2. Adaptación a la vida extrauterina. 10.3. Asistencia en la sala de partos. 10.4. Asistencia en la planta de maternidad. 10.5. Características morfológicas del recién nacido. 10.6. Características funcionales del recién nacido. 10.7. Cuidados de enfermería.



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Unidad didáctica V. Recién nacido de alto riesgo.

Tema 11. Recién nacido de alto riesgo. 11.1. Definición. 11.2. Prematuridad. 11.3. Infección neonatal. 11.4. Hijos de madre diabética. 11.5. Crecimiento intrauterino retardado.

Tema 12. Cuidados al recién nacido con ictericia y con síndrome de abstinencia neonatal.

12.1. Cuidados de enfermería al recién nacido con ictericia. 12.2. Identificación y cuidados de

enfermería al recién nacido con síndrome de alcoholismo fetal y síndrome de abstinencia neonatal.

Tema 13. Cuidados al recién nacido con problemas respiratorios. 13.1. Valoración. 13.2.

Etiología de la dificultad respiratoria. 13.3. Patologías respiratorias. 13.4. Cuidados de enfermería.

13.5. Administración de surfactante pulmonar. 13.6. Administración de óxido nítrico inhalado. 13.7.

Oxigenación por membrana extracorpórea.

Tema

14.

Cuidados de enfermería al niño con alteraciones musculoesqueléticas. 14.1. Identificación y

cuidados de enfermería al recién nacido con alteraciones músculo-esqueléticas y fracturas.

Tema 15. Cuidados de enfermería al niño con disfunción respiratoria. 15.1. Enfermedades

de las vías respiratorias altas. 15.2. Enfermedades de las vías respiratorias bajas. 15.3. Fibrosis

quística. 15.4. Síndrome de muerte súbita del lactante.

Tema 16. Cuidados de enfermería al niño con disfunción gastrointestinal. 16.1. Labio

leporino y paladar hendido. 16.2. Estenosis pilórica. 16.3. Reflujo gastroesofágico. 16.4.

Enfermedad celíaca. 16.5. Enfermedad de Hirschsprung. 16.6. Invaginación, hernias e hidroceles.

Tema 17. Cuidados de enfermería al niño con enfermedades infecciosas. 17.1. Meningitis.

17.2. VIH y SIDA.

Tema 18. Cuidados de enfermería al niño con disfunción genitourinaria. 18.1. Infecciones de

las vías urinarias (IVU). 18.2. Reflujo vesicoureteral (RVU). 18.3. Hipospadias.

Tema 19. Cuidados de Enfermería al niño con disfunción neurológica y cognitiva. 19.1.

Defectos del tubo neural. 19.2. Síndrome de Down. 19.3. Trastornos convulsivos.

Tema 20. Cuidados de enfermería al niño con disfunción cardiovascular. 20.1. Defectos

cardíacos acianóticos. 20.2. Defectos cardíacos cianóticos. 20.3. Cuidados de enfermería.

Programa de la enseñanza práctica

Unidad didáctica VI. Problemas de salud en la infancia y adolescencia.



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Práctica 1. Cuidados de enfermería en el parto y en el puerperio.

Práctica 2. Promoción de la lactancia materna.

Práctica 3. Toma de citología cérvico-vaginal.

Práctica 4. Administración de fármacos. 4.1. Técnicas para la preparación y administración de fármacos en el niño. 4.2. Cálculo de dosis.

Práctica 5. Ingreso del niño en el hospital, administración de nutrición enteral y parenteral y recogida de muestras biológicas. 5.1. Hospitalización: unidades y dispositivos. 5.2. Recogida de muestras biológicas. 5.3. Técnica del sondaje nasogástrico y manejo de la nutrición enteral. 5.4. Nutrición parenteral. 5.5. Técnica del sondaje vesical.

Práctica 6. Oxigenoterapia, ingreso en unidades de cuidados críticos, canalización de

catéteres, punción lumbar y resucitación cardiopulmonar. 6.1. Técnicas de administración de

oxígeno a los niños y gasometrías. 6.2. Ingreso del niño en unidades de cuidados críticos

pediátricos y neonatales. 6.3. Canalización de catéteres umbilicales. 6.4. Canalización de catéteres

epicutáneos. 6.5. Punción lumbar. 6.6. Resucitación cardiopulmonar básica y avanzada en

lactantes y niños.

Práctica 7. Conceptos fundamentales del cáncer en los niños. 7.1. Etiología. 7.2. Leucemia. 7.3. Tumores cerebrales. 7.4. Linfomas. 7.5. Neuroblastoma. 7.6. Nefroblastoma 7.7. Osteosarcoma 7.8. Tratamiento del cáncer pediátrico. 7.9. Cuidados de Enfermería al niño con enfermedad terminal, y a su familia.

Relación con otras asignaturas del plan de estudios

Enfermería en las diferentes etapas de la vida. Fundamentos teóricos y metodológicos de la

Enfermería. Anatomía y Fisiología humana. Enfermería Clínica I y II.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre:

- Parte teórica: 90% (primer parcial 45% y segundo parcial 45%).

- Parte práctica: 10% que corresponde a la realización y exposición de un trabajo de revisión.

El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se

hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global

sea igual o superior al 20%.

Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al

20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria



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dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales

(Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso

académico.

En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes

aprobadas para sucesivos cursos académicos.

El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:

0-4,9 Suspenso (SS)

5,0-6,9 Aprobado (AP)

7,0-8,9 Notable (NT)

9,0-10 Sobresaliente (SB)

La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una

calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados

en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos

matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

Acien P. Progresos en Obstetricia y Ginecología. Alicante. Ed. Molloy; 2004.

Cunningham F, Leveno K, Bloom S. Williams. Obstetricia. 24ª edición. McGraw-Hill. 2015

Organización Mundial de la salud (OMS). Cuidados en el parto normal: una guía práctica.

Ginebra: Grupo de Trabajo Técnico OMS; 1996

Cabero L. Tratado de Ginecología, Obstetricia y Medicina de la Reproducción. Madrid:

Editorial Médica Panamericana, S. A.; 2004.

Díaz-Gómez NM. Tratado de enfermería de la infancia y la adolescencia. Madrid:

McGraw-Hill Interamericana de España; 2006.

Marín Ferrer M, Ordoñez Sáez O, Palacios Cuesta A. Manual de Urgencias de Pediatría.

Hospital 12 de Octubre. Madrid:Ed. Ergon; 2011

González-Merlo J, González J, González E. Obstetricia. 9ª edición. Elsevier-Masson;

2014.

Lawrence RA, Lawrence RM. Lactancia maternal. Una guía para la profesión médica. 6ª

edición.Ed. Elsevier Mosby. 2007



10


Web relacionadas

BSR La Biblioteca de la Salud Reproductiva de la OMS

http://apps.who.int/rhl/es/

Técnicas de Enfermería en Cuidados Críticos Pediátricos y Neonatales

http://www.aibarra.org/

Asociación Española de Pediatría.

http://www.aeped.es/

NURE Investigación, revista científica de enfermería

http://www.nureinvestigacion.es/

Federación española de Asociaciones de Espina bífida e hidrocefalia.

http://www.puc.cl/sw_educ/ninoquemado/index.html

Bibliografía complementaria

Ministerio de sanidad y consumo. Estrategia para la atención al parto normal en el

Sistema Nacional de Salud. Madrid: Sanidad y Consumo; 2008.

Schwarz R, Fescina R y Duverges C. Obstetricia. 7ª edición. Ed. El Ateneo. 2016.

Acien P. Tratado de Obstetricia y Ginecología. Alicante: Ed. Molloy; 2002.

Aguilar MJ. Manual de técnicas y valoración de enfermería infantil. Granada: Universidad

de Granada; 2000.

Aguilar MJ. Tratado de Enfermería Infantil. Cuidados Pediátricos. Madrid:

ElsevierSciencie; 2003.

Alonso P. Cáncer Cervico-Uterino: Diagnóstico, Prevención y Control. Madrid: Editorial

médica Panamericana; 2001.

Chaure I, Inarejos M. Enfermería Pediátrica. Barcelona: Masson; 2001.

Donat F. Enfermería Maternal y Ginecológica. Barcelona: Masson Editores; 2000.

Galván JA. Manual de Urgencias para Enfermería Pediátrica. Sevilla: M.A.D.; 2000.

Gómez CI, Díaz M. Enfermería de la Infancia y la Adolescencia. Madrid: McGrawHill

Interamericana de España; 2001.

López-Herce J. Manual de Cuidados Intensivos Pediátricos. Madrid: Publimed; 2001.

Morales IM. Guía de intervención rápida en Enfermería Pediátrica. Madrid: DAE S.L.;

2007.

Muscari ME. Enfermería Pediátrica. México: McGraw-Hill Interamericana; 1999.

Nauth, Hans Friedrich. Citodiagnóstico ginecológico. Madrid: Editorial médica

Panamericana; 2005.

Seguranyes G. Enfermería Materna. Barcelona: Masson Editores; 2000


http://apps.who.int/rhl/es/

http://www.aibarra.org/Tecnica/secreciones/default.htm

http://www.aeped.es/

http://www.nureinvestigacion.es/

http://www.puc.cl/sw_educ/ninoquemado/index.html


11


Asociación española de neonatología.

http://www.se-neonatal.es/default_principal.asp?idx=&cidioma=2

Enfermería de urgencias.

http://www.enferurg.com/

Documentos Clínicos SEMERGEN. Climaterio. 2008 en:

http://www.semergen.es/semergen/semergendoc-irAPagina-2

Atención a la mujer climatérica. Guía de actuación clínica en AP. Conselleria de Sanidad

Comunidad Valenciana en:

http://www.san.gva.es/docs/dac/guiasap06climaterio.pdf

Protocolos del Servicio de Medicina Maternofetal. Institut Clínic de Ginecología, Obstetricia i

Neonatología (ICGON) Hospital Clínic de Barcelona en:

http://www.medicinafetalbarcelona.org/clinica/protocolos_es.html

FAME. (2006). Iniciativa Parto normal. Documento de consenso en:

www.federacion-matronas.org/ipn/documentos/iniciativa-parto-normal

Guía de práctica clínica de atención en el embarazo y puerperio:

http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_533_Embarazo_AETSA_compl.pdf

Guía de práctica clínica sobre lactancia materna:

http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_560_Lactancia_Osteba_compl.pdf

Guia de Practica Clinica sobre el abordaje de sintomas vasomotores y vaginales asociados a la menopausia

y la postmenopausia:

http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_571_Menopausia_AETSA_resum.pdf

Recomendaciones para el estudio

Preparación de trabajos. Búsqueda de documentación. Estudio personal. Actividades de

aprendizaje virtual.

Materiales didácticos

No hay material específico.

Tutorías

Orientación personal sobre los contenidos de la asignatura, los sistemas de evaluación y la

metodología.

Consolidación de los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en áreas de competencias

transversales y específicas, trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores asociados a la


http://www.se-neonatal.es/default_principal.asp?idx=&cidioma=2

http://www.enferurg.com/

http://www.semergen.es/semergen/semergendoc-irAPagina-2

http://www.san.gva.es/docs/dac/guiasap06climaterio.pdf

http://www.medicinafetalbarcelona.org/clinica/protocolos_es.html

http://www.federacion-matronas.org/ipn/documentos/iniciativa-parto-normal

http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_533_Embarazo_AETSA_compl.pdf

http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_560_Lactancia_Osteba_compl.pdf

http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_571_Menopausia_AETSA_resum.pdf


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práctica profesional y la toma de decisiones, dentro de un contexto ético y de códigos reguladores y

legales, así como el aprendizaje autónomo del estudiante.


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