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El Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos pretende dotar al estudiante de las competencias necesarias para ejercer la profesión proporcionándole los conocimientos necesarios, las habilidades y destrezas para el desempeño de una profesión prestigiosa y con más de 200 años de historia
Este Máster responde a la necesidad de formar un profesional altamente cualificado con una formación amplia y generalizada en su ámbito. Esta formación le permite incorporarse a numerosos sectores de la sociedad. Entre otros las Administraciones Públicas, el de la Docencia e Investigación, la consultoría, las empresas constructoras, las de transportes, las de agua y energía y las de gestión de servicios.
El futuro estudiante del Máster podrá optar por los siguientes itinerarios:
Construcciones Civiles (que abarca los ámbitos temáticos de Construcción, Edificación, Cimientos y Estructuras).
Hidráulica y Medio Ambiente (que abarca el ámbito temático del mismo nombre según el Libro Blanco, Hidráulica y Medio Ambiente).
Transporte, Urbanismo y Ordenación del Territorio (que abarca el ámbito del Transporte y el Territorio).
Distribución de asignaturas por módulos y materias
MODULO I DE AMPLIACIÓN DE FORMACIÓN CIENTIFICA TIPO CRÉDITOS CURSO -
CUATRIMESTRE
MATERIA ASIGNATURAS 21
1 MODELOS APLICADOS EN LA INGENIERIA
Mecánica de medios continuos 6 1-1
Análisis matricial de estructuras 6 1-1
Modelos de aplicación informática en hidráulica
4,5 2-1
Modelos de aplicación informática en estructuras
4,5 2-1
MODULO II DE TECNOLOGÍA ESPECIFICA TIPO CRÉDITOS CURSO -
CUATRIMESTRE
MATERIA ASIGNATURAS 60
2 INGENIERIA DE LAS ESTRUCTURAS
Ingeniería del terreno 6 1-1
Cálculo avanzado de estructuras 6 1-2
Tipología de estructuras 6 1-1
3 INGENIERIA HIDRÁULICA Y AMBIENTAL
Obras hidráulicas-Presas 6 1-1
Gestión de recursos hídricos 6 2-1
Sistemas de depuración y tratamiento 6 1-2
4 INGENIERIA DEL TRANSPORTE, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL
TERRITORIO
Puertos y Costas 6 1-2
Ingeniería del Transporte 6 1-2
Análisis y ordenación del territorio 6 2-1
Planificación y explotación de infraestructuras civiles
6 2-1
MODULO III DE OTRAS MATERIAS OBLIGATORIAS TIPO CRÉDITOS CURSO -
CUATRIMESTRE
MATERIA ASIGNATURAS Total: 13,5
5 HISTORIA, GESTION Y DERECHO EN LA INGENIERIA CIVIL
Historia, arte, estética y paisaje de la ingeniería civil
4,5 2-2
Organización y gestión de empresas constructoras
3 1-2
Administración y gestión de obras 3 1-2
Derecho para la ingeniería civil 3 2-1
MODULO IV OPTATIVAS TIPO CRÉDITOS CURSO -
CUATRIMESTRE
MATERIA ASIGNATURAS Total: 13,5
6 ITINERARIO HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE
Hidrodinámica ambiental 4,5 2-2
Gestión medioambiental 4,5 2-2
Ingeniería fluvial 4,5 2-2
7 ITINERARIO CONSTRUCCIONES CIVILES
Patología y vida útil de estructuras 4,5 2-2
Puentes 4,5 2-2
Túneles y Estructuras especiales 4,5 2-2
8 ITINERARIO TRANSPORTES, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL
TERRITORIO
Explotación del ferrocarril y la carretera 4,5 2-2
Ingeniería aeroportuaria 4,5 2-2
Infraestructuras urbanas 4,5 2-2
MODULO V PRACTICAS EXTERNAS
TIPO
CRÉDITOS CURSO -
CUATRIMESTRE
MATERIA ASIGNATURAS Total: 3
9 PRACTICAS EXTERNAS Prácticas Externas 3 2-2
MODULO VI TRABAJO FIN DE MASTER
TIPO
CRÉDITOS CURSO -
CUATRIMESTRE
MATERIA ASIGNATURAS Total:9
10 TRABAJO FIN DE MASTER Trabajo fin de master 9 2-2
Estructura del plan de estudios
PRIMER CURSO
PRIMER CUATRIMESTRE 30 ECTS
ASIGNATURA TIPO ECTS CTM
MECANICA DE MEDIOS CONTINUOS OB 6 1
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS OB 6 1
INGENIERIA DEL TERRENO OB 6 1
TIPOLOGIA DE ESTRUCTURAS OB 6 1
OBRAS HIDRÁULICAS-PRESAS OB 6 1
SEGUNDO CUATRIMESTRE 30 ECTS
ASIGNATURA TIPO ECTS CTM
CALCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS OB 6 2
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO OB 6 2
PUERTOS Y COSTAS OB 6 2
INGENIERIA DEL TRANSPORTE OB 6 2
ORGANIZACIÓN Y GESTION DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS OB 3 2
ADMINISTRACIÓN Y GESTION DE OBRAS OB 3 2
SEGUNDO CURSO
PRIMER CUATRIMESTRE 30 ECTS
ASIGNATURA TIPO ECTS CTM
DERECHO PARA LA INGENIERIA CIVIL OB 3 1
MODELOS DE APLICACIONES INFORMATICAS EN HIDRAULICA OB 4,5 1
MODELOS DE APLICACIONES INFORMATICAS EN ESTRUCTURAS OB 4,5 1
GESTION DE RECURSOS HIDRICOS OB 6 1
ANALISIS Y ORDENACION DEL TERRITORIO OB 6 1
PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES OB 6 1
SEGUNDO CUATRIMESTRE 30 ECTS
ASIGNATURA TIPO ECTS CTM
HIDRODINAMICA AMBIENTAL ( ITINERARIO HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE )
OP 4,5 2
GESTION MEDIOAMBIENTAL ( ITINERARIO HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE )
OP 4,5 2
INGENIERIA FLUVIAL ( ITINERARIO HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE )
OP 4,5 2
PATOLOGIA Y VIDA UTIL DE ESTRUCTURAS ( ITINERARIO CONSTRUCCIONES CIVILES )
OP 4,5 2
PUENTES ( ITINERARIO CONSTRUCCIONES CIVILES ) OP 4,5 2
TUNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES ( ITINERARIO CONSTRUCCIONES CIVILES )
OP 4,5 2
EXPLOTACION DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA ( ITINERARIO OP 4,5 2
TRANSPORTE, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO )
INGENIERIA AEROPORTUARIA ( ITINERARIO TRANSPORTE, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO )
OP 4,5 2
INFRAESTRUCTURAS URBANAS ( ITINERARIO TRANSPORTE, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO )
OP 4,5 2
HISTORIA, ARTE, ESTETICA Y PAISAJE DE LA INGENIERIA CIVIL OB 4,5 2
PRACTICAS EXTERNAS OB 3,0 2
TRABAJO FIN DE MASTER TFM 9 2
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS
CONTINUUM MECHANICS
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS
2 MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS. ................................................................................. 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales ..................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Competencias específicas .............................................................................................................. 4
Metodología ...................................................................................................................................... 6
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ....................................................... 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 7
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 7
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 8
Webs relacionadas ................................................................................................................ 8
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS
3 MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS.
Módulo: AMPLIACIÓN DE FORMACIÓN CIENTÍFICA.
Materia: MODELOS APLICADOS EN LA INGENIERÍA.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Se pretende establecer la teoría general de la mecánica del continuo a partir de un marco conceptual
común a otras materias tecnológicas de la ingeniería civil: Resistencia de Materiales, Hidráulica,
Cálculo de Estructuras, Geotecnia, Hormigón y Estructuras Metálicas. Igualmente, la asignatura
proporciona las bases necesarias para el estudio posterior de modelos de comportamiento más
complejos en los ámbitos de la hiperelasticidad, la viscoelasticidad, la viscoplasticidad o la mecánica
de la fractura.
Brief Description
The general theory of continuum mechanics is established from a common conceptual framework to
other subjects of civil engineering: Strength of Materials, Hydraulics, Structural Analysis, Geotechnics,
Reinforced Concrete and Steel Structures. This course also provides the necessary foundation for
further study of complex stress-strain relationships in the fields of hyperelasticity, viscoplasticity or
damage mechanics.
Requisitos Previos
Sin requisitos previos
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS
4 MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Objetivos de la Asignatura.
El objetivo general de la asignatura es dotar al alumno una visión global y unificada de la mecánica
de sólidos deformables en la ingeniería. Dicho objetivo se concreta en los siguientes aspectos
específicos:
Comprender el carácter tensorial de las tensiones y deformaciones en los medios continuos.
Conocer las ecuaciones de comportamiento, las ecuaciones de conservación y otras leyes
básicas asociadas al medio continuo.
Saber aplicar las bases de la mecánica de medios continuos a problemas de diversa índole
en los campos de la ingeniería de estructuras y la geotecnia.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS
5 MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de ampliación de formación científica:
Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de Ingeniería, desde
el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en
un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar
modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así
como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la
Ingeniería Civil.
Comprensión y dominio de las leyes de la termodinámica de los medios contínuos y
capacidad para su aplicación en ámbitos propios de la Ingeniería como son la mecánica de
fluídos, la mecánica de materiales, la teoría de estructuras, etc.
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS
6 MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas
(40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
Contenidos de la Asignatura
1. REPASO DE ÁLGEBRA VECTORIAL Y TENSORIAL.
2. INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA DEL CONTINUO. Modelo matemático. Ecuaciones de
movimiento. Velocidad y aceleración.
3. ANÁLISIS DE DEFORMACIONES. Tensores de deformación en medios continuos.
Desplazamientos. Relaciones de compatibilidad.
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS
7 MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
4. ANÁLISIS DE TENSIONES. Postulados de Cauchy. Tensor de tensiones. Propiedades.
Círculos de Mohr.
5. ECUACIONES DE CONSERVACIÓN-BALANCE. Ecuaciones de conservación de la
mecánica de medios continuos. Balance energético. Ecuaciones constitutivas de sólidos.
6. ELASTICIDAD LINEAL. Ley de Hooke generalizada. Planteamiento general y resolución del
problema elástico lineal. Termoelasticidad lineal.
7. PLASTICIDAD. Introducción. Nociones básicas. Ecuaciones de comportamiento
elastoplástico. Aplicaciones.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS.
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS.
MODELO DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN HIDRÁULICA.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Oliver, X., Agelet de Saracíbar, C. (2000) Mecánica de Medios Continuos para Ingenieros,
Edicions UPC, Barcelona.
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS
8 MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Bibliografía complementaria
Díaz del Valle, J. (1989) Mecánica de los medios continuos (Vol. I y II), Servicio de
Publicaciones de la ETSICCP, Universidad de Cantabria
Ortiz Berrocal, L. (1998) Elasticidad, Mc Graw-Hill, Madrid
Suárez Medina, F.J. (2006) Introducción a la elasticidad lineal, Universidad de Granada.
Webs relacionadas
http://www.mecanica.upm.es/mecanica/
http://www.mecanica.upm.es/mmc-ig/
Recomendaciones para el estudio
Además de asistir a las clases teóricas de la asignatura, resulta fundamental la realización de
ejercicios por parte del alumno en su tiempo de trabajo personal, relacionando los conceptos
explicados en las clases magistrales con los casos prácticos que se propondrán y resolverán a lo
largo del curso.
Material necesario
Queda permitido en los exámenes el uso de calculadoras programables.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13ANÁLISIS MATRICIAL DE
ESTRUCTURASMATRIX STRUCTURAL ANALYSIS
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS
2ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS. ........................................................................ 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 3
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4Competencias generales Instrumentales: ....................................................................................4
Competencias específicas.............................................................................................................4
Metodología....................................................................................................................................5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios........................................................ 6
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 6
Bibliografía............................................................................................................................. 7Bibliografía básica .........................................................................................................................7
Bibliografía complementaria .........................................................................................................7
Webs relacionadas ................................................................................................................ 7
Recomendaciones para el estudio....................................................................................... 7
Material necesario ................................................................................................................. 7
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS
3ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS.
Módulo: AMPLIACIÓN DE FORMACIÓN CIENTÍFICA.
Materia: MODELOS APLICADOS EN LA INGENIERÍA.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Esta asignatura constituye la continuación natural de las materias de teoría de estructuras cursadas
en la etapa de pregrado e introduce al alumno en los métodos matriciales de cálculo de estructuras
(habida cuenta de su fácil implementación computacional) y su aplicación en tres grandes ámbitos: el
análisis de estructuras en primer orden (régimen lineal), el análisis de estructuras en segundo orden
(pandeo e inestabilidad) y el análisis dinámico de estructuras.
Brief Description
This course is the natural continuation of the subjects about structural analysis taken at
undergraduate level and introduces the student to the matrix methods of structural analysis (given its
easy computational implementation) and its application in three major areas: the structural analysis at
first order (linear analysis), structural analysis at second order (buckling and instability) and the
dynamic analysis of structures.
Requisitos Previos
Sin requisitos previos
Objetivos de la Asignatura.
El objetivo de la asignatura es el de formar al alumno en los métodos matriciales de cálculo lineal y
no lineal de estructuras. Igualmente, exponer y desarrollar los métodos de cálculo para el análisis de
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS
4ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
estructuras sometidas a acciones dinámicas (viento, impacto, explosiones, sismos, etc.) en el ámbito
de la ingeniería civil, abordando las diferentes técnicas de análisis de respuesta tanto en el dominio
del tiempo como en el dominio de la frecuencia.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generalesInstrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organización y planificación.
• Comunicación oral y escrita.
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
• Resolución de problemas.
Personales:
• Razonamiento crítico.
• Compromiso ético
Sistémicas:
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
• Liderazgo
• Capacidad de reflexión.
Competencias específicasCorrespondientes a módulo de ampliación de formación científica:
• Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de Ingeniería, desde
el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS
5ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar
modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así
como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la
Ingeniería Civil.
• Comprensión y dominio de las leyes de la termodinámica de los medios contínuos y
capacidad para su aplicación en ámbitos propios de la Ingeniería como son la mecánica de
fluídos, la mecánica de materiales, la teoría de estructuras, etc.
Metodología
Metodología Horas
Horas detrabajo
presencial
Horas detrabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas(40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS
6ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
• BLOQUE I: CÁLCULO MATRICIAL DE ESTRUCTURAS EN PRIMER ORDEN. Ecuación dela flexibilidad. Ecuación de la rigidez. Ejes locales de barras y grados de libertad. Coeficientesde influencia. Ejes generales. Ecuación matricial completa. Estructuras articuladas.Estructuras reticulares. Condensación estática. Apoyos no concordantes. Apoyos elásticos.Desplazamientos impuestos. Efectos térmicos.
• BLOQUE II: CÁLCULO MATRICIAL DE ESTRUCTURAS EN SEGUNDO ORDEN. La viga –columna patrón. Factores de amplificación. Funciones de estabilidad. Método de Newmark.Efecto P-Δ. Matriz de rigidez geométrica. Ecuación matricial de la barra. Ecuación matricialcompleta de la estructura.
• BLOQUE III: DINÁMICA DE ESTRUCTURAS. Sistemas estructurales de un solo grado delibertad. Ecuaciones del movimiento. Métodos de solución. Vibraciones libres. Oscilaciónforzada. Cargas periódicas. Cargas impulsivas. Análisis en el dominio de la frecuencia.Sistemas estructurales de múltiples grados de libertad. Método de superposición modal.Amortiguamiento estructural. Aplicación al cálculo sísmico. Sistemas de masa y rigidezdistribuida.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.• MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS.
• MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS
7ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Bibliografía
Bibliografía básica• Argüelles Álvarez (2005), Cálculo matricial de estructuras en 1º y 2º orden. Teoría y
problemas, Bellisco, Madrid.
• Argüelles Álvarez (1981), Cálculo de estructuras, Sección de publicaciones de la ETS de
Ingenieros de Montes, Madrid.
• Paz, M. (1992) Dinámica estructural: teoría y cálculo, Ed. Reverté, Barcelona
Bibliografía complementaria• Car, E., López Almansa F., Oller S. (2000) Estructuras sometidas a acciones dinámicas,
CIMNE, Barcelona
• Chopra, A.K. (2001) Dynamics of structures: theory and applications to earthquake
engineering, Ed. Prentice-Hall
• Clough, R.W., Penzien, J. (1993) Dynamics of structures, Ed. Mc Graw-Hill, New York.
• Vázquez, M., López E. (1999) Cálculo matricial de estructuras, CITOP, Madrid.
Webs relacionadas
http://www.mecanica.upm.es/gmc/ffcc.php
Recomendaciones para el estudio
Además de asistir a las clases teóricas de la asignatura, resulta fundamental la realización de
ejercicios por parte del alumno en su tiempo de trabajo personal, relacionando los conceptos
explicados en las clases magistrales con los casos prácticos que se propondrán y resolverán a lo
largo del curso.
Material necesario
• Queda permitido en los exámenes el uso de calculadoras programables.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
INGENIERÍA DEL TERRENO Soil engineering
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
INGENIERÍA DEL TERRENO
2
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
INGENIERÍA DEL TERRENO. ................................................................................................ 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 4
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 5
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 5
Competencias específicas .............................................................................................................. 6
Metodología ........................................................................................................................... 7
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 8
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 8
Programa de la enseñanza práctica ............................................................................................. 10
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ..................................................... 11
Sistema de evaluación ........................................................................................................ 11
Bibliografía ........................................................................................................................... 11
Bibliografía básica ......................................................................................................................... 11
Bibliografía complementaria ......................................................................................................... 11
Web relacionadas ................................................................................................................ 12
Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 12
Material necesario ............................................................................................................... 12
INGENIERÍA DEL TERRENO
3
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
INGENIERÍA DEL TERRENO.
Módulo: TECNOLOGÍA ESPECIFICA.
Materia: INGENIERÍA DE LAS ESTRUCTURAS.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
En nuestra profesión nos vamos a encontrar, ineludiblemente, con la interacción de la obra con el
terreno que la sustenta, así como la afección del terreno adyacente.
La obra o proyecto a ejecutar estará emplazada en un lugar concreto, casi siempre perfectamente
definido, y a una cota también preconcebida según los condicionantes impuestos por el agente
promotor de éstos.
Por ello, es esencial reconocer la banda de terreno comprendida entre la cota original y aquella en
que debemos disponer nuestra obra, con generosidad suficiente tanto en profundidad como en
extensión (posibles fenómenos de inestabilidad).
Siguiendo este criterio, se comienza repasando los conceptos básicos de la geotecnia de aplicación
directa en el análisis de cimentaciones. Posteriormente, se hace énfasis en las características
resistentes intrínsecas de cada suelo y, a partir de ellas se analizan los estados límites último (cargas
de hundimiento) y de servicio (por asientos de la cimentación) de los distintos tipos de cimentaciones,
superficiales y profundas.
Además se analizan la estabilidad de los taludes y los muros de contención como estructura para
corregir esa falta de estabilidad.
Por último, se estudian las posibles patologías de las cimentaciones, tanto superficiales como
profundas.
INGENIERÍA DEL TERRENO
4
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Brief Description
In our profession we will find, inevitably, with the interaction with the field work behind them, and the condition of the adjacent land.
The work or project to run shall be located in a particular place, almost always perfectly defined, and a bound preconceived also as the constraints imposed by the latter promoting agent.
Therefore, it is essential to recognize the strip of land between the original dimension and one in which we have our work generously enough in depth and extension (any signs of instability).
Following this approach, we start by reviewing the basics of direct application in geotechnical analysis of foundations. Later, the emphasis is on the intrinsic characteristics of each soil resistant, and analyzes them from the last limit state (collapse loads) and service (seat of the foundation) of the different types of foundations, shallow and deep.
Besides analyzing the stability of slopes and retaining walls as a structure to correct this lack of stability.
Finally, we study the possible pathologies of foundations, both superficial and deep.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
Los objetivos de la asignatura se centran en el conocimiento y manejo de las características inherentes a los suelos y su influencia en la solvencia de un terreno determinado para disponer sobre él los cimientos de una estructura cualquiera.
Asentar en al alumno el conocimiento de las características fundamentales de los distintos tipos de suelos.
Resumir y concretar los conceptos básicos de la geotecnia de aplicación directa en el análisis del terreno, así como las principales teorías que han servido de base para su desarrollo. Especial énfasis se pondrá en las acciones y consecuencias de la existencia de agua en el terreno, analizando las consistencias, permeabilidades, drenajes y afecciones en zonas de drenaje deficiente.
INGENIERÍA DEL TERRENO
5
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Educar al alumno en la importancia del desarrollo de los Estudios Geotécnicos como base de conocimiento para la detección de posibles problemas y sustento de las diversas hipótesis para su resolución.
Priorizar en la enseñanza de las características resistentes intrínsecas de cada suelo y, a partir de ellas el análisis de los estados límites último y de servicio de los distintos tipos de cimentaciones, superficiales y profundas.
Familiarizar al alumno en el manejo y estudio de las diversas Guías Técnicas desarrolladas por distintos organismos públicos, en particular, la Guía para Cimentaciones de obras en Carreteras, del Ministerio de Fomento.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
INGENIERÍA DEL TERRENO
6
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de TECNOLOGÍA ESPECÍFICA:
Aplicación de los conocimientos de la mecánica de suelos y de las rocas para el desarrollo del
estudio, proyecto, construcción y explotación de obras de cimentaciones, desmontes,
terraplenes, túneles y demás construcciones realizadas sobre o a través del terreno,
cualquiera que sea la naturaleza y el estado de éste, y cualquiera que sea la finalidad de la
obra de que se trate.
Conocimiento y capacidad para el análisis estructural mediante la aplicación de métodos y
programas de diseño y cálculo avanzado de estructuras, a partir del conocimiento y
comprensión de las solicitaciones y su aplicación a las tipologías estructurales de la
Ingeniería Civil. Capacidad para realizar evaluaciones de integridad estructural.
Conocimiento de todo tipo de estructuras y sus materiales y capacidad para diseñar,
proyectar, ejecutar y mantener las estructuras y edificaciones de la obra civil.
INGENIERÍA DEL TERRENO
7
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas
(40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13,5
Realización de trabajos 13,5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
INGENIERÍA DEL TERRENO
8
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1.- EL CICLO SUELO - ROCA.
Los suelos y sus propiedades
Fases de los suelos. Relaciones básicas.
Índice de huecos y porosidad.
Humedad y Grado de saturación
Densidad de las partículas sólidas.
Densidad relativa.
Pesos unitarios y Pesos específicos.
TEMA 2.- PROCESOS DE EROSIÓN.
Erosión física.
Erosión química.
TEMA 3.- FLUJO DEL AGUA EN EL TERRENO.
Permeabilidad de un suelo. Determinación.
Ley de Darcy.
Medida de la permeabilidad de un suelo.
Determinación por ensayos de laboratorio.
Permeámetro de carga constante.
Permeámetro de carga variable.
Determinación por ensayos “in situ”.
Presiones totales, efectivas y neutras.
Postulado de Terzaghi.
TEMA 4.- TEORÍA DE LA CONSOLIDACIÓN.
Estados de consistencia de los suelos. Límites de consistencia.
Límites de Atterberg. La gráfica de Casagrande.
Teoría de la consolidación.
El ensayo edométrico.
TEMA 5.- RESISTENCIA DE LOS SUELOS Y LAS ROCAS.
El criterio de Coulomb.
Ensayo de corte directo.
INGENIERÍA DEL TERRENO
9
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
El círculo de Mohr.
El ensayo triaxial.
TEMA 6.- DEFORMACIÓN DEL SUELO Y DE LAS ROCAS.
Reparto de tensiones en el terreno.
Estados límites de servicio.
Determinación de asientos.
TEMA 7.- MECÁNICA DE ROCAS
Propiedades básicas de las rocas
Consideraciones del terreno. El macizo rocoso
Respuesta del Macizo. Clasificaciones Geomecánicas
Criterios de rotura
Geología y Geotecnia
TEMA 8.- DINÁMICA DE SUELOS Y ROCAS.
TEMA 9.- APLICACIONES GEOTÉCNICAS.
TEMA 10.- EL ESTUDIO GEOTÉCNICO.
Técnicas de reconocimiento.
Reconocimiento geofísico del terreno.
Auscultación geotécnica.
Evaluaciones para desarrollar proyectos geotécnicos.
TEMA 11.- CIMENTACIONES SUPERFICIALES Y PROFUNDAS.
Zapatas y losas.
Pilotes. Grupos de pilotes.
TEMA 12.- CIMENTACIONES ESPECIALES
Pantallas
Tablestacas
Anclajes
Micropilotes
TEMA 13.- TRATAMIENTO Y MEJORA DEL TERRENO
Introducción y aspectos teóricos
Vibroflotación
Vibrosustitución
Columnas de grava
Compactación dinámica
INGENIERÍA DEL TERRENO
10
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Mechas drenantes
Jet-Grouting
Precarga
Estabilidad y contención de taludes
TEMA 14.- MODELOS NUMÉRICOS EN PROBLEMAS GEOTÉCNICOS.
TEMA 16.- EFECTOS DINÁMICOS Y SÍSMICOS
TEMA 17.- ESTABILIDAD DE TALUDES.
Tipologías y desarrollo de los movimientos.
Deslizamiento plano.
Rotura por cuñas.
Rotura por vuelco.
Roturas circulares y curvas..
Métodos de Cálculo de Estabilidad.
Programas de aplicación a le estabilidad de taludes.
Corrección de taludes.
Por modificación de la geometría del talud.
Por mejora del drenaje.
Mediante elementos de contención.
Tipos de empujes.
Coeficiente de empuje al reposo.
Empujes activo y pasivo de Rankine.
Empujes de Coulomb.
Estructuras de contención.
Muros de gravedad.
Muros de gaviones.
Muros de tierra armada.
Programa de la enseñanza práctica
PRÁCTICA 01.- Interpretación del círculo de Mohr.
PRÁCTICA 02.- Cálculo de tensiones en el interior del terreno.
PRÁCTICA 03.- Cálculo de empujes en obras de contención.
PRÁCTICA 04.- Dimensionamiento de zapatas y losas.
INGENIERÍA DEL TERRENO
11
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
PRÁCTICA 05.- Dimensionamiento de pilotes y grupos de pilotes.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS.
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Geotecnia y Cimientos III “Cimentaciones, Excavaciones Y Aplicaciones De La Geotecnia
(tomo I)”/ J.A. Jiménez Salas et all. / Editorial RUEDA.
Geotecnia y Cimientos III “Cimentaciones, Excavaciones Y Aplicaciones De La Geotecnia
(tomo II)”/ J.A. Jiménez Salas et all. / Editorial RUEDA.
“Geotecnia. Cimentaciones y Estructuras de Contención. Problemas Resueltos” / Sebastiá
Olivella Pastallé, Alejandro José García-Tornel y Francisco Javier Valencia Vera / Edicions
UPC.
Bibliografía complementaria
“Curso Práctico De Mecánica De Suelos” / J. Costet y G. Sanglerat / Ediciones OMEGA
“Principios De Ingeniería De Cimentaciones” / Braja M. Das / Internat.THOMSON EDITORES.
Geotecnia y Cimientos I “Propiedades De Los Suelos Y De Las Rocas”/ J.A. Jiménez Salas y
J.L. de Justo Alpañes / Editorial RUEDA.
INGENIERÍA DEL TERRENO
12
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Geotecnia y Cimientos II “Mecánica Del Suelo Y De Las Rocas”/ J.A. Jiménez Salas, J.L. de
Justo Alpañes y Alcibíades A. Serrano González / Editorial RUEDA.
“Geotecnia. Cimentaciones y Estructuras de Contención. Problemas Resueltos” / Sebastiá
Olivella Pastallé, Alejandro José García-Tornel y Francisco Javier Valencia Vera / Edicions
UPC.
Web relacionadas
http://www.zonaingenieria.com
http://apuntesingenierocivil.blogspot.com.es
Recomendaciones para el estudio
La asignatura requiere un seguimiento continuo por parte del alumno. Se recomienda estudiar
conforme se desarrollen los contenidos en clase y realizar los ejercicios propuestos,
preferentemente antes de su resolución por parte del profesor. Al comienzo de la Asignatura
es conveniente repasar conceptos básicos de Geología y Geotecnia.
El curso cuenta con un aula virtual desde la que poder realizar su seguimiento a través de
Internet y una metodología de trabajo basada en la aplicación práctica de los conocimientos
mediante la formulación de supuestos reales y el desarrollo de un trabajo final.
Material necesario
El seguimiento de las clases a través del aula virtual requiere un PC con los siguientes requisitos
mínimos:
Windows 95, 98, Me, NT 4.0, 2000, XP, Vista o superior.
Material Didáctico:
Manual académico del curso.
Acceso a software técnico complementario.
INGENIERÍA DEL TERRENO
13
INGENIERÍA DEL TERRENO – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Modelos de simulación utilizados en el curso con los ejemplos propuestos comentados.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS STRUCTURAL TYPES
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS
2
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS. .......................................................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Brief Description .................................................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura ................................................................................................... 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ...................................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Programa de la enseñanza práctica ............................................................................................... 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ........................................................ 6
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 7
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 7
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 7
Webs relacionadas ................................................................................................................ 8
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS
3
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS.
Módulo: TECNOLOGÍA ESPECIFICA.
Materia: INGENIERÍA DE LAS ESTRUCTURAS.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
En esta asignatura se pretende describir los tipos estructurales más utilizados en ingeniería civil analizando sus antecedentes históricos y su evolución a lo largo de los siglos.
En primer lugar se analizan los materiales más comúnmente utilizados en la construcción a lo largo de la historia
En segundo lugar se analizan las tipologías estructurales básicas: el tirante, la columna, el arco, las triangulaciones y mallas, el dintel, la viga y el pórtico y las estructuras superficiales curvas
Finalmente se pasa revista a los tipos estructurales más utilizados en construcciones específicas especialmente en la construcción de puentes.
Brief Description
This subject describes the structural types used in civil engineering analyzing its historical background and its evolution over the centuries.
First we analyzed the materials most commonly used in construction throughout history.
Secondly we analyze the basic structural types: the rod, column, arch, triangulations and meshes, the lintel, the beam and portico and the curved surface structures
Finally it reviews the structural types used in specific constructions especially in bridge construction.
Requisitos Previos
Sin requisitos previos
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS
4
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Objetivos de la Asignatura
El objetivo general de la asignatura es el de profundizar en las fases previas de concepción y diseño de cualquier proyecto estructural. Dicho objetivo general se concreta en los siguientes objetivos específicos:
- Potenciar el conocimiento intuitivo de los mecanismos resistentes, relacionando los aspectos de diseño conceptual y cálculo estructural.
- Integrar los conocimientos de estructuras, que el alumno ha adquirido en cursos anteriores, bajo un nuevo enfoque: el proyecto de estructuras.
- Potenciar la capacidad creativa del alumno en el marco del diseño estructural.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS
5
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de TECNOLOGÍA ESPECÍFICA:
Conocimiento y capacidad para el análisis estructural mediante la aplicación de métodos y
programas de diseño y cálculo avanzado de estructuras, a partir del conocimiento y
comprensión de las solicitaciones y su aplicación a las tipologías estructurales de la
Ingeniería Civil. Capacidad para realizar evaluaciones de integridad estructural.
Conocimiento de todo tipo de estructuras y sus materiales y capacidad para diseñar,
proyectar, ejecutar y mantener las estructuras y edificaciones de la obra civil.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas
(40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS
6
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
1. INTRODUCCIÓN.
- El fenómeno resistente. - Los materiales de construcción
2. TIPOLOGIAS ESTRUCTURALES BASICAS.
- El tirante, la columna, el arco. - Triangulaciones y mallas. El dintel, la viga y el pórtico. - Estructuras superficiales curvas: Bóvedas, cúpulas, láminas. - Otras tipologías
3. TIPOLOGIAS DE CONSTRUCCIONES ESPECÍFICAS
- MUROS - PUENTES
Conceptos generales en el diseño de puentes Puente de vigas Puente losa Puente sección cajón Puentes arco Puentes de grandes luces
- ESTRUCTURAS DE EDIFICACIÓN Y NAVES INDUSTRIALES - OTRAS ESTRUCTURAS: PRESAS, CUBIERTAS, DEPOSITOS
Programa de la enseñanza práctica
Consistirá en la resolución de varios ejercicios prácticos relacionados con la enseñanza teórica. El
alumno deberá preparar previamente en casa los ejercicios propuestos que serán objeto de debate y
discusión en clase
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios
Las asignaturas del plan de estudios que tienen relación con tipología de las estructuras son
mecánica de los medios continuos, cálculo avanzado de estructuras, análisis matricial de estructuras
y puentes.
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS
7
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Regalado Tesoro, F.; Breve introducción a las estructuras y sus mecanismos resistentes de
ISBN 84-930696-1-2
Torroja, E; Razón y ser de los tipos estructurales. Consejo Superior de Investigaciones
Científicas, 2010 ISBN 978-84-380-0370-1
Gordon, JE; Estructuras o por que las cosas no se caen; Calamar ediciones, 2004, ISBN 84-
96235-06-8
Manterola, Javier; Puentes: apuntes para su diseño, cálculo y construcción. ISBN:
9788438003237
Tipología muros carreteras. Ministerio de Fomento 1999, ISBN 978-84-49803338
Guía para el proyecto y la ejecución de muros de escollera en obras de carretera. Ministerio
de Fomento 2006 ISBN: 9788449807756
Bibliografía complementaria
Argüelles, R.; Estructuras de acero 2. Uniones y sistemas estructurales. Editorial Bellisco,
Madrid, 2007. ISBN: 9788496486539
Monfort Lleonart, J; Estructuras metálicas para edificación Adaptado al CTE. Universidad
Politécnica de Valencia 2006. I.S.B.N.: 9788483630211
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS
8
TIPOLOGÍA DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Calavera Ruiz, J; Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón.(En masa, armado y
pretensado) 2ª Edición - 2 tomos De acuerdo con EHE y EUROCÓDIGO EC-2. ISBN: 978-84-
88764-05-8
García Meseguer, A.; Hormigón Armado III. Elementos estructurales, Fundación Escuela de
la Edificación, Madrid, 4ª Edición. 2002. ISBN: 84-86957-87-7
Webs relacionadas
http://ropdigital.ciccp.es
http://www.puentemania.com/
http://www.demecanica.com/
http://www.ietcc.csic.es
http://www.soloarquitectura.com
http://www.ucv.ve/imme
Recomendaciones para el estudio
Además de asistir a las clases teóricas de la asignatura, resulta fundamental la realización de
ejercicios por parte del alumno en su tiempo de trabajo personal, relacionando los conceptos
explicados en las clases magistrales con los casos prácticos que se propondrán y resolverán a lo
largo del curso.
Material necesario
El alumno para el correcto seguimiento de las clases contará con la documentación colgada en el
campus virtual entre la que se encuentran los esquemas de las clases magistrales impartidas, la
documentación complementaria y los trabajos propuestos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS. HYDRAULIC WORKS. DAMS
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
2
OBRAS HDRÁULICAS. PRESAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS. ........................................................................................ 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ....................................................... 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 8
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 8
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 8
Web relacionadas .................................................................................................................. 9
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 9
Material necesario ................................................................................................................. 9
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
3
OBRAS HDRÁULICAS. PRESAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
Módulo: TECNOLOGÍA ESPECIFICA.
Materia: INGENIERÍA HIDRÁULICA Y AMBIENTAL.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
El objetivo de la asignatura es proporcionar al alumno los medios necesarios para que pueda
estudiar la viabilidad de un sistema hidráulico, o bien gestionarlos, construirlos o mantenerlos.
Además, que pueda diseñar y construir conducciones hidráulicas y aprovechamientos hidroeléctricos.
Así mismo que tenga conocimientos en las distintas tipologías de presas: de gravedad, en sus
diferentes tipos o de materiales sueltos, así como sus elementos y funcionamiento. De esta manera
podrá entender la importancia y problemática relacionados con el diseño, construcción o explotación
de una presa.
Brief Description
The main objective of the subject is to give the student the necessary means to study the hydraulic system viability, as well as how manage, build or maintain them.
The students will be also be able to design and build hydraulic piping and hydroelectric
advantages. They will also have knowledges about the different dams typologies: gravity ones, in its
different types, or with separate materials, as well as the knowledge about their elements and the way
they work. This way, the student will be able to understand the importance and problems related to
the design, building and running of the dam
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
4
OBRAS HDRÁULICAS. PRESAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Objetivos de la Asignatura.
Saber proyectar y dimensionar obras hidráulicas.
Construir y mantener cualquier tipo de obra hidráulica.
Calcular y evaluar recursos hídricos.
Planificar y gestionar la regulación de recursos hídricos.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Sensibilidad hacia temas medio ambientales.
Capacidad de reflexión.
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
5
OBRAS HDRÁULICAS. PRESAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de Tecnología Específica:
Capacidad para proyectar, dimensionar, construir y mantener obras hidráulicas.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas
(40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
6
OBRAS HDRÁULICAS. PRESAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
Tema 1. Presas, cuestiones generales y básicas
Introducción histórica
Tipología de presas
Fuerzas actuantes
La cerrada y el embalse
Tema 2. Presas de hormigón
Presas de gravedad
Estudio de la estabilidad
Determinación de las dimensiones de una presa
Estabilidad al deslizamiento
Presas aligeradas y arco
Tema 3. Presas de materiales sueltos
Presas de materiales sueltos, tipología y elementos
Funcionales
Presas con pantalla
La filtración y el drenaje
Núcleos y filtros
Estabilidad al deslizamiento
Tema 4. Aliviaderos y desagües
Planteamiento generales
Estudio de avenidas
Laminación
Vertederos y compuertas
Cuencos amortiguadores
Desagües profundos
Tema 5. Obras hidráulicas de regadío
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
7
OBRAS HDRÁULICAS. PRESAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Aportaciones derivables y regulación
El agua y las plantas
Técnicas de riego
Organización de un regadío
Tema 6. Aprovechamientos hidroeléctricos
Tipología
Potencia y energía
Aprovechamiento hidroeléctrico de una cuenca
Tema 7. Análisis económico
Definiciones básicas sobre sistemas
Principios económicos básicos
Optimización
Tema 8. Conducciones hidráulicas
Canales: funcionamiento hidráulico
Canales: obra
Conducciones en túnel
Conducciones forzadas
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTOS.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
8
OBRAS HDRÁULICAS. PRESAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Apuntes de la asignatura
Tratado básico de presas. Vallarino Cánovas del Castillo, Eugenio. Editor: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.
Bibliografía complementaria
Tipología y seguridad de presas (2005) Álvarez Martínez, Alfonso editor: colegio de
Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
Guía Técnica de Seguridad de Presas P-3 “Estudios Geológico-Geotécnicos y de
Prospección de Materiales” – Comité Nacional Español de Grandes Presas – Ed. Colegio de
Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 1999
Apuntes de Proyecto y Construcción de Presas – Tomo I “Estudios del Terreno e
Hidrológicos. Presas Aligeradas” – Alfonso Álvarez Martínez – Ed. Servicio de Publicaciones
ETS Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politécnica de Madrid 1981
Guía Técnica de Seguridad de Presas P-2 “Criterios para Proyectos de Presas y sus Obras
Anejas –Tomo 1 ” – Comité Nacional Español de Grandes Presas – Ed. Colegio de Ingenieros
de Caminos, Canales y Puertos, 2003
Apuntes de Proyecto y Construcción de Presas – Tomo I “Estudios del Terreno e
Hidrológicos. Presas Aligeradas”; Tomo II “La Presa Bóveda como Estructura”; Tomo IV
“Presas de Materiales Sueltos”. Alfonso Álvarez Martínez – Ed. Servicio de Publicaciones
ETS Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politécnica de Madrid, 1981
Saltos de Agua y Presas de Embalse (3ª Edición) Tomo Segundo “Presas de Embalse” –
José Luis Gómez Navarro y José Juan Aracil – Ed. Tipografía Artística, Madrid 1964
Apuntes de Proyecto y Construcción de Presas – Tomo V “Aliviaderos, Desagües y Tomas”.
Alfonso Álvarez Martínez – Ed. Servicio de Publicaciones ETS Ingenieros de Caminos,
Canales y Puertos, Universidad Politécnica de Madrid, 1981
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
9
OBRAS HDRÁULICAS. PRESAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Guía Técnica de Seguridad de Presas P-5 “Aliviaderos y Desagües” – Comité Nacional
Español de Grandes Presas – Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos,
1997
Saltos de Agua y Presas de Embalse (3ª Edición) Tomo Segundo “Presas de Embalse” –
José Luis Gómez Navarro y José Juan Aracil – Ed. Tipografía Artística, Madrid 1964
Web relacionadas
No tiene web relacionadas
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Evaluación Continua.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS
ADVANCED STRUCTURAL DESIGN
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS
2
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS. ....................................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Brief Description .................................................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura ................................................................................................... 3
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 4
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ........................................................ 6
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 7
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 7
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 8
Webs relacionadas ................................................................................................................ 8
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS
3
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS.
Módulo: TECNOLOGÍA ESPECIFICA.
Materia: INGENIERÍA DE LAS ESTRUCTURAS.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – SEGUNDO CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Esta asignatura constituye la continuación natural de las asignaturas de pregrado en materia de
hormigón y acero estructural, y se divide en dos partes: la primera parte consiste en la ampliación de
los conocimientos de hormigón armado vistos en cursos anteriores (centrándose principalmente en el
hormigón pretensado) y comprende la mayor parte de la asignatura. La segunda parte se dedica a
profundizar en el diseño avanzado de las estructuras metálicas especiales.
Brief Description
This course is the natural continuation of the undergraduate courses about Reinforced Concrete and
Steel Structures, and is divided into two parts: the first part addresses advanced aspects on the
structural concrete design (particularly, prestressed concrete) and includes the most of the subject.
The second part is dedicated to the advanced design of special steel structures.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura
Se pretende transmitir al alumno criterios suficientes para enfrentarse, tanto en proyecto como en
obra, a las construcciones de acero y de hormigón mediante el estudio del hormigón armado, el
hormigón pretensado y del acero como materiales estructurales, la formulación de las bases teóricas
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS
4
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
para la comprobación y dimensionado de las distintas piezas de la estructura, el diseño y
comprobación de elementos estructurales y el conocimiento y aplicación de la normativa vigente. El
alumno, que ya posee una formación adecuada en cálculo y diseño de estructuras, profundiza a
través de este curso en aspectos más complejos aunque de gran importancia en el diseño y proyecto
avanzado de estructuras de hormigón y metálicas.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de TECNOLOGÍA ESPECÍFICA:
Conocimiento y capacidad para el análisis estructural mediante la aplicación de métodos y
programas de diseño y cálculo avanzado de estructuras, a partir del conocimiento y
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS
5
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comprensión de las solicitaciones y su aplicación a las tipologías estructurales de la
Ingeniería Civil. Capacidad para realizar evaluaciones de integridad estructural.
Conocimiento de todo tipo de estructuras y sus materiales y capacidad para diseñar,
proyectar, ejecutar y mantener las estructuras y edificaciones de la obra civil.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas
(40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS
6
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
PARTE 1: HORMIGÓN ESTRUCTURAL
1. CONCEPTOS INICIALES. Propiedades del hormigón. Métodos probabilistas y métodos deterministas El método de los estados límite. Durabilidad
2. EL HORMIGÓN Y LAS ARMADURAS ACTIVAS: Introducción. Durabilidad. Características mecánicas de hormigón y acero. Deformaciones diferidas y efectos térmicos del hormigón. Relajación y fluencia del acero. Hormigones alta resistencia.
3. ACCIONES Y BASES DE CÁLCULO: Introducción. Clasificación de las acciones. Valores característico y de cálculo. Estados límite último y de servicio. Combinación de acciones.
4. PRETENSADO Y PÉRDIDAS INSTANTÁNEAS Y DIFERIDAS: Introducción. Pérdidas por rozamiento. Penetración de cuña. Acortamiento elástico del hormigón. Ejemplos. Pérdidas por fluencia y retracción del hormigón. Pérdidas por relajación del acero. Factor de corrección derivado de las coacciones. Cálculo de esfuerzos de pretensado en estructuras hiperestáticas
5. PRETENSADO Y ESTADOS LÍMITE. Estado límite último de agotamiento por tensiones normales y estado límite último de agotamiento por tensiones tangenciales. Estado límite de servicio
6. MÉTODO DE BIELAS Y TIRANTES. Recordatorio del planteamiento general: regiones B y D. Definición de los modelos de bielas y tirantes en regiones D. Comprobación de bielas, tirantes y nudos. Zonas de anclaje. Criterios de proyecto.
PARTE 2: AMPLIACIÓN DE ESTRUCTURAS METÁLICAS
7. INESTABILIDAD DE LA BARRA. Pandeo por flexión. Pandeo lateral. Pandeo de barras comprimidas por torsión-flexión.
8. SECCIONES ESBELTAS. Diseño de vigas armadas.
9. INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO PLÁSTICO DE LOS SISTEMAS DE BARRAS
10. CONCEPTOS GENERALES DE ESTRUCTURAS MIXTAS
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios
TIPOLOGÍA DE LAS ESTRUCTURAS
INGENIERÍA DEL TERRENO
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS
7
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Curso de Hormigón Pretensado. Vol 1 Fundamentos. Autores: Fernando Sánchez
Amillatetegui y Carlos González Pericot. Editorial: QUALITAS INGENIERÍA Y
CONSTRUCCIÓN (QUALITAS). 2ª ed. Año 2002. ISBN: 9788460741640, ISBN 84-607-
4164-8
Hormigón pretensado. Autor: Alfonso Cobo Escamilla. Editorial: Fundación Escuela de la
Edificación ISBN: 978-84-96555-03-7.
Hormigón armado y pretensado. Enrique Hernández Montes y Luisa Mª Gil Martín. Edita:
Grupo de Investigación TEP-190 Ingeniería e infraestructuras. Escuela de Ingenieros de
Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Granada. Año 2007
Estructuras de acero. Cálculo. Autores: R. Argüelles Alvarez, R. y J.M. Argüelles Bustillo, F.
Arriaga Martitegui y J.R. Atienza Reales. 2005. ISBN: 84- 95279-97-5
Estructuras Metálicas para Edificación (adaptado al CTE). Autor: José Monfort LLeonart.
ISBN: 84-8363-021-4. Editorial UPV.
Estructuras Metálicas para edificación (según Eurocódigo 3). Tomos I y II. Autor: José Monfort
Lleonart. ISBN: 84-7721-800-5. Editorial UPV.
Problemas de estructuras metálicas adaptados al Código Técnico. Autor: José Monfort
Lleonart, José Luis Pardo Ros, Arianna Guardiola. ISBN: 978-84-8363-322-9. Editorial UPV.
Ejercicios de estructuras metálicas (Conforme al Eurocódigo 3). Autor: Rafael Martinez
Laheras. ISBN: 84-7493-214-9.
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS
8
CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Bibliografía complementaria
EHE-08: Instrucción para el proyecto y la ejecución del hormigón estructural. Ministerio de
Fomento. 2008.
Código Técnico de la Edificación. Documento básico SE Seguridad Estructural. Ministerio de
la Vivienda. Marzo 2006.
Código Técnico de la Edificación. Documento Básico SE-A. Seguridad estructural – Acero. Ministerio de la Vivienda. Marzo 2006.
Instrucción de Acero Estructural EAE. Ministerio de Fomento. 2ª edición Madrid 2012
Webs relacionadas
http://www.e-ache.com/
http://www.ietcc.csic.es/index.php/es/
http://www.constructalia.com/
http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/ORGANOS_COLEGIADOS/CPA/INSTRUCCIONES/
http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/ORGANOS_COLEGIADOS/CPH/instrucciones/
Recomendaciones para el estudio
Además de asistir a las clases teóricas de la asignatura, resulta fundamental la realización de
ejercicios por parte del alumno en su tiempo de trabajo personal, relacionando los conceptos
explicados en las clases magistrales con los casos prácticos que se propondrán y resolverán a lo
largo del curso.
Material necesario
El alumno para el correcto seguimiento de las clases contará con la documentación colgada en el
campus virtual entre la que se encuentran los esquemas de las clases magistrales impartidas, la
documentación complementaria y los trabajos propuestos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
SISTEMAS DE DEPURACIÓN
Y TRATAMIENTO. SYSTEMS OF PURIFICATION AND
TREATMENT
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
2
Índice
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO. ................................................................ 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ....................................................... 8
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 8
Bibliografía ............................................................................................................................. 8
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 8
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 8
Web relacionadas .................................................................................................................. 9
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 9
Material necesario ................................................................................................................. 9
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
3
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
Módulo: TECNOLOGÍA ESPECIFICA.
Materia: INGENIERÍA HIDRÁULICA Y AMBIENTAL.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – SEGUNDO CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Está conformada por dos partes diferenciadas. En la primera parte de la asignatura se
impartirán los conocimientos relacionados con el tratamiento de las aguas residuales, para reducir al
máximo la carga de contaminantes del vertido y convertirlo en inocuo para el medio ambiente, al
igual que hacerlo apto para poder ser reutilizado. Para cumplir estos fines se usan distintos tipos de
tratamiento dependiendo de los contaminantes que arrastre el agua y de otros factores más
generales, como localización de la planta depuradora, clima, ecosistemas etc. .En la segunda parte
se trataran los temas relacionados con la gestión de los residuos sólidos urbanos.
Brief Description
Consists of two distinct parts, but complementary in several respects. On the one hand, there
is the study of the rock mass to support the underground, to usher in the calculation, design and
construction of tunnels and underground works great, both in urban and suburban environments.
The special foundations part is divided in turn into a tour of the different types of existing
foundations and their application in various types of work, and in a detailed study of land treatments
that consolidate and improve their geotechnical parameters accordingly to achieve a solid foundation.
During the course practical exercises related to the topics studied and a site visit where he is
applying some of the techniques studied and it is a tunnel under construction.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
4
Objetivos de la Asignatura.
Conocimientos en normativa referente a la de calidad del aguas.
Ser capaz de dimensionar una Estación Depuradora de Aguas Residuales.
Ser conocedores de los distintos sistemas de tratamientos de aguas residuales.
Tener las nociones para gestionar los residuos sólidos urbanos.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Sensibilidad hacia temas medio ambientales.
Capacidad de reflexión.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
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Competencias específicas
Correspondientes a módulo de Tecnología Específica:
Capacidad para proyectar y dimensionar sistemas de depuración y tratamiento de aguas, así
como de residuos.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas
(40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
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Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1.- CALIDAD DE AGUA.
Calidad de las aguas.
Normativa de la calidad de las aguas en función del uso
Normativa en función de los efectos de la actividad humana
TEMA 2.- LAS AGUAS RESIDUALES URBANAS.
Introducción
Parámetros de contaminación
Caracterización de las aguas residuales.
Aspectos cuantitativos.
TEMA 3.- DEPURACIÓN DE AGUAS RESIDUALES.
Línea de aguas
Línea de fangos
TEMA 4.- PRETRATAMIENTOS.
Obra de llegada
Separación de grandes sólidos.
Bombeo de cabecera
Desbaste
Desarenado
Desengrasado.
TEMA 5.- TRATAMIENTOS PRIMARIOS.
Decantación primaria.
Flotación por aire disuelto.
El proceso mixto decantación – flotación.
Tratamientos físico - químico
TEMA 6.- TRATAMIENTOS SECUNDARIOS.
Tipos de tratamientos biológicos.
Tipos de procesos biológicos.
Lechos bacterianos.
Biorreactores de membrana (MBR).
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
7
TEMA 7.- TRATAMIENTOS TERCIARIOS
Objetivos
Tipos de tratamientos:
o Filtros de arena
o Cloración
o Ozonización
o Ultravioleta
o Adsorción
o Cambio iónico
o Separación por membranas
o Ultrafiltración
o Osmosis inversa
o Filtros de anillas.
TEMA 8.- TRATAMIENTO DE FANGOS
Pretratamiento fango
Espesamiento
Estabilización de fangos
Deshidratación
TEMA 9.- TRATAMIENTO Y GESTIÓN DE RESIDUOS
Definición de residuo.
Clasificación de los residuos.
Principios de gestión
Propiedades de los residuos
Recogida, transporte y transferencia
Recuperación, reciclaje y valoración.
TEMA 10.- VERTEDEROS.
Legislación
Características generales de los vertederos
Tipos de vertederos
TEMA 11 – CONTAMINACIÓN QUÍMICA DE SUELOS.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
8
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Hernández Muñoz, A: Depuración y Desinfección de las Aguas Residuales. Ed Colegio de
Caminos, Canales y Puertos.
Tchobanoglous, G. y otros. Gestión integral de residuos sólidos” Ed: McGraw HilL
Interamericana de España, S.A.U.1998.
CEDEX: XIX Curso sobre tratamiento de aguas residuales y explotación de estaciones
depuradoras. tomos I y II. 2001.
Bibliografía complementaria
APHA-AWWA-APC: Métodos normalizados para el análisis de aguas potables y residuales.
Ed: Ediciones Díaz de Santos, S.A. 1992.
Awwarf-LdE-WRCo S.A.: Tratamiento del agua por procesos de membrana. Principios,
procesos y aplicaciones”. Ed: Mc Graw Hill/Interamericana de España, S.A.U. 1999.
Hernández Muñoz, A., y Otros: Manual de depuración Uralita. Ed: Paraninfo, S.A. 2000.
Dégremont. Manual técnico del agua”. Ed: Degrémont. 1997
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
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Web relacionadas
www.esamur.com
www.ucam.edu
www.epsar.gva.es
www.aedir.es
www.emuasa.es
www.chsegura.es
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Evaluación Continua.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
PUERTOS Y COSTAS.
HARBOURS AND COASTAL AREAS
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
PUERTOS Y COSTAS.
2
PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
PUERTOS Y COSTAS. ........................................................................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 4
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 5
Competencias generales ................................................................................................................. 5
Instrumentales: ................................................................................................................................. 5
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 6
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 7
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 7
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ....................................................... 9
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 9
Bibliografía ............................................................................................................................. 9
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 9
Bibliografía complementaria ......................................................................................................... 10
Puertos del Estado ......................................................................................................................... 10
Web relacionadas ................................................................................................................ 10
Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 11
Material necesario ............................................................................................................... 11
PUERTOS Y COSTAS.
3
PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
PUERTOS Y COSTAS.
Módulo: TECNOLOGÍA ESPECIFICA.
Materia: INGENIERÍA DEL TRANSPORTE, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – SEGUNDO CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Se pretende que el alumno se familiarice con el medio marítimo, que conozca las
herramientas con las que puede entender los fenómenos naturales que se desarrollan en dicho
medio, fundamentalmente el viento y el oleaje, que conozca su generación y propagación ya que
condicionan todos los procesos y obras que se desarrollan en las costas y puertos. Además de
estudiar la frecuencia, presentación y estudio estadístico de los temporales. Una vez conocidas las
herramientas necesarias para entender todo el proceso físico que tiene lugar en las zonas litorales,
se completarán con el conocimiento de los tipos y la evolución de los puertos y sus interacciones
con los usuarios del mismo (los buques y los diferentes modos de transporte), así como la
organización y gestión de los mismos.
Se le darán los conocimientos necesarios pora el diseño y cálculo de las obras marítimas
(diques de abrigo de diferentes clases, muelles, espigones…etc) necesarias para que puedan
construirse los Puertos explicándose su funcionalidad, tipología y diseño y evolución, así como
conocimientos en los diferentes procesos constructivos.
Esta asignatura aborda también los aspectos de la Ingeniería de Costas: estudio de los
procesos litorales, morfodinámica, interacción puerto-playa, problemas erosivos de la costa,
singularidades, etc, además de saber cuales deben ser las actuaciones de protección y desarrollo
costero, y su forma de ejecutarlas y planificarlas
PUERTOS Y COSTAS.
4
PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Brief Description
The aim is to make the student familiar with the maritime environment, he/she will be able to
know the tools to understand the natural phenomena which normally develop in those areas, mainly
winds and swell, and get to know how these phenomena are generated and their propagation, since
they determine every single process and work which is developed in the coastal areas and harbours.
The students will study the frequency and statistic of the rainstorms, as well as how they can occur.
Once they know all the necessary tools to understand the whole physical process which takes
place in the coastal areas, they will finish it off with the knowledge of the types and evolution of the
harbours and their interaction with their users( ships, tankers, and different means of transport). The
students will learn how they are organized and managed.
The students will be given all the necessary knowledges to design and calculate the maritime
works, (different types of docks, mooring quays, breakwaters,…) needed to build the docks,
explaining their functionality, typology and design and their evolution. The students will be given the
different knowledges in the building processes too.
This subject deals with some aspects of Coastal Engineering too : studies of coastal
processes, morphodynamic, interaction between dock and seaside, erosion seaside problems,
peculiarities…
The students will get to know how they will act to protect and develop the coastal areas, and
the way they have to plan and carry these actions out.
.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
Comprender los fenómenos dinámicos del medio océano-atmósfera-costa..
Realizar estudios y proyectos de obras marítimas..
Planificar infraestructuras de Ingeniería Civil.
Ser capaz de gestionar y explotar infraestructuras de Ingeniería Civil.
PUERTOS Y COSTAS.
5
PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de tecnología especifica:
Conocimientos y capacidades que permiten comprender los fenómenos dinámicos del medio
océano – atmosfera-costa y ser capaz de dar respuestas a los problemas que plantean el
litoral, los puertos y las costas, incluyendo el impacto de las actuaciones sobre el litoral.
Capacidad de realización de estudios y proyectos de obras marítimas.
Conocimiento de la ingeniería y planificación del transporte, funciones y modos de transporte,
el transporte urbano, la gestión de los servicios públicos de trasporte, la demanda, los costes,
la logística y la financiación de las infraestructuras y servicios de transporte.
PUERTOS Y COSTAS.
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PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Capacidad para analizar y diagnosticar los condicionantes sociales, culturales, ambientales y
económicas de un territorio, así como para realizar proyectos de ordenación territorial y
planeamiento urbanístico desde la perspectiva de un desarrollo sostenible.
Capacidad de planificación, gestión y explotación de infraestructuras relacionadas con la
ingeniería civil.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas
(40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
PUERTOS Y COSTAS.
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PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1. EL VIENTO
1.1 La atmósfera
1.2 La circulación del aire
1.3 Caracterización del viento en periodos de corta duración
1.4 Caracterización del viento en períodos largos de tiempo
1.5 Tipos de viento
1.6 Efectos producidos por el viento
1.7 Generación de oleaje por viento
TEMA 2. EL OLEAJE
2.1 Generalidades
2.2 Tipos de ondas en el mar
2.3 Oleaje de viento
2.4 Rotura de oleaje
2.5 Descripción del oleaje
2.6 Oleaje en la costa española
2.7 Fuentes de datos del oleaje
2.8 LA ROM 0.3-91.
2.9 Resacas en dársenas
2.10 Mareas
TEMA 3. DIQUES EN TALUD
3.1 Tipos de diques.
3.2 Definición de dique en talud
3.3 Elementos de un dique en talud
3.4 Conceptos relacionados con los diques en talud. Modos de fallo de un dique en talud
3.5 Dimensionamiento estructural de diques en talud. el manto
3.6 Fórmulas de determinación del peso medio de los cantos del manto principal.
3.7 Taludes sumergidos, bermas y banquetas.
3.8 Condicionantes emergidos de un dique en talud.
3.9 Comportamiento funcional. Reflexión, transmisión y amortiguación. Remonte, descenso y
PUERTOS Y COSTAS.
8
PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
3.10 Procesos constructivos
TEMA 4. DIQUES VERTICALES
4.1 Concepto de dique vertical
4.2 Concepto de dique mixto
4.3 Métodos de cálculo de estabilidad estructural
4.4 Tipologías de diques verticales especiales
4.5 Comportamiento hidráulico de los diques verticales
4.6 Nuevas tipologías de diques verticales
4.7 Cajones de hormigón armado
4.8 Proceso constructivo
TEMA 5. OBRAS DE ATRAQUE Y AMARRE
5.1 Funciones de las obras de atraque
5.2 Clasificación
5.3 Condiciones de diseño
5.4 Funciones de las obras de atraque
5.5 Muelles
5.6 Pantalanes
5.7 Duques de alba
5.8 Parámetros de diseño
TEMA 6. PLAFINICACION Y EXPLOTACION PORTUARIA
6.1 Introducción; aspectos generales
6.2 La administración portuaria y los usuarios
6.3 Esquema general del área portuaria
6.4 Diferentes terminales:
6.5 El sistema portuario español
6.6 Legislación
TEMA 7. DINAMICA LITORAL
7.1 Transporte sólido
7.2 Balance sedimentario
7.3 Formas costeras; Funcionamiento
PUERTOS Y COSTAS.
9
PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
7.4 Bahías.
7.5 Modificación artificial de la línea de costa
.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
CURSO DE INGENIERIA DE PUERTOSW Y COSTAS
Rafael del Moral, José Mª Berenguer.
Ed. Centro de Estudios y Experimentación de Puertos y Costas. 1989
OBRAS MARITIMAS. OLEAJE Y DIQUES
Iribarren, R; Nogales, C.
Ed. Dossat. 1954
APUNTES DE INGENIERIA DE COSTAS; VOLUMEN I; INTRODUCCIÓN Y BASES
TEORICAS
José Serra Peris
Laboratorio de Puertos y Costas
PUERTOS Y COSTAS.
10
PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Universidad Politécnica de Valencia
SPUPV, Valencia 1984
APUNTES DE DIQUES. OLEAJE Y FORMAS COSTERAS.
Pedro Suárez Bores.
Servicio de Publicaciones de la Escuela T.S.I.C.C y P. (Madrid)
DISEÑO DE DIQUES VERTICALES
Vicente Negro
Colegio de I. C.C y P.
Colección Seinor, Númeor 26
DISEÑO DIQUE ROMPEOLAS
Vicente Negro
Colegio de I. C.C y P.
Colección Seinor, Númeor 28
Bibliografía complementaria
COSTAL ENGINEERING MANUAL
U.S. Army Corps of Engineers 2006
ROM 0.0 Procedimiento general y bases de cálculo en el proyecto de obras marítimas y
Portuarias
Puertos del Estado
ROM 0.2-90 Acciones en el proyecto de obras marítimas y portuarias
Puertos del Estado
ROM 0.3-91 Oleaje. Clima marítimo en el litoral español
Puertos del Estado
ROM 0.4-95 Acciones climáticas II- Viento
Puertos del Estado
Web relacionadas
www.puertosdelestado.es
PUERTOS Y COSTAS.
11
PUERTOS Y COSTAS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Evaluación Continua.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13 INGENIERÍA DEL TRANSPORTE
ENGINEERING OF THE TRANSPORT
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
2 INGENIERÍA DEL TRANSPORTE. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE. ......................................................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 3
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales ............................................................................................................... 4
Instrumentales: .............................................................................................................................. 4
Competencias específicas ............................................................................................................. 4
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................ 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ....................................................... 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 8
Bibliografía básica ......................................................................................................................... 8
Bibliografía complementaria ......................................................................................................... 8
Web relacionadas .................................................................................................................. 8
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
3 INGENIERÍA DEL TRANSPORTE. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
Módulo: TECNOLOGÍA ESPECIFICA.
Materia: INGENIERÍA DEL TRANSPORTE, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – SEGUNDO CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Se estudiarán conocimientos de la ingeniería y planificación del transporte, funciones y modos
de transporte, el transporte urbano, la gestión de los servicios públicos de transporte, la demanda, los
costes, la logística y la financiación de las infraestructuras y servicios de transporte
Brief Description
There will be studied knowledge of the engineering and planning of the transport, functions
and manners of transport, the urban transport, the management of the public services of transport,
the demand, the costs, the logistics and the financing of the infrastructures and services of transport.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
• Analizar y gestionar servicios públicos de transporte.
• Planificar infraestructuras de transporte
• Ser capaz de gestionar y explotar infraestructuras de Transporte
• Analizar la financiación de las infraestructuras y servicios de transporte.
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
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Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organización y planificación.
• Comunicación oral y escrita.
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
• Resolución de problemas.
Personales:
• Razonamiento crítico.
• Compromiso ético
Sistémicas:
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
• Liderazgo
• Capacidad de reflexión.
Competencias específicas Correspondientes a módulo de tecnología especifica:
• Conocimientos y capacidades que permiten comprender los fenómenos dinámicos del medio
océano – atmosfera-costa y ser capaz de dar respuestas a los problemas que plantean el
litoral, los puertos y las costas, incluyendo el impacto de las actuaciones sobre el litoral.
Capacidad de realización de estudios y proyectos de obras marítimas.
• Conocimiento de la ingeniería y planificación del transporte, funciones y modos de transporte,
el transporte urbano, la gestión de los servicios públicos de trasporte, la demanda, los costes,
la logística y la financiación de las infraestructuras y servicios de transporte.
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
5 INGENIERÍA DEL TRANSPORTE. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
• Capacidad para analizar y diagnosticar los condicionantes sociales, culturales, ambientales y
económicas de un territorio, así como para realizar proyectos de ordenación territorial y
planeamiento urbanístico desde la perspectiva de un desarrollo sostenible.
• Capacidad de planificación, gestión y explotación de infraestructuras relacionadas con la
ingeniería civil.
Metodología
Metodología Horas
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas (40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
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Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1.- INTRODUCCION A LA INGENIERIA DEL TRANSPORTE
• El impacto económico del transporte
• Clasificación de los transportes
• Evolución histórica del transporte
TEMA 2.- CARACTERISTICAS DE LOS TRANSPORTES. MODOS
• Características de los sistemas de transporte
• La oferta del transporte
• El transporte por carretera
• El transporte por ferrocarril
• El transporte aéreo
• El transporte marítimo
• El transporte por tubería
• El transporte combinado
TEMA 3.- EL TRANSPORTE POR CARRETERA
• Características del transporte por carretera
• Tipología de los vehículos
• Prestaciones de los vehículos
TEMA 4.- MODELOS DE TRÁFICO
• Tipos de variables del tráfico
• Modelos de flujo ininterrumpido del tráfico
• Modelo de seguimiento de vehículos
• Análisis de colas
TEMA 5.- EL FERROCARRIL
• Características del modo ferroviario
• El camino de rodadura
• Material rodante ferroviario
• Esfuerzos resistentes al movimiento de trenes
• La tracción y el frenado en el ferrocarril
• El tranvía
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
7 INGENIERÍA DEL TRANSPORTE. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
• Líneas de alta velocidad
TEMA 6.- EL TRANSPORTE AEREO Y MARITIMO
• Características de l transporte aéreo
• Características del transporte marítimo
TEMA 7.- LA DEMANDA DEL TRANSPORTE
• Modelos de demanda en el transporte de viajeros
• Modelos de demanda en el transporte de mercancías
TEMA 8.- LA SEGURIDAD Y EL IMPACTO MEDIOAMBIENTAL DEL TRANSPORTE
• Modelos de seguridad vial
• Instrumentos para mejora de la seguridad vial
• La contaminación del transporte
• Sistemas alternativos
TEMA 9.- SISTEMAS INTELIGENTES DE LOS TRANSPORTES
• Servicios ITS en el transporte por carretera
• Sistemas inteligentes en los automóviles
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. • PUERTOS Y COSTAS.
• ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
• PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
8 INGENIERÍA DEL TRANSPORTE. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Bibliografía
Bibliografía básica • INTRODUCCION A LA INGENIERIA DEL TRANSPORTE. Sebastián Truyols. Delta 2009
• MODELOS DE TRANSPORTE. Juan de Dios Ortúzar. Universidad de Cantabria 2008
• EL SISTEMA DE TRANSPORTE EUROPEO. Ginés de Rus. Síntesis 2001
Bibliografía complementaria • Libro verde de sistemas de transporte terrestre en España.CICCP.2003
• Los transportes, las infraestructuras y los servicios. Ministerio de Fomento 2009
Web relacionadas
• www.fomento.gob.es
• www.fit.org.es/
• www.slideshare.net/geopress/el-transporte-en-espaa
Recomendaciones para el estudio
• Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
• Evaluación Continua.
Material necesario
• Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
ORGANIZACIÓN Y GESTION DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS
ORGANIZATION & MANAGEMENT OF
CONSTRUCTION COMPANIES
Máster en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS
2
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
Índice
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS .................................3
Breve descripción de la asignatura ...................................................................................3
Brief overview of the subject ..............................................................................................3
Requisitos Previos ..............................................................................................................3
Objetivos ..............................................................................................................................3
Competencias Generales ....................................................................................................3
Competencias específicas ..................................................................................................4
Metodología .........................................................................................................................4
Contenidos de la asignatura ...............................................................................................5
Relación con otras asignaturas del plan de estudio ........................................................6
Sistema de evaluación ........................................................................................................6
Bibliografía básica ...............................................................................................................6
Bibliografía complementaria ..............................................................................................6
Web relacionadas ................................................................................................................6
Recomendaciones para el estudio .....................................................................................7
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS
3
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS
Módulo: Materias Obligatorias.
Materia: Organización y Gestión de Empresas Constructoras.
Carácter: Obligatoria.
Nº de créditos: 3 ECTS.
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – SEGUNDO CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura Conocimientos financieros, comerciales, estratégicos, de relaciones laborales aplicados a las empresas constructoras, es decir, aspectos no técnicos de la ingeniería y que son necesarios para el ejercicio de su profesión.
Brief overview of the subject
Financial literacy, business, strategic, industrial relations applied to construction companies, ie non- technical aspects of engineering and that are necessary for the exercise of their profession.
Requisitos Previos No se establecen requisitos.
Objetivos • Formar profesionales capaces de embarcarse en actividades económicas, ya que
implica la gestión de recursos económicos dentro de unos plazos preestablecidos. • Dominio de los principios de organización y gestión de empresas constructoras para
que el alumno comprenda los mecanismos que rigen el mercado en que desempeñará su actividad profesional.
• Conocimiento de las técnicas empresariales para entender las variables que tanto influyen en el desarrollo de la actividad de la obra civil.
• Conocimiento y capacidad de aplicación de técnicas de gestión empresarial
Competencias Generales Instrumentales
• Capacidad de análisis y síntesis • Capacidad de organización y planificación • Comunicación oral y escrita en la lengua nativa • Conocimiento de una lengua extranjera • Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS
4
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
• Capacidad de gestión de la información • Resolución de problemas • Toma de decisiones
Personales
• Habilidad en relaciones interpersonales • Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad • Razonamiento crítico • Compromiso ético
Sistémicas
• Aprendizaje autónomo • Adaptación a nuevas situaciones • Creatividad e innovación • Liderazgo • Capacidad de reflexión
Competencias específicas Módulo especial obligatorio
• Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa, y de la organización y gestión de empresas constructoras
Metodología
Metodología Horas Horas de
trabajo no presencial
Horas de trabajo presencial
Clases en el aula 15.00
30 (40 %) Prácticas 6.00
Tutorías 6.00
Evaluación en el aula 3.00
Estudio personal 22.50
45 (60 %)
Lectura y búsquedas de información 4.50
Resolución de ejercicios y trabajos prácticos 6.75
Realización de trabajos 6.75
Preparación de presentaciones orales o debates 4.50
TOTAL 75 30 45
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS
5
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la asignatura TEMA 1.-CONCEPTOS GENERALES DE LA EMPRESA CONSTRUCTORA
• Características • Funciones • Organización
TEMA 2.-RECURSOS HUMANOS
• La motivación • El liderazgo • La comunicación • Evaluación del rendimiento y sistemas de recompensa e incentivos
TEMA 3.-ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO
• El objetivo empresarial • Instrumentos necesarios para el análisis económico y financiero
Anejo 1 Plan General Contable
TEMA 4.-LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN
• Elementos de la función de producción • Tipos de procesos productivos • Localización • Planificación
TEMA 5.-LA LOGÍSTICA DE LA EMPRESA CONSTRUCTORA
• Concepto y objetivos de los inventarios • Organización y control de inventarios • Costes de inventario • Volumen óptimo de pedido
TEMA 6.-LA GESTIÓN ESTRATÉGICA
• Estrategia de empresa • Planificación estratégica • Implantación y control estratégico
TEMA 7.-LOS SECTORES RELACIONADOS CON LA CONSTRUCCIÓN
• Introducción • Entorno exterior
o Mercado nacional o Mercado internacional
• Factores económicos • Coyuntura económica • Factores legales
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS
6
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
TEMA.-8 LAS INVERSIONES PÚBLICAS
• Efectos del Capital Público sobre el crecimiento • Vinculación de las etapas que intervienen en el proceso de la inversión pública • Rentabilidad de la inversión pública • Inversión, gasto público y crecimiento económico • El papel de los ingresos públicos
Relación con otras asignaturas del plan de estudio • HISTORIA, ARTE, ESTÉTICA Y PAISAJE DE LA INGENIERÍA CIVIL
• ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS
• DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
Sistema de evaluación El Sistema de Evaluación se concreta en tres ítems: dos pruebas parciales (ponderando su calificación 70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios de cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía básica • BUENO CAMPOS, E. Curso básico de Economía de la Empresa: un enfoque de
organización. Editorial Pirámida. Última edición.
Bibliografía complementaria • CUERVO GARCÍA, Á. Introducción a la Administración de Empresas, Cívitas, 1994. • DEL VALLE V. y GÓMEZ DE AGÜERO, J.L., Economía y Organización de Empresa, Mc
Graw-Hill/ Interamericana de España, S.A.U. • MARTÍN, JOSÉ ALFONSO. Organización y Dirección de Empresas de Construcción.
UCAM, 2008.. • MORALES-ARCE MACIAS, R. Economía de la Empresa. Inversión y Financiación, UNED,
1985. • GARDETA OLIVEROS, JUAN G Y OTROS. Principios de la Admon de Empresas para
ingenieros, Universidad Politécnica de Madrid, 2010
Web relacionadas
www.creacióndeempresas.com www.ipyme.org
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS
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ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
Recomendaciones para el estudio • Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Material necesario
• Equipos informáticos básicos
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
Administración y Gestión de Obras Administration & Management of Works
Máster en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
Administración y Gestión de Obras
2
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS – Telf.: (+34) 968 27 88 18
Índice
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS .......................................................................3
Breve descripción de la asignatura ...................................................................................3
Brief overview of the subject ..............................................................................................3
Requisitos Previos ..............................................................................................................3
Objetivos ..............................................................................................................................3
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ...................................................................4
Competencias generales ....................................................................................................4
Competencias específicas ..................................................................................................4
Metodología .........................................................................................................................5
Contenidos de la asignatura ...............................................................................................5
Relación con otras asignaturas del plan de estudio ........................................................6
Sistema de evaluación ........................................................................................................7
Bibliografía ...........................................................................................................................7
Bibliografía básica ...............................................................................................................7
Bibliografía complementaria ..............................................................................................7
Web relacionadas ................................................................................................................7
Recomendaciones para el estudio .....................................................................................7
Administración y Gestión de Obras
3
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS – Telf.: (+34) 968 27 88 18
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS
Módulo: FORMACIÓN BÁSICA.
Materia: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS
Carácter: FORMACIÓN BÁSICA.
Nº de créditos: 6 ECTS.
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE.
Breve descripción de la asignatura • Conceptos y objetivos de Microeconomía.
• Conceptos elementales de Macroeconomía.
• El Sistema de Producción de Bienes y Servicios.
• Conocimientos Fiscales, Jurídicos y Laborales aplicados a los diferentes tipos de empresas.
• La Inversión en la Empresa y Fuentes de Financiación.
• Análisis de la información contable.
• El Empresario: Objetivos y Organización. Planificación, Decisión y Control. Durante el curso se realizarán estudios prácticos utilizando las noticias, datos e indicadores de
carácter económico publicados en distintos medios de comunicación.
Brief overview of the subject
• Microeconomics. Concepts and objectives. • Macroeconomics. Basic concepts. • The productive system of goods and services. • Tax, legal and labour concepts applied to different type of enterprises. • Enterprise investment and sources of financing. • Accountingt information analysis. • The entrepreneur: Objectives and Organization. Planning, Decision making and Control.
Practical exercises will take place along the course. published economic news, data and indicators will be used.
Requisitos Previos No se establecen requisitos.
Objetivos • Formar profesionales capaces de embarcarse en actividades económicas, ya que implica la
gestión de recursos económicos dentro de unos plazos preestablecidos.
• Dominio de los principios básicos de economía para que el alumno comprenda los mecanismos que rigen el mercado en que desempeñará su actividad profesional.
• Conocimiento de los principios de la macroeconomía y la política económica para entender las variables que tanto influyen en el desarrollo de la actividad de la obra civil.
Administración y Gestión de Obras
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ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS – Telf.: (+34) 968 27 88 18
• Conocimiento y capacidad de aplicación de técnicas de gestión empresarial y legislación laboral.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales
• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de organización y planificación
• Comunicación oral y escrita
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
• Resolución de problemas
• Toma de decisiones
Personales
• Habilidad en relaciones interpersonales
• Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
• Razonamiento crítico
• Compromiso ético
Sistémicas
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
• Liderazgo
• Capacidad de reflexión
Competencias específicas
Módulo especial obligatorio
• Conocimiento de las empresas constructoras y su proceso productivo para optimizar la administración y gestión de cualquier obra.
Administración y Gestión de Obras
5
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS – Telf.: (+34) 968 27 88 18
Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo
presencial Horas de trabajo
no presencial
Clases en el aula 15.00
30 (40 %) Prácticas 6.00
Tutorías 6.00
Evaluación en el aula 3.00
Estudio personal 22.50
45 (60 %)
Lectura y búsqueda de información
4.50
Resolución de ejercicios y trabajos prácticos
6.75
Realización de trabajos 6.75
Preparación de presentaciones orales o debates
4.50
TOTAL 75 30 45
Contenidos de la asignatura TEMA 1.- LAS EMPRESAS CONTRUCTORAS Y SU PROCESO PRODUCTIVO
• Características de la empresa constructora
• Importancia y dificultad de los estudios y presupuestos
• La capacidad industrial y tipos de procesos productivos
TEMA 2.- DOCUMENTOS CONTRACTUALES
• Fases de un proyecto de obras
• Documentos que integran un proyecto de obra pública
• Estudio de la obra
• Establecimiento del plan de obra
TEMA 3.- PRODUCTIVIDAD Y RENDIMIENTO
• Productividad
• Rentabilidad
• Economicidad
Administración y Gestión de Obras
6
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS – Telf.: (+34) 968 27 88 18
TEMA 4.- INSTALACIÓN DE LA OBRA
• Introducción
• Planificación y previsión de actuaciones en obra
• Permisos y licencias durante la ejecución de las obras
• Tipos de instalaciones de obras
• Acceso y red de comunicaciones y suministro de energía eléctrica
• Saneamiento y drenaje
• Iluminación y grupos electrógenos
• Recomendaciones para la distribución de instalaciones en obra
TEMA 5.- TECNOLOGÍA Y GESTIÓN DE LA CALIDAD
• Problemas medioambientales en la construcción
• Análisis de impacto ambiental
• Consumo de recursos naturales
• Emisiones contaminantes al aire al agua y al suelo. Impacto sobre el espacio ocupado
TEMA 6.- GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y
GESTIÓN AMBIENTAL Y SOSTENIBLE
• Plan de seguridad y salud desarrollo y aplicación en la obra civil
• La coordinación de seguridad y salud funcionalidad y perfil profesional
• Presupuesto de la partida de seguridad y salud
TEMA 7.- CERTIFICACIÓN Y PAGO
• Normativa aplicable
• Concepto de certificación de obra y modalidades
• Liquidación del contrato: certificación final y certificación de liquidación. Certificación única.
Certificación de obra anticipada.
• Obligación de pago. Demora en el pago
• Ejemplo de aplicación contable de una certificación. Modelo de certificación
• Ejemplo de relación valorada. Ejemplo de acta de medición general de las obras
Relación con otras asignaturas del plan de estudio • HISTORIA, ARTE, ESTÉTICA Y PAISAJE DE LA INGENIERÍA CIVIL.
• ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS.
• DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL.
Administración y Gestión de Obras
7
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS – Telf.: (+34) 968 27 88 18
Sistema de evaluación El Sistema de Evaluación se concreta en tres ítems: dos pruebas parciales (ponderando su calificación 70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios de cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
• GARDETA OLIVEROS, JUAN G Y OTROS. Principios de la Administración de Empresas para ingenieros, Universidad Politécnica de Madrid, 2010
• Memoria Constructiva General.- M.T.O.P. • Pliego de Condiciones Generales.- M.T.O.P.
Bibliografía complementaria
• UNIT: Normas de Calidad ISO para la Construcción.
• UNIT: Normas de Seguridad
• Evaluación del Personal O.I.T.
Web relacionadas
Recomendaciones para el estudio
• Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
• Evaluación continua.
Material necesario
• Equipos informáticos básicos
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
RIGHT FOR CIVIL ENGINEERING
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL.
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL. ................. ............................................................ 3
Breve descripción de la asignatura ................ ..................................................................... 3
Brief Description ................................. ................................................................................... 4
Requisitos Previos ................................ ................................................................................ 4
Objetivos de la Asignatura. ....................... ........................................................................... 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ......... ............................................................ 5
Competencias transversales ........................ ................................................................................. 5
Instrumentales: ................................... ........................................................................................... 5
Competencias específicas .......................... .......................................................................... 5
Metodología ....................................... .................................................................................... 6
Contenidos de la Asignatura ....................... ......................................................................... 7
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios . ....................................................... 7
Sistema de evaluación ............................. ............................................................................. 7
Bibliografía ...................................... ....................................................................................... 8
Web relacionadas .................................. ................................................................................ 8
Recomendaciones para el estudio ................... .................................................................... 9
Material necesario ................................ ................................................................................. 9
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL.
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL.
Módulo: OTRAS MATERIAS OBLIGATORIAS.
Materia: HISTORIA, GESTIÓN Y DERECHO EN LA INGENIERÍA CIVIL.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 3 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
La asignatura comprende los conocimientos necesarios para poder tener una amplia visión de
aquellos conocimientos de derecho necesarios para el trabajo profesional de la Ingeniería de
Caminos, Canales y Puertos.
Es preciso conocer la legislación sectorial de aplicación en la ingeniería en cuyo master se
está formando el alumno, nos referimos a la legislación de aguas, costas, puertos, etc., pero no es
suficiente, ni tampoco la formación sería completa si no se tiene una visión aquellos conceptos de
derecho que son imprescindibles para la compresión de estas legislaciones. Por ello se estudian los
fundamentos de derecho y el marco jurídico español y europeo para disponer de aquellos conceptos
necesarios en derecho para la correcta interpretación y aprendizaje del mismo.
Además, hay que considerar que la ingeniería de caminos tiene un amplia aplicación en el
sector público y por ello es de interés el conocimiento del derecho público, para ello se estudia lo
fundamental del derecho administrativo, la normativa relativa a la expropiación forzosa y la
contratación del sector público. Con ello ya estamos preparados para orientar el estudio del demanio
público y la legislación sectorial más significativa para el Ingeniero de Caminos Canales y Puertos.
Por último es necesario conocer de forma resumida la contratación laboral y el estudio de
sociedades, pues la ingeniería de caminos no solo se circunscribe al sector público y es también
conveniente disponer de estos conocimientos jurídicos para completar la formación jurídica
necesaria.
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL.
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Brief Description
The course covers the skills necessary to take a broad view of the knowledge of law necessary for
professional work of road engineering, channels and ports.
You need to know the applicable sectoral legislation in engineering in which master is forming the
student, we mean water legislation, coasts, ports, etc., But not enough, nor the formation would be
complete without having vision of law those concepts that are essential for the understanding of these
laws. So we study the legal basis and the Spanish and European legal framework to provide those
items necessary for the proper interpretation right and learning from it.
Also, consider that road engineering has a wide application in the public sector and therefore is of
interest public law knowledge, for it is studied the fundamentals of administrative law, the rules on
eminent domain and recruitment public sector. With this we are ready to guide the study of public
demanio most significant sectoral legislation for the Civil Engineer and Ports.
Finally we need to know in summary the recruitment and the study of societies, for road engineering
is not only confined to the public sector and is also useful to have these legal knowledge to complete
the necessary legal training.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
• Conocer el marco jurídico de aplicación en España y en la U.E.
• Aprender la normativa de aplicación en las Administraciones Públicas necesarias para la el
diseño, construcción y explotación de infraestructuras de servicio público.
• Conocer la legislación aplicable a la planificación y ordenación territorial.
• Conocer el marco institucional y jurídico de las empresas que nos permita acercarnos a la
gestión de las empresas constructoras y tomar decisiones para su optimización.
• Estudiar el derecho laboral aplicable en las relaciones los trabajadores y las empresas.
• Conocer y saber interpretar la legislación necesaria para el ejercicio de la profesión de
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.
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Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias transversales
Instrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organización y planificación.
• Comunicación oral y escrita.
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
• Resolución de problemas.
• Toma de decisiones.
Personales:
• Habilidad en relaciones interpersonales.
• Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.
• Razonamiento crítico.
• Compromiso ético
Sistémicas:
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
• Liderazgo
• Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo Especial obligatorio
• Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el
ejercicio de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.
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Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 15
30 horas
(40 %)
Tutorías 6
Prácticas 6
Evaluación en el AULA 3
Estudio personal 23
45 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 4.5
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 6.5
Realización de trabajos 6.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 4.5
TOTAL 75 30 45
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Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1 FUNDAMENTOS DE DERECHO.
TEMA 2 EL ORDENAMIENTO JURÍDICO COMUNITARIO.
TEMA 3 EL ORDENAMIENTO JURÍDICO EN ESPAÑA.
TEMA 4 DERECHO ADMINISTRATIVO, ÓRGANOS Y COMPETENC IAS.
TEMA 5 ACTOS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS. RECU RSOS.
TEMA 6 BIENES Y RESPONSABILIDAD DE LA ADMINISTRACIÓ N. PROCEDIMIENTO EXPROPIATORIO.
TEMA 7 LA LEY DE CONTRATOS DEL SECTOR PÚBLICO.
TEMA 8 USO DEL DOMINIO PÚBLICO Y LEYES BÁSICAS DE L A INGENIERÍA CIVIL.
TEMA 9 CLASES DE SOCIEDADES, ADMINISTRACIÓN Y GESTI ÓN.
TEMA 10 DERECHO LABORAL Y RELACIONES LABORALES.
TEMA 11 ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y URBANÍSMO.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios .
• HISTORIA, ARTE, ESTÉTICA Y PAISAJE EN LA INGENIERÍA CIVIL.
• ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS.
• ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
80 %), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 20 %). Los
tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres,
concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de cada
asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
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Bibliografía
Bibliografía básica
• Temario elaborado para todos los temas disponible en el Campus virtual UCAM.
• Principios del Derecho Civil. Tomo Primero. Parte General y Derecho de la persona. Carlos
Lasarte Álvarez. Editorial Trivium, S. A. 2000.
• Sistema de Derecho Civil. Volumen I. Introducción. Derecho de la persona. Autonomía
privada. Persona jurídica. Luis Díez-Picazo y Antonio Gullón. Editorial Tecnos. 2000.
• Derecho Político Español. Tomo I. Constitución y fuentes del derecho. Oscar Alzaga Villamil,
Ignacio Gutiérrez Gutiérrez y Jorge Rodríguez Zapata. Editorial Centro de Estudios Ramón
Areces S. A. 1997.
• Derecho Administrativo. Tomo I. Parte General. Ramón Parada. Editorial Marcial Pons. 2002.
• Derecho Administrativo. Tomo II. Organización y empleo público. Ramón Parada. Editorial
Marcial Pons. 2002.
• Derecho Administrativo. Tomo III. Bienes públicos. Derecho urbanístico. Ramón Parada.
Editorial Marcial Pons. 2002.
• Lecciones de Derecho Mercantil. Rodrigo Uría y otros autores. Editorial Thomson-
Civitas.2003.
• Derecho Individual del Trabajo. Leodegario Fernández Marcos. UNED. 2003.
• Introducción al Derecho del Trabajo. Efrén Borrajo Dacruz. Editorial Tecnos. 2003.
Bibliografía complementaria
• Legislación y normativa sectorial sobre aguas, costas, puertos, infraestructuras del transporte,
suelo y ordenación del territorio referida en los temas elaborados sobre la materia.
• Normativa y legislación sobre el régimen jurídico de las administraciones públicas y la
contratación administrativa, patrimonio, expropiación forzosa, derecho mercantil y del trabajo
a la que se refieren los temas elaborados sobre la materia.
Web relacionadas
• www.noticias.juridicas.com/base_datos/
• www.fomento.gob.es
• www.magrama.gob.es
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL.
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Recomendaciones para el estudio
• Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
• Evaluación Continua.
Material necesario
• Equipos informáticos básicos.
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Guía Docente 2012/13
Modelos de aplicación informática en hidráulica
Models of computer application in hydraulics
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN HIDRÁULICA
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MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN HIDRÁULICA – Tlf: (+34) 968 27 88 18
26/11/2012 18:29
Índice
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN HIDRÁULICA ........................................ 3
Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 3
Requisitos Previos .............................................................................................................. 4
Objetivos .............................................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ................................................................... 5
Competencias generales Instrumentales: .................................................................................. 5
Competencias específicas ........................................................................................................... 6
Metodología ......................................................................................................................... 7
Temario: ............................................................................................................................... 8
Programa de la enseñanza teórica .............................................................................................. 8
Programa de la enseñanza práctica .......................................................................................... 13
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ................................................... 13
Sistema de evaluación ...................................................................................................... 14
Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 14
Bibliografía básica ...................................................................................................................... 14
Bibliografía complementaria ...................................................................................................... 14
Web relacionadas .............................................................................................................. 15
Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 15
Material necesario ............................................................................................................. 16
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN HIDRÁULICA
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MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN HIDRÁULICA
Módulo: AMPLIACIÓN DE FORMACIÓN CIENTÍFICA.
Materia: MODELOS APLICADOS A LA INGENIERÍA.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 4.5 ECTS.
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO. PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
El control del agua es una compleja tarea, y su ámbito e importancia sigue aumentando. La
población que continua creciendo, junto con sus siempre crecientes necesidades de agua,
contrasta con los limitados recursos hídricos. Por ello, es necesario modelar cauces, avenidas y
suministros de agua, de forma que nos permita simular escenarios complejos para la toma de
decisiones.
Las crecientes demandas en el suministro fijo de agua, nos ha llevado a una evolución
ininterrumpida de los procedimientos envueltos en el manejo de los recursos hídricos, así como en
la ciencia que los sustenta. Incluso los objetivos están evolucionando ante la necesidad de
protección del medio ambiente, tanto ahora como en el futuro, lo que nos conduce a una ampliación
en el ámbito de los proyectos concernientes, así como del control, mantenimiento y ampliación de
las infraestructuras hídricas existentes con la necesidad de modelar.
Los impactos de estos cambios serán inevitablemente reflejados en la forma en que los Ingenieros
de caminos, canales y puertos se preparan, siendo imprescindible que éstos conozcan y utilicen,
herramientas informáticas que le permitan modelar, planificar, diseñar y analizar redes hidráulicas
de forma eficaz y eficiente, por lo que en esta asignatura se aprenderá el uso de éstas
herramientas informáticas, que sirven a los Ingenieros para modelar redes y conocer su
comportamiento bajo ciertas condiciones de estudio.
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Brief Description
Water control is a complex task, and its scope and importance continues to grow. The population
continues to grow, along with their ever growing water needs, in contrast to the limited water
resources. It is therefore necessary to model channels, avenues and water supplies, so that allows
us to simulate complex scenarios for decision-making.
The increasing demands on the fixed supply of water, has led to a continuous evolution of the
procedures involved in the management of water resources as well as the science that supports
them. Even the goals are evolving from the need to protect the environment, both now and in the
future, which leads to an expansion in the scope of the projects concerned, and control,
maintenance and expansion of existing water infrastructure the need to model.
The impacts of these changes will inevitably be reflected in the way the engineers of roads, canals
and ports are prepared, they must be aware of and use, software tools that allow modeling,
planning, designing and analyzing hydraulic networks efficiently and efficient, so in this course will
learn to use these tools, serving engineers to model networks and study their behavior under certain
conditions of study.
Requisitos Previos
Sin requisitos previos.
Objetivos
En todas las obras hidráulicas cada vez más existe una tendencia y necesidad a la modelación de sistemas y redes, tanto en la fase de diseño como en la de explotación y mantenimiento, para lo que es necesario que nos apoyemos en concentos básicos dentro de la teoría de niveles y conozcamos herramientas informáticas que nos permitan simular estas redes bajo determinadas condiciones, objetivo principal de la asignatura.
El alumno aprenderá a planificar, diseñar e interpretar los resultados obtenidos en simulaciones de redes hidráulicas de forma que pueda:
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Tomar decisiones referidas a operación, mantenimiento, ampliación sin gran riesgo y –por lo
tanto- mayor seguridad de éxito de redes hidráulicas y encauzamientos en lamina lilbre.
Mejorar la solidez de una red, aspecto referido a evitar instalaciones y desinstalaciones (por
ejemplo, determinar dónde instalar los depósitos, válvulas y bombas), inundaciones, y
desabastecimientos.
Analizar una red en simulación estática o extendida (patrones de demanda: agrícola,
industrial, comercial y residencial).
Analizar la de Calidad del Agua (Tiempo de permanencia en un depósito, concentración de
cloro, hipoclorito, calcio, magnesio y otras sustancias en la red, depósitos, ...).
Analizar los sistemas de Protección contra Incendios (Disponibilidad de agua para
bomberos).
Realizar un estudio rápido y eficiente para asegurar el abastecimiento de la población
(presiones) en caso de ampliaciones.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Razonamiento crítico.
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Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de ampliación de formación científica:
Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de Ingeniería, desde
el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en
un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar
modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así
como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la
Ingeniería Civil.
Comprensión y dominio de las leyes de la termodinámica de los medios contínuos y
capacidad para su aplicación en ámbitos propios de la Ingeniería como son la mecánica de
fluídos, la mecánica de materiales, la teoría de estructuras, etc.
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Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 22,5
45 horas
(40 %)
Tutorías 9
Prácticas 9
Evaluación en el AULA 4,5
Estudio personal 34
67,5 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 7
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS
PRÁCTICOS 10
Realización de trabajos 10
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o
DEBATES 6.5
TOTAL 112,5 45 67,5
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Temario:
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1: MODELIZACIÓN HIDRÁULICA COMPUTACIONAL
Introducción a los modelos informáticos.
Modelización matemática de redes.
Evolución de los métodos matemáticos.
Clasificación de los modelos matemáticos.
Etapas de elaboración de un modelo.
o Recopilación de información de partida o Esqueletización de la red o Análisis de la demanda o Evaluación y reparto del caudal de fugas o Calibración del modelo o Medición, evaluación y análisis
TEMA 2: MODELACIÓN HIDRÁULICA DE CAUDALES. TEORÍA Y PRÁCTICA DE MEDICIÓN DE NIVELES
Terminología, principios básicos de medición y símbolos. o Alarma, control, indicaciones. o Métodos de medición.
Sistemas de codificación y simbología.
Detección de niveles por conductividad.
o Detección de máximos y mínimos. o Control en dos puntos. o Aplicaciones.
Detección y medición de niveles por capacidad
o Detección de nivel por capacidad. o Indicación de nivel por capacidad. o Calculo y ejemplos prácticos o Valores prácticos típicos. o Efectos de la frecuencia y la conductividad. o Medición de nivel de interfase. o Aplicaciones
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Detección y medición de niveles por métodos electromecánicos. o Interruptores de nivel de paleta rotativa para áridos. o Sistemas electromecánicos de pesa de plomada para áridos. o Control de depósitos de almacenamiento.
Medición de nivel por presión hidrostática.
Detección y medición de niveles por ultrasonidos
o Detección de nivel por ultrasonidos o Medición de nivel por ultrasonido (tiempo de retorno de la señal) o Aplicaciones
Medición de niveles por microondas
o Medición en líquidos por microondas o Medición en sólidos por microondas
TEMA 3: MODELACIÓN DE REDES BAJO PRESIÓN MEDIANTE EPANET-EPACAD
Introducción al sistema I-II.
Trazado de la red. o Topografía y cartografía.
Edición inicial de Puntos de control.
o Puntos de captación. o Depósitos. o Válvulas. o Grupos de bombeo.
Edición avanzada de los elementos de la red o Patrones de tiempo o Controles o Depósitos:
Llenado superior. Depósitos de distribución, compensación, cola, calderines.
o Válvulas: Válvula proporcional. Válvula todo/nada.
o Bombas: Bombas de velocidad fija. Asociación de bombas. Regulación de bombas de velocidad fija. Bombas de velocidad variable.
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Carga hidráulica de un modelo. o Carga. o Demanda. o Caudal de diseño.
TEMA 4: MODELACIÓN HIDROLÓGICA Y AMBIENTAL. NORMATIVA Y BASES DE CALCULO PARA LA MODELACIÓN HIDROLÓGICA
Periodos de retorno requeridos por el Reglamento de Dominio Público Hidráulico. Zonificación y su traducción a la legislación.
Directrices de los estudios hidrológicos hidráulicos para el planeamiento. (Método Racional Modificado por Témez).
Puntos de estudio y desarrollo documental
o Estudio hidrológico. o Estudio hidráulico o Planos o Aplicación del Método racional por Témez. o Planteamiento general o Formulas de cálculo - Método hidrometeorológico o Intensidad media de precipitación o Tiempos de concentración o Escorrentía
TEMA 5: MODELACIÓN HIDROLÓGICA E HIDRÁUILCA: HEC-GEOHMS
La teoría básica de los modelos hidrometeorológicos
o Introducción
o Los modelos
Definiciones e introducción al Software
Utilidad del HEC-GEOHMS, definición, utilidad, instalación y carga en un SIG
o Definición y utilidad
o Instalación y carga en el Arc-Gis
Procesado del terreno, el modelo digital en la aplicación y su reacondicionamiento
o Reacondicionamiento del terreno
o Crear un DEM sin depresiones
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Configuración de los procesos
Configuración del modelo hidrológico
Procesado de cuenca
Características de la Cuenca y su Red de Drenaje
Estimación de parámetros hidrológicos
Exportación de datos HEC-HMS
o El autonombrado de tramos de cauces
o Unidades del mapa HMS
o Control de los datos de HMS
o Esquema de la cuenca para HEC-HMS
o Leyenda de HMS
o Agregar coordenadas
o Archivo de mapa de fondo
o Modelo de la cuenca agregado
Configuración del proyecto HMS
TEMA 6: MODELACIÓN HIDROLÓGICA E HIDRÁUILCA: HEC-HMS
Introducción
Componentes de HMS
Componentes del modelo de cuenca
Componentes del modelo meteorológico
Especificaciones de control
Componentes de entrada de datos
Desarrollo de un proyecto con HEC-HMS
o Carga de mapa de fondo procesado
o Creación de elementos hidrológicos
o Conexión de elementos
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o Características de entrada
Modelo meteorológico
Especificaciones de control
Simulación
TEMA 7: MODELIZACIÓN HIDROLÓGICA E HIDRÁUILCA: HEC-GEORAS
Introducción a Hec-GeoRas.
Datos y cartografía necesaria
Procesado de la cartografía y su interpolación en un MDT.
Esquema de trabajo con la importación geométrica de las secciones transversales.
Procesos:
o Adaptación de datos.
o Desarrollo con HECRAS
Delineación y ajuste de las láminas obtenidas al cauce real.
Extracción de las secciones transversales de control y presentación de resultados.
TEMA 8: MODELIZACIÓN HIDROLÓGICA E HIDRÁUILCA: HEC-RAS
Introducción y ajuste del ordenador al sistema de unidades.
Desarrollo de un modelo hidráulico.
Inicialización de proyecto con sistema de unidades internacional.
Importación de datos geométricos procedentes de HEC-GEORAS
Corrección y comprobación de los datos geométricos.
Introducción de las condiciones de contorno.
Plan de introducción de los caudales calculados con el modelo hidrometeorológico.
Interpolación de las secciones
Observación de los resultados
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Parámetros y opciones avanzadas:
o Introducir puentes
o Introducir culverts y definir leves
o Introducción de afluentes a la geometría. Junction
Exportación de datos a un GIS.
TEMA 9: MECANICA COMPUTACIONAL CON OPENFOAM
Supercomputación para CFD.
Introducción a CFD con Openfoam.
Entorno OpenFOAM.
Mallados y condiciones de contorno.
Elección y configuración de algoritmos de resolución.
Visualización e interpretación de resultados.
Desarrollo avanzado con OpenFOAM.
Programa de la enseñanza práctica
- PRÁCTICA 1: Modelación de componentes en redes por tubería.
- PRÁCTICA 2: Planificación, Diseño y análisis de redes bajo presión.
- PRÁCTICA 3: Modelación hidrológica e hidráulica mediante HEC-GeoHMS y HEC-HMS.
- PRÁCTICA 4: Modelación hidrológica e hidráulica mediante HEC-GeoRAS y HEC-Ras.
- PRÁCTICA 5: Modelo de turbinas mediante Openfoam.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
Mecánica de los medios continuos.
Análisis matricial de estructuras.
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Modelos de aplicación informática en estructuras.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su
calificación 70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su
calificación 30-10%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final
será la ponderada de los tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de
los criterios propios de cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
HEC-RAS River Analysis System, US Army Corps of Engineers, Institute for Water
Resources, Hydrologic Engineering Center, 2001
Guide To Bridge Hydraulics, Transportation Association of Canada 2004
Modelacin Numrica En Ros En Rgimen Permanente y Variable. Marti Sanchez Juny 2008
EPANET 2, MANUAL DE USUARIO. Traducción: Grupo Multidisciplinar de Modelación de
Fluidos. UPV
Hydrologic Engineering Center. HEC- River Analysis System, Version 4.1 2010
Hydrologic Engineering Center. HEC-RAS_4.1_Reference_Manual
The Open Source CFD Toolbox. Openfoam, Version 2.1.1, 16th May 2012
Técnicas de modelación en hidráulica. Miguel Vergara ánchez, Alfaomega, 1995.
Mapas de peligrosidad por avenidas e inundaciones: Guía metodológica para su
elaboración, M.. Llorente-Isidro, Planeta tierra
Plasma Arc Welding Simulation with OpenFOAM, Chalmers University of Technology, 2009
Bibliografía complementaria
Manual básico de HEC-RAS 3.1.1 y HEC-GeoRAS 3.1.1
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Operator and organizational maintenance manual for truck, fire fighting, powered pumper,
foam and water ... Engineered Devices Inc. model
Direct and Large-Eddy Simulation VIII, editado por Hans Kuerten,Bernard Geurts,Vincenzo
Armenio,Jochen Fröhlich
Web relacionadas
1. http://www.hec.usace.army.mil
2. http://www.instagua.upv.es/Epanet/
3. http://www.epacad.com
4. www.aguasdevalencia.com
5. http://www.openfoam.org/
6. http://www.es.endress.com
Recomendaciones para el estudio
Dado que la asignatura en su parte práctica está basada en software de libre distribución, es
necesario que el alumno instale el software en su ordenador para realizar los trabajos y
seguimiento de la asignatura en casa.
Al comienzo de la Asignatura es necesario que el alumno repase los contenidos
correspondientes a las asignaturas de Hidráulica, Hidrología, Sistemas de información
geográfica y mecánica de fluidos, como punto de partida.
La asignatura requiere un seguimiento continuo por parte del alumno. Se recomienda
estudiar conforme se desarrollen los contenidos en clase y realizar los ejercicios
propuestos, preferentemente antes de su resolución por parte del profesor.
El curso cuenta con un aula virtual desde la que poder realizar su seguimiento a través de
Internet y una metodología de trabajo basada en la aplicación práctica de los conocimientos
mediante la formulación de supuestos reales y el desarrollo de un trabajo final.
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Material necesario
Las clases teóricas y prácticas, se impartirán en un API, donde se cuenta con todo el material
necesario.
El seguimiento de las clases se realizará a través del aula virtual, donde se publicará la
documentación necesaria para el correcto transcurso de la asignatura.
Se facilitará en clase los enlaces de descarga del software de libre distribución.
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Guía Docente 2012/13
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMATICA EN ESTRUCTURAS
COMPUTATIONAL METHODS FOR STRUCTURAL ENGINEERING
Máster Universitario en
Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos
Modalidad de enseñanza presencial
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS
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Índice
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS. .................................... 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Brief Description .................................................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales ...................................................................................................... 4
Competencias específicas .................................................................................................... 5
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ....................................................... 6
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 6
Bibliografía ............................................................................................................................. 7
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 7
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 7
Web relacionadas .................................................................................................................. 7
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 7
Material necesario ................................................................................................................. 7
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3
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MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS.
Módulo: AMPLIACIÓN DE FORMACIÓN CIENTÍFICA.
Materia: MODELOS APLICADOS EN LA INGENIERÍA.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
La dificultad de resolver las ecuaciones diferenciales que definen el comportamiento de los medios
continuos, unido al espectacular desarrollo de la tecnología computacional en las últimas décadas,
ha provocado el desarrollo de múltiples técnicas de análisis numérico aplicados a la mecánica
estructural, en el marco de la denominada ingeniería asistida por ordenador (computer-aided
engineering, CAE). Entre dichas técnicas la más sancionada por la experiencia es sin lugar a dudas
el método de los elementos finitos, si bien existen otras técnicas alternativas en función del tipo de
problema a abordar, tales como el método de los elementos de contorno o los denominados métodos
sin malla.
Brief Description
The difficulty for solving of the differential equations which define the behavior of the continuum,
coupled with the great growth experimented by computer sciences along the last decades, has
allowed the development of several numerical techniques applied to structural mechanics, in the
framework of the so-called computer aided engineering (CAE). Among such techniques, the finite
element method is the further validated; nevertheless, there are other alternative techniques for
particular problems, such as the boundary element method or the meshless methods.
Requisitos Previos
Prerrequisitos: conocimientos de álgebra lineal, cálculo diferencial e integral, ecuaciones
diferenciales lineales, teoría de estructuras.
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS
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Recomendables: notación indicial, álgebra tensorial, métodos numéricos.
Objetivos de la Asignatura.
El objetivo fundamental de la asignatura es proporcionar al alumno el criterio necesario para elegir,
entre las diversas posibilidades que ofrece cualquier software de simulación numérica, la opción más
adecuada al problema que debe resolver. Dicho objetivo se concreta en los siguientes aspectos:
Formulación general del método subyacente (partiendo de un planteamiento general del
problema elástico, lo que sirve de base para introducir las principales bases e ideas del
método).
Comprensión de la utilidad del método para la resolución de problemas específicos en el
marco de la mecánica de medios continuos y el cálculo de estructuras.
Conocimiento de la estructura de resolución de dichos problemas por analogía con la
establecida a tal efecto en los programas de simulación actualmente existentes.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS
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MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de ampliación de formación científica:
Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de Ingeniería, desde
el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en
un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar
modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así
como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la
Ingeniería Civil.
Comprensión y dominio de las leyes de la termodinámica de los medios contínuos y
capacidad para su aplicación en ámbitos propios de la Ingeniería como son la mecánica de
fluídos, la mecánica de materiales, la teoría de estructuras, etc.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 22,5
45 horas
(40 %)
Tutorías 9
Prácticas 9
Evaluación en el AULA 4,5
Estudio personal 33.5
67,5 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 7
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 10
Realización de trabajos 10
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 7
TOTAL 112,5 45 67,5
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS
6
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Contenidos de la Asignatura
1. INTRODUCCIÓN. El método de las diferencias finitas. Revisión de los métodos matriciales de cálculo de estructuras. Conceptos energéticos.
2. FUNDAMENTOS DEL MÉTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS. Fases del método. Criterios de convergencia. Formulación débil. Método de Rayleigh-Ritz. Método de los residuos ponderados.
3. ESTRUCTURAS PLANAS ARTICULADAS Y ESTRUCTURAS RETICULADAS. Ecuación de gobierno. Matriz completa de rigidez. Vector de fuerzas nodales equivalentes. Elementos de grado superior.
4. ESTRUCTURAS BIDIMENSIONALES. Elemento triangular de tres nodos. Elemento rectangular de cuatro nodos. Elementos lagrangianos y serendípitos. Estructuras axisimétricas.
5. ESTRUCTURAS TRIDIMENSIONALES. Elemento tetraédrico de cuatro nodos. Elemento hexaédrico de ocho nodos.
6. FLEXIÓN DE PLACAS. Ecuación de gobierno. Matriz de rigidez del elemento. Elementos triangulares y rectangulares.
7. FORMULACIÓN ISOPARAMÉTRICA. Elementos de barra. Elementos triangulares. Elementos de cuatro nodos. Elementos hexaédricos de ocho nodos.
8. EL MÉTODO DE LOS ELEMENTOS DE CONTORNO. Introducción. Ideas básicas. Sistemática del MEC.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS.
ANÁLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS.
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
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7
MODELOS DE APLICACIÓN INFORMÁTICA EN ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Zienckievics, O.C., Taylor, R.L. (1994) El método de los elementos finitos, Ed. McGraw-Hill,
Barcelona.
Oñate Ibánez, E. (1991) Cálculo de estructuras por el método de elementos finitos: análisis
estático lineal, CIMNE, Barcelona.
Bibliografía complementaria
Vázquez, M., López, E. (2001) El método de los elementos finitos aplicado al análisis
estructural, Ed. Noela, Madrid.
Ariza Moreno, P., Sáez Pérez, A. (2004) Método de los elementos finitos: introducción a
ANSYS, Universidad de Sevilla.
Web relacionadas
http://www.cimne.com
http://goliat.mecanica.upm.es/moodle/
Recomendaciones para el estudio
Además de asistir a las clases teóricas de la asignatura, resulta fundamental la realización de
ejercicios por parte del alumno en su tiempo de trabajo personal, relacionando los conceptos
explicados en las clases magistrales con los casos prácticos que se propondrán y resolverán a lo
largo del curso.
Material necesario
Queda permitido en los exámenes el uso de calculadoras programables.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS WATER RESOURCES MANAGEMENT
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS
2
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Índice
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS. .................................................................................. 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Brief Description .................................................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ....................................................... 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 7
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 7
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 8
Web relacionadas .................................................................................................................. 8
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS
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GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS.
Módulo: TECNOLOGÍA ESPECIFICA.
Materia: INGENIERÍA HIDRÁULICA Y AMBIENTAL.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
La naturaleza interdisciplinar de los problemas del agua requiere métodos para integrar los
aspectos técnicos, económicos, ambientales, legales y sociales en un marco coherente que permita
el desarrollo de estrategias eficientes en la gestión del agua. La complejidad de los problemas
relacionados con la gestión del agua hace necesaria la adopción de un enfoque multidisciplinar e
integral. La tendencia actual consiste en considerar no sólo la planificación y gestión de la oferta de
recursos, sino también de la demanda, gestión de la calidad, reutilización de aguas residuales,
recuperación de acuíferos, y gestión de ecosistemas.
Esta asignatura permitirá al alumno conocer los conceptos, métodos y herramientas utilizadas
en la gestión de recursos hídricos, de modo que le permita adaptarse dentro de un nuevo paradigma
de política hidráulica y un nuevo entorno de trabajo más interdisciplinario, complejo y dinámico.
Brief Description
Water Resources Planning and Management reports on principles and practice of water resources planning and management. Protocols employed at local, regional and international levels. Plan formulation, evaluation, and implementation. Stakeholder involvement in planning processes. Analytical tools. Case studies.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
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GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Objetivos de la Asignatura.
Conocimiento por parte del alumno de los datos básicos para la planificación y gestión del
agua.
Adquirir los conocimientos fundamentales sobre calidad del agua, ecología y las implicaciones
ambientales relacionadas con la gestión de recursos hídricos.
Capacidad para evaluar los recursos hídricos de un territorio.
Dimensionar infraestructuras de regulación y definir reglas de operación de sistemas de
recursos hídricos.
Adquirir los conocimientos sobre la historia de la planificación hidrológica, la legislación
asociada y economía del agua.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Sensibilidad hacia temas medio ambientales.
Capacidad de reflexión.
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GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de Tecnología Específica:
Capacidad para realizar el cálculo, la evaluación, la planificación, y la regulación de los
recursos hídricos, tanto de superficie como subterraneos.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas
(40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS
6
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1.- INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS.
Recursos hidráulicos.
Planificación hidrológica integral.
La planificación de recursos en el marco de la ordenación del territorio.
TEMA 2.- ORDENACIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS.
Definición de recurso hídrico.
El recurso hídrico y el ciclo hidrológico.
Tipos de recursos hídricos.
Características de los recursos hídricos.
Usos y demandas de agua.
TEMA 3.- PLANIFICACIÓN HIDROLÓGICA: PROCEDIMIENTOS Y HERRAMIENTAS.
Calidad y requerimientos ambientales.
Calidad de aguas y contaminación.
Legislación asociada a la gestión de los recursos hídricos.
TEMA 4.- REGULACIÓN Y ANÁLISIS DE SISTEMAS DE RECURSOS HÍDRICOS.
Conceptos y fundamentos de la regulación.
Dimensionamiento de embalses.
Criterios de evaluación de la eficacia de un sistema de recursos hídricos.
TEMA 5.- MÉTODOS DE OPTIMIZACIÓN EN LA GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS.
Función objetivo.
Teoría de la optimización.
Optimización de embalses.
Metodologías aplicadas en los estudios de regulación.
TEMA 6.- INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DE CAUDALES ECOLÓGICOS.
Como instrumento para la planificación.
Como modelo para la explotación.
TEMA 7.- EXPLOTACIÓN DE AGUAS SUBTERRÁNEAS.
Características y problemática de la gestión de las aguas subterráneas.
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS
7
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Ventajas y potencial del uso conjunto.
Recarga natural, artificial e inducida.
TEMA 8.- TÉCNICAS DE DESALACIÓN Y REUTILIZACIÓN DEL AGUA.
Sistemas de desalación y su campo de aplicación.
Costes del agua desalada.
Ventajas de la reutilización planificada del agua.
Usos de las aguas reutilizadas.
TEMA 9.- ECONOMÍA DEL AGUA.
Conceptos y fundamentos.
Caracterización económica de los usos de agua.
Curvas económicas de demanda y elasticidades.
El régimen económico – financiero en España.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
OBRAS HIDRÁULICAS. PRESAS.
SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Andreu, J. 1993. Conceptos y métodos para la planificación hidrológica. CIMNE, Barcelona.
Balairón, L. 2000. Gestión de recursos hídricos. Ediciones UPC. Barcelona.
Mays, L.R. 2001. Water Resources Engineering. John Wiley & Sons, New York.
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS
8
GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Vallarino, E. 1980. Planificación Hidráulica. Apuntes de la ETSICCP de Madrid.
Bibliografía complementaria
Cremades Cerdán, D. 1987. Agua para todos: planificación hidrológica. Caja de Ahorros de
Murcia. Murcia.
Goodman, A. 1984. Principles of Water Resources Planning, Prentice Hall.
Loucks, D.P. et al., 1981. Water Resources Systems Planning and Analysis, Prentice Hall,
Englewood Cliffs.
Loucks, D.P. y Eelco van Beek, 2005. Water Resources Systems Planning and Management:
An Introduction to Methods, Models and Applications, UNESCO, Paris.
Thompson, S.A. 1999. Hydrology for Water Management. A.A. Balkema. Rotterdam,
Netherlands.
Web relacionadas
Libro Blanco del Agua (MIMAM, 2000):
http://www.magrama.gob.es/app/condicional/Documentos/libro%20blanco.pdf
Directiva Marco del Agua 2000/60/CE:
http://www.magrama.gob.es/es/agua/temas/planificacion-hidrologica/marco-del-
agua/default.aspx
Plan Hidrológico de la Cuenca del Segura:
http://www.chsegura.es/chs/planificacionydma/plandecuenca/documentoscompletos/
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Evaluación Continua.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13 ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL
TERRITORIO. ANALYSIS AND REGULATION
TERRITORY
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. ................................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ......................................... ¡Error! Marcador no definido.
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: .................................................................................... 4
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................ 6
Relación con otras materias del Plan de Estudios. ............................................................ 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 8
Bibliografía básica ......................................................................................................................... 8
Bibliografía complementaria ......................................................................................................... 8
Web relacionadas .................................................................................................................. 8
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
Módulo: (II) TECNOLOGÍA ESPECIFICA.
Materia: INGENIERÍA DEL TRANSPORTE, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
El análisis parte del estudio de las técnicas de clasificación del suelo sobre una simulación bi y
tridimensional, que servirá de soporte al desarrollo teórico y práctico de la asignatura.
Este análisis inicial se prolonga con el estudio de los formatos urbanísticos aplicables al suelo urbano
y al urbanizable, realizando diversos talleres de trabajo presenciales, con encargos de trabajo de
semana en semana para comprobar las evoluciones particulares de los alumnos y el ritmo evolutivo
de la adquisición de competencias.
Culmina con el análisis teórico y práctico de la técnica reparcelatoria sobre las fincas de aportación y
sobre las parcelas de resultado, trabajando sobre diversos proyectos que se estudian de forma
conjunta y simultánea por el colectivo de alumnos presentes.
Brief Description
It begins with the study of soil classification techniques on two-and three-dimensional simulation,
which will support the theoretical and practical development of the subject.
Continue the study of urban formats applicable to urban land and developable, performing various
classroom workshops, with work assignments from week to week to check the students' individual
developments and evolutionary rhythm skills acquisition.
It ends with the theoretical - practical technique allotment provision on farms and plots result, working
on various projects being studied jointly and simultaneously by the group of students present..
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Objetivos de la Asignatura.
• Manejar el Planeamiento General Municipal de Ordenación en cuanto a Normas Urbanísticas
y Memoria Justificativa
• Aplicar la técnica de fijación del aprovechamiento de referencia a nivel de planeamiento
parcial
• Manejar las pautas administrativas de los sistemas de gestión urbanística
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales Instrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organización y planificación.
• Comunicación oral y escrita.
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
• Resolución de problemas.
Personales:
• Razonamiento crítico.
• Compromiso ético
Sistémicas:
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
• Liderazgo
• Capacidad de reflexión.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Competencias específicas Correspondientes a módulo de tecnología especifica:
• Conocimiento de la ingeniería y planificación del transporte, funciones y modos de transporte,
el transporte urbano, la gestión de los servicios públicos de trasporte, la demanda, los costes,
la logística y la financiación de las infraestructuras y servicios de transporte.
• Capacidad para analizar y diagnosticar los condicionantes sociales, culturales, ambientales y
económicas de un territorio, así como para realizar proyectos de ordenación territorial y
planeamiento urbanístico desde la perspectiva de un desarrollo sostenible.
• Capacidad de planificación, gestión y explotación de infraestructuras relacionadas con la
ingeniería civil.
Metodología
Metodología Horas
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Clases en el AULA 30
60 horas (40 %)
Tutorías 12
Prácticas 12
Evaluación en el AULA 6
Estudio personal 45
90 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 9
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 13.5
Realización de trabajos 13.5
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 9
TOTAL 150 60 90
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1.- EL PLANEAMIENTO URBANO Y LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
• EVOLUCIÓN DEL CRITERIO ORDENADOR
• HISTORIA DE LA LEGISLACIÓN URBANÍSTICA
TEMA 2.- EL PLAN PARCIAL DE ORDENACIÓN.
• CÁLCULO DE APROVECHAMIENTOS
• ESTÁNDARES DE PLANEAMIENTO PARCIAL
TEMA 3.- PLANEAMIENTO A NIVEL MUNICIPAL.
• CLASIFICACIÓN DE LOS PLANES
• TÉCNICAS DE EJECUCIÓN ASISTEMÁTICAS
•
TEMA 4.- EL PLAN GENERAL DE ORDENACIÓN URBANA.
• DOCUMENTACIÓN Y ESTUDIOS
• ESTATUTO DEL PROPIETARIO DE LAS DISTINTAS CLASES DE SUELO
TEMA 5.- ELABORACIÓN Y DISEÑO DE UN PLAN DE ORDENACIÓN URBANA.
• CÁLCULO DE APROVECHAMIENTOS A NIVEL DE PLANEAMIENTO GENERAL
• TÉCNICA DE CLASIFICACIÓN DE SUELO
TEMA 6.- EL PLAN DIRECTOR DE INFRAESTRUCTURAS Y LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
• CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS
• RÉGIMEN ADMINISTRATIVO Y COORDINACIÓN CON OTROS INSTRUMENTOS DE
PLANEAMIENTO
TEMA 7.- LA TEORÍA DEL PLANEAMIENTO URBANÍSTICO.
• LA MORFOLOGÍA URBANA Y SU RÉGIMEN NORMATIVO EN EL PANORAMA
INTERNACIONAL Y EUROPEO
• EQUILIBRIO TRANSVERSAL DE MODELOS DE ORDENACIÓN
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
TEMA 8.- TASACIONES Y VALORACIONES DE SUELO.
• ANÁLISIS DE LAS FORMAS DE VALORACIÓN DEL REGLAMENTO ESTATAL DE
VALORACIONES
• VALORACIONES LIBRES DEL REGLAMENTO
•
TEMA 9.- LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y EL MEDIO AMBIENTE.
• EVALUACIÓN INTEGRADA DE PLANES Y PROGRAMAS
• CONTROL AMBIENTAL DE ACTIVIDADES
TEMA 10.- DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
• ELEMENTOS DE LA SOSTENIBILIDAD
• ESTÁNDARES DE LAS REDES PRIMARIAS Y DE LAS REDES SECUNDARIAS.
SISTEMAS GENERALES Y LOCALES.
Relación con otras materias del Plan de Estudios. • PUERTOS Y COSTAS.
• INGENIERÍA DEL TRANSPORTE.
• PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Bibliografía
Bibliografía básica
• SANTOS DÍEZ, Derecho urbanístico, El Consultor, 2011
• SÁNCHEZ GOYANES y otros, Ley de Suelo, Comentario Sistemático a la Ley 8/2007, La Ley
– El Consultor, 2007
• GIL DE PAREJA, Transformación de suelo. La práctica del planeamiento y su gestión,
Universidad Católica San Antonio, 2011
Bibliografía complementaria
• ABEL FABRE, El sistema de compensación urbanística, Bosch, 2003
• MELÓN MUÑOZ y otros, Memento práctico de Urbanismo, Francis Lefebvre, 2007
Web relacionadas
• http://www.tasahome.com/2010/03/legislacion-urbanismo-y-suelo/
• http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/ARQ
_VIVIENDA/_INFORMACION/NORMATIVA/NORMA_ESTAL/SUELO_URBA/
Recomendaciones para el estudio
• Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
• Evaluación Continua.
Material necesario
• Equipos informáticos básicos, con programas Autocad y Excel.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
Planificación y Explotación de Infraestructuras Civiles
Civil Infraestructures Management and Operation
Máster en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
Planificación y Explotación de Infraestructuras Civiles
2
PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES.- TLF: (+34)968 27 88 18
05/12/2012 12:35IIII
Indice
PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES ......................... 3
Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 3
Brief overview of the subject .............................................................................................. 3
Requisitos Previos .............................................................................................................. 3
Objetivos .............................................................................................................................. 3
Competencias ...................................................................................................................... 4
Competencias generales ............................................................................................................ 4
Instrumentales ............................................................................................................................. 4
Competencias específicas correspondientes al módulo de tecnología específica ................ 4
Metodología ......................................................................................................................... 5
Contenidos de la asignatura ............................................................................................... 5
Relación con otras asignaturas del plan de estudio ........................................................ 7
Sistema de evaluación ........................................................................................................ 8
Bibliografía básica ............................................................................................................... 8
Bibliografía complementaria .............................................................................................. 8
Web relacionadas ................................................................................................................ 9
Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 9
Planificación y Explotación de Infraestructuras Civiles
3
PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES.- TLF: (+34)968 27 88 18
PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES
Módulo: MÓDULO II DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA.
Materia: PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES.
Carácter: COMÚN MÁSTER.
Nº de créditos: 6 ECTS.
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – PRIMER CUATRIMESTRE.
Breve descripción de la asignatura La planificación de infraestructuras según el desarrollo económico. Fundamentos de los sistemas avanzados de explotación de infraestructuras. Planificación de viales , ferrocarriles y otros sistemas de transporte. Planificación, gestión y explotación de infraestructuras hidráulicas. Gestión y explotación de infraestructuras del transporte. Condicionantes de la explotación portuaria. Bases de la planificación , gestión y explotación aeroportuaria. Sistemas de gestión y financiación de las infraestructuras civiles. Métodos de análisis y selección de inversiones en infraestructuras civiles. Durante el curso se realizarán visitas a obras e instalaciones cuya actividad esté relacionada con los contenidos de la asignatura.
Brief overview of the subject
Infraestructure planning based on economic development. Foundamentals of advanced systems of infraestructure operation. Planning of roads, railways and other transport systems. Planning, management and operation of hydraulic infraestructures. Management and operation of transport infraestructures. Determining factors in port operation. Foundamentals of airport planning, management and operation. Management and funding system for civil infraestructures. Methods of analysis and investor targeting for civil infraestructures
During the course there will be visits to infraestructures and building sites related to the contents of this subject.
Requisitos Previos No se establecen requisitos.
Objetivos • Formar profesionales que conozcan los fundamentos básicos de la Planificación y
Explotación de las Infraestructuras Civiles.
• Aportar al alumno los conocimientos necesarios en lo relativo a los diferentes modelos de financiación de infraestructuras, incidiendo en las tendencias actuales tanto a nivel nacional como internacional. Del mismo modo, introducir al alumno en los métodos de análisis y selección de inversiones.
Planificación y Explotación de Infraestructuras Civiles
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PLANIFICACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS CIVILES.- TLF: (+34)968 27 88 18
• Dar a conocer al alumno las bases de los actuales sistemas de gestión y explotación de las infraestructuras de transporte más significativas: carreteras, ferrocarriles, puertos y aeropuertos.
• Transmitir los fundamentos de la planificación, gestión y explotación de infraestructuras hidráulicas.
Competencias Competencias generales
Instrumentales
• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de organización y planificación.
• Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
• Resolución de problemas
Personales
• Razonamiento crítico.
• Compromiso ético.
Sistémicas
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
• Liderazgo
• Capacidad reflexiva.
Competencias específicas correspondientes al módulo de tecnología específica
• Capacidad de planificación, gestión y explotación de infraestructuras relacionadas con la ingeniería civil.
Planificación y Explotación de Infraestructuras Civiles
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Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo presencial
Horas de trabajo no presencial
Clases en el aula 30.00
60 (40 %) Tutorías 12.00
Prácticas 12.00
Evaluación en el aula 6.00
Estudio personal 45.00
90 (60 %)
Lectura y búsqueda de información
9.00
Resolución de ejercicios y trabajos prácticos
13.50
Realización de trabajos 13.50
Preparación de presentaciones orales o debates
9.00
TOTAL 150 60 90
Contenidos de la asignatura Tema 1.- Infraestructuras y Desarrollo.
Definición de infraestructura. Crecimiento y Desarrollo. ¿Cómo medimos el Desarrollo?: Producto Interior Bruto (PIB), Stock de Capital, Índice de Desarrollo Humano (IDH), Investment Climate (IC).
Tema 2.- Economía e Infraestructuras.
La Inversión Pública en la Economía. Teoría del Crecimiento. Efectos de las Infraestructuras en el Mercado. Localización geográfica de las inversiones. Pensamiento Histórico.
Tema 3.- Gestión y Financiación Pública de Infraestructuras.
Introducción. Financiación de las infraestructuras según la procedencia de los recursos. Fórmulas y modelos de financiación pública presupuestaria: Con abono de certificaciones, Modelos con aplazamiento y/o fraccionamiento del pago (Método Alemán, Peaje en sombra, Contrato de servicios), Modelos con financiación indirecta, Aportaciones a Entidades Públicas Empresariales o Sociedades Estatales. Modelos de financiación pública no presupuestaria.
Planificación y Explotación de Infraestructuras Civiles
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Tema 4.- Gestión y Financiación Privada de Infraestructuras.
Parte I.
Necesidad de la inversión privada. Aspectos positivos de la inversión privada. Las Colaboraciones Público Privadas (CPP) o “Public Private Partnerships” (PPP): Definición, Objetivos, Tipologías. Análisis “Value for Money” como elemento de decisión entre inversión pública y privada: Definición, Componentes.
Parte II.
Otros sistemas de gestión y financiación privada. Concesiones Administrativas: El contrato de concesión, El modelo concesional español. Project Finance. Otros instrumentos de financiación: Emisiones de bonos, Créditos sindicados, Titulización, Fondos de pensiones, Fondos de inversión.
Parte III.
Experiencias de Aportación Privada de Capital: Reino Unido, Canadá, Australia, España.
Tema 5.- Métodos de Análisis y Selección de Inversiones en Infraestructuras Civiles.
• Análisis de inversiones: Introducción, Flujo neto de caja, Tasa de descuento.
• Evaluación de riesgos. Análisis coste- beneficio. Métodos de valoración: Valor actual neto (VAN), Tasa de rendimiento interno (TIR).
• Otros métodos. Simulación práctica.
Tema 6.- Gestión y Explotación de Carreteras.
• Objetivos y funciones de la Explotación de redes viarias.
• Conservación y Mantenimiento Integral: Vialidad, Organización de Operaciones; Vialidad Invernal.
• Gestión de Accidentes. Gestión de la Circulación en vías de gran capacidad: recursos, tratamiento de datos, accesos, estaciones de peaje.
• Zonas Urbanas: semaforización, sistemas de información, peatones y ciclistas.
Tema 7.- Gestión y Explotación de Ferrocarriles.
• Explotación de Infraestructuras Ferroviarias: Señalización; Instalaciones de Seguridad (enclavamientos, bloqueos, circuitos de vía); Control de tráfico centralizado; Sistemas de ayuda a la conducción (Sistemas ATP, ASFA, ATO, LZB).
• Conservación de infraestructuras Ferroviarias: estado de la vía, tolerancias, índices de calidad.
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Tema 8.- Gestión y Explotación de Aeropuertos.
• Conservación campo de vuelos y urbanización: Alcance, Especificaciones. Inventario de firmes. Conservación pavimentos rígidos y flexibles.
• Operaciones especiales. Señalización horizontal y Balizamiento. Mantenimiento del Sistema de Navegación Aérea (SNA): Navegación (NAV), Comunicaciones (COM), Vigilancia (SUR). Sistemas y Programas de Gestión.
Tema 9.- Gestión y Explotación Portuaria.
• Planificación Portuaria: Análisis general del Puerto, Capacidad teórica y margen, Previsión de Tráfico, Año Horizonte y Año de Colapso.
• Servicios portuarios: Servicios Generales; Practicaje, Amarre, Remolque, al Pasaje.
• Servicios Comerciales: Acondicionamiento, Avituallamiento, Reparación.
• Ayudas a la Navegación: funciones y modelos de sistemas.
Tema 10.- Planificación de Infraestructuras Hidráulicas.
• Planificación de Recursos: superficiales y subterráneos.
• Planificación de Usos y Aprovechamientos: abastecimiento, regadío, industria, energía, otros. Planificación de infraestructuras de defensa, almacenamiento, transporte y distribución.
• Plan Hidrológico Nacional: Planes de Cuenca.
Tema 11.- Gestión y Explotación de Infraestructuras Hidráulicas.
• Gestión y Explotación de Recursos superficiales y subterráneos.
• Infraestructuras de regulación y transporte.
• Usos y Aprovechamientos: abastecimientos, industria, agrarios, caudales ecológicos, usos energéticos, piscicultura, recreativos.
• Gestión y Explotación de Estaciones Depuradoras. Sistemas de Gestión: ejemplos.
Relación con otras asignaturas del plan de estudio • INGENIERÍA DEL TRANSPORTE
• PUERTOS Y COSTAS
• ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
Planificación y Explotación de Infraestructuras Civiles
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Sistema de evaluación El Sistema de Evaluación se concreta en tres ítems: dos pruebas parciales (ponderando su calificación 70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios de cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía básica • Izquierdo, R. y Vassallo, J.M.: “Nuevos sistemas de gestión y financiación de
infraestructuras del transporte”. 2004 • López Corral, A.M.: “Economía pública e Infraestructuras” ETSICCP Madrid. • Izquierdo, R. y Vassallo, J.M.: “Estudio sobre los contratos de concesión de obras públicas”.
Comisión de economía de las obras públicas. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid, marzo de 2002
• AA.VV.: “Manual para la evaluación económica de proyectos de transporte” M° de Fomento, Madrid, 2010
• AA.VV. “Análisis de la influencia de las infraestructuras en el desarrollo. Influencia del modelo concesional en el desarrollo de los países. Condiciones para su uso en ellos.” (2011). Universidad Politécnica de Madrid.
• Acerete Gil, J.B: “Financiación y gestión privada de infraestructuras y servicios públicos. Asociaciones público-privadas.” Tesis Doctoral, Universidad de Zaragoza.
• Carpintero López, S.: “La provisión, financiación y funcionamiento de las infraestructuras del transporte y sus efectos sobre el desarrollo económico.” Tesis Doctoral ETSICCP Madrid (2004).
• Villar Mir, J.M.: “Organización de empresas” ETSICCP Madrid • Pérez de Herrasti, I. (1997): “Project Finance. Inversión en proyectos autofinanciados”.
Ediciones 2010 • AA.VV., “La solución de la colaboración público privada. Realidad y futuro de las
infraestructuras de Europa”, Price Waterhouse Coopers • Kraemer, C. et al “Ingeniería de Carreteras” Editorial McGraw Hill • López Pita, A. “Explotación de líneas de ferrocarril”. Ed. Universitat Politécnica de
Catalunya, 2008 • AA. VV. “Mantenimiento y conservación aeroportuaria” Ed. Fundación Aena • Rodríguez, F. “Dirección y explotación de puertos”. Puerto Autónomo de Bilbao. Bilbao,
1985. ISBN: 84-505-2633-7
Bibliografía complementaria • Ruiz Ojeda, A.: “La financiación privada de obras públicas. Marco institucional y técnicas
aplicativas”. Editorial Cívitas, 1997. • Comisión de Construcción y Financiación de Infraestructuras. CICCP (2010): “Una política
de inversión en infraestructuras en tiempos de escasez”. Editorial Colegio ICCP • AA.VV.: “Plan Estratégico de Infraestructuras y Transporte”, Ministerio Fomento
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• Real Decreto Legislativo 3/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Contratos del Sector Público (B.O.E. de 16 de noviembre de 2011. Disposiciones Generales)
• AA.VV.: “Manual para la planificación, financiación e implantación de sistemas de transporte urbano”. Consorcio Regional de Transportes de Madrid.
• AA.VV.: “Guía del análisis costes-beneficios de los proyectos de inversión”. DG Política Regional. Comisión Europea
• AA.VV.: “Recomendaciones para la evaluación económica, coste-beneficio, de estudios y proyectos de carreteras”. MOPT, Octubre 1990
• García Cruzado, M. “Ingeniería aeroportuaria”, Ed. Aula Documental de Investigación, ISBN: 84-86402-05-0
Web relacionadas
www.fomento.es
www.puertos.es
www.chsegura.es
www.adif.es
www.ciccp.es
www.apc.es
www.aena.es
www.ief.es
www.upm-es
www.foroinfra.com
www.carreteros.org
www.portal-cnc.com
Recomendaciones para el estudio • Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
• Evaluación continua.
Material Necesario
• Equipos informáticos básicos
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL
FEMINE HYDRODYNAMICS Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL. ............................................................................................ 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 3
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias transversales Instrumentales: ............................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Relación con otras materias del Plan de Estudios.. ........................................................... 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 7
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 7
Web relacionadas .................................................................................................................. 8
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL
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HIDRODINÁMICA AMBIENTAL.
Módulo: OPTATIVAS.
Materia: ITINERARIO HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE.
Carácter: OBLIGATORIA dentro del itinerario.
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO SEMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Durante el transcurso de la asignatura se resolveran problemas relacionados con el transporte
de contaminantes en cursos de agua, con la transferencia de gases en la interfase aire-agua en la
superficie libre de ambientes acuáticos, con la transferencia de masa en la interfase agua-sedimento
en el fondo de canales aluviales, lagos y océanos, con la difusión y mezcla de fluidos estratificados
en estuarios, lagos, y cuerpos de agua en general.
Brief Description
During the course of the subjet problems related to the transport of polluting agents in water
obstacles would be resolveran, with the gas transference in the interphase air-water in the free
aquatic atmosphere surface, with the transference of mass in the interphase water-I settle at heart of
alluvial channels, lakes and the oceans, with the diffusion and mixture of fluids stratified in estuaries,
lakes, and water bodies in general.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
Introducir a los alumnos en la hidrodinámica de los fluidos, tanto de los flujos laminares como los turbulentos.
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL
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Estimación de la magnitud de los diferentes términos de las ecuaciones que gobiernan el movimiento, sus condiciones iniciales y de contorno.
Resolver aplicaciones de interés práctico discutiendo las aproximaciones utilizadas y su grado de precisión.
Conocimiento de los diferentes modelos (conceptuales, numéricos y físicos) que se utilizan en el ámbito de la hidrodinámica y análisis de su fiabilidad.
Conocimiento de las diferentes técnicas experimentales asociadas a los estudios de hidrodinámica.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias transversales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
Trabajo en un contexto internacional
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Sensibilidad hacia temas medio ambientales.
Capacidad de reflexión.
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL
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Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería hidráulica y ambiental, desde el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en un programa de ordenador.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de Tecnología Específica:
Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería hidráulica y ambiental, desde el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en un programa de ordenador.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 22,5
45 horas
(40 %)
Tutorías 9
Prácticas 9
Evaluación en el AULA 4,5
Estudio personal 34
67,5 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 7
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 10
Realización de trabajos 10
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 6.5
TOTAL 112,5 45 67,5
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL
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Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1.- FUNDAMENTOS DE HIDRODINBÁMICA.
Definición y propiedades del medio fluido.
TEMA 2.-ESTUDIO CINEMÁTICO
Definiciones básicas. Descripción euleriana. Descripción lagrangiana. Movimiento y deformación de la partícula.
Ecuación de continuidad. Definición de trayectoria, senda, línea de corriente y traza. Función de
corriente.
TEMA 3.-ESTUDIO DINÁMICO
Fuerzas en el fluido. Tensor de tensiones. Ecuación general de la dinámica. Ecuaciones constitutivas. Ecuación de Navier-Stokes. Teorema de Bernoulli. Análisis del flujo: flujos con variación gradual y problemas locales. Flujo viscoso, turbulencia y flujo irrotacional. Análisis de fuerzas sobre cuerpos sumergidos.
TEMA 4.-ESTUDIO ENERGÉTICO
Disipación de la energía mecánica. Función de disipación de Rayleigh. Ecuación de la energía.
TEMA 5.-FENÓMENOS DE TRASPORTE Y MEZCLA
Advección - difusión. Teoremas de transporte de Reynolds. Ecuaciones de balance y volumen de control. Mecanismos de transporte de masa. Difusión turbulenta. Escalas del proceso. Transporte de energía en el medio fluido.
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Conductividad térmica en líquidos. Ley de Fourier. Estudio particular de regímenes laminar y turbulento.
TEMA 6.-HIDRODINÁMICA EXPERIMENTAL
Relación con otras materias del Plan de Estudios..
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL.
INGENIERÍA FLUVIAL.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Batchelor, G.K., 1967. An introduction to fluid dynamics. Cambridge University Press. Landau, L.D. and Lifshitz, E.M.,1987. Fluid mechanics. Course of theoretical physics, vol. 6,
Pergamon Press. 2nd. ed. Massey, B.S., 1983. Mechanics of fluids. Van Nostrand Reinhold (U.K.). 5th. ed. (1st. ed.
1968). Monin, A.S. and Yaglom, A.M., 1971. Statistical fluid mechanics. Vol. 1. The MIT Press. Stoker, J.J., 1957. Water waves. Interscience Publishers Inc. John Wiley & Sons.
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL
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Web relacionadas
Directiva Marco del Agua 2000/60/CE:
http://www.magrama.gob.es/es/agua/temas/planificacion-hidrologica/marco-del-
agua/default.aspx
Plan Hidrológico de la Cuenca del Segura:
http://www.chsegura.es/chs/planificacionydma/plandecuenca/documentoscompletos/
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Evaluación Continua.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
Enviromental Management
Máster en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
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GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL. ............................................................................................. 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Programa de la enseñanza práctica ............................................................................................... 8
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ....................................................... 8
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 8
Bibliografía ............................................................................................................................. 9
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 9
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 9
Web relacionadas ................................................................................................................ 10
Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 10
Material necesario ............................................................................................................... 10
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
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GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL.
Módulo: OPTATIVAS.
Materia: ITINERARIO HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE.
Carácter: OBLIGATORIA dentro del itinerario.
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO SEMESTRE
Breve descripción de la asignatura
La formación recibida en el curso permitirá al alumno profundizar en el estudio de los métodos de evaluación ambiental dentro de los dominios de la ingeniería civil, así como en la capacidad de proponer soluciones dirigidas a la reducción de emisiones y a la optimización en el consumo de recursos. Se describen los protocolos y las metodologías en gestión medioambiental, a nivel europeo y mundial, para conocer y aplicar adecuadamente los procedimientos de gestión de residuos.
La asignatura también incluye las nociones fundamentales en materia de impacto y protección ambiental para la toma de decisiones técnicas en los proyectos.
Brief Description
General knowledge of environmental assessment methodologies for civil engineering is provided,
making particular emphasis in emission reduction and optimal resources use. European and
worldwide protocols for adequate waste management are thoroughfully described and discussed.
Basic notions of environmental protection for strategic decision making are included.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
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GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Objetivos de la Asignatura.
Conocer y aplicar los conceptos básicos, antecedentes y marco actual de la gestión ambiental
Conocer los diferentes Sistemas de Gestión Ambiental su diseño, implantación y desarrollo.
Conocer y ser capaz de aplicar y gestionar la normativa vigente y los diferentes sistemas de normalización en el ámbito de la gestión ambiental.
Controlar y gestionar los servicios de aguas residuales.
Gestionar sistemas de residuos sólidos y minimizar los problemas gestionados por residuos sólidos.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
Trabajo en un contexto internacional
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
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Sensibilidad hacia temas medio ambientales.
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo optativo:
Conocer las competencias ambientales y tener capacidad para gestionar los servicios de
aguas residuales, los residuos sólidos y todos los sistemas de control ambiental.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 22,5
45 horas
(40 %)
Tutorías 9
Prácticas 9
Evaluación en el AULA 4,5
Estudio personal 34
67,5 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 7
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 10
Realización de trabajos 10
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 6.5
TOTAL 112,5 45 67,5
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
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Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1.- COMPETENCIAS AMBIENTALES.
Introducción Marco actual de la gestión ambiental Las entidades locales en España y sus peculiaridades Competencias, obligaciones y necesidades. Legislación Los servicios municipales y la intervención de otras Administraciones Públicas
TEMA 2.- CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS.
Sustancias contaminantes de las aguas Origen de la contaminación de las aguas Contaminación de ríos y lagos Contaminación de mares y costas Contaminación de las aguas subterráneas Control y formas de gestión
TEMA 3.- AUTODEPURACIÓN.
Introducción Modelo de Streeter-Phelps Control de oxigeno disuelto en ríos
TEMA 4.- GESTIÓN DE LOS SERVICOS DE AGUAS RESIDUALES.
Aspectos técnicos básicos Marco legal y ordenanzas municipales Planes Directores de gestión de los servicios de aguas residuales Tarifas, pliegos, ordenanzas, personal y organización Calidad del servicio
TEMA 5.- COSTES DE DEPURACIÓN.
Técnicas de depuración de bajo coste Gestión y mantenimiento de plantas depuradoras Principales indicadores económicos Eficacia y costes
TEMA 6.- ELEMENTOS Y SISTEMAS DE UN PROCESO DE CONTROL.
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
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Sistemas de control Clasificación de los sistemas de control según su comportamiento Tipos de sistemas de control Características de un sistema de control La ingeniería en los sistemas de control
TEMA 7.- MINIMIZACIÓN DE PROBLEMAS GENERADOS POR RESIDUOS SÓLIDOS.
Residuos sólidos Medidas primarias Medidas secundarias Medidas terciarias Prevención de residuos Reducción en la fuente
TEMA 8.- CONTAMINACIÓN ACÚSTICA.
Conceptos básicos Instrumentos para las medidas acústicas Efectos del ruido Control del ruido Legislación en materia de ruido y vibraciones
TEMA 9.- CONTAMINACIÓN DE SUELOS.
Conceptos básicos Capacidad de autodepuración Agentes contaminantes Suelos y efecto invernadero Sustentabilidad Legislación en materia de contaminación de suelos
TEMA 10 .- GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE URBANO Y DE SUS RESIDUOS SÓLIDOS.
El problema de los residuos Residuos sólidos urbanos (RSU)
o Composición de los residuos sólidos urbanos o Evolución en la producción de residuos urbanos o Impacto ambiental y socioeconómico de los residuos sólidos
Legislación en materia de residuos sólidos
TEMA 11.- SISTEMAS DE RECOGIDA Y TRANSPORTE DE RESÍDUOS.
Gestión de los RSU Recogida Transporte Tratamiento
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
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GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Gestión de los RSU en España El Plan Nacional de los residuos urbanos
TEMA 12.- SISTEMAS DE CONTROL AMBIENTAL.
Sistemas de gestión normalizados Sistema integrado de gestión. NORMA UNE 66.177 Responsabilidad social corporativa. NORMA SA 8000
TEMA 13.- SOCIOLOGÍA AMBIENTAL.
- Antecedentes - Teoría para una sociología ambiental - Ecoutopías y éticas ecológicas
Problemas socioambientales
Programa de la enseñanza práctica
Las prácticas de la asignatura se desarrollaran de forma simultánea a la teoría y consistirán en resolver casos prácticos relacionados con la gestión ambiental, y la contaminación de aguas y suelos.
Práctica I. Análisis físico-químico de aguas superficiales y residuales
Práctica II. Aplicación Modelo de Streeter-Phelps
Práctica III. Análisis físico-químicos de suelos y sedimentos
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL.
INGENIERÍA FLUVIAL.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
9
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
EMAS : análisis, experiencias e implantación, Andrés Betancor Rodríguez, Carlos Larrinaga
González,, 2004, Ecoiuris, D.L, Las Rozas (Madrid)
Gestión Medioambiental e ISO 14000, Aenor, , 1999, Aenor, Madrid
Guía completa de las normas ISO 14000, Clemens, R. B., , 1997, Prentice-Hall, Barcelona
Guía ISO 14000. Las nuevas normas internacionales para la administración ambiental,
Cascio, J.,1997, McGraw-Hill,
Identificación de aspectos e impactos medioambientales, Block, M. R., 2000, Aenor, Madrid
ISO 14000.
Directrices para la Implantación de un sistema de gestión medioambiental, Lamprecht, J.L.,
1997, Aenor, Madrid
ISO 14001 EMS: Manual de sistema de gestión medioambiental, Roberts, H. Y Robinson, G,
1997 Paraninfo, Madrid
Práctica de la gestión medioambiental” ISO 14000”, Barón, V, 1999, Aenor, Madrid
Sistemas de gestión ambiental, Hunt, D. y Johnson C., 1996, McGraw-Hill, Madrid
Bibliografía complementaria
Empresa y medio ambiente : hacia la gestión sostenible, Javier Conde (coord.) ; Juan Gabriel
Cegarra Navarro, 1ª ed., 2003, Fundación para la Investigación y el Desarrollo Ambiental,
Tres Cantos (Madrid)
Guía práctica de la gestión ambiental, Carmen Bautista , Luis Mecati Granado.,2000, Mundi
Prensa, Madrid
Informe 2001 de la gestión medioambiental de la empresa española, Fundación Entorno,
Empresa y Medio Ambiente-
Revista interdisciplinar de gestión ambiental, Varios, 2001-05, La ley-actualidad, Madrid
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL
10
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Web relacionadas
http://www.aenor.es
http://www.eippcb.jrc.es
http://www.fundacion-entorno.org/
http://www.gestion-ambiental.com/
http://www.iso14000.com
http://www.min.es
http://www.mma.es
Recomendaciones para el estudio
La asignatura requiere un seguimiento continuo por parte del alumno. Se recomienda estudiar
conforme se desarrollen los contenidos en clase y realizar los ejercicios propuestos,
preferentemente antes de su resolución por parte del profesor.
El curso cuenta con un aula virtual desde la que poder realizar su seguimiento a través de
Internet y una metodología de trabajo basada en la aplicación práctica de los conocimientos
mediante la formulación de supuestos reales.
Material necesario
El seguimiento de las clases a través del aula virtual requiere un PC con los siguientes
requisitos mínimos:
Windows 95, 98, Me, NT 4.0, 2000, XP, Vista o superior.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
INGENIERÍA FLUVIAL River engineering
Máster en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
INGENIERÍA FLUVIAL
INGENIERÍA FLUVIAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
INGENIERÍA FLUVIAL. ........................................................................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 4
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Relación con otras materias del Plan de Estudios.. ........................................................... 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 7
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 7
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 8
Web relacionadas .................................................................................................................. 8
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
INGENIERÍA FLUVIAL
INGENIERÍA FLUVIAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
INGENIERÍA FLUVIAL.
Módulo: OPTATIVAS.
Materia: ITINERARIO HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE.
Carácter: OBLIGATORIA dentro del itinerario.
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO SEMESTRE
Breve descripción de la asignatura
La asignatura comprende tres partes:
La primera consiste en la aplicación de los conceptos tradicionales del flujo en canales
abiertos a los ríos, en cuanto cauces abiertos singulares distintos de los canales artificiales
tradicionales (de los que se diferencian por su sección continuamente variable en el espacio y, con
frecuencia, también en el tiempo). Se analizará especialmente la aplicación de las tres ecuaciones
fundamentales (continuidad, energía, y cantidad de movimiento) a los cauces fluviales.
En la segunda se aplicará la anterior teoría al cálculo de zonas inundables, analizando los
modelos uni y bidimensionales más habituales, y especialmente el HEC-RAS. El objetivo es que el
alumno comprenda perfectamente como el programa realiza los cálculos, evitando el síndrome de
“caja negra” al analizar sus resultados.
La tercera y más breve de las partes analizará las cuestiones de morfofología y arrastre de
sedimentos.
Brief Description
The content of the course is divided in three parts. The first one deals with the particularities of
applying classical theory of open channel flow to rivers, similar but different to traditional man-made
channels in the sense that cross sections, Manning coefficients and gradients vary not only in space,
but in time. Particular attention will be consecrated to the three classical equations (continuity, energy
and momentum).
The second part will apply the previous theory to flood studies, both uni and bidirectional,
specially the defacto standard HEC-RAS. The attention will be focused in exaplaining how the
program make the calculations and its relation with the theory explained in the first part, avoiding the
black box syndrome so common in dealing with computer result listings.
INGENIERÍA FLUVIAL
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Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
Entender la aplicación de los principios básicos de la hidráulica en la ingeniería fluvial.
Entender los fenómenos de socavación en el paso de ríos bajo obras de fábrica.
Entender los fundamentos hidrológicos e hidráulicos del software habitual utilizado en la
delimitación del D.P.H. y de las zonas inundables.
Conocer los factores que influyen en la morfología fluvial y el arrastre de sedimentos.
Conocer los interelación entre hidráulica fluvial y encauzamientos.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
Trabajo en un contexto internacional
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
INGENIERÍA FLUVIAL
INGENIERÍA FLUVIAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Sensibilidad hacia temas medio ambientales.
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo optativo:
Conocimiento de la morfología fluvial, y el diseño de encauzamientos y estabilización y
protección de cauces.
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 22,5
45 horas
(40 %)
Tutorías 9
Prácticas 9
Evaluación en el AULA 4,5
Estudio personal 34
67,5 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 7
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 10
Realización de trabajos 10
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 6.5
TOTAL 112,5 45 67,5
INGENIERÍA FLUVIAL
INGENIERÍA FLUVIAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1.- PARTICULARES DEL FLUJO EN CAUCES NATURALES ABIERTOS
Morfología, materiales y flujos
Tipologías de cauces
TEMA 2.- ECUACIONES FUNDAMENTALES.
Continuidad, energía, cantidad de movimiento
Números de Froude y Reynolds
TEMA 3.- ENERGÍA CRÍTICA. FLUJO UNIFORME. RESISTENCIA AL FLUJO
Flujo normal, crítico y supercrítico.
Fórmulas de resistencia. Campo de aplicabilidad. Fiabilidad de los resultados.
TEMA 4.- FLUJO VARIADO. CURVAS DE REMANSO
Tipos de curvas de remanso.
Métodos de cálculo iterativos.
TEMA 5.-. HIDRÁULICA DEL PASO DE RÍOS BAJO OBRAS DE FÁBRICA O SIMILARES
Hidráulica del paso en obras de fábrica.
Socavación, erosión y otros fenómenos puntuales en pilas y estribos.
TEMA 6.- FLUJOS NO UNIFORMES. ONDAS, OLAS Y AVENIDAS.
Tipos y características básicas de olas y ondas
Ondas de gravedad y ondas de avenida. Tránsito de avenidas.
TEMA 7.- PROPIEDADES DE LOS SEDIMENTOS. EROSIÓN.
Granulometría. Caudal sólido.
Acorazamiento. Formas básicas del transporte de sedimentos.
TEMA 8.- RUGOSIDAD Y FORMAS DE LECHO. PRODUCCIÓN DE SEDIMENTOS.
Mesoformas. Formas de fondo de gran escala
Ríosde arena y ríso de grava.
TEMA 9.- ECUACIONES DEL TRANSPORTE DE MATERIALES EN SUSPENSIÓN.
Ecuación de Meyer-Peter
Ecuación de Einstein-Brown
TEMA 10.- MODELOS FLUVIALES.
INGENIERÍA FLUVIAL
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Utilidad de los modelos reducidos. Modelos distorsionados y no distorsionados.
Escalas de semejanza.
TEMA 11.- ENCAUZAMIENTOS.
Objetivos de un encauzamiento.
Efectos, condicionantes y cálculo de los encauzamientos.
TEMA 12.- SEDIMENTOS EN EMBALSES.
Medición del sedimento de llegada y del acumulado.
Capacidad de retención y volumen de paso del sedimento.
Relación con otras asignaturaas del Plan de Estudios..
HIDRODINÁMICA AMBIENTAL.
GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
Juan P. Martín Vide, “Ingeniería de ríos”. [Edicions UPC- Barcelona.I. 2002
S. Lawrence Dingman. “Fluvial Hydraulics”. 2009. Oxford University Press.
Ministere de l`Equipement. “Hydraulique des cours d’eau”. Centre d’Etudes Techniques
Maritimes et Fluviales. Agosto 2001.
Cristophe Ancey, Escuela Politécnica Federal de Lausanne. “Crues, vagues et ruptures de
barrage”. Mayo 2012
INGENIERÍA FLUVIAL
INGENIERÍA FLUVIAL – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Bibliografía complementaria
Van T. Chow “Hidráulica de canales abiertos” Mc Graw Hill. . 1994
Sturm, Terry W. “Open channel hydraulics”. McGraw Hill.. 2001.
Ministerio Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente. “Restauración del espacio fluvial.
Experiencias en la cuenca del Duero”. Madrid 2012.
U.S. Department of Transportation. “Evaluating scour at bridges” Abril 2012
.
Web relacionadas
www.hec.usace.army.mil/software/hec-ras/
En cachéSimilares http://www.efm.leeds.ac.uk/CIVE/CIVE2400/OpenChannelHydraulics2.pdf
http://redac.eng.usm.my/EAD/EAD511/L2-Open%20Channel%20Hydraulics.pdf
http://www.dot.ca.gov/hq/oppd/hdm/pdf/chp0860.pdf
http://www.usbr.gov/library/
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Evaluación Continua.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL
DE ESTRUCTURAS (Pathology and structures useful life)
Master Universitario en
Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS. .................................................................. 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 4
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 6
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. ....................................................... 8
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 8
Bibliografía ............................................................................................................................. 8
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 8
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 9
Web relacionadas ................................................................................................................ 10
Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 10
Material necesario ............................................................................................................... 10
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS.
Módulo: (IV) OPTATIVAS.
Materia: ITINERARIO ESTRUCTURAS Y CONSTRUCCIÓN.
Carácter: OBLIGATORIA dentro del itinerario.
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO SEMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Es conocida la importancia del estudio de materiales de construcción primero y después del estudio de las patologías, con el objetivo de profundizar en el análisis de los factores que pueden afectar la vida útil de las estructuras de hormigón en la Ingeniería Civil
Teniendo en cuenta la situación de la construccion en los últimos años, el crecimiento de las ciudades y de las infraestructuras, las condiciones climáticas y los ambientes cada vez más agresivos, hacen necesario asegurar – prolongar la vida útil y la durabilidad de nuestras estructuras. Las condiciones a las que están expuestas las obras de ingeniería civil nos invitan a profundizar en el estudio de las estructuras desde el concepto de durabilidad, así como de los mecanismos que conducen a su deterioro, analizando el proceso desde los propios materiales, hasta la explotación – mantenimiento de la estructura.
Por otra parte, al utilizar el término Patología de las estructuras de hormigón, se hace referencia a la parte de la durabilidad asociada a los signos, causas posibles y diagnostico de deterioro que experimentan las estructuras. Comúnmente este término también hace referencia al tratamiento sistemático de los defectos, sus causas, consecuencias y soluciones.
Brief Description
We know the importance of the study of building materials first and then the study of pathologies, in order to deepen the analysis of the factors that can affect the useful life of concrete structures in Civil Engineering.
Given the status of the construction in the last years, the cities and infrastructure growth, weather conditions and increasingly aggressive environments make it necessary to ensure - extend the useful life and durability of our structures. The conditions to which civil engineering works are exposed invite us to deepen the study of the structures from the concept of durability, as well as the mechanisms leading to their deterioration, analyzing the process from the materials themselves, to useful - maintaining of the structure.
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Moreover, when using the term pathology of concrete structures, reference is made to the part of durability associated with the signs, possible causes and diagnosing the deterioration experienced by structures. Commonly this term also refers to the systematic treatment of defects, their causes, consequences and solutions.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
Crear en el alumno una dinámica de estudio, de investigación, evaluación y diagnóstico de daños en
estructura y otros elementos constructivos de la ingeniería, según el siguiente esquema:
Necesidad del conocimiento profundo de las patologías en la ingeniería.
Comprobar la importancia de un buen diagnóstico de daños.
Proporcionar las herramientas básicas para identificar los deterioros de los materiales.
Suministrar los criterios para identificar el deterioro y su afección estructural.
Estudiar los defectos de ejecución que pueden causar patologías en las estructuras.
Estudiar los efectos de las condiciones climáticas en el deterioro.
Relacionar la durabilidad con la vida útil de los elementos.
Analizar las posibles soluciones a los efectos estudiados
Importancia del informe final.
Al finalizar el curso, el alumno estará en disposición de realizar una intervención en un caso real de
patología, con la realización del necesario diagnóstico y la redacción del informe de patología.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS
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Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
Trabajo en un contexto internacional
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo optativo:
Conocer la información estadística de daños de una estructura y su durabilidad y vida útil, así como sus fallos y los tratamientos de protección y reparación.
Conocimiento de la concepción, proyecto y construcción de puentes losa, puentes pórtico, puentes empujados, puentes de ferrocarril, puentes arco, puentes atirantados, puentes extradosados, y puentes móviles.
Capacidad para diseñar y proyectar túneles, y conocimiento de técnicas especiales de cimentación y de métodos de mejora del terreno.
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS
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Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 22,5
45 horas
(40 %)
Tutorías 9
Prácticas 9
Evaluación en el AULA 4,5
Estudio personal 34
67,5 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 7
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 10
Realización de trabajos 10
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 6.5
TOTAL 112,5 45 67,5
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
Se desarrolla a través de los siguientes Bloques Temáticos:
Bloque A. Introducción
A.0.- Introducción a la asignatura.
A.1.- Vida útil: aspectos conceptuales
A.2.- Información estadística de daños
A.3.- Errores en la enseñanza de las patologías
Bloque B. Fallos en construcción
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
B.1.- Fallos debidos al proyecto
B.2.- Fallos debidos a los materiales
B.3.- Fallos debidos a la ejecución
B.4.- Fallos debidos otras causas (Uso, mantenimiento y otros)
Bloque C. Durabilidad
C.1.- Durabilidad: conceptos
C.2.- Durabilidad, vida útil y mantenimiento.
(Corrosión de armaduras).
C.3.- El hormigón endurecido (Exposición Tesis del Profesor)
C.4.- Grietas, deformaciones y otras lesiones por acciones externas
Bloque D. Daños específicos
D.1.- Patologías en puentes
D.2.- Patologías en carreteras
D.3.- Patologías en presas y embalses
D.4.- Patologías en puertos
D.5.- Patologías en aeropuertos
D.6.- Otras patologías.
Bloque E. Otros aspectos
E.1.- Metodología diagnóstico estructural: Fases de intervención
E.2.- Ensayos para el diagnóstico (Ensayos de información)
E.3.- El Informe de Patología
Bloque F. Intervenciones
F.1.- Apeos
F.2.- Recalces de cimentación
F.3.- Refuerzos estructurales
F.4.- Reparaciones estructurales
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PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
Dada la transvesalidad de conocimientos de la materia de Patologías Estructurales, esta asignatura
tiene relación con todas las demás materias del Master, dado que los daños a estudiar pueden
aparecer en cualquiera de los elementos constructivos de la Ingeniería Civil (En puentes, carreteras,
aeropuertos, puertos, presas, túneles, etc.)
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
TÉCNICAS AVANZADAS DE EVALUACIÓN ESTRUCTURAL. IECA Levante. Valencia, Noviembre 2000.
LA DURABILIDAD DE LAS ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN. Colegio Oficial de Arquitectos Técnicos de Murcia. COAATMU 1994.
PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA DEL HORMIGÓN ARMADO. M. Fernández Cánovas. Editorial Dossat, S.A. Madrid 2007.
PATOLOGÍA DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN ARMADO Y PRETENSADO, TOMOS I Y II. José Calavera Ruiz. INTEMAC. Madrid, 1996.
PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA DEL HORMIGÓN ARMADO. Manuel Fernandez Cánovas. Editorial Dossat. 1984.
LA CORROSIÓN DEL HORMIGÓN Y SU PROTECCIÓN. Irme Biczók. URMO.
MANUALES DE PRÁCTICA DE HORMIGÓN DEL ACI. American Institut Concret (ACI).
DURABILIDAD Y PATOLOGÍA DEL HORMIGÓN. Diego Sánchez de Guzmán. Asocreto
CORROSIÓN Y CONTROL DE CORROSIÓN DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN ARMADO Y PRETENSADOS. Instituto Español de Corrosión y Protección. Madrid 2003.
GEOTECNIA Y CIMIENTOS. Profesor Jiménez Salas. Madrid 2003
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
INGENIERIA GEOLÓGICA. Luis I. González de Vallejo. Madrid 2001
CURSO APLICADO DE CIMENTACIONES. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Rodríguez Ortiz y Carlos Oteo
FICHAS DE CONTROL DE CALIDAD DE MATERIALES. Consejo Superior de la Arquitectura Técnica. Madrid. 1995.
LA CORROSIÓN DEL HORMIGÓN Y SU PROTECCIÓN. Irme Biczók. URMO.
MANUALES DE PRÁCTICA DE HORMIGÓN DEL ACI. American Institut Concret (ACI).
DURABILIDAD Y PATOLOGÍA DEL HORMIGÓN. Diego Sánchez de Guzmán.
CHEQUEOS DE ESTRUCTURAS DE HORMIGON ARMADO. Correlación probetas testigo – Velocidad de Ultrasonidos. Tesis Doctoral Profesor D. Jesús H. Alcañiz M. Universidad de Alicante (UA). Julio 2011.
HORMIGON ARMADO. Jiménez Montoya P., García Meseguer A. y Morán Cabré F. Gustavo Gili, SA. 2005.
PATOLOGÍA DE LAS CIMENTACIONES. Francisco Serrano Alcudia. Madrid 2001
CURSO DISEÑO, CÁLCULO Y PATOLOGÍA DE LAS CIMENTACIONES. Jerónimo Lozano Apolo/ Alfonso Lozano Martínez – Luengas.
ENCICLOPEDIA BROTO DE PATOLOGÍAS EN LA CONSTRUCCIÓN. PATOLOGÍA DE LOS ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS (III): CIMENTACIONES
PATOLOGÍA DE LAS CIMENTACIONES. Ediciones Barcelona. - Mañá F. (1978).
CORROSIÓN Y CONTROL DE CORROSIÓN DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN ARMADO Y PRETENSADOS. Instituto Español de Corrosión y Protección. Madrid 2003.
Bibliografía complementaria
“INSTRUCCIÓN E H E - 08” Comisión Permanente del Hormigón M.F. 2008. Edición Revisada actualizada.
“CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN”. CTE. Comisión de Redacción. Edición Madrid 2006, Ministerio de Vivienda y Ministerio de Gobernación.
CONTROL ESTADÍSTICO DEL HORMIGÓN ESTRUCTURAL. ACHE Madrid, Noviembre 2003.
NORMAS UNE – Ensayos de Laboratorio. Actualización 2012.
CURSO DE PATOLOGÍA: CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN. COAM (1991).
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
CODIGO MODELO CEB/FIP 1990. Comité Europeo del Hormigón y Federación Internacional del Pretensado. CICCP-GHEO-ATEP. Madrid, 1995.
FALLOS EN LOS EDIFICIOS. Manuales AJ. Hermann Blume (1986).
Web relacionadas
www.codigotecnico.org
www.fenalac.com (Federación de Laboratorios)
www.asefas.com (Fichas de Patologías)
www.carreteros.org
www.fomento.es
www.equipodeprospecciones.com
www.vidautil.es
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Se va a realizar una Evaluación Continua, por lo que es imprescindible tener actualizados los
trabajos de curso.
Es imprescindible la actuación práctica y participativa del alumno en todo momento.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Consulta bibliográfica
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
PUENTES
BRIDGES
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
PUENTES
2
PUENTES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
PUENTES. ............................................................................................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos ................................................................................................................................ 3
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 6
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 7
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ........................................................ 8
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 8
Bibliografía ............................................................................................................................. 9
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 9
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 9
Webs relacionadas ................................................................................................................ 9
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 9
Material necesario ................................................................................................................. 9
PUENTES
3
PUENTES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
PUENTES.
Módulo: OPTATIVAS.
Materia: ITINERARIO CONSTRUCCIONES CIVILES.
Carácter: OBLIGATORIA dentro del itinerario.
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO SEMESTRE
Breve descripción de la asignatura
La asignatura profundiza en los métodos de cálculo aplicados a las distintas tipologías de puentes:
losas, puentes de vigas, cajón, mixtos, arcos, puentes atirantados… Al ir analizando los distintos
puentes se irán exponiendo gradualmente los distintos modelos de cálculo (modelos tipo viga,
emparrillado, modelos de elementos finitos...), de forma que se profundice en la adecuación de cada
modelo de cálculo para representar el comportamiento estructural de cada puente. Así pues, la
asignatura es una prolongación conceptual de la parte de puentes de la asignatura de Tipología
Estructural: primero hay que entender cómo se comportan las estructuras, después hay que
calcularlas con un modelo que reproduzca ese comportamiento.
Brief Description
This subject focuses on the different calculation methods applied to several bridge structural forms:
slabs, beam decks, box girders, composite steel-concrete bridges, archs or cable stayed bridges. In
this way, analyzing one structural form after another, all the calculation methods shall be gradually
revised (beam, grid or finite element models), keeping always in mind the adequacy of each
calculation method to modeling the actual structural behavior. Therefore, this subject is a conceptual
extension of the bridge’s part of the Structural Forms subject: first, a deep understanding of bridges
structural behaviour is needed, then a calculation model can be set up to reproduce such behaviour.
Requisitos Previos
Sin requisitos previos
Objetivos
Los objetivos de la asignatura se pueden resumir en los siguientes:
PUENTES
4
PUENTES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
- Instruir al alumno en los conocimientos precisos para el proyecto y cálculo de puentes, en sus
distintas formas estructurales de puentes de vigas, losas, cajón de hormigón o mixto, arcos,
atirantados, pórticos y extradosados, tanto en su variante de puentes de carretera como
ferroviarios.
- Revisar, como parte de estos conocimientos, los distintos métodos y modelos de cálculo
disponibles: métodos matriciales, en su doble vertiente de modelos tipo viga y emparrillado, y
método de los elementos finitos.
- Formar al alumno para que reflexione sobre el comportamiento estructural de los puentes y,
en consecuencia, sepa plantear el modelo de cálculo que mejor refleja ese comportamiento e
interpretar adecuadamente los resultados del cálculo.
- Aportar al alumno conocimientos de uso de programas de cálculo y habituarles en la consulta
de normativas de acciones para el proyecto de puentes.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
Trabajo en un contexto internacional
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
PUENTES
5
PUENTES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo optativo:
Conocer la información estadística de daños de una estructura y su durabilidad y vida útil, así como sus fallos y los tratamientos de protección y reparación.
Conocimiento de la concepción, proyecto y construcción de puentes losa, puentes pórtico, puentes empujados, puentes de ferrocarril, puentes arco, puentes atirantados, puentes extradosados, y puentes móviles.
Capacidad para diseñar y proyectar túneles, y conocimiento de técnicas especiales de cimentación y de métodos de mejora del terreno.
PUENTES
6
PUENTES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 22,5
45 horas
(40 %)
Tutorías 9
Prácticas 9
Evaluación en el AULA 4,5
Estudio personal 34
67,5 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 7
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 10
Realización de trabajos 10
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 6.5
TOTAL 112,5 45 67,5
PUENTES
7
PUENTES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
El contenido de la Asignatura se resume seguidamente:
1. Conceptos introductorios.
- El trinomio Tipología estructural – Diseño - Cálculo
- Distintos modelos de cálculo para reproducir distintos comportamientos reales.
- Acciones a considerar en el cálculo de un puente
- Proceso general de cálculo de un puente
2. Los puentes losa. Proceso general de cálculo de un puente
- Comportamiento estructural. Modelización con modelo tipo viga
- Constantes estáticas
- Aplicación de cargas. Cargas gravitatorias. Deformaciones impuestas. El pretensado.
- Obtención de esfuerzos
- Controles en servicio. Control tensional y control de fisuración
- Controles en rotura. Dimensionamiento a flexo-compresión y cortante y torsión.
3. Los puentes de vigas. El método del emparrillado.
- Comportamiento estructural. Modelización con modelo emparrillado. Diferencias con un
modelo tipo viga
- Interpretación de esfuerzos. Diferencias con un modelo tipo viga.
- Esfuerzos globales en las vigas y locales en la losa.
4. Los puentes cajón de hormigón y mixtos.
- Comportamiento estructural. Modelización con modelo tipo viga. Modelización con modelo
emparrillado de puentes mixtos bijácena.
- La incidencia del proceso constructivo: proyecto y cálculo de puentes por fases, puentes
empujados y voladizos sucesivos.
- Los efectos reológicos en los puentes mixtos. La redistribución de esfuerzos a nivel
seccional y global.
PUENTES
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PUENTES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
5. Zonas singulares del tablero. Subestructura.
- Riostras de apoyo. Mamparos de apoyo. Modelos de bielas y tirantes. Modelos de
elementos finitos.
- Celosías transversales de arriostramiento. Rigidización de puentes metálicos
- Aparatos de apoyo. Reparto de fuerzas horizontales
- Pilas, estribos y cimentaciones.
6. Particularidades de los puentes ferroviarios.
- Las sobrecargas ferroviarias
- Interacción vía-estructura.
- Respuesta sísmica y la incidencia en la disposición del punto fijo. Dispositivos de
aislamiento sísmico.
7. Los puentes arco. El pandeo.
- Comportamiento estructural. Modelización con modelo de tipo pórtico.
- Obtención de la forma de pandeo. Estimación del axil último de agotamiento.
8. Particularidades de otros tipos de puentes.
- Puentes pórtico
- Puentes extradosados
- Puentes atirantados.
- Puentes colgantes.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios
La Asignatura de Puentes se relaciona con las siguientes materias del Plan de Estudios:
- Patología y vida útil de estructuras.
- Túneles y estructuras especiales
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
PUENTES
9
PUENTES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
- Puentes. Apuntes para su diseño, cálculo y construcción. Javier Manterola.
Bibliografía complementaria
- Bridge Deck Behaviour. E.C. Hambly.
- Apuntes de la asignatura.
Webs relacionadas
www.ucam.edu
www.puentemania.com
Recomendaciones para el estudio
Además de asistir a las clases teóricas de la asignatura, resulta fundamental la realización de
ejercicios por parte del alumno en su tiempo de trabajo personal, relacionando los conceptos
explicados en las clases magistrales con los casos prácticos que se propondrán y resolverán a lo
largo del curso.
En las clases magistrales se expondrán los conceptos fundamentales del proyecto y cálculo de
puentes, pero la realización de ejercicios prácticos resulta fundamental para su total comprensión y
asimilación, así como para su aplicación a otros tipos de puentes cuyo análisis se reserva para el
estudio individual del alumno.
Los ejercicios prácticos y trabajo del curso se plantean como cálculos reales, para que el alumno
adquiera la destreza en el proyecto y cálculo de puentes al nivel necesario para un adecuado
desempeño profesional.
Material necesario
El alumno debe disponer de un ordenador con un programa básico de cálculo estructural, con el que
ayudarse en la realización de los cálculos de los ejercicios prácticos y trabajo del curso.
PUENTES
10
PUENTES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Para la realización de los ejercicios prácticos de las pruebas de tipo examen no será necesario el uso
del ordenador y programa de cálculo.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
TÚNELES Y
ESTRUCTURAS ESPECIALES
Tunnels and Special Foundations
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
2
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES. ........................................................................ 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 4
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 6
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Programa de la enseñanza práctica ............................................................................................... 9
Relación con otras materias del Plan de Estudios. .......................................................... 10
Sistema de evaluación ........................................................................................................ 10
Bibliografía ........................................................................................................................... 10
Bibliografía básica ......................................................................................................................... 10
Bibliografía complementaria ......................................................................................................... 11
Web relacionadas ................................................................................................................ 11
Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 11
Material necesario ............................................................................................................... 11
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
3
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES.
Módulo: OPTATIVAS.
Materia: ITINERARIO ESTRUCTURAS Y CONSTRUCCIÓN.
Carácter: OPTATIVA.
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO SEMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Está conformada por dos partes bien diferenciadas, aunque complementarias en varios
aspectos. Por una parte, se plantea el estudio del macizo rocoso como soporte de las obras
subterráneas, para introducirnos en el cálculo, diseño y construcción de túneles y las grandes obras
subterráneas; tanto en entornos urbanos como interurbanos. La parte de cimentaciones especiales
se divide a su vez en un recorrido por las diferentes tipologías de cimentaciones existentes y su
aplicación en diversos tipos de obras; y en un pormenorizado estudio de los tratamientos del terreno
que consolidan y mejoran sus parámetros geotécnicos de cara a conseguir una sólida cimentación.
Durante el curso se realizarán ejercicios prácticos relacionados con los temas estudiados y
alguna visita a obra donde se esté aplicando alguna de las técnicas estudiadas o se trate de un túnel
en construcción.
Brief Description
Consists of two distinct parts, but complementary in several respects. On the one hand, there
is the study of the rock mass to support the underground, to usher in the calculation, design and
construction of tunnels and underground works great, both in urban and suburban environments.
The special foundations part is divided in turn into a tour of the different types of existing
foundations and their application in various types of work, and in a detailed study of land treatments
that consolidate and improve their geotechnical parameters accordingly to achieve a solid foundation.
During the course practical exercises related to the topics studied and a site visit where he is
applying some of the techniques studied and it is a tunnel under construction.
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
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TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
Dominio de los conceptos fundamentales que se manejan en las obras de túneles y
excavaciones subterráneas; así como en los diversos tipos de cimentaciones especiales y
mejoras del terreno de práctica habitual en las construcciones civiles.
Capacidad para diseñar y proyectar un procedimiento constructivo para aplicarlo en la
construcción de un túnel, definiendo la sección óptima, el sostenimiento a emplear, el
revestimiento definitivo y el método de excavación.
Conocer las obras de túneles y grandes excavaciones subterráneas más importantes
ejecutadas en el mundo y en España.
Alcanzar unos conocimientos suficientes sobre cimentaciones habituales en obra civil (silos,
presas, puentes, obras portuarias, etc.) y los diferentes métodos de mejoras de la calidad del
terreno de cimentación. Conocimientos básicos de sismicidad, sus efectos dinámicos y la
interacción con el suelo.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
Trabajo en un contexto internacional
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
5
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo optativo:
Conocer la información estadística de daños de una estructura y su durabilidad y vida útil, así
como susu fallos y los tratamientos de protección y reparación.
Conocimiento de la concepción, proyecto y construcción de puentes losa, puentes pórtico,
puentes empujados, puentes de ferrocarril, puentes arco, puentes atirantados, puentes
extradosados, y puentes móviles.
Capacidad para diseñar y proyectar túneles, y conocimiento de técnicas especiales de
cimentación y de métodos de mejora del terreno.
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
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TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Metodología
Metodología Horas
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el AULA 22,5
45 horas
(40 %)
Tutorías 9
Prácticas 9
Evaluación en el AULA 4,5
Estudio personal 34
67,5 horas
(60 %)
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 7
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 10
Realización de trabajos 10
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 6.5
TOTAL 112,5 45 67,5
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
PARTE 1) TÚNELES
TEMA 1. TÚNELES. GENERALIDADES.
Introducción
Evolución histórica
Tipología y morfología
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
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TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Estadística de túneles. Situación en España
TEMA 2.- MECÁNICA DE ROCAS
Propiedades básicas de las rocas
Consideraciones del terreno. El macizo rocoso
Respuesta del Macizo. Clasificaciones Geomecánicas
Criterios de rotura
Geología y Geotecnia
TEMA 3.- CÁLCULO Y DISEÑO
El proyecto del túnel. Aspectos básicos y seguimiento
Estimaciones para anteproyecto
El sistema Túnel-Terreno. Planteamiento teórico
Métodos de cálculo
Tensiones Internas
Tensiones inducidas por la perforación. Sistema túnel-terreno
Estabilidad
Sostenimiento de la cavidad
Sistemas de entibación
Cerchas
Bulonado
Hormigón o mortero proyectado (gunita)
Sistemas mixtos de entibación-revestimiento
o Nuevo Método Austríaco
o El sistema Bernold
Sostenimientos al avance
Estandarización de los revestimientos
El revestimiento definitivo
Influencia de los métodos de excavación
Auscultación
Subsidencia
Drenaje e impermeabilización
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
8
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Tratamientos del terreno
Túneles en condiciones especiales
TEMA 4.- TÚNELES ESPECIALES
Galerías a presión
Túneles urbanos
TEMA 5.- CONSTRUCCIÓN DE TÚNELES
Métodos de excavación
Maquinaria de arranque
Máquinas puntuales
Máquinas integrales
Generalidades
Máquinas integrales para roca dura ( Topos)
Máquinas integrales para roca blanda ( Escudos)
Máquinas integrales tipo mixto
Elección del método de excavación y sostenimiento
TEMA 6.- GRANDES OBRAS SUBTERRANEAS
Generalidades
Procedimientos constructivos
Diseño y cálculo
APÉNDICE I. RECORDATORIO DE TEORÍA DE LA ELASTICIDAD
APÉNDICE II. ALGUNOS TÚNELES EMBLEMÁTICOS Y SU PROBLEMÁTICA CONSTRUCTIVA
PARTE 2) CIMENTACIONES ESPECIALES
TEMA 7.- CIMENTACIONES DE EDIFICIOS
Cimentaciones directas. Zapatas aisladas, zapatas corridas, grupos de zapatas
Losas de cimentación
Cimentaciones semiprofundas: pozos de cimentación
Cimentaciones profundas: pilotes, grupos de pilotes, encepados
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
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TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
TEMA 8.- CIMENTACIONES ESPECIALES
Pantallas
Tablestacas
Anclajes
Micropilotes
TEMA 9.- TRATAMIENTO Y MEJORA DEL TERRENO
Introducción y aspectos teóricos
Vibroflotación
Vibrosustitución
Columnas de grava
Compactación dinámica
Mechas drenantes
Jet-Grouting
Precarga
Estabilidad y contención de taludes
TEMA 10.- CIMENTACIONES DE OBRAS PORTUARIAS
Banquetas
Pilotes
TEMA 11.- CIMENTACIONES EN OBRAS SINGULARES
Silos
Puentes
Centrales de energía
Ferrocarriles
Presas
Edificios de gran altura
TEMA 12.- EFECTOS DINÁMICOS Y SÍSMICOS
Programa de la enseñanza práctica
PRÁCTICA 01.- Identificación de los parámetros geomecánicos de un macizo rocoso y su
clasificación geomecánica.
PRÁCTICA 02.- A partir de ciertas magnitudes geotécnicas, diseño completo y elección del
procedimiento de construcción-a nivel de anteproyecto- de un túnel, o una parte del mismo:
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
10
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
tipo de sostenimiento, método de excavación, maquinaria a utilizar, posibilidad de empleo de
tuneladoras,…
PRÁCTICA 03.- Dada la descripción de una unidad de obra concreta, determinar las posibles
soluciones de cimentación que se pueden aplicar.
PRÁCTICA 04.- Determinación del método óptimo (o combinación de varios) aplicable a un
caso concreto de patología de una obra civil o problema geotécnico.
Relación con otras materias del Plan de Estudios.
PATOLOGÍA Y VIDA ÚTIL DE ESTRUCTURAS.
PUENTES.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
INGEOTUNELES / [editor, Carlos López Jimeno]-- Madrid : u.d. proyectos, E.T.S.I. Minas,
Universidad Politécnica de Madrid, d.l. 2012
Jiménez Salas, José Antonio. “Geotecnia y Cimientos”.1980. 4 Tomos . Ed. Rueda. Madrid.
Ministerio de Fomento. Guía de cimentaciones en obras de carreteras. Madrid.
Ministerio de Fomento, ROM 05.94, Recomendaciones geotécnicas para el proyecto de obras
marítimas y portuarias. Puertos del Estado. Madrid.
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES
11
TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Bibliografía complementaria
AENOR. Eurocódigo 7. Bases del proyecto geotécnico
Romana, M. Recomendaciones de excavación y sostenimiento para túneles. Revista de
Obras Públicas. Nº 3.408. Año 2.001. Marzo.
Serón Gáñez, José B. “Apuntes de Geotecnia y Cimientos. Introducción a la mecánica de
rocas”.2008.Departamento de Ingeniería del terreno. E.T.S. I.C.C.P. UPV.
Serrano, A. Elementos de estática de los túneles. Apuntes de la E.T.S.I.C.C.P. de Madrid.
Febrero 2.001.
Web relacionadas
www.fomento.gob.es
www.equiopdeprospecciones.com
www.terratest.es
www.rodiokronsa.es
www.puertos.es/programa_rom/index.html
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Evaluación Continua.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13 EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL
Y LA CARRETERA. OPERATION OF THE RAILROAD AND THE
HIGHWAY
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
2
Índice
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA. .................................................. 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 3
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios........................................................ 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía............................................................................................................................. 7
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 7
Web relacionadas .................................................................................................................. 8
Recomendaciones para el estudio....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
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EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA.
Módulo: OPTATIVA.
Materia: ITINERARIO, TRANSPORTES, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
Carácter: OPTATIVA.
Nº de créditos: 4.5 ECTS.
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO CUATRIMESTRE.
Breve descripción de la asignatura
Está conformada por dos partes diferenciadas. En la primera parte de la asignatura se
tratarán todos los temas concernientes al ferrocarril: la infraestructura del ferrocarril, estaciones,
apartaderos y derivaciones particulares, mantenimientos de alta velocidad etc...En la segunda parte
de la asignatura abarcará todo lo relacionado con la conservación y explotación de carreteras:
sistemas avanzados de explotación, sistemas avanzados de gestión de tráfico, accidentalidad etc…
Brief Description
It is conformed by two differentiated parts. In the first part of the subjet all the subjects
concerning the railroad will treat: the infrastructure of the railroad, particular stations, shunting lines
and derivations, maintenances of high speed etc… In the second part of the subjet will include all
related to the conservation and the operation of highways: advanced systems of operation, advanced
systems of traffic management, accidentalidad etc…
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
• Capacidad para la explotación para las líneas ferroviarias convencionales, de alta velocidad y
suburbanas.
• Detectar la problemática existente en la explotación de la vía ferroviaria.
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
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• Conocer el marco legal de la explotación de carreteras (con medios propios, contratos de
conservación y explotación, concesiones, agencias de carreteras, etc.)
• Conocer los indicadores de calidad en carreteras y su influencia en la evaluación y facturación
de las actividades de conservación y explotación.
• Caracterización del estado de la infraestructura a partir de inventarios de subsistemas de
carreteras y su explotación.
• Conocer los sistemas de gestión de firmes.
• Conocer los sistemas avanzados de ayuda a la circulación y los sistemas inteligentes de
transporte (ITS): carriles especiales y sistemas de ayuda a la circulación, sistemas de
información a los usuarios y gestión de incidentes.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales Instrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organización y planificación.
• Comunicación oral y escrita.
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
• Resolución de problemas.
Personales:
• Trabajo en equipo.
• Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
• Trabajo en contexto internacional.
• Razonamiento crítico.
• Compromiso ético.
Sistémicas:
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
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• Liderazgo
• Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo optativo:
• Capacidad para la conservación y explotación de las redes de ferrocarriles y carreteras, así
como organizar su gestión.
Metodología
Metodología Horas Horas de trabajopresencial
Horas de trabajo no presencial
Clases en el aula 22.50
Tutorías 9.00
Prácticas 9.00
Evaluación en el aula 4.50
45 horas (40 %)
Estudio personal 33.75
Lecturas y búsqueda de información
6.75
Resolución de ejercicios y trabajos prácticos
5.00
Realización de trabajos 5.00
Preparación de presentaciones orales o debates
6.75
67.50 horas (60 %)
TOTAL 112.50 45.00 67.50
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
6
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1: EL PROYECTO FERROVIARIO
• La infraestructura su implantación y su modificación • Material rodante y personal • Control de tráfico
TEMA 2: ESTACIONES, APARTADEROS Y DERIVACIONES PARTICULARES.
• Estaciones de viajeros • Estaciones de tratamiento técnico • Estaciones fronterizas • Estaciones apeadero • Estaciones de mercancías. Terminales de contenedores • Apartaderos y derivaciones particulares
TEMA 3: MANTENIMIENTO DE LA VÍA
• Mantenimiento preventivo y correctivo • Trenes de auscultación y bateo
TEMA 4: LÍNEAS DE ALTA VELOCIDAD
• Líneas actuales y futuras • Explotación y capacidad
TEMA 5: EXPLOTACIONES DE FERROCARRILES URBANOS
• Redes de cercanías • Metropolitanos
TEMA 6: MARCO DE CONSERVACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE CARRETERAS.
• Indicadores de gestión • Incidentes en la circulación e interrupciones del servicio: causas e intervenciones • Sistemas de Gestión • Inventarios de firmes • Técnicas estadísticas en la caracterización de variables de estado de la carretera
TEMA 7: FUNDAMENTO DE LOS SISTEMAS AZVANZADOS DE EXPLOTACIÓN • Aplicaciones de los sistemas inteligentes de transporte (ITS) a la explotación de las redes de
carreteras • Componentes de un sistema avanzado de gestión del transporte • Bases metodológicas para el diseño y la implantación de sistemas ITS
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
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TEMA 8: SISTEMAS AVANZADOS DE GESTIÓN DE TRÁFICO
• Señalización variable • Detección y gestión de incidentes • Explotación de carriles reservados, especiales y reversibles (HOV / HOT) • Sistemas de información meteorológica vial • Centros de gestión de tráfico
TEMA 9: METEOROLOGÍA.
• Entornos urbanos • Tipos de incidentes y su gestión • El efecto de la meteorología en la circulación • La seguridad de la circulación en entornos urbanos • Análisis estadístico
TEMA10: ACCIDENTALIDAD
• Factores • Técnicas de análisis de datos de accidentes de circulación • Técnicas para el análisis de la relación entre las características de la carretera y la
accidentalidad • El factor humano en la seguridad vial • El trazado y la seguridad • La seguridad de la circulación en los nudos
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. • INGENIERÍA AEROPORTUARIA
• INFRAESTRUCTURAS URBANAS.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía complementaria Izquierdo, R “La imputación de los costes de infraestructura, la tarificación por la utilización de
la infraestructura y la fiscalidad específica” Revista de Obras Públicas.
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA. – Tlf: (+34) 968 27 88 18
8
MORLOK, E. “Introduction to transportation Engineering and Planning” Mc Graw - Hill
Web relacionadas
• www.adif.es
• www.dgt.es
• www.ucam.edu
Recomendaciones para el estudio
• Se recomienda la asistencia a clase y seguir las pautas marcadas por el profesor.
• Evaluación Continua.
Material necesario
• Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13
INGENIERÍA AEROPORTUARIA AIRPORT ENGINEERING
Master Universitario en
Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos
INGENIERÍA AEROPORTUARIA
INGENIERÍA AEROPORTUARIA – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
INGENIERÍA AEROPORTUARIA. .......................................................................................... 4
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 4
Requisitos Previos ................................................................................................................ 5
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 5
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 5
Competencias transversales ........................................................................................................... 5
Instrumentales: ................................................................................................................................. 5
Competencias específicas .............................................................................................................. 6
Correspondientes a módulo de tecnología especifica: ................................................................ 6
Metodología ........................................................................................................................... 6
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 6
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 6
BLOQUE 1. EL TRANSPORTE AÉREO. ................................................................................... 6
o Marco administrativo ................................................................................................................ 6
o Economía y organización del sector aeroportuario español ................................................ 6
o Economía y organización del sector aeroportuario internacional ....................................... 6
BLOQUE 2. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE AEROPUERTOS. .............................................. 6
o Usuarios del aeropuerto. Pasajeros, mercancías, compañías y aeronaves. ...................... 6
o Planeamiento: entorno y emplazamiento. .............................................................................. 7
o Configuración del aeropuerto: accesos terrestres, terminales y área de movimiento. ..... 7
o Configuración geométrica del área de movimiento. .............................................................. 7
o Superficies limitadoras de obstáculos y servidumbres aeronáuticas. ................................ 7
o Ayudas visuales para la navegación en aeropuertos. ........................................................... 7
BLOQUE 3. EL DRENAJE (AC-150/5320-5B de FAA) ............................................................. 7
o Definiciones ............................................................................................................................... 7
o Calculo de Caudales ................................................................................................................. 7
INGENIERÍA AEROPORTUARIA
INGENIERÍA AEROPORTUARIA – Tlf: (+34) 968 27 88 18
o Caracteristicas del Sistema de Drenaje Aeroportuario ......................................................... 7
o Drenaje de Aguas Superficiales .............................................................................................. 7
o Normativa y Bibliografia Aplicable .......................................................................................... 7
BLOQUE 4. CÁLCULO DE PAVIMENTOS (AC 150/5320-6D de FAA) ................................... 7
o Movimiento de Tierras .............................................................................................................. 7
o Materiales Granulares y Estabilizados en Bases y Sub-bases ............................................. 7
o Firmes con aglomerados bituminosos ................................................................................... 7
o Pavimentos de hormigón hidráulico ....................................................................................... 7
o Cálculo de firmes y pavimentos. Notificación ACN/PCN. ..................................................... 7
o Mantenimiento, Rehabilitación y Refuerzo de Firmes. .......................................................... 7
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ........................................................ 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía ............................................................................................................................. 8
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 8
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 8
Web relacionadas .................................................................................................................. 8
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 9
Tutorías .................................................................................................................................. 9
INGENIERÍA AEROPORTUARIA
INGENIERÍA AEROPORTUARIA – Tlf: (+34) 968 27 88 18
INGENIERÍA AEROPORTUARIA.
Módulo: OPTATIVAS.
Materia: ITINERARIO TRANSPORTES, URBANISMO Y ORDENACIÓN EL TERRITORIO.
Carácter: OBLIGATORIA dentro del itinerario.
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO SEMESTRE
Breve descripción de la asignatura
La asignatura se divide en cuatro bloques, y éstos a su vez en distintos temas. En el primer
bloque, se realiza una introducción al transporte aéreo: tras desarrollar el marco administrativo en el
que se engloba el transporte aéreo se describen la economía y organización del sector aeroportuario
español e internacional. El segundo bloque versa sobre la planificación y el diseño de aeropuertos,
por lo que tras dar una visión global de los aeropuertos, su entorno y sus usuarios, se profundizará
más en la configuración geométrica del área de movimiento y en dos aspectos singulares de los
aeropuertos: las superficies limitadoras de obstáculos y las ayudas visuales a la navegación. Por
último, el tercer y cuarto bloque trata el drenaje del sistema aeroportuaria y el calculo de pavimentos
y firmes aeroportuarios, donde se estudiarán los diferentes tipos de firmes y pavimentos y de
materiales empleados en la construcción de aeropuertos y se realizarán ejercicio prácticas de cálculo
de pavimentos aeroportuarios.
Brief Description
The course is divided into three thematic blocks of different subjects each. The first one will be an introduction to air transport: after dealing with the administrative framework under which the air transport operates, the economics and organization of International and Spanish airport sector will be described. The second thematic block is about airport planning and designing, so an overview of airports, their environment and users will be provided along with an in-depth description of the geometric layout of the movement area concerning to two outstanding features: obstacle limitation surfaces and visual aids for air navigation. Finally, the third and fourth block is the drainage system and the calculation of airport pavements and firm airport, where we will study the different types of pavements and pavements and materials used in the construction of airports and practical exercise conducted spreadsheet airport pavements.
INGENIERÍA AEROPORTUARIA
INGENIERÍA AEROPORTUARIA – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
Conocer el sector aeroportuario y sus principales datos y características.
Proyectar aeropuertos.
Diseñar pistas y calles de rodaje.
Conocer los distintos tipos de firmes y pavimentos aeroportuarios.
Resolver problemas de cálculo de firmes y pavimentos aeroportuarios.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias transversales
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Personales:
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
Trabajo en un contexto internacional
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Capacidad de reflexión.
INGENIERÍA AEROPORTUARIA
INGENIERÍA AEROPORTUARIA – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Competencias específicas
Correspondientes a módulo de tecnología especifica:
Capacidad para planear y diseñar instalaciones y pistas aeroportuarias.
Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo
presencial Horas de trabajo
no presencial Clases Teórico-Prácticas
22,5
45 horas (40 %)
Seminarios Teórico – Prácticos
6,0
Trabajo en equipo
3,0
Tutorías
9,0
Evaluación en Aula
4,5
Estudio personal
34,0
67 horas (60 %)
Preparación de seminarios
6,0
Búsquedas bibliográficas
7,0
Realización de Trabajos
20,0
TOTAL 112,0 45,0 67,0
Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
BLOQUE 1. EL TRANSPORTE AÉREO.
o Marco administrativo
o Economía y organización del sector aeroportuario español
o Economía y organización del sector aeroportuario internacional
BLOQUE 2. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE AEROPUERTOS.
o Usuarios del aeropuerto. Pasajeros, mercancías, compañías y aeronaves.
INGENIERÍA AEROPORTUARIA
INGENIERÍA AEROPORTUARIA – Tlf: (+34) 968 27 88 18
o Planeamiento: entorno y emplazamiento.
o Configuración del aeropuerto: accesos terrestres, terminales y área de movimiento.
o Configuración geométrica del área de movimiento.
o Superficies limitadoras de obstáculos y servidumbres aeronáuticas.
o Ayudas visuales para la navegación en aeropuertos.
BLOQUE 3. EL DRENAJE (AC-150/5320-5B de FAA)
o Definiciones
o Calculo de Caudales
o Caracteristicas del Sistema de Drenaje Aeroportuario
o Drenaje de Aguas Superficiales
o Normativa y Bibliografia Aplicable
BLOQUE 4. CÁLCULO DE PAVIMENTOS (AC 150/5320-6D de FAA)
o Movimiento de Tierras
o Materiales Granulares y Estabilizados en Bases y Sub-bases
o Firmes con aglomerados bituminosos
o Pavimentos de hormigón hidráulico
o Cálculo de firmes y pavimentos. Notificación ACN/PCN.
o Mantenimiento, Rehabilitación y Refuerzo de Firmes.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios
EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA
INFRAESTRUCTURAS URBANAS
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
80 %), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 20 %). Los
tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres,
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concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de cada
asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía
Bibliografía básica
García Cruzado, M. Ingeniería Aeroportuaria. 3ª edición. 2006. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Aeronáuticos. Madrid.
Vicente Cudós Samblancat - Cuadernos de ingeniería de aeropuertos. 2004
Gallego Medina, J., Viyella Ricart, A. Introducción a la ingeniería civil en aeropuertos. 2007. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid.
Truyols Mateu, S., Sáiz Álvarez, J. M. Ingeniería Aeroportuaria. Economía, Organización y Gestión. Volúmenes 1 y 2. 2006. Ediciones FIEC
Bibliografía complementaria
Norman J. Ashford, Saleh A. Mumayiz y Paul H. Wright. Airport Engineering: Planning, Design
and Development of 21st Century Airports. 4ª edición. 2011. John Wiley & Sons Ltd.
Francis X. McKelvey, Bob Sproule, William J. Sproule y Robert M Horonjeff. Planning and
Design of Airports. 5ª edición. 2010. McGraw-Hill Professional.
Real Decreto 862/2009, de 14 de mayo, por el que se aprueban las normas técnicas de
diseño y operación de aeródromos de uso público y el Reglamento de certificación y
verificación de aeropuertos y otros aeródromos de uso público.
Doc 9157 — Manual de diseño de aeródromos. OACI.
Doc 9137 — Manual de servicios de aeropuertos. OACI.
Web relacionadas
http://www.seguridadaerea.es/
http://www.fomento.gob.es/
http://www.faa.gov/airports/engineering/design_software/
http://www.faa.gov/
Recomendaciones para el estudio
La asignatura requiere un seguimiento continuo por parte del alumno. Se recomienda estudiar conforme se desarrollen los contenidos en clase y realizar los ejercicios propuestos, preferentemente antes de su resolución por parte del profesor. Al comienzo de la asignatura es conveniente repasar los conceptos básicos de las asignaturas relacionadas de Hidrología y Explotación del ferrocarril y la carretera
INGENIERÍA AEROPORTUARIA
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El curso cuenta con un Aula Virtual desde el que poder realizar su seguimiento a través de Internet y una metodología de trabajo basada en la aplicación práctica de conocimientos mediante la formulación de supuestos reales y el desarrollo de un trabajo final.
Material necesario
El seguimiento de las clases a través del Centro Virtual, requiere un PC con los siguientes requisitos mínimos: Windows 95, 98, Me, NT 4.0, 2000, XP, Vista o superior
Material didáctico:
- Manual académico del curso.
- Acceso a software técnico complementario
- Modelos de simulación utilizados en el curso con los ejemplos propuestos comentados.
Software técnico:
- El curso incorpora la aplicación informática de modelización COMFAA 3.0.
- Este programa estará disponible en el Centro Virtual con documentación complementaria para una mejor comprensión y utilización.
Tutorías
- Durante las tutorías se procederá a resolver personalmente las dudas que puedan tener, respecto a la materia, los alumnos que acudan a aquellas.
- La tutoría como una como una asesoría respecto al contenido del programa, orientación sobre trabajos, facilitación de fuentes bibliográficas y documentales, podrán ser realizadas durante el horario de tutoría establecido por el tutor.
- Se realizarán en un aula dispuesta a tal efecto con todo el material didáctico necesario para la completa exposición de las resoluciones a las dudas planteadas.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13 INFRAESTRUCTURAS URBANAS
URBAN INFRASTRUCTURE
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
INFRAESTRUCTURAS URBANAS
INFRAESTRUCTURAS URBANAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
INFRAESTRUCTURAS URBANAS........................................................................................ 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 4
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Competencias específicas .............................................................................................................. 5
Metodología ........................................................................................................................... 6
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 7
Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................. 7
Programa de la enseñanza práctica ............................................................................................... 8
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios........................................................ 8
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 8
Bibliografía............................................................................................................................. 9
Bibliografía básica ........................................................................................................................... 9
Bibliografía complementaria ........................................................................................................... 9
Web relacionadas .................................................................................................................. 9
Recomendaciones para el estudio....................................................................................... 9
Material necesario ................................................................................................................. 9
INFRAESTRUCTURAS URBANAS
INFRAESTRUCTURAS URBANAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
INFRAESTRUCTURAS URBANAS.
Módulo: OPTATIVAS.
Materia: ITINERARIO TRANSPORTES, URBANISMO Y ORDENACIÓN EL TERRITORIO.
Carácter: OBLIGATORIA dentro del itinerario.
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO SEMESTRE
Breve descripción de la asignatura
En esta asignatura, dentro del diseño y la planificación de las disciplinas urbanas y de
transporte, damos un paso más en el detalle del dimensionamiento dentro de la línea de la
Ordenación del Territorio y el Urbanismo.
Podríamos decir que ahora ya tenemos que pasar a la planificación a una escala 1:1, es decir,
al diseño de los elementos cotidianos del desarrollo humano colectivo. El entorno donde se realizan
la inmensa mayoría de las relaciones humanas: profesionales, sociales y personales.
Los conocimientos que se van a desarrollar podemos agruparlos en tres bloques: vía pública
(tipologías y dimensionamiento del viario urbano), servicios urbanos (saneamiento, red de
distribución de agua, red de distribución de energías, alumbrado y red de telecomunicaciones) y
movilidad (tráfico y transportes).
Durante el curso se realizarán ejercicios prácticos relacionados con los temas estudiados y
alguna visita que ayude a contrastar la importancia de esta disciplina.
Brief Description
In this course, in the design and planning of urban and transport disciplines, we take a step in
the detail line sizing within the Planning and Urban Development.
We could say that now we have to go to planning a 1:1 scale, in other words, the design of
everyday elements of collective human development. The environment where the vast majority are
made of human relationships: professional, social and personal.
The knowledge to be developed can be grouped into three categories: public roads (types and
design of urban roads), urban services (sanitation, water distribution network, distribution network,
energy, electricity and telecommunications network) and mobility (traffic and transport).
INFRAESTRUCTURAS URBANAS
INFRAESTRUCTURAS URBANAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
During the course practical exercises related to the topics studied and we’ll visit some interes
place to constrast the importance of this discipline.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la Asignatura.
• Dimensionamiento del viario urbano.
• Encaje de todos los servicios urbanos según tipologías viarias.
• Cálculo de capacidad de drenaje de secciones de calles y red de alcantarillado.
• Cálculo de demanda de agua potable según usos urbanos y dimensionamiento de la red de
distribución.
• Dimensionamiento y cálculo lumínico del alumbrado urbano.
• Introducción al tráfico urbano, señalización y regulación semafórica.
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales Instrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organización y planificación.
• Comunicación oral y escrita.
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
• Resolución de problemas.
Personales:
• Trabajo en equipo
• Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
• Trabajo en un contexto internacional
• Razonamiento crítico.
INFRAESTRUCTURAS URBANAS
INFRAESTRUCTURAS URBANAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
• Compromiso ético
Sistémicas:
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
• Liderazgo
• Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo optativo:
• Conocimiento y capacidad para analizar los factores que intervienen en la gestión del territorio
urbano y para el diseño, construcción y mantenimiento de redes de abastecimiento de agua ,
electricidad y saneamiento.
INFRAESTRUCTURAS URBANAS
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Metodología
Metodología Horas
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Clases en el AULA 22,5
Tutorías 9
Prácticas 9
Evaluación en el AULA 4,5
45 horas (40 %)
Estudio personal 34
Lecturas y Búsqueda de INFORMACIÓN 7
Resolución de EJERCICIOS y TRABAJOS PRÁCTICOS 10
Realización de trabajos 10
Preparación de PRESENTACIONES ORALES o DEBATES 6.5
67,5 horas
(60 %)
TOTAL 112,5 45 67,5
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Contenidos de la Asignatura
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1.- LOS SERVICIOS PÚBLICOS URBANOS Y EL ANÁLISIS DEL SISTEMA.
• Planificación y dimensionamiento
• Sostenibilidad
TEMA 2.- GESTIÓN DE LOS SERVICIOS URBANOS.
• Explotación pública, mixta y privada
• Sistemas tarifarios
TEMA 3.- TIPOS DE INFRAESTRUCTURAS URBANAS.
• Relación de servicios e infraestructuras
• Fases de ejecución y encaje en la tipología de calle
TEMA 4.- DISEÑO, CONSTRUCIÓN Y MANTENIMIENTO DE SERVICIOS URBANOS.
• Nueva ejecución, implementación y rehabilitación
• Planes de explotación
TEMA 5.- VIALES URBANOS.
• Proyecto del sistema público viario
• Tipología de calles
TEMA 6.- EL CICLO URBANO DEL AGUA.
• Planta de tratamiento y potabilización
• Sistemas de depuración y reutilización
TEMA 7.- DISTRIBUCIÓN DE AGUAS. REDES DE SANEAMIENTO URBANO.
• Diseño de la red de distribución
• Dimensionamiento de red separativa
TEMA 8.- RESIDUOS Y LIMPIEZA VIARIA.
• Sistemas de tratamiento
• Sistema de recogida
TEMA 9.- SERVICIOS DE ALUMBRADO.
• Diseño de la instalación
• Niveles de iluminación
TEMA 10.- SERVICIOS DE RIEGO.
• Dimensionamiento red separativa del abastecimiento
INFRAESTRUCTURAS URBANAS
INFRAESTRUCTURAS URBANAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
• Sinergias: riego, limpieza, hidrantes
TEMA 11.- EL TRÁFICO URBANO.
• Introducción al tráfico urbano
• Regulación semafórica
TEMA 12.- OTRAS INFRAESTRUCTURAS URBANAS.
• Aparcamientos.
• Centros Culturales.
Programa de la enseñanza práctica
• PRÁCTICA 01.- Proyecto de un colector en un área urbana
• PRÁCTICA 02.- Método racional de formación de caudales y capacidad de drenaje de
secciones de calles, alcantarillas y cálculo de rebosaderos
• PRÁCTICA 03.- Diseño de redes malladas. Estimación de caudales de paso. Método iterativo
de Hardy Cross
• PRÁCTICA 04.- Cálculos luminotécnicos y eléctricos de una instalación de alumbrado
• PRÁCTICA 05.- Calculo de capacidad en cruces y dimensionamiento de fases semafóricas
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios. • EXPLOTACIÓN DEL FERROCARRIL Y LA CARRETERA.
• INGENIERÍA AEROPORTUARIA
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación
70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%).
Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los
tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de
cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
INFRAESTRUCTURAS URBANAS
INFRAESTRUCTURAS URBANAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Bibliografía
Bibliografía básica • Hernández Muñoz, Aurelio. “Saneamiento y Alcantarillado”
• Hernández Muñoz, Aurelio. “Abastecimiento y Distribución de Agua”
• Metcalf-Eddy; Tchobanoglous, George; Burton, Franklin L. “Ingeniería de Aguas Residuales,
Tratamiento, Vertido y Reutilización”.
• Tchobanoglous, George. “Gestión Integral de Residuos Sólidos”.
• Manchón, L. F. y Santamera, J.A. “Recomendaciones para el Proyecto y Diseño del Viario
Urbano”. Ministerio de Fomento.
• Homburger, W.S., J.W. Hall, W.R. Reilly i E.C. Sullivan. “ Fundamentals of Traffic Engineering”. Institute of Transportation Studies, University of California, Berkeley.. Berkeley, California, USA 2007. ISBN 0192-5911.
Bibliografía complementaria • Seco Torrecillas, Aurora. “Gestión de Residuos Sólidos: Tomo I”
• Gerencia Municipal de Urbanismo. Ayuntamiento de Madrid. Instrucción de Vía Pública.
• Martínez Márquez, Alejandro. “Control de tránsito urbano”
• Izquierdo, Rafael; Colomer, J. Vicente; Aymerich, M. “Planificación del Transporte”
Web relacionadas
• www.fomento.es
• www.carm.es
• www.carreteros.org
Recomendaciones para el estudio
• Se recomienda la asistencia a clase, seguir las pautas marcadas por el profesor y revisar la
bibliografía.
• Evaluación Continua.
Material necesario
• Equipos informáticos básicos.
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Guía Docente 2012 - 13
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil
History, Art, Esthetic and Landscape in Civil Engineering
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil
2
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 803
Índice
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil ..................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 3
Brief overview of the subject .............................................................................................. 3
Requisitos Previos .............................................................................................................. 3
Objetivos de la asignatura .................................................................................................. 3
Competencias generales Instrumentales ................................................................................... 3
Metodología ......................................................................................................................... 5
Contenidos de la asignatura ............................................................................................... 6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ...................................................... 7
Sistema de evaluación ........................................................................................................ 7
Bibliografía básica ............................................................................................................... 7
Bibliografía complentaria .................................................................................................... 7
Web relacionadas ................................................................................................................ 8
Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 8
Material necesario ............................................................................................................... 8
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil
3
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 803
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil
Módulo: Otras materias Obligatorias
Materia: Historia, gestión y derecho en la ingeniería civil
Carácter: Obligatoria
Nº de créditos: 4,5 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO curso –SEGUNDO cuatrimestre
Breve descripción de la asignatura La finalidad de esta asignatura es transmitir los fundamentos básicos de la historia y la estética de la Ingeniería Civil mediante una reflexión sobre las mismas y la propia naturaleza medioambiental. El conocimiento de la historia de la construcción en cuanto apoyo documental y evolutivo. La consideración del paisaje y las relaciones del entorno natural como criterios ineludibles de la concepción, prescripción y construcción de las infraestructuras necesarias para la sociedad.
Brief overview of the subject The purpose of this course is to convey the basics of the history and aesthetics of Civil Engineering by reflecting on those provisions and environmental nature. Knowledge of the history of the building as documentary support and evolution. The consideration of the landscape and the natural environment relations as unavoidable criteria for the design, construction and prescribing the necessary infrastructure for society.
Requisitos Previos No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la asignatura Conocimiento de la historia y el arte de la ingeniería civil
Analizar y valorar estéticamente la obra civil
Analizar la inserción de la obra civil en el paisaje y su relación medioambiental
Competencias generales Instrumentales
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación
Comunicación oral y escrita
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil
4
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 803
Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas.
Toma de decisiones
Personales
Habilidad en relaciones interpersonales
Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
Razonamiento crítico.
Compromiso ético
Sistémicas
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad e innovación
Liderazgo
Capacidad de reflexión.
Competencias específicas
Correspondientes a módulo Especial obligatorio
Conocimiento de la historia y el arte de la ingeniería civil, y capacitación para analizar y
valorar estéticamente, y en función del paisaje creado, las obras públicas en particular, y de
la construcción en general.
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil
5
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 803
Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo presencial
Horas de trabajo no presencial
Clases Teórico-prácticas 22,5
45 horas
(40 %)
Seminarios Teórico-practicos 9
Tutorías 9
Evaluación 4,5
Trabajo en equipo 34
Estudio personal 7
67,5 horas
(60 %)
Preparación Seminarios 10
Búsquedas bibliográficas 10
Realización de trabajos 6.5
Preparación presentaciones 22,5
TOTAL 112,5 45 67.5
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil
6
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 803
Contenidos de la asignatura
Tema 1.- Origen y esencia de la Ingeniería Civil
La construcción como oficio y arte del cobijo y los asentamientos humanos. Protección, defensa y abastecimiento.
Tema 2.- Historia de la construcción e Ingeniería en la Edad Antigua y Edad Media
Organización del espacio clásico. La construcción romana, su ingeniería hidráulica y sus puentes. Puentes, caminos y defensas medievales. Aspectos de la Construcción musulmana. Gótico: La estructura nervada.
Tema 3.- Historia de la Construcción e Ingeniería en la Edad Moderna e Ilustración
Renacimiento. Ideas. Ingenieros. Renovación de las ciudades y asentamientos de nueva planta. Ingeniería del XVIII. Perronet. Puentes de fábrica.
Tema 4.- Historia de la Construcción e Ingeniería desde la Rev. Industrial a finales s. XIX
La industrialización. Puentes de hierro. Ingeniería hidráulica del XIX. Canales y presas. Cubiertas de hierro y cristal. Estaciones de ferrocarril. La ciudad a finales del XIX. Ensanches
Tema 5.- La Ingeniería en el s. XX y en la actualidad
Grandes puentes metálicos y colgantes. El hormigón armado. Grandes presas. Infraestructuras de transporte actuales, autopistas, AVE. Puentes, torres y edificios actuales
Tema 6.- Paisaje y Obras de Ingeniería
La idea de lugar. Historia, Estética y percepción del paisaje. Conceptos y tratamiento del paisaje. Paisaje de las obras de ingeniería
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil
7
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 803
Tema 7.- Medio Ambiente y Obras de Ingeniería
Marco de gestión del paisaje. La sostenibilidad ambiental como factor de producción e inserción de las obras de Ingeniería.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTUCTORAS
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se concreta en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su
calificación 70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su
calificación 30-10%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final
será la ponderada de los tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de
los criterios propios de cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.
Bibliografía básica
ALZOTA Y MINANDO, P.: Historia de las obras públicas en España. Colección Ciencias y humanidades. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, CC. y PP. 1994.
ESTRELLA SEVILLA, E.: Murcia: ciudad, territorio, cultura y agua. Ed. Contraste. 2005.
FERNÁNDEZ ORDÓÑEZ, J.A.: El pensamiento estético de los Ingenieros. Funcionalidad y Belleza. R.A: dse Bellas Artes de S. Fernando. Madrid. 1990.
RAMÍREZ GALLARDO, A.: El Acueducto de Segovia. Murcia, 1984.
TORROJA, E.: Razón y ser de los tipos estructurales. CSIC – Colegio ICCP. Madrid. 2007
Bibliografía complentaria
AA VV: Los caminos de la Región de Murcia. Ed. Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. 1989.
AGUILÓ, M.: El paisaje construido: una aproximación a la idea de lugar. Colegio ICCP. Madrid. 1999.
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil
8
Historia, Arte, Estética y Paisaje en la Ingeniería Civil - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 803
ARENAS, J. J.: Caminos en el aire. Los puentes. Colección Ciencias y humanidades. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, CC. y PP. 2002.
ESPAÑOL, I.M.: Las obras públicas en el paisaje: Guía para el análisis y evaluación del impacto ambiental en el paisaje. CEDEX. Madrid. 1998.
HERNÁNDEZ, S.: Estética e Ingeniería Civil. ETSICCP Coruña, 2006.
NAVARRO VERA. J.R.: La forma en el proyecto de ingeniería: De la utopía al espectáculo. Rev. I.T. nº 81. Madrid. 2008
Revista de Obras Públicas. ARNAU AMO, J. – SONGEL GONZÁLEZ, J.M: La Estética en la Ingeniería: ¿materia pertinente o impertinente? Vol 3510. Madrid. Mayo 2010.
Revista de Obras Públicas. AGUILÓ, M.: Invariantes estéticos de la ingeniería civil. Vol. 3426. Año 149. Madrid. Octubre 2002.
Web relacionadas http://www.fundacionmiguelaguilo.org/
http://ropdigital.ciccp.es/
http://www.ite.org/traffic
http://www.tft.lth.se/research/roadasesthetics.htm
http://ingenieriaenlared.wordpress.com/
Recomendaciones para el estudio Se recomienda la asistencia a clase, tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.
Consultar bibliografía básica y complementaria.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13 PRÁCTICAS EXTERNAS
WORK EXPERIENCE
Master en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
PRÁCTICAS EXTERNAS
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PRÁCTICAS EXTERNAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Índice
PRÁCTICAS EXTERNAS. ...................................................................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Brief Description.................................................................................................................... 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos de la Asignatura. .................................................................................................. 4
Competencias y Resultados de Aprendizaje. ..................................................................... 4
Competencias generales Instrumentales: ..................................................................................... 4
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas............................................................. 5
Competencias generales UCAM ..................................................................................................... 5
Metodología ........................................................................................................................... 6
Contenidos de la Asignatura ................................................................................................ 7
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios........................................................ 7
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 7
Bibliografía............................................................................................................................. 7
Web relacionadas .................................................................................................................. 8
Recomendaciones para el estudio....................................................................................... 8
Material necesario ................................................................................................................. 8
PRÁCTICAS EXTERNAS
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PRÁCTICAS EXTERNAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
PRÁCTICAS EXTERNAS.
Módulo: PRÁCTICAS EXTERNAS
Materia: INGENIERÍA DE LAS ESTRUCTURAS.
Carácter: OBLIGATORIO.
Nº de créditos: 3 ECTS
Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
Las Prácticas Tuteladas en empresas se plantean como una actividad formativa presencial que se
llevará a cabo cuando el estudiante haya adquirido formación suficiente para sacar el máximo
provecho de su estancia en la empresa, y están orientadas a completar la formación de los alumnos
así como facilitar su acceso al mundo profesional. Las prácticas deben realizarse en una empresa
con la que la UCAM tenga convenio, estar tuteladas por un tutor interno de prácticas y un tutor
externo de empresa, llevarse a cabo en el segundo cuatrimestre del segundo curso.
Brief Description
The Practices Had the charge of in companies consider like an actual formativa activity that will be
carried out when the student has acquired formation sufficient to remove the maximum benefit from
his stay in the company, and are oriented to complete the formation of the students as well as to
facilitate its access to the professional world. The practices must be made in a company with which
the UCAM has agreement, to be had the charge of by an internal tutor of practices and an external
tutor of company, to be carried out in the second fourth month period of the second course.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
PRÁCTICAS EXTERNAS
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PRÁCTICAS EXTERNAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Objetivos de la Asignatura.
• Gestionar y organizar la información adquirida durante el proceso de aprendizaje.
• Adquirir e implementar estrategias de colaboración y habilidades que favorezcan el trabajo en equipo.
• Planificar y desarrollar acciones innovadoras tanto en su ámbito profesional como en la vida cotidiana.
• Trasladar los conocimientos adquiridos en el master al ejercicio responsable de la actividad profesional
Competencias y Resultados de Aprendizaje.
Competencias generales Instrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organización y planificación.
• Comunicación oral y escrita.
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
• Resolución de problemas.
Personales:
• Trabajo en equipo
• Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
• Razonamiento crítico.
• Compromiso ético
Sistémicas:
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
PRÁCTICAS EXTERNAS
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PRÁCTICAS EXTERNAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
• Liderazgo
• Capacidad de reflexión.
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
• MCER5: Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
• MCER7: Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
• MCER8: Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Competencias generales UCAM
• UCAM1: Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional • UCAM2: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo
Competencias del Marco Español de Calificaciones para la Educación Superior
• MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
PRÁCTICAS EXTERNAS
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PRÁCTICAS EXTERNAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Metodología
Metodología Horas
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Clases Prácticas 6.75
Tutorías 6.75
Realización de prácticas en empresas 54
67.5 horas (90 %)
Elaboración de memoria final de prácticas 7.5
7.5 horas
(10 %)
TOTAL 75 67.5 7.5
PRÁCTICAS EXTERNAS
7
PRÁCTICAS EXTERNAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la Asignatura
Las Prácticas Tuteladas en empresas se plantean como una actividad formativa presencial que se
llevará a cabo cuando el estudiante haya adquirido formación suficiente para sacar el máximo
provecho de su estancia en la empresa, y están orientadas a completar la formación de los alumnos
así como facilitar su acceso al mundo profesional.
Las prácticas deben:
• Realizarse en una empresa con la que la UCAM tenga convenio
• Estar tuteladas por un tutor interno de prácticas y un tutor externo de empresa
• Llevarse a cabo en el segundo cuatrimestre del segundo curso.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.
• Sin relación con otras asignaturas
Sistema de evaluación
Por parte de la UCAM se dispondrá de un responsable académico (Coordinador de las Prácticas
Tuteladas en Empresas) que realiza el seguimiento de las prácticas y que participa en proceso de
evaluación. Igualmente, en la empresa tendrá un tutor o persona responsable del alumno. El
porcentaje de las notas de las prácticas será el siguiente:
1. Informe del tutor-35%.
2. Informe de la empresa o de su tutor externo en ella – 35%
3. Memoria de prácticas – 30%
Bibliografía
Se recurrirá a toda la bibliografía del Plan Docente
PRÁCTICAS EXTERNAS
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PRÁCTICAS EXTERNAS – Tlf: (+34) 968 27 88 18
Web relacionadas
Se recurrirá a toda la web del Plan Docente
Recomendaciones para el estudio
Se recomienda la asistencia a tutorías y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Material necesario
Equipos informáticos básicos.
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2012/13 Trabajo Fin de Máster
Master Thesis
Máster en Ingeniería de caminos, canales y puertos
Modalidad de enseñanza presencial
TRABAJO FIN DE MÁSTER
2 TRABAJO FIN DE MASTER. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
Índice
TRABAJO FIN DE MÁSTER .................................................................................................. 3
Breve descripción de la asignatura ..................................................................................... 3
Brief overview of the subject................................................................................................ 3
Requisitos Previos ................................................................................................................ 3
Objetivos ................................................................................................................................ 3
Competencias ........................................................................................................................ 4
Competencias generales ...................................................................................................... 4
Competencias del marco español de calificaciones para la educación superior ........... 4
Competencias específicas que adquiere el estudiante ..................................................... 5
Metodología ........................................................................................................................... 5
Contenidos de la asignatura................................................................................................. 6
Relación con otras asignaturas del plan de estudio .......................................................... 6
Sistema de evaluación .......................................................................................................... 6
Bibliografía............................................................................................................................. 7
Bibliografía básica ................................................................................................................... 7
Bibliografía complementaria .................................................................................................... 7
Web relacionadas .................................................................................................................. 7
Recomendaciones para el estudio....................................................................................... 7
Tutorías .................................................................................................................................. 7
TRABAJO FIN DE MÁSTER
3 TRABAJO FIN DE MASTER. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
TRABAJO FIN DE MASTER
Módulo: TRABAJO FIN DE MASTER
Materia: TRABAJO FIN DE MASTER
Carácter: OBLIGATORIA
Nº de créditos: 9 ECTS.
Unidad Temporal: PRIMER CURSO – SEGUNDO CUATRIMESTRE
Breve descripción de la asignatura
El trabajo Fin de Máster consiste en la realización de un estudio o proyecto original en el
que se apliquen y desarrollen las competencias y habilidades adquiridas durante el periodo del
Máster y que finaliza con la defensa y exposición pública.
Brief Description
The Master´s Thesis is conducting a study or original project in wich the apply and develop
the competencies and skills acquired during the Master and ending with the defense and public
exposure.
Requisitos Previos Para la defensa del TFM ante el tribunal:
Tener superados 108 créditos del plan, o lo que es lo mismo, tener todas las asignaturas
aprobadas anteriormente a su exposición.
Objetivos de la asignatura.
Se capacitará al alumno para aplicar los conocimientos adquiridos durante el título a la resolución de un caso real, concretando la solución del mismo en los planos y documentos precisos para su resolución. Se formará al alumno en el análisis de las soluciones posibles del caso real propuesto y en la toma de decisiones que le llevará a elegir la solución más adecuada para definirla con el detalle preciso para su construcción. Se preparará al alumno para exponer y defender con éxito el Trabajo Fin de Master ante el Tribunal evaluador.
TRABAJO FIN DE MÁSTER
4 TRABAJO FIN DE MASTER. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
Competencias
Competencias generales Instrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organización y planificación
• Comunicación oral y escrita
• Conocimiento de una lengua extranjera
• Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio
• Capacidad de gestión de la información
Personales:
• Razonamiento crítico.
• Compromiso ético
• Aprendizaje autónomo
Sistémicas:
• Adaptación a nuevas situaciones
• Creatividad e innovación
• Liderazgo
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Motivación por la calidad
• Capacidad de reflexión.
Competencias del Marco Español de Calificaciones para la Educación Superior
• MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
TRABAJO FIN DE MÁSTER
5 TRABAJO FIN DE MASTER. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
• MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
Competencias específicas que adquiere el estudiante
Todas las competencias, y especialmente
• TFM: Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.
Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo presencial
Horas de trabajo no presencial
Tutorización 20,25
Evaluación en el aula 2,25
22,5(10)%
Búsqueda de información preliminar 101,25
Toma de datos y estudios previos 40,5
Redacción 30,375
Preparación de presentación y defensa 30,375
202,5(90%)
TOTAL 225 22,5 202,5
TRABAJO FIN DE MÁSTER
6 TRABAJO FIN DE MASTER. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
Contenidos de la asignatura
• Alternativas • Elección de las soluciones a definir • Estudio de soluciones • Justificación de la solución adoptada • Memoria y Anejos • Planos • Pliego de Prescripciones • Presupuestos
El trabajo deberá integrar los contenidos formativos recibidos, y estará orientado al desarrollo y a la evaluación de las competencias profesionales y transversales recogidas en el presente plan de estudios.
Relación con otras asignaturas del plan de estudio No existe esta relación por tratarse de una única materia.
Sistema de evaluación
Los Trabajos serán defendidos ante un Tribunal dispuesto al efecto y compuesto por, al menos tres profesores, presidido por el Director de la titulación de Master en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, o profesor en quien delegue. A la sesión deberá asistir el tutor del Trabajo que se presente, quien podrá colaborar con el alumno en la exposición y en todo caso podrá actuar en defensa del trabajo presentado.
Los parámetros generales a tener en cuenta en la evaluación de la calidad del trabajo o realizado por el alumno, y con el fin de centrar la atención en aquellos aspectos del Trabajo de Fin de Master a los que se les da más importancia formativa serán:
- Estudio de soluciones y Justificación de la solución adoptada. Hasta 2 puntos sobre un total de 10.
- Desarrollo de la solución elegida. Hasta 4 puntos. - Calidad de la exposición y defensa del Trabajo frente al tribunal evaluador: hasta 3 puntos El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre:
Suspenso:0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10
La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor.
TRABAJO FIN DE MÁSTER
7 TRABAJO FIN DE MASTER. – Telf. De la titulación.: (+34) 968 27 88 18
Bibliografía Se recurrirá a toda la bibliografía del Plan Docente
Web relacionadas Se recurrirá a toda la web del Plan Docente
Recomendaciones para el estudio Se recomienda la asistencia a tutorías y seguir las pautas marcadas por el profesor.
Tutorías Al inicio de las clases de la asignatura se marcarán los días y horas de atención al alumno en el cual el profesor estará a disposición de aquellos alumnos que necesiten ayuda para aclaraciones, resolución de dudas, etc…
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 27 88 18 [email protected] – www.ucam.edu