Jornadas de repaso: guía del estudiante preguntas tipo test CCOO.
GUÍA DE TRABAJO Y REPASO
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5/10/2018 GUÍA DE TRABAJO Y REPASO - slidepdf.com
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ESCUELA CATALUNYA
GUÍA DE TRABAJO Y REPASOCOMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD
UNIDAD 2: EL AMANECER DE LA CULTURA Y LOS TIEMPOS PRIMITIVOS
Nombre: _________________________________ Curso: Séptimo Básico.Fecha: Jueves 1° de Septiembre de 2011.Profesora: Mónica Jonson. – Profesora en Práctica: Natalia Figueroa.
APRENDIZAJES ESPERADOS:-Leen, interpretan y analizan fuentes escritas e iconográficas.-Sintetizan aprendizajes de la unidad.
I. A partir de la lectura del texto que se presenta a continuación, describe contus propias palabras aquellas que están marcadas con negrillas según lo visto
en clases (señalado en la introducción de la Unidad de tu texto escolar)Con los primeros hombres y mujeres, hace más de dos millones de años,
comenzó la historia de la humanidad. Con ellos hizo su aparición la cultura,característica peculiar y distintiva de los seres humanos que surgió de lacapacidad de responder en forma creativa a los desafíos del medio, generandomodo de vida diversos.
Se denomina tiempos primitivos al periodo de la historia quetranscurrió hasta la invención de la escritura hace unos 5.5oo años. Duranteeste extenso periodo se sucedieron distintas formas de vivir, en un largocamino que llevó a los seres humanos de una vida nómade, una vida enbusca de alimentos, a la vida sedentaria propiciada por el descubrimiento de
la agricultura, actividad que provocó una revolución, en la vida de lassociedad que la practicaron.
1.------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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2.------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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3.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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4.------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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II. Tomando en cuenta el siguiente esquema conceptual referido a las edades
de los tiempos primitivos, a continuación se entregan tres fechas operiodizaciones que indican desde cuando a cuanto duraron las edades que se
muestran a continuación. Completa los espacios con la periodización correcta
según lo visto en clases:
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III. A partir de las imágenes a continuación, une con una línea los artefactos
característicos a cada Edad según corresponda:
- Paleolítico
- Neolítico
- Edad de los Metales
Continuando con la actividad, nombra al menos una característica principal de
cada Edad:
PALEOLÍTICO
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NEOLÍTICO
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EDAD DE LOS METALES
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IV. Tomando en cuenta lo que implicó el largo camino de la evolución
humana, a continuación se muestran una serie de imágenes que muestraneste proceso. Ordena de 1 a 5 según corresponda su evolución:
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HOMO HABILIS AUSTROLOPITHECUS HOMO SAPIENS HOMO SAPIENS
SAPIENS HOMO ERECTUS
_____ _____ _____ _____ _____
Según lo visto por ti, ¿Cuál de estos corresponden al hombre actual? ¿Cómo tedas cuenta?
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V. En relación a las diversas teorías acerca del Poblamiento Americano,
nombra al menos 4 de las más conocidas y haz énfasis en aquella que piensesque es la más verídica según tu criterio.
1________________________________________
2________________________________________
3________________________________________
4________________________________________
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VI. Tomando en cuenta las conversaciones y reflexiones obtenidas a partir de
la formación de las Sociedades Complejas, según la imagen que ves a
continuación, nombra por un lado los avances técnicos que puedes apreciar
más sus consecuencias:
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Y por otro lado nombra al menos 2 características que diferencien a este tipo
de sociedad de las vistas durante el Paleolítico e inicios del Neolítico:
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VII. A partir de la siguiente Red Conceptual la cual contiene los principales
temas tratados durante la Unidad ( y el cual te ayudará a estudiar para la
prueba), elige uno de los temas que llame tu atención y según tu criterio
expresa la importancia que tuvo para la evolución del ser humano.
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