Guía de Lectura Tema Personalidad

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Guía de lectura Capítulo 14 - “Evaluación de personalidad: Orígenes, aplicaciones y problemas” 1) ¿Qué es la personalidad? 2) ¿Cómo clasifican a las personas las teorías de los tipos? (Galeno, Sheldon, Kretschmer) 3) ¿En qué se centran las teorías de los rasgos? 4) ¿Entre qué instancias existe conflicto según el psicoanálisis? ¿Qué representa cada una? 5) ¿Cuáles son las etapas de desarrollo según el psicoanálisis? 6) En las teorías fenomenológicas, ¿Cómo sostiene Rogers que se obtiene la autorrealización y cuál es el obstáculo en el desarrollo de la personalidad? 7) En las teorías del aprendizaje social ¿De qué manera se lleva a cabo el aprendizaje? (Rotter, Bandura) 8) De acuerdo a todo lo leído qué aspectos de su vida (biológicos, intelectuales, afectivos, familiares, escolares, sociales) considera que han tenido peso en la configuración algunas áreas de su personalidad (por ejemplo: autoestima; introvertido/extrovertido; paciente/impaciente; responsable/irresponsable; etc.)

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Gua de lecturaCaptulo 14 - Evaluacin de personalidad: Orgenes, aplicaciones y problemas1) Qu es la personalidad?2) Cmo clasifican a las personas las teoras de los tipos? (Galeno, Sheldon, Kretschmer)3) En qu se centran las teoras de los rasgos?4) Entre qu instancias existe conflicto segn el psicoanlisis? Qu representa cada una?5) Cules son las etapas de desarrollo segn el psicoanlisis?6) En las teoras fenomenolgicas, Cmo sostiene Rogers que se obtiene la autorrealizacin y cul es el obstculo en el desarrollo de la personalidad?7) En las teoras del aprendizaje social De qu manera se lleva a cabo el aprendizaje? (Rotter, Bandura)8) De acuerdo a todo lo ledo qu aspectos de su vida (biolgicos, intelectuales, afectivos, familiares, escolares, sociales) considera que han tenido peso en la configuracin algunas reas de su personalidad (por ejemplo: autoestima; introvertido/extrovertido; paciente/impaciente; responsable/irresponsable; etc.)