Guia de aprendizaje tec11 004
-
Upload
lydia-cruz-acosta-huertas -
Category
Education
-
view
91 -
download
0
Transcript of Guia de aprendizaje tec11 004
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 11
AÑO ESCOLAR 2016 JORNADA MAÑANA-TARDENIVEL EDUCACION MEDIA PERIODO II
DIMENSION / AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO 11MAESTRO(A) LYDIA ACOSTA DE MUÑOZ
GUIA DE APRENDIZAE TEC11-003
TIEMPO ESTIMADO 10 HORAS
CODIGO 8309 LOGROEvalúa los procesos productivos de diversos, artefactos y sistemas tecnológicos teniendo en cuenta los efectos sobre el medio ambiente y las comunidades humanas.
WEBQUESTINTRODUCCION
“Estamos en una sociedad mediática donde nos encontramos con unas nuevas formas de comunicación y con un mayor número de mensajes. En ese sentido, todo el sistema educativo debe orientarse hacia una mejor comprensión de estos lenguajes y hacia la incorporación de estos medios en el aula de clase"1
Prezi es una aplicación multimedia para crear presentaciones dinámica y originales, mapas o cuadros conceptuales totalmente online, con varios planes de precio, desde la opción gratuita que ofrece lo básico. Con Prezi todo es interactivo, la navegación es sencillísima, añadir objetos, texto, videos, imágenes, moverlos, hacer zoom entre otros.
Es una herramienta que posee un único ‘lienzo’ o fondo, sobre el cual se ubicarán los textos e imágenes que serán parte de la presentación. Permite tener una vista general, vista de detalles, focalizar en un asunto en particular o mostrar la relación entre ellos. En su versión gratuita, las presentaciones se pueden publicar en la Web o descargar a la computadora como archivos flash de extensión .exe para reproducirlas sin necesidad de tener conexión a internet.
En realidad lo que le ofrece Prezi es una manera distinta de realizar una presentación, donde lo que importa es la presentación en sí
misma, las ideas y como las expones
Que se necesita:
1 Al Tablero USO PEDAGÓGICO DE TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN Exigencia constante para docentes y estudiantes en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87580.html
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 2 de 11
Crear una cuenta en www.prezi.com Escoger la opción gratis FREE Escoger Nuevo Prezi En adelante tu creatividad es lo importante
ACTIVIDADES DE A PRENDIZAJE-PROCESO
1. Haciendo uso de las herramientas de Word conteste los interrogantes haciendo uso de su cuaderno digital a continuación de la primera actividad del segundo periodo:
¿Qué es lo importante de la Introducción Explíquelo mediante el uso de un esquema? ¿Qué es Prezi ¿Qué diferencia encuentra entre Power Point y Prezi? ¿Elabore una tabla comparativa para resolver este
interrogante? ¿ En qué Tecnología está basado PREZI?
2. Haciendo uso de Prezi elabore una Presentación sobre el tema propuesto para ello tenga en cuenta lo siguiente:
Utilizando la explicación del profesor y la observación de algunos recursos usted debe individualmente registrase en Prezi y reconocer el entorno. En su cuaderno digital escriba que partes encuentra en él y elabore una lista, explore este entorno
Lea la guía sobre “ Procesos Productivos” y elabore un mapa para su presentación en él se debe evidenciar:o Conceptoo Finalidado Diversidad de los procesos productivos (tres géneros objetivo elementos y ejemplos)
Tenga en cuenta que es muy importante una explicación clara y concisa, imágenes, videos, formas que apoyen la teoría, Esta debe contener caratula buen diseño, imágenes en cada uno de los ejemplos, videos, música, animaciones, fondos, tipo de letras, símbolos, shapes, líneas, flechas entre otros . El mapa preséntelo al profesor antes de iniciar la presentación
Visite los enlaces que se encuentran en la sección de recursos para mejorar el aprendizaje de esta herramienta. Tenga en cuenta el siguiente enlace que le da pautas para realizar presentaciones efectivas:
http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3. Escriba en su cuaderno digital que aprendió de su lectura Diseñe, desarrolle y presente su Trabajo
APOYO TEORICOPROCESOS PRODUCTIVOS
1. INTRODUCCIONEn la actualidad todos los productos que están a nuestro alcance de los cuales hacemos usos ya sea en forma individual (zapatos, gafas, cuadernos) o colectiva ( buses, aviones, baños) son el resultado de procesos productivos en donde aplica la ciencia y la tecnología.2. FINALIDAD DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 3 de 11
Los procesos productivos tienen la finalidad de hacer posible la elaboración de productos tecnológicos que lleguen a satisfacer las necesidades del ser humano y mejorar sus condiciones de vida.
Esto se logra por medio de: La obtención de alimentos y materias Primas La industrialización materias Primas La administración, organización y circulación de los productos
Las acciones tecnológicas–científicas conducen a la obtención y distribución de bienes manufacturados y persiguen el objetivo de que estos productos sean cada vez mejores y de fácil adquisición por la mayoría de la gente. Para llevar a efecto el proceso productivo se reúnen los elementos necesarios para funcione tales como:
La materia prima base del productoEs decir, el material primario que se obtienen de diferentes procedencias. Por ejemplo, los minerales y el petróleo son productos de la extracción; otros se obtienen de los vegetales como las verduras y frutas que sirven de alimentos y son base para el proceso de conservas; sin olvidar a la madera, el chicle, la brea y los pigmentos entre otros, todos ellos productos del cultivo y le explotación que hace la industria agrícola y forestal. Otros son los derivados de origen animal como la leche, carne, la grasa el cuero, los huesos etc. Estos son productos de la crianza y captura que hacen las diferentes industrias como la ganadera, la apícola, acuícola y la pesquera. Así se clasifican en productos minerales, vegetales y animal de acuerdo a origen de donde provienen
La energía para la industriaLa energía que requiere la industria para hacer funcionar la maquinaria y sistemas de fabricación. Las clases de energía más empleada son la mecánica, calorífica, y la frigorífica entre otras. Estos tipos de energía se derivan de la electricidad y la combustión
Lea energía eléctrica se produce aprovechando las fuerzas de la naturaleza (calor del sol, el viento, y la acumulación del agua en presas y de la presión de las mareas) Otra forma de obtener este tipo de energía es por medio de la combustión y de la energía nuclear.
La energía como producto de la combustión se genera por el consumo de materiales no renovables como el carbón y el petróleo o sus derivados (gas, gasolina y el diésel)
La infraestructura o instalaciones y sistemas como medios de trabajo El elementos más grande y complejo es el que se conoce como infraestructura productiva, es decir la agrupación y relación de sistemas e instalaciones que utilizan métodos y técnicas propias para organizar, trasladar, obtener, industrializar y comercializar el producto
Mano de obra. El último elemento y el más importante, ser refiere al mundo laboral. Este consiste en el trabajo que con distintas funciones, realiza el ser humano en los procesos de producción ya sea administrando, diseñando, elaborando, dirigiendo o controlando este. Otro aspecto es la parte financiera o capital que hace posible la existencia de la empresa.
El objetivo de los procesos producción esencialmente es proporcionar alimentos, vestido, medicamentos, maquinaria y, medios de comunicación a los seres humanos
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 4 de 11
DIVERSIDAD DE PROCESOS PRODUCTIVOS.
La diversidad de procesos productivos es tan extensa como extensa es la cantidad de productos existentes en el mercado. Para fines de identificación los podemos clasificar en tres géneros de acuerdo con la intervención de la mano del hombre para su obtención y el uso a que se destinen.
PRIMER GENERO:
SEGUNDO GENERO:
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
GanaderíaProceso de primer género tendrá como productos los alimentos y la materia prima que se usan directamente
Agricultura
IndustriaForestal
Pesca Acuicultura
Apicultura
Agricultura: proceso dedicado a la producción de alimentos vegetales mediante el cultivo de la tierra.
Ganadería: Proceso dedicado a la crianza de animales
Apicultura : proceso dedicado a la cría de abejas
Avicultura : proceso dedicado a la cría de aves
Acuicultura: proceso destinado a la reproducción de especies vegetales y animales acuáticos empleados para la alimentación
Pesca: proceso destinado a la captura de algunas especies comestibles de la fauna marina.
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 5 de 11
TERCER GENERO:
La organización de los procesos productivos se realiza por medio de los servicios de apoyo a la producción, con ellos se obtienen los mejores resultados si se coordinan de manera adecuada los recursos financieros, materiales y humanos al interior y exterior de una empresa. Los servicios más generalizados se identifican como: secretariado, contabilidad y computación.
En la función de los diversos procesos productivos, interviene una serie de factores como son: transporte, almacenes, comercios, medios de difusión (anuncios comerciales), que esencialmente se reflejan en la economía; ellos son las fuerzas que sostienen a una sociedad, ya que generan empleos.
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
Proceso de segundo género se transforma la materia prima para obtener productos de consumo directo o materiales que sirven de base a otros productos
ElectricidadElectrónicaIndustria textil y del
vestido
Industria de la Construcción
Industria automotrizIndustria Metal mecánica
Petroquímica
Preparación y conservación de alimentos
Proceso de tercer género se dedica a la administración, la organización, la distribución y comercialización de los productos tecnológicos
Computación
ContabilidadSecretariado
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 6 de 11
1. COMO SE FORMAN LOS CICLOS PRODUCTIVOS
Los diversos Procesos Productivos se relaciona entre si formando ciclos en donde la participación de un género se asocia con otro de manera que se propicia la dependencia entre ellos; por ejemplo: En la industria alimenticia se necesita reunir objetos como: materiales, herramientas, maquinaria, sistemas, etc. que son productos de diferentes procesos tecnológicos como son: el abastecimiento por parte de producción agrícola, ganadera, pesquera, acuícola, avícola y apícola. Todos a la vez necesitan de productos semielaborados u objetos por la industria, sin olvidar que los servicios de apoyo a la producción coordinan y establecen las relaciones entre todos.
En la producción de alimentos tanto para personas como para los animales se abarcan gran diversidad de productos provenientes del Primer Género así:
La INDUSTRIA DE TRANSFORMACIÓN (Segundo Género) se dedica a la producción de materiales y objetos de la siguiente forma: La destinada a la preparación de productos semielaborados que sirve a su vez de materia prima de otros procesos. Las destinadas a la manufactura de productos elaborados que directamente satisfacen las necesidades del hombre.
En realidad la transformación de los recursos naturales en bienes de uso, sigue una serie de procesos en donde interviene la mayoría de las industrias; entre las más destacadas tenemos:
Textil Metal-mecánica, Automotriz y de transporte, Petroquímica, Eléctrica, Electrónica, Construcción, Maderera
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 7 de 11
INDUSTRIA TEXTIL
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 8 de 11
INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
La industria automotriz es sin duda el centro donde se utilizan múltiples productos de diferentes industrias. Con estos productos se fabrican, ensamblan y procesan acabados para vehículos.
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
Diversidad de industrias transformadoras de los metales dedicadas a la producción de componentes o elementos metálicos, ya sean de mecanismos para el ensamble de máquinas, equipos y sistemas de todo tipo y potencia; materiales para la construcción, y artefactos de uso directo.
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 9 de 11
INDUSTRIA PETROQUIMICA
Industria extractiva de petróleo.
Proceso dedicado a la extracción de petróleo, el Cual sirve de materia prima a la petroquímica.
PRODUCTO USO
Gas natural IndustriaGas licuado DomésticoGasolina AutomotrizTurbosina AviaciónQueroseno AviaciónDiesel Automotriz
Parafina IndustrialGrasa AutomotrizVaselina Industrial
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 10 de 11
Aceite Automotriz
Asfalto Pavimento
Alquitrán Materia prima
RECURSOS PARA CONSULTAR
Recursos Hardware: Recursos Software Recursos de Internet: Material Impreso( Aula de Informática Conexión
a InternetImpresora Video Been Cámara
Digital, Televisor, Otros )
(Word, Excel, Power Point , Enciclopedia en CD ROM
Plataforma, Software educativo, Vídeo Otros)
(Páginas Web y/o direcciones que visitará o utilizará en el desarrollo de esta unidad o tema)
(Libros de texto, cuentos, guías de trabajo, material
de referencia otros)
Aula de Informática Prezi, Internet Nueva interface
https://www.youtube.com/watch?v=gqFTnSOrgFs
https://www.youtube.com/watch?v=LReLpb9gnpQ
Guía de Aprendizaje
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
Diversidad de industrias petroquímicasDedicadas a la producción de materias que sirven de base para elaborar múltiples
productos
Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOCódigo: GA-056
Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE Página 11 de 11
http://prezi.com/6jexsvrnm84s/manual-de-prezi-actualizado-2013-en-espanol/
http://prezi.com/-c0kvtndzrm_/copy-of-manual-de-prezi-actualizado-2013-en-espanol/
http://www.colombiadigital.net/algunas-estadisticas/item/870-dale-rienda-suelta-a-la-creatividad-con-prezi.html
http://willyfigueroa.wordpress.com/2010/07/06/prazi-presentaciones-innovadoras/ (bueno para normas de presentaciones)
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87580.html MEN
Para la evaluación se tendrá en cuenta que los siguientes aspectos:
1. Lectura y apropiación de la temática2. Utilización óptima de los recursos propuesto y de los que considere apropiados3. Adecuado manejo de PREZI4. Mapa del tema5. Diseño y elaboración de la presentación y recursos utilizados (videos, texto, imágenes, efectos)
Revisado por: Aprobado por:
Aprobó: Comité de Calidad Fecha de Elaboración:18 de Enero de 2016 Fecha de Actualización:
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: