Guia de Aprendizaje Potencia Electrica
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Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
Centro Industrial de Mantenimiento Integral – CIMI – Regional Santander
GUÍA DE APRENDIZAJE.
Versión: 01
Código: F08-6060-002
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INFORMACIÓN GENERAL IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍAFECHA DE APLICACIÓN: Abril 16 del 209PROGRAMA DE FORMACIÓN: MANTENIMIENTO ELECTRONICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL.ID: 23216CENTRO: CIMIRESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Conocimiento del concepto de Potencia eléctrica en corriente alterna. Definición de los componentes del triángulo de potencia eléctrica en corriente alterna;
potencia aparente o fasorial (S), potencia reactiva (Q), potencia activa (P), factor de potencia.
Cálculo para la corrección del factor de potencia.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
NOMBRE DEL INSTRUCTOR- TUTOR:
DESARROLLO DE LA GUIA INTRODUCCIÓN:Estimado aprendiz después de conocer los conceptos de fasores en corriente, voltaje e impedancia, en un circuito de corriente alterna. Con esta guía usted ahora iniciará a conocer lo referente a los conceptos de potencia eléctrica en corriente alterna.Recuerde que la gran mayoría de maquinaria y equipos eléctricos en la industria consumen este tipo de potencia.
FORMULACIÓN DE ACTIVIDADES:
1. Investigue los conceptos de:
Potencia eléctrica en corriente alterna. Definición de los componentes del triángulo de potencia eléctrica en corriente alterna; Potencia aparente o fasorial (S) Potencia reactiva (Q) Potencia activa (P) Factor de potencia Cálculo para la corrección del factor de potencia.
2. Calcule la potencia Aparente a cada uno de lo circuitos trabajados en la guía anterior en
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Versión: 004
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P03CADFO004
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los que se les calculó la corriente, el voltaje fasorial y la respectiva impedancia.3. Resuelva el siguiente ejercicio:
Un motor de 2.2 hp tiene un factor de potencia de retraso con 0.8 y una eficiencia de 76% cuando se conecta en paralelo con un condensadores de 10 microfaradio y un horno que consume 1200 vatios. Todas estas cargas se alimentan de una fuente monofásica de 208 V 60 hz. Determine si es necesario aumentar el valor del condensador y en cuanto para lograr que el factor de potencia se haga igual a la unidad; realice el diagrama fasorial de potencia antes y después de modificar el circuito.
BIBLIOGRAFIA DE ANEXOS:Fundamentos de electrónica; Robert L. Boylestad, Louis Nashelskywww.monografías.com , www.wiquipedia.com, www.comofunciona.com
EVALUACIÓN: