VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

BACHILLERATO VIRTUAL

GUIA DE ACTIVIDADES 1.1 FILOSOFÍA CICLO VI

Semana: 8 a 9

La crítica crítica del problema, ¿homo u hombre?

Los problemas de la filosofía, pensamiento filosófico, realidad cotidiana.

Los problemas tradicionales en la filosofía, vistos desde una perspectiva estética,

contextualizan cada uno de los aspectos del pensamiento filosófico en una realidad visible

y cotidiana.

Al final de la unidad el estudiante a propinará los dilemas tradicionales en la filosofía.

Adoptara un posición el la que considera la manera en que afectan estos problemas

filosóficos su vida.

Esto se evidenciara Mediante un estudio de caso el estudiante tomando como medio la

película “El eterno resplandor de una mente sin recuerdos” de Michel Gondry y presentara

en una reseña analítica los dilemas filosóficos presentes en presentes en este filme.

Gran idea 1

Unidad de aprendizaje

Competencia.

Evidencia de aprendizaje

Aprendizaje para la vida 1.1

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En el transcurso de las primeras estas 5 semanas se llevará a cabo:

Desarrollo de actividades de contextualización.

Presentación de la prueba de valoración de entrada.

Lectura, análisis y apropiación de los contenidos propuestos.

Revisar la información establecida en las infografías.

Desarrollos de ejercicios prácticos, desde las unidades de aprendizaje.

Realización de la reseña analítica de la película “El eterno resplandor de

una mente sin recuerdos” de Michel Gondry.

Este reseña debe incluir:

IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTO: identificar la obra y el contexto en

que se produjo, para ello es necesario precisar lo siguiente:

Título: Autor y su competencia: se trata de identificar quien es el

autor del documento y cuál es su prestancia intelectual. Preguntas

orientadoras: ¿Quién es el director? ¿Qué cual es su experiencia

filmica?

Propósito este obra fílmica. ¿Cuál es el objetivo planteado por el

director de manera explícita o implícita?

PLAN DE EXPOSICIÓN Y SU DESARROLLO

El contenido y el procedimiento de razonamiento para este

documento deben respetar el argumento propuesto en la película,

citando cuando se utilicen elementos textuales del argumento.

Describir las escenas mas características del filme en las que se

defina el objetivo de su argumento, lo que pretende y que nos

quiere decir

Actividades

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Establecer la tesis central o el planteamiento principal ¿Cuál es el

enunciado o postura, que se defiende y mantiene con argumentos

y razonamientos?

Elementos de la demostración o sustentación: se trata de

destacar los puntos fuertes de la demostración. Preguntas

orientadoras: ¿Cuál es el hilo conductor del filme y las diferentes

articulaciones de la demostración de la tesis propuesta?

evaluar de manera personal el argumento de la película en su

conjunto, destacar sus cualidades y defectos. No se trata de

elaborar un listado de indulgencias o descalificaciones sino de

emitir juicios críticos argumentados para llamar la atención sobre

la originalidad, una incoherencia, un hallazgo, una laguna, una

contradicción.

¿Qué lecciones nos deja?, ¿Qué vale la pena destacar?, ¿Cuál

son las cualidades y los defectos de los planteamientos

propuestos en la película?, ¿Dónde radica el valor y la

importancia de las ideas del filme?.

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RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 1, EP 1.1 Aspectos a tomar en

cuenta al evaluar Valor

relativo (%)

Desempeño Superior (4.6 a 5.0 puntos)

Desempeño Alto (4.0 a 4.5 puntos)

Desempeño Medio (3.0 a 3.9 puntos)

Desempeño Bajo

(1.0 a 2.9)

Puntaje ponderado

Coherencia, sustentación adecuada del texto en Word

20%

Cumplir con los 5

criterios para una

reseña de este tipo

1.Identificación del

material, autor, titulo,

genero de filme, año de

realización

2. Descripción del dela

historia.

3. Juicio crítico de la

obra fílmica.

4. Conclusión

5. El desarrollo de esta

reseña debe ser

autentico, no copiado,

ni plagiado se debe

evidenciar producción

autónoma.

Puntos:

Cumplir con 3 de los 5

criterios para una reseña

de este tipo

1.Identificación del

material, autor, titulo,

genero de filme, año de

realización

2. Descripción del dela

historia.

3. Juicio crítico de la obra

fílmica.

4. Conclusión

5. El desarrollo de esta

reseña debe ser autentico,

no copiado, ni plagiado se

debe evidenciar

producción autónoma.

Puntos:

Cumplir con 2 de los 5

criterios para una reseña

de este tipo

1.Identificación del

material, autor, titulo,

genero de filme, año de

realización

2. Descripción del dela

historia.

3. Juicio crítico de la

obra fílmica.

4. Conclusión

5. El desarrollo de esta

reseña debe ser

autentico, no copiado, ni

plagiado se debe

evidenciar producción

autónoma.

Puntos:

Cumplir con 1º ninguno de los 5 criterios para una reseña de este tipo 1.Identificación del material, autor, titulo, genero de filme, año de realización 2. Descripción del dela historia. 3. Juicio crítico de la obra fílmica. 4. Conclusión 5. El desarrollo de esta reseña debe ser autentico, no copiado, ni plagiado se debe evidenciar producción autónoma. Puntos:

16% a 20% 13% a 15% 11% a 12% 1% a 10% Total de puntos obtenidos