Gugus Paud Terpadu v2
-
Upload
rosdiyana-bahtika -
Category
Documents
-
view
594 -
download
75
description
Transcript of Gugus Paud Terpadu v2
-Guru TK Ampri 1965 – 1980-Mengajar guru-guru Tadika Yayasan Sabah kota Kenabalu Sabah, Malaysia 1980-1984-Kepala TK Negeri Pembina DKI 1984/1988-Kepala TK Negeri Pembina Tingkat Nasional 1986/2006
Prestasi-Guru teladan I Tingkat Nasional 1978-Penatar TK Tingkat Nasional dan DKI-Penyusun kurikulum 1994 dan silabus TK 2004
Organisasi-Ketua Umum PP IGTKI PGRI-Penasehat Peguyuban TK Negeri/Pembina Nasional
Hj. Farida Yusuf, M.Pd
TTL : Muara Labuh,23 Mei 1946Alamat : Jl.Teratai XIII Blok K – 18
Perumahan Tanjung Barat Indah Jakarta Selatan 12530
Tlp.021 7890995/ 0811809241Pendidikan : S2
Saat ini bertugas di TK SAWITRIYAYASAN PENDIDIAKAN SAWITRIUNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
• Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan
Pembentukan gugus Paud Terpadu diharapkan dapat memperlancar upaya peningkatan kemampuan profesional para guru Paud Terpadu dalam meningkatkan mutu proses dan hasil belajar anak didik dengan mendayagunakan segala sumber daya dan potensi yang dimiliki oleh guru Paud Terpadu, tenaga kependidikan dan masyarakat sekitarnya.
Taman Kanak-Kanak yang tergabung dalam gugus TK telah mempunyai tempat bekerja bersama dalam satu wadah sebagai bengkel kerja.
Bagi pendidik KB, TPA, SPS dapat bersama-sama bergabung pada gugus TK untuk meningkatkan kompetensi.
Oleh karena itu, seyogyanya
lembaga yang ada di bawah PAUD bersatu untuk maju bersama
dalam pembinaan gugus PAUD TERPADU
Oleh karena itu, seyogyanya
lembaga yang ada di bawah PAUD bersatu untuk maju bersama
dalam pembinaan gugus PAUD TERPADU
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
* UU Nomor 14 / 2009 tentang Pendidik dan Dosen* PP Nomor 17 / 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan * Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini
* UU Nomor 14 / 2009 tentang Pendidik dan Dosen* PP Nomor 17 / 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan * Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini
• Bertujuan
meningkatkan kinerja
pembina pendidikan,
pendidik dan tenaga
kependidikan dalam
mengelola programa
PAUD secara
profesional yang
efisien dan efektif.
Untuk
Menumbuhkan
dan meningkatkan
semangat
kerjasama,
kompetitif di
kalangan gugus
PAUD Terpadu
dalam rangka
maju bersama
mewujudkan
gugus PAUD
Terpadu yang
efisien dan efektif.
a. Pengembangan dan inovasi pembelajaran PAUD
b. Peningkatan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka peningkatan mutu layanan pendidikan bagi anak usia dini sesuai dengan tahap perkembangannya
c. Optimalisasi sumber belajar, sarana prasarana dan potensi lingkungan untuk peningkatan pengembangan dan eksistensi anggota gugus PAUD
a. Pengembangan dan inovasi pembelajaran PAUD
b. Peningkatan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka peningkatan mutu layanan pendidikan bagi anak usia dini sesuai dengan tahap perkembangannya
c. Optimalisasi sumber belajar, sarana prasarana dan potensi lingkungan untuk peningkatan pengembangan dan eksistensi anggota gugus PAUD
e. Peningkatan komunikasi yang
efisien dan efektif antar anggota komunitas gugus PAUD,orang tua dan masyarakat.
f. Fasilitasi terhadap akses fasilitas umber-sumber pembelajaran dari lingkungan dan pemerintah.
1. Menjadi wadah pembinaan profesional dalam meningkatkan
Kompetensi bagi pendidik PAUDyang terencana dan sistematis
2. Sarana untuk saling bertukar informasi dan saling membelajarkan antar anggota dan lingkungan masyarakat
3. Sebagai bengkel kerja dalam penyediaan kreasi dan inovasi.
3. Sebagai bengkel kerja dalam penyediaan kreasi dan inovasi.
5. Menanggulangi keterbatasan fasilitas yang ada di Lembaga
PAUD melalui pengaturanSirkulasi fasilitas
bersama
7. Meningkatkan peran serta dan kepedulian orang
tua, masyarakatuntuk membantuPenyelenggaraan pendidikan PAUD
8. Menyemaikan jiwa persatuan dan kesatuan serta
menumbuhkan rasa percaya diri dalam menyelesaikan tugas bagi
guru dan Pengelola PAUD
• Pembentukan Gugus PAUD didasarkan kedekatan wilayah dalam lingkup kerja Dinas Pendidikan tingkat Kecamatan.• Difasilitasi oleh Penilik/Pengawas PAUD dan dikukuhkan dengan SK pembentukan gugus yang diterbitkan oleh Dinas Pendidikan Kec/Kab/Kot
1. Jarak PAUD dalam satu gugus relatif saling berdekatan sehingga memudahkan dalam berkoordinasi dan berkomunikasi
2. Satu gugus PAUD terdiri dari 3-8 Lembaga PAUD, baik yang menyelenggarakan program TK, KB, TPA maupun SPS yang berada dalam wilayah Kecamatan yang sama.
3. Setiap gugus memiliki 1 PAUD Inti yang lainnya sebagai PAUD imbas
4. PAUD Inti dipilih dari PAUD yang memiliki kelebihan di antara PAUD yang ada dalam gugus PAUD Terpadu.
1. Letaknya mudah dijangkau oleh Pendidik/Kepala/Pengelola PAUD Imbas
2. Lokasi lingkungan memungkinkan untuk dikembangkan sebagai tempat berbagai kegiatan
3. Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi ketentuan yang ditetapkan Standar PAUD. 4. Kondisi lingkungan sosial masyarakat sekitar mendukung terhadap pembaharuan Pendidikan
5. Memiliki inovasi dalam bidang tertentu dan terbuka terhadap perkembangan keilmuan PAUD
6. Memiliki fasilitas dan sumber belajar yang memadai.
7. Memiliki manajemen PAUD yang baik
Kriteria Visi yang baik dan efektif
1. Penuh tantangan, tetapi dapat dicapai
2. Jelas, terhindar dari berbagai konflik interpretasi
3. Mudah diingat, idealnya tidak lebih dari 20-25 kata
4. Meliputi banyak hal, pernyataan tersebut memungkinkan dan mempunyai kekuatan untuk banyak hal
5. Bernilai, mempunyai ikatan yang kuat dengan nilai yang ada di masyarakat
6. Visual, dapat digambarkan secara nyata
7. Mobilisasi, dapat merespon tuntutan perkembangan jaman
8. Pedoman, dapat dijadikan pegangan dan dapat diukur
Misi merupakan penjabaran dari visi yang berisikan tentang kegiatan-kegiatan operasional sebagai arah dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan.
1. Pembina Administratif
2. Pembina teknis
3. Ketua
4. Sekretaris
5. Bendahara
6. Anggota
Struktur organisasi gugus PAUD Terpadu
Struktur Organisasi Gugus PAUD
PEMBINA ADMINISTRATIF
PEMBINA TEKNIS: Pengawas/
Penilik PAUD
BENDAHARA
Ketua Gugus/PAUD Inti
SEKRETARIS
Komite PAUDGugus PAUD lain
Anggota Gugus: PAUD Imbas:
Pendidik, Kepala/Pengelola PAUD
1.Guru/Pendidik PAUD
Merupakan komponen utama dalam gugus PAUD . Gurulah yang akan memberi warna dan mempengaruhi tingkat kualitas pendidikan di gugus PAUD
3.Pembina PAUD Tingkat Kecamatan
• Merupakan Tim koordinasi dalam upaya peningkatan mutu pembelajaran dan memberikan pembinaan bagi guru PAUD diwilayahnya
• Menjalin kerja sama dengan instansi terkait
• Menyampaikan informasi tentang kependidikan kepada masyarakat
4. Komite PAUD
Memberikan bantuan dan dukungan penyelenggaraan pendidikanMeningkatkan peran serta orang tua anak didik dalam penggalian sumber danaMembantu mendatangkan Narasumber luar untuk peningkatan mutu pendidikan di gugus PAUD
PAUD IntiPAUD Inti
Mekanisme Kerja Gugus PAUD TerpaduMelibatkan :
PAUD ImbasPAUD Imbas
Pusat Kegiatan Guru( PKG PAUD )
Pusat Kegiatan Guru( PKG PAUD )
Kelompok Kerja Guru(KKG)
Kelompok Kerja Kepala/Pengelola PAUD(KKKP PAUD)
Pembina AdministratifDan teknis
Waktu Pertemuan( Minimal 1 bulan 1 kali)
PKG PAUDTerdiri dari
1.Program Pengelolaan Manajemen Gugus PAUD
2.Program Peningkatan Mutu Pendidikan Gugus PAUD
3.Program pengembangan Gugus PAUD
4.Program evaluasi gugus PAUD
1.Pelaksanaan program gugus dilakukan pertemuan rutin (1 bulan 1x)
2.Waktu pertemuan diupayakan diluar waktu layanan PAUD
3.Tempat kegiatan dapat disepakati bersama
4.Dapat mendatangkan nara sumber
Pelaksanaan Program Kerja Gugus PAUD
Program peningkatan mutu pendidikan PAUD Terpadu dilakukan secara berkala
minimal 1 bulan 1 kali dalam pertemuan KKG dan KK PAUD/Pengelola.
Memanfaatkan narasumber dari dalam dan
mendatangkan narasumber dari luar
Kunjungan ke gugus PAUD lain
Sharing sesama anggota gugus PAUD Terpadu
Mengirim pengurus/ anggota untuk mengikuti
pelatihan/seminar/workshop
Mengadakan seminar/Workshop bersama
gugus PAUD Terpadu lain
Mengadakan lomba antar Gugus, kecamatan,
Kab/Kota, Provinsi dan Tingkat Nasional
Mendata kemampuan dan keterampilan
anggota
gugus PAUD Terpadu lainnya.
Pelaksanaan Program Kerja sama dapat diawali dengan koordinasi antar instansi/lembaga terkait tingkat Kecamatan,( Puskesmas, Kepolisian, GOPTKI, IGTKI-PGRI, HIMPAUDI, Tokoh Masyarakat, dll)
Evaluasi dapat Evaluasi dapat dilakukan secara rutin dilakukan secara rutin
dan insidentaldan insidental
NO Program Tujuan
Program
Tempat/waktu
Pelaksanaan
Hasil pelaksanaan
Program
Kendala Pelaksanaan
Program
Solusi Kendala
Pelaksanaan
Program
EVALUASI PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN……..GUGUS……..
Alamat Gugus :………………………………Unit Kerja :………………………………
……………,………..2011Ketua Gugus Sekretaris…………….. …………..
1) Pendahuluan2) Pengelolaan gugus PAUD Terpadu3) Peningkatan mutu gugus PAUD Terpadu4) Pembiayaan Program Gugus PAUD Terpadu5) Kendala program gugus PAUD Terpadu6) Alternatif Solusi7) Penutup8) Lampiran (hasil karya, foto, daftar hadir, notulen hasil kegiatan, kritik, saran)
Isi laporan tengah tahunan dan tahunan terdiri dari :
Pembiayaan Program Pembiayaan Program Gugus PAUD TerpaduGugus PAUD Terpadu
Pembiayaan Program Pembiayaan Program Gugus PAUD TerpaduGugus PAUD Terpadu
RAPBG PAUD TERPADU
1. Iuran dari PAUD Inti dan PAUD Imbas
2. Dana dari Komite PAUD
3. Dana hasil usaha kegiatan gugus PAUD
4. Dana dari Pemerintah/Lembaga/Instansi dan Masyarakat
5. Iuran anggota
Peran serta masyarakat diwujudkan dalam bentuk kerja sama
antara PAUD, masyarakat dan Pemerintah yang
dibangun berdasarkan kebutuhan riil.
Peran serta masyarakat
PUSAT KERJA GUGUS PAUD KECAMATANBerkedudukan di Kecamatan
PKG Gugus PAUD Kecamatan sebagai wadah koordinasi antar gugus yang melaksanakan kegiatan pembinaan bagi anggotanya.
PENGERTIAN
FUNGSI
1. Koordinator antar gugus2. Wadah pembinaan seluruh anggota gugus3. Bengkel kerja peningkatan mutu layanan PAUD4. Pusat informasi terkait dengan perubahan kebijakan
pengetahuan terkini dan hal-hal yang terkait dengan kegiatan PAUD
Struktur Organisasi Gugus PAUD Terpadu
Pembina Administratif: KUPATD/SKD
Pembina Teknis: Pengawas Pemilik PAUD
BENDAHARA PKG
SEKRETARIS PKG
Ketua PKG
KEL. KERJA
KEP/PENGL
KEL. KERJA
TKKEL. KERJA
KB
KEL. KERJA
TPA
KEL. KERJA
SPS
Komite Pemdidikan Kec
Instansi/Himpaudi/IGTKI/GOPTKI/
Org./Stakeholders
GUGUS-GUGUS PAUD WILAYAH KECAMATAN
Tugas dan fungsi setiap unsur dalam struktur organisasi
PKG PAUD Kec.
1. Pembinaan administrasi2. Pembina teknis3. Ketua4. Sekretaris5. Bendahara6. Kelompok Kerja TK/KB/TPA/SPS7. Kelompok Kerja Kepala/Pengelola8. Anggota9. Komite PAUD
Program Kerja
Pengurus PKG berkewajiban menyusun program bulanan, tengah tahunan dan tahun PKG dibantu oleh Pengawas/Penilik PAUD dan diajukan kepada Pembina Administrasi.
Pelaksanaan Program Kerja PKG
Koordinasi antar instansi/lembaga terkait tingkat Kecamatan seperti Puskesmas, Kepolisian, GOPTKI, IGTKI, Himpaudi, Tokoh-Tokoh Masyarakat dan pihak terkait.
Tujuannya meningkatkan partisipasi masyarakat agar lebih peduli terhadap mutu pendidikan mutu pendidikan PAUD
Untuk memajukan pendidikan PAUD Terpadu
tim kerja Gugus harus dapat dibangun melalui:
Untuk memajukan pendidikan PAUD Terpadu
tim kerja Gugus harus dapat dibangun melalui:
1. Pertemuan yang bermanfaat2. Pengambilan keputusan yang
bijaksana3. Komunikasi yang efektif4. Peraturan yang jelas5. Pendelegasian tugas yang
tepat
Peningkatan mutu PKG PAUD
Bentuk-bentuk kegiatan1. Mengadakan pertemuan secara rutin2. Memanfaatkan nara sumber3. Melakukan kunjungan kerja ke PKG lain4. Mengadakan lomba antar gugus5. Mengadakan lomba kreatifitas guru6. Jambore keakraban gugus7. Festival kreatifitas anak
• Pelaksanaan Evaluasi• Penyusunan Laporan• Pembiayaan Program PKG PAUD
• Pemerintah• Partisipasi Gugus PAUD• Hasil usaha kegiatan PKG PAUD• Dana dari kegiatan-kegiatan lomba, seminar, workshop• Dana Lembaga/Instansi/Masyarakat
Peran Serta Masyarakat
Penyelenggaraan Gugus PAUD memerlukan dukungan masyarakat yang diwujudkan dalam bentuk
Pola Pembinaan Gugus PAUD
Pembinaan Gugus PAUD dilaksanakan melalui prinsip pembinaan, pemberdayaan dan kemitraan dalam mencapai tujuan bersama dan perlu ditunjuang dengan struktur pembinaan yang mencerminkan pola hubungan kerja antara unsur-unsur terkait.
a. Tingkat pusatb. Tingkat Propinsic. Tingkat Kabupaten Kotad. Tingkat Kecamatan