guerra de castas

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METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

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METODOLOGIA PARA

EL APRENDIZAJE DE

LA HISTORIA

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Lucha de dos culturas, una por mantener el control y el poder y otra por conservar sus raíces y dignidad.

1847 - 1901

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Se desencadena en la Península de Yucatán una rebelión indígena denominada:

GUERRA DE CASTAS

¿Cuáles fueron los motivos que llevaron a los indígenas a esta luchara sangrienta contra los

hacendados.

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Interpretación de las fuentes:Reunidos en equipos los alumnos contestaran las siguientes preguntas y darán a conocer sus

respuestas en plenaria:

1.-¿Qué fue lo que provocó la inconformidad de los indios de la península de Yucatán en

contra de los terratenientes?

La expansión territorial fue quizá el factor que mayor inconformidad provocó entre los indios. La aplicación

de la política agraria nacional desencadenó una acción de rapiña sobre las propiedades de los indios,

dando lugar a una denodada lucha por la tierra entre terratenientes e indios.

2.-¿ Sabes la fecha y el lugar donde se inició la denominada Guerra de Castas y por

qué?

Ante su situación de pobreza y la desigualdad causada por el sistema de repartos de tierras, la población

maya se sublevó y se levantaron en armas contra la élite blanca y mestiza el 30 de julio de 1847 en

Tepich, en ese entonces perteneciente a Yucatán.

3.-¿Sabes quienes eran los líderes de ésta insurrección?

Durante los primeros años destacaron los caudillos rebeldes como Cecilio Chí, cacique de Tepich y

Jacinto Pat cacique de Tihosuco y Bonifacio Novelo.

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4.- Ubica geográficamente donde se desarrollaron los hechos:

5.-¿ Cuáles eran las demandas de Jacinto Pat demandaba al Gobierno?

Que se le reconociera como Jefe Supremo de todos los indígenas de la península.

Que los mayas pudiesen hacer sus siembras de maíz en las tierras baldías, sin pago alguno.

Que fuera abolida toda contribución personal de los indígenas.

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6.- ¿Cuáles piensas que fueron los primeros desacuerdos entre estos caciques?

La alianza era inestable ya que los caudillos no compartían los mismos objetivos, que según ellos debía

alcanzar la rebelión, mientras un grupo buscaba reformas que aliviaran las cargas que pesaban sobre los

indígenas, otro grupo pretendía acabar de manera radical con la opresión que padecían así como del

exterminio de los criollos y mestizos.

7.- ¿Cómo le dieron muerte a los principales líderes del movimiento?

Jacinto Pat moriría asesinado a manos de José Venancio Pec, acusado de traicionar al movimiento de

emancipación maya. Cecilio Chi fue también asesinado, por su secretario. Mucho más tarde, los líderes del

grupo rebelde que se retiró a la selva oriental para luego fundar Chan Santa Cruz que habría de ser el

último reducto maya, también cayeron uno a uno, en su mayoría por rencillas e intrigas entre los propios

mayas.

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8.- ¿ Cuáles consideras que fueron las consecuencias de esta guerra?

La expansión territorial a costa de los indios, el relajamiento del dominio del clero, el enfrentamiento entre

los grupos oligárquicos; esta guerra sangrienta se extendió por mas de 50 años y que costó cerca de un

cuarto de millón de vidas humanas.

9.-¿Cuándo finaliza éste conflicto?

Terminó oficialmente en 1901 con la ocupación de la capital maya de Chan Santa Cruz, actual ciudad de

Felipe Carrillo Puerto, por parte de las tropas del ejército federal mexicano, los indígenas huyen y se

internan en la selva donde posteriormente formaron nuevas aldeas

siguiendo su tradición de la roza, tumba y quema para realizar sus siembras y subsistir como hasta en

nuestros tiempos.

10.-¿ Qué enseñanza nos dejan estos hechos ocurridos?

Que la ambición de expansión y dominio sobre una raza supuestamente inferior hace que se desate este

conflicto; justifico a los afectados ya que lucharon por defender su pureza, tradiciones, territorio,dignidad y

libertad, sin embargo queda claro que los conflictos no se arreglan con muertes y sacrificios, sino con

respeto y el diálogo.

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EPOCA DESPUES DE LA COLONIA

DIGNIDAD, RESPETO, JUSTICIA, LIBERTAD

POLÍTICO ECONOMICO

EXPANCIÓN DEL TERRITORIO. SOMETIMIENTO DEL PUEBLO

MAYA

TRADICIONES

SOCIAL CRIOLLOS-MESTIZOS,INDIGENAS

RELIGIÓN

VALORES

CONCEPTOS CENTRALES

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BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN:

ANTECEDENTES DE LA GUERRA DE CASTAS:La guerra de Castas surgió en Yucatán debido a

las precarias condiciones

de vida de los indios mayas en la península. Los

criollos y mestizos se autodenominaban

yucatecos y, en general, solían ocupar la parte

superior de la escala económica, por lo que los

mayas, pertenecientes a las clases más

pauperizadas, no se sentían parte de ellos, eran

simplemente mayas .

La revuelta empezó en 1847 en el poblado

de Tepich, al paso del tiempo los mayas

lograron tomar la mayor parte de la

península y el gobernador Barbachano se vio

obligado a solicitar apoyo militar al gobierno

mexicano. Ante su situación de pobreza y la

desigualdad causada por el sistema de

repartos de tierras, la población maya se

sublevó y se levantató en armas contra la élite blanca y mestiza.

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Fue en Tepich donde estalló la rebelión de los mayas que

había de durar más de 55 años, aún cuando los problemas

de fondo que lo originaron continuarían siendo motivo de

inquietud hasta 1937. Para el año de 1848 la guerra de

castas había cundido por toda la península y parecía que

los indígenas estaban dispuestos a exterminar a la

población blanca y mestiza

Durante los primeros años de la insurrección destacaron

como cuadillo de los rebeldes Cecilio Chí, cacique de

Tepic; Jacinto Pat, cacique de Tihosuco y Bonifacio

Novelo. El inicio de la insurrección y sus dos primeros

años están marcados por una alianza política entre

numerosas repúblicas indígenas, a través de sus u chun

t’ano’ob y caciques, que aportaron hombres, armas y

recursos económicos para la adquisición de pertrechos.

Sin embargo, la alianza era, en cierta medida, inestable ya

que los caudillos no compartían los mismos objetivos que,

según ellos debía alcanzar la rebelión, mientras un grupo

buscaba reformas que aliviaran las cargas que pesaban

sobre los indígenas, otro grupo pretendía acabar de

manera radical con la opresión que padecían.

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Causas de la guerra:

A principios del siglo XIX, los mayas poco podían

hacer para resistir el cerco de los dirigentes

políticos y hacendados sobre sus tierras y

comunidades. Antes de la independencia

mexicana en 1821, el poder colonial español

protegía en cierta medida a los mayas. Éstos

podían apelar ante el gobierno español o las

autoridades coloniales, si sentían que sus

derechos eran menoscabados. Después de la

independencia, tanto el gobierno federal como los

potentados locales, o caudillos, solían apoyar los

intereses de los granjeros y colonos blancos y

mestizos, en contra de los de las comunidades

mayas.

Las tierras públicas, compartidas tradicionalmente entre mayas y descendientes de europeos,

acabaron controladas por granjeros dedicados al cultivo azucarero en la península de Yucatán. La

autonomía política de los mayas se vio también amenazada por los políticos estatales y locales,

que no reconocían la autoridad de los líderes indígenas. Muchos campesinos mayas se vieron

atrapados en un círculo de continuo endeudamiento con los hacendados propietarios de las

tierras que cultivaban. Además sufrían maltrato físico y tributos arbitrarios a manos de los hacendados.

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Tanto los nobles, como los dirigentes y campesinos mayas se vieron implicados en la agitación política propia de los años 1839 y 1840, cuando fueron reclutados como soldados por los potentados de la región en una revuelta contra el gobierno mexicano. Los hacendados y caudillos yucatecos querían la independencia de Yucatán. En muchos aspectos, trataban de imitar a sus homólogos texanos, que se habían separado de México para formar algunos años antes un Estado independiente. Hacia 1840, Yucatán había alcanzado una independencia temporal.

CONSECUENCIAS

Los mayas estaban hartos de la situación en que vivían y el 30 de julio de 1847 se levantaron en armas contra la población blanca y mestiza. Fue en Tepich donde estalló la rebelión de los mayas que había de durar más de 55 años, aún cuando los problemas de fondo que lo originaron continuarían siendo motivo de inquietud hasta 1937. Para el año de 1848 la guerra de castas había cundido por toda la península y parecía que los indígenas estaban dispuestos a exterminar a la población blanca y mestiza.En la península de Yucatán, el proceso de colonización tuvo enormes consecuencias. Pueden mencionarse la expansión territorial a costa de los indios; el relajamiento del dominio del clero, el enfrentamiento entre los grupos oligárquicos, con la consiguiente utilización de los indios como carne de cañón, lo que implicó su entrenamiento militar; la ruptura de los límites a la explotación impuestos durante el periodo colonial.

La guerra, que costó cerca de un cuarto de millón de vidas humanas, terminó oficialmente en 1901 con la ocupación de la capital maya de Chan Santa Cruz por parte de las tropas del ejército federal mexicano.

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BÚSQUEDA DE LA INFORNACIÓN:

Libro del alumno págs. 102 – 103. historia y geografia. Tercer grado.

Juan Francisco Molina Solís (1921). Historia de Yucatán desde la independencia de

España hasta la época actual. Tomo II. México: Talleres gráficos de "La Revista de

Yucatán", pp. 221.

Gerardo Villadelángel Viñas & Edgardo Ganado Kim (2008). El libro rojo:

Continuación. México: Fondo de Cultura Económica, pp. 200.

Boletín de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, no. 45, 1937, pp. 321.

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ESTRATEGIAS DE TRABAJO:

. Línea del tiempo.

. Visita al museo y de lugares evidénciales.

. Visualización y análisis de fotografías y murales.

. Identificación de personajes.

. Reflexión de causas, hechos y consecuencias.

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EVALUACIÓN:

. Realizarán una entrevista a personas de edad que conozcan sobre estos hechos.

. Los alumnos redactarán una crónica respecto a lo que nos deja como enseñanza estos acontecimientos de la historia.

. Identificarán qué valores son los que quedan en tela de juicio.

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CONCEPTOS CENTRALES:

.Época

. Colonialismo

. Religión

. Cultura

. Sociedad

.Religión

.Valores