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  • GUÍA PRÁCTICA PARA LA IDENTIFICACIÓN, CATEGORIZACIÓN, PRIORIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

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    Documento: Guía práctica para la identificación, categorización, priorización y evaluación de líneas de investigación.

    Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica - CONCYTEC Dirección de Políticas y Programas de CTI - Henry Harman Guerra – Director de la Dirección de Políticas y Programas de CTI - Paul Soplin Alvarado – Sub Director de Ciencia, Tecnología y Talentos

    Equipo Técnico: - Tania Sarith Peña Baca, PhD - Eder Guillermo Herrera Pérez, MD - Dr. Víctor Anthony García Rivera

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    ÍNDICE

    1. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................... 4

    2. ALCANCE ................................................................................................................ 4

    3. MARCO NORMATIVO ............................................................................................ 5

    4. OBJETIVOS ............................................................................................................ 5

    4.1. Objetivo general ................................................................................................... 5

    4.2. Objetivos específicos ........................................................................................... 6

    5. MARCO CONCEPTUAL .......................................................................................... 6

    5.1. Definición de área de investigación ..................................................................... 6

    5.2. Definición de línea de investigación ..................................................................... 6

    5.3. Importancia de la identificación de las líneas de investigación ............................ 7

    5.4. Importancia de la categorización de las líneas de investigación ......................... 8

    5.5. Importancia de la priorización de las líneas de investigación .............................. 8

    5.6. Importancia de la evaluación de las líneas de investigación ............................... 9

    6. PROCESOS ............................................................................................................ 9

    6.1. Identificación ........................................................................................................ 9

    6.2. Categorización ................................................................................................... 11

    6.3. Priorización ........................................................................................................ 12

    6.4. Evaluación ......................................................................................................... 12

    7. APROBACIÓN ....................................................................................................... 13

    8. ASISTENCIA TÉCNICA ........................................................................................ 13

  • GUÍA PRÁCTICA PARA LA IDENTIFICACIÓN, CATEGORIZACIÓN, PRIORIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

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    1. INTRODUCCIÓN El Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC)

    tiene entre sus funciones el normar, dirigir, orientar, coordinar y articular el Sistema

    Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (SINACYT), así como el

    proceso de planeamiento, programación, seguimiento y evaluación de las actividades

    de ciencia, tecnología e innovación tecnológica (CTI) en el país. En ese sentido, la

    Dirección de Políticas y Programas de CTI (DPP) del CONCYTEC, ha elaborado el

    documento “Guía práctica para la identificación, categorización, priorización y

    evaluación de líneas de investigación”, en adelante la Guía Práctica, con el fin de

    orientar la gestión de la investigación científica y tecnológica en el SINACYT, a través

    de un método estándar y flexible.

    La Guía Práctica tiene un carácter dinámico y actualizable e incluye los procesos de

    identificación, categorización, priorización y evaluación de áreas y líneas de

    investigación de una institución. Estos procesos son importantes porque permiten

    abordar los siguientes problemas1:

     Inadecuada articulación de las diversas actividades de investigación que permita

    identificar, promover y fortalecer las iniciativas de investigación que son más

    amplias y consistentes en la institución.

     Dispersión de investigadores y atomización de proyectos de investigación.

     Discontinuidad temporal en los proyectos y actividades de investigación (p.ej.:

    ausencia de identificación y despliegue de las potencialidades de investigaciones

    ya concluidas).

     Dificultad para evaluar la trayectoria productiva de los investigadores y los

    resultados de las grandes áreas de investigación.

     Deficiente uso de recursos financieros y de infraestructura.

     Inadecuada utilización de los pocos recursos económicos que se invierten en

    I+D+i en el país.

     Dificultad para determinar las áreas mayores de investigación mediante las cuales

    la institución contribuye sistemáticamente con el entorno regional, nacional y

    mundial.

    2. ALCANCE

    La Guía Práctica tiene como alcance a las siguientes instituciones dedicadas a la

    investigación en ciencia y tecnología del SINACYT2, en adelante instituciones de

    investigación:

     Universidades públicas y privadas.

    1 Definición y fortalecimiento de líneas de investigación en la PUCP (Documento Conceptual). Recuperado de http://docplayer.es/13441843-Definicion-y-fortalecimiento-de-lineas-de-investigacion-en-la-pucp- documento-conceptual.html 2 Anexo N° 2 de la Ley 28303, Ley Marco de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica modificado por Ley 30806.

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     Institutos de Educación Superior y/o Escuelas de Educación Superior públicos

    y privados.

    3. MARCO NORMATIVO

    • Ley N° 30806, Ley que modifica diversos artículos de la Ley 28303, Ley Marco

    de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica; y de la Ley 28613, Ley del

    Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica

    (CONCYTEC).

    • Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera

    Pública de sus Docentes.

    • Ley N° 30220, Ley Universitaria.

    • Ley N° 28613, Ley del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

    Tecnológica.

    • Ley N° 28303, Ley Marco de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica.

    • Decreto Supremo N° 345-2018-EF que aprueba la Política Nacional de

    Competitividad y Productividad.

    • Decreto Supremo N° 015-2016-PCM que aprueba la Política Nacional para el

    Desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica.

    • Decreto Supremo Nº 016-2015-MINEDU que aprueba la Política de

    Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria.

    • Decreto Supremo N° 026-2014-PCM que aprueba el Reglamento de

    Organización y Funciones del CONCYTEC.

    • Decreto Supremo N° 001-2006-ED que aprueba el Plan Nacional de Ciencia,

    Tecnología e Innovación para la Competitividad y el Desarrollo Humano 2006-

    2021.

    • Resolución del Consejo Directivo N° 006-2015-SUNEDU/CD que aprueba el

    Modelo de Licenciamiento y su Implementación en el Sistema Universitario

    Peruano.

    4. OBJETIVOS 4.1. Objetivo general

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    Fortalecer la investigación de las instituciones de investigación y orientar los esfuerzos

    de los investigadores a temas de interés regional, nacional o internacional, buscando

    ordenar las áreas de investigación que se desarrollan en cada institución.

    4.2. Objetivos específicos

     Ayudar a las instituciones de investigación a identificar sus líneas de

    investigación dentro de las diferentes áreas del conocimiento.

     Identificar las fortalezas en investigación de las instituciones de investigación

    para mejorar la toma de decisiones y establecer políticas internas para reforzar

    y/o fomentar las líneas de investigación.

     Enfocar los esfuerzos de las instituciones de investigación en el desarrollo de

    líneas de investigación prioritarias que pueden tener mayor impacto en su región

    y proyección nacional o internacional.

    5. MARCO CONCEPTUAL

    5.1. Definición de área de investigación

    Un punto de partida clave para la identificación de las líneas de investigación es

    determinar las áreas de investigación de la institución. El área de inv