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Guía N° 13: Asignatura: Lengua y Literatura

Segundo semestre Objetivo: Conocer los elementos del género dramático y de las obras de teatro.

Definición del género dramático Es un género literario que se caracteriza por haber sido concebido para ser escenificado. De este modo, el género dramático abarca todos los subgéneros del drama, tanto en el teatro, como en la televisión o el cine, desde la tragedia, la comedia y drama pasando por el entremés, así como sus expresiones modernas en el teatro del absurdo.

En arte y literatura, cuando hablamos del género dramático nos referimos al género teatral, también llamado drama (del griego drama, “acción” o “actuación”). Este es un género que se caracteriza por representar situaciones a través del diálogo y las acciones de los personajes, ya sea en el texto escrito (el “guión” teatral) o en una representación escénica.

Origen de una obra de teatro

El teatro es un género artístico sumamente antiguo: sus orígenes se remontan a la Antigua Grecia (siglo IV a. C.). La sociedad griega lo empleaba como un instrumento de educación cívica y transmisión de su extensa mitología. Sus actores empleaban máscaras que representaban a cada personaje, así como zancos y otros elementos escénicos.

Drama: Se refiere específicamente a la parte escrita de este arte, o sea, a un género literario, por lo tanto, es fruto de un dramaturgo. Teatro: Involucra la parte actuada, o sea, un arte escénica en sí misma. Es decir que es obra de un director teatral.

¿Qué es un entremés? Pieza dramática breve, burlesca o cómica y de un solo acto, que se representaba entre los actos de una comedia o de una obra teatral más extensa.

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Actividad 1: Responde las siguientes preguntas según el contenido anterior

1. ¿Por qué se caracteriza el género dramático? ______________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es el origen del género dramático?

__________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la diferencia entre drama y teatro?

_________________________________________________________________ A continuación leerás el siguiente extracto de una obra dramática chilena, “Los invasores Egon Wolff” y responde las preguntas según corresponda. Acto Primero:

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También puede ver este video sugerido de “Los invasores Egon Wolff”

Actividad 2: Según el texto “Los invasores- Egon Wolff” responde las siguientes preguntas.

1. ¿De qué trata el texto que acabas de leer? ______________________________________________________

2. ¿Cuáles son los personajes de la obra? ______________________________________________________

3. ¿A qué género literario pertenece el texto anterior? ______________________________________________________

“Los subgéneros del GÉNERO DRAMÁTICO” LA TRAGEDIA. Es la forma más importante de la cultura griega, que muchos autores posteriores intentaron imitar, como por ejemplo: Federico García Lorca (Bodas de Sangre, Yerma, La Casa de Bernarda Alba). La primera característica importante de este tipo de obras es que trata de un tema SERIO, por lo general, es un episodio conflictivo de la vida de una persona, en donde muchas veces está en juego la vida y la muerte. El objetivo último de una tragedia es provocar en los espectadores dos emociones: el temor y la compasión, pues al ver que al personaje heroico le ocurren desgracias, el público comprenderá cuan inevitable es el DESTINO. Al lograr comprender esto, los espectadores podrían entender su propia condición mortal. Este proceso se conoce con el nombre de CATARSIS. (Espectadores sufren por la compasión y el temor).

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LA COMEDIA. Presentas seres inferiores que sufren de algún vicio. Se muestra de forma divertida, con situaciones graciosas y ridículas. Los personajes de la comedia suelen ser ARQUETIPOS, es decir personajes que representan un rasgo característico de los seres humanos a modo general, como el avaro, el mujeriego, el gruñón, etc, etc. Su objetivo es provocar la risa en los espectadores, pero no de forma gratuita, sino llevándolos a la reflexión sobre el conflicto que se expone y que se muestra como algo posible de ocurrir en la vida real. AUTOR DE COMEDIAS: Moliere (francés) que escribió comedias de situaciones EL DRAMA. También conocido como TRAGICOMEDIA puesto que combina elementos de la tragedia y de la comedia. Ya no se trata de representar seres superiores ni inferiores, sino de mostrar seres humanos tal como son, con defectos y virtudes. En estas obras el hombre es dueño de su destino el cual debe sobrellevar con su “humanidad”, es decir, con todas sus imperfecciones y limitaciones. Es una forma teatral surgida en la época moderna y que representa conflictos de carácter individual o social en relación con los nuevos problemas que aquejan al hombre en la era de la industrialización. Temas como: conflictos existenciales, la soledad, el absurdo, la crueldad, la violencia, la angustia, el desamor, etc, etc (PPT).

EJERCITACION: ACTIVIDAD 3 DESPUES DE LO ESTUDIADO MÁS ARRIBA, MARQUE LA ALTERNATIVA CORRECTA EN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- ¿Cuál de las siguientes situaciones puede ser representada como TRAGEDIA? A) Una princesa es condenada a muerte por no querer casarse con su novio de toda la vida B) Un hombre es condenado de por vida a la cárcel por asesinar a su mejor amigo que lo traiciona C) Dos hermanos inician un negocio que termina en bancarrota D) una joven se enamora de un hombre mayor. 2.- ¿Cuál de los siguientes argumentos puede ser el argumento de una COMEDIA? A) La esposa trata de ayudar a su marido y éste la rechaza, ella lo abandona B) Las mujeres nobles de una ciudad son secuestradas por los vencedores de una batalla C) La reina se enamora de su hijastro, para evitar el pecado se suicida D) Una mujer engreída va de visita donde otras damas con un vestido ridículo 3.- ¿Cuál de los siguientes argumentos puede ser el argumento de un drama? A) Una mujer es abandonada por su esposo después de ser infiel con su vecino B) Un rey mata a sus plebeyos que lo traicionaron con el enemigo C) Un noble se suicida después de descubrir que su hijo murió en altamar D) un campesino finge ser médico para poder “examinar” a hermosas doncellas

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Características del género dramático

El género dramático se caracteriza por lo siguiente:

Los antiguos griegos llamaban “drama” a toda

forma de actuación, independientemente de

su contenido. Su equivalente actual sería

“teatro”. No debemos confundir este uso del

término con lo que hoy en día entendemos por “dramático”, o sea, vinculado a la tragedia y

al sufrimiento emocional.

• Si bien posee un texto literario de base, está pensado fundamentalmente para su

escenificación, o sea, para ser actuado en un escenario. Por ello el texto dramatúrgico

posee indicaciones y marcas para guiar la representación, aunque esta última queda libre a

interpretación del director de la obra.

• El género dramático combina el arte literario y el arte escénico, y es considerado uno

de los géneros artísticos más potentes de la tradición occidental.

Ha habido, a lo largo de la historia, muchas formas de clasificar y subdividir el género dramático, algunas propias de su época de origen, como las propuestas por Aristóteles (384-322 a. C.) en su Poética, y otras muy posteriores que evidencian la evolución del teatro conforme el paso de los siglos.

Actualmente, se considera que existen siete géneros dramáticos mayores, diferenciados entre realistas (apegados a lo verosímil) y no realistas (que se toman licencias frente a lo real), y que son:

• La tragedia. Género realista, de gran tradición en Occidente, que se dedica a narrar la caída de personajes ilustres, para conmover al público a partir de su sufrimiento. Un claro ejemplo de ello son las tragedias griegas clásicas, como Edipo Rey de Sófocles.

• Ver video explicativo: Edipo Rey la tragedia de Sófocles

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• La comedia. Género realista, se ocupa de personajes vulgares, comunes y corrientes, representados mediante la ridiculización o exageración de sus rasgos, moviendo a los espectadores a la risa o a la simpatía. Esto ocurre a partir de una identificación con el personaje que, en muchos casos, puede apuntar a un trasfondo moralista, pues busca dejar algún tipo de enseñanza. Un perfecto ejemplo de comedia son las piezas del francés Molière (1622-1673), como El tartufo o el médico a palos.

Ejemplo: El médico a palos

• La pieza. Género realista, caracterizado por someter a personajes comunes y corrientes a situaciones complejas y experiencias límites, que sin embargo no causan necesariamente una transformación en el fuero interno del personaje. Un ejemplo de ello es Casa de muñecas del escandinavo Henrik Ibsen (1828-1906).

• La farsa. Género no realista, que echa mano a elementos de cualquier otro de los géneros dramáticos, para llevar a sus personajes hacia situaciones caricaturescas o simbólicas, a menudo funcionando como una parodia. Desde cierto punto de vista, no se trata de un género en sí mismo, sino de un procedimiento de reapropiación de los demás. Un ejemplo de farsa es Esperando a Godot de Samuel Beckett (1906-1989).

Actividad 4: Según el texto anterior responde las siguientes preguntas

1. ¿Cuáles son las características del género dramático?

__________________________________________________________________________

2. Menciona un ejemplo de obra dramática (subgénero tragedia).

___________________________________________________________________

3. Según el texto, ¿qué elementos combina el género dramático?

__________________________________________________________________________

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Elementos del género dramático

El género dramático consta de diferentes elementos, tanto para su escritura como para su representación escénica:

• La acción. El conjunto de acciones e intercambios que tienen lugar en escena durante la representación de la obra, y no todos los cuales están contemplados necesariamente en el texto escrito. En general, la acción compone el argumento de la obra, es decir, la historia que se desarrolla frente a nuestros ojos.

• La espacialidad. El escenario o lugar ficcional en donde ocurre la obra, representado a través de elementos escénicos reales (decorados, instrumentos, etc.) o imaginarios (aquellos que se hacen “aparecer” mediante la actuación).

• La temporalidad. En la obra coinciden dos formas muy distintas de tiempo, que son el tiempo de la obra, es decir, el tiempo que abarca el despliegue de la acción y que pueden ser minutos, semanas, meses o años, dependiendo de la anécdota contada; y el tiempo de la representación, que es el tiempo real que toma contar la anécdota, o sea, el tiempo de duración del espectáculo, usualmente comprendido entre una y tres horas. • Los personajes. Cada actor en escena le pone cuerpo a un personaje de la anécdota, de acuerdo a lo contemplado en el guión. Los personajes pueden ser protagónicos o secundarios, y pueden presentarse al público acompañados de disfraces, o no. En la antigüedad griega los actores empleaban máscaras que dejaban en claro a qué personaje encarnaban.

• El conflicto. En toda obra dramática hay un conflicto que es la fuente de la tensión en la historia, o sea, que genera suspenso y ganas de seguir contemplando la obra (o seguirla

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leyendo). Dicho conflicto surge a partir de los deseos del protagonista y su encuentro con la realidad del resto de los personajes, es decir, cuando dos o más visiones de mundo se enfrentan en el argumento.

Actividad 5: Según el texto “Los invasores- Egon Wolff” identifica cada uno de los elementos mencionados y descríbelos.

Los personajes: ___________________________________________________

El conflicto: _____________________________________________________

La acción: _______________________________________________________

La espacialidad: __________________________________________________

Estructura de la obra dramática

Las obras dramáticas pueden variar en cuanto a estructura, pero en general se estructuran:

• Actos: Son unidades amplias en que la obra se segmenta, separadas entre sí por un descanso (entreacto) representado por una bajada del telón, oscuro o mecanismo similar.

• Escenas: Son las unidades en que se divide cada acto, y que se corresponden con la presencia en el escenario de ciertos personajes o elementos, o sea, que están determinadas por la entrada o salida de los actores al escenario.

Actividad de síntesis (10 minutos aproximados)

Metacognición:

Marca con una X o escribe, según corresponda:

Criterio

Valoración

Trabajé con compromiso y motivación

La actividad me permitió descubrir cosas nuevas

Pude conocer y valorar nuevos puntos de vista

Aprendí del trabajo de otros compañeros y compañeras

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Las tres palabras más importantes que resumen mis aprendizajes son:

1.

2.

3.

Fuente: http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-93415.html

¡ÉXITO EN LA REALIZACIÓN DE LA GUÍA.

TÚ PUEDES!

La obra de Egon Wolff “Los invasores” no fue bien recibida en su época de estreno. “Dado que la discusión ideológica sobre las diferencias socioeconómicas crece en

intensidad durante la década de su primer montaje (1963), Los invasores es interpretada por la crítica de izquierda como alegoría de una inminente lucha de

clases: "Los invasores no es sino el Miedo de toda una capa social puesto en escena, el pavor consciente y subconsciente relacionado con la pérdida de los privilegios de la alta burguesía industrial" (Manolios, "Los Invasores", 1963).

Mientras, en los medios de prensa conservadores el rechazo a la obra es unánime, como lo expresa ese mismo año El Diario Ilustrado: "Se trata de un

melodrama de discutible calidad dramática en su forma y algo trasnochado en su contenido