INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA Aprobada Mediante Resolución N° 0515 de 2019

NIT: 901051309-7. DANE: 170001800003 Sincelejo - Sucre

GUÍA DIDÁCTICA

I- IDENTIFICACIÓN

Área: _HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA Grado: 6 A, B, C, D

Docente: _MARTHA LORDUY MERCADO Fecha: _13 AL 30 DE ABRIL

II- COMPETENCIA(S)

COMPRENDO E INTERPRETO DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS , PARA ESTABLECER SUS RELACIONES INTERNAS Y CLASIFICACION EN UNA TIPOLOGIA TEXTUAL

III- EJES TEMÁTICOS ❖ TEXTO NARRATIVO ❖ LAS ORACIONES Y SU ESTRUCTURA ❖ CLASES DE ORACIONES

III. CONCEPTUALIZACIÓN IV.

V.

LOS CUENTOS: SON NARRACIONES CORTAS QUE SE RELATAN LOS SUCESOS QUE ACONTECEN A CIERTOS PERSONAJES QUE PUEDEN SER REALES O IMAGINARIOS DEPENDIENDO SU CARÁCTER.

LAS CATEGORIAS GRAMATICALES: CADA CATEGORIA CUMPLE CON UNA FUNCION EN LA ORACION: NOMBRE,

CLASIFICA, REPRESENTA ACCIONES O ESTADOS, MODIDICA EL SIGNIFICADO DE OTRAS, LA PALABRA PUEDEN

FUNCIONAR SINTACTICA O SEMANTICAMENTE. LA FUNCION SINTACTICA SE REFIERE AL PAPEL QUE CUMPLEN LAS

PALABRAS DENTRO DE LA ORACION, LA FUNCION SEMANTICA ESTA VINCULADA CON EL SIGNIFICADO QUE TIENE

CADA PALABRA. EXISTEN DOS GRANDES GRUPOS DE CATEGORIAS LAS VARIABLES Y LAS INVARIABLES ESTAS VAN

SEGÚN LOS CRITERIOS COMO NUMERO, GENERO, TIEMPO, MIENTRAS QUE LAS PALABRAS INVARIABLES

PERMANECEN IGUALES ES DECIR, NO SUFREN CAMBIOS DE GENEROS, NUMERO Y TIEMPO.

ESTAS CLASES DE ORACIONES PUEDEN SER SIMPLES Y COMPUESTAS Y LAS ORACIONES PUEDEN SER SIMPLES O

COMPUESTAS DEPENDIENDO DE SU ESTRUCTURA GRAMATICAL. QUE SE DERIVAN DE LA ELABORACION DE LAS

FRACES U ORACIONES QUE SE DERIVAN DE OTRAS QUE SEAN MAS CORTAS.

LA ORACION SIMPLE Y LA ORACION COMPUESTA :

LA ORACION SIMPLE POSEE UN SOLO PREDICADO O UN SOLO VERBO CONJUGADO, POR EJEMPLO; MI COLEGIO

GANO LAS OLIMPIADAS DE MATEMATICAS.

ORACION COMPUESTA O COMPLEJA TIENE MAS DE UN PREDICADO O MAS DE UN VERBO CONJUGADO

ESTOS SON ALGUNOS EJEMPLOS DE ORACIONES

VI. ACTIVIDADES EVALUATIVAS

1 ELABORA 10 ORACIONES SIMPLES Y EN ELLAS IDENTIFICA EL PREDICADO Y EL SUJETO.

2 ESCRIBE EN EL SIGUIENTE CUADRO 5 EJEMPLOS PARA CADA UNO

ORACION SIMPLE ORACION COMPUESTA

3.ESCRIBE UN EJEMPLO DE PARRAFO DE MINIMO 10 ORACIONES EN LAS CUALES SUBRAYES CON ROJO LAS ORACIONES SIMPLES Y CON AZUL LAS ORACIONES COMPUESTAS.

4. COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO CON LOS ADJETIVOS QUE HACEN FALTA.

EN EGIPTO HAY -----------------------------ESTATUA TAN----------------------QUE EN CADA-----------------DE SUS PIES------------------PUEDEN SENTARSE

----------------HOMBRES. ES UNA DE LAS ---------------------ESTATUAS DEL REY RAMSES II SITUADAS A LA ENTRADA DE DOS TEMPLOS EXCARVADOS EN LA ROCA. ESTOS TEMPLOS SON LOS LLAMADOS DE ABU SITIEL, CONSTRUIDO POR-----------------REY DE EGIPTO HACE ------------------- DE AÑOS SOBRE UN CONGLOMERADO POR-------------------REY DE EGIPTO HACE --------------------DE AÑOS SOBRE UN CONGLOMERADO ------------JUNTO A LAS ORILLAS DEL RIO NILO.

PALABRAS QUE PUEDES ESCRIBIR DENTRO DEL TEXTO:

CIENTO AQUEL UNO UNA GIGANTESCAS OCHO ROCOSO GRANDE

5EXPLICA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL EN CADA CIRCULO APARECE UN ITEN CONSULTALO Y ESCRIBE EL CONCEPTO

.

6 IDENTIFICA LAS ORACIONES COMPUES TAS Y SIMPLES EN EL SIGUIENTE PARRAFO

EN EL ANTERIOR PARRAFO APARECEN ORACIONES QUE LO COMPONEN BUSCALAS Y ESCRIBELAS. ADEMAS INTERPRETA DE QUE SE TRATA EL PARRAFO ANTERIOR.

7.

8.

10

COMO CONCUERDA EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIV0

LENGUAJE

AVANZA LENGUAJE

INTERNET

VII. BIBLIOGRAFIA