Грушко Н.А. http://www.grushko.ucoz.ru

Учитель Заліщицької гімназії

Тернопільської області Грушко Наталія Анатоліївна

Учитель Заліщицької гімназії

Тернопільської області Грушко Наталія Анатоліївна

Досягнеш вершину – матимеш середину (Г.Сковорода)

Проблема творчості стала в наш час такою актуальною, що її, по

праву, можна вважати “проблемою початку століття”

творчість

навчання

активність

розвиток

виховання

пізнання

позитивніемоції

власнийвнутрішній

світ

гармонійнесуспільство

реалізувати діяльнісний підхід;

більш широко здійснити мотивацію навчальної діяльності;

підвищити пізнавальну активність, зацікавленість, ефективність самостійної роботи учнів;

розширити можливості варіювання різноманітних форм взаємодії вчителя та учня;

виховувати особистість, соціально-адаптовану до життя в інформаційному суспільстві.

Використання учителем у своїй роботі можливостей проектно-орієнтованого дозволяє:

Багатьом відома така притча. Звернувся до монаха бідняк: “Дай мені рибу. Я голодний”. Монах мовчки

віддав йому свою вудку.

Повчальний характер притчі зрозумілий: треба давати не стільки їжу, скільки засіб її добування. Цей висновок

стосується цілей та завдань, що ставить перед собою проектно-орієнтоане навчання.

”Що важливіше – нагодувати з ложки дитину чи навчити її

їсти?” Л.С.Вигодський

Mathematics is beautiful!Мета проекту - розвиток математичних здібностей та інтересів через мистецтво. Показати

величезне практичне значення математики у житті, підкреслити гармонійність та стрункість у міркуваннях.     Предмет: Мистецтво, Математика     Мови : EN – PL,     Вік учня : 11 – 13

Україна(2), Вірменія, Польща, Хорватія, Грузія(2)

Радник, координатор

Забезпечую виконання проекту

Створюю можливості для навчання, доступ до

інформації

Створюю творче середовище для гармонійної співпраці учнів

Мене УчняПідвищення професійної

компетентностіУсвідомлення відповідальності за своє

навчання

Раціональність поєднання теоретичних знань і можливість

їх практичного застосування

Підвищення мотивації до навчання та якості знань

Розвиток педагогічних здібностей: комунікативність,

динамізм, прогнозування, креактивність

Розвиток навичок критичного та творчого мислення

Урізноманітнення форм роботи Навчання в міру своїх можливостей

Реалізація міжпредметних зв’язків

Формування прагнення до самостійної раціональної творчої діяльності

Вивчення іноземного педагогічного досвіду,

формування громадянської активності

Вільне володіння комп'ютерними технологіями

Змушує постійно над собою працювати та пам’ятати:

“Здобудеш вершину – матимеш середину”

Розвиток творчо – пізнавальних та дослідницьких навичок роботи в

проектах, уміння приймати рішення та нести особисту відповідальність за їх

виконання

Посилює мотивацію та ініціативу

Розвиває навики ведення досліджень та спостережень

Допомагає самостійно приймати рішення

Розвиває навички співпраці, уміння слухати, спілкуватися

Розкриває, формує, розвиває творчий потенціал учня Багато часу витрачається на

розробку проектів та їх реалізацію Не звикли планувати власне навчання ні вчителі, ні учні

Вчителі звикли до традиційних функцій викладача

Значення даного проекту

Забезпечення командної

роботи

Підвищення зацікавлення до предмету

Акцент на навчальних

задачах

Розвиток самостійності

Формування творчого

ставлення до виконуваної

роботи

Критичність та

самостійність оцінювання

Розвиток здатності до творчої діяльності

Mathematics is beautiful!

Робота у Mathematics is beautiful

Життєвість, складність

Зацікавленість, мотивація

Індивідуальність, співпраця

Симетрія

Просторові геометричні фігури

Логічні ігри – танграм

Математичні софізми

Прямокутний паралелепіпед

Координатна площина

Творчі задачі на складання рівнянь

Творчість

Робота над проектом

Матеріали для навчання

(учительські та учнівські презентації)

Фільми-звіти про результати виконаної роботи

Презентації учнів для знайомства

Завдання від учнів та учителів до учнів та учителів іншої держави

Обмін електронними адресами для спілкування

Творчі здібност

і

Гнучкість мислення

Допитли-вість

Оригінал

ьністьідей

Сміливість

Багата уява

Естетич-ні

цінності

Mathematics is beautiful!

У процесі роботи відбувається…

Прагнення до самоосвіти

Підвищення комунікативних навичок

Розвиток мислення високого рівня

Підвищення мотивації та якості навчання

Учень

Учень

Учень

Учень

У своїй роботі використовуємо

Фотосервіси

Мультимедійні сервіси

Вікі

Картизнань

Відеосервіси

Веб 2.0Веб 2.0

Діти працюють із

Magazine Factory

(журнал)

Glogster (плакати)

Voki(аватар)

Знайомство із новим

MyСoted(головоломки)

Mathematics is beautiful!